老師學年度述職報告4篇

老師學年度述職報告

篇1

回顧這一學期，總的來講是改善和美好的，改善的是較好的完成了學校布置的各項任務，美好的是在淮河學校自己的各方面都得到了成長，學到了許多。但這一學期還是有很多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高自己的業(yè)務素養(yǎng)。

平常有機會通過技能培訓，外出聽課等使自己在訓練方面不斷進步，特殊是這學期聽了幾節(jié)公開課，使得自己進步不小，也為自己更好的教學實踐作好了預備。

二、仔細開展教學及輔導工作和所得成果。

本學期在上課方面比上學期有所進步，特殊是在課堂上能仔細的完成教學工作。特殊是數(shù)碼課方面，同學學習電腦繪畫的愛好有極大的提高。在愛好小組的輔導方面，所輔導的同學在區(qū)現(xiàn)場書畫競賽中得到了一、二、三等獎的好成果，連續(xù)保持了較好的成果。自己所寫的論文也在區(qū)學校美術論文中獲一等獎。在陶藝教學上已經發(fā)掘出了一些新的好苗子，為以后參與陶藝競賽作好了預備。

三、任勞任怨，完成學校其他工作。

本學期我們學校承辦和組織了許多重大活動，比如眾多學校來參觀我們學校和承辦了國際兒童動漫節(jié)，對于學校布置下來的這些任務中，我都以我最大的熱忱把它們完成好。比如本人負責的校辦信息報道和拍照任務，這一學期信息報道的數(shù)量和質量都比上學期有所提高，為宣揚學校的知名度在外界的提升盡了自己的一份力氣。

四、加強反思，總結教學得失。

本學期自己在工作中的不足有以下幾點：

1：對于美術新課程標準的學習還不夠深化，在實踐中思索得還不夠多，沒有準時把一些教學問題和思索記錄下來進行反思。

2：美術教學中也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。

老師學年度述職報告

篇2

回想去年，我懷著一腔熱血和.，來到嶄新的××學校。不知不覺中，第一個學年已經過去。為了總結得失，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、班主任工作

在擔當3班班主任工作中，做到仔細完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深化了解每個同學的思想動態(tài)。嚴格管理，主動與家長協(xié)作，討論訓練同學的有效方法。準時發(fā)覺問題準時處理。在擔當班主任工作期間，針對同學常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培育同學養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力制造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操競賽中榮獲第一名。

二、教學工作

在教學工作上，依據學校的工作目標和教材的內容，了解同學的實際狀況通過鉆研教材、討論詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作方案，為整個學期的**教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順當開展。

在教學的過程中，同學是主體，讓同學學好學問是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務訓練**教學大綱》的精神，仔細細致地討論教材，討論同學把握學問的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以如何培育中同學制造力量教學試驗專題。主動進行教學改革。主動參與市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學閱歷，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代訓練的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特

性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)覺獨特的美的人就越有審美力量，越有制造力。所以，在中學**訓練中，有意識地以同學為主體，老師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習主動性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

三、其它工作

除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣揚工作，為了能做好學校的宣揚工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。如……

在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的**水平，取得肯定的成果。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需連續(xù)努力提高自身的力量。寄望于下一學年度為提高我校同學的**水平，營造校內的文化氣氛，促進我校素養(yǎng)訓練的進展作更大的努力！

總而言之，多年來為系里的進展建設做出了肯定的貢獻，說白了只是努力盡職而已，本人還存在諸多缺點，政治理論不高，開拓精神不夠，謀劃進展不強，肯定程度影響了系的進展。今后本人將更加主動更加努力的工作，發(fā)揚自己的特長，克服缺點，虛心向他人學習，在實質性的并入哈師大之后扎扎實實地做好組織分派給我的工作，盡力而為之！

不當之處敬請批判，感謝大家！

老師學年度述職報告

篇3

各位領導、老師們：

下午好！

感謝大家對我的厚愛，讓我有機會在訓練處接受熬煉。談起對同學的德育管理，在座的.各位是行家里手，更有發(fā)言權?；仡欉@一學年，學校德育工作穩(wěn)定、有序，主要得益于秦校長、吳校長的正確領導，得益于全體班主任同仁的大力支持和主動協(xié)作，同時大家也賜予了我本人很多關心，使我順當開展了一些工作，積累了肯定的閱歷，發(fā)覺了一些問題。在此，我把自己一年來的工作狀況向大家匯報一下，不妥之處請批判指正。

一、工作職責

就是服務。學校對處室職能的定位是“督導、服務、評估、協(xié)調”8個字，就我個人理解，我認為其核心就是服務。作為訓練處副主任，就是要竭盡所能為同學服務，為班主任服務，為領導服務。為此，我給自己和部門工作人員提出了6字工作要求：熱心、齊心、專心。制定了與班主任一起共同實踐的工作準則：投入、藝術、高效；確立的培育目標是：規(guī)范、創(chuàng)新、全面。

二、主要工作

1、完善制度。沒有法規(guī)，不成方圓。在制度建設上我們堅持繼承與進展的原則，即在沿用過去好做法的基礎上適當調整、修改與補充。一年來，我們先后制定下發(fā)了近10個規(guī)章制度，如《學部、班級德育常規(guī)管理十要》、《同學紀律十四條》、《班主任工作日程》、《日常行為規(guī)范優(yōu)秀達標班級指標》、《自主管理示范班標準》、《衛(wèi)生、紀律分擔區(qū)的劃分及管理規(guī)定》、《同學進出校門管理規(guī)定》、《活動課管理規(guī)定》、《小周六、周日同學管理規(guī)定》、《同學午休管理規(guī)定》等，這些規(guī)章制度，確保了日常德育工作規(guī)范、有序進行。目前，我們依據高中部席小宇、張曉爽等班主任的建議，正在擬訂《同學德育積分條例》，以使同學管理工作進一步規(guī)范化。

2、緊抓常規(guī)。學校常規(guī)往往能直觀反映一所學校的校風、校貌，是一項長期性的工作，需要常常抓，反復抓，抓反復。總體看，一年來學校衛(wèi)生、紀律和其它常規(guī)工作狀況良好，這得益于各學部已經形成了一套完整的值周工作體系和各班主任的鼎力相助。為協(xié)作班主任工作的順當開展，訓練處嘗試從三個方面做了努力：

加強訓練和引導。拿“六不規(guī)定”來說，我們在處理個案中重視從制度的必要性和重要性入手，在要求同學“做什么”之前，給同學講清“為什么”，杜絕簡潔硬性處理，用“這是集團規(guī)定”或某種權威來強迫同學被動接受。正確的行動來源于正確的思想指導。執(zhí)行之前，理念先行。同學是有個性有思想的人，他對我們的要求提出異議說明他們很有頭腦。堵、壓管得了一時，管不了一世。而且我知道，我們的堵、壓會引起同學心理苦惱和逆反心理，這一來必會給班主任帶來許多麻煩，所以我們盡量作到引導到位，講清為什么不能帶零食，為什么要求不留長發(fā)，為什么要穿校服等，以減輕班主任的工作難度。

仔細檢查，做好反饋。吳校長要求我們工作中腿要勤、眼要尖。一年來，我們來回于東、西兩個校區(qū)，對午休、小班課、電視校會、周六晚、放學后等常規(guī)管理中的重點、盲點、難點實行走動管理，常常性地巡察檢查，對每周確立的常規(guī)重點進行不定期的抽查，發(fā)覺問題，準時反饋。

引入競爭機制，常抓常新。常規(guī)工作最怕做的疲沓、拖拉，看起來是小事情，卻老是做不好。為此，我們聽取了班主任的看法和建議，引入競爭機制，讓各班在爭優(yōu)申報過程中提升班級常規(guī)管理水平，對優(yōu)秀班級實行掛牌制，激勵他們更上一層樓，激勵別的班級爭向靠攏。如除每周評比紅旗班外，本學年我們開展了日常行為規(guī)范優(yōu)秀達標班級、自主管理示范班、優(yōu)秀值周班的申報評比活動。目前，我校共有日常行為規(guī)范優(yōu)秀達標班級19個，自主管理示范班9個，優(yōu)秀值周班17個。很多班級均實行了全員、民主管理，充分發(fā)揮同學主觀能動性，構建了本班常規(guī)管理機構，人人有崗，崗崗有人，富有推廣價值。

海爾集團總裁張瑞敏曾說過：“什么叫做不簡潔？能夠把簡潔的事情每天做好就是不簡潔。什么叫做不簡單？大家公認的特別簡單的事情，特別仔細地做好它，就是不簡單”。我們全體班主任在不簡潔和不簡單中牢牢抓住常規(guī)管理不放松，取得良好成效。

3、抓好培訓。在信息化時代，我們人人都需要充電。在培訓方面，我堅持“兩手抓，兩手都要硬?！奔匆皇肿グ嘀魅闻嘤?，一手抓同學干部培訓。訓練處在學部抓好培訓工作的同時，也有針對性地開展了一些培訓。如本學年共開展了4次班主任培訓，其中2次是新班主任培訓，主題分別為“學校德育管理理念、德育管理制度培訓”和“如何有效開展家校聯(lián)系”；2次是全體班主任培訓：一為自主管理示范班閱歷溝通，潭菊清、徐春梅、鄭曉剛、丁玉玲、李緒坤等老師做閱歷介紹；一為班級管理心理訓練專題講座，通過“傷熊大事”引出關注同學心理健康的話題。開展了4次同學干部培訓，如“老帶新”傳經送寶會、衛(wèi)生、紀律委員工作培訓會、“自主管理中的苦與樂”溝通會、新一屆同學會干部工作動員培訓會等，關心同學增加服務意識，提高管理水平。

老師學年度述職報告

篇4

敬重的領導、辛勤耕耘的老師們：

下午好！

歲月蹉跎，時間任苒，時間一去不復返，往事只能回味?；仨兹说?0xx年，本人在教學崗位上，“忙并收獲著，累并歡樂著”！

一、工作崗位：

政治課教學；歷史課教學。

二、工作職責

上半年，本人有二項工作職責：一是參與周一政治學習與周五的業(yè)務學習；二是擔當20xx級4~18班《生涯規(guī)劃》、091與092班的《歷史》暨《生涯規(guī)劃》、09級財會班的《職業(yè)道德與職業(yè)指導》課的教學工作。

下半年，本人有四項工作：一是參與周一政治學習與周五的業(yè)務學習；二是擔當20xx級4~9班、《歷史》教學工作；二是擔當20xx級中專部財會班、20xx級中專部財會班《生涯規(guī)劃》教學工作；三是擔當20xx級18至22班的《師德常識》教學工作。

三、工作目標

上半年完成《生涯規(guī)劃》后四章與《歷史》課的中國史部分以及職業(yè)道德與職業(yè)指導后三章教學工作；下半年完成《歷史》課的第九章第三節(jié)、《師德常識》第三課第六個專題、以及《生涯規(guī)劃》第三章的教學工作。

四、履行崗位職責與完成狀況

（一）工作量

上半年，周課時24個，實授課576節(jié)。

下半年周課時21個實授課420個。

全年實授課996課時。

（二）工作看法

全年無遲到、早退、曠課、請假現(xiàn)象。每周的政治學習、業(yè)務學習，本人從未缺席，仔細寫好筆記，仔細領悟議精神，把領導的意圖轉化為自己的行動。雙課頭均寫有教案。

（三）工作措施

1.主動參與政治學習、業(yè)務學習，在理論上與時俱進，在業(yè)務上精益求進。

2.利用上課之機，大力整頓學風，盡力解決同學上課遲到、說話、睡覺、吃零食、打手機、打撲克、不交作業(yè)、提前下課等現(xiàn)象。

3.運用案例、導學、探究、爭論等教學法激活課堂，在此基礎上突出重點、突破難點。提高課堂效益，增進政治課趣味性指數(shù)。

4.向同仁學習。如：向崔世芳老師學習賞識訓練，向楊耀健學習時事政治、向張宏學習分析當代國際關系、向黃肖學習電腦新技術。

5.利用網絡學習時事政治和先進訓練理念。

6.從網上下載蒙特梭利幼兒園守則、親親幼兒園老師職業(yè)道德，提前培育同學的幼教職業(yè)道德。

7.實施分層教學。在教學中，將問題分解為四個層次：一是老師所提問題是什么？二是問題解答有哪些要點？三是指導同學查找關鍵詞，理清要點的規(guī)律關系和先后挨次；四是引導同學運用所學學問。

8.嘗試和運用新的教學方法，這種新教法第一步自主學習；其次步爭論探究；第三步拓展延長；第四步鞏固提高。同學在自主學習和爭論探究中學到了新學問，得到了新見解；同時也領會到了新的教法。

9.盡力與幼兒園對接，我將來自于幼兒園教學和管理等方面的案例運用于生涯規(guī)劃教學中去。

10.進一步完善了電子教案。

五、工作成果

上半年，本人獨立圓滿完成了20xx級《生涯規(guī)劃》后四章和《歷史》課的中國史部分的教學工作?？疾斐晒案衤?4%，優(yōu)秀率31%。

下半年，本人獨立圓滿完成了《歷史》課的第九章第三節(jié)、《師德常識》第三課第六個專題、以及《生涯規(guī)劃》第三章的教學工作?？疾斐晒案衤蕿?00%，優(yōu)秀率40%。

六、工作藍圖

日出江花紅勝火，春來江水綠如染。20xx年的南陽幼幼師前程似錦。我決心為南陽幼師的美妙將來錦上添花。為此我將堅持四項基本原則。

（一）堅持實行校領導20xx年春期、秋期工作要點不動搖。

（二）堅持整頓學風不動搖。

（三）堅持案例、導學、探究、爭論等教學法不動搖。

（四）堅持了解幼兒園實際、培育合格加特長的幼兒老師不動搖。

述職完畢，敬請領導、老師們評議。