第一篇：【必備】小學個人工作計劃

時間流逝得如此之快，就算追也追不到，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，讓我們對今后的工作做個計劃吧。工作計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的小學個人工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班級就是一個整體，整體的好壞取決于團體中的每一個人。只有大家團結一致，才能更好的發揮班級的作用和教育的作用，這樣才能為祖國培養出優秀的一代，為了讓四年級的老師更好的開展工作，也為了讓學生們更好的學習，我們制定了如下工作計劃：

一、指導思想：

以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生發展為本的教育理念，發揮生本管理和學習小組的獨特作用，努力構建學校、家庭、社會三結合的素質教育環境。培養學生良好的道德品質，樹立端正的學習態度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學習習慣和行為習慣，努力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。

二、班級基本情況：

本班由53名學生組成。大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長，積極參加學校的各項活動，學習自覺主動，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應繼續加強練習，培養其良好的習慣自信心。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性，出現錯誤認識不到或不愿改正。

三、本學期工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

四、班級工作重點及目標班級教育工作：

加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優秀班級體。

具體工作：

1、繼續抓好四年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生、文明示范班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

五、本班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

3、發展個性特長，促進身心健康。

六、具體工作：

(1)、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

(2)、注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。

(3)、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

七、常規管理措施：

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：

(1)、建立健全班級量化考核制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一朵紅花。隨著紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

(2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的.組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

2、文明行為方面為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加一分，不好的適當減分，由每組的組長記錄。

(2)、定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

(3)、利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

(4)、本學期繼續建立“班級量化考核本”，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入學校的“爭章集卡”評比活動中。

3、衛生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

(1)、進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)、衛生委員和每組的小組長分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)、利用上午間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生，標志佩戴。

(4)、綜合各方面表現，結合組長的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。

八、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環境，利用各種方式鼓勵學生進步。

2、培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。

九、學生心理健康教育：

1、要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯系，實施有計劃的家庭教育指導作業單。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。

3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。

4、加強家庭與學校的聯系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。

十、學生安全教育：

1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、每天早晨7：50準時進教室，帶領孩子早讀;下午2：00準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。

3、課間要到教室里，等放學后再離開。

十一、家訪、來訪工作的開展：

本學期我打算對部分學生進行電話家訪，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。家里有電腦的可以在班級QQ群里交流。

做好個別學生的教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。

針對上述情況，轉化措施如下：

(1)、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。

(2)、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

(3)、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

(4)、多與家長聯系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

教育是一件復雜的事，管理也是一個復雜的工程，我們知道要管理好一個年級不容易，但是我們也相信我們可以做好。

一、工作思路：

以人為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人；營造一個溫馨、和諧、自然的學習環境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。關愛每一個學生，走進每一個學生心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上！

二、班級情況簡析：

本班共62個同學，其中男生36個，女生26個，外地生有4個。這是一個比較活躍的班級，每一個學生都好動，自控能力不是很好，所以在紀律方面不夠好。學生的頭腦靈活，反應很快，但一部分學生（孫斌杰、孫登輝、孫世龍等）因貪玩而不能按時完成當天所布置的作業。班干部的管理能力有待提高，班級的學習風氣還不濃厚。因此，對剛接手的這個班級，一定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風，爭取取得讓人滿意的成績。

三、學期工作要點：

1、生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新型人才。

3、生進行行為習慣教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

4、參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

四、工作措施：

1、德育教育，充分利用晨間談話、班會時間對學生進行思想教育。讓學生了解《小學生日常行為規范》《小學生一日常規》，要求學生遵守其中的規章制度，增強班級凝聚力。

2、揮小干部的作用，師生共同管理班級。發揮學生的主體地位，盡量把學生能做的事情讓學生自己去做。

3、形成競爭氛圍，形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

4、協調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。

五、工作安排：

九月：

1、報名注冊

2、打掃班級及公共場地衛生

3、了解學生暑期生活，書面小結

4、加強期初的行為規范教育

5、慶祝教師節

6、選拔人才，參加大隊干部競選

7、刊出班報、校報

8、開展安全教育月活動

9、推普周活動加強普通話教育

10、布置教室環境

十月：

1、慶祝國慶黑板報比賽

2、老人節慰問活動

3、建隊節活動

4、班報刊出

5、街道小學生運動會

6、迎寧波市第二批小學生行為規范示范學校檢查

十一月：

1、家長會

2、主題班會

3、班報刊出

十二月：

1、踢鍵子比賽

2、計算過關

3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

4、班報、校報刊出

一月：

1、復習，做好學生的思想工作

2、安排寒假生活

一、工作思路：

以人為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人；營造一個溫馨、和諧、自然的學習環境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。關愛每一個學生，走進每一個學生心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上！

二、班級基本情況

本班學生學習努力，進取心強。行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生思維活躍，作業能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。

三、班級管理目標：

1、思想：

樹立禮儀規范，做個講禮貌、講文明的好孩子。

2、學習：

掌握學習方法，正確學習態度，享受學習樂趣。

3、紀律：

早操、早讀要自覺，課間紀律要保持，課堂紀律要活潑有序。

4、衛生：做好每天的值日工作，細致認真。

四、學期工作要點：

1、進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新型人才。

3、進行行為習慣教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

4、參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

五、具體措施

（一）因材施教，做好培優轉后的工作

1、重視尖子生的培養

（1）對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

（2）多方面了解學生的興趣特長，課余時間因勢利導，勤學苦練。

2、重視后進生的轉化

（1）對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。

（2）對后進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。

（二）做好勞動、衛生和安全教育

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》，增強安全意識，提高自我防范能力。

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第二篇：小學個人工作計劃

個人工作計劃

新的學期又開始了，為了全面落實國家各項教育方針政策，根據中心校的指示，特制定個人工作計劃如下：

一、思想方面，認真學習黨的教育方針，落實上級主管部門下達的任務，關注實事抓好學生的德育教學工作。樹立良好的班風。

二、教學方面，認真研究教材，不上無準備課，擴大自己的知識面，緊跟新課程改革的步伐，培養學生的能力，使學生能在愉快的環境中接受教育，健康成長。

三、其它方面，身正示范，以身作則，爭取今后在工作中再接再厲，更上一層樓。

川頭小學孫沿良

班級工作計劃

新的學期又開始了，根據中心校的指示，特制定個人工作計劃如下：

一、德育方面，貫徹《中小學道德規范》落實《小學生守則》，使學生自主遵守，通過班會等形式開展“爭做社會小主人”等活動，使學生多做對社會有益的事情，培養學生的愛國熱情。

二、學習方面，開展“一幫一”手拉手活動，經常對差生進

行走訪，使學生都能得到提高。

三、其它方面，實行“小班干部輪崗制”，調動所有學生的積極性，使班級工作再上一個新臺階。

川頭小學 孫沿良

教學工作計劃

新學期以開始了，為了貫徹黨的教育方針更好的完成本學期的教學工作計劃：

一、在思想品德方面，教育學生信守馬列主義、毛澤東思想，開展《故事會》等活動，引導學生向英雄人物學習，做新世紀的四有新人。

二、在紀律方面，嚴格要求每一名學生，嚴肅課堂紀律，讓

學習好的帶動學習差的，調動班級干部的管理積極性。使每個學生都能以班級為家，做班級的“小主人”。總之，在新的學期里，針對實際，努力完成教育教學工作任務。

川頭小學

孫沿良

工作計劃

川頭小學

孫沿良

第三篇：小學個人工作計劃

小學個人工作計劃 篇1

新的一學期開始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。根據實際情況我擬定以下個人工作計劃：

一、加強學習，提高認識

讀書學習。注重個人素質的培養，不貪名利，切實提高自身理論水平和業務水平，力求為學生創造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍、，如：《師生溝通的藝術》，《教學策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想

二、以身立教，為人師表

師德。教師職業作為一種以人育人的職業。教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須quot；美其德，慎其行quot；，不能出現一點疏漏。加強自我管理。作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

三、潛心教研，提高素質

教育教學離不開教學研究，為了提高自己的教學，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內開展的各種學習機會，向同組教師學習、在同伴互助的基礎上提高自己的'教學質量，嘗試課堂創新，改革傳統的教學方式——教師教，學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養學生的探究能力、在本學期中，我將運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節課，并及時對每節課進行反思，認真分析課堂中出現的問題，并及時進行反思記錄、充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。

四、關愛學生，無私奉獻

本學期，我擔任三年級數學教學工作。在工作中，要注意轉變觀念，端正思想，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生。

小學個人工作計劃 篇2

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、學生基本情況分析

本班共有學生54人，女生30人，男生24人。學生個個聰明活潑，上進心比較強，熱愛班集體。學習積極性高，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛生意識較強，良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足，優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。

二、指導思想

從學校班級工作和學生思想實際出發，加強學生隊伍的思想政治教育和學生學習成績，端正學習態度，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新臺階，使學生全面、健康的發展。

三、工作目標：

本學期重點是對學生進行常規訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，成為一名優秀的、合格的小學生。

四、工作重點及措施：

（一）常規教育方面

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”并佩帶笑臉娃娃胸牌，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導、加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。采用“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的學習（書寫、讀的姿勢、作業的完成、書寫的工整等），我將采用“誰的蘋果變紅了”的活動進行監督，并在隨時提醒與幫助。

（二）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的.班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法，這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨““說到就要做到”。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣。適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。

（三）衛生方面

講究衛生很重要，俗話說“病從口入”，收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，端正，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組進行獎勵，同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

（四）班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取讓每個孩子都有一個職責，都要為班級體的榮譽而努力，培養孩子的責任感。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、開展主題教育

利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動中學會合作，學會生活。

六、具體工作安排：

時間內容

九月份老師，您辛苦了

十月份祖國，我愛你

十一月份我是一名少先隊員

十二月份好書伴我行，快樂共分享

一月份元旦多快樂

還給孩子們一個金色的童年，這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子、尊重孩子、寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算。在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導批評、指正。

小學個人工作計劃 篇3

一、指導思想

認真貫徹落實《學校衛生工作條例》和《學校衛生防病工作規劃和工作方案》等有關法律、法規的要求。以確保師生健康安全為工作重點，以預防為主做好學校衛生工作。做到宣傳工作先行，防范未然。出現問題及時有效的處理解決，以確保學校工作正常開展。

二、工作重點

1、做好衛生健康教育和宣傳工作，加強傳染病、常見病、食物中毒等衛生知識的宣傳，堅持上好健康課。積極做好師生體檢、預防接種等衛生保健工作。

⒉加強衛生習慣的養成教育，教育師生從我做起，從小事做起，養成良好的衛生行為，提高學生健康技能，提高自我保健能力。

⒊認真抓好食堂衛生管理，保證教師飲食安全。

⒋加強校醫室工作管理，進一步規范衛生檔案工作。

⒌積極開展心理健康教育和心理咨詢活動，保護師生身心健康。

三、具體工作

1、預防傳染病工作

（1）利用多種形式向教師學生宣傳傳染病知識及預防辦法。做到校醫、班主任進行宣講，櫥窗內開辟宣傳欄并定期更換。各校、各班、每學期召開兩次“衛生教育”主題班隊會，并上交會議記錄；

（2）學期初班主任和校醫一起對學生健康狀況進行一次調查訪問，密切關注學生身體健康狀況。

（3）堅持每天晨、午檢制度，了解學生健康情況并做好記錄。對因病缺課學生做好考勤登記并進行追訪，做好統計工作，確認病因和病情后及時上報給校醫。

（4）搞好環境衛生和個人衛生。開學進行一次徹底的大掃除。堅持每周一次大掃除和衛生評比，消滅衛生死角。利用每天晨檢時間檢查學生個人衛生，每周評出班級衛生標兵。要求各處室、教室做到勤通風、常通風。教育學生積極進行體育鍛煉和戶外活動，多吃蔬菜、水果，多喝水，用流動水洗手。

（5）對教室、辦公室和各處室定期不定期進行消毒；對辦公室、宿舍衛生定期不定期檢查。發現不足及時改正。

（6）做好校園管理工作，來客登記，限制無關的外來人員隨意進入校園。

2、學生常見病防治工作

做好學生常見病的防治工作，加強學生衛生行為習慣的養成教育，結合班隊會向學生宣講預防常見病知識，開展講衛生不生病活動，提高學生的自我保護能力。配合衛生科和保健站做好常見病的普查工作和防治工作。特別要加強對沙眼、貧血、齲齒的預防及受治。堅持預防為主，防治結合，定期對患高血壓病的教師進行血壓監測，建立高危人員檔案。

3、健康教育、健康促進學校工作方面

要認真上好健康教育課，保證每兩周一節健康課時間，并列入課表，要求授課教師帶教案上課，期末有學科考核成績。開展經常性的健康教育活動，開展心理健康教育和心理咨詢活動，保護師生身心健康。做好每天兩次的眼保健操，并進行檢查評比。充分利用板報，廣播，多媒體開展健康知識宣傳，提高學生自我保護意識。保持良好的`學校環境衛生，為學生提供良好的學習生活環境，促進學生的身心健康。

4、計劃免疫工作

配合上級醫療部門做好學生的預防接種工作。向學生、家長做好宣傳，使計劃免疫工作落到實處。做好學生預防接種卡的使用管理工作，針對借讀生有些接種項目短缺的情況，做好統計及時通知學生家長補種，控制傳染病的爆發和流行。

5、在實驗課上，加強學生安全教育，防止實驗課上中毒事件的發生；

6、響應上級號召，積極開展控煙工作，爭創無煙室。要求教師當著學生的面不要抽煙，不要亂扔煙頭。

7、認真準確填寫上級報表并準時報送，做好衛生工作計劃、總結，加強校醫室工作管理，進一步規范衛生檔案工作。

小學個人工作計劃 篇4

德育工作在學校教育教學工作中起著舉足輕重的作用，本學期我們將以生活德育、情境德育總體思路為指導，以學生良好的行為習慣的養成為突破，用美術的形式切實開展各種德育活動。

一、指導思想：

結合全員育人有關精神，按照學校德育工作要求，以“學生的基本道德素質同學生的基本文化素質相結合、內化與外化相結合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”，全面加強學生的美育、思想政治教育、品德教育，把學生良好的行為習慣養成、審美情操的陶冶做為本學期的工作重點，重在通過豐富多彩的課內課外活動、鍛煉學生能力，陶冶學生性情，形成良好的意志品格，重在為學生創設各種實踐體驗的情境，讓學生在實踐中體驗，在體驗中情感成長。

二、目標措施：

1、加強德育工作貫穿整個美術教學中的思想。端正思想，提高認識。嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，做到言傳身教、教書育人，教學中克服重智育、輕德育，重書本知識、輕社會實踐，重死記硬背、輕創新能力的培養，重校內教育、輕校外教育的思想，把學生身心健康成長放在頭等重要位置來抓。

2、寓德育于課堂教學之中，使學生的基本道德素質與基本文化素質相結合。充分發揮課堂教學對實施德育教育的主陣地作用，根據各學科德育工作要點，把德育內容扎扎實實的落實到教學過程中。

（1）在美術備課中，根據教學內容，設計相應的德育滲透教學目標，對學生進行思想政治教育，品德教育，紀律教育，環保教育等。培養學生的創新精神及動腦動口動手等實踐能力。

（2）在教學過程中，注意培養學生的`學習動機，學習態度，學習習慣和良好的學習風氣與意志品格。在課堂教學中落實德育目標，做到德育與美術學科教育的滲透。如：環保方面，讓學生愛護花草樹木，讓學生愛護大自然，親密大自然。

3、深入探求生活德育、情境德育的最佳途徑和方法，營造各種德育靈活發展的空間，為學生創設各種實踐體驗的情境，讓學生在實踐中體驗，在體驗中感悟和成長。

（1）讓各班、各年級積極行動起來，用學生美術經驗來豐富校刊、校園網、黑板報、走廊文化等各種德育活動。讓學校每一個角落留下班級美術文化的痕跡，讓學生把自己所學的知識應用到社會生活實踐中，達到學有所用，學有所長，學有專長，全方位鍛煉學生的各種能力。

（2）組織學生到室外去采風，寫生，讓學生畫生活日記、表現自己感興趣的人、事、景、物，積極在生活中收集素材，并把這些素材加以提煉，提高學生熱愛生活的情感。藝術來源于生活而高于生活，讓學生的作品情趣化，生活化，藝術化，人文化。提高學生的審美素養和氣藝術品味，利用一切媒材調動學生的情感，激發他們的創造欲，表現欲。提倡奇思妙想，發揮想象力和創造力。

4、以活動為載體，為學生創造各種實踐、體驗的機會，寓德育內容于各項活動之中。

（1）開展手抄報制作比賽、學生藝術作品展示會、美術成果展示會等。培養學生和競爭與交流意識。

（2）開展豐富多彩的教學活動，開展為經典詩文、成語故事配畫，及德育繪畫比賽等，使教學有生氣，學生有動力，學習有興趣，使學生每時每刻都在良好的育人環境里快樂成長。

小學個人工作計劃 篇5

新學期，新希望，新起點，這學期我擔任四年級班主任語文教學兼六年級英語教學。我將認真貫徹黨的教育方針，加強政治學習，不斷提高自己的思想認識。以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，落實教學常規，大力推進素質教育，使學生全面發展。

四年級有8名學生，其中男生6人，女生2人。學生上課氣氛不活躍，中等生、后進生生占較大多數。學習不踏實，對問題不求甚解；書寫速度慢，錯字多。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。

（1）備課。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。本學年采用電子備課，注重二次備課。課前專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，有人說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。

（2）上課。注重課堂教學效果。教師要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設

法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒不會受到影響，不會把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。

（3）作業。重視對學生句子的講解和訓練，重視作文的'指導和訓練。在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。重視對學生書寫的評價。

（4）輔導。因為語文的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，要注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1、用發展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先，幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待，后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循”嚴要求，高標準“的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，對會等進行思想品德教育，增強學生的衛生、紀律、安全意識，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、發揮”小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出嚴格要求，班內形成團結向上的優良班風。

3、經常與任課教師取得聯系，了解學生的學習情況，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業負擔量。

4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。

5、經常與家長保持聯系，進行家訪，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

總之，希望通過這學期的努力，學生能保持良好的學習風氣，有積極進取之心，熱愛學習，以學習為樂。熱愛班集體，形成積極向上的班風。書寫認真，習作有一定水平，為今后的學習打下良好的基礎，在少先隊大隊部組織的各項活動，都獲年級組優秀獎。

小學個人工作計劃 篇6

一：班級紀律：

更細致的開展班級工作，確定工作的重點，選出班干部，大膽的培養班干部，放手讓孩子管理孩子，自己做好指導。做到：心中有數，心中有大局。

具體做法是，專門抽出幾節課，對學生進行教育，用班長進行演習，爭取找到一個比較適合學生的好方法，使學生能夠在自由，寬松的學習環境中愉快成長。

二：組織好所有的班級活動，認真訓練，積極參與，多向同行請教。

做到，工作更細心。設計豐富多彩的班級活動，增強的學生的'主人翁意識和集體意識。增強班級的凝聚力，營造良好的班風。

三：督促和配合各科老師進行教育教學，為各科老師提供的聽課狀態。

及時處理班級中出現的各種突發問題和矛盾。協調好自己和各科老師之間的關系，營造比較和諧的班級氛圍。

四：召開家長會。

進行家校的緊密合作，搭建社會學校之間的平臺，及時廣泛的聽取家長的意見和建議，并把學生的表現實事求是的通知家長，共同探討，進行工作改進，使工作一直處于較高效狀態。具體做法：堅持勤開家長會，靈活多樣的開展家長會，對于工作忙的家長進行分批召開。并及時進行家訪。一學期做到家訪學生半數以上，見每個家長4次以上。

五：堅持因材施教，對學生進行感恩教育，用實際行動化解學生心中的每個小節。

關注學困生。基本做到：培養優等生，提高中等生，厚待學困生。用大愛關注每一個孩子。

六：班級衛生。

一個好的環境，使人心曠神怡，精神倍增，在干凈的班級中上課，老師的心情好，學生的身心不受罪，所以，班級衛生必須長抓不懈，不但教育孩子打掃衛生，還要教育孩子保持好。做到：在班級中，人人見垃圾人人撿，人人不隨地扔垃圾人人光榮。

第四篇：小學個人工作計劃

有關小學個人工作計劃模板集合6篇

小學個人工作計劃 篇1

一、指導思想

本學期學校整體工作可以概括為：圍繞一個目標，抓住兩大重點，實現三項任務，貫徹四大理念。

二、主要工作及目標

（一）師德方面

1、向身邊的同志學習

向身邊的老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態度；無私奉獻的工作精神；與時俱進的創新意識；愛生如子的崇高品質。在這學期里我要加快腳步，早日成為一名名副其實的名校教師。

2、規范教育行為

尊重學生、愛護學生。在語言上不挖苦學生，不體罰與變相體罰學生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己，不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。

3、詳細了解學校制度，形成自己個性化的規范和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的本學期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優化，德育內容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養出具有我校特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。

（二）日常行為方面

1、堅持面向全體學生，關注每一個學生。做到因材施教。

2、發揮我的.特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡語文。

3、抓住一年級學生的特點，嚴密組織課堂，在日常教學中養成良好學習習慣。

4、抓好學生的安全工作。

學校正在建設階段，在這特殊時期，要作好學生的安全工作。我要是自己為學校的主人，時刻都要教育學生注意安全。

5、充分發揮自己的作用，運用恰當的手法讓孩子懂得真、善、美。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣。

（三）教學工作

備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。

在備課的過程中，我除了認真鉆研教材，多方參閱各種有關書籍外，積極向備課組其他教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案，并不斷歸納總結教學中的經驗和教訓。

A、在平時的教學過程中，以啟發式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，注重對學生閱讀能力的培養。

B、堅持聽課，尤其是組內其她教師的課，學習他人的寶貴的教學經驗，來提高自己的教學水平。

C、不斷充實自己的教學內容，豐富教學方法。

D、及時總結工作中的不足，加以糾正和改進，不斷完善自己的教學工作。

小學個人工作計劃 篇2

這學期，我繼續接任二年級數學教學工作。本學期，我繼續以的高效課堂教學方法，塑造出一批善于思考、勇于實踐，具有較高數學素養的學生群體，構建動態生成、充滿活力的數學課堂。我計劃從以下幾方面進行：

思想方面：

我將始終如一地熱愛我們的學校，擁護和支持校領導的各項工作安排，熱愛本職工作。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，起到表率作用，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

課堂教學方面：

我深知課堂才是做教師的根本，是學生快樂學習的樂園。我結合雙向五環教學方法，計劃從三方面進行課堂教學——說數學、做數學、用數學。

“說數學”指數學交流。課堂上師生互動、生生互動的.合作交流，能夠構建平等自由的對話平臺，使學生處于積極、活躍、自由的狀態，能出現始料未及的體驗和思維碰撞火花，使不同的學生得到不同的發展。

“做數學”，數學來源于實踐，又服務于實踐。在數學教學過程中，要不斷給予學生實踐的機會，讓學生在動手動腦中操作，在實踐中體驗數學。通過實踐活動，可以使學生獲得大量的感性知識，同時有助于提高學生的學習興趣，激發學生求知欲。

“用數學”在數學教學中，我要聯系學生的生活實際，讓學生在生活中感知數學，不再覺得數學是脫離實際的海市蜃樓而虛無飄渺。這樣，既可加深對數學知識的理解，又能讓學生切實體驗到生活中處處有數學，體驗到數學的價值。

最后我會積極配合班主任孔老師做好學生的安全、思想、生活等方面的工作。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把教學工作搞得更好。

小學個人工作計劃 篇3

一、指導思想

堅持以黨和國家的教育方針政策為指針,以落實國務院基礎教育 工作會議精神為主線，以德育為靈魂，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，大力推進《公民道德建設實施綱要》的深化落實，在扎扎 實實抓好德育常規管理工作的基礎上， 以開拓創新的精神努力構筑德 育工作的新格局。

二、工作目標

1、樹立德育工作特色班級，推動德育工作再上新臺階。

2、爭創文明班，爭當文明生，使學生整體文明素質穩步提高。

3、減少輟學，使每一個學生不掉隊。

4、對學生進行法制教育，使學生的違法犯罪率為零。

三、具體安排

1、創建德育特色班級。要努力探索新時代德育工作的新思路、尋找德育工作的新途徑，針對學校校情，結合學生實情，創建具有 本班級特色的德育工作新格局。全面開展“以個性育人、抓小事育 人、分層次育人、按階段育人、重素質育人、明方向育人”的'育人 途徑，培養教育學生具備“六會”和“七種能力”，“六會”即學 會做人、學會辦事、學會求知、學會健身、學會創新、學會生存。

“七種能力”即科學研究能力、發明創造能力、組織管理能力、獲 取信息能力、演講表達能力、文字寫作能力、社交和社會活動能力。

以創新的思想進行德育工作，創出特色，抓出實效。

2、資源共享，互學共進。全球化、網絡化、多極化的新時代， 促使德育工作要緊跟時代步伐，要標準高，上檔次。充分發揮網絡 的功能，形成德育工作網絡化管理的新格局。利用名校的德育工作 網頁，學習借鑒名校經驗，從而使德育工作資源共享，達到彼此互 學共進的良好態勢。

3、以“小手拉大手、共建美好家園”和“我做合格小公民，您 做文明好市民，小手來大手，為形象工程添光彩”等活動為載體， 教育學生從點滴做起，告別一切不文明行為。

4、加強自身德育素質的培養和學習。要不斷加強自身學習，端 正教育思想。要將師德建設工作與“形象建設”工程有機結合，進 一步樹立“德高為師、身正為范”的教師形象。要以貫徹《公民道 德建設實施綱要》為重點，在繼續開展“正師風、鑄師魂、正行風、樹形象”、“三心、兩愛”等師德教育活動基礎上，通過倡議“五 不準”。

5、加強心理健康教育，培養學生健康人格。將心理健康教育做 為德育科研課題，加強研究探討，尋找有效的教育途徑，從小培養 學生健康人格，為學生健康成長奠定堅實基礎。

6、積極開展法制教育和國防教育。繼續開展以“激勵永遠”為 主題的愛國主義影片觀映、國防知識教育及“長大的我把愛心回報 社會”等教育活動。以“兩法”為教育重點，開展好對學生的法制教育活動，有效控制學生違法犯罪。

7、充分發揮學校德育工作的主陣地和主渠道作用，注重加強課堂教學德育滲透功能。站在素質教育的高度，不斷加大后進生轉化 工作力度。

8、組織開展好關于《走向世界的中國》讀書系列教育活動，要求學生讀課外書參與率達 100%。加大學校控輟工作力度，嚴把控輟率，決不突破目標。

小學個人工作計劃 篇4

一、指導思想：

堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級基本情況：

本班共有66名學生，男33人，女33人，是個大班。針對畢業班的特點，即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習不夠規范，需要我們班主任做大量思想工作。

三、本學期工作要點和措施：

1、要求學生嚴守學校規章制度，端正學習態度，提高學習興趣，培養學生主動學習，不斷提高學業成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面隨隨便便，導致期未考試成績不好的.，嚴格要求他們進一步端正學習態度，做到平時多學、多問、多看、多做，向優秀生學習，努力提高學習成績。

2、鼓勵同學大膽創新，勇于表現自己，積極參加學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

3、培養學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生。看見教師能主動打招呼。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。

4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。

5、做好弱勢學生的工作。我班弱勢學生主要是幾個經濟特困生和智力有障礙的學生。對生活比較困難的如鐘勇、黃金美等想辦法幫助他們；對智力有障礙，學習有困難的學生如柳水長、董萍等，多關心他們，幫助他們，使他們不斷樹立信心，使他們的學業成績在原有的基礎上有蝗顯的提高。

四、班級主要活動安排：

第1、2周 （9.1－9.11）

1、9月1日報名注冊

2、打掃教室和包干區衛生

3、調查暑期情況，檢查暑假作業

4、做好常規教育，使學生能安下以來學習

5、做好假日活動的報名工作

6、愛心捐款活動

7、校報、班報刊出

8、班干部選舉和分工

第3、4周 （9.12－9.25）

1、推選三名同學參加大隊干部競選

2、上報假日活動有關材料

3、期初家訪和家長聯系工作

4、推普周活動

第5、6周 （9.26－10.9）

1、參加校急性跳遠競賽

2、迎接校教學常規檢查

3、老人節，為老年人做好事

4、班報刊出

第7、8周 （10.10－10.23）

1、建隊節活動

2、班級演講賽

3、班級歌詠會

4、運動員訓練

第9、10周 （10.24－11.6）

1、期中考試、試卷分析

2、野炊活動

第11、12周 （11.7－11.20）

1、組隊參加校運會

2、家長會

3、校“新道德、新風尚”演講賽

4、班報刊出

第13、14周 （11.21－12.4）

1、六年級朗讀競賽

2、班級大合唱訓練

第15、16周 （12.5－12.18）

1、六年級計算過關

2、校跳繩比賽

第17、18周 （12.19－1.1）

1、校迎元旦大合唱比賽

2、校報、班報刊出

第19、20周 （1.2－1.15）

1、復習迎考

2、檢查總結本學期好人好事事例

第21、22周 （1.16－1.29）

1、期未考試，質量分析

2、學生各類評比

3、班主任工作小結

4、布置寒假作業

小學個人工作計劃 篇5

一、指導思想：

本學期，我校的教學工作繼續以課程改革為中心，以課堂教學，教師隊伍建設為基本點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，切實提高教師的業務水平，使我校的教學質量穩步提高。

二、具體工作：

（一）重視師資隊伍建設

教學成敗的關鍵在于教師，課改進展如何，關鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。

1、落實“藍青工程”，做好新教師的在崗培訓工作。學校努力為新教師創造更多的學習機會，提供廣闊的學習空間，使新教師盡快適應教學工作。

2、結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，在輔導區，北塘區脫穎而出。

3、鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄（5000字以上），并加強學校內教師間的相互聽課，每學期聽本校的課不少于10節。

4、組織教師學習并實施區教學常規和評價標準。

5、本學期的學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構建學習型組織，形成規范化，制度化的學習時間，學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質。

6、積極組織教師參加省，市，區各學科的論文，案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。

（二）立足課堂，深化教學改革

課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質教育，全面提高學生素質的主攻方向。本學期我們必須以改革教學方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創設多種教研途徑，如結合一人一課，年級組聽課，學科組聽課，評課等活動，加強教學研究，提高教師的上課，評課能力，提高每一堂課的效益。

1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。

2、強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的'聽課指導，使他們能迅速提高自己的教學水平，提高教學質量。

3、改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時間，取得更好的效果，規定雙周二，周三，周四下午分別為數學，語文，英語教研組活動的時間。（具體活動安排見校本教研計劃）

（三）加強教學常規管理

全體教師要嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，努力做到“開齊，上足，教好”，促進學生全面發展。本學期將進一步加強教學常規工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。

小學個人工作計劃 篇6

新的學期開始了，本學期的工作計劃如下：

一、常規教育

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。教給學生待人接物的基本禮儀。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。對學生進行思想行為教育，通過各種方式進一步規范學生的行為習慣。

3、組織好學生參加升旗和兩操組織學生參加每一周的升國旗,對學生進行形象具體的愛國主義教育。組織和指導學生認真做課間操、眼保健操,使學生有健康的身體。

二、常規教學

1、嚴謹治學，做好常規教學工作。做到課前認真備課，精心設計教學過程，認真寫好備課筆記；課上根據學生實際選擇教法，面向全體學生，針對學生的差異，分層提出要求，使課堂教學收到實效；每節課后對教學設計、課堂預設與生成中存在的問題進行深入反思。課后布置適量的課內外作業，全批細改，當面指導。嚴格對學生的作業做到日日清。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業,了解學生的學習態度和進度,學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,對癥下藥。

2、課下抽出一定的時間輔導學困生，努力提高他們的.學習成績。重點關注佟燿。

3、精心準備，積極參加校內研討課，爭取通過備課、上課、評課等活動提高自己的教學能力。

4、積極參加學校組織的其他教研活動，加強自學，不斷地豐富知識，提高能力。

5、進一步完善自己的教育博客，及時保質地完成其中的相關內容。

三、班級紀律

1、課堂紀律

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生說到做到，言行一致。

2、課間紀律

讓學生間互相監督不在教室和走廊內大聲吵鬧、追逐嬉戲，做到開關門要輕。同學之間要禮讓，做到不說臟話，不打架，更不欺負小同學。不玩危險游戲，不爬籃球架、單杠等。

四、衛生

1、個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛生:每天早、中、晚對班級及擔當區進行徹底清掃。同學之間互相監督，自覺講究衛生，不亂扔垃圾，看到垃圾自覺撿起，注重平時保持衛生。

五、加強家校聯系

孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發展和教育。

六、其他方面遵守學校的各項規章制度，在做好本職工作的同時，在各方面嚴格要求自己，配合學校做好其他各項工作。

第五篇：小學個人德育工作計劃

關于小學個人德育工作計劃大全

小學個人德育工作計劃(一)

我們都知道,要教好書首先要育好人。做為教師,做好德育工作是自己的首要任務,德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來越多,但前提是杯子要越來越大才行,所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。

從二年級學生的特點來看思想教育應從禮做起,從學禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養成文明禮貌的良好舉止,將來才能在一個物質充裕、精神生活豐富的和諧社會中,塑造自身高貴的品行與綜合素質,為社會貢獻智慧和才華,為他人的幸福而努力工作,從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學期的德育工作計劃:

一、指導思想:

進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校教育教學工作計劃,以課堂教學和教育活動為載體,以構建起學校、家庭、社會素質教育大環境為保障,以努力提高學生的現代文明素質為目標,本學期我班將以全面推進素質教育,提高學生的綜合素質,把教育深入到各種活動。

二、工作重點及目標:

1、抓好學生的常規教育,強化《小學生日常行為規范》的落實,培養學生良好的行為習慣。

2、師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。

3、積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。

4、開展不同課型的活動,充分利用好班隊設計課,為學生設立一個展示才能的小舞臺,給學生一塊自由發展的空間。

三、具體措施

1、抓好學生的常規教育。

帶領全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》《一日常規》等,采取一定的評比、競賽等措施,使常規工作落到實處,切實培養學生良好的行為習慣。特別是開學之初,班主任要靠上抓,深入學生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動,并用制度規范學生的言行。

2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,在班級中形成向上的班風,教育學生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設不斷完善。

3、讓學生明確學習目的,端正學習態度,樹立起學習上的自信心,掀起比、學、趕、幫、超的新高潮,建立手拉手,一幫一,一對紅,互教互學,使學生在原有的情況下成績有所提高,學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

4.培養好班干部,充分發揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機會,培養工作的能力,支持他們開展各項工作,輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

5、重視家校聯系。做好家訪工作,班主任及時與家長聯系,互通情況,個別教育指導,使其收到良好的效果。

6、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料,不斷改進教學方法。認真備好課,在上課的過程中要特別注意開發學生的智力,善于誘導他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結經驗,吸取教訓。

7.衛生工作落實到人,使人人有事做,事事有人做。上好兩操,講好個人、室內外衛生,定期檢查,使學生養成良好的衛生習慣。

四、課時安排

1、九月份開展我愛我師演講活動。新學年開始時,值教師節到來之際,面向全體學生開展此項活動是要教育學生懂得尊師重教,同時也可以給教師教好,學生學好創造良好的氣氛。

2、十月份開展我是節約小標兵主題活動,深化科技教育。開展以節約一滴水、一張紙、一度電、一粒米為主要內容的節約資源四個一活動,培養學生從小養成節約能源,愛護環境的良好行為習慣。

3、十一月和十二月開展珍愛生命主題活動,加強安全教育。經常開展喜聞樂見的安全教育活動,提高學生的自護意識。通過法制專題講座、學生征文、參觀展覽等對學生進行法制方面的教育,增強學生遵守紀律的自覺性和自我保護意識。

4、元月份開展慶祝元旦系列活動,培養學生的興趣、愛好。

小學個人德育工作計劃(二)

一、指導思想：

堅持德育為首，認真貫徹黨中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，強化德育隊伍建設;狠抓以培養良好道德品質和行為習慣為內容的養成教育，著力培養學生的自主意識與責任意識，著力關注學生的精神成長和身心健康;以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、主要工作：

(一)強化德育意識

全體教師必須充分認識到當前德育工作的重要性和緊迫性，堅持把德育工作擺在素質教育的首位，樹立以人為本的思想，強化育人意識，各項工作都要以為學生健康成長服務作為出發點，緊緊圍繞學校教育的中心工作搞好德育工作，努力把學生培養成為四有新人。

1、注重師德。

教師時刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業道德，注重師德修養，言傳身教，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐好的班主任就是一個教育家，老師是學生的道德書籍。做學生的表率,做學生的朋友，全心關愛學生，讓他們感受到濃濃的師愛。

2、加強滲透。

除了重視思想品德課、晨會課這一德育主渠道外，要十分重視各學科的滲透教育。學科教師要努力挖掘教材豐富的德育因素，做好兩備(備滲透目標，備滲透過程)、三結合(結合學科特點、結合年齡特點、結合年級特點)工作，方法上要講究科學性，要精心設計。

3、不斷總結。

加強德育教育研究，學習和創新德育新思路、新方法。特別是針對新時期德育工作出現的新問題，要結合學生的特點，激活學生主體，提高學生的德育素質。學科教師要在理論和實踐結合上多研究、多總結，形成書面材料。收集學生在行為習慣養成教育方面的代表性材料，豐富養成教育經驗。

(二)規范德育管理

本學期，將進一步加強德育領導，強化班主任隊伍建設和常規管理工作，堅持家校聯系，拓展社會教育。

1、加強隊伍建設

⑴、強化班主任的責任感，規范班級管理工作。班主任的思想道德素質、教學業務水平和組織管理能力，直接影響德育工作的開展。班主任要有責任感，班級管理工作要規范化，教師的一志(《班務工作日志》)、二卡(《家校聯系卡》《家訪記錄卡》)、一袋(《學生成長檔案袋》)等工作，做到有計劃、有實效。

⑵、加強常規檢查，完善考評機制。本學期要引導、督促班主任在業務學習和工作實踐中盡快提高自身的素質水平，同時抓好班級工作月考核工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考評機制。

2、加強家校聯系。舉辦家長學校。家長學校是學校指導家庭教育的基本陣地，本學期要完善和健全家長學校的工作制度，利用信息公示欄加大宣傳力度，擴大影響，從而謀求贏得學生家長更為廣泛的信任和支持。

小學個人德育工作計劃(三)

一、指導思想：

以科學發展觀為指導、以建立和諧校園為目標，以培養學生的 三個習慣 和創新精神為重點，確立德育為首的思想，加強德育隊伍建設，創新德育方法，拓寬德育渠道，優化德育層次目標，切實加強和改進學校德育工作，進一步深化素質教育的全面實施，不斷開創我校德育工作的新局面。

二、工作目標：

1、推進校園文化建設，創設和諧的德育環境。

2、加強德育隊伍建設，強化濃厚的育人意識。

3、狠抓規范養成教育，培養良好的行為習慣。

4、堅持活動育人思想，提升學生的綜合素質。

三、工作思路：

從學校德育管理薄弱環節入手，抓住兩條主線：習慣養成，班級管理。

細 管理細化，即制定各項評比檢查有據可依，有過程，有激勵，有總結，有提高。

嚴 嚴格管理，即嚴格執行學校德育各項管理規定，管理者認真履行職責，依章辦事。

新 獨特新穎，即抓好班集體和個人的典型培養與宣傳工作，通過營造獨特的文化氛圍，開展有時代氣息，符合少年兒童身心發展規律的活動，推動學校德育工作。

活 思路開通，即學校、班級德育管理者要認真學習新形勢下的德育理論及德育管理方法:爭取在較短的時間內找到德育的切入點、突破口，會合各方的教育力量形成有實教的工作局面。

四、主要工作：

1、加強班主任隊伍建設，建立一支高素質的班主任隊伍。

首先要加強理論學習，鼓勵班主任閱覽有關優秀理論書刊，通過各種途徑學習先進的經驗。健全班主任的培訓學習制度，開好每月一次的班主任例會，明確學習目標，不斷充實學習內容，不斷提高班主任工作的水平。

其次，各班要認真上好每一節班隊、晨會、思品陣地課，其他課不得占用，學校將不定期的檢查班會、晨會情況，對不上或上不好的班級給予批評扣分。要充分發揮學生干部的作用，定期召開班干部會議，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。

第三，加大檢查力度，尤其是班級常規工作的檢查力度。進一步提高班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的建設，針對每月教育重點進行調研，及時填寫反饋表格，便于總體把握。

2、狠抓基礎，強化習慣養成教育，提高德育實效。

隨著社會、經濟的進一步發展，學生的習慣養成教育迫在眉睫。本學期我校將進一步加強校本教研，進一步對學生開展習慣養成教育。