親子活動策劃

親子活動策劃 篇1

崗位職責：

1.熟悉北京市內、郊區及國內短線和長線，能夠獨立研發親子類活動；

2.行前充分熟悉活動內容，掌握戶外領隊所需要的技能及兒童溝通方式；

3.設計活動內容，并根據活動流程帶隊出行，保障隊員安全，引導和教育好兒童；

4.在行程中和孩子及家長分享快樂，在親子互動環節中體現兒童教育理；

5.在行程后，實時作出有效的總結和反饋，錄入相關數據；

6.認真完成其它流程工作。

任職要求：

1.專科及以上學歷，一年以上的兒童教育經驗或戶外經驗，師范類幼師專業優先；

2.有一定的`團隊組織管理能力和領導能力；

3.務實誠信，有高度責任感和服務意識；

4.具有較強的適應性、溝通力以及學習能力；

5.可自由支配周末或非周末的時間。

親子活動策劃 篇2

活動背景：

六月一日是全世界兒童的節日為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節日，充分讓他們發揮他們的主動性、創造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂。同時也正值端午節和父親節，結合本園實際情況，特制訂次慶六一活動方案：邀請平時參與機會較少的爸爸，通過和孩子一起玩玩親子游戲、給孩子講一個故事、和孩子搭一搭美麗的家，通過加強家園合作，在快樂的游戲過程中進一步促進親子感情，同時也增加家長對我園特色活動的了解，從而收獲童年的快樂。

一、活動目標：

1.能積極大膽參與各項活動，增進家長對幼兒園特色活動的了解。

2.以親子互動游戲為核心內容，培養積極合作、共同克服困難的精神，加強親子之間的情感交流，體驗親子游戲的樂趣。

3.能有序進行游戲，懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。

二、活動時間：

x年5月30日

三、活動對象：

全體中班老師和幼兒、小大班部分老師、以及家長(父親)。

四、活動地點：

中班教室、專用室(手工室、建構室、閱讀室)、棋棋樂園、休息室。

五、活動準備：

1.親子游藝所需活動材料。

2.孩子禮物、爸爸賀卡。

3.“爸爸去哪兒”親子游藝活動。(各班教室白板)

4.攝像：

教室：各班老師

六、活動過程:

(一)家長簽到(13:40——13:55)

(二)親子活動介紹(各班老師13:55-14:10)

1.介紹活動目的

教師：首先，感謝今天能準時來參加活動的爸爸們，今天的活動有兩個目的。

(1)通過系列親子游戲，讓孩子體驗過六一的快樂，同時讓爸爸們也再來回味一下童年，感受童年生活的快樂。

(2)搭建親子活動平臺，促進親子情感，也促進家長對我園一些特色活動的了解，同時提升爸爸的教育意識。那我們今天的活動名稱就叫做“爸爸去哪兒”。

2.介紹活動以及路線。

教師：有哪些活動呢?都在什么地方?(看表格介紹)

3.介紹休息室，提出活動要求

教師：本次活動的時間從14:10開始到15:20結束，活動中請您一定要帶好自己的孩子，注意活動時的安全，并要遵守各個活動的規則，活動結束時我們會有音樂提醒，當您聽到音樂響起時，就表示活動結束了，請您帶上自己的孩子盡快回到孩子的班級，我們再來統計：看哪個爸爸和孩子完成的項目最多。如果在游戲時你們覺得渴了或者累了，可以到二樓大廳旁的教工閱覽室里休息，那里也會有茶水供應，活動時請大家遵循就近的原則，避免盲目地流動現象。

(三)親子游戲活動(14:10-15:20)

(四)贈送禮品，結束活動。

教師：小朋友，你們今天和爸爸玩得開心嗎?

1.統計活動參與情況，表揚玩得快又多的家庭。

2.送六一禮物。

教師：六一是我們小朋友的節日，老師這里還有禮物要送給大家呢!你們猜猜是什么?(三位老師)送上一份，祝愿

3.給爸爸送賀卡。

教師：小朋友，你們的爸爸對你好嗎?好在哪里?(個別幼兒介紹)是呀，爸爸和媽媽一樣特別疼愛我們，這是他們的表達方式不像媽媽那樣，雖然比媽媽嚴厲一些、兇一些，但是他們也是最愛我們的人，今天許多的爸爸特意來陪我們玩，和我們一起過快樂的六一節，你們相對爸爸說些什么呢?我們有沒有禮物要送給爸爸呀?(賀卡)那就拿上你的賀卡，面對爸爸，大聲說出(爸爸，我愛你)。活動延伸：

回家和媽媽一起挑選一件禮物送給自己的爸爸。

附活動項目：

中1班：球球樂

準備：10個乒乓球，5個紙箱

玩法：家長幼兒分5組進行比賽，家長人手3個乒乓球站在桌子一邊，孩子將紙箱放在桌子的另一邊，家長手中的乒乓球往桌子上扔，若彈起的乒乓球彈進紙箱內就為勝，看誰最先完成。

中2班：兩人三足走

準備：松緊套5條、小椅子5張

玩法：爸爸和孩子將中間的兩只腳套在一起，

中3班：釣魚

準備：魚鉤、小魚

玩法：家長和幼兒各拿一個魚竿進行垂釣，在一分鐘的`時間內，哪組家庭釣到的魚的數量最多獲勝。

中4班：

準備：大象套圈5個、套圈30個

玩法：在地上擺放5個大象套圈，參賽者站在離易拉罐一米遠的線上套圈，每個家庭有6個圈，看哪組套的圈數最多，哪組獲勝。

規則：

1.每人三個圈，站在指定的線后。

2.投擲時，腳不能向前移動。

中5班：夾豆豆

準備：黃豆5盆，筷子10雙。

玩法：家長和孩子將一個盆中的豆豆夾到另一個盆里，最新將豆豆夾完的一組家庭獲得勝利。

中6班：投籃

準備：5個紙箱紙球內裝10個，紙簍5個。

玩法：家長和孩子分別站在線的后面，距離相聚2米，在主持人說開始后，孩子將紙球投向爸爸，爸爸則拿紙簍接球，但是不能越過前面的線，在相同的時間內，紙簍中紙球最多者為勝。

中7班：夾球跑

準備：皮球5個

玩法：幼兒將球夾在兩腿中間向前跑，繞過小椅子再跑向爸爸，爸爸拿到球后同樣的方法跑回終點，速度最快的一組獲勝。

中8班：袋鼠跳跳跳

準備：布袋5個、椅子5張

玩法：孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時向前跳，繞過椅子回到起點給家長，家長同樣站在袋中向前跳，最先到達終點的獲得勝利。

中9班：過障礙

準備：眼罩5個、障礙場(皮筋、小椅子組合)

玩法：爸爸蒙上雙眼雙手搭在孩子的肩膀上，聽著孩子的指令向前走，通過障礙拿到紅旗并返回到起點，速度快者為勝。

圖書室：好看的圖書(大8班)

玩法：孩子選擇自己喜歡的一本繪本圖書進行閱讀，家長在旁進行閱讀指導，提高孩子對繪本閱讀的興趣。

建構室：我們美麗的家(小1班)

準備：積木

玩法：爸爸和孩子能利用老師提供的一堆積木搭建自己理想的家，共同增進對家的熱愛。

手工室：賀卡(大1班)

準備：白紙、蠟筆、勾線筆、剪刀等

玩法：家長和孩子一起剪剪、貼貼、畫畫，共同完成一張賀卡。

棋棋樂園：我喜歡的故事棋(大六班)

準備：各種故事棋譜

玩法：孩子選擇一種喜歡的故事棋，可以以講述的方式介紹給爸爸聽，也可以邀請爸爸一起下一下故事棋。

親子活動策劃 篇3

設計意圖：每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的20xx幼兒園父親節親子活動策劃方案情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。為此，我們年級組特開展了“我老爸最棒”的`趣味運動會，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

活動時間：6月份的第三個星期天

活動地點：幼兒園操場

活動內容：

游戲一：群爸力量大(拔河) 參加人數：32人(每班各10人)

【游戲內容】將爸爸們分成兩隊，以3局2勝的方式決出勝負，獲勝的獲得團隊冠軍，其次獲得亞軍。

游戲二：老爸，向前沖(滑板車) 參加人數：16人(每班各8人)

【游戲內容】將參加的爸爸分成四組進行，爸爸匍匐在滑板上從起點線出發，用手支撐地面向終點滑行，按時間記錄前8名為冠軍，后8名為亞軍。 道具：滑板車8個

游戲三：我的老爸最海量

參加人數：16人(每班各8人)

【游戲內容】在規定1分鐘內，暢飲溫開水，在規定的時間內看誰喝得多為勝。勝出的前8名為冠軍，其他為亞軍。

游戲四：我的老爸力氣大(扳手腕) 參加人數：16人(每班各8人)

【游戲內容】爸爸們兩兩相對坐于桌子旁邊，將右手或左手放于桌上相握，聽到裁判的哨聲即刻用力扳倒對方，以先將對方的手臂扳倒在桌面為勝，勝利的為冠軍，其次為亞軍。

游戲五：我的老爸有力量(俯臥撐) 參加人數：16人(每班各10人)

【游戲內容】參加人員雙手撐地俯臥，聽到裁判的口哨聲做俯臥撐，做得個數多的前8名為冠軍，其他則為亞軍。

游戲六：老爸，向前跳(跳遠) 參加人數：16人(每班各10人)

【游戲內容】參加人員在規定的線上站好，聽到裁判的口哨聲縱身往前跳，跳得遠的前8名為冠軍，其他則為亞軍。

游戲七：威力角斗士(斗雞) 參加人數：16人(每班各10人)

【游戲內容】兩人為一組，在規定的圈內以斗雞的方式站好，聽到裁判的口哨聲雙方開始用力推擠對方，誰最先被推擠到圈外為亞軍，留守圈內的為冠軍。 活動要求：

1、每個游戲均由爸爸參加，每個爸爸參加2個游戲。 2、每個游戲都由自己的孩子為爸爸頒獎。 3、安全第一，快樂相隨。

親子活動策劃 篇4

一、活動背景

1、現代都市的社區越來越大，高樓越來越多，人們的生活越來越好，但鄰里之間卻是越來越陌生了;

2、人們平時工作忙壓力大應酬多，我們和家人之間的相處的娛樂的時間有，但是太少;

3、陪伴家人的時間都很少，我們能參加體育鍛煉的機會是少之又少，我們在透支身體，透支我們的未來。

二、活動目標

1、增進社區居民的之間的了解，和彼此之間的交流，促進和諧社區建設;

2、增進家庭成員之間的感情，有助于營造和睦的家庭氛圍;

3、鍛煉身體，增強體質，緩解壓力，有利于身心健康。

4、融入社工專業理念，提倡以人為本，和諧共處

5、倡導志愿服務理念以及綠色環保生活方式

三、活動流程

1、主持人致歡迎詞。

2、注意事項：

第一，在活動中請注意看好您的孩子，以免發生事故。

第二，在活動中請遵守游戲規則。

第三，在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓。

第四，每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現優異的孩子能夠獲得特別禮品。

3、介紹游戲名稱：

活動1

運球走(每個家庭一大一小)。

材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器。

游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。

活動2

帶你走(每個家庭一大一小)。

材料者準備：報紙。

游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。

活動3

運球跑(每個家庭一大一小)。

游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的`家庭獲勝。在運球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點，重新開始。

活動4

踩氣球(每個家庭一大一小)。

材料準備：氣球、綁繩。

游戲方法：在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則 視為違規，取消繼續比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。

親子活動策劃 篇5

一、活動目的：

1、知道“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

二、活動準備：

1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片；

2、通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置；

3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

三、活動過程：

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。

3、認識國旗、國徽的特征。

4、知道我國的.國歌是《義勇軍進行曲》，并學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》。

5、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

6、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”。

一組：添畫煙花。

二組：自制彩旗。

三組：創作畫《娃娃慶十一》。

7、師生共同裝飾教室。

8、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

四、活動延伸：

1、請家長在國慶節當天和幼兒一起看閱兵儀式。

2、組織幼兒節日后的談話。

親子活動策劃 篇6

一、8:30——8:45家長簽到

活動目標：

1.熱情地接待家長與幼兒的到來。

2.安排家長簽到，幼兒玩桌面游戲。

二、8:45——9:00問候時光

活動目標：

1.敢于在大家面前大膽的表達自己。

2.能主動和大家問好，清楚表達自己在暑假里的趣事。

三、9:00——9:20熱身時光（游戲一《小小領路人》）

活動目標：

1.提高幼兒語言表達能力，愛父母以及與父母的合作能力。

2.發展幼兒的`方向的辯識能力。

四、9:20——9:45智慧時光（游戲二《筷子夾彈珠》）

活動目標：

1.體驗參與娛樂游戲的樂趣。

2.掌握簡單的用筷子的技能,并能按意愿選擇材料進行游戲。

五、9:45——10:00加油站（喝水）

活動目標：引導幼兒排隊接水喝，不推不擠。

六、10:00——10:20溫馨時光（游戲三《大風車》）

活動目標：

1.引導幼兒自由拆解折紙作品探索學習風車折法，培養幼兒仔細觀察、大膽表現的能力。

2.通過折紙作品的變式操作激發幼兒對折紙活動的興趣，發展幼兒手眼協調的精細動作。

七、10:20——10:30加油站（喝水）

活動目標：

引導幼兒排隊接水喝，不推不擠。

親子活動策劃 篇7

活動目標：

1、了解中秋節的來歷及風俗習慣，知道中秋節團圓的意義，對中國傳統的節日文化產生興趣。

2、能大膽地運用各種形式（繪畫創作、分享月餅）表達自己在節日中快樂、喜悅的情緒。

3、在活動中體驗和家人、老師、同伴共同慶祝節日的快樂。

活動準備：

制作《月亮兔寶寶》材料、自帶月餅、中秋節相關內容的視頻、5張一次性桌布

活動過程：

一、了解中秋的相關內容

1、了解中秋節。

2、幼兒、家長一起觀看“中秋”視頻。

二、親子制作《月亮兔寶寶》

1、教師講解制作步驟

2、親子一起制作《月亮兔寶寶》，教師巡回指導。

3、一起布置欣賞親子制作的`作品。

三、一起分享月餅，活動結束

1、了解中秋節要吃月餅。月餅的相關知識

2、分享前，幼兒、家長洗手

3、一起分享月餅，體驗中秋的快樂。

親子活動策劃 篇8

活動目標:

1、能向大家大方地介紹自己的名字。

2、認識高矮，能按一定的順序進行排列。

3、認識五官的名稱，會選擇恰當地圖形給瓶寶寶打扮。

4、能用小勺子舀玩具放入瓶子中制作樂曲，根據音樂的節奏打擊。

活動準備：

大、中、小瓶子每個寶寶一個，大的在瓶身上挖一個嘴巴。

彩色紙帶、圓形、弧形、半圓形、橢圓形、糨糊。

玩具木珠香蕉、菠蘿等，豆豆。

音樂《大雨和小雨》

活動過程：

一、問候時光

1、父母鼓勵寶寶和小伙伴一起玩。

2、師報寶寶的大名和小名，被點到名字的寶寶上來作簡單介紹。如“大家好，我叫xxx”。不愿說的父母幫助。

二、運動時光

1、模仿操。

2、器械操：瓶子操。

3、瓶子擺成直線，幼兒繞瓶子跑，不讓瓶子倒掉。用瓶子滾。跳過瓶子，小球擊打瓶子。

三、快樂時光

1）學習大小、高矮。

教師帶領幼兒認識瓶子的不同，學習說：大的'，中等的，小的；高的，中等的，矮的。

請寶寶聽要求拿瓶子。

數一數有幾個瓶子，引導寶寶手口一致地數數，知道是3個瓶子。

請寶寶把瓶子從大到小排排隊、從矮到高排排隊。

2）打扮瓶寶寶。

出示已打扮好的瓶寶寶，引導幼兒知道長長的頭發，彎彎的眉毛，圓圓的眼睛，象水滴一樣的鼻子，半圓形的耳朵．

家長引導寶寶找到相應的圖形打扮瓶寶寶。

3）給瓶寶寶喂食物。

給大瓶寶寶喂木珠菠蘿、香蕉玩具，小瓶寶寶喂豆子，要求用小匙舀玩具從瓶子的口中放進去。

四．溫馨時光

用瓶子做的樂器進行打節樂活動《大雨和小雨》。

親子活動策劃 篇9

親子早教活動教案

為了進一步提高學前教育機構對0-3歲嬰幼兒家庭教育指導水平，充分發揮我園早教中心的教育作用，引起社區家庭對0-3歲嬰幼兒早期教育重視，使他們能更正確的了解和對待嬰幼兒早期教育的觀念，同時也為社區幼兒提供游戲場所和玩具，使散居兒童也能體驗到幼兒園豐富多彩的生活，增進孩子與家長或同伴之間共同交流與互動，并從活動中，培養孩子參與活動的興趣，促進孩子各種能力的`發展。本學期特向社區開展0-3歲適齡兒童親子早教系列活動。

活動準備：

1、和社區聯系，摸查0-3歲嬰幼兒人數

2、準備邀請函，由社區發放到適齡兒童家中

3、準備活動場地及活動材料。

4、準備家長簽到表、0-3歲幼兒信息表、家長意見反饋表。

活動地點：浦沿街道中心幼兒園

活動時間與活動內容：

活動一：20xx年*月19日上午9：00-10：30

讓社區1-3歲幼兒來園玩各類游戲

目標：向幼兒開放戶外各活動場所和活動器械，發展幼兒體育運動能力。

活動二：20xx年*月1日上午9：00-10：30

讓社區1-3歲幼兒來園參加社會體驗活動

目標：向幼兒開放個社會體驗館，初步讓幼兒學習扮演各種角色，學習在游戲中進行初步的交往，反應簡單的現實生活。

活動三：20xx年*月2日上午9：00-10：30

周歲左右幼兒爬爬樂

目標：提供幼兒游戲材料，組織幼兒爬爬樂，促進幼兒向前爬的動作發展。

活動四：20xx年*月21日上午9：00-10：30

向0-3歲嬰幼兒家長開展早期教育專題講座

目標：邀請專家來園講座，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，提高家長的科學育兒水平。

注意事項：

1、家長來園后先填寫幼兒信息表、家長簽到表。

2、活動時能配合在園管理老師的安排，使活動開展有序。

3、家長帶好自己的寶寶，使寶寶安全、快樂的活動。

4、活動結束時請引導并幫助寶寶一起整理好活動器械。

5、要參加第三次活動的適齡寶寶家長請在第一、二次來活動時為孩子報名，以便我們安排。

6、每次活動結束時請為我們的活動給予評價或提出寶貴的意見和建議，使我們的做的更好。

7、家長憑邀請函來參加我們的活動。

拓展： 我們要營造一種叫“是”的氛圍，就是說，我們永遠不要去說寶寶作錯了什么，而是告訴寶寶你在做什么，你已經做到了什么。比如寶寶剛開始練習拍手的時候，可 能沒有辦法把兩只手完全地手心相向地合在一起。那時候，我們會說“寶寶，你好棒哦，居然學會如何擺手了！”像這樣去正面地肯定他，而不是把眼睛放在寶寶沒有做到的地方。

此外，在和寶寶一起參與音樂游戲或活動的時候，要把自己徹底放開，表現得越像小孩子越好，這樣才能真正和寶寶打成一片，獲得更多的樂趣。

親子活動策劃 篇10

活動宗旨：

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的'作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。6月18日父親節我們開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

活動目的：

1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情

活動內容：游戲，繪畫，做手工。

活動時間：6月18日16：00—19：00

活動地點：中百倉儲門口（尚隆地球村附近）

活動內容：到場后孩子們先簽到，領取活動通行證，然后去各區域進行活動。

1、游戲區：擺放一次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡，產生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

2、繪畫區：現場提供購物袋，由老師現場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節主題創作繪畫。

3、手工區：與爸爸一起做模型，用活動方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念。

親子活動策劃 篇11

一、指導思想

通過開展各種精彩紛呈的親子活動，增進家長與孩子之間的情感交流，密切親子關系，形成家庭生活中民主、平等和歡樂祥和的氣氛，對創建和諧家庭具有深遠的意義。

二、活動目標

親子活動的開展有助于提高孩子的智力，提高其動手能力、反應能力與創造能力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發展，有益于孩子的身心健康與發展;在各項活動中最大限度地發掘孩子的內在潛能，全面系統地提高孩子的綜合素質，有助于孩子的個性發展與完善。

三、流程

各位家長、小朋友們，大家好：

首先我代表XX旅行社和漳州師范學院教育系健康咨詢服務中心歡迎各位家長、小朋友們的到來，感謝你們在享受輕松假期的同時抽出時間來參加此次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動希望可以通過輕松有趣的游戲增進家長與孩子之間的情感交流。

我們總共為大家準備了四個游戲項目：1、熱身游戲二人三足跑，2、夾球比賽，3、一路有你，4、踩氣球。

(1)首先，進入我們的熱身游戲:二人三足跑

游戲規則是：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，裁判發令后必須繞過指定的標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

道具：繩子若干障礙物(具體依場地情況定)

有不清楚的地方請及時提出來，下面我們要開始玩游戲咯。

游戲ING(為每個家庭加油)

分享要點：

1.剛才在游戲的過程中，哪個家庭遇到了問題?是什么?怎么解決的?從中學會了什么?

2.哪個家庭對自己的表現很滿意，有什么經驗體會可與大家分享?3.大家一起總結如何才能做得又快又好。

(2)剛才是我們緊張刺激的熱身游戲，接下來進行一個需要全家總動員共同完成的游戲：夾球比賽

這個游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個排球，蹲著夾球并拿回形針前進比賽，每次移動1枚，在40秒內轉移的回形針數量最多者獲勝。(以家庭為單位)

道具：回形針一盒排球若干

如果大家都清楚規則的話我們就開始玩游戲咯!

游戲ING(為每個家庭加油)

分享要點：

1.勝的家庭談談勝利的經驗與心得。

2.成績不太理想的家庭有沒有什么總結是什么原因失敗的?

3.父母，孩子分別談談希望對方如何配合自己，怎樣合作可以使結果最佳。

(3)接下來的這個游戲仍然需要全家人的努力來爭取勝利。游戲：一路有你

游戲規則：孩子帶上眼罩，先轉3圈，然后在家長的攙扶和言語指引下跨過障礙到達指定位

置后，然后家長放手，學生在家長的言語指導下獨自走向前方。最先到達終點的家庭為勝利。

道具：眼罩，障礙物(具體依場地情況定)

大家準備好了嗎，我們開始咯!

游戲ING(指導注意安全)

分享要點：

1.孩子們談談蒙上眼睛的感受，在行走過程中的'感受。

2.談談如何建立親子間的信任關系。

(4)最后一項很刺激的游戲是踩氣球

游戲規則：每個家庭派兩人參加，其中一名必須是孩子，我們在參賽隊員的兩只腳上各拴4

只氣球，裁判員發令后，參賽的各家庭相互踩氣球，時間為30秒鐘，最后那個家庭剩下的

氣球多者取勝。

道具：氣球繩子

游戲ING

分享要點：

1.父母，孩子分別談談希望對方如何配合自己。

2.討論如何合作才能很好地完成游戲。

歡樂的時光總是那么短暫，今天的親子活動到此結束了，無論您是否滿意我們的活動，

都請您提出寶貴的意見。讓我們一起為各位創建和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見!

四、備注

1、游戲過程中，一切行動都要聽從團體領導者的指揮;

2、領導者要全力維持好游戲過程中秩序，避免出現踩踏或發生安全事故。

3、工作人員在游戲開始之前要對開展團體的場地進行選擇以及道具等用品的布置。

親子活動策劃 篇12

一、活動時間：

20xx年6月1日

二、活動地點：

幼兒園大操場

三、運動會目標：

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備：

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、準備游戲需要的材料。

3、布置活動場地。

4、獎品。

五、具體活動方案：

（一）活動流程：

1、運動員入場儀式

放《運動員進行曲》

2、主持人致歡迎詞。

3、領導講話。

4、主持人講注意事項。

（1）、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）、請在活動過程中遵守活動規則。

（3）、在活動中請勿擁擠。

（4）、在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！

5、主持人介紹幾種游戲的名稱。

活動一：大班游戲：《釣瓶子》（5—6歲）

目的：培養幼兒動作的準確性，協調配合能力。

材料：飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。

活動二：

1、游戲名稱：兩人三足走

2、游戲準備：繩子、小紅旗

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

活動三：

1、游戲名稱：小小領路人

2、游戲準備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物

3、參加人員：幼兒和家長

4、游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。

5、游戲規則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。

活動四：找媽媽：

目的：讓幼兒和家長的關系更密切。

玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。

活動五：

1、游戲名稱：投球

2、游戲準備：自制的`球數個，小框框數個

3、參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）

4、游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數為準，2分鐘，哪隊進球最多者為獲勝者。

5、游戲規則：比賽結果以框中的球數計算，多著為勝。

活動五：夾豆子比賽：

目的：可以鍛煉孩子的手眼協調能力，提高精細動作水平。

材料：筷子、球

玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定時間內，看誰夾的多。

5、為幼兒及家長頒獎

6、活動結束。

活動結束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。

親子活動策劃 篇13

一、指導思想:

為了進一步活躍學生的假期生活,培養強身健體的好習慣,增進親子溝通,讓家庭教育與學校教育形成合力,特地舉辦六年級親子趣味體育活動.

二、承辦部門:

德育處、體育組

三、活動時間:

1月31日星期日 下午1點開始

四、地點:迎園中學東校區風雨操場

五、參與對象:六年級部分學生及家長

六、活動內容及裁判名單:

1.拋接乒乓球:樊琴娣

2.環抱籃球:汪勇

3.托乒乓球接力::葛恒蝶

4.二人三足:張海濤

(六年級各班班主任協助裁判工作)

七、活動規則:

拋接乒乓球

家長和孩子二人,在規定的距離內,一人拋乒乓球,一人用框接乒乓球,共10球,看哪組接的`成功率高.

環抱籃球

家長和孩子二人面對面站立,雙手搭肩或抱腰,用軀干夾住球后,跑或走完規定距離,看那組所用的時間最短.中途掉球的必須在點球地點重新抱好球后再繼續比賽.

托乒乓球接力

家長和孩子二人持乒乓球拍(握姿不限)托乒乓球跑15米折返交給下一個人接力,以最后一人到達終點計算成績,用時最少的組名次列前.如中途球落地,則這個隊員必須重新開始.

二人三足

家長和孩子二人左右站立,成一橫隊,在相鄰的兩腳踝關節至膝關節任一處用綁帶綁在一起.聽到口令后同時向前跑,繞過15米處的障礙物返回到終點.看哪組用時最短.

八.獲獎辦法:

各項目各取一、二、三等獎三名.參與獎若干名.

親子活動*員工活動策劃書

齊“心”協力，用“心”溝通 親子活動*員工融合策劃書

親子活動主要通過游戲，比賽等形式維系家長和孩子的關系，全方位的激發孩子的內在潛能，讓他們能夠在一個輕松、歡快的環境中得到知識和情感的提升。

以孩子為交流的紐帶，員工融合主要通過團隊比賽的形勢,激發員工的團隊歸屬感,讓他們在一個快樂的氛圍中,增進感情,加強融合。

一、活動主題：齊“心”協力，用“心”溝通

二、活動時間：年 月 日（初定）

三、活動場地:XX 酒店

四、活動目標：

1、通過親子互動，共同參加趣味游戲活動，促進孩子和家長之間的密切配合，增進彼此的感情，讓家長享受與孩子一起活動的歡樂。

2、激發孩子的潛能，開拓孩子的視野。

3、通過共同參加團隊比賽，齊心協力，讓員工體會個人能量在團隊目標完成中的重要性和影響力，增加自我肯定和團隊歸屬。

五、活動準備：

1、做好活動前的宣傳活動，招募參加活動的家庭。

2、通知參加活動的家庭準時到場。

3、準備所需活動的材料，器材，設備。

4、布置活動場地。

5、設置獎品。

六、人員分工：

主要工作人員：

主持人 控制游戲的進度，制造游戲的氣氛

音響 酒店工作人員、準確安排、播放節目的音樂 燈光 酒店工作人員 適時配合節目安排合適燈照 拍照 記錄活動現場精彩畫面

親子活動*員工活動策劃書

禮品發放組：裁判組：4人

工作組成員配合主持人發放獎品以及活動開始前接待及晚會后的掃尾工作

七、活動具體內容：

（一）、活動具體流程：

1、總經理致辭：

2、親子游戲

1）主持人閱讀注意事項：

（a）在活動中請注意看好您的孩子，以免發生事故。

（b）在活動中請遵守游戲規則。

（c）在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓。

（d）每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現優異的孩子

能夠獲得特別禮品。

2）游戲名稱介紹：

（a）找寶貝（家庭一大一小）

（b）運球走（家庭一大一小）

（c）帶你走（家庭一大一小）

（d）兩人三足跑（家庭一大一小）3）為孩子和家長頒獎

4)游戲結束：讓我們以最熱烈的掌聲感謝家長們和孩子們的積極參與,讓我們度過了一個難忘的周末，與孩子們這樣近距離接觸的活動日后還很多，請家長們多多與孩子參加這些活動。

3、團隊比賽

1）主持人閱讀比賽事項

（a）在活動中請注意看好您的孩子，以免發生事故。

（b）在活動中請遵守游戲規則。

（c）在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓。

（d）每個參加比賽的個人都可以獲得一份小禮品，在游戲中表現優異的團體可以獲得特別禮品

親子活動*員工活動策劃書

2）游戲名稱介紹：

3）團隊游戲（控制在1.5個小時）

（a）、水上拔河比賽（以部門為單位）

（b）、水上四人接力賽（以部門為單位）4）為獲獎團隊頒獎

5）游戲結束：讓我們以最熱烈的掌聲感謝員工們的積極參與。

（二）活動過程：

? 活動1 找寶貝

游戲方式：每隊站成一排，由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子。? 活動2 運球跑

游戲方式：家長和孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點，重新開始。? 活動3 帶你走

游戲方法：孩子站在第一張報紙上，由家長放第二張報紙，孩子跳到第二張報紙上，家長移動第一張 報紙放到前面，再讓孩子跳到第一張報紙上，以此類推，從起點運送 到對面，再返回時間短為優勝。? 活動4 兩人三足跑

游戲方式：孩子的腳踝和家長的腳踝綁在一起，聽哨音出發，繞桿返

回換第二隊出發，快者為勝。綁繩中途脫落者算失敗。? 活動5 拔河比賽

游戲方式：在游泳池中間設置中線，以中心為中心，往兩邊各10米設置河界線，兩方同時發力，將對方拉入賽場規定的河界線為贏。

（三）頒獎儀式：

親子活動*員工活動策劃書

對各家庭活動進行評價，選出幾組優秀家庭給予獎勵。引導孩子們自我評價、互相評價：

1、今天你快樂嗎？為什么？

2、你覺得你的家長今天表現怎樣？

3、下次你想玩什么游戲？為什么？

由主持人頒發獲獎孩子和家庭的獎品，由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張甜美的全家福照片以及精美小禮品。

（四）安全活動預案

為應我們系舉行親子活動中發生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的穩定和有序地開展，特制定本預案。

應急措施：做好活動的周密安排：

1、事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。

2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。

3、對孩子進行安全教育，游戲活動強度應適中，家長應時刻關注孩子在游戲中的表現，發現異常，及時給予關注。

4、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。

5、隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息

6、為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應的人員作出游戲示范。

八、費用預算