成教教學(xué)工作總結(jié)范文 1

本屆學(xué)生會在成立之后，在校團(tuán)委、系黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和校學(xué)生會、系團(tuán)總支的指導(dǎo)下，積極開展工作。在落實日常工作的前提下，大膽創(chuàng)新，緊密聯(lián)系同學(xué)，在不斷摸索中探索出適合我們學(xué)院的工作方式，開展了一系列貼近同學(xué)、服務(wù)同學(xué)的活動，逐步形成自己的品牌特色活動，為同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活提供了幫助?；旧贤瓿闪藢W(xué)期初所定的工作計劃并取得了一定成績，積累了一些寶貴的經(jīng)驗與教訓(xùn)，為日后更好的開展工作，現(xiàn)就過去一個學(xué)期的工作總結(jié)如下：

學(xué)生會的自身建設(shè)好比學(xué)生會的靈魂，也是我們工作的基礎(chǔ)。對我們來說，更有其特殊性。我們還是一個年輕的學(xué)生會，所以我們是在不斷實踐中總結(jié)出經(jīng)驗，在不斷前進(jìn)中成長、創(chuàng)新。我們堅持了服務(wù)同學(xué)的宗旨，加強(qiáng)內(nèi)部制度建設(shè)，提高干部職責(zé)意識，充分發(fā)揮干部主觀能動性。加強(qiáng)校學(xué)生會各部門的交流與合作，明確、規(guī)范了學(xué)生會量化考核制度，不斷提高了學(xué)生會的凝聚力和戰(zhàn)斗力；完善了各項規(guī)章制度，加強(qiáng)管理，進(jìn)一步提高學(xué)生會干部的組織性和紀(jì)律性；做好“優(yōu)秀學(xué)生會干部”、“學(xué)生會工作積極份子”等稱號的評定，表彰等大量工作。

1、積極組織同學(xué)參加校第三屆“開口講英語”三項技能比賽，在總決賽中，獲得英語歌唱一等獎和英語話劇三等獎的好成績，提高了同學(xué)們英語學(xué)習(xí)的興趣，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、組織動員全體同學(xué)參與“一二九民族魂大合唱”，增加了同學(xué)們的愛國熱情和集體榮譽(yù)感，并取得了大合唱的二等獎。

在上學(xué)期開展的晨讀工作上,增添了更多新穎的.學(xué)習(xí)內(nèi)容,吸引了更多的讀書聲。并在組織“開口講英語”活動中發(fā)揮了重要作用。

1、在今年10月份組織了舞蹈隊的同學(xué)參加了一次由青協(xié)組織的義演,為福利院的老人,孩子們獻(xiàn)上我院的一片愛心.

2、于本學(xué)期建立了一個自由舞協(xié)會,豐富了同學(xué)們的課余生活,并不時邀請老師、校領(lǐng)導(dǎo)參加,促進(jìn)了彼此之間的思想溝通.

3、積極組織了民族魂大和唱。

積極組織同學(xué)參加各項體育活動，為我院參加第六屆學(xué)校校運(yùn)會做了大量工作，使運(yùn)動健兒在賽場上賽出了水平，賽出了風(fēng)格，使我院榮獲“體育道德風(fēng)尚獎”。

根據(jù)女生的實際情況，以協(xié)調(diào)女生內(nèi)部關(guān)系，組織開展有關(guān)女生方面的各種活動（女生手工藝術(shù)品展、攝影展、書畫展……）在工作中展示出了一批形形色色的女藝術(shù)人才，為學(xué)院的良好學(xué)風(fēng)做出了積極貢獻(xiàn)。

成教教學(xué)工作總結(jié)范文 2

近期我們校開展了“踐行五和鄖陽，爭做美德少年”、“人人爭做文明小公民”主題道德養(yǎng)成教育活動，以此為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練;注重道德實踐，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;重視班級文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。使得學(xué)校養(yǎng)成教育工作取得了良好成效，現(xiàn)總結(jié)如下:

“踐行五和鄖陽，爭做美德少年”、“人人爭做文明小公民”是對廣大學(xué)生的要求，也是養(yǎng)成教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明行為習(xí)慣及衛(wèi)生意識，安全意識，校園環(huán)境意識等為出發(fā)點;以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、建立以學(xué)校教育為主陣地，家庭教育為基礎(chǔ)，社會教育為依托的教育機(jī)制,全方位抓好小學(xué)生的養(yǎng)成教育。

2、充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和少先隊組織的橋梁紐帶作用，整體提高黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建帶隊建的工作水平。

3、創(chuàng)新學(xué)校常規(guī)管理，激活教育教學(xué)資源，建設(shè)校園特色文化，建設(shè)一支少年兒童思想道德建設(shè)的學(xué)校干部和教師隊伍。

4、通過大力開展養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)全面發(fā)展、具有良好行為習(xí)慣的學(xué)生。

按照養(yǎng)成教育分層次、有重點地工作思路，在扎實做好已推廣好習(xí)慣基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點抓好“學(xué)五和、倡五和、做五和”，開展了以下活動:

(1)強(qiáng)化“責(zé)任”教育

責(zé)任教育主要包括對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對班級負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。將責(zé)任教育滲透于學(xué)校各項教育活動之中，常抓不懈。

（2）強(qiáng)調(diào)“秩序”教育

學(xué)校根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡特征提出不同的要求，實現(xiàn)學(xué)校生活秩序化。

（3）加強(qiáng)“禮儀”教育

學(xué)校根據(jù)不同年級學(xué)生的身心特點，提出具體的禮貌要求，分步驟實施，積累滾動，形成規(guī)范。

（4）落實“和善”教育

倡導(dǎo)人心和善，互相幫助，將心比心，善待他人，善待自然。

（5）促使“上進(jìn)”教育

在學(xué)校開展了“比學(xué)趕幫超，人人爭上游”的活動，激勵強(qiáng)化學(xué)生的上進(jìn)爭先。

（6）狠抓“衛(wèi)生”教育

對學(xué)生行為規(guī)范教育的重點將放在衛(wèi)生習(xí)慣上，嚴(yán)禁學(xué)生亂丟、亂扔、亂畫，對行為習(xí)慣不好的學(xué)生進(jìn)行教育。.開展了“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”主題系列活動。向全校同學(xué)發(fā)出“小手拉大手共建文明家園”的倡議。舉辦“踐行五和鄖陽，爭做美德少年”、“人人爭做文明小公民”主題演講、征文等豐富多彩的`養(yǎng)成教育活動。

實行養(yǎng)成教育以來，學(xué)校校容校貌發(fā)生了明顯的變化，課下學(xué)生活動非常有序，上下樓梯靠右走，學(xué)生的各種活動井然有序如打球、做游戲等;學(xué)生個人衛(wèi)生潔凈了，校園環(huán)境整潔了，學(xué)生自覺維護(hù)校園環(huán)境的意識增強(qiáng)了;課堂上學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了很好的體現(xiàn)，學(xué)生守紀(jì)律了，學(xué)生會學(xué)習(xí)了，自信心增強(qiáng)了，文明學(xué)生越來越多，得到了社會和家長的認(rèn)可。

雖然我們的養(yǎng)成教育取得了一定的成績，今后，在養(yǎng)成教育方面的工作更需要注意積累，不斷提高工作的能力和水平，不斷學(xué)習(xí)，吸收別人的經(jīng)驗，把我校的養(yǎng)成教育做得更好。養(yǎng)成教育是一項長期的工作，貴在堅持，持之以恒。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，為學(xué)生一生的成長奠基。

成教教學(xué)工作總結(jié)范文 3

本學(xué)期度，我擔(dān)任高二化學(xué)（7至9班共3個教學(xué)班）的化學(xué)教學(xué)，在這一個學(xué)期的工作中，我認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇完成我的教學(xué)工作。經(jīng)過我的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我有了很多的感觸。在這里我把我的教學(xué)工作情況總結(jié)如下。

根據(jù)學(xué)生平時答題中存在的問題，與他們平時沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學(xué)課本知識，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差別和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一樣，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不一樣，所以我針對學(xué)生現(xiàn)實情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。

教學(xué)要堅持因材施教原則，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，難度規(guī)定比較大，知識考點也比較多，教學(xué)中一定要部署妥當(dāng)，教學(xué)適合學(xué)生的胃口，對不一樣層次學(xué)生有不一樣規(guī)定。若規(guī)定過高、過難，學(xué)生接受不了，會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，成績更差；若規(guī)定過低，學(xué)生會感覺太簡單、無味，不投入精力學(xué)習(xí)，成績平平，甚至后退。所以我在教學(xué)中進(jìn)行分層教學(xué)，對不一樣層次學(xué)生掌握知識的深度、廣度規(guī)定不一樣，開展彈性調(diào)節(jié)，使每個同學(xué)都能得到很好的成長。

特別是對知識基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)辦法得當(dāng)、學(xué)習(xí)信心強(qiáng)的學(xué)生，重點是指導(dǎo)學(xué)生把知識向縱、橫兩個方向成長，開拓學(xué)生思維，讓學(xué)生學(xué)有余味；對原有知識基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)辦法欠佳、學(xué)習(xí)信心時弱時強(qiáng)的學(xué)生，重點是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，堅持由學(xué)生自己閱讀，有利于學(xué)生積極思維，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和辦法。

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學(xué)習(xí)辦法的指導(dǎo)，主要通過課堂教學(xué)來完成，教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場，是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的原則，根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點，多做實驗，聯(lián)系生活，從各地方激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有時候適當(dāng)利用課件加強(qiáng)教學(xué)直觀性。注重課堂的節(jié)奏、容量大小，充分發(fā)揮教師語言的特點，形成以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的`教學(xué)模式，課后對不一樣的學(xué)生采取培優(yōu)補(bǔ)差的方法。

按照學(xué)校的規(guī)定，我積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，有什么不明白的地方及時提出來與備課組其他老師討論。強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。上完課后能與學(xué)生及時開展交流，提出不足之處，從正面了解學(xué)生的聽課效果，及時更正教法的不足之處，以求達(dá)到更好的課堂效果。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；學(xué)生實驗，規(guī)定全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習(xí)題，規(guī)定要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度。

以上是我在這學(xué)期化學(xué)教學(xué)中的幾點做法，我會在以后的教學(xué)中不斷總結(jié)，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱(化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn))。基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，因此，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，還應(yīng)結(jié)合重難點加以強(qiáng)化，向老教師學(xué)習(xí)請教，爭取更大的進(jìn)步。

成教教學(xué)工作總結(jié)范文 4

20xx年度，我和其他處長一道認(rèn)真貫徹執(zhí)行校黨委和校行政的工作指示，積極完成了以下工作任務(wù)：

1、認(rèn)真抓成教教學(xué)質(zhì)量管理，成教教學(xué)個人工作總結(jié)。成教處年初提出了加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理的十條意見，經(jīng)周校長批準(zhǔn)后，在全校成教教學(xué)工作中予以貫徹。由于采取了明確教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人、建立聽課制度、加大執(zhí)行教學(xué)計劃的力度、更新教學(xué)內(nèi)容注重實踐教學(xué)環(huán)節(jié)、推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用等措施有力地推動了教學(xué)質(zhì)量管理工作。

2、采取積極措施進(jìn)行教學(xué)工作檢查。成教處利用10月、11月兩個月的時間，積極推進(jìn)各學(xué)院的教學(xué)基本文件建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)工作交流和觀摩，同時借省教育廳、省人事廳成人教育檢查與調(diào)研的東風(fēng)，促進(jìn)成教處的工作和各學(xué)院的成教工作。12月初，經(jīng)省專家組檢查，對我校重視成教教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范辦學(xué)管理予以了充分肯定；對成教處作為學(xué)校職能部門所做的工作和所起的作用予以了一致好評。

3、重視成教特色專業(yè)建設(shè)。對在建的2個省級成教特色專業(yè)和6個校級成教特色專業(yè)進(jìn)行建設(shè)成果展示與交流，有力的推動了其他專業(yè)的.建設(shè)。在此基礎(chǔ)上又經(jīng)校教學(xué)委員會評審，報校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)產(chǎn)生了第二批建設(shè)的10個校級成教特色專業(yè)，到目前為止全校已有18個成教在建特色專業(yè)，使成教特色專業(yè)建設(shè)初具規(guī)模。今年還積極申報了10個新的成教本科專業(yè)和有社會需求的四個?？茖I(yè)。

4、規(guī)范辦班辦學(xué)管理。這既體現(xiàn)成教的管理水平，又關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)，成教處及時了解與掌握辦班辦學(xué)中的各種動向，有的采取積極措施，防止無序辦班辦學(xué)；有的及時向校領(lǐng)導(dǎo)反映，由學(xué)校做出規(guī)范辦班辦學(xué)的規(guī)定，予以貫徹執(zhí)行。成教處作為職能部門盡心盡責(zé)為各學(xué)院服務(wù)，同時又加大規(guī)范辦班辦學(xué)的管理力度，有效地維護(hù)了學(xué)校成教辦班辦學(xué)的良好秩序。

5、抓好成教招生工作和畢業(yè)生資格審核工作。以高度的負(fù)責(zé)精神和精心的組織措施完成了省招辦委托的烹飪專業(yè)與旅游管理專業(yè)的招生加試工作，個人總結(jié)《成教教學(xué)個人工作總結(jié)》。完成了11500人次參加的專業(yè)課入學(xué)考試工作。完成了錄取10029人的省內(nèi)外招生工作。完成了3300人的專業(yè)證書錄取工作。完成了前的17333名畢業(yè)生信息回登工作。完成了5414人的畢業(yè)生資格審核工作。由于各項工作成效顯著，獲得了省有關(guān)主管部門的好評。

6、抓成教考風(fēng)考紀(jì)教育，成效顯著。精心組織成教招生中的學(xué)校專業(yè)課考試、學(xué)歷教育的英語和計算機(jī)課程省統(tǒng)考以及專業(yè)證書后大專教育的五門課程省統(tǒng)考。加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)對考試的組織與管理，使成教生的考風(fēng)考紀(jì)呈良好態(tài)勢，既促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)，又有利于提高學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)。

7、以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求完成了自考閱卷與命題等工作。組織教師完成了四次計14萬份的自考閱卷任務(wù)，完成了149門課程674套自考試卷的命題以及后大專教育320余套統(tǒng)考課程的命題與組卷任務(wù)。組織完成了十五個專題的職教師資“四新”培訓(xùn)任務(wù)。

8、重視成教管理隊伍建設(shè)。全處干部職工增強(qiáng)服務(wù)意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，深入到成教工作的第一線做好服務(wù)工作，充分調(diào)動了他們的工作積極性，有效發(fā)揮了他們的聰明才智。建立了全校成教管理人員工作網(wǎng)絡(luò)，編撰了培訓(xùn)提綱，對成教管理干部進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

9、兼任教科研總支書記工作，開展了黨員組織生活，安排了教職工政治學(xué)習(xí)，開展了工會工作，進(jìn)行人民代表選舉的組織工作，完成了機(jī)關(guān)黨委布置的各項工作。

10、申報了省教改科研課題，組織了科研活動。我今年發(fā)表的論文“高校管理中幾個問題的組織行為學(xué)分析”被人大復(fù)印資料全文復(fù)印刊登。

以上工作任務(wù)的完成，歸功于周校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于全處同志的共同努力，歸功于機(jī)關(guān)部門和各學(xué)院的支持。對照年初制訂的工作計劃，雖然較好地完成了工作任務(wù)，也取得了較為顯著的成績，但工作中還存在許多不足之處，成教規(guī)范管理的難度還很大，成教管理工作中還有許多基礎(chǔ)性工作要做，對貫徹學(xué)校關(guān)于控制成教規(guī)模的工作要求還需要做大量的工作，對成教如何以質(zhì)量求生存求發(fā)展的辦學(xué)理念還需要繼續(xù)強(qiáng)化，規(guī)范辦班辦學(xué)的自覺性還有待于繼續(xù)提高。本人還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與努力提高管理水平，以使今后的工作做得更好。

成教教學(xué)工作總結(jié)范文 5

抓好學(xué)生良好行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成是奠基工程，更是一年級學(xué)生德育工作的重點。一年級是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，關(guān)系到學(xué)生今后的成長，關(guān)系到學(xué)生在做人、求知的過程中，由他律向自律的過渡，更關(guān)系到我們今后為社會輸送的勞動者的基本素質(zhì)。又一個學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將一直以來在培養(yǎng)學(xué)生行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的一些做法進(jìn)行總進(jìn)，以更好的促進(jìn)今后的教育教學(xué)工作。

一、注重細(xì)節(jié)，確保實效

細(xì)節(jié)決定成敗。因此，我制訂了詳細(xì)的培養(yǎng)方案，確保培養(yǎng)實效。例如，開學(xué)第一個月的培養(yǎng)目標(biāo)是:

1、注意個人衛(wèi)生，上學(xué)穿戴要整潔;不在校外小攤上買飲料、食品，也不要從家里往學(xué)校帶零食。

2、上課鈴聲響，立即有序地進(jìn)教室坐好，等待老師來上課。

3、上、下課時，起立向老師致敬問好。站立正直、聲音自然響亮、整齊。

4、在學(xué)校或校外見到老師要主動、熱情地向老師問好。

5、讀書、寫字時姿勢要端正。每節(jié)課握筆寫字前要求學(xué)生背一背寫字姿勢三字經(jīng):寫好字，三個一:胸離桌，一拳頭;手執(zhí)筆，只一寸;眼和紙，差一尺;腳放平，心入靜;姿勢正，心平靜;先記字，再動筆。

6、及時、獨立認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)有錯誤要及時改正。

7、每天按時上課，不遲到、不早退，有事向老師請假。

8、課間活動不追趕打鬧，不大聲喧嘩，不做危險、劇烈的活動。

9、愛惜課本、文具;愛護(hù)公物，不破壞花草樹木。

一年級小學(xué)生要養(yǎng)成的習(xí)慣涉及到方方面面。比如:在公共場所不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾臟物，不在墻壁、桌面亂刻亂畫;保持地面、黑板、桌凳、窗臺的潔凈;寫字的姿勢……如此多的“該”與“不該”無一不需要老師的引導(dǎo)和教育，這些往往使剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生顧此失彼、應(yīng)接不暇。老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)不要亂扔紙屑、不要隨地吐痰，要講衛(wèi)生愛清潔，要保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生?？墒牵匀挥幸恍W(xué)生就是改不了。這是由于小學(xué)生自我控制能力差。尤其是對一年級的學(xué)生來說，什么叫衛(wèi)生，根本就不懂。為此，教師要根據(jù)小學(xué)生的特點，對他們進(jìn)行經(jīng)常性的、耐心的教育和培養(yǎng)。

二、家校合作，齊抓共管

人們常說，學(xué)生身上有著老師和家長的影子，這是因為小學(xué)生具有很強(qiáng)的模仿能力。教師的形象及言談舉止都直接影響到學(xué)生，要求學(xué)生做到的，教師自己首先要做到。所以，我們強(qiáng)調(diào)教師要以身示范，用自己的實際行動對學(xué)生進(jìn)行教育。因為只有從最細(xì)微、最切近的事入手，才能用行為指導(dǎo)學(xué)生，才能對學(xué)生良好習(xí)慣形成感染力和示范性，久而久之，學(xué)生就會感到愛護(hù)環(huán)境的重要。有時老師一個眼神，學(xué)生就會馬上意識到錯誤并很快改正。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，單靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因為家庭和社會也是小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所，對小學(xué)生健康成長起著重要作用。畢竟孩子的自我控制能力還很差，沒有父母的督責(zé)，培養(yǎng)良好習(xí)慣就是一句空話。因此，我們主動與家庭密切配合，以促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我們通過家訪、書信、電話、家長會等手段與家長取得聯(lián)系，指導(dǎo)家庭教育，改進(jìn)家庭教育的一些消極做法。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增進(jìn)相互的了解，形成家校育人合力，我們一個月給家長發(fā)一張學(xué)生習(xí)慣反饋卡。更好地進(jìn)行家校聯(lián)系。

三、多維評價，共同促進(jìn)

評價是促使學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段。及時對小學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行評價，是我們做好養(yǎng)成教育工作的有效途徑，它能促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，從而促進(jìn)學(xué)生自我控制能力的增強(qiáng)，提高學(xué)生的自覺性和意志力，做到知行統(tǒng)一。

1、在評價中注重樹立典型，以獎勵為主，平時經(jīng)常在生活中細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)，對出現(xiàn)的好人好事及時進(jìn)行表揚(yáng)，并要求全體同學(xué)向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)有榜樣，起到了帶動整體的作用。還每周一次評選“行為小標(biāo)兵”，讓他們起到榜樣的作用。同時，對那些有不良行為的同學(xué)及時進(jìn)行教育。

2、對以上行為習(xí)慣養(yǎng)成教育情況進(jìn)行經(jīng)常性檢查、監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時改進(jìn)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、樹立模范，典型帶動。

4、納入學(xué)生量化。在對學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)宣傳教育之后，我們制定了“自評-生評-師評-家長評”的.評價制度，利用此評價制度每周對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查，評出當(dāng)周遵守常規(guī)做得好的學(xué)生，在德育里加一分。每月進(jìn)行綜合評價，評出當(dāng)月的“學(xué)習(xí)之星”、“衛(wèi)生之星”、“禮儀之星”等，在小組評價展示表中貼一朵小紅花。

5、讓“國學(xué)”教育具有時效性。

利用每天早晨的10分鐘國學(xué)時間，和孩子們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，幫助孩子們理解國學(xué)的內(nèi)涵，并將理論上的理解融入到實際生活之中，不僅告訴學(xué)生平時應(yīng)該怎么做，按時在全班進(jìn)行交流，匯報自己在這段時間內(nèi)，是怎么做的，大家再根據(jù)他的做法給予肯定和鼓勵。

通過以上的做法使學(xué)生一進(jìn)學(xué)校就在頭腦中深深地打下常規(guī)、禮儀之烙印。盡管培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是一個長期的、反復(fù)教育的過程，單憑開學(xué)一個月的宣傳教育活動是不能一勞永逸的，但畢竟通過開學(xué)初教育，可使學(xué)生學(xué)習(xí)、熟悉校紀(jì)班規(guī)，在學(xué)習(xí)后還可通過知識競賽的形式強(qiáng)化學(xué)生對以上規(guī)章制度的記憶，并以此作為個人日常行為的指南。觀察發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生能夠在教師的提醒、引導(dǎo)下，逐漸地由“他律”發(fā)展為“自律”。

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，是小學(xué)教育階段的重要工作，也是一項極其復(fù)雜的艱巨任務(wù)。我的一些不成熟的做法也還處在學(xué)習(xí)和探索階段。今后，我將把這項關(guān)系到學(xué)生終生發(fā)展的教育工作做好，做出成效。

成教工作總結(jié)

戶縣大王鎮(zhèn)中心學(xué)校

2012年12 月

成教工作總結(jié)

本我校緊緊圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中心任務(wù)，堅持以服務(wù)為宗旨，以需求為導(dǎo)向，大力開展了適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)需求的實用技術(shù)培訓(xùn)，大力開展了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，積極做了科技宣傳和科普信息服務(wù)工作，充分發(fā)揮科技示范基地的作用，加速培養(yǎng)和造就有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民和農(nóng)村實用人才，不斷探索農(nóng)村成人教育的新途徑，努力為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的又好又快發(fā)展做出了新的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)對一年來的成教工作總結(jié)如下。

一、成人教育

（一）提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)校教師隊伍建設(shè)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教中心是開展農(nóng)村成教工作的依托，是提高農(nóng)民綜合素質(zhì)、開展勞動力轉(zhuǎn)移工作的重要基地。隨著鎮(zhèn)場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民的成分趨于多元化，出現(xiàn)了在家種地、企業(yè)上班、外出務(wù)工、個體私營、創(chuàng)辦企業(yè)等各種不同的群體。農(nóng)村成人教育的對象是農(nóng)村勞動者，主要

是以提高農(nóng)民的勞動技能和生產(chǎn)技術(shù)水平，幫助農(nóng)民適應(yīng)鎮(zhèn)場經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)高新技術(shù)的發(fā)展為目的。著力強(qiáng)化教育培訓(xùn)功能，以提高農(nóng)民群眾思想覺悟、科學(xué)文化素質(zhì)，把培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，作為成教工作的主要任務(wù)。我們認(rèn)識到提高農(nóng)民素質(zhì)，是促進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，從根本上解決“三農(nóng)”問題的關(guān)鍵所在，是加快轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力，將人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢的重要途徑，是促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重要舉措，也是新農(nóng)村建設(shè)最本質(zhì)、最核心的內(nèi)容和要求，建設(shè)社會主義新農(nóng)村就必須要培養(yǎng)出一大批高素質(zhì)的新型農(nóng)民。

建設(shè)一支高素質(zhì)的成教教師隊伍，是提高成人教育質(zhì)量的保證。教師隊伍建設(shè)是搞好農(nóng)村成人教育的關(guān)鍵，工作人員的素質(zhì)直接影響其工作的水平。在工作中我鎮(zhèn)大多鄉(xiāng)鎮(zhèn)能夠多方協(xié)調(diào)，盡力調(diào)動廣大教師的工作積極性，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量。不少村根據(jù)實際要求，先后從學(xué)校選拔對口或相近的教師到任教；另一方面，根據(jù)各培訓(xùn)班的不同需要，聘請了一批各具特長、相對穩(wěn)定地兼職教師隊伍。如梧村的草莓種植大戶楊樹榮、宋村的蔬菜種植大戶陳海軍等。堅持不斷加強(qiáng)師德教育和繼續(xù)教育工作，不斷增強(qiáng)教師的工作責(zé)任感和事業(yè)心，推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新。教師都以“每人掌握兩門、精通一門專業(yè)技術(shù)”為己任，堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握多項實用技術(shù)，苦練基本功，強(qiáng)化知識的實際應(yīng)用，努力完成農(nóng)村成人教育工作。

（二）拓展服務(wù)功能，多形式多渠道開展各類培訓(xùn)工作

1、實用技術(shù)培訓(xùn)扎實有效，提升勞動者的基本素質(zhì)

我鎮(zhèn)堅持以促進(jìn)高效農(nóng)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以提升農(nóng)民科技文化素質(zhì)為抓手，大力開展了農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)。在培訓(xùn)形式上將課堂講授、基地實習(xí)、參觀考察和交流研討有機(jī)結(jié)合起來，形成了以專家教授為技術(shù)支撐，以農(nóng)民學(xué)習(xí)為載體的集校、教、戶一體化培訓(xùn)工程，培育大批懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的新型農(nóng)民。

一年來，我鎮(zhèn)組織農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)150場次，培訓(xùn)農(nóng)民4896人。例如：卓日村同獸醫(yī)站、林業(yè)站舉辦了“家兔養(yǎng)殖技術(shù)”、“薄皮核桃種植與嫁接技術(shù)”、“蛋雞高產(chǎn)技術(shù)”培訓(xùn)，參加培訓(xùn)人員1200人?？低醮迕嫦颉叭r(nóng)”，與鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)、副業(yè)和勞動部門認(rèn)真搞好初高中畢業(yè)生實用技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)99%人；開展現(xiàn)代農(nóng)民種養(yǎng)植“綠色證書”培訓(xùn)，培訓(xùn)了1300余人。通過各類培訓(xùn)，推進(jìn)了我鎮(zhèn)多元化種養(yǎng)植業(yè)的發(fā)展，為農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)務(wù)實創(chuàng)新，提高農(nóng)民進(jìn)入勞動力市場的能力 我鎮(zhèn)充分發(fā)揮中心學(xué)校的自身功能，根據(jù)本地需要和外地企業(yè)用工的需求，不斷推進(jìn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)全面、深入的開展，保證大部分受訓(xùn)農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)。一年來，我鎮(zhèn)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)共達(dá)4000人。以中心學(xué)校為龍頭，與鎮(zhèn)政府、農(nóng)技站聯(lián)手，建立起了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的工作網(wǎng)絡(luò)，成立農(nóng)村勞務(wù)輸出服務(wù)機(jī)構(gòu)，建立勞務(wù)輸出服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，疏通農(nóng)村勞動就業(yè)渠道，形成教育培訓(xùn)、輸出、就業(yè)一條龍服務(wù)，提高了農(nóng)民的外出就業(yè)渠道。此外，我們立足鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村的實際，以農(nóng)村從業(yè)人員和初、高中畢業(yè)生及其他回鄉(xiāng)青年為主要對象，不斷拓展教育服務(wù)功能，努力提高農(nóng)業(yè)從業(yè)人員和待轉(zhuǎn)移勞動者的文

化科技素質(zhì)，指導(dǎo)所屬村的成人文化技術(shù)業(yè)校，開展教育培訓(xùn)工作，參與組織農(nóng)民開展多種形式的政治思想、文化道德、法律知識、社會文化和健康生活等方面的教育活動。我鎮(zhèn)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)認(rèn)真做了初三學(xué)生的有序分流工作，組織不想升學(xué)并準(zhǔn)備從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或進(jìn)城務(wù)工的初三學(xué)生到成人中?；蚵殬I(yè)中專學(xué)習(xí)，使其學(xué)到一技之長，增強(qiáng)進(jìn)入勞動鎮(zhèn)場的適應(yīng)能力。

（三）完善科普信息服務(wù)站創(chuàng)建工作，為農(nóng)村發(fā)展提供科技支撐

1、科普信息服務(wù)站創(chuàng)建工作不斷完善自身建設(shè)，努力提高培訓(xùn)實效

在鎮(zhèn)局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育主管部門和科協(xié)的具體指導(dǎo)下，各服務(wù)站承擔(dān)起了科技培訓(xùn)、示范推廣、信息交流、科普宣傳等多項任務(wù)，為培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，全面提高農(nóng)民的整體素質(zhì)提供了良好的平臺。我們根據(jù)戶縣教育局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的中心工作要求和農(nóng)民對科學(xué)技術(shù)教育培訓(xùn)的要求，積極組織開展農(nóng)村各類實用技術(shù)培訓(xùn)和科技推廣工作，提高農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教中心與鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)、科協(xié)及各村科普信息服務(wù)組織密切聯(lián)系，相互合作，將科普信息服務(wù)站辦成了開放式、實用性的農(nóng)民科普信息服務(wù)中心。例如：積極為農(nóng)村建造沼氣池，宣傳沼氣在農(nóng)村生活中的用途好處，現(xiàn)已有十幾個村五十余戶建起了沼氣池，同時還將得到政府的建造補(bǔ)帖，讓農(nóng)戶真正得到了實惠；積極聯(lián)系專家為農(nóng)民提供培訓(xùn)、講座、咨詢、現(xiàn)場指導(dǎo)等多形式多內(nèi)容的教育培訓(xùn)。利用多媒體教學(xué)

技術(shù)給300多名農(nóng)民朋友講授了《玉米高產(chǎn)栽培技術(shù)》。從品種的選擇、播種的時間、合理的密植、田間的除草、玉米病的防治、施肥的方案、水分的管理、蟲害的防治、收獲的時間等方面講述了玉米的栽培技術(shù)，使農(nóng)民朋友收益匪淺，提高了農(nóng)民種植玉米的技術(shù)。結(jié)合本地實際，以科普信息服務(wù)工作站為平臺，進(jìn)行了養(yǎng)豬新技術(shù)，大棚養(yǎng)雞新技術(shù)，蔬菜大棚栽培技術(shù)及小麥田間管理等科學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)工作，辦短期培訓(xùn)班34期參加培訓(xùn)學(xué)員達(dá)2483人次，其中尤為突出的是龍西村的科技示范帶頭人陳宜兵，利用養(yǎng)豬新技術(shù)在政府的扶持下和正大集團(tuán)的協(xié)助下，組織帶領(lǐng)全家建起了現(xiàn)代化養(yǎng)豬繁殖基地，養(yǎng)殖效果十分好。凡來參觀學(xué)習(xí)的人都看到了科學(xué)技術(shù)在農(nóng)村的發(fā)展前景。

2、積極開展科技下鄉(xiāng)活動，為農(nóng)民提供科技信息和科技服務(wù) 根據(jù)農(nóng)村農(nóng)民對技術(shù)、信息和人才的需要，結(jié)合廣大農(nóng)戶大力發(fā)展養(yǎng)殖、種植產(chǎn)業(yè)的情況，對養(yǎng)殖、種植產(chǎn)業(yè)的農(nóng)戶進(jìn)行專題技術(shù)講座，解決農(nóng)民在生產(chǎn)過程中遇到的疑難問題。把專家請到農(nóng)戶家、田間地頭進(jìn)行實地技術(shù)指導(dǎo)。通過專家講座，使農(nóng)民群眾掌握養(yǎng)殖、種植的科學(xué)技術(shù)，解決農(nóng)民群眾缺乏信息和技術(shù)的難題，使農(nóng)民群眾拓寬視野，了解鎮(zhèn)場發(fā)展前景，提高農(nóng)民的科學(xué)技術(shù)水平。通過發(fā)放宣傳材料、放映科教影片等形式，開展送科技下鄉(xiāng)活動，盡快把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)送到農(nóng)民手中，促進(jìn)農(nóng)民致富。例如，利用多媒體電教設(shè)備放映科教片和電影，讓農(nóng)民朋友認(rèn)識控釋肥，掌握控釋肥的使用方法，體驗控釋肥的作用。麥?zhǔn)占竟?jié)，各村能配合鎮(zhèn)政府的中心工作，積極宣傳禁燒秸稈工作，取得了良好的收效。

二、民辦教育

認(rèn)真貫徹落實《民辦教育促進(jìn)法》，進(jìn)一步落實國家對民辦學(xué)校積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)，依法管理的方針，盡快形成以政府辦學(xué)為主體，公辦教育和民辦教育共同發(fā)展的格局，為了加強(qiáng)對民辦教育的推進(jìn)工作，認(rèn)真開展對民辦幼兒園及公辦園的管理，努力做到以下幾點：一是積極發(fā)展，擴(kuò)大規(guī)模；二是務(wù)實創(chuàng)新，增強(qiáng)活力；三是規(guī)范管理，依法治校；四是確保安全，強(qiáng)化服務(wù)。進(jìn)一步規(guī)范我鎮(zhèn)民辦學(xué)校的辦學(xué)行為、加強(qiáng)民辦學(xué)校的管理力度，提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，打擊無證辦學(xué)、非法辦學(xué)行徑，保護(hù)受教育者的合法權(quán)益。定期開展對民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的檢查，對無證非法舉辦中小學(xué)文化同步（輔導(dǎo)類）培訓(xùn)的，發(fā)現(xiàn)一處查處一處，確保其穩(wěn)步健康發(fā)展。

總之，我鎮(zhèn)的成人教育工作雖說取得了一定 成績，你在今后還需更加努力，取得更大的進(jìn)步。

戶縣大王鎮(zhèn)中心學(xué)校

2012年12 月