第一篇：體育工作計劃集錦

體育工作計劃范文集錦8篇

時光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編整理的體育工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。

體育工作計劃 篇1

在認真鉆研教學大綱和結合本校實際的基礎上，制定出切實可行的教學計劃。

一、學生現狀分析

所任教的學生年齡在15-16歲之間，處于青春發育的高峰期，身體發育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現與強，女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。

二、指導思想

新的課程標準明確指出：

1、堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。

2、激發學生的運動興趣，培養學生的終身體育意識與健康行為。

3、重視學生主體地位，以學生身心健康發展為中心，充分發揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。

4、充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每個學生都受益。

三、教學目標

1、積極參加課外體育活動，懂得科學的鍛煉方法

2、完成和基本掌握本年級選擇項目中規定動作，了解所學運動項目的簡單規則。結合游戲和降低規則的比賽，提高技戰術的運用能力。用安全方法進行運動，發展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學自練和自我保健能力。

體育工作計劃 篇2

為貫徹落實《學校體育工作條例》,進一步加大學校體育工作力度，提高學校體育工作水平，特制定計劃如下：

一、從學校體育教育現狀出發，完善體育管理機制，明確個人職責，為體育工作的開展鋪平道路。

我校建校歷史悠久，體育特色鮮明，教師素質普遍較高，學生體育基礎牢固，學校對體育課設置課時充足，體育設施、器材齊全，有較好的體育工作條件。

本學期學校領導從思想上達成共識，對體育工作充分重視，由學校陳校長主管具體的體育工作，相信在他的督促、協調下我校的體育教育教學工作一定會步入一個新的臺階。

體育教師日常工作實施目標管理，三名體育教師都有明確的工作目標，建立獎懲制度，從根本上調動體育教師的工作積極性，為體育教師創造一個良好的工作環境，力爭使他們安于工作、勤于工作，促進學校體育工作的發展。

二、學校體育教育堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生開展工作。

體育是學校教育的重要組成部分，努力提高學生的身體素質和健康水平是實施素質教育的重要目標之一，也是德育、智育、美育的基礎，在開展具體的體育工作方面，本學年應做好以下幾點。

1、加強體育教研活動，規范體育課堂教學，提高教學質量。

學校成立體育教研組，組織體育教師學習《體育教學大綱》，鉆研教材，交流教學經驗，并使之制度化、經常化，努力提高教師的業務素質。

體育教師依據學科特點進行教學，努力改進教學方法，采取靈活多樣的教學方式組織教學活動，使體育教學步入正軌，在授課時突出對學生體育能力的培養。

2、以《學生體質健康標準》為切入口建立檢查、評估制度，對所學課程及時測試，以督促學生學習，提高學生鍛煉的積極性，力爭使全校學生的體育達標率保持在95%以上。

三、開展課外體育活動，豐富學校文體生活。

課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，是實現學校體育目的、任務的重要途徑之一。它是培養學生身心發展的重要環節，是增強體質的有效措施，是發展競技體育，發現和培養體育人材的必經之路。

（1）、課間操、課間舞

學校加強對課間操、課間舞的管理，由王開敏老師按時組織。建立課間操常規，嚴格紀律，保證課間操、舞順利開展。成立課間操檢查小組，在精神面貌、出勤人數、動作質量等方面，以班級為單位進行檢查評比，并將檢查結果納入班級百分競賽，定期公布成績。在本學期力爭使我校課間操、舞形成自己的特色，努力做到“四個一樣”，即：進出場一個樣；隊伍、隊形一個樣；做操質量一個樣；教師學生一個樣。

（2）、班級體育鍛煉

學校組織學生以班級為單位，利用下午第三節課的時間，進行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，幫助各班制定、執行鍛煉計劃，并給予技術上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質量。學校將定期對各班鍛煉情況進行評比，及時總結，形成制度。

（3）、體育競賽

學校以全面鍛煉學生身體、保證學生每天有一小時體育活動時間為出發點，在保證開齊、開足體育課程和課間操、舞的基礎上，將根據學校的實際情況，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發學生興趣，鍛煉學生身體，活躍學校文體生活，在校內形成濃厚的體育氛圍。

（4）、課余運動訓練

學校成立田徑、乒乓球和籃球三支校隊，由體育教師任教，堅持長年系統訓練。力爭在明年的市運會上取得好的成績。

本學期體育競賽日程安排：

比賽時間 活動名稱 參加單位

9月份 隊列隊形、廣播操比賽 全校

10月份 趣味運動會 全校

11月份 跳繩比賽 3~6年級

12月份 越野比賽 3~6年級

體育工作計劃 篇3

新學期開學，為了更好的.配合學生會的整體工作。保證每個人都能積極參加體育鍛煉，增強體質。我們系認真總結了之前的工作和活動，制定了新學期的活動安排和工作計劃。

一，為了更好地建設學校體育活動，與學生社團聯合會保持密切聯系，特別是籃球俱樂部、足球俱樂部、乒乓球俱樂部、排球俱樂部、羽毛球俱樂部等一些深受廣大學生喜愛的體育社團，多做經驗交流，促進共同發展。以聯合體育活動為載體，充分發揮我校體育系的主導地位。

二，舉辦籃球類聯賽，加強體育交流，健身。

三，我們應該在有能力的情況下向我們的學生傳播最新的體育新聞和體育賽事，使我們的學生能夠更多地了解體育知識。更重要的是，要增強學生的體育全民健身意識，提高國民體質是興國的保證。

四、部門會議管理計劃

(1)由于體育部的任務特點，會采用更機動的會議模式，但我們也設置了。

(2)所有成員必須準時出席。無故遲到者必須說明理由，多次不到場者必須調離例會。如果不能來，要提前向董事長或部長請假，批準后才能來。

五、培訓官員管理計劃

提高該部門成員的自身素質，為官員提供更多的鍛煉機會，使他們的才能得到充分發揮，是一個群體持久繁榮的根源。

(1)在每次例會上，我們都會盡量給董事們更多的話語權，把總結的機會留給部長們，盡量讓他們發表好的意見和看法，觀察他們各方面的能力，然后培養他們。

(2)每次活動前，應做好詳細的工作分配和部委工作，并要求相關部委工作到位。活動結束時需要工作總結。此外，我們將積極配合學校體育活動。

(3)關心部門員工的學習和生活，密切與官員的關系，促進部門成員之間的溝通和工作。

(4)制定一個完整的計劃，讓體育系成員知道這學期活動的大方向，同時可以為部分同學提供新的思路，為策劃寫作提供參考。

六、我校體育部在活動中的計劃：

1、學校班級籃球比賽

籃球比賽的目的是豐富學生的課外活動，加強各班學生之間的交流，讓學生感受到大學豐富多彩的生活，增進學生之間的友誼，展示我校學生良好的精神面貌。我們會努力貫徹“人文精神”，比賽重在友誼，不在于比賽。

2、冬季長跑

冬季長跑是這學期工作的亮點，這將是展示我校良好面貌的舞臺。體育部在這個階段的選拔中起著重要的作用，我們會全力以赴為這次長跑做準備。

3、學校運動會

本學期即將召開校級運動會，體育部將以積極的工作態度致力于運動會的策劃，積極落實各項準備工作，做好班級間的協調工作。

體育工作計劃 篇4

20xx年秋基本情況分析：

新學期的開始，對于每一位初中學生的思想意識、言行及行為習慣比上學期已經有了很大的提高，本期我們將繼續努力使絕大部分學生的身體素質得到更大的提高；本期第4周將進行學校第八屆學生田徑運動會，所以開學前3周主要針對運動會項目來學習，使學生們在運動會上賽出水平，為學校參加高縣第37屆中小學田徑運動會選拔人才。對體育常識，術語以及簡單的隊列、隊形進行學習；另外還要學習學生體質健康測試的五個項目。

20xx年春教材分析：

1、跑：①短跑：重點是起跑及終點沖刺；難點是前擺充分和蹬擺結合。

②耐力跑：重點是調整呼吸方法；難點是培養意志品質和毅力。

2、跳躍： 重點是提高腿部力量；難點技術動作的掌握。

3、投擲： 重點是提高上肢力量；難點是掌握動作技術。

4、隊列隊行：重點是動作協調；難點是動作整齊。

6、籃球：重點跳起投籃的技巧。

教學任務與目標：

上課時要注重五個領域的實施：即①身體健康，②運動參與，③運動技能，④心理健康，⑤社會適應，要注意按照課標樹立四個基本理念：①堅持健康第一的指導思想，②激發運動興趣、培養終身體育的意識，③以學生發展為中心，重視學生的主體地位，④關注個體差異與不同需要，確保每個學生受益，在判定課時教學計劃時要遵循以下幾個原則：①要確立本次課明確而又具體的學習目標，②內容的選擇和組織教學能有效地促進學生達成本次課的學習目標，③重視通過多種手段和方法激發學生對體育學習和活動的興趣、活躍課堂氣氛，從而使學生在愉快的體驗中獲得知識和技能，④各種活動的時間不要安排，要有一定的靈活性，⑤要力求簡單明了，使教師有更多的時間考慮創造性教學，⑥要給學生布置課外體育活動的作業，促使學生逐步養成堅持體育鍛煉的習慣。

教學方法與措施：

1、采用模擬50米沖刺，讓學生體會起跑和沖刺的技術動作。

2、用跳臺階提高學生腿部力量和彈跳力，在踏跳板上體會蹲踞式跳遠的技術要領。

3、通過俯臥撐、推啞鈴、推小車、擲紙飛機等鍛煉手臂力量和技術動作。

4、分組進行原地跳投的教學和練習。

教學進度安排

周次 教學工作要點

1—5周 一，學習運動會項目。二、隊列練習：“立正”、“向右看齊”、“向前看”、原地轉發、原地踏步、齊步走、跑步走等。

6—10周 跑：快速跑、跑的專門練習，起跑姿勢，擺臂練習、途中跑、終點跑等，中間穿插跳繩練習與比賽，提高學生的靈活性，跳橡皮筋等有益身心的練習與游戲，球類：籃球練習、球性。

12—16周 耐力跑，以提高學生耐力為主，可以以越野跑的形式進行，球類練習：1、運球，2、運球上藍，3、投藍及比賽等。

17—18周 一、簡單測驗，二、技巧、前滾翻，三、跳遠練習，四、智力游戲等。

體育工作計劃 篇5

一、指導思想

以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，深化教學改革，切實貫徹“以人為本”的原則，培養學生的競爭意識和合作精神，全面提高學生的身體素質。貫徹《小學生體育健康標準》。

二、主要工作目標

1、認真制訂學校體育工作計劃。

2、按照體育與健康課程標準，認真備好課，上好每堂體育課，保證學生在校每天有一小時的體育活動時間。做好活動計劃、記錄，制定安全預案。

3、抓好體育達標的訓練和測驗工作。

4、認真貫徹和落實《學校體育工作條例》，逐步加以完善。

5、督促各年級認真上好兩操兩課，做到保質保量，確保學生身心健康成長。

6、積極開展體育競賽活動；繼續抓好學校各運動隊的業余運動訓練。

7、注重體育課及體育活動安全。

8、配合中心校參加大興區傳統校運動會。

9、認真配合中心校參加鎮教職工運動會。

三、具體工作安排：

九月：

（1）制定體育教學計劃,學校各項體育管理制度。

（2）組建運動隊,制定各隊活動計劃及管理措施

（3）配合中心校參加區傳統校小學生運動會

（4）復習、糾正廣播操及眼保健操

（5）認真上好課間操，有檢查、有評比記錄

（6）日常體育工作

十月：

（1）日常體育工作

（2）組織教師參加鎮教職工運動會

（3）開展籃球運動

十一月：

（1）開展民族體育項目

（2）組織好冬季長跑工作

（3）日常體育工作

十二月：

（1）日常體育工作

（2）學生期末評價

（3）梳理檔案

（4）做好總結工作

體育工作計劃 篇6

（一）學生情況

今年我承擔四年級體育教學任務，四年級共46位學生，大多數學生身體健康，無運動技能障礙，學生組織紀律性較強、但情緒變化較大，上課喜歡玩，運動能力有一定發展，想象創造力豐富，學習興趣易激發。但運動系統發育不成熟，肌肉力量和協調性較差，應該努力培養學生主動進取的態度，掌握好學習方法，把握學習規律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發現。去創造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養健康和愉快生活的態度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養學生堅強的意志。

（二）課標要求：

認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一、“以人為本”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發學生運動興趣，培養他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創造力，以學生發展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。

體育工作計劃 篇7

指導思想：

本學期我們組將根據課程改革的要求，結合本校的特點，以推進素質教育為中心，以《體育與健康課程標準》為依據，以新一輪課程改革為契機，注意本學科的特點：轉變觀念，提高認識，學習先進的教學理論，樹立以“人的發展為本和健康第一”的新教育觀，切實抓緊、抓實、抓活體育課程的新思路方法，進一步加大學校體育工作力度，提高學校體育工作水平，推進教學更上新臺階。

主要措施：

具體做到如下：

1、針對初三體育中考進行多次教研，通過討論分析找出改進、提高學生動作質量的方法。用在教學上，打初三的體育中考成績提高一個新臺階。

2、把課間操時間和周二、周四下午第四節課的時間充分利用組長學生鞏固，提高體育項目，力求把初三體育分數提高到較高水平，超過廈門市平均分數線。

3、認真完成本學期教學任務，根據教學計劃備好每一節課。共同探討體育中考的對策，利用多余的時間對各個項目進行輔導、提高。

4、組織學生以班級為單位，利用課間進行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，并給予技術上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質量。學校將定期對各班鍛煉情況進行評比，及時總結，形成制度。

5、組織學生按季節氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發學生興趣，鍛煉學生身體，活躍學校文體生活，在校內形成濃厚的體育氛圍

6、配合學校老師做好其他工作。

體育工作計劃 篇8

20xx年上半年，縣體育局緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，在推動全民健身運動、提高競技體育水平、發展體育產業等方面做了大量工作，切實做到大眾健身與競技體育協調發展，取得了良好的社會效益與經濟效益。現將20xx年上半年工作總結和20xx年下半年工作思路報告如下：

一、主要工作及成效

（一）出臺了《**縣全民健身實施計劃（20xx-2020）年》，營造了良好的全民健身氛圍

為全面貫徹落實國務院《全民健身計劃（20xx-2020年）》，全面推進全民健身國家戰略的組織實施，構建完善的全民健身服務體系，依據《**省全民健身計劃（20xx-2020年）》和《**市全民健身計劃（20xx-2020年）》于1月份制定了《**縣全民健身實施計劃（20xx-2020）》，以政府名義印發。通過電視、手機報、網絡等方式加強了全民健身的宣傳。

（二）抓好了省市各類體育比賽備戰工作

截至6月，我縣已組織各類競賽隊伍48人，積極訓練備戰參加省市比賽。其中12人參加**市青少年游泳錦標賽，6人參加**市青少年武術套路錦標賽，10人參加百縣田徑運動會，20人參加**市青少年田徑錦標賽。加大對訓練工作的投入，積極爭取上級資金支持，購置基本器材及輔助訓練設施，改善了訓練條件。

（三）做好了精準扶貧和招商引資等中心工作

上半年，發揮部門優勢，積極推進“體育+旅游”特色工作，引入**市慧虎旅游責任有限公司投資房車露營體育小鎮項目，該項目建設地點是青龍巖旅游景區，計劃投資1.5億元，已形成可行性研究報告，完成了選址工作。

按照縣委縣政府要求，舉全局之力，努力抓好了南龍村的精準扶貧幫扶工作，下撥資金2萬元，物資2萬元。

（四）舉行了體育彩票集中銷售活動

于5月28日--6月2日在城北廣場進行了體育彩票集中銷售活動，本次活動共銷售彩票31.3萬元。

（五）開展了豐富多彩群眾體育工作

舉辦了廣場舞、象棋、羽毛球、乒乓球、草地滾球、老年門球等比賽，極大豐富了群眾體育文化生活。

（六）改革游泳館管理方式，提升服務水平

根據縣政府抄告，對游泳館管理模式進行了改革，提升了服務水平。主要做法是：一是公開招聘館長，重組了管理班子和員工。二是實行風險金管理制度，提高了員工工作積極性。三是實行量化考核方式，完善了游泳館目標管理制度。四是根據實際，完善了游泳館供水、安全等設備，提升服務質量。

二、存在的問題

雖然取得了一些成績，但體育工作還存在著一定的差距和問題：

1、農村體育健身設施還很匱乏，社區體育設施還不能滿足居民的健身需求。

2、業余體校缺乏教練員，訓練機制、學訓矛盾問題有待解決。

3、群眾體育經費預算制度未形成，每次比賽都需要向上請示報告，影響了效率和主動性。

三、下一步工作打算

1、備戰百縣田徑運動會和**市錦標賽，做好組隊、訓練和參賽工作；

2、加強對校園足球的指導；

3、加強隊伍建設，轉變工作作風；

4、全面完成精準扶貧工作。

第二篇：體育教案集錦

體育教案集錦

軍事體育游戲：小士兵

活動目標：

1、充分利用稻草及其制品，進行體育鍛煉。

2、發展幼兒跑、跳、爬、平衡等基本技能。

3、培養幼兒熱愛解放軍，并向解放軍學習勇敢無畏，戰勝困難的精神。重點、難點：充分利用稻草制品進行游戲活動 材料準備及環境創設：

1、若干草席、草蓋、草繩，獨木橋，高矮不同兩堆草垛

2、安排好兩塊場地： 場地

（一）熱身運動；

場地

（二）訓練場（散放各材料）

3、幼兒腳穿草鞋 活動流程：

熱身運動-->訓練場上練本領-->運“手雷”-->打敵人-->慶祝勝利

一、熱身運動

開頭語：今天，我是指揮官，你們想做什么？（小士兵！）<師生穿著草鞋跑步入場地

（一）> 指揮官司和小士兵一起做“小士兵”的熱身運動。

二、訓練場上練本領：

1、引導觀察，提出要求：

<入場地

（二）>問：訓練場上有些什么？（繩、草蓋、獨木橋、草席）小士兵選你想練的東西，想各種方法練本領。

2、幼兒自由選擇器材練不同本領，教師指導，重點觀察指導獨木橋的走法。（側走、后退走、爬、小鳥飛似的地過去等）

3、集中、互相交流玩法。<吹哨、集合> 你剛才玩了什么？怎么玩的？誰和他玩不一樣的？

4、集體練習過獨木橋：

過渡語：剛才我看見XXX本領很大的，他和你們過獨木橋不一樣的。請他也試試看。

（1）請個別幼兒示范過獨木橋的方法，并集體跟他學一學。（2）幼兒自由地想各種方法練習過獨木橋。

三、游戲：運“手雷” 過渡語：<吹哨，集合>小士兵們！剛剛接到一個任務：要把這箱“手雷”飛快地運到前方戰場上的籃子里去。

1、提要求：每人拿一個手雷，想各種方法飛快地走過獨木橋。運的時候要小心，一個接一個地過獨木橋，把手雷拿好，輕輕拿，輕輕放，不然手雷會爆炸的。運好一個，飛快地跑回來運第二個。

2、幼兒拿“手雷”，一個換一個依次運“手雷”，直到“手雷”運完。教師在獨木橋旁指導保護。

四、大游戲：打敵人

過渡：請一幼兒去偵察是否有敵人出現，該幼兒回來報告：敵人來啦！教師立刻吹哨集合，并緊張地說：“小士兵，敵人在前方出現了！<指向“敵人”>快快準備戰斗！”

<場地說明：將場地

（二）設計成戰斗形勢。>

1、說明如何戰斗：跨過小河-->爬過草地--> 走過沼澤-->走過獨木橋--> 翻過雪山-->拿起一個手雷瞄準敵人投出去-->快跑返回

提要求：很勇敢地，選取你能過的小河、獨木橋、雪山，每人拿一個手雷，一定要瞄準了扔，扔了以后趕快跑回來，打敵人時要一個換著一個過。

2、幼兒依次經過各障礙物打敵人，直至手雷扔完。

五、<“敵人”倒下>共同慶祝勝利，將紅旗插上山頭。

小豬胖胖鉆障礙（中班體育游戲）

活動目標

1、練習鉆過離地60㎝高的松緊帶，發展側鉆的能力。

2、通過健身館的游戲提高身體的協調性。

3、享受自選活動的樂趣，愿意參加鍛煉。活動準備

1、用十張小椅子分別拉好四根離地60㎝的松緊帶。

2、輪胎、墊子、雪碧瓶若干、皮球等。

3、錄音機|、磁帶。活動過程

1、開始部分。

老師做豬媽媽，幼兒做豬寶寶，在音樂的伴奏下做“小豬操”。（頭部、上肢|擴胸、腹背、下肢等等）

教師：“今天天氣真好，豬寶寶們和媽媽一起去活動活動吧。”

2、基本部分

（１）幼兒討論減肥的辦法：

教師：“小豬身體這么胖，可怎么辦呢?”讓幼兒回答。（例如：有吃藥、有少吃、有去健身感館鍛煉。）

（2）讓幼兒練習在離地60㎝的松緊帶下側鉆。（場地有兩根可供練習的松緊帶。）教師：“豬寶寶們要選想辦法鉆出籬笆，才能去健身館鍛煉呀。”幼兒開始的練習，什么樣的鉆法都可以。（如：正鉆、側鉆、爬等。）（3）師請個別幼兒示范并講解鉆的方法：

◆師：“你們是怎么鉆出去的？誰能做給大家看看？” ◆選請幼兒用語言說說，在請幼兒鉆。

◆教師邊講解邊動作。（先伸出一條腿，然后將身體低低的從松緊帶下移過去，在收回另一條腿。）

（4）幼兒分組進行側鉆練習。（場地上有五根松緊帶。）（5）游戲：“健身館。”

教師：“你們都能鉆出籬笆了，那我們就到健身房去選自己喜歡的器械鍛煉吧。”

4、結束部分

豬媽媽提醒寶寶“健身房”關門了，我們要回家了。（提醒

幼兒物歸原處）游戲：“看火車。”

1．學習坐在輪胎上，利用雙手、雙腳移動身體，推動輪胎前進的動作，培養手腳動作的協調性。

2．在賽“龍舟”的過程中兩人甚至多人協調一致地活動，發展合作精神。3．體驗端午佳節的熱鬧氛圍。

聽音樂，師生一起做模仿動作（體育項目）

游泳（活動上肢）

射擊（弓箭步，左右開弓）

乒乓球（半蹲，體轉）

競走（全身運動）體操（放松運動）

二、“開龍舟”游戲

1、幼兒自由結伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前走。（老師只交待“開龍舟”游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使“龍舟”前進的技巧）

2、老師觀察：幼兒自由結伴的情況。開龍舟游戲時，幼兒能否步調一致，有節奏地蹲著向前走。

3、集中幼兒一起說說，“開龍舟”游戲玩得怎樣

師：小朋友，“開龍舟”的游戲好玩嗎？你們玩得怎樣？

幼：我們“開龍舟”時有一個小朋友掉隊了，他沒跟上。

幼：前面的小朋友走得太快了。

師：那么怎樣讓“龍舟”上的小朋友走得一樣快慢，讓“龍舟”順利地開起來呢？

幼：要一起走。

幼：要喊口令

幼：喊1、2、3、4??

幼：喊加油、加油??

師：如果速度一致，有節奏地走，“龍舟”是不是就能開得快呢？小朋友們再試一試。

4、幼兒再玩“開龍舟”游戲

幼：我們還要一起出同一個方向的腳。

師

：你們小組商量，一起先出左腳，還是先出右腳？

5、幼兒第三次玩“開龍舟”游戲

老師觀察，幼兒游戲的情況，進行個別指導。

三、競賽游戲：賽龍舟

過渡語：小朋友們的龍舟開得很好，（出示紅旗），下面我們來進行龍舟賽，看哪條龍舟最先到達紅旗處，就算勝利。

1、幼兒五人組龍舟，并排從起點出發，開展龍舟賽。

2、加大難度，八人一組，十人一組組成龍舟，再次比賽。

四、放松整理活動

大班體育游戲《賽龍舟》

執教者：***

活動目標：1.練習下蹲行走，鍛煉腿部力量，提高動作的協調性；

2.體驗團隊協作的樂趣,形成初步的競爭意識；

3.加深對端午節文化的認識。

活動準備：1.幼兒初步了解賽龍舟，龍舟圖片；

2.紅旗1面，龍頭頭飾5個；

3.場地布置——布置好河流，標志好起點和終點。

活動過程：

一、準備活動（熱身運動）

1.自我介紹“來自廣州的**哥哥”，今天要和你們一起做游戲。

2.熱身運動（圍成圓圈）。模仿機器人活動頸部、手臂、腰部、膝蓋、腳腕等關節部位。

二、“學劃龍舟”

端午節——>吃粽子、劃龍舟等——>游戲：賽龍舟。怎樣劃龍舟的？——>新的劃龍舟方法，想不想玩呀？

1.分組，示范。幼兒自由結伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前走。（老師只交待“開龍舟”游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使“龍舟”前進的技巧）

2.老師觀察：幼兒自由結伴的情況。開龍舟游戲時，幼兒能否步調一致，有節奏地蹲著向前走。

3.集中幼兒一起說說（預先說好集合的信號），“劃龍舟”玩得怎樣。

師：小朋友，“劃龍舟”的游戲好玩嗎？你們玩得怎樣？

幼：我們“劃龍舟”時有一個小朋友掉隊了，他沒跟上。

幼：前面的小朋友走得太快了。

師：那么怎樣讓“龍舟”上的小朋友走得一樣快慢，讓“龍舟”順利地開起來呢？

幼：要一起走。

幼：要喊口令

幼：喊1、2、3、4??

幼：喊加油、加油??

師：如果速度一致，有節奏地走，“龍舟”是不是就能開得快呢？小朋友們再試一試。

4.幼兒再玩“劃龍舟”（同一步調、齊心協力）

幼：我們還要一起出同一個方向的腳。師：你們小組商量，一起先出左腳，還是先出右腳？ 5.幼兒第三次玩“劃龍舟”

老師觀察，幼兒游戲的情況，進行個別指導。

三、”賽龍舟”

過渡語：小朋友們的龍舟劃得很好，（出示紅旗），下面我們來進行龍舟賽，看哪條龍舟最先到達紅旗處，就算勝利。

1.幼兒五人組龍舟，并排從起點出發，開展龍舟賽。2.加大難度，八人一組，十人一組組成龍舟，再次比賽。

四、放松整理活動

站立用劃槳慢慢劃龍舟，交流情緒體驗。

大班體育游戲《賽龍舟》說課稿

各位領導、老師上午好，我說課的主題是大班體育游戲《賽龍舟》。

一、說教材

1.本次活動是大班下學期端午節文化主題課程的組成部分，它從身體運動角度向幼兒詮釋傳統文化。

2.之所以選擇“賽龍舟”游戲為活動內容，是因為幼兒的發展和學習產生于文化和社會環境中，并且受到社會和文化環境的影響，因此我們應該為幼兒提供具有文化敏感性的教育教學，而開發利用端午節文化就是對這種要求的呼應，另外更重要的是“龍舟競渡”是東莞極富地方特色的文化，今年的東莞市龍舟文化節也正如火如荼進行，開展賽龍舟相關活動有助于加深幼兒對家鄉文化的認識和認同；此外，從幼兒角度講，大班幼兒已掌握走跑跳等基本動作技能，但是腿部力量、動作協調性方面還有待加強，并且5歲以后的幼兒合作性游戲開始發展，因此，開展針對幼兒腿部力量培養、動作協調性提高以及合作性態度形成的活動符合幼兒發展需要。基于以上原因，我設計了《賽龍舟》活動。

3.結合以上原因，本次活動從運動素質與運動技能、情感與社會性、知識文化三個角度設定以下目標：（1）鍛煉腿部力量，提高動作的協調性；（2）體驗團隊協作的樂趣,形成初步的競爭意識；（3）加深對端午節文化的認識。4.在活動準備上，考慮到活動要與幼兒原有經驗相聯系以及支持活動順利開展的需要，做以下準備：（1）幼兒初步了解賽龍舟，龍舟圖片；（2）紅旗1面，龍頭頭飾5個；（3）場地布置——布置好河流，標志好起點和終點。

二、說教法

1.整個活動以集體教學為主，輔之以分組指導。主要考慮到集體教學在講解和示范基本動作要求以及布置活動任務方面的方便、省時；分組指導則因為不同小組幼兒在能力、經驗、需要存在差異，因此希望通過分組指導促進每組幼兒最大化參與運動。

2.具體來說，在準備活動階段，通過示范教學法引導幼兒作熱身運動，這是一種比較傳統的熱身運動教法，關注的是幼兒如何方便、直觀、規范地學做熱身運動；在幼兒學劃龍舟階段，通過講授法和示范法交代“劃龍舟”的基本玩法，通過探究教學法、交流討論法總結歸納出比較科學合理的“劃龍舟”合作技巧。運用講授法和示范法是希望從言語和動作方面讓幼兒明白游戲的基本規則和游戲的任務。交流討論法則能更好地讓幼兒參與對自己活動經驗的總結歸納，也是教師發揮支架作用的手段之一。在競賽游戲階段，鑒于在前一階段幼兒已經掌握劃龍舟游戲的基本動作和游戲規則，因此此階段主要通過競賽游戲練習動作技能。放松整理階段以示范法使幼兒從運動狀態過渡到休息狀態。

三、說學法

1.為了更有效完成活動的目標，并顧及大班幼兒的學習心理特點，本活動主要強調幼兒的操作、體驗、探索和小組合作等學習方法。

2.具體來說，在準備活動階段，幼兒通過模仿、操作進行熱身運動，符合教學的直觀性原則；在“學劃龍舟”階段，幼兒以觀察、小組合作、自由探索法了解游戲規則，探索團隊“劃龍舟”的技能技巧，在這個過程中，教師主要扮演觀察者和交流者的角色，給以幼兒自由活動的機會。競賽游戲階段，幼兒通過游戲參與競賽，體現《綱要》“寓教育于生活、游戲之中”的要求。

四、說過程

結合幼兒園教育工作原則和本次活動的目標，我設計了以下環節。主要流程為：準備活動——學劃龍舟——賽龍舟——放松整理活動。

第一環節:準備活動，為體育活動做準備。

教師與幼兒一起圍成圓圈；一起做熱身運動，重點活動與劃龍舟游戲重要相關的頸部、腳腕部、膝蓋、腰部等關節部位。確保幼兒在游戲中不受傷。

第二環節：學劃龍舟

（1）20名幼兒分成4組，由幼兒自由分組。教師帶領一組幼兒示范、講解劃龍舟的基本規則和動作要求，使幼兒即知道游戲的基本玩法，又可以在此基礎上將時間和精力放在探索團隊協作劃龍舟的技能技巧。

（2）幼兒探索團隊協作的技能技巧，教師觀察。通過探索——集合討論——再探索——分組指導，確保幼兒能夠自主探索并體驗活動的過程，在游戲中關于團隊協作的有益經驗能得到及時的總結歸納，并推廣。

第三環節：賽龍舟

在此階段運用前一階段習得的動作技能和團隊協作的技巧，同時通過比賽增加游戲的樂趣，確保幼兒最大化參與運動。具體來說

（1）幼兒五人組龍舟，并排從起點出發，開展龍舟賽。

（2）加大難度，十人一組再次比賽。

第四環節：放松整理活動 站立用劃槳慢慢劃龍舟，交流情緒體驗。一方面考慮到放松活動與整個活動的關聯性，另一方面需要考慮放松整理活動能使幼兒在心理和生理上從運動狀態慢慢過渡到休息狀態。

設計意圖：

在端午節來臨之際，幼兒園可以圍繞這個傳統節日開展各種有意義的活動。“賽龍舟”便是我園圍繞端午節開展的活動之一。該活動中，我將廢舊的摩托車輪胎當作龍舟，引導幼兒坐于輪胎上，并想辦法使輪胎向前滑行，以發展身體及四肢動作的協調性。隨著活動的深入，我進一步引導幼兒將自己的輪胎與同伴的輪胎連接，從而使小“龍舟”越變越大，向前滑行的難度也越來越大，因此幼兒需要兩人合作、四人合作直至更多人合作，在團隊比賽的過程中真正發揮集體的力量，養成合作的意識和能力。本次活動安排了六個環節：第一環節，熱身活動，為后面環節的開展做好身體和心理上的準備；第二環節，幼兒探索各種把輪胎當小船劃行的方法，然后選取雙手撐地、雙腳向前伸縮、快速向前滑行的方法進行練習，并進行個人競賽；第四環節，幼兒兩兩合作將兩個輪胎用繩子連接起來做成大一點的“龍舟”，一起向前劃行；第五環節，賽“龍舟”，幼兒分組將小“龍舟”合作制成大“龍舟”，然后集體合作劃，體驗團隊合作的快樂和競技比賽的刺激，同時將整個活動推向高潮；第六個環節，放松運動，幼兒在激烈的活動后做全身放松練習，緩解身體的緊張狀態。這些環節的活動由易到難，層層遞進，有助于幼兒達成活動目標。

中班體育：賽龍舟

一、活動目標：

1、學習利用雙手、雙腳移動身體，推動身體的動作，培養手腳動作的協調性。

2、在賽“龍舟”的過程中兩人甚至多人協調一致地活動，發展合作精神。

3、體驗端午佳節的熱鬧氛圍。

二、活動準備：

1、在一塊較大場地上畫出起點線、終點線；摩托車輪胎每人一個，連接輪胎的繩子若干，紅黃藍綠頭巾若干。

2、幼兒對端午節和賽龍舟有初步的了解。

3、用于龍舟賽和放松的音樂。

三、活動過程：

（一）導入活動

1、回顧端午節活動，引出賽龍舟的主題。

師：我們剛剛過了端午節，誰知道端午節都有些什么習俗?人們要吃什么、干什么? 幼：端午節要吃粽子，畫王字，還要賽龍舟。

師：剛才許多小朋友說到端午節要賽龍舟。那么賽龍舟是怎么樣的?你們看到過嗎? 師：今天我們就來賽龍舟，請你們每人拿一條頭巾扎在頭上，然后跟著我出發。(幼兒扎頭巾，教師提醒幼兒互相幫忙。)

2、熱身運動。

師幼在歡快音樂的伴隨下繞場跑三圈后，按所扎頭巾的顏色分成紅黃藍綠四隊整齊排列。以模仿劃龍舟的方式進行準備活動，如打鼓、劃船等，在這個過程中運動全身，如抬腿、伸手、彎腰等。

（二）自由探索和練習

1、自由探索。

師(出示輪胎)：這是什么? 師：今天我們就把這個輪胎當作龍舟，你們就是小龍舟手。想想看，怎么樣可以像劃龍舟一樣，讓它向前動起來? 幼兒探索玩法，教師注意觀察、發現幼兒的不同玩法。

2、交流分享。

教師有意識地請玩法不同的幼兒講述和示范，請其他幼兒表達自己的想法并跟學。

師：剛才你們是怎么劃小“龍舟”的?請幾個小朋友來說一說、做一做。幼：我是坐在輪胎里，雙手放在輪胎上，雙腳用力往前移動，劃動小“龍舟”的。

師：請小龍舟手們一起用這個方法試試，看看能不能把小船向前劃動。(幼兒跟著教師一起劃。)師：你們覺得這種方法劃起來怎么樣，能劃得快嗎? 師：XXX，你是用什么方法劃的? 幼：我跪在輪胎上面，雙手撐在地上，然后移動身體往前劃。師：我們用他的方法試試看。(師幼一起嘗試。)師：你們覺得這種方法怎么樣?喜歡用這種方法劃嗎? ??

師：X X X，你又是用什么方法劃的呢? 幼：我坐在輪胎里，雙手撐地，雙腳伸縮，推動輪胎向前滑動。師：他這種方法好不好呢?我們也一起來試試看。(師幼一起嘗試。)師：用剛才這種方法劃行，你們覺得好不好? 師：看來，大部分小朋友覺得第三種方法最好，也有小朋友覺得第一種好，還有小朋友覺得第二種好。那我們請三個小朋友上來比比看，到底哪種方法最快、最省力。

請三位運動能力相當的幼兒

請二位運動能力相當的幼兒分別用三種方法劃“龍舟”，結果用第三種方法劃“龍舟”最快。

師：既然第三種方法最快，那我們今天就用這種方法來劃“龍舟”。

（三）個人練習和比賽

1、自由練習。

師：請小朋友用第三種方法劃一劃自己的“龍舟”，看看怎么樣才能更快。幼兒自由練習，教師注意觀察，對沒有掌握動作的幼兒進行指導，也可與劃得比較快的幼兒比一比，以激發幼兒活動的積極性。

2、個人“龍舟”比賽。

師：現在我們一起來比比看誰劃得最快。請你們將自己的“龍舟”放在起點線后面，做好準備后聽我的口令同時出發，誰先超過終點線誰就為勝者。

3、交流經驗。

師：剛才有幾個小朋友劃得特別快。請問你們是怎么做的? 師：我們在劃行時只要集中注意力，手腳配合好，使勁往前劃，就能劃得快。

4、幼兒再次進行個人比賽。

（四）分組活動和比賽

1、將小“龍舟”變為大“龍舟”。

師：你們前面說過，龍舟比賽的龍舟很大，而且總是有很多人一起劃一條龍舟。那現在我請大家想辦法用這根繩子把小“龍舟”變成大“龍舟”。

先請兩個幼兒合作用繩子把兩條小“龍舟”連接成大一點的“龍舟”。幼兒兩兩自由組合，嘗試將“龍舟”連接起來。教師巡視并給予指導、幫助。2．兩人合作練習劃“龍舟”。

師：兩只“龍舟”連接起來后，兩個小“龍舟”手一起劃，看看能不能把大一點的“龍舟”向前劃。

幼兒嘗試練習，教師觀察、捕捉合作向前劃中的問題。

3、交流討論。

師：剛才兩人一組劃行的時候，我發現有的“龍舟”能向前劃動，有的“龍舟”好像很難前進。你們覺得有什么問題嗎? 幼：X X X不太用力的。

幼：我開始向前劃了，X X X還沒有開始動。師：你們兩個人上來劃劃看，大家仔細看。師：你們覺得一個人劃行和兩個人劃行有什么區別? 幼：兩個人要配合好才行，兩個人都要用力，不能偷懶。

師：兩個人一起劃的時候如果一個人快、一個人慢，“龍舟”就不能向前。有什么好方法讓兩人的動作一致呢? 幼：賽龍舟時都喊口令的。

師：這個方法好。兩個人想一個口令，同時做動作，“龍舟”就會向前劃動了。

(幼兒再次練習幾次。)

4、多人組合練習及比賽。(1)合作練習。

師：喊口號以后，兩個人果然劃得很快。現在我們要接受一個更大的挑戰，請大家按頭巾的顏色分成紅黃藍綠四組，每組的人把所有的小“龍舟”連接成更大的“龍舟”，練習向前劃行。一定要認真地練，等會兒我們還要比賽呢!幼兒分四組合作練習，教師指導，強調喊口號的重要性及動作的一致性。(2)進行比賽。

師：小“龍舟”手們，接下去我們要真正進行劃“龍舟”比賽了。請你們按照紅黃藍綠分成四隊，排到起點線后面，聽到“出發“的命令后就出發，縱隊向前劃向終點線，哪隊整體先通過終點線便為勝利。一定要注意動作一致，互相配合哦。

幼兒在歡快的音樂聲中進行比賽，教師給幼兒吶喊助威。(3)簡單交流比賽感受。

師：請獲勝隊的小朋友說說是怎樣獲得勝利的。

師：我們再問問剛才輸掉的小朋友，為什么剛才劃得不太好? 師：剛才劃得不太好沒有關系，我們總結經驗，齊心協力再來比一次。這一次有沒有信心劃得更好?(幼兒再次比賽。)

（五）結束活動

1、教師對在“龍舟”比賽中合作較好的團體進行鼓勵和適當的獎勵。

2、幼兒解開“龍舟”，玩滾輪胎的游戲進行放松活動。

3、幼兒將輪胎放到指定地點。

第三篇：體育格言集錦

體育格言集錦

鄒平縣市民健身中心 2010年12月3日

體育格言

晚霞誠可貴，健康價更高，欲圖享老福，運動要抓牢。豐收靠勞動，強身靠運動

踢踢腿、彎彎腰，病魔嚇了逃；打打拳，練練操，壽星見了笑。滾動的石頭不長青苔，運動的身體青春常在。

讓體育運動成為一種習慣，成為你生活的一部分。體育運動不僅能改變人的體質，更能改變人的品格。

運動興，民族興；運動衰，民族衰

參與比勝負重要，過程比結果重要，超越比得失重要。

輕視體育的民族，是落后的民族，是挨打的民族，是衰亡的民族 如果你有無法解決的煩惱，去參加體育運動吧。

生命在于運動。——伏爾泰

如果你想強壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！——古希臘格言

體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。——柏拉圖

各種娛樂的高下優劣，最能顯示那個人的高下優劣。——麥 肯

高尚的娛樂，對人生是寶貴的恩物。——鶴見右輔

娛樂是花，實務是根。如果要欣賞花的美麗，必須首先加強根的牢固。——愛默生

體育競賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說。——赫爾巴特 緩慢而有恒贏得競賽。——萊 特

毛澤東： 發展體育運動，增強人民體質。

朱德 ：努力發展體育事業，把我們的國民鍛煉成為身體健康精神愉快的人。

皮埃爾·顧拜旦： 一個民族，老當益壯的人多，那個民族一定強；一個民族，未老先衰的人多，那個民族一定弱。

★生命在于運動（法國啟蒙思想家——伏爾泰）

★生命需要運動（希臘哲學家——亞里斯多德）

★科學的基礎是健康的身體（波蘭科學家——居里夫人）

★運動的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運動。（法國醫學家——蒂素）

★身體虛弱，它將永遠不全培養有活力的靈魂和智慧。（德國詩人——盧梭）

★世上沒有比結實的肌肉和新鮮的皮膚更美麗的衣裳。（俄國詩人——馬雅可夫斯基）

運動是一切生命的源泉。（達．芬奇）

只有運動才可以除去各種各樣的疑慮。（歌德）

生命就是運動，人的生命就是運動。（列夫．托爾斯泰）

喬丹：我可以接受失敗，但我決不放棄

李寧:一切皆有可能!

發展體育運動，增強人民體質。體育于吾人占第一之位置。體育之效，在于強筋骨，增知識，調感情，強意志。體育者，人類自養生之道，是身體平均發達，而有規則次序之可言者也。德志皆寄予體，無體是無德志也。文明其精神，野蠻其體魄。

——毛澤東

健康不是一切，但沒有健康就沒有一切。

——吳階平

磨練肌胳，防病御癥。

——姜子牙

淡泊名利，動靜相濟，勞逸適度。

——華佗 養生之道，常欲小勞，但莫大疲，及強所不能耳。

——孫思邈

活動有方，五臟自和。

——范仲淹

運動是健康的源泉，也是長壽的秘訣。

——馬約翰

健全的精神寓于健全的身體。

——洛克

理想的人是品德、健康、才能三位一體的人。

——高爾基

健康是智慧的條件，是愉快的秘訣。

——愛默生

器官得不到鍛煉，同器官過度緊張一樣都是極其有害的。——康德

不會管理自己身體的人，就無資格管理他人；經營不好自己健康的人，又如何經營好他的事業。

——希爾康

身體健康者常年輕。

——馬爾夫特

從鍛煉角度看，躺著不如坐著，坐著不如站著，站著不如走著。——盧梭

走路對腦力勞動者，特別是對創造性的人來說，是一種生理活動的最好方式。

——哈拉里德

第四篇：體育工作計劃

關于體育工作計劃模板合集七篇

體育工作計劃 篇1

作為新一屆院學生會，我們對自己的未來布滿著美好的憧憬，同時也肩負著歷史的使命。我們將沿襲上屆學生會的優良傳統，并在此基礎上進行突破和創新，這對我們不僅是一種壓力，更是一種動力。總結過去、展望未來，我們第四屆院學生會體育部將以“團結、求實、進取、創新”為宗旨，以“打造有戰斗力、有凝聚力的集體”為目標，制定圍繞“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”為主的20xx—20xx年工作計劃。

工作計劃如下：

第一學期：

1、學期開始我們體育部將完成招新工作，及時補充新鮮的血液，選拔出有能力、有素質且工作態度積極的新成員，展現一個全新的充滿活力的體育部。（10月初）

第一輪面試：主要以面試形式進行，一分鐘自我介紹，評委提問一到兩道問題。（本部成員當評委。）

第二輪面試：主要以小組討論，在陳述觀點進行。（本部成員當評委。）

第三輪面試：也是以面試形式進行（由本屆委員會擔任評委）

2、招新工作完畢后，開一個新干事見面會。主要說一下注意事項和大家熟悉一下，以便以后工作。

3、第一屆各學生會籃球賽（11.16至11.23）

為了紓解各學生會緊湊的工作生活壓力，展現青春活力，我們為全院各學生會提供一個互相競技的舞臺。本次活動的舉辦能夠充分地增強各學生會成員之間的凝聚力，鍛煉他們的團隊合作精神，體現當代競技運動精神。

活動時間：20xx年x月x日—11月x日

活動地點：排球場旁邊的籃球場

活動對象：各學生會在任的干事，部長，主席

參加方式：各學生會選拔組織隊伍參加

前期宣傳：11月x日比賽日

（賽程安排與具體工作安排見該活動詳細策劃書）

4、積極配合學生會極各部門，做好學生會的各項工作。

12月份之后主要還有校運會、校慶、元旦晚會這三個活動。校運會（12月10、11日）

校慶（12月下旬）

元旦晚會（12月底）

我們部主要安排人手、積極配合工作。

第二學期：

1、各系新生杯前三名進行籃球賽，決出院前三名。（2月底至3月初）主旨：新學期開始讓大家重新進入多彩的大學生活，同時達到鍛煉的目的。

（主要見該活動詳細策劃書）

2、女生文化節（3月份）

1）瑜伽教學活動（我們部門搞或其他活動，具體再決定）

2）學生會各種活動，需要人手幫忙：女生文化游園會、女生文化節晚會等。

3、校園文化藝術節（4月份）

學生會各種活動，需要人手幫忙：校園十大歌手、文化藝術節晚會等。

4、趣味運動會（4月或5月）

活動宗旨：了豐富師生的課余生活，活躍校園氣氛，緩解緊張的學習壓力，促進同學之間的交流，拉近彼此的距離，給體育運動愛好者提供一個展示才華的舞臺。

活動對象：全校學生

活動時間：20xx年x月或5月

活動地點：籃球場或中央圖書館廣場

（主要見該活動詳細策劃書）

5、畢業生晚會、畢業生典禮

主要安排人手、積極配合工作。

體育部工作具有一定周期性，同時工作量大、涉及面廣，且透明度高，工作開展難度相對較大。這就要求在組織具體活動、開展相關工作時應做到準備充分、計劃明確、分工細致、工作落實、統籌兼顧。我們體育部將本著以同學為中心、為同學服務的態度，積極開展工作，發揮傳統，盡職盡責踏踏實實的做好各項工作。

院學生會體育部

體育工作計劃 篇2

本學期我校體育教學工作以全面提高學生身體素質為契機，從全面落實“健康第一”思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點。根據學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，并取得優異的成績。現就本學期學校體育工作總結如下：

一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作。

學習落實“課標”的教育理念，改革教學方法、學習方式和評價方式，這就需要每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，準確地理解“課標”精神，恰當地選用新的教法和新的學法。課堂教學是教學工作的關鍵環節，教研活動是促進教師專業成長的重要手段。認真學習體育與健康教育理論的重要文章，從中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到實際的教學中去。通過學習、研討、演練和展示，充分展現教師的教學理念、教學方法和教學技藝，促進我校體育教學水平的進一步提高。

二、常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展。

學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，繼續嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規范、美觀。為了提高廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模范作用。平時加強兩操檢查評比工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展，進一步落實兩操檢查結果每周點評制度。針對全校廣播操質量不高的情況，通過組織全校廣播操比賽，以比賽促質量，大大地改進了全校做操質量及組織紀律性。

三、抓好體育規范化建設。

一是抓好學校常規性的課外體育活動;

二是積極開展體育教研活動，進一步做好新課程標準的實施工作。

四、體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。

從中央到地方，十分關注少年兒童的體質健康，全面啟動了陽光體育運動。我校也不例外，積極組織開展大課間活動，從制定計劃、活動安排、場地分布、組織實施，工作按部就班，有條不紊。使活動搞得有聲有色，整齊規范。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。學校組建了小天鵝體育健身社團，讓喜愛體育的學生進行專門的體育活動訓練，通過一系列的活動和比賽，活躍了學校氣氛，豐富了學生的文體生活，極大地調動了學生的鍛煉積極性，為全面地開展群體活動奠定了基礎。

一學期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助下，各項工作均能順利開展。學校體育工作取得了可喜的成績。但回顧以往的工作，發現問題仍有不少。希各位老師一如既往地關心、支持，使我校的體育工作能躍上一個新的臺階。

體育工作計劃 篇3

一、指導思想

1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規。

2、以素質教育全面深化教育改革。

3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發展。二、總體目標

4、逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《條例》

5、繼續以教科研為先導，深化教學改革，全面推進素質教育。

6、爭創學校的體育特色，培養“合格+特長”的學生。三、具體工作

1、不斷健全科學的管理體系

今年我校將繼續去年的體育領導小組，使體育工作管理形成網絡化。即校長→體育分管校長→分管教導→體育教研組長→各體育教師→各班班主任和學生。實行各級逐步下達計劃，再實施，最后總結的工作流程。在工作中不斷調整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規化、制度化、科學化。

2、常抓“六認真”

今年將繼續開展體育教學工作“八認真”，使之形成常規，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學生的安全，力爭本無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學工作常規十條》和《師德規范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕了體罰與變相體罰。

3、搞好教科研

為了進一步做好體育教學的改革工作，除了每月一次的體育工作例會和每兩周一次的教研活動外，每個體育教師繼續參加了蘇州市級主課題《培養體育舞蹈人才的實踐研究》的課題研究，每月開展一次教科研例會，教師必須寫好課題計劃與研究卡，平時在教學實踐中能圍繞課題進行經常性的探討。學校將在可能的前提下，組織體育教師到體育工作做得扎實的兄弟學校進行參觀、學習。

4、抓好課外活動

1、今年繼續抓好學生新的室外操，進一步規范眼保健操，并于10月份舉行全校廣播操比賽。

2、做好一年一次的五項身體素質測試，做好登記、分析和總結工作。五項身體素質測試項目：50米、50米×8、立位體前屈、斜身引體男、仰臥起坐女、立定跳遠。

3、做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總結工作。達標的項目：10米×

4、1分鐘跳繩、立定跳遠、擲實心球、1分鐘仰臥起坐。

4、學校召開一年一次的春季田徑運動會。

5、全面開展冬季三項活動，在市級冬季三項賽中力爭前三名。

6、根據學校的特點與教師的特長，每個年級組織一個校級田徑隊和一個球隊：六年級田徑隊由龔雁江負責，兼帶男子排球隊；五年級田徑隊由朱靜燕負責，兼帶女子排球隊；四年級田徑隊由管向榮負責，兼帶男子籃球隊。另外由邵軍老師負責全校的`男子足球隊。運動隊每周

一、三、五必須訓練1.5小時，在9月份的市田徑運動會和1月份的冬季三項賽等比賽前夕進行一定時間的集訓，比賽成績要求比去年有提高。另外，在學生平時的活動中，教師應及時發現好苗子，組建了運動隊梯隊。在訓練中，教師不僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應及時與學生談心、與家長聯系、向領導反映。四、確保經費，進一步完善場地和器材去年我校建成了200米的塑膠操場，使得學生的活動場地成為全市第一流，又配備了專門人員看護操場，制定了操場的管理制度；今年學校將為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展，逐步使我校的體育場地、器材達到國家標準。

體育工作具體安排情況：

一、3、4月份完成全校五項身體素質測試工作，5月份完成登記、分析和總結工作。

二、5、6月份完成全校達標測試工作，6月底完成登記、分析和總結工作。

三、4月底學校召開校春季田徑運動會，4月初開始編寫次序冊，5月份總結。

四、上半年積極準備體育資料，迎接蘇州市兩個條例的驗收。

五、舉行一些小型運動比賽：3月1分鐘仰臥起坐4月——————5月立定跳遠6月50米

體育工作計劃 篇4

一．指導思想：

為了貫徹國家教育部“學校要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”的精神，積極作好我校的體育工作，確保體育中考，走體育科研化道路。

二．分析現狀：

我們組決定從提高教師素質為第一目標，只有有了優秀的教師力量才會培養出出色的學生。科學的安排課堂內容，做好這學期幾項體育重要工作，體育中考、市木球比賽、田徑隊訓練等。

首先：對教研組情況分析，如下表：

姓名性別年齡學歷畢業院校任教

學科周課時數備注

張義榮男53專科杭州大學體育系體育12

邱海龍男29本科寧波大學體育學院體育14組長

陶建鋒男27本科浙江大學體育學院體育14

邱云海男31函本寧波師院體育系體育10

何宏明男33專科寧波師院體育系體育14

朱高男25本科寧波大學體育學院體育14

通過上表可以看出，我們體育組共 6 位

4人達到本科學歷。年齡和教齡按老中青結合，起到了傳、幫、帶的作用。各位老師在抓好課堂教學的同時還認真學習各種教學資料，努力提高教師自身的專業素質，努力樹立崇高的的師德，創造教育新風。

三．工作任務：

1. 開學第一周：教研組工作

經典哦計劃制訂。

2. 開學第二周：與政教處、學生會體育部共同整頓兩操兩活動。

3. 開學第三周：體育中考訓練模式、工作量計算、獎金制度探討。

4. 開學初，學校體育器材增添（特別籃球架子4副 中考項目）。

體育工作計劃 篇5

一、指導思想

進一步培養和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念，通過訓練發展學生的身體素質，增強體能，促進身體正常的生長發育。使學生積極參加到學習中,并大膽向同學展示自己的動作。相信我能行,告別我不行。使學生掌握小足球的基本技術，了解足球比賽的規則,并能夠自己組織比賽。在學習中充分展現自我。增強自信心和意志品質，得到成功的喜悅。培養良好的團結協作精神。積極進取，樂觀開朗。通過對學生的訓練,提高他們的身體素質和技術技能水平，為足球梯隊建設打好基礎，為省、市隊輸送足球隊員作好準備。

二、工作目標

提高校足球隊員的身體素質和技術技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績，同時為校足球梯隊建設打好基礎。迎接20xx年9月下旬的丹陽市和鎮江市小學生足球比賽，并能取得較好的成績。

三、訓練指導思想

貫徹三從一大的訓練原則，科學的進行系統訓練，積極提高原則，抓好身體素質、球技。

四、訓練的基本任務，內容要求及手段

制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。培養榮譽感、責任感，樹立為隊、為校爭光的信念。培養球隊有骨干力量，加強團結和自我管理能力。保持并提高隊員的訓練比賽作風。

1.訓練作風方面：1、嚴格的組織紀律性2、嚴格的訓練自覺性

2.比賽作風方面：1、培養良好的體育道德作風2、培養勇猛頑強的踢球作風。

五、訓練對象

小學男子單20xx、20xx、20xx年齡組隊員共14人。

隊員名單：

00組：虞磊、任宣文、貢文豪、

01組：張敏杰、陳康爾、張梓超、貢鵬飛、貢安、蔣杰、

潘云強、卜文浩、徐晨

02組：洪濤、徐立偉、

六、工作措施

(一)訓練時間

周一～周五：每天上午7：00～8：00

每天下午3：10～4：40

節假日訓練另行通知

(二)訓練原則

1.隊員應準時參加訓練，不得無故缺席。

2.堅持在不影響學習的情況下進行訓練，努力做到訓練學習兩不誤。

3.隊員們在訓練中發揚吃苦耐勞和團結合作的精神。

4.有目的，有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技，戰術能力。

5.在訓練中注重個人技術的訓練，以及隊員配合的訓練。

6.在身體，技戰術訓練的同時更要注重隊員心理和智力的訓練。

(三)訓練計劃及內容

可以分三個階段：

第一階段

一、身體訓練

(一)身體訓練的目的

1、使學生熱愛足球。

2、培養學生反應靈敏。并提高身體素質。

(二)身體訓練的主要內容

1、做徒手操

2、以跑為主的身體訓練。

(l)慢跑：15米X2，指導學生跑的動作。

(2)快跑：10米X2、15米X2，要求跑的動作正確。

(3)曲線跑：培養學生的靈敏。

(4)自由跳：培養學生的后蹬方法。

二、足球技術訓練

(一)技術訓練的目的

1、訓練學生熟悉球性。

2、讓學生準確掌握技術動作要領。

(二)技術訓練的主要內容

1、以帶球為主，在帶球中學習基本技術動作和帶球方法。

2、讓學生初步接受和學習傳球、接球方法。

3、單一的射門訓練和接球后的射門訓練。

(三)守門員的訓練

1、手型訓練。

2、自由訓練。

3、下手球和上手球接法練習。

4、踢手拋球訓練。

三、足球戰術訓練

(一)戰術訓練的目的

L、培養接球和進攻意識。

2、培養阻擊和防守方法。

(二)戰術訓練的主要內容

1、學習二人一組的傳接球和接球后即快速推進，接球后帶球過人。

2、學習基本的護球和盯人戰術。

3、在小型對抗中體會什么叫“二過一”，在訓練中練習“二過一”的戰術。

四、游戲和比賽

(一)目的

1、通過游戲，提高學生參加足球訓練的興趣。

2、通過小型比賽，領會足球比賽方法，培養學生的對抗意識。

(二)比賽方法

1、一對一、二對二的傳接球比賽。

2、三對三、五對五的有門踢球比賽。

3、開展“五人制”訓練比賽。

第二階段

一、身體訓練

(-)身體訓練的目的

1、培養學生的靈敏、速度和跑的能力。

2、讓學生學習正確的快跑動作。

(二)身體訓練的主要內容

1、學做簡單的專項準備活動。

2、以跑為主的身體靈敏、速度訓練，學習快速跑和正確的動作。

(1)慢跑：20米X2、30米X2，要求學生跑的動作準確。

(2)快跑：60米、200米。

(3)曲線跑：用曲線跑繞過障礙，培養學生側向快速運動，達到靈敏和快速的目的。

(4)變速跑：要求時快時慢跑。

3、跳：學習蛙跳和單足跳。

4、進行游戲比賽。

二、足球技術訓練

(一)技術訓練的目的

1、繼續培養學生對足球運動的興趣。

2、提高帶球能力和運球的技術。

3、用各種手段學習傳接球技術。

(二)技術訓練的主要內容

1、以帶球為主，學習帶球的變向動作和過人技術。

2、讓學生初步學會二人一組的傳接球方法和學習有障礙的傳接方法，體會“二過一”傳接技術。

3、學習單一射門、接球射門和有阻擋、過障礙的射門技術。

4、學習移動時的傳接球。

(三)守門員的訓練

1、繼續訓練接球手型和倒地接球的護球方法。

2、進行接射門練習。

3、鞏固上手球、中路球和下手球的接球方法。

4、學習踢手拋球和定位球，要求踢手拋球有指定的落點。

三、足球戰術訓練

(-)戰術訓練的目的

1、培養接球、傳球的集體進攻意識。

2、培養防守和站位，增強集體防守意識。

3、通過練習和比賽，提高比賽的實戰能力，為參加校間教學比賽做準備。

4、接自拋球練習：腳內側身側、底部和頭部四個部位接傳球。

(二)戰術訓練的主要內容

1、學習二人一球傳接球和移動傳接球的方法。

2、學習有障礙的接球后帶球過人及射門技術。

3、練習盯人、堵截和補位。

4、在訓練中學習三人一組的“二過一”戰術。

5、學擲界外球。

四、游戲和比賽

(一)目的

1、通過游戲和小型比賽，讓學生初步理解足球比賽的規則。

2、通過游戲和小型比賽，讓學生學習擲界外球的技巧。

3、提高和加強對抗意識，讓學生進一步熱愛小足球。

(二)游戲比賽方法

1、一對一、二對二、四對二傳搶球游戲比賽。

2、有門的“五人制”比賽。

3、本校“七人制”比賽和校間友誼比賽。

第三階段

一、身體訓練

(-)身體訓練的目的

l、通過節奏操訓練，促進學生的四肢靈敏、協調能力，提高作的準確性和節奏感。

2、在跑動中提高跑動作的正確性。

(二)身體訓練的主要內容

1、練習節奏操。可根據學生實際自編節奏操內容。

2、加強短跑叨米訓練。

3、折回跑，15米X2、15米X4直線跑訓練和曲線跑訓

4、耐力跑練習：每周一次，每次跑200米——400米。

5、下肢韌帶練習和訓練結束后恢復身體的放松練習。

二、足球技術訓練

(一)技術訓練的目的

1.通過帶球和帶球變化，提高帶球和運球的節奏。

2.在傳接球訓練中加強一腳出球、二腳出球的準確性和分量，同時培養學生在運球時開闊視野。

3.通過對墻踢球和射門訓練，讓學生進一步掌握正確的腳法，尤其是擺動腳的方法。

(二)技術訓練的主要內容

1、有節奏地快速帶球。

2、練習快速帶球時的球向變化和繼續帶球。

3、開展人一球傳接球活動。

4、對墻踢球和射門訓練。重點練習擺動腳的擺腿和觸球的腳型及出球的力量。

5、掌握一人一球的自控球動作。

6、學習接自拋球的七個動作，即：腳的內側踢球、外側踢球、底部踢球和背球、頭球、胸球、腿球。、

三、足球戰術訓練

(-)技術訓練的目的

使學生樹立戰術意識，初步掌握傳接球和各項戰術訓練的基本技能。

(二)戰術訓練的主要內容

1、學習二人一組和三人一組在跑動中交叉傳接球戰術。

2、學習個人突破戰術。

3、學習二人一組傳切射門戰術。

4、練習沉底傳中和包抄戰術。

5、練習擲界外球戰術。

6、學習比賽中常用的盯人防守和后插上的戰術。

四、游戲和比賽

(一)目的

1、通過小型對抗性游戲，增強學生參加比賽的欲望。

2、通過自行練習比賽，認識位置職責和加強配合的重要性，提高戰斗力。

3、通過校間教學比賽，讓學生認識到，只有全面地掌握和運用好技術戰術才能使比賽取勝。

(二)游戲內容和比賽方法

1、一對一射門游戲。

2、四對二傳。

3、三對一十傳球(二腳出球)。

4、五對五足球比賽(小門)。

5、進行“七人制”足球比賽

體育工作計劃 篇6

根據縣綜合考核指標精神，切實加強農村、社區體育工作建設，積極開展全民健身運動，努力提高全鎮廣大人民群眾的身體素質，對照本鎮實際，特制訂20xx全鎮體育工作計劃：

一、提高認識，切實加強對體育工作的領導充分認識加強農村、城鎮群眾體育事業建設，積極開展體育鍛煉、全民健身活動，提高人民群眾身體素質是貫徹落實和踐行“三個代表”重要思想重要舉措，是構建和諧社會，營造優美人文環境的實際行動，鎮黨委、政府已把全鎮體育事業發展列入全鎮工作的總體規劃，并由一名黨委副書記負責分管主抓。每季度召開一次體育工作研討會，總結和部署階段性工作。各村居委會要建立相應的體育工作領導小組，負責本單位體育工作的管理，并將體育工作列入本單位的發展規劃。積極開展全民健身活動，動員全社會廣大村市民參加，體育人口要達到和超過總人口的40%。建立健全體育工作責任制，各村居委會主任為第一責任人，對各單位的體育事業發展工作列入鎮年終綜合考核的內容之一、以此來推動全鎮體育事業發展的進程。

二、加大投入，認真強化體育基礎設施建設[大秘書網-d]我鎮的群眾體育活動設施在歷年來投入發展的基礎上，今年著重在以下幾方面增加投入，完善設施。1、結合創建省級文明城市，根據驗收要求，加大對各村居委會體育、健身器材的投入，配齊配全活動器材，確保正常對外開放。對東港、豫新、凌窯等村進行重點扶持，爭創一流體育先進村。2、著力抓好農村體育陣地建設。全鎮21個村居委會要有60%以上的村居委會有四項以上的體育、健身項目和一個固定活動場所。要在原有的活動項目的基上創新活動內容，發展體育活動先進戶，形成人人參與全民健身的良好態勢。3、加大對全鎮組織的體育活動經費的投入，確保各項活動實施到位。鎮體育工作領導組擬出體育活動的經費預算，提交政府辦公室討論審批后付諸實施。

三、積極籌劃、努力活躍群眾體育活動2、開展全民健身周活動。為了迎接和組隊參加縣第九屆運動會，在運動會前夕，舉辦全民健身周活動，活動內容基本與九運會相同，采取以片組織，全鎮統一錄用的方法，組隊參加縣九運會。3、各單位要根據各自的實際，出謀劃策，積極組織開展具有一定特色的群眾體育活動，企業、學校、社區等要組織小型多樣的聯賽，把群眾體育活動搞出特色、搞出新意。

體育工作計劃 篇7

一、指導思想：

堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》。以提高同學綜合素質為目標，切實加強師資隊伍建設，確保體育教學課時，發展課外體育活動項目，認真組織實施《同學體質健康規范》，堅持開展業余訓練工作，積極開展教科研工作，深化教學改革，深入推進新課程規范實施，大力加強學校體育文化建設。

二、工作要點：

（一）學習《課程規范》更新教學觀念，積極推進課改實驗工作。

體育課程規范是體育教師開展體育教學活動的指南，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學觀念，教研組將開展多種形式的校本培訓，促使每一位教師的觀念發生深刻的變化，動員全員參與，制定課改教學計劃，大膽革新，勇于實踐，加快我校課改實驗的進程。

（二）嚴格執行體育法規，保證體育教學工作的順利進行

體育課程是學校課程體系的重要組成局部，是實施素質教育和培養全面發展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅決維護體育課程的嚴肅性。按課時計劃認真上好體育課和活動課，并進一步加強平安教育和防范意識。體育教師要高度重視自身的本職工作，充沛意識同學身心發展在素質教育中的重要地位，并以扎實有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。

（三）加強教研組管理和建設力度，不時提高常規管理水平

教研組是學校的基層教學組織，也是開展教學研究的重要陣地，一流的組風是保證一流教學質量的關鍵，因此我們體育教研組將一如既往，在校行政的領導下，加強教研組內部管理，努力做好以下幾項工作。

1、認真貫徹執行《體衛工作兩個條例》精神。

2、在教研組內倡議勤學習，共研討之風，以不時空虛、提高每個教師的理論水平和教育、教學能力。

3、圍繞《課程規范》和新的教材體系，開展教研活動，推進實驗，本學期我組教師人人上課改實驗課，在實驗中得于提煉，得于升華。

4、認真開展體育教科研工作，巧構思，勤筆耕，爭取寫出質量較高的優秀論文。

5、高規范的做好《同學體質健康規范》測試、統計工作。

（四）加大學校體育訓練力度，全力提高運動競技水平

堅持普和與提高相結合，這是學校體育工作的重點，在抓好普和的基礎上，下大力抓提高，才干使學校體育工作得以健康發展。因此我們將加大課余訓練工作的科學管理與訓練的力度，結合我校實際，堅持體教結合，向科學訓練要成果，不時提高學校競技體育水平

三、要活動時間布置：

三月份

1、制定教研組工作計劃。

2、進一步貫徹落實體藝“2+1”項目的實施。

3、抓好出操紀律，做到出操按指定路線，靜、齊、快。

4、1—3年級30米，4—6年級50米迎面接力賽。

四月份

1、積極準備體育課送教下鄉活動。

2、1—6年級仰臥起坐競賽。

3、青年教師體育匯報課。

五月份

1、校體育趣味運動會。

2、校體育教研課。

3、大課間操現場觀摩活動準備。

4、參與市小學體育課堂教學展示活動。

5、積極準備體育項目期中抽測。

六月份

1、體藝“2+1”項目測定。

2、同學視力近視率測定。

3、余姚市新生代體育教師教學比武。

4、體育組學年工作總結。

第五篇：體育工作計劃

體育工作計劃 篇1

一、教學目標

(一)通過體育教學向學生進行體育衛生保健教育，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，增強學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，養成良好的衛生習慣。

(二)通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法， 發展學生跳躍能力，培養學生運動興趣。進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發展身體素質和基本活動能力。培養學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質測試，爭取優秀。通過游戲發展學生的奔跑能力，培養學生認真、負責的積極態度，團結協作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。

(三)在二年級體育課教學中，以健康第一為指導思想，以適應社會需求及體育課的特點和二年級學生心理，生理特點在教學中以運動參與，運動技能，身體健康，心理健康，社會適應五個為主要學習領域，充分利用游戲，教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去，使學生在身體素質，心理健康等方面全面發展。同時讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。

(四)通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

二、教材分析 本學期學習主要內容

(一)走和跑

1.能知道自然快速跑的動作方法。

2.會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。

3.能了解在踏跳區內起跳的重要意義。

4.能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作;做到在踏跳區內準確起跳。

(二)投擲

1.能知道投擲的正確動作方法。

2.能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。

(三)技巧

1.知道前滾翻的動作方法和要求。

2.能做出連續前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。

(四)韻律活動

1.知道節奏操的名稱和動作方法。

2.能隨音樂節拍將全套操連貫起來練習。

三、體質測試

(一)身高、體重

(二)坐位體前屈

四、二年級學生的生理、心理特點

(一) 生理發育特點

二年級學生一般為 7---8 歲，在生理上有所發展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。

2. 二年級學生肌肉發育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關節的軟骨較厚，關節囊韌帶薄而松弛，關節周圍肌肉較細長，關節的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。

3. 二年級學生神經系統調節心臟活動的功能已發展完成，血液循環比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。

(二)心理發展特點

二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發展，但仍以不隨意性為主。

2.二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關系;意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。

3.二年級學生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態。

五、學情分析

二年級的學生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質較差，意志力比較薄弱，針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育 小學二年級的學生處于生長發育的初期，運動系統發育還不成熟，處于發展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發展不平衡，上下肢協調性差;好動喜玩，想象創造力豐富;學習興趣易激發。三個班級各有千秋，因此在教學中根據班級的特點進行因材施教。

六、德育滲透

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質。把德育改革與課程改革緊密結合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應從增強體質出發，加強課堂教學，經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優良品質。

七、體育課教學常規

為了充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。我將做到以下幾個方面：

(一)教師方面認真備課，精心寫好教案。

1.認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等。

2.根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。

3.在教學中注意對學生能力的培養。

4.教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。

5.教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態自然。

6.認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質量。

7.教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

8.教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生，一旦發生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

(二)學生方面學習目的明確，積極自覺的上好體育課。

1.注意聽講，積極學習，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3.有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。

4.在課堂上要注意安全，嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具，嚴格執行教師規定的各項保護措施。

5.同學之間友好相處、團結協作，創造性地完成老師布置的任務。

6.要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。

八、提高教學效率的措施

(一)年齡普遍較小，多采用游戲。

(二)小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

(三)備課時研究教學大綱，鉆研教材，把握重難點，確定訓練項目找出練習點;課堂上，激發學生興趣，采用由易到難，逐步遞進，分散難點，分步教學方法。

(四)練習上，精講多練，以教師為主導，學生為主體，動作逐步過渡，步步引課練;指定分組與自由結合組織形式，采用輔助與誘導，講解示范與模仿練習;增強練習強度、密度，提高學生學習興趣，有利于掌握和技能形成與提高。

(五)給學生足夠的發揮空間，鼓勵學生創新。有了合適的機會，才能充分讓學生去創造，這樣不僅滿足了學生的興趣和表現欲望、發展特長，而且還大大促進了學生創新意識和創新能力的提高。

體育工作計劃 篇2

一、教學工作的計劃

1、指導思想：

認真貫徹全國學校體育工作會議精神，進一步加強學校體育工作，樹立“健康第一”的指導思想，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的體育活動，增強學生體質，促進學生全面和諧發展

2、學生基本情況分析

學生年齡一般在17—19歲，正是由少年向青年的過渡時期，也是決定身心健康成長的關鍵時期，需要通過體育鍛煉促進身體的良好發展，而青春發育階段，由于女子在體格發育，內臟器官功能及身體素質方面逐漸落后于男子，兩者學習的內容與要求也不同。因此，體育與健康課采用男、女分班（組）上課。高二年段學生經過一學年的學習鍛煉及體育技能的提高，已經掌握了一定的技能，技巧并具備一定的體育基礎，在高一階段主要以提高學生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主。因社會的改革開放，目前學生中存在一些特殊的群體，離異家庭的子女；父母長期不在身邊，而跟隨其他親人生活的；因經濟不好或太好的等等。

3、教材與教輔分析

（1）內容和結構

高一上學期主要進行田徑運動的必修課教學。田徑是其他體育項目的基礎。高一年段進行田徑運動的學習，是為了更好地發揮田徑運動，作為基礎運動項目的功能，為學生進入后期的選項學習打好運動技能和體能等多方面的基礎。田徑模塊教學內容為：短跑和跳遠。

高二年段選項教學班的教學內容為籃球運球三步上籃。上籃一般稱三步上籃或三步跨籃，是一項基本的投籃技術，上籃按出手時手與肩的相對高度，分為高手上籃和低手上籃；上籃包括單手和雙手兩種手部動作，同時又還包括行進間和跳起兩種身體姿態。手部動作有正手、反手、勾手的區別。本學期以行進間單手肩上上籃為主要學習內容。

（2）重點、難點

重點：學習和了解運動的基本原理，學會一到兩種自我鍛煉提高的方法

難點：提高學習興趣，培養相互合作精神

4、教學目標

總體目標：

提高體能和運動技能水平，加深對體育與健康知識和技能的理解；學會體育學習及其評價，增強體育實踐能力和創新能力；形成運動愛好和專長，培養終身體育的'意識和習慣；發展良好的心理品質，增強人際交往技能和團隊意識；具有健康素養，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責任感，逐步形成健康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態度。

籃球項具體目標：

運動技能——籃球運動基本技戰術的學習、掌握與運用；

運動參與——籃球運動運用的活動與練習；認識籃球運動對身體健康、心理健康和社會適應能力的價值。

身體健康——提高心肺功能、肌肉力量、靈敏性、協調性、速度和反應時的活動。

心理健康——提高學生自信心、培養堅強意志品質的活動；

社會適應——提高人際交往技能；學會正確處理競爭與合作的關系；分擔和處理遇到的困難和問題的活動。

5、教學措施

強調運動愛好與習慣的養成，強調運動知識和技能的實際應用，要求學生學習的運動技能內容少而精，強調課程內容與學生個體發展和需要的聯系；以目標統領內容的選擇，地方、學校和學生對學習內容有很大的選擇余地；增加了健康教育專題的學習內容。

二、教學研究的計劃

我將加強體育與健康新課程的學習和研究，積極參與校際、教研組、備課組教研活動，與體育教師同仁共同探討在新課程下的教育教學理論與實際體育教育教學工作。

三、繼續教育的計劃

通過體育與跨課程的教學，加強學生的各項共通能力，也培養自己的共通能力，例如批判性思考和解決問題的能力，這些能力不僅使他們學會學習，讓學生畢生受用，追求美好的生活，而且也幫助自己終身不斷學習。

體育工作計劃 篇3

根據學校提出的“建立健全機構，完善管理機制，充實管理力量，培養后備人才”的要求，我體育備課組積極行動起來，爭取在這項任務中，完成自己的本質工作外，有創造性地開展工作，爭取取得更大的成績。

一、主要工作

1、深入學習新課程改革理論，指導教學實踐活動，鉆研教材教法，提高課堂效率，提高教學質量和教學水平。

2、組織多種教研活動，推進課程改革的步伐，用于解決教學中存在的細節問題，使教師的專業發展有更大的突破。

3、在認真上好每一節課的同時，多與學生溝通交流，關心每一位學生，尤其是那些在體育方面不是很好的學生，努力培養他們的學習興趣，主動參與體育活動。

4、狠抓常規工作，并持之以恒。如，課間操、武術操等，要做到長期堅持如一，提高課間操質量。

5、以老帶新、能者為師，讓新教師得到最好的指導和鍛煉，從而形成一個積極向上的整體。

6、繼續扎扎實實地開展課題研究，提高本組教師理論素養和科研能力，積極參與各縣市級論文評選。

二、其他工作

認真貫徹學校工作安排，如周六下午的活動、運動會、體操比賽等，配合好政教處的各項體育活動工作。

體育工作計劃 篇4

一、工作職責

我院體育部是我院學生會的主要部門之一，工作職責是：

1、堅持不懈地抓好學生早操檢查、評比和公布工作（出勤率、質量）。

2、積極組織各項體育活動，主抓運動會。

3、協助團委、學生會其他部門開展工作。

二、活動計劃

籃球賽：本次籃球賽,活動將以“人人參與、展現風采”為宗旨，把“加強體育活動，增強學生素質”作為主題中心，同時應注重與各系部之間的聯系，在校內掀起一股體育運動潮。首先在賽前都會對參加比賽的運動員做好動員工作，不僅要賽出成績也應賽出風格；其次，將“文明比賽”的精神傳達給每個參賽球員，保持我們學院道德風尚突出的優良傳統；再次，我們還將在每次活動之前開展前期宣傳工作，使盡可能多的同學參與進來；最后，在活動結束后，還會進行總結，為下次活動積累經驗。1、拔河比賽: 拔河是一項體現團隊協作精神、增強凝聚力量的體育活動、健康的身體是革命的本錢，在認真學習的同時我們不僅要有清醒的頭腦還要有一個健康的身體，為了豐富學生的課余文化生活，培養學生的團結協作精神，我們會舉行一次拔河比賽,這樣的比賽還可以促進班與班之間的交流，讓大家相互了解，也可以加強學生之間的交流。運動會：新世紀元旦，學校將組織以系為單位的冬季萬米接力賽。將在12月份上旬做好人員選報，并在中下旬對運動員進行耐力跑，加速跑強化訓練，爭取在接力賽中取得好成績。

三、注意要領

1、按時到崗，不得誤時，有其它事情必須及時請假。

2、認真清點人數，不慌報。

3、維護兩操紀律，及時記錄。

4、不得提前離開崗位，要以身作責，對工作充滿熱情。

5、有極積的進取心，努力為體育部的建設提出自己的建議。

四、認真完成本職工作：

1．積極組織各項體育活動

2．堅持不懈的抓好體育方面的工作

3．協同好學生會其它部門做好相應的工作

4．帶動起系同學熱愛體育的風氣，提高同學們的身體和心理素質

5．要通過舉辦體育活動，促進系里同學們之間的了解和情感的溝通，使我系全體同學融為一體

6．積極參加體育部的有關會議，明確工作的安排和工作的重點以及要求以上是我們體育部要求自己的，所以我向學校保證，我將會更加努力工作，團結成員，共同建設嶄新的體育部。同時，我作為體育一員、我會嚴格要求自己，在以后的工作中，我也會更加重視在我肩上的責任。我相信以我可以做好任何一項事情。

體育工作計劃 篇5

“一切為運動員服務”是我們的工作重心；“打造三院體育強勢”是我們工作的目標。人雖然變了,但是我們的目標不變!新年,新人,新的挑戰。我們將踏踏實實盡職盡責的做好每一項工作，站在巨人的肩膀上，為三院的美好明天而奮斗到底！

計算機與控制學院第三屆團委學生會已經成立，作為寄予厚望的一個部門之一，體育部今年將盡職盡責踏踏實實的做好工作，為三院爭光。體育部全體人員堅信：我們一定會在原有成績上基礎上提高一個臺階！因為我們堅信我們有實力，我們堅信我們永遠是最棒的！團委學生會所有的工作我們體育部都能夠積極去參與，所有的困難和挫折我們都會積極的去協商解決，我們一定會展現給三院的所有成員一個全新的充滿活力的體育部。

本部門具體計劃如下：

一、“五四”杯：體育部會做好一切關于五四的比賽工作：在已組建好的籃球、排球、羽毛球、兵乓球等隊的基礎上，挑選出各隊負責人，制定訓練計劃，協助各球隊建立良好的管理機制，并盡早的在07、08級選出一批優秀的球員，為“五四”杯做好充分準備。重要的一點是：儲備人才，為學院體育事業長遠發展奠定良好基礎。關注三院所有的比賽的具體時間，并在及時張貼出海報宣傳，以供我院學生得知比賽時間，到時能去為我院隊加油；每天安排兩到三個人去比賽現場值班以便為隊員提供后勤服務，我部也會盡量保證運動員訓練場地，使相關設施有良好的保證，并且開展人文關懷，使隊員以最佳的精神狀態參賽，；力爭獲得預想的好成績！

二、時刻關注即將開始的“冠軍“杯，協助足協安排我院的傳統活動之一的“四人制”足球賽。

三、在近期開展一次團委學生會和各個年級委及各協會聯合舉辦的體育活動。

四、在下學期我部將會配合做好迎接新生入校工作，同時還會在新生中傳播有關體育知識，增強同學們的體育意識，提高我院學生的集體榮譽感；同時引導我院學生體育活動的開展；舉辦一些有特色的體育活動，提高同學們的體育水平，增強同學們的身體素質和感情交流。

五、下學期體育部在新生接待工作結束后，會盡快安排院運動會的舉辦，為運動員訓練贏得更多寶貴時間。院運會主要面向08、級學生，既為加強各年級、各班級之間的競爭和團結精神，也為我院參加學校運動會展開一次大練兵，07、08級主要以自愿參加為主，原院運動員必須參加，09級新生以班級為單位參加。

六、備戰校運會：備戰學校運動會，這是每年體育部的工作重點也是工作難點，不過我相信我們大家不會在困難面前低頭，我們會聘請優秀負責的教練提供高質量的訓練，提高運動員的激情。我們有信心也有能力出色的完成運動員的訓練以及保障后勤工作，為我院能取得好成績（保二爭一）而奮戰到底！

七、積極備戰校籃球排球秋季聯賽

我部仍然會盡早的組織的隊員的訓練工作，做好組織和后勤保障工作，我們一定會密切關注本次比賽，同時協同各年級委搞好本次的比賽工作。

八、體育部還會積極開展一些創新型的活動。并且我部成員也會積極樂意的幫助其他部門開展一切工作。

以上為體育部大體的工作計劃，更多細節有待完善！

計算機是與控制學院團委學生會體育部

體育工作計劃 篇6

圍繞“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》，堅持務實創新的工作作風，以促進體育教師專業化發展為目標；以提高體育教學質量，促進學生健康成長為根本；以實施有效教學研究為載體；研訓結合，注重層次，注重過程，切實提升學校體育工作整體工作的影響力與作用力，不斷豐富我校體育工作的發展內涵，切實把服務于學校、服務于教師、服務于學生的理念落到實處。現結合我校師資水平和學生自身特點特制定本計劃。

一、工作目標

1、深化體育（與健康）課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節體育家常課，提高體育教學質量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質健康水平。

2、抓好課間操、眼保健操、大課間活動、陽光體育活動。

3、強化科研意識，善于總結反思，積極開展教研活動，探索創新發展體育特色。

4、開展形式多樣的體育活動，豐富學生生活

5、積極備戰各項體育比賽.爭取好的成績

6、做好器材管理。有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。

二、學情分析

當前，90后、00后中一些在溺愛中長大的孩子們在享受優質生活的同時，逐步弱化了學生每天參加體育鍛煉奮發圖強的優秀品質。尤其是小學生，他們在爺爺奶奶爸爸媽媽兩輩人的愛護都在這個孩子身上，鍛煉的機會并不多，為促進陽光體育活動的進一步開展，城關一小自20xx年以來體育師資的數量和業務水平有所提高、運動場地、器材不足得到了改善、只注重孩子的學習成績，而忽視體育活動的思想正在轉變，運動安全得到有效解決。為我校積極開展陽光體育活動提供了保障。

三、教師的培養培訓與考核

開展教師自學與外出學習相結合的形式。體育教師自學《體育與健康課程標準》和相關書籍豐富自身素質和業務水平，并在相關筆記上做記錄。學校定期不定期安排教師外出學習，外出教師要按要求完成學習任務、做好筆記。外出學習后要上交外出學習心得體會交由學校存檔。體育教師的考核根據其課堂教學情況和體育器材的管理，結合學校領導隊課間操和大課間活動等的定期不定期檢查情況對其作出評定。

四、重視體育課安全問題

體育課的安全問題是我們學校和體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，教師應認真檢查場地器械是否牢固安全；在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況；在教學中，應加強學生的安全教育，以免發生意想不到的傷害事故。確保學生的安全。

五、具體要求

1.體育教師要按學校要求開全課時，不得隨意串課、曠課，體育教師要在上課前到達場地并組織學生站隊。器材要在課前到達場地并在課后及時入庫。體育教師上課需著輕便服裝。

2.體育課堂中教師要組織學生有序活動，不得打鬧、不得隨意走動，保證學生的安全。

3.確保眼保健操扎實開展，任何教師不得占用眼保健操時間。課間操、大課間活動要有明確分工組織有序，保證各項活動順利實施。

4.低年級的孩子要注重良好行為習慣的養成，規范其站、立、行等行為習慣，養成遵守紀律服從指揮的習慣。學習簡單的動作技巧，培養熱愛體育活動的興趣。三四年級的孩子要在良好習慣的基礎上嚴格要求，培養其自制能力和集體榮辱感，并在學習動作技巧的同時鍛煉不怕挫折、不怕困難的堅強的意志品質。高年級孩子要學會用體育鍛煉來調節情緒，堅持體育鍛煉。

5.體育教學時要進行德育的滲透，培養良好的品行。

6.《體質健康》卡片的填寫要真實保質保量的完成。

7.體育教師要做好器材的管理和物品擺放，器材出入庫填寫使用記錄。

8.學校相關領導要定期或隨時對教師體育課、體育器材、課間操、大課間活動進行檢查，發現問題及時解決。

9.落實體育教研組教研活動。

10.其他工作。

總之，我校全體教師將本著團結奉獻的精神，與時俱進，開拓創新，爭取再創城關一小體育之輝煌。

體育工作計劃 篇7

二月份：

1、制定教研組計劃。

2、學生體協例會。

3、教師制定工作計劃。

( 整理)

三月份：

1、體育活動課的改革。

2、進行初三中考體育的訓練工作（由初三年級和體育

組實施）

3、參加青白江區體育教學觀摩課

四月份：

1、全面開展《國家體育鍛煉標準》測試工作

2、組織初學生參加體育升學考試

3、組隊參加青白江區中小學生田徑運動會

4、組隊參加成都市中學生“三好杯”籃球比賽

五月份：

1、組隊參加四川省中學生藝術體操比賽

2、組隊參加成都市中學生田徑運動會

( 整理)

六月份：

1、全面開展游泳課教學

2、組隊參加成都市中學生游泳比賽

3、組隊參加成都市中學生足球比賽

4、組織完成全校學生全年體育活動課學分的考核工作