學校教研工作計劃范文

一、指導思想

認真貫徹落實《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》《XX省教育廳關于深化基礎教育改革全面提高中小學教育質量的意見》，轉變教育教學觀念，創新教研工作思路，發揮“導師團”示范引領作用，構建特色課程體系，搭建教師發展平臺，促進課堂質量提高，全面提升我學區教育教學水平。

二、工作重點及措施

1.堅持立德樹人，注重鑄魂育人

認真貫徹《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》和教育部《大中小學勞動教育指導綱要》，重視學生思想品德教育和勞動教育，堅持五育并舉，突出德育為先，推進德育課程一體化；開展勞動教育課程資源研發，加強勞動教育研究、指導與評價；積極開展研學旅行、社會實踐活動；重視中華優秀傳統文化教育，促進學生德智體美勞全面發展。積極推進縱向貫通的“大中小思政課一體化”和橫向貫通的“理論+實踐”雙貫通思政課改革，提升學科德育的專業化和影響力。

2.加強課程建設，發展學生核心素養

加強校本課程的整體規劃、實施與評價，進一步探索疫情防控期間課程構建與創新，探索跨學科整合、建設以培育核心素養、彰顯學校特色為指向的校本課程體系。嚴格落實勞動課程，開展STEM教育本土化探索，優化綜合實踐活動課程結構。

3.加強“智慧課堂”建設，促進教師素質提高

發揮導師團成員示范引領作用，在學科教研品牌打造、名師培養、青年教師發展等方面有所突破、有所建樹、有所影響。對不同年齡、不同層次的教師提出不同的要求，提供不同的舞臺，通過組織開展網絡課程開發、“名師有約”、青年教師素質大賽、優質課評比等活動加強培養與鍛煉，使骨干教師重新煥發青春，督促青年教師練內功、強素質，力爭有更多的教師在市、區教研舞臺上展示風采。

重點工作：

1）新分教師摸底聽課

2）新分教師結對指導工作

3）積極參加區教研室各科青年教師素質大賽、優質課評選活動

4.推動學校特色建設，積極打造品牌學校

以XX市第二批學科教研示范學校爭創為契機，加強教研組建設，推動學校課程的特色化、個性化發展，打造精品課程，彰顯辦學特色。

5.結合疫情形勢，做好微課研發

針對目前全國新冠肺炎疫情的狀況，積極探索微課、微視頻、網絡教學的實踐與研究，認真研究落實學科教學中的德育滲透，扎實抓好助學為主，以學生為本的教學專題研究，力爭抓出實效。積極開發實踐類或思維拓展類項目，服務學生、服務家長，保障學生學習生活的趣味性、挑戰性。

6.推進評價改革，促進全面發展

要構建教育質量綜合評價指標體系和評價標準，加強質量監測管理，完善教學質量動態評估體系，認真做好質量監測數據分析與應用，發揮大數據的診斷和矯正功能，為教師教學提供科學的反饋和指導，為教育管理提供決策依據。各校要做好校本質量監測，形成有效的“課前預測—當堂達標—單元過關—期中達成—終結提高—全程優化”的學科教學質量監測過程機制，激發廣大教師投身教研提升教育質量的信心，促進學生綜合素質的提高。

7.強化課題研究，提升教科研水平

堅持以問題為導向，進行科學系統的“專題研究”和“項目研究”，加強課題研究的過程管理和教學成果的發現、培育，樹立典型，推廣經驗，通過學習、研究、總結、反思，優化方法策略，提升課堂教學水平，形成個人教學風格。堅持問題化學習、項目化學習研究探索，形成有影響力、有推廣價值、本校可行的教研成果。

三、具體工作安排

2022年九月：

1.召開教學專題會議，傳達教研工作計劃；

2.智慧課堂建設活動啟動工作（培養對象和導師結對）；

動員相關教師參加區教研室2022--2023青年教師素質大賽；

十月：

1.2022年新分教師摸底聽課；

2.組織語數（45歲以上教師）及音體美信科道學科優質課評選；

3.智慧課堂建設活動之結對聽課活動；

十一月：

1.組織舉行語數英地綜書學科青年教師素質大賽活動；

2.智慧課堂建設活動之結對聽課活動；

2023年

一月：

1.組織期末監測；

2.學期教研工作總結；

二月：

1.召開教學專題會議，安排

上半年教研工作；

三月：

1.智慧課堂建設活動之磨課活動；

四月：

1.組織繡惠學區第三屆優質課評選；

2.組織一師一優課活動；

3.智慧課堂建設活動之磨課活動；

五月：

1.智慧課堂建設活動之培養對象課堂展示活動；

六月：

1.組織音體美信科道學科青年教師素質大賽活動；

2.學期教研工作總結；

3.教學質量監測；

4.組織期末考試