學(xué)生主持詞1

同志們：

按照縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求，經(jīng)報(bào)請(qǐng)縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第四指導(dǎo)檢查組同意，黨支部決定，今天晚上，我們犧牲休息時(shí)間，召開(kāi)我會(huì)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)，由學(xué)習(xí)調(diào)研階段正式轉(zhuǎn)入分析檢查階段。今天邀請(qǐng)到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有縣委第四指導(dǎo)檢查組組長(zhǎng)董炳義同志、、，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。今天晚上的會(huì)議主要有兩項(xiàng)議程：一是由殘聯(lián)理事長(zhǎng)、黨支部書記怒里勝同志做轉(zhuǎn)段動(dòng)員講話；二是由縣委第四指導(dǎo)檢查組組長(zhǎng)董炳義同志做指導(dǎo)講話。下面逐項(xiàng)進(jìn)行。

首先，請(qǐng)殘聯(lián)理事長(zhǎng)、黨支部書記怒里勝同志做轉(zhuǎn)段動(dòng)員講話，大家歡迎！

下面，請(qǐng)縣委第四指導(dǎo)檢查組組長(zhǎng)董炳義同志做指指導(dǎo)講話，大家歡迎

剛才，怒理事長(zhǎng)給我們做了動(dòng)員講話，總結(jié)回顧了我會(huì)第一階段活動(dòng)開(kāi)展情況，對(duì)第二階段的工作做了嚴(yán)密的安排部署，董組長(zhǎng)對(duì)我單位如何開(kāi)展好分析檢查階段的工作做了具體地指示，提出了明確的意見(jiàn)和要求，會(huì)議結(jié)束后，我們要認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，我就如何做好我單位第二階段的工作再講以下幾點(diǎn)：

一要落實(shí)好會(huì)議精神。會(huì)議結(jié)束后，全體黨員、干部，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好會(huì)議精神，特別是兩位領(lǐng)導(dǎo)的講話，要學(xué)深學(xué)透，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。

二要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。要高度重視第二階段工作，不要有任何麻痹思想，不能認(rèn)為已進(jìn)入第二階段就放松了思想認(rèn)識(shí)，降低了標(biāo)準(zhǔn)，要發(fā)揚(yáng)第一階段好的做法、經(jīng)驗(yàn)和作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，繼續(xù)做好第二階段的工作。

三要服從安排，服務(wù)大局。各位黨員一定要按照我會(huì)活動(dòng)辦公室的有關(guān)要求，樹(shù)立大局意識(shí)，該完成的一定要按時(shí)完成，不能因個(gè)人問(wèn)題影響單位活動(dòng)的整體安排。

四要確保實(shí)效，高效實(shí)踐。要通過(guò)組織召開(kāi)高質(zhì)量的民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，認(rèn)真做好批評(píng)與自我批評(píng)，講真話，動(dòng)真格，認(rèn)真接受群眾意見(jiàn)和建議，深該查找制約殘疾人生產(chǎn)生活和殘疾人事業(yè)發(fā)展的突出問(wèn)題并研究解決辦法。同時(shí)，認(rèn)真組織開(kāi)展好“三個(gè)一”主題主題實(shí)踐活動(dòng)、“三走進(jìn)、三破解”主題實(shí)踐活動(dòng)等主題實(shí)踐，切實(shí)有思想成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果，為下步轉(zhuǎn)入第三階段，落實(shí)整改措施奠定基礎(chǔ)。

今天的會(huì)議結(jié)束，散會(huì)。

學(xué)生主持詞2

1.主持人上場(chǎng)，宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始，全體起立，奏國(guó)歌。

男：老師們，同學(xué)們，請(qǐng)大家保持安靜，畢業(yè)典禮馬上開(kāi)始

女：今天的畢業(yè)典禮將分為師恩難忘、依依惜別、揚(yáng)帆起航三個(gè)篇章，第一篇章里學(xué)校將進(jìn)行表彰，第二篇章，主要是師生話別，第三個(gè)篇章里，學(xué)校為同學(xué)們準(zhǔn)備了留言簿和留言墻，大家可以合影留念

男：今天，我們站在這里，不是為了唱起那纏綿憂傷的離歌，

女：不是為了書寫那迷惘惆悵的詩(shī)文

男：今天我們站在這里，站在畢業(yè)的門檻上

女：一同回首九年的溫馨時(shí)光，一同開(kāi)啟我們心靈的感恩之旅

男：一起眺望高中三年的美好生活，一起踏上我們嶄新的人生旅程

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們

女：家委會(huì)的叔叔阿姨、親愛(ài)的九年級(jí)大哥哥大姐姐

男：xx學(xué)校xxxx屆初中畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始，首先，讓我們?nèi)w起立，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情奏響《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

2.介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓（包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，名單學(xué)生發(fā)展部提供）

女：在這個(gè)特別的日子里，家委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校班子成員、中層干部、九年級(jí)老師、八年級(jí)的弟弟妹妹們特意趕來(lái)為同學(xué)們送行！

男：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的光臨表示歡迎和感謝！

3.宣讀畢業(yè)決定。由校長(zhǎng)宣布畢業(yè)決定。

女：下面請(qǐng)副校長(zhǎng)宣讀畢業(yè)決定！（男女退場(chǎng)）

4.宣布表彰決定、頒獎(jiǎng)

男：有請(qǐng)趙xx副校長(zhǎng)宣讀表彰決定！（隨機(jī)主持頒獎(jiǎng)）

第一組：xxxx第二組：xxxx第三組：xxxx

第四組：xxxx第五組：xxxx第六組：xxxx

第七組：xxxx第八組：xxxx第九組：xxxx

第十組：xxxx（找兩個(gè)禮儀學(xué)生托證書）

5.宣讀畢業(yè)班教師頒獎(jiǎng)詞、向畢業(yè)班教師頒獎(jiǎng)

（1）由崔友民主席宣讀頒獎(jiǎng)詞。

（2）由張廣利校長(zhǎng)向畢業(yè)班教師代表頒獎(jiǎng)。

男：九年級(jí)的老師們又將依依不舍地送走自己的學(xué)生，他們有的孩子還小，有的家里老人生病，但是工作中他們從來(lái)不叫苦不叫累，我想他們才是育才學(xué)校最可愛(ài)的人、最可敬的人，這個(gè)特別的日子里，學(xué)校將為九年級(jí)全體老師頒發(fā)一張沉甸甸的大紅獎(jiǎng)狀！有請(qǐng)崔主席上臺(tái)宣讀頒獎(jiǎng)詞！

男：請(qǐng)深受同學(xué)們喜愛(ài)的阿飛老師代表九年級(jí)老師們接過(guò)這張意義重大、充滿深情的獎(jiǎng)狀！有請(qǐng)張校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)！

6.師恩難忘（師生表演節(jié)目一個(gè)）負(fù)責(zé)人：鄭xx

女：忘不了九年前背起小書包上學(xué)的場(chǎng)景，爸爸媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，老師們教我們學(xué)拼音，教我們算1+1=2，慢慢的我們長(zhǎng)高了，俊了、帥了，可是老師卻頭發(fā)變白了，皺紋更深了！今天，我們就要離開(kāi)學(xué)校，讓我們上完最后一課，請(qǐng)大家欣賞《師恩難忘》

7．授旗及學(xué)生代表發(fā)言（xxx年級(jí)主任負(fù)責(zé)）

畢業(yè)班學(xué)生代表講話，九年級(jí)向八年級(jí)授旗，八年級(jí)學(xué)生代表講話。

男：請(qǐng)畢業(yè)班優(yōu)秀學(xué)生代表李xx發(fā)言，

下面有請(qǐng)九年級(jí)優(yōu)秀師生代表向8年級(jí)師生代表授旗

請(qǐng)8年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表蘇xx發(fā)言！

8．校長(zhǎng)致辭（寄予希望）

男：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，有請(qǐng)齊xx校長(zhǎng)、xx學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)張xx致辭！

男：謝謝張校長(zhǎng)發(fā)自肺腑的衷心祝福，讓我們用熱烈的掌聲感謝張校長(zhǎng)！

女：第一篇章《師恩難忘》已經(jīng)結(jié)束，下面開(kāi)啟的是第二篇章《依依惜別》，老師們將會(huì)跟同學(xué)們一一話別，校領(lǐng)導(dǎo)將會(huì)親手把畢業(yè)證送到同學(xué)們手中

男：首先，有請(qǐng)9年級(jí)1班走出禮堂，走向紅地毯，祝福你們今后的日子紅紅火火，走出一片新天地，走出幸福每一天！掌聲歡送他們！

伴隨在音樂(lè)《啟程》走向紅毯。

二、依依惜別

地點(diǎn)：學(xué)校廣場(chǎng)

參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，中學(xué)課程教學(xué)部、學(xué)生發(fā)展部主任及畢業(yè)班全體教師，八年級(jí)、九年級(jí)全體師生。

場(chǎng)地布置：在廣場(chǎng)設(shè)充氣拱門一座。外側(cè)會(huì)標(biāo)：與禮堂同；內(nèi)側(cè)會(huì)標(biāo)：“母校期待著你成功的喜報(bào)”。鋪100米紅地毯。

流程：

1.八年級(jí)學(xué)生站在廣場(chǎng)兩側(cè)鼓掌歡送。

2.畢業(yè)班學(xué)生按班級(jí)順序依次通過(guò)紅地毯，老師一一握手贈(zèng)言。

3.校長(zhǎng)親手一一頒發(fā)畢業(yè)證。

注：惜別過(guò)程中，背景音樂(lè)為九年級(jí)班主任老師的寄語(yǔ)，鄭xx老師負(fù)責(zé)。

三、揚(yáng)帆起航

地點(diǎn)：學(xué)校大門口

場(chǎng)地布置：校門口準(zhǔn)備桌子兩張，上置學(xué)生留言簿及水筆（學(xué)生發(fā)展部負(fù)責(zé)）。

流程：學(xué)生一一在留言簿上簽字留言后，步出校門。采訪校長(zhǎng)、教師代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表。

注：1.畢業(yè)典禮活動(dòng)聯(lián)系媒體公司及后期制作由學(xué)生發(fā)展部負(fù)責(zé)。2.畢業(yè)典禮活動(dòng)過(guò)程的學(xué)校內(nèi)部攝影、錄像由教學(xué)資源部負(fù)責(zé)。3.學(xué)生到校及會(huì)場(chǎng)秩序由學(xué)生發(fā)展部負(fù)責(zé)。

學(xué)生主持詞3

在坐的各位叔叔阿姨，哥哥姐姐、同學(xué)朋友們：

大家好！

首先，我要感激大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我的答謝宴，在那里我多謝大家（鞠躬）。

今日我能夠站在那里，與在座各位的支持，學(xué)校教師的教導(dǎo)，班級(jí)同學(xué)的幫忙是分不開(kāi)的。

在那里，我想對(duì)在座的所有人道聲：感激你們！

感激給了我生命和幸福成長(zhǎng)環(huán)境的父母，感激悉心教育我成人成才的教師們，感激給我的成長(zhǎng)添加歡樂(lè)的親朋好友，感激你們這么多年來(lái)對(duì)我的支持與鼓勵(lì)。

高考可是是人生第一個(gè)小小的考驗(yàn)，我幸運(yùn)地闖過(guò)了。那是因?yàn)槟銈兊墓膭?lì)給了我自信，你們的關(guān)心給了我堅(jiān)強(qiáng)，你們的期望給了我力量。。往后的路更長(zhǎng)更艱難我都必須獨(dú)立走過(guò)。可是我想說(shuō)：我不怕！因?yàn)槟銈兊墓膭?lì)、關(guān)心和期望我將永遠(yuǎn)銘記。所以那是我一個(gè)人的路，卻不是孤獨(dú)的旅程。

我會(huì)一向奮斗，用沒(méi)有后悔的人生來(lái)回報(bào)所有人給我的愛(ài)。

最終恭祝各位來(lái)賓，工作順心事業(yè)旺，家庭美滿百事興。身體安康精氣足，前途坦蕩日日升。

多謝

學(xué)生主持詞4

B：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，

A：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好

A：五月，是對(duì)一代青年人的紀(jì)念，五月的火炬，燃燒著激情的夢(mèng)想。

B：五月，是對(duì)所有青年人的禮贊，五月的花海，簇?fù)碇８５哪橗嫛?/p>

C：當(dāng)五四的光輝照亮前行的道路，我們?cè)跓o(wú)數(shù)先烈的鮮血和鮮花中，思考和感動(dòng)。

D：當(dāng)青年的智慧開(kāi)創(chuàng)時(shí)代的腳步，我們把無(wú)數(shù)前輩的品格與品行，學(xué)習(xí)并傳承。

A：今天，我們和著激揚(yáng)的旋律，謳歌一段屬于青年的青蔥年華，崢嶸歲月。

B：今天，我們懷著誠(chéng)摯的心情，贊美一切屬于青年的崇高精神，優(yōu)秀品質(zhì)。

D：下面我宣布西北工業(yè)大學(xué)“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十一周年暨團(tuán)內(nèi)表彰”文藝匯演合：現(xiàn)在開(kāi)始。

B：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨本次匯演的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是

A：歡迎您

C：歡迎您

B：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)以及嘉賓的到來(lái)。

C：91年前的五月，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年人，高喊“民主、科學(xué)”的嘹亮口號(hào)，點(diǎn)燃了自強(qiáng)中華的星星之火，自此，青春的火種播撒在希望的原野上，五四青年走到了哪里，那里的星火就會(huì)燎原，那里就有希望。

(《如火的青春》)

C：真的是如火的青春啊，處處都燃燒著熱情、激情還有生命的力量。

D：是的，熱情的，激情的，有力的，這些都是對(duì)青春的形容，而青春呢，正是對(duì)青年的形容。

C：青年時(shí)代，童年向往，老年羨慕，真的可以說(shuō)是人生中最美好的年華。

D：在這段最美好的年華里，我們可以堅(jiān)持自己的風(fēng)格，讓青春生動(dòng)閃耀。

C：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱——《青春閃耀》。

(CD一起上臺(tái))

C：下面有請(qǐng)團(tuán)委書記于海夫老師宣讀《關(guān)于表彰20xx-20xx學(xué)年團(tuán)內(nèi)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的決定》，掌聲有請(qǐng)于老師

C：謝謝于老師

(頒獎(jiǎng))

D：共產(chǎn)主義青年團(tuán)作為一個(gè)優(yōu)秀的青年團(tuán)體，一直緊緊的圍繞在黨的周圍。而我們的校團(tuán)委在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，積極服務(wù)同學(xué)，為豐富同學(xué)們的課余生活做出了卓越的貢獻(xiàn)。

C：在20xx至20xx年間，我們的團(tuán)組織中涌現(xiàn)出了一批表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，今天在這里就要對(duì)他們進(jìn)行表彰

D：下面頒發(fā)的是個(gè)人獎(jiǎng)，表彰五四紅旗標(biāo)兵10人，模范共青團(tuán)員10人，優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)干標(biāo)兵10人，杰出青年志愿者10人

C：獲得“五四紅旗標(biāo)兵”稱號(hào)的同學(xué)是

請(qǐng)上臺(tái)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)

恭喜你們，請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓站在獲獎(jiǎng)同學(xué)中間，與他們合影留念

C：各位同學(xué)請(qǐng)留步，那既然今天各位杰出青年志愿者來(lái)到了我們的舞臺(tái)上，我們不妨采訪一下這位同學(xué)

C：首先給大家介紹一下自己

C：那我們就問(wèn)一個(gè)最具代表性的問(wèn)題，你們作為青年志愿者最大的收獲是什么

D：說(shuō)得好，其實(shí)臺(tái)上各位杰出青年志愿者就是臺(tái)下廣大志愿者的縮影。你還有什么話想對(duì)在場(chǎng)的老師同學(xué)說(shuō)嗎?

C：：我們的五四匯演就是給大家一個(gè)平臺(tái)展示自己的風(fēng)采，好了，話不多說(shuō)，謝謝你接受我們的采訪，舞臺(tái)交給你們

CD：頒獎(jiǎng)

A：91年來(lái)，一代又一代的青年伴隨著祖國(guó)一起成長(zhǎng)，他們用年輕的敏銳在中華大地的脊背上書寫著奮斗，他們用年輕的'智慧在中華母親的手掌上書寫著頑強(qiáng)，他們用年輕的生命記錄下一篇又一篇亙古流傳的韻彩華章。

(《卡門》)

C：從來(lái)沒(méi)想過(guò)把琵琶，長(zhǎng)笛，大提琴，薩克斯，手鼓這么多風(fēng)格各異的樂(lè)器放在一起來(lái)演奏，竟然可以奏出這么和諧動(dòng)人的音樂(lè)來(lái)。

D：可不是嘛，其實(shí)我們也是一樣，每一個(gè)同學(xué)都有自己鮮明的個(gè)性，可是合理有機(jī)的團(tuán)結(jié)在一起，就會(huì)誕生一個(gè)內(nèi)涵豐富的集體。

C：說(shuō)得真好，堅(jiān)持個(gè)性而又不失集體責(zé)任感，這正是我們當(dāng)代青年的特性。

D：掌聲歡迎舞蹈

A：B：,我們都知道，大學(xué)生活區(qū)別以往校園生活的鮮明特色就是更加的自由化也更加的組織化。

B：是這樣的，正是因?yàn)橛辛撕芏鄡?yōu)秀的社團(tuán)，志愿者隊(duì)伍以及五四紅旗支部積極有效的活動(dòng)組織，我們的大學(xué)生活才能夠如此的豐富多彩。

A：一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。那么接下來(lái)我們要頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)就是——

A：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓為以上獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)。

B：再一次把掌聲送給我們這些優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

A：我們這邊的這位獲獎(jiǎng)代表請(qǐng)留步，來(lái)，把獎(jiǎng)牌舉起來(lái)讓我們底下的同伴們看得更清楚些。

B：(讀一遍獎(jiǎng)牌內(nèi)容)五四紅旗支部，可以在那么多團(tuán)支部中受到肯定，能不能告訴大家你現(xiàn)在的心情如何?

(獲獎(jiǎng)代表提出表演節(jié)目的請(qǐng)求)

A：這個(gè)嘛，非常歡迎。

(獲獎(jiǎng)代表——謝謝主持人)

B：是我們應(yīng)該代表所有同學(xué)感謝你們感謝所有的團(tuán)隊(duì)在過(guò)去一年里為廣大同學(xué)提供的至誠(chéng)服務(wù)。

A：是的，而且我想大家大概能明白你們?yōu)槭裁茨鼙辉u(píng)選為五四紅旗支部了。期待你們的表現(xiàn)，加油。

D：曾經(jīng)，在華夏母親的危難之際，有這樣一群青年人昂起了頭顱，挺起了胸膛，他們?cè)诳耧L(fēng)暴雨中凝聚起一種精神——獨(dú)立自強(qiáng);時(shí)至今日，他們把這精神宏大發(fā)揚(yáng)，他們以其讓中國(guó)和世界吃驚的優(yōu)異表現(xiàn)宣布著新一代中國(guó)公民的成熟——大國(guó)崛起，多難興邦。(《youaremysunshine》)

A：看完我們這么激情活力的節(jié)目，真是更讓我感覺(jué)到身為青年，是多么值得驕傲的一件事。

B：當(dāng)然了，青年本就是這樣懷揣著夢(mèng)想燃燒著激情的一群人，尤其在我們的大學(xué)生活中，同學(xué)們有了更多的展示自己的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。

A：說(shuō)到這，真得感謝校團(tuán)委，一直以來(lái)，堅(jiān)持著“立足工科，多元化全面發(fā)展”的理念，積極有效的領(lǐng)導(dǎo)著我們的分團(tuán)委以及學(xué)生會(huì)為豐富廣大同學(xué)的校園文化生活作出了諸多的努力。

B：那么接下來(lái)，我們要頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)就是

A：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)集體頒獎(jiǎng)

B：請(qǐng)優(yōu)秀專職團(tuán)干部代表發(fā)言。

A：那么今天五四表彰的所有獎(jiǎng)項(xiàng)到這里已經(jīng)頒發(fā)完畢了，有請(qǐng)校黨委副書記副校長(zhǎng)鄭永安老師致辭和講話，作總結(jié)發(fā)言。

A：謝謝鄭老師，在這里也再一次感謝團(tuán)委所有的老師在過(guò)去一年里為校園文化建設(shè)，為服務(wù)廣大同學(xué)所做的所有努力。

B：謝謝老師。我想我們可以回報(bào)老師回報(bào)工大校園的，就只有更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)更加快樂(lè)的生活。

A：這不，正說(shuō)著，剪紙姑娘們就揚(yáng)起他們一張張燦爛的笑臉向我們走來(lái)了。(《剪紙姑娘》)

C：美的浪花在礁石與海浪的沖擊中綻放，璀璨的火星，在鐵碓和鐵石的急劇敲打中迸發(fā)，青春的壯麗在一次又一次的探索與創(chuàng)新中譜寫傳奇，我們，是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們，是祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的希望，我們定當(dāng)繼往開(kāi)來(lái)，再現(xiàn)榮光。

D：每一次五四表彰，都是一次紀(jì)念，一次記錄，一次繼承，更是一次對(duì)未來(lái)的希冀展望。

C：是的，五四表彰的目的本身就是鼓勵(lì)一切積極向上的青春力量。

D：但我想青春不是年華，而是心境，這個(gè)相信同學(xué)們看了下面的節(jié)目，就能明白了

C：讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們幾位青春無(wú)敵的分團(tuán)委書記們。

C：謝謝，再次感謝我們幾位老師投入的演出。

DC：我們今天的晚會(huì)可真是有歌有舞，有鮮花有掌聲，有情有義，有承諾也有祝福。

C：是啊，在這個(gè)特別的日子里，我們把掌聲送出去的同時(shí)，也收獲了感動(dòng)收獲了思想。

D：五四精神有很多的含義，她代表著進(jìn)步的，積極的，創(chuàng)造的，相愛(ài)互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。

C：而無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，五四精神永遠(yuǎn)只有一個(gè)主題，那就是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)。《祖國(guó)萬(wàn)歲》

A：當(dāng)青春的風(fēng)吹動(dòng)了成長(zhǎng)的風(fēng)鈴，我們?cè)谧８Ｂ曋序湴恋那靶小?/p>

B：當(dāng)年輕的腳步了踏響了歲月的征程，我們?cè)隍湴恋男羞M(jìn)中贊美生命與永恒。

C：今天，我們用年輕的張揚(yáng)敲出一段浪漫的旋律。

D：今天，我們用青春的深刻奏響一場(chǎng)熱血的激情。

A：尊重天賦，珍惜激情

B：熱愛(ài)生活，謳歌生命

C：西北工業(yè)大學(xué)“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十一周年暨團(tuán)內(nèi)表彰”文藝匯演

合：到此結(jié)束！

學(xué)生主持詞5

一、主辦單位：

二、承辦單位：

三、參賽單位：

四、競(jìng)賽日期及地點(diǎn)：

（一）時(shí)間：x年x月x日

（二）地點(diǎn)：x

五、競(jìng)賽項(xiàng)目：

中學(xué)組男子團(tuán)體、女子團(tuán)體、男子單人、女子單人、混合雙人。

六、參賽條件：

（一）運(yùn)動(dòng)員必須具有x年12月31日前的xx省正式戶籍和正式學(xué)籍。

（二）文化課考試合格，經(jīng)醫(yī)院檢查證明身體健康，適宜參加所報(bào)名項(xiàng)目比賽的高中、初中在校學(xué)生。

（三）必須在xx省學(xué)生體育聯(lián)合會(huì)履行中學(xué)生運(yùn)動(dòng)員正式注冊(cè)手續(xù)，并獲得廣東省學(xué)生運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)卡者。

（四）雙重學(xué)籍的學(xué)生（即中學(xué)和體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校普通班學(xué)生），在填寫“運(yùn)動(dòng)員參賽資格審查表”時(shí)須注明在何校上文化課。

（五）參賽運(yùn)動(dòng)員參賽年齡為x周歲。

七、報(bào)名辦法：

（一）各參賽隊(duì)限報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人，教練員2人，男、女子運(yùn)動(dòng)員各4人。

（二）各組別單人項(xiàng)目每單位限報(bào)二人、混合雙人限報(bào)二對(duì)。

（三）每名運(yùn)動(dòng)員只能參加一個(gè)大項(xiàng)目中的一個(gè)組別的比賽，不得兼報(bào)（如報(bào)田徑則不得再報(bào)籃球；符合中學(xué)組資格的運(yùn)動(dòng)員不能參加中職組的比賽，反之亦然）。

八、競(jìng)賽辦法：

（一）團(tuán)體賽分兩個(gè)階段進(jìn)行：

1、第一階段：比賽將分為四個(gè)小組，由省第七屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)毽球賽前4名的隊(duì)伍作為種子隊(duì)抽簽入a、b、c、d組，非種子隊(duì)抽簽進(jìn)入各組，采用循環(huán)賽，決出各組前二名參加第二階段的前八名決賽。

2、第一階段計(jì)分辦法：

（1）勝一場(chǎng)得2分，負(fù)一場(chǎng)得1分，棄權(quán)得0分，無(wú)故棄權(quán)取消全部比賽資格或成績(jī)。

（2）如遇兩隊(duì)積分相等，按兩隊(duì)相互間比賽勝負(fù)決定，勝者列前。

（3）如遇三隊(duì)或以上積分相等，則采用a（勝局總數(shù)）—b（負(fù)局總數(shù)）=c（凈勝局?jǐn)?shù)、c值高者名次列前），如c值相等，則采用（總得分?jǐn)?shù)）—y（總失分?jǐn)?shù)）=z（凈勝分?jǐn)?shù)），z值高者列前，如z值相等，抽簽決定名次。

3、第二階段：

（一）采用交叉淘汰制，決出名次

（二）個(gè)人賽（單人、混合雙人）：采用單淘汰制。

（三）比賽網(wǎng)高男子為1。60米，女子為1。50米。

（四）每場(chǎng)采用三局二勝制。每局21分，當(dāng)出現(xiàn)20平時(shí)，先領(lǐng)先2分者為勝，決勝局15分，當(dāng)出現(xiàn)xx平時(shí)，先領(lǐng)先2分者為勝，采用每球直接得分制。

（五）報(bào)名日期及地點(diǎn)：x年x月x日至x日在xx市進(jìn)行，具體地點(diǎn)另行通知。

（六）報(bào)名時(shí)須交：

1、xx省學(xué)生運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)匯總明細(xì)表，參賽運(yùn)動(dòng)員戶口薄原件及戶口復(fù)印件。

2、各項(xiàng)目報(bào)名后不得更改、調(diào)整和補(bǔ)充。

3、各參賽隊(duì)運(yùn)動(dòng)員、教練員、領(lǐng)隊(duì)交二寸（大一寸）免冠彩照兩張（運(yùn)動(dòng)員相片須在x年x月x日以后拍攝），每張照片背后須用圓珠筆注明代表團(tuán)、姓名、職務(wù)、項(xiàng)目。

（七）采用中國(guó)毽球協(xié)會(huì)審定的最新《毽球競(jìng)賽規(guī)程》。

（八）參賽運(yùn)動(dòng)員憑運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)卡進(jìn)行檢錄。

九、比賽器材場(chǎng)地、服裝：

（一）比賽用“新毽”牌彩色球（桃紅色）。

（二）團(tuán)體賽、混合雙人賽場(chǎng)地采用羽毛球雙打場(chǎng)，即寬6。1米，長(zhǎng)11。88米。單人賽采用羽毛球單打場(chǎng)，即寬5．18米，長(zhǎng)11．88米。

（三）參賽運(yùn)動(dòng)員必須準(zhǔn)備二套深、淺顏色不同的比賽服裝。

十、計(jì)分辦法：

獲得各組別個(gè)人賽（單人、混合雙人）前八名者，分別按9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)分；取前七名則按9、7、6、5、4、3、2計(jì)分，余此類推。獲得各組別團(tuán)體賽前八名的隊(duì)伍按個(gè)人賽相應(yīng)得分的2倍計(jì)分。

十一、錄取名次與獎(jiǎng)勵(lì)

（一）男、女子團(tuán)體賽及男、女子單人、混合雙人各獎(jiǎng)勵(lì)前八名。

（二）對(duì)獲得各單項(xiàng)前三名的運(yùn)動(dòng)員頒發(fā)獎(jiǎng)牌；對(duì)獲得前八名的運(yùn)動(dòng)員發(fā)給成績(jī)證書。

十二、報(bào)到

1、技術(shù)代表、仲裁委員會(huì)主任（副主任）裁判長(zhǎng)（副裁判長(zhǎng)）于比賽前四天報(bào)到。

2、技術(shù)官員、仲裁委員會(huì)、裁判員，于比賽前三天報(bào)到。

3、各代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、教練員、運(yùn)動(dòng)員于比賽前二天報(bào)到。運(yùn)動(dòng)員報(bào)到時(shí)須交驗(yàn)本人持有的xx省學(xué)生運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)卡。

4、參加本屆比賽的所有運(yùn)動(dòng)員、教練員、領(lǐng)隊(duì)都必須到當(dāng)?shù)乇ｋU(xiǎn)公司辦理“人身意外傷害保險(xiǎn)”（含往返賽區(qū)途中及比賽期間）。各單位報(bào)到時(shí)須向組委會(huì)交驗(yàn)保險(xiǎn)單據(jù)，否則不予參賽。

十三、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

比賽期間，運(yùn)動(dòng)員、教練員、領(lǐng)隊(duì)每人每天向大會(huì)交納食宿費(fèi)65元，不足部份由承辦單位負(fù)責(zé)。

十四、開(kāi)展“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)：

對(duì)獲得“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”的運(yùn)動(dòng)員（隊(duì)）和裁判員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)選辦法另行通知。

十五、執(zhí)行《xx省第x屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽規(guī)程總則》及《全國(guó)學(xué)生體育競(jìng)賽紀(jì)律處罰規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定。未盡事宜，另行通知。

十六、本規(guī)程解釋權(quán)屬xxx。

學(xué)生主持詞6

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間本科生涯即將畢業(yè)，學(xué)業(yè)期間的奮斗和艱辛在踏入社會(huì)面前都化作完美回憶，一切都?xì)w于平靜。唯一不變的是_____大學(xué)教會(huì)我的待人誠(chéng)懇、艱苦奮斗、虛心求教等種種優(yōu)良的品質(zhì)，在____大學(xué)四年的求學(xué)時(shí)間里所學(xué)到的將受益終身。

本論文是在校內(nèi)導(dǎo)師___副教授和校外導(dǎo)師___副院長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)下完成的。求學(xué)期問(wèn)鄭教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、精益求精的工作作風(fēng)、隨和謙遜的待人之道是值得我一生學(xué)習(xí)的。在實(shí)習(xí)期間得到了院長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)，不僅僅教我如何在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，還授我與人交流虛心求教的方法。所以，校內(nèi)校外兩位導(dǎo)師對(duì)我的成長(zhǎng)都傾注了很多的心血，我衷心的感激他們。本論文的完成還要感激____學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師。其中___教師、___教師、___教師、___教師等教師都在我本科期間悉心教導(dǎo)我。我的成長(zhǎng)也離不開(kāi)其它各位教師、同學(xué)和朋友的意見(jiàn)和提議。同時(shí)，感激實(shí)習(xí)期間___、___、___等在論文撰寫期間的幫忙。

最終感激我的家人在我求學(xué)生涯對(duì)我的支持、包容和關(guān)心以及歐美極同學(xué)在這幾年的支持和鼓勵(lì)，祝福所有的人身體健康、心想事成。

學(xué)生主持詞7

馬卡連柯在論共產(chǎn)主義教育一書中說(shuō)：“誰(shuí)在教育兒童？是家庭、還是學(xué)校？既是家庭，又是學(xué)校。

”這充分地說(shuō)明了家庭教育與學(xué)校教育是同等重要的，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境，在家中，他們接受社會(huì)的影響，形成社會(huì)觀點(diǎn)、思想品德、情感意志、興趣愛(ài)好、行為習(xí)慣、性格特征等。

因此，家庭教育的好壞，直接關(guān)系到孩子的質(zhì)量與今后家庭幸福。

自從學(xué)校提出老師要提高科研意識(shí)，以科研促發(fā)展的要求之后，教師們從教學(xué)方法、教材處理、教學(xué)藝術(shù)、自身素質(zhì)等方面不斷地改進(jìn)提高。

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也隨之上升。

但仍還有部分學(xué)生有厭學(xué)情緒。

表現(xiàn)為胸?zé)o大志、學(xué)習(xí)欠刻苦，常有違反規(guī)章制度行為，甚至輟學(xué)，有時(shí)成績(jī)不算差，也不想接受深層教育。

經(jīng)老師們仔細(xì)觀察、走訪、調(diào)查、分析得出：家庭因素可影響學(xué)生心理，制約著他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的非智力因素。

一、家庭的結(jié)構(gòu)對(duì)中學(xué)生心理狀態(tài)有著重要的影響，正常的家庭結(jié)構(gòu)有利于學(xué)生保持一種順暢、和諧的狀態(tài)。

一般地，家庭結(jié)構(gòu)有：正常的幾代同堂的大家庭，正常的小家庭，單親式、再婚式，不同的結(jié)構(gòu)會(huì)使學(xué)習(xí)產(chǎn)生不同的情緒。

經(jīng)調(diào)查證明，正常的家庭對(duì)學(xué)生的興奮、穩(wěn)定、煩惱、恐懼、緊張、嫉妒等影響趨向平均值，而單親家庭，再婚家庭對(duì)此有極為顯著的影響，學(xué)生情緒波動(dòng)幅度大！而情緒的好壞直接作用于學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。

二、家庭的氣氛對(duì)學(xué)生影響也非常重要。

由于社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的擴(kuò)大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)增大，一些父母在外面承受了巨大的壓力，經(jīng)受無(wú)數(shù)的困擾與挫折，家庭往往成為他們渲瀉的場(chǎng)所，家庭成員充滿敵意，父母經(jīng)常吵架，容易給其子女帶來(lái)焦慮、不安、恐懼、敵對(duì)的情緒，導(dǎo)致他們對(duì)父母不滿，不服父母的教育，不愿回家。

我班曾經(jīng)有一位成績(jī)優(yōu)秀的女學(xué)生在一次“漓江漁火節(jié)”中逛街到深夜兩點(diǎn)，都不回家，問(wèn)她，卻說(shuō)：“我不想回去，看到那個(gè)烏煙瘴氣的家我就煩！和別人在外，有說(shuō)有笑，輕松得很，我不想回去！”聽(tīng)到這些，心里不禁一震！是啊，他們?cè)诩依锏貌坏綔嘏貌坏綈?ài)，得不到安全，又怎能給別人溫暖的愛(ài)呢？愛(ài)需要給予，也包括接受。

同時(shí)，有的父母有空喜歡在家里打牌、打麻將、賭博，或聚眾酗酒，劃拳行令，天長(zhǎng)日久，孩子蒙受這種洗禮，必將會(huì)影響他們心理因素。

有一位學(xué)生的家長(zhǎng)愛(ài)打牌，他說(shuō)自己孩子成績(jī)差，要他認(rèn)真些，這孩子說(shuō)：“你懂什么，你只知道打牌，懶得理你！”另外，有的父母長(zhǎng)期的外打工經(jīng)商，家中孩子無(wú)人看管，或交給別人看管，久而久之，家中缺少溫馨氣氛，孩子成為脫疆的野馬，與父母沒(méi)有感情，易養(yǎng)成不好的習(xí)慣。

由此可見(jiàn)，良好的家庭氛圍，易于溝通情感，利于學(xué)生身心健康，茁壯的成長(zhǎng)，激發(fā)他們濃厚廣泛的興趣，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的性格，從而為他們遠(yuǎn)大理想而奮斗。

反之，孩子整天在焦慮、粗暴、吼鬧中生活，他們心理能平衡嗎？能正常學(xué)習(xí)嗎？只能是效仿家長(zhǎng)，惡性循環(huán)，不能自拔。

三、家庭的管教方式，更是重要的一面，現(xiàn)行的中學(xué)生希望老師具有民主、和諧、平等、寬容、關(guān)愛(ài)、機(jī)智、幽默等特征，而不是粗暴、專制、放任型的。

同樣，他們期望家長(zhǎng)與期望老師是等值的，在一次調(diào)查測(cè)試中，有這樣的情況：①你最崇拜的人是誰(shuí)？選“家長(zhǎng)”一欄僅占14.8%。

②自己出錯(cuò)了，希望父母耐心教育，指出出錯(cuò)的根源的占87%以上。

由此可見(jiàn)，現(xiàn)在的父母在管教子女這方面還不太符合他們的心理要求，他們希望民主、平等的人際關(guān)系，一般來(lái)說(shuō)，民主型的管理最為適宜，這既要做到管教引導(dǎo)，又不放任自流，又尊重子女的個(gè)性，循循善誘，耐心說(shuō)服

學(xué)生主持詞8

主持人xx：

全國(guó)的火災(zāi)數(shù)目，盡28年，全年就共發(fā)生火災(zāi)13。3萬(wàn)起，死亡1385人，受傷684人，直接財(cái)產(chǎn)損失15億元。

主持人xx：

所造成的經(jīng)濟(jì)損失，如果用于希望工程，可使上百萬(wàn)失學(xué)兒童回到課堂。

主持人xx：

大家聽(tīng)完這些數(shù)據(jù)以后，有什么感受呢同學(xué)們舉手發(fā)言，討論。（或點(diǎn)名回答）

主持人xx：

大家聽(tīng)，剛才的數(shù)據(jù)多么的觸目驚心。是的。火，既是我們?nèi)祟惖呐笥眩袝r(shí)也會(huì)成為我們的敵人。但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會(huì)那么可怕了。

主持人xx：

那作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣防火呢（可討論）

主持人xx：

下面我來(lái)讀一下《小學(xué)生消防安全》的部分內(nèi)容：小學(xué)生消防安全》的部分內(nèi)容》。

A：我炒我炒我炒炒。（做炒菜狀）

B：A你這樣做不對(duì)，油溫過(guò)高了，會(huì)到達(dá)菜油的燃點(diǎn)。

A：學(xué)霸一邊去，這不是科學(xué)課

B：我沒(méi)在說(shuō)科學(xué)，我在說(shuō)化學(xué)，等等，化學(xué)好像算在科學(xué)里面反正這樣做就不對(duì)，快停下。

（畫外音：快停下讓我來(lái)！！！）【語(yǔ)氣急切】

A：Willyoubequiet（忍無(wú)可忍）

B：A請(qǐng)說(shuō)中文，你要知道漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)。（畫外音：不說(shuō)英語(yǔ)我們還是好朋友。）【悲痛欲絕】

A；（突然大叫一聲）哎呀媽呀，油鍋起火了。

B：咦，著火了，這么說(shuō)來(lái)，油溫可能已經(jīng)超過(guò)了200攝氏度。（畫外音：快跑啊~~~~）【驚慌失措，拖長(zhǎng)音調(diào)】

甲：看完了這個(gè)小品，讓我們來(lái)思考幾個(gè)問(wèn)題。

1、逃跑對(duì)不對(duì)發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。

2、火勢(shì)大了，怎么辦如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打報(bào)警電話，通知消防隊(duì)救火。

3、這樣報(bào)火警對(duì)不對(duì)

（1）牢記火警電話119。

（2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在街道、門牌。

（3）說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。

（4）講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

（5）報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。

乙：我們同學(xué)要注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。

圖片（放幻燈片）

乙：看完這些照片后，大家甲：接下來(lái)讓我們一起來(lái)看這幾組火災(zāi)，有什么感想嗎

甲：是啊，生命無(wú)法重來(lái)，安全不能等待。因此，我們要多學(xué)習(xí)消防知識(shí)，重視消防，參與消防，宣傳消防，消除火災(zāi)，遠(yuǎn)離火災(zāi)，平安、幸福、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。

下面請(qǐng)大家一起念（火場(chǎng)逃生七十二字訣）熟悉環(huán)境，出口易找；發(fā)現(xiàn)火情，報(bào)警要早；保持鎮(zhèn)定，有序外逃；簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐彎腰；慎入電梯，改走樓道；緩降逃生，不等不靠；火已及身，切勿驚跑；被困室內(nèi)，固守為妙；迷離險(xiǎn)地，不貪不鬧。

乙：火災(zāi)無(wú)情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，生命只有一次，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。我們還要把學(xué)到的這些知識(shí)傳給身邊每個(gè)人，讓他們知道更多消防知識(shí)最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。

甲、乙：本次班會(huì)到此結(jié)束。

學(xué)生主持詞9

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，

女：老師們，同學(xué)們，大家合：晚上好！

男：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行XX學(xué)院首屆大學(xué)生藝術(shù)展演匯演晚會(huì)。首先對(duì)前來(lái)觀看演出的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示熱烈的歡迎！對(duì)同學(xué)們的參加表示衷心的感謝·

女：本次藝術(shù)展演是展示我院校園文化的一個(gè)亮麗的舞臺(tái)，我們從全院14個(gè)系選拔了一批精品節(jié)目在這里展示給大家，并從其中再選拔最優(yōu)秀的節(jié)目參加X(jué)X省大學(xué)生藝術(shù)展演。男：所以呢，本場(chǎng)晚會(huì)不僅僅是演出，也是一場(chǎng)比賽，希望我們所有的演員拿出最好的水平奉獻(xiàn)給我們熱情的觀眾！

女：好！XX學(xué)院首屆大學(xué)生藝術(shù)展演匯演現(xiàn)在開(kāi)始。

男：首先請(qǐng)您欣賞舞蹈《等你來(lái)》選送單位：××系

二男：青春的自由，青春的動(dòng)感，青春的世界充滿夢(mèng)想和希望。有愛(ài)的地方就有夢(mèng)想，有夢(mèng)想的地方就有希望，有希望的地方就有年輕的我們！請(qǐng)欣賞由××x同學(xué)帶來(lái)的歌曲《孤單芭蕾》，選送單位：××x系

三女：美麗的草原我的家，風(fēng)吹綠草遍地花

彩蝶紛飛白鳥兒唱，一彎碧水映晚霞

牧民描繪幸福景，春光萬(wàn)里美如畫！請(qǐng)您欣賞手風(fēng)琴獨(dú)奏《牧民之歌》演奏者：××選送單位：××x系

四男：或許我們即將從象牙之塔中展翅欲飛，要得到一份稱心如意的工作，絕非易事。

世界日新月異，人才市場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，滿足于現(xiàn)狀的井底之蛙只會(huì)被淘汰。充足了電，再為自己好好策劃一下，恰如其分地表現(xiàn)自己，包裝自己。保持良好的狀態(tài)和快樂(lè)的心情，我們相信：天高任鳥飛，海闊憑魚躍，天生我材必有用。

請(qǐng)您欣賞小品《大學(xué)生應(yīng)聘記》選送單位：××系

五女：古國(guó)的文明曾譜寫燦爛的歷史。恒河的奔騰記錄著不朽的文明。

在那佛國(guó)圣境積淀著不老的傳說(shuō)。婀娜的身段、靈動(dòng)的舞姿展示那曠世的美。讓我們伴隨著天籟之音去領(lǐng)略別樣的異域風(fēng)情，請(qǐng)欣賞由××系帶來(lái)的印度舞蹈《天竺少女》。

六男：磨劍鋒、來(lái)引弓、頑強(qiáng)傲氣都開(kāi)鋒天空中腳踏一條龍，橫眉笑世間英雄與我爭(zhēng)雄請(qǐng)您欣賞男聲獨(dú)唱〈龍拳〉演唱者：××選送單位：××x系

七女：康定的姑娘一十八，跑馬山上見(jiàn)到她，飄在云霧中，笑在青山下，月亮彎彎，云兒淡淡，姑娘的臉映成了花，請(qǐng)欣賞女子集體舞《溜溜的康定溜溜的情》選送單位：××x系

八、男：現(xiàn)實(shí)扭曲著望而未及的夢(mèng)，道別過(guò)去，留住美好的回憶，替代已疲憊的羽翼。

女：這一刻，未知道路上的悲與喜，披上勇氣的外衣，朝著夢(mèng)想飛翔，留下永恒的這一刻。

男：曾經(jīng)迷茫的我們，也曾擁有色彩斑斕的夢(mèng)。

女：因?yàn)槲覀兿嘈棚L(fēng)雨后的陽(yáng)光會(huì)輝煌燦爛。

男：請(qǐng)欣賞由××x系為我們演繹的小品《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

九、男：個(gè)人的生命是短暫的，而愛(ài)心卻可以是無(wú)限的，當(dāng)我們的生命和身體無(wú)法抗拒自然生存和衰亡的法則，依舊有愛(ài)的動(dòng)人旋律繼續(xù)在天地間回響。女：愛(ài)，是我們寶貴的精神財(cái)富，愛(ài)，是人與人之間相互支撐的力量。

愛(ài)其實(shí)就在你身邊，我們無(wú)需迷茫、無(wú)需找尋。伸出你的手，加入我們的行列，用我們的愛(ài)心去感受人間真情的交響。男：請(qǐng)您欣賞歌曲《感恩的心》選送單位：××x系

十男：荊柯刺秦王、圖窮匕首現(xiàn)的典故傳說(shuō)已經(jīng)家喻戶曉，那么今天就讓我們領(lǐng)略新編歷史劇《刺秦新說(shuō)》選送單位：××系

十一、女：當(dāng)我們揮動(dòng)雙手，當(dāng)我們變換腳步當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。請(qǐng)欣賞舞蹈《信念》選送單位：××x系

十二男：中國(guó)功夫，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，講究意隨身到，形神合一，近戰(zhàn)利器，招招制敵先機(jī)，式式靈動(dòng)有力，請(qǐng)欣賞武術(shù)表演〈中國(guó)功夫〉

選送單位：××x系

十三、女：燭光中你的笑容，暖暖的讓我感動(dòng)

男：我和你走過(guò)雨走過(guò)風(fēng)，慢慢地把心靠攏

女：就讓我默默地真心為你，一切在無(wú)言中

男：親愛(ài)的我永遠(yuǎn)祝福你，好人就有好夢(mèng)

請(qǐng)您欣賞由××x系為您選送的集體舞《好人好夢(mèng)》指導(dǎo)老師：××x

結(jié)束語(yǔ)：

女：青春是一首歌，記錄著我們前進(jìn)的每一步；

男：青春是一曲舞，伴隨我們成長(zhǎng)的每一天；

女：我們?cè)谇缋实乃{(lán)天下，用真摯的愛(ài)，去尋找、放飛理想和希望。

男：我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光里，收獲新的憧憬和夢(mèng)想，并將愛(ài)的旋律繼續(xù)吟唱。

女：今夜的舞臺(tái)那青春的活力會(huì)在校園中更加沸騰，

男：今夜的舞臺(tái)那耀眼的光輝會(huì)在夜空下更加閃亮。

女：XX學(xué)院首屆大學(xué)生藝術(shù)展演匯演到此結(jié)束

男：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們的光臨！祝大家身體健康、合家幸福。

女：老師們、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)

學(xué)生主持詞10

在此論文完成之際，在我們即將畢業(yè)、走出校門之際，心中感慨良多!

首先要感激我尊敬的導(dǎo)師___教師，感激她對(duì)我的論文的精心指導(dǎo)，在論文主題的選擇、文章框架的構(gòu)建、相關(guān)資料的供給、后階段的修改等各階段提出的寶貴提議，使我順利地完成了這篇文章;感激三年來(lái)她對(duì)我的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面給予的無(wú)微不至的關(guān)懷，不僅僅無(wú)所保留地授予我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人做事的道理，其科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度、幵闊敏銳創(chuàng)新的設(shè)計(jì)思維都潛移默化地影響著我，言傳身教使我受益匪淺。

感激__大__學(xué)院為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，讓我們度過(guò)了三年愉快難忘的學(xué)習(xí)時(shí)光;感激各位任課教師，你們所傳授的專業(yè)知識(shí)將成為我的寶貴財(cái)富，受用終身。

感激親愛(ài)的家人和朋友們，三年的學(xué)習(xí)生活有苦也有樂(lè)，感激你們甘苦與共的一路陪伴!

衷心感激!

學(xué)生主持詞11

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、

乙：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家好!

甲：彈去五月的風(fēng)塵、迎來(lái)六月的時(shí)光;

乙：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍出地平線;

甲：我們又迎來(lái)了新的一天。

乙：教室里、操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。

甲：陽(yáng)光下、綠茵里，收集的是我們童年的歡笑。

乙：我們?cè)谶@片歡樂(lè)中自由翱翔。

甲：張張笑臉洋溢著幸福和歡暢。

乙：今天是我們自己的節(jié)日----六一國(guó)際兒童節(jié)。

合：祝全世界的小朋友-----節(jié)日快樂(lè)。

甲：首先要舉行的是升旗儀式，請(qǐng)全體起立、升國(guó)旗、奏國(guó)歌、敬禮!禮畢、坐下。

乙：下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們致辭(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話)。

甲：還記得，初入小學(xué)，老師為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，那一刻我們便在心底默默告誡自己，我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆。

乙：今天，又有一批同學(xué)將加入我們的隊(duì)伍。在這里，我們大隊(duì)部將為他們舉行光榮的入隊(duì)儀式，有請(qǐng)-老師。(-老師舉行入隊(duì)儀式)

甲：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，是因?yàn)榇蠛＝o了他生命。

乙：鳥兒向大樹(shù)獻(xiàn)上清麗的歌聲，是因?yàn)榇髽?shù)給了他家園。

甲：感恩父母，賜予我們生命，用愛(ài)的陽(yáng)光溫暖我們。

乙：感恩老師，教導(dǎo)我們道理，用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)我們。

合：感恩我們身邊的一切，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B，讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的手語(yǔ)操比賽。

甲：在比賽之前，有請(qǐng)今天的評(píng)委老師入場(chǎng)請(qǐng)六(二)班同學(xué)入場(chǎng)，請(qǐng)六(一)班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

乙：謝謝六(二)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)六(一)班的同學(xué)為我們表演，請(qǐng)五(二)班做好準(zhǔn)備。

……

乙：同學(xué)們看了以上的表演一定很有感觸吧，讓我們懷著一顆感恩的心去看待父母、看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。

甲：學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使社會(huì)更美好，使生活更加充實(shí)，一個(gè)人只有懷著感恩的心才會(huì)體會(huì)到生活的幸福和樂(lè)趣，學(xué)會(huì)感恩就學(xué)會(huì)了生活。

乙：下面我們要舉行的是文藝演出。

甲：節(jié)日的陽(yáng)光是那樣的明媚。

乙：每一滴露珠都閃著光芒。

甲：今天，我們相聚在這里，共慶屬于我們的節(jié)日，請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《慶祝六一》，大家歡迎，請(qǐng)四(一)班的小合唱做好準(zhǔn)備。

乙：童年時(shí)快樂(lè)的、是難忘的，童心是純真的，請(qǐng)欣賞四(一)班帶來(lái)的小合唱《童心是小鳥》，大家掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)六(一)班的舞蹈做好準(zhǔn)備。

甲：一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲唱出了童年的心聲，下面請(qǐng)六(一)班那群活潑的姑娘們來(lái)展示他們的舞姿，大家掌聲歡迎他們，他們帶來(lái)的舞蹈是《Bye》，請(qǐng)三年級(jí)的二人唱做好準(zhǔn)備。

乙：謝謝六(一)班的精彩表演，大家用熱烈的掌聲歡迎三年級(jí)的'……給大家?guī)?lái)的二人唱《站立》，請(qǐng)五(一)班的舞蹈做好準(zhǔn)備。

甲：謝謝……兩位小朋友，有請(qǐng)五(一)班的大小姐們給我們帶來(lái)的舞蹈《加加油》，大家掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)四(一)班的舞蹈做好準(zhǔn)備。

乙：風(fēng)雨過(guò)后常常有美麗的彩虹，我們用熱烈的掌聲歡迎四一班的同學(xué)們，他們帶來(lái)的舞蹈是《彩虹的約定》，請(qǐng)二年級(jí)的小合唱做好準(zhǔn)備。

甲：瞧，二年級(jí)那支威武的小海軍來(lái)啦，請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎他們，他們表演的節(jié)目是小合唱《我是小海軍》，請(qǐng)一年級(jí)的舞蹈做好準(zhǔn)備。

乙：如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的韻律同樣能夠讓我們感受青春這顆澎湃的心，請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友帶來(lái)的舞蹈《喜唰唰》，請(qǐng)三年級(jí)的舞蹈做好準(zhǔn)備。

甲：哎呀，三年級(jí)那群快樂(lè)的小天使早就按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)了，請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《蟲兒飛》，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)六(二)班做好準(zhǔn)備。

乙：現(xiàn)在六年級(jí)是最辛苦的時(shí)候，還有幾周，他們就要畢業(yè)了，他們每天都在忙碌著，準(zhǔn)備最后一搏。此時(shí)此刻，六二班的同學(xué)很想用歌聲來(lái)唱出大家的心聲，請(qǐng)欣賞歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)四(二)班的舞蹈做好準(zhǔn)備。

甲：四(二)班的大小姐們來(lái)啦，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎他們，他們給大家?guī)?lái)的舞蹈是《起立、敬禮、坐下》，請(qǐng)二年級(jí)的--同學(xué)做好準(zhǔn)備。

乙：--同學(xué)興趣廣泛，今天他要給大家來(lái)一段拉丁舞表演，他表演的曲目是《最炫民族風(fēng)》大家掌聲歡迎，請(qǐng)五(二)班的舞蹈做好準(zhǔn)備。

甲：謝謝--同學(xué)，下面有請(qǐng)五(二)班的舞蹈天使們，他們帶來(lái)的舞蹈是《左手右手》，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)四(二)班的舞蹈做好準(zhǔn)備。

乙：四(二)班那群小精靈還沒(méi)跳夠呢，她們還要為大家來(lái)一段舞蹈《怪獸Lonely》，大家掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)六(一)班的詩(shī)朗誦做好準(zhǔn)備。

甲：我們今天過(guò)著幸福的生活，是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

甲：尊敬的家長(zhǎng)們。

乙：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們。

甲：我們是新時(shí)代的雛鷹。

乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。

甲：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)。

乙：我們將用行動(dòng)向祖國(guó)媽媽------

合：交上一份出色的答卷，讓我們銘記這難忘的時(shí)刻，把滿腔的熱情化作深深的祝福----祝愿我們--完小明天更美好，六一文藝演出到此結(jié)束，再見(jiàn)。

學(xué)生主持詞12

男：各位叔叔阿姨，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

女：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活

男：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！

男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大！

女：在你們的共同關(guān)注下，今天我們的家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始

男：我們成長(zhǎng)過(guò)程中，傾注了父母多少心血

女：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)

男：接下來(lái)，我們有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言

第一個(gè)發(fā)言的是學(xué)生孫樂(lè)微的家長(zhǎng)，大家歡迎。 （發(fā)言完畢之后）

女：家長(zhǎng)對(duì)我們充滿了期待，請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。

第一個(gè)發(fā)言的是學(xué)生韓爍月，大家歡迎。

男：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊

女：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)

學(xué)生主持詞13

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

一、開(kāi)場(chǎng)

甲：我是xxx

乙：我是xxx

甲：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經(jīng)布滿了床邊。涼爽的秋風(fēng)、金黃的落葉，我們即將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié)。

乙：農(nóng)歷八月十五，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。

甲：下面有請(qǐng)xxxxxxxx_同學(xué)向我們介紹中秋節(jié)的由來(lái)。

二、中秋節(jié)的由來(lái)

（xxxxx同學(xué)介紹中秋由來(lái)）

農(nóng)歷八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)與春節(jié)、節(jié)、被稱為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。“中秋”一詞，最早見(jiàn)于《周禮》。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，時(shí)日恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”；又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“八月會(huì)”、“中秋節(jié)”；又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以又俗稱“月節(jié)”、“月夕”、“追月節(jié)”、“玩月節(jié)”、“拜月節(jié)”；在唐朝，中秋節(jié)還被稱為“端正月”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。

三、中秋的傳說(shuō)

甲：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征。因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。

乙：古往今來(lái)，人們常用月圓月缺來(lái)形容悲歡離合，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來(lái)寄托深情。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，等詩(shī)句，都是千古絕唱。

甲：中秋節(jié)是個(gè)古老的節(jié)日，祭月賞月是節(jié)日的重要習(xí)俗。

乙：下面有請(qǐng)xxx同學(xué)為大家講一個(gè)中秋的傳說(shuō)。

（xxx同學(xué)講述中秋傳說(shuō)）

四、猜燈謎

甲：感謝xxxx同學(xué)為我們講述了這樣一個(gè)優(yōu)美動(dòng)人的傳說(shuō)。

乙：下面開(kāi)始猜燈謎環(huán)節(jié)，掌聲歡迎月兔xx同學(xué)！

（月兔帶禮物上場(chǎng)）

五、陳詞

甲：月是期盼，月是掛牽。

乙：月是幻想，月是浪漫。

合：月是思念，月是圓滿。

甲：今夜，月圓如盤，看不見(jiàn)殘缺的遺憾；今夜，月光如水，清澈著我們彼此的友誼；今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂。

乙：有你，我們高歌唱響希望，有你，我們將快樂(lè)分享，有你，所有的夢(mèng)都在生長(zhǎng)。期待每一天的月圓，期待每一時(shí)的相聚，期待每一刻的歡暢。

合：老師們、同學(xué)們，今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，祝大家中秋快樂(lè)，萬(wàn)事如意！

學(xué)生主持詞14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

一、今天我們又一次在九月颯爽的秋風(fēng)里迎來(lái)了新學(xué)年。

今天我們又一次在九月的清甜的稻花香里開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。

今天我們?cè)诖寺≈嘏e行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮！共同拉開(kāi)新豐鎮(zhèn)中心小學(xué)新學(xué)期的帷幕！現(xiàn)在，我鄭重宣布：新豐鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨安全宣傳啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始！

二、大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：舉行升旗儀式擔(dān)任今天升旗儀式的升旗手是——護(hù)旗手是——旗手們已經(jīng)做好準(zhǔn)備（下面請(qǐng)全體立正，出旗奏樂(lè)；升國(guó)旗，少先隊(duì)員行隊(duì)禮；唱國(guó)歌。）

老師們，同學(xué)們，今年我們新豐鎮(zhèn)中心小學(xué)實(shí)現(xiàn)了全鎮(zhèn)學(xué)生的大團(tuán)圓，現(xiàn)今有47個(gè)班級(jí)，1950名學(xué)生，今天，我們的隊(duì)伍又注入了新生的力量，那就是我們可愛(ài)的一年級(jí)小朋友，讓我們鼓掌歡迎他們成為我們豐小的一員。

三、學(xué)生代表發(fā)言

漫長(zhǎng)而愉快的暑假結(jié)束了，為了學(xué)習(xí)為了成長(zhǎng)，我們又歡聚在這里，我們摩拳擦掌，我們豪情壯志，我們要開(kāi)始新的征程。

下面有請(qǐng)中隊(duì)的為我們說(shuō)說(shuō)她新學(xué)期打算，大家歡迎！

四、接下來(lái)我們用熱烈的掌聲歡迎胡素珍副校長(zhǎng)為我們新學(xué)期致詞。

感謝胡校長(zhǎng)精彩的發(fā)言，相信我們豐小的孩子們?cè)谖覀內(nèi)w老師的帶領(lǐng)下，會(huì)學(xué)得更多，成長(zhǎng)得更快。

五、老師們，同學(xué)們，開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束，下面請(qǐng)各班回自己教室開(kāi)展始業(yè)教育，安排學(xué)生座位，分發(fā)新書；并上好安全第一課，加強(qiáng)學(xué)生路上交通安全教育和校園活動(dòng)安全教育。

學(xué)生主持詞15

一、開(kāi)場(chǎng)詞

(合)：親愛(ài)的爸爸媽媽，叔叔阿姨大家好【鞠躬】

甲：我是八一班的 乙：我是八一班的

甲：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表八一班全體同學(xué)，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中能夠抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝。

乙：感謝老師能夠給予我們這次鍛煉機(jī)會(huì)，也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)于我們的支持。同時(shí)，也希望爸爸媽媽能借此了解我們半學(xué)期以來(lái)，在學(xué)習(xí)、生活等各方面的狀況，促進(jìn)家校溝通。下面，我宣布，八一班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)同學(xué)們一起喊出我們的心聲：感謝......

二、電影欣賞

甲：學(xué)校的日子是五彩斑斕的，學(xué)習(xí)的生活是苦樂(lè)交織的。我們是待放的花朵，在這里成長(zhǎng)，在這里綻放!

乙：爸爸媽媽，您想了解我們?cè)趯W(xué)校的生活嗎?那么就請(qǐng)您欣賞這部記錄我們成長(zhǎng)足跡的微電影《圓夢(mèng)——我們共同努力》!

三、學(xué)生代表發(fā)言

甲：愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功=艱苦的勞功+正確的方法+少說(shuō)空話。”對(duì)于渴望取得高分的同學(xué)來(lái)說(shuō)，艱苦的勞動(dòng)和少說(shuō)空話是容易做得到的，而正確的方法，摸索的過(guò)程就有些困難。

乙：學(xué)習(xí)是我們的天職，名列前茅是我們共同的追求。 等同學(xué)始終都抱有著這一種信念。

甲： 同學(xué)是一名優(yōu)秀的學(xué)生，誠(chéng)實(shí)、樸素、勤奮、刻苦構(gòu)成了他的性格，尊敬老師，體貼家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)是他的品行。下面有請(qǐng)張超磊同學(xué)向我們介紹一下他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

乙：李亞鵬同學(xué)就像一塊樸實(shí)無(wú)華的石頭，雖然藏在山間，不言不語(yǔ)，可他身上有的卻是堅(jiān)韌不拔，默默奉獻(xiàn)的精神，也正是如此，讓他取得了較大進(jìn)步。下面有請(qǐng)學(xué)生代表李亞鵬同學(xué)和我們分享他取得進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)。

甲： 同學(xué)作為班委認(rèn)真負(fù)責(zé)，作為學(xué)生刻苦努力，在學(xué)習(xí)的道路上一步一個(gè)腳印的前行著。有請(qǐng)學(xué)生代表李二幸同學(xué)談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)中的心路歷程。

乙：古人云：一分耕耘一分收獲。劉暢東同學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利，終于向人們證明了他的才華，有請(qǐng) 同學(xué)發(fā)言。

四、家長(zhǎng)代表發(fā)言

甲： 當(dāng)我們還是在母體中孕育稚嫩的生命，這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!

乙： 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

甲： 一個(gè)很熱很熱的晚上，我半夜醒來(lái)。媽媽正給我搖著扇子，汗水浸濕了她的衣裳。呀，媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。

乙： 一個(gè)很涼很涼的雨天，爸爸到學(xué)校接我。一把傘遮在我的頭頂，雨水全打在爸爸身上。呀，爸爸的愛(ài)是遮雨的傘。

甲： 如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!

乙： 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!

甲：我們的爸爸媽媽重視孩子的成長(zhǎng)，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，他們之中也有一些教育家，教育孩子有一套好方法，接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng) 的家長(zhǎng)分享一下教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。

乙：有請(qǐng) 同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言。

五、老師發(fā)言

甲： “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔

乙：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為學(xué)生進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn) 甲：此時(shí)此刻，歌聲與微笑送給所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

乙：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。下面請(qǐng)青春靚麗的數(shù)學(xué)老師祝老師發(fā)言。

甲：她是慈母，她也是嚴(yán)父，她是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，她是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。有請(qǐng)任勞任怨的英語(yǔ)老師王老師發(fā)言

甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，成長(zhǎng)的道路荊棘叢生，

乙：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮，是老師教我們展翅飛翔。

甲：我們的成績(jī)好了，老師的面龐瘦了，

乙：我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了，老師的白發(fā)、皺紋多了

甲：有請(qǐng)與我們朝夕相伴的班主任 老師發(fā)言。

結(jié)束語(yǔ)

甲：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!

乙：我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>

甲：我們會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉爝@里高朋滿座

乙：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!

合：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。【鞠躬】

學(xué)生主持詞

學(xué)生主持詞1

A：尊敬的虎老師、周老師

B：爺爺、奶奶

C：爸爸、媽媽

D：親愛(ài)的叔叔、阿姨

合：大家下午好!（鞠躬）

A：我叫A，今天的家長(zhǎng)會(huì)由我們四人為大家主持，希望大家喜歡。

C：首先，我們代表一年級(jí)一班的全體師生歡迎你們的光臨！

D：感謝你們半學(xué)期以來(lái)的關(guān)心與支持！

B：歡迎你們來(lái)到我們成長(zhǎng)的樂(lè)園！

A：我們是祖國(guó)的未來(lái)。

C：我們是你們的寶貝。

D：為了我們的成長(zhǎng)，你們辛苦啦！

B：為了我們的成長(zhǎng)，你們付出了!

A：有了你們的精心呵護(hù)，

C：有了你們的細(xì)心培養(yǎng)，

合：才有了我們的健康成長(zhǎng)!謝謝你們!

A：我宣布一年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

D：有一個(gè)人，是“她”教會(huì)了我們?cè)鯓訉懽?/p>

B：有一個(gè)人，是“她”教會(huì)了我們?cè)鯓幼x書

D：有一個(gè)人，是“她”教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?/p>

C：你們猜到她是誰(shuí)了嗎?

A：她就是我們的語(yǔ)文老師“周老師”，下面掌聲有請(qǐng)周老師發(fā)言

B：有一個(gè)人，他教會(huì)了我們計(jì)算

C：有一個(gè)人，他教會(huì)了我們用算術(shù)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。

A：他就是我們的數(shù)學(xué)老師虎老師

B：掌聲有請(qǐng)虎老師發(fā)言

D：有一個(gè)人，非常偉大

C：是她生育了我們，養(yǎng)育了我們

A：無(wú)論再苦再累，她從無(wú)怨言

B：晚上的被子是她幫我蓋的

D：冬天的衣服是她幫我添的......

合：她就是媽媽

A：掌聲有請(qǐng)鄧晨媽媽閃亮登場(chǎng)

B：有一種愛(ài)像一本厚重的書，耐人尋味

C：有一種愛(ài)像一杯甘醇的酒，回味無(wú)窮。

D：那就是爸爸的愛(ài)

A：掌聲有請(qǐng)李夢(mèng)璇爸爸向大家交流經(jīng)驗(yàn)

D：有一個(gè)小朋友，聲音最甜美

B：有一個(gè)小朋友，普通話說(shuō)的最標(biāo)準(zhǔn)

C：她就是A小朋友

D：有請(qǐng)A小朋友閃亮登場(chǎng)

B：有一個(gè)小朋友上課注意力最集中

A：回答問(wèn)題聲音最洪亮

D：他就是C小朋友

B：掌聲有請(qǐng)C小朋友發(fā)言

A：爸爸、媽媽，請(qǐng)你們放心

合：從今以后，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答你們

C：不知不覺(jué)中，我們的小學(xué)一年級(jí)快要結(jié)束了，在這里，我們共同成長(zhǎng)

D：是呀!在這里收獲知識(shí)的同時(shí)，還懂得了感恩;

B：在這里收獲了友誼，還懂得了珍惜

A：在此，我們要真誠(chéng)的說(shuō)一聲：

合：老師，你們辛苦了，謝謝你們

C：爸爸媽媽們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)去見(jiàn)證你們的奉獻(xiàn)!

B：請(qǐng)你們相信，我們會(huì)沿著你們期待的目光展翅高飛!

A：一年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。

合：祝你們工作順利!身體健康!

學(xué)生主持詞2

男：親愛(ài)的各位阿姨

女：尊敬的各位叔叔

合：上午好!

男：等待你們時(shí),我們焦急而興奮;眺望你們時(shí),我們緊張而欣喜。

女：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼

男：擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說(shuō):

女：歡迎您，親愛(ài)的爸爸媽媽!

男:我們八班每一個(gè)孩子都是幸福的，因?yàn)槲覔碛羞@世上最可愛(ài)的人!您的到來(lái)是對(duì)我們的支持和鼓勵(lì)!

女:下面有請(qǐng)全體女生為在座的媽媽獻(xiàn)上一首女生演唱《媽媽》

女：在過(guò)去的三個(gè)月中,我們從溫室的花朵一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)為茁壯的樹(shù)苗,在北附的每一天,我們都會(huì)有不一樣的收獲與成長(zhǎng)。

男:在這緊張而又充實(shí)的三個(gè)月中,我們失敗過(guò)、努力過(guò)、堅(jiān)持過(guò)、付出過(guò),在北附我們積極參加各項(xiàng)豐富的校園活動(dòng),并取得了驕人的成績(jī)!

女：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的無(wú)私奉獻(xiàn)

男:我們的成長(zhǎng)更離不開(kāi)老師的悉心教導(dǎo)

女:離開(kāi)了家，來(lái)到了這里，于是在我們的生命里就多了幾個(gè)人，他們教會(huì)我們讀書，教會(huì)我們做人，他們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)勝似父母兄長(zhǎng)。男：今天我們集聚一堂,共同分享我們一起經(jīng)歷的歡笑和幸福,下面有請(qǐng)我們的老師代表年輕漂亮的英語(yǔ)老師袁老師發(fā)言：

袁老師發(fā)言

男：非常感謝袁老師精彩而又感人的發(fā)言，謝謝袁老師!女：“一朵花,一粒沙,就是天涯。”小時(shí)候,這是你們的哲理。牙牙學(xué)語(yǔ)不再，搖搖走步不復(fù),我們勢(shì)如春草,探出稚嫩的頭,倔強(qiáng)的手,質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛(ài),對(duì)抗你們真切的指引。

男：但有一種情緒卻牢牢攥在手心,收藏著時(shí)間的無(wú)限,那就是感恩。

合：“沒(méi)有天哪有地,沒(méi)有地哪有家,沒(méi)有家哪有你,沒(méi)有你哪有我。”請(qǐng)您放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上，鋪就我們無(wú)悔的青春!請(qǐng)您相信我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢(mèng)!

女：爸爸媽媽,在這里我們有了新的兄弟姐妹,有個(gè)新的家。男:在這里,我們能感受到家的溫暖,成長(zhǎng)中有感動(dòng)有收獲，下面請(qǐng)欣賞我們的生活寫照(放視頻)

“爸媽，我想對(duì)你說(shuō)”

女:通過(guò)圖片和視頻,您一定能感受到高一八班的和諧，我們這里生活的很開(kāi)心，學(xué)的也很充實(shí)。

男：我們會(huì)努力，用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請(qǐng)給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的道路上走向求學(xué)之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭，照亮我們每個(gè)人的心房!

女：請(qǐng)為我們自豪!不管未來(lái)成功與否,但至少我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地。花季的年齡,我們品嘗求學(xué)的艱辛;柔弱的肩膀,擔(dān)起為生活而拼爭(zhēng)的重任!

男：紅色是綻放在我們寂靜時(shí)光的紅色薔薇。燦爛宣揚(yáng)，最初的心動(dòng)。

女：金色照耀在我們青蔥歲月里的陽(yáng)光。絢麗輝煌，那些最初的等待。

男：藍(lán)色悄悄溜進(jìn)我們的高中紀(jì)念冊(cè)。綿延憂傷，慢慢長(zhǎng)進(jìn)了樹(shù)的年輪。

女：我們把這些顏色隨著當(dāng)時(shí)的陽(yáng)光都融進(jìn)未來(lái)的畫里，明媚到陽(yáng)光。這是屬于我們暖色調(diào)的青春。

男：請(qǐng)為我們自豪!不管未來(lái)成功與否,但至少我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地。花季的年齡,我們品嘗求學(xué)的艱辛;柔弱的肩膀,擔(dān)起為生活而拼爭(zhēng)的重任!

女：母愛(ài)偉大,父愛(ài)深沉,爸爸總是默默的在為我們奮斗著,下面請(qǐng)欣賞歌曲《父親》

女：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望;洶涌的血管里，流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的宏愿。

男：分?jǐn)?shù)就是硬道理,文憑才是敲門磚,能力更是金飯碗。因?yàn)樯鐣?huì)知識(shí)的膨脹,我們有責(zé)任禪坐教室,隱身書山,潛伏學(xué)海。

女：世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因?yàn)橛辛四膼?ài)，我們才變得如此完美，因?yàn)橛辛四膼?ài)，我們才有徜徉于學(xué)海的欲望，因?yàn)橛辛四膼?ài)，我們才有翱翔藍(lán)天奮飛的向往，因?yàn)橛辛四膼?ài)，我們才能走向成熟，邁入成功!

男：一位好老班，勝過(guò)萬(wàn)卷書。親愛(ài)的老班，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。下面有請(qǐng)我們可親、可敬、可愛(ài)的老班—李永峰老師做總結(jié)發(fā)言。大家熱烈歡迎。

班主任發(fā)言

女：“感恩的心,感謝有你，感謝老班，一日為師，終身為父，您的教誨伴伴我一生,我有勇氣做我自己”

男：天下多少驚人事，莫過(guò)人間父母情!

女：自古親情感天地，涌泉難報(bào)父母恩!

男：千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡的感激!

女：紙短情長(zhǎng)，寫不完的祝福!

男：在北附,我們一定堅(jiān)守諾言,奮發(fā)向上

女:在北附,我們一定努力拼搏,力求

男:我們的成功離不開(kāi)您的教誨!

女:我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的支持!

男:感謝您為我們付出的一切,我宣布(合)

合：本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!爸爸媽媽我愛(ài)你們!

學(xué)生主持詞3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師同學(xué)們：

大家上午好!

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝! 今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的進(jìn)步，為了孩子的明天。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

在座領(lǐng)導(dǎo)老師介紹

大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng) 全體起立齊唱校歌

初中三年，初一是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以，我個(gè)人認(rèn)為，身為家長(zhǎng)有必要在初一這一年多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開(kāi)您上高中，上大學(xué)。即使您少掙了點(diǎn)錢，即使您少看了一會(huì)電視，可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺(jué)得這點(diǎn)付出很值得嗎?

所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不能認(rèn)真對(duì)待自己的前途時(shí)，我們作為父母、老師的，應(yīng)該有這個(gè)權(quán)利和義務(wù)提醒、教育他們，免得他們長(zhǎng)大后悔莫及!即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒(méi)有希望，可我們既然供他讀書了，就仍要抓住這百分之一的希望!如果連我們都放棄了希望，那孩子還有什么希望可言呢?

希望本次家長(zhǎng)會(huì)成為一座橋梁,一座溝通的橋,一座理解的橋,一座友誼的橋。

下面有請(qǐng)烏云中學(xué)王校長(zhǎng)作重要講話：

作為老師,我們從內(nèi)心里希望每一位學(xué)生都能有所作為,作為家長(zhǎng)更希望自己的孩子能夠出人頭地. 但是只靠單方面的努力是達(dá)不到最佳效果的,

從一些電視報(bào)道或現(xiàn)實(shí)情況，提醒我們

1、網(wǎng)吧是學(xué)生的禁區(qū)，家長(zhǎng)在這一方面決不向孩子妥協(xié)

2、作業(yè)認(rèn)真是上課認(rèn)真的保證，上課認(rèn)真是成績(jī)提高的關(guān)鍵，家長(zhǎng)們不遺余力地要抓住孩子回家作業(yè)的效率。不能讓孩子做做玩玩，玩玩做做，或開(kāi)小差，走神。

3、頑強(qiáng)的意志是成功的最基本保證，一些孩子因?yàn)榧彝l件優(yōu)越，從沒(méi)有體驗(yàn)吃苦、忍耐的滋味，稍微有點(diǎn)難受，他們就會(huì)放棄。因此必須對(duì)他們進(jìn)行真刀實(shí)槍的吃苦訓(xùn)練。

一些中下游學(xué)生往往到考試之前才臨時(shí)抱佛腳。針對(duì)這種現(xiàn)象，就要培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性。當(dāng)學(xué)生經(jīng)常經(jīng)歷了各種鍛煉、體驗(yàn)了許多比學(xué)習(xí)更苦的事情的時(shí)候，學(xué)習(xí)就變成很輕松的事情了。當(dāng)有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)，方法得當(dāng)，成績(jī)一定會(huì)大幅度提高。4.到校時(shí)間早晨6:20從家走，中午13:20晚上6:20

是的，“自古英雄多磨難”，我們的家長(zhǎng)不要怕孩子吃苦，最后，我還是那句話：孩子好了，一切都好。

總之，初一是基礎(chǔ)，希望家長(zhǎng)們要足夠的重視，在不影響自己掙錢的前提下，盡可能抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格管理，共同努力，把他們培養(yǎng)成理想的人才. 家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

學(xué)生主持詞4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家晚上好!××年的十月是不尋常的!因?yàn)椋驮谶@個(gè)十月，學(xué)生會(huì)以初升旭日般生機(jī)勃勃的姿態(tài)宣布成立了;就在這個(gè)十月，管理學(xué)院迎來(lái)了我們的新生——充滿活力、朝氣蓬勃的××級(jí)的同學(xué)們!從這個(gè)十月開(kāi)始，我們將以的熱情，釋放無(wú)窮的能量，眾志成城，攜手打造屬于××人的天下!

我們都知道，現(xiàn)在的××學(xué)院是一個(gè)大家庭，我們有共同的、長(zhǎng)長(zhǎng)的輝煌歷史，此時(shí)此刻，回想著上凝聚上一代人心血和汗水的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信每一位有進(jìn)取心有責(zé)任感的××學(xué)院的同學(xué)都會(huì)有這樣的信念：我們要以更高的熱情和不懈的努力去超越，創(chuàng)造更大的輝煌!

下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：為了肯定上屆主席團(tuán)的工作，感謝他們?yōu)閷W(xué)生會(huì)所做的貢獻(xiàn)，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們，現(xiàn)在由××學(xué)院第××屆學(xué)生會(huì)主席學(xué)長(zhǎng)為我們大家做上一屆××學(xué)院學(xué)生會(huì)工作總結(jié)，掌聲歡迎。

非常感謝學(xué)長(zhǎng)的精彩總結(jié)!

下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：

1.請(qǐng)××學(xué)院第××屆學(xué)生會(huì)主席做表態(tài)性發(fā)言。大家掌聲歡迎。非常感謝××同學(xué)精彩的發(fā)言，新的團(tuán)隊(duì)，新的領(lǐng)導(dǎo)，××學(xué)院學(xué)生會(huì)也會(huì)展現(xiàn)出新的面貌。

2.下面有請(qǐng)××學(xué)院第××屆學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)代表××同學(xué)發(fā)言。大家掌聲歡迎。非常感謝××同學(xué)激情的發(fā)言，相信××學(xué)院學(xué)生會(huì)在他們的帶領(lǐng)下會(huì)別有一番聲色。

3.最后有請(qǐng)××學(xué)院第××屆學(xué)生會(huì)干事代表××同學(xué)發(fā)言。大家掌聲歡迎。非常感謝××同學(xué)精彩的發(fā)言，新生們的到來(lái)為我們××學(xué)院學(xué)生會(huì)注入了富有時(shí)代氣息的新能量。下面進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)：由××級(jí)輔導(dǎo)員××老師宣布新一屆學(xué)生會(huì)干部名單

下面進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng)：請(qǐng)××學(xué)院黨總支副書記××老師為我們本次成立大會(huì)做總結(jié)性致辭。非常感謝對(duì)我們學(xué)生會(huì)的肯定，相信我們××學(xué)院學(xué)生會(huì)將會(huì)在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師帶領(lǐng)下走向更美好的明天!

下面進(jìn)行大會(huì)第六項(xiàng)：我宣布××學(xué)院第××屆學(xué)生會(huì)大會(huì)圓滿結(jié)束，請(qǐng)大家有秩序退場(chǎng)!

學(xué)生主持詞5

郭:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師!

張:親愛(ài)的爸爸、媽媽們您們好!

合：在這里，我們代表八年一班同學(xué)和老師感謝您們?cè)诎倜χ校槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。您們的到來(lái)是對(duì)我們的關(guān)心也是對(duì)我們的鼓勵(lì)，首先，請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有老師和同學(xué)們向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。(鞠躬)

郭：這是八年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)以回顧上學(xué)期，展望這個(gè)學(xué)期為內(nèi)容。這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給同學(xué)們鼓鼓勁，在我們的心中并不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)我們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的話，那么您們的到來(lái)就意味著家長(zhǎng)會(huì)的成功。

張：我們相信，只要有學(xué)校、家庭和我們自身三維一體的合作，都能將我們的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

合：歡迎您們來(lái)到我們共同的家!

郭:我們是祖國(guó)的未來(lái)，

張:我們是你們的希望。

郭:為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海;

張:為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高!

郭:有了你們的精心呵護(hù)，

張:有了你們的悉心培養(yǎng)，

合:才有了我們的健康成長(zhǎng)!八年級(jí)七班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!張：圖上這個(gè)就是本次會(huì)議的大概議程：請(qǐng)家長(zhǎng)們看一下。(看著屏幕)

郭:聽(tīng)說(shuō)去年我們學(xué)校創(chuàng)造了輝煌是嗎?不論從升學(xué)率還是優(yōu)秀率都遙遙在先。

張:我們的學(xué)校在發(fā)展，在進(jìn)步，我校連續(xù)兩年躋身全區(qū)前三，今年中考成績(jī)更為喜人，為楊柳青一中輸送60名高中生，本校錄取110名高中生，為其他學(xué)校輸送進(jìn)30人，高中錄取率高達(dá)70%，高于全區(qū)標(biāo)準(zhǔn)27個(gè)百分點(diǎn)，高考本科上線率連續(xù)兩年保持在85%。我校被評(píng)為雙優(yōu)校，進(jìn)入了優(yōu)等校行列。

郭:成績(jī)的取得與校領(lǐng)導(dǎo),各位老師及家長(zhǎng)的努力分不開(kāi)的合我們要拼搏、我們要奮斗，因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)不是夢(mèng)

張:我們班是一個(gè)溫暖的大家庭。兄弟姐妹的長(zhǎng)相各不相同，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。

郭:大家的性格也都各不一樣，有活潑的、有文靜的;有外向的、有內(nèi)向的……

合;開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們45位兄弟姐妹，與和藹可親的老師，手拉手，心連心，共同經(jīng)營(yíng)咱們這個(gè)家。

張:瞧，這就是我們的“全家福”。(出示照片“全家福”)郭：這些成績(jī)的取得跟老師和家長(zhǎng)的不懈的努力是分不開(kāi)的。合:我們代表全班同學(xué)向所有家長(zhǎng)及老師表示感謝,

張:學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，

郭:成長(zhǎng)的道路荊棘叢生，

張:是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮，

郭:是老師教我們展翅飛翔。

張:我們的成績(jī)長(zhǎng)了;

郭:老師的面龐瘦了;

張:我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了;

郭:老師的白發(fā)、皺紋多了。

張:下面有請(qǐng)老師發(fā)言，大家掌聲歡迎!

張：接下來(lái)有請(qǐng)老師發(fā)言，大家掌聲歡迎!郭:老師你們辛苦了，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的!

合:你們就像我們的爸爸媽媽一樣在無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心我們呵護(hù)我們。讓我們?cè)俅胃兄x我們的老師們：老師你們辛苦了!(鞠躬)

郭：召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。

張:感謝大家積極踴躍。當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，郭:這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!

張:當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，

郭:這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

張:如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，

郭:更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!

合:有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!

張：說(shuō)了這么久。也不能總是學(xué)生與老師的說(shuō)道啊，有沒(méi)有哪位家長(zhǎng)愿意跟在座的各位家長(zhǎng)說(shuō)一下，自己是如何跟孩子交往，教育的。……(沒(méi)人說(shuō)就點(diǎn)名自己的父母)

張:可憐天下父母心啊，有苦才有樂(lè)，有失敗才會(huì)有成功，雖然有些同學(xué)他們這次考試考得不好，沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)父母的期望!可他們還會(huì)在努力

張:讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲，聽(tīng)聽(tīng)他們的希望，真心告白郭:首先請(qǐng)XX同學(xué)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)心里話

張:爸爸、媽媽：我們了解你們的關(guān)心，了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想，可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園，傾聽(tīng)我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷，同我們共同暢談我們的向往。

郭:爸爸：我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光，這樣，我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望

張:媽媽：我好想聽(tīng)到您鼓勵(lì)的話語(yǔ)而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)!我們老師說(shuō)：考試不是衡量我們能力的途徑在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)!

郭：下面有幾則信息給大家讀一下。

張：有經(jīng)驗(yàn)的中學(xué)教師、家長(zhǎng)都了解，教育難度的是初中問(wèn)題學(xué)生。這和初中生年齡段的特點(diǎn)有關(guān)。這個(gè)年齡段的學(xué)生大都在十二三歲至十五六歲，由于生長(zhǎng)發(fā)育迅速，神經(jīng)活動(dòng)的興奮與抑制的不平衡，控制自己情緒和支配自己行為的能力不夠強(qiáng)，在心理上處于半幼稚、半成熟狀態(tài)，對(duì)這個(gè)年齡段的學(xué)生如果教育不當(dāng)，很容易形成品德方面的缺陷。因此人們稱這個(gè)時(shí)期為“人生的危險(xiǎn)期”。

郭：在社會(huì)、學(xué)校、家庭三大教育因素中，人們一般認(rèn)為學(xué)校教育是主要的影響因素。但是，我們發(fā)現(xiàn)某一局部地區(qū)的某一學(xué)校的學(xué)生，社會(huì)環(huán)境和學(xué)校條件基本是相同的，而只有少部分家庭環(huán)境不良、家長(zhǎng)教育方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)生成為問(wèn)題學(xué)生。這說(shuō)明社會(huì)、學(xué)校、家庭三大因素中，家庭因素起著主要的作用。社會(huì)環(huán)境、學(xué)校條件是兩個(gè)比較穩(wěn)定的因素，任何個(gè)人不可能在短時(shí)間內(nèi)改善社會(huì)環(huán)境和學(xué)校條件，但家庭環(huán)境卻是一個(gè)比較靈活機(jī)動(dòng)的因素。因此，對(duì)于學(xué)校教師，特別是對(duì)于擔(dān)負(fù)著品德教育主要任務(wù)的班主任來(lái)說(shuō)，如果能用教育科學(xué)指導(dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育，努力改善家庭教育環(huán)境，采取有效的措施對(duì)差生進(jìn)行教育，那么差生的轉(zhuǎn)化和進(jìn)步是完全有可能的。

張：請(qǐng)大家分析的差生家庭。(看圖片什么時(shí)候換再開(kāi)始)

郭:有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

張:有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力

郭:他在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光

張:他在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露

郭:他就是我們可親可敬的班主任

張：下面就請(qǐng)班主任老師談對(duì)家長(zhǎng)的建議和要求

畢：(看著屏幕說(shuō)，讀完了對(duì)我說(shuō)“下一張”)(到尊敬、理解老師那里就沒(méi)了)

張：每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。這個(gè)階段是我們和你們互相交流的時(shí)刻，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠開(kāi)誠(chéng)布公、暢所欲言。

郭:讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!

張:讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!

郭:我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>

張:當(dāng)城中學(xué)會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座

郭:讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!

合:讓這次家長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光展翅高翔!

八年一班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束.謝謝各位家長(zhǎng)的到來(lái).路上請(qǐng)慢行。

學(xué)生主持詞6

1：親愛(ài)的爸爸,媽媽，

2：親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，

(合)：你們好！感謝大家百忙之中相約來(lái)到二十二班這個(gè)溫暖的大家庭。

2：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活。

1：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

2：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。

1：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄（zūnzūn）教誨。

2：我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷。

1：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng)。

2：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大！

合：在你們的共同關(guān)注下，才有了我們今天的相聚!

1：新學(xué)期的腳步匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼之間已過(guò)半學(xué)期。為了我們的成長(zhǎng)，您付出了太多太多。

2：日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們一天天長(zhǎng)大，皺紋卻悄然爬上您的額頭。

1：今天我們代表全班49名同學(xué)，向您深情的說(shuō)一聲

合：爸爸，媽媽，您辛苦了，謝謝您！

1：下面我宣布二十二班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2：請(qǐng)欣賞《三字經(jīng)》朗誦表演者：全體學(xué)生

1：接下來(lái)有請(qǐng)肖瀟同學(xué)為大家表演，大家掌聲歡迎。

2、感謝肖瀟同學(xué)為大家?guī)?lái)的精彩表演，下面讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)陳偲賢同學(xué)給大家?guī)?lái)的故事，掌聲有請(qǐng)！

1、陳偲賢同學(xué)是我們班年齡最小，個(gè)子最小，膽量最小的一位女同學(xué)，今天她很勇敢，很出色，讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o她！

2、下面請(qǐng)欣賞我們班的小帥哥陳泓帆同學(xué)為大家表演，掌聲歡迎！

1、陳泓帆是我們班秀的表演家，我們要向他學(xué)習(xí)。現(xiàn)在請(qǐng)大家擦亮眼睛，有請(qǐng)我們的舞蹈家朱姿穎同學(xué)給大家表演《拉丁舞》。掌聲歡迎！

2、觀看完了同學(xué)們的精彩表演，下面讓我們一起來(lái)分享一下名人的讀書故事。

1、看了剛才的讀書分享，我們一定要努力讀書，發(fā)奮學(xué)習(xí)。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表陳泓帆同學(xué)的媽媽上臺(tái)發(fā)言，大家掌聲歡迎！

2、陳泓帆同學(xué)的媽媽的發(fā)言很精彩，謝謝陳泓帆媽媽。下面請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎李老師給大家講話。

1、下面請(qǐng)歡迎我們的班主任江老師為本次班會(huì)作總結(jié)，大家歡迎！

2：這些進(jìn)步離不開(kāi)老師們無(wú)微不至的關(guān)懷，我們感謝老師指出我們

的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。

1：父母關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，牽掛我們，無(wú)時(shí)無(wú)刻不為我們著想，我們?cè)诟笎?ài)的陽(yáng)光下長(zhǎng)大，在母愛(ài)的真情中成長(zhǎng)，父愛(ài)之恩，與江河同流，與日月同輝;母愛(ài)之情，能驚天動(dòng)地，能感泣鬼神。

2：母愛(ài)似針，父愛(ài)似線，一針針，一線線，把親情相連，母愛(ài)如海，比海水更深。父愛(ài)如天，比天更高遠(yuǎn)。不管長(zhǎng)多大，無(wú)論走多遠(yuǎn)，父母養(yǎng)育恩，永遠(yuǎn)記心間。

（合）：一首《感恩的心》送給在座的老師和家長(zhǎng)。希望大家能夠喜

歡！

（合）：最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿！希望大家永遠(yuǎn)支持我們，謝謝！

學(xué)生主持詞7

(合)：尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好!【鞠躬】

甲：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表八年三班全體同學(xué)，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中能夠抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝。本次家長(zhǎng)會(huì)由我和各位同學(xué)共同擔(dān)任主持，感謝老師能夠給予我們這次鍛煉機(jī)會(huì)，也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)于我們的支持。同時(shí)，又希望您們能借此了解我們自半學(xué)期以來(lái)，在學(xué)習(xí)、生活等各方面的狀況，促進(jìn)家校溝通。下面，我宣布，八年三班家長(zhǎng)會(huì) (合)：現(xiàn)在開(kāi)始!

丙：首先祝賀我班同學(xué)在此次期中考試中又取得驕人成績(jī)!在此次考試中，進(jìn)入前十名的同學(xué)有：郭伽婷同學(xué)，年組第一名;丁：王瀅同學(xué)，年組第五名;丙：梁曦煜同學(xué)，年組第七名;丁：王玥同學(xué)，年組第八名。我們?cè)僖淮螌?duì)這四名同學(xué)表示真心的祝賀!

丙：下面有請(qǐng)各科課代表對(duì)于此次期中考試及學(xué)習(xí)任務(wù)為大家作總結(jié)。

甲：愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功=艱苦的勞功+正確的方法+少說(shuō)空話。”對(duì)于渴望取得高分的同學(xué)來(lái)說(shuō)，艱苦的勞動(dòng)和少說(shuō)空話是容易做得到的，而正確的方法，摸索的過(guò)程就有些困難。

乙：學(xué)習(xí)是我們的天職，名列前茅是我們共同的追求。郭伽婷和王玥等同學(xué)始終都抱有著這一種信念。下面有請(qǐng)學(xué)生代表向我們介紹一下她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

丙：古人云：一分耕耘一分收獲。要想取得好成績(jī)，我們要向以上兩位同學(xué)學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)。堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利。每天都問(wèn)問(wèn)自己：這一天是否過(guò)得問(wèn)心無(wú)愧?在學(xué)習(xí)上是否全力以赴?不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。只有這樣，我們的每一天才會(huì)充實(shí)而富有意義。

丁：學(xué)校是我們度過(guò)時(shí)間最多的地方，每天的表現(xiàn)老師和同學(xué)都看在眼里。下面有請(qǐng)4位行長(zhǎng)就近兩個(gè)月來(lái)的學(xué)生在校情況做一總結(jié)。

甲：現(xiàn)在我們已經(jīng)是初二下半學(xué)期，我們的任務(wù)繁重不已。有5月12號(hào)即將到來(lái)的全市地理生物模擬考試，還有七月份到來(lái)的通遼市地理生物正式會(huì)考。

乙：對(duì)于地理生物會(huì)考，學(xué)生和家長(zhǎng)要尤為重視，地理生物會(huì)考成績(jī)直接加入初三中考成績(jī)，并且也很大程度上影響著高中擇校問(wèn)題。下面有請(qǐng)張浩同學(xué)來(lái)為大家詳細(xì)介紹。

丙：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫。意恐遲遲歸。

丁：世界上有一種愛(ài),任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛(ài)叫母愛(ài),這個(gè)人叫母親。

丙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛(ài)的媽媽，您是太陽(yáng)底下最光輝的形象。

丁：三江四海五湖水，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng);三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。值此《母親節(jié)》來(lái)臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻(xiàn)給您---親愛(ài)的媽媽!下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦

丙：父親像廣闊無(wú)邊的草原，包容了我一次次所犯的錯(cuò)誤。父親就像一棵參天大樹(shù)，為我們?nèi)胰苏陲L(fēng)擋雨。父親像一條河，傾一生之情;把孩子渡向成功的比岸。

丁：父親如登天的梯，幫助孩子的事業(yè)步步登高。父親象拉車的牛，艱難的帶領(lǐng)全家慢慢向前。父親一生受盡勞累， 您的信念只有一個(gè)，為兒女謀幸福 ;正是在您的耕耘下家庭和諧 美滿，日子過(guò)得一天比一天好。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦

丙： “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔

丁：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為學(xué)生進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn)

丙：此時(shí)此刻，歌聲與微笑送給所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

丁：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦 甲：青春是迷人的微笑，青春是歡樂(lè)的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。

乙：青春是充滿活力的，青春是五彩的，青春是熱烈的，青春是每一個(gè)人一生中最美好的時(shí)刻，而我們，現(xiàn)在處在這樣的一個(gè)時(shí)刻，享受青春的美好，青春的快樂(lè)。

甲：我們八年三班的同學(xué)還真了不起呢，才藝表演照樣拿的出手。下面有請(qǐng)王瀅、劉子陌兩位同學(xué)為大家表演樂(lè)器，大家歡迎!

甲：感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命

乙：感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪悄悴粩喑砷L(zhǎng)

甲：感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)

乙：感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖

甲：感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量

乙：感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了你的蒙昧。

甲：處處感激，處處感動(dòng)!下面請(qǐng)欣賞合唱，感恩的心。

甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，成長(zhǎng)的道路荊棘叢生

乙：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮，是老師教我們展翅飛翔 丙：我們的成績(jī)好了，老師的面龐瘦了，

丁：我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了，老師的白發(fā)、皺紋多了

甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!

乙：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

丙：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!

合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!

甲：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!

乙：我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?丙：銀河會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉爝@里高朋滿座 丁：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!

合： 讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。【鞠躬】

學(xué)生主持詞8

代：尊敬的老師

羅：敬愛(ài)的爺爺奶奶

代：親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨

合：大家上午好!

代:我是主持人代仁潔。

羅：我是主持人羅瑜

代：首先，請(qǐng)?jiān)试S我們代表初一、5班的全體老師和同學(xué)向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

羅：歡迎你們走進(jìn)我們的校園、走進(jìn)初一、5班，和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!

代：首先有請(qǐng)彭蘭舒同學(xué)向家長(zhǎng)們致歡迎辭。

羅：謝謝彭蘭舒同學(xué)!

代：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。羅：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨。

代：下面掌聲有請(qǐng)數(shù)學(xué)老師王老師為我們講話

羅：謝謝王老師!

代：接下來(lái)，掌聲有請(qǐng)英語(yǔ)老師唐老師為我們講話

羅：謝謝唐老師!

…………

代：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng)。

羅：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大!

代：今天的家長(zhǎng)會(huì)，老師、同學(xué)們都很期待，因?yàn)檠?qǐng)爸爸媽媽來(lái)，可以讓大家進(jìn)行交流，讓爸爸媽媽們了解我們?cè)趯W(xué)校里豐富多彩的生活，了解我們前一階段的表現(xiàn)。

羅：同時(shí)，老師也會(huì)把我們的不足之處通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)讓爸爸媽媽知道，而爸爸媽媽們也可以把你們孩子在家的表現(xiàn)和老師交流一下，以便學(xué)校和家庭一起努力，共同促進(jìn)我們的成長(zhǎng)!

代：在培風(fēng)中學(xué)初一、5班這個(gè)溫馨的大家庭里，我們奮斗著，收獲著，快樂(lè)著!

羅：接下來(lái)，讓我們請(qǐng)出班主任康老師，把我們開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期來(lái)的學(xué)習(xí)、生活以及班級(jí)的管理跟爺爺奶奶，爸爸媽媽、叔叔阿姨們作介紹和匯報(bào)。掌聲歡迎!

代：感謝康老師的匯報(bào)和講解!

羅：我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽會(huì)記得。

代：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會(huì)記得。

羅：俗話說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。

代：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著很多不足。

羅：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓。

代：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)。

合：爸爸媽媽，老師，謝謝你們!感謝你們一路相隨。

羅：最后，讓我們把這首《感恩的心》獻(xiàn)給所有的爸爸、媽媽們!

合：今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，再次感謝家長(zhǎng)們的到來(lái)，最后讓我們一起為爸爸媽媽送上我們的祝愿——祝爸爸媽媽、叔叔阿姨身體健康，工作順利!

學(xué)生主持詞9

開(kāi)場(chǎng)白：

A尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

B各位來(lái)賓

C親愛(ài)的老師們

D同學(xué)們

大家（合）晚上好！

A歡迎來(lái)到XX大學(xué)XX學(xué)院20xx級(jí)迎新晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)！我是主持人XX

B首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹一下出席我們本場(chǎng)晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，他們是XX；歡迎你們的到來(lái)！同時(shí)歡迎現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾朋友們！

A走過(guò)春天，我們感受著綠色的萌動(dòng)，那是希望的成長(zhǎng)

B走過(guò)夏天，我們體會(huì)著紅色的激情，那是青春的飛揚(yáng)

C走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋

D走進(jìn)金秋，我們將在這里揮灑汗水，收獲夢(mèng)想

A在十八年的生命歷程中，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)

B在十二載的寒窗求索后，我們意氣風(fēng)發(fā)邁進(jìn)象牙塔追尋夢(mèng)想

C今天的我們，將義不容辭地為祖**親的蓬勃發(fā)展、繁榮富強(qiáng)而貢獻(xiàn)力量

D今天的.我們，將孜孜不倦地為XX大學(xué)的開(kāi)拓創(chuàng)新、蒸蒸日上而續(xù)寫輝煌

A在XX大學(xué)這如詩(shī)如畫的校園里，我們就是那清晨的一縷縷陽(yáng)光

B在XX學(xué)院這充滿希望的沃土上，我們就是挺那拔的一株株白楊

C今天，我們有幸相聚在XX大學(xué)，就讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備用熾熱的心靈照亮明天的希望

D今天，我們有緣相聚在XX學(xué)院，就讓我們即日起程用執(zhí)著的追求放飛青春的夢(mèng)想

A下面我宣布：XX大學(xué)XX學(xué)院20xx級(jí)迎新晚會(huì)（合）現(xiàn)在開(kāi)始！！

B首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎XX為大家?guī)?lái)一組歌曲串燒。

A謝謝同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的歌曲串燒。我特別喜歡剛剛《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》里面的兩句歌詞：“所有青春無(wú)悔，煩惱與成長(zhǎng)，所有奔向未來(lái)的理想與張揚(yáng)。”

B確實(shí)如此，年輕的我們剛剛展開(kāi)了翅膀，而大學(xué)，就是我們起飛的地方。接下來(lái)，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎XX為大家?guī)?lái)相聲：《我的大學(xué)生活》。

C謝謝同學(xué)們的精彩表演。大學(xué)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一條剛剛鋪就的錦繡大道。但是在這條大道上，我們不可能總是一帆風(fēng)順，必定是時(shí)晴時(shí)雨，有喜有憂。

D而在這些時(shí)刻，那些純凈憂傷的的歌曲往往最能打動(dòng)我們的心靈。

下面，我們的同學(xué)將為大家?guī)?lái)一首《白月光》，掌聲歡迎。

A謝謝同學(xué)們的演唱。優(yōu)美的音調(diào)仿佛把我們帶入了那個(gè)婉轉(zhuǎn)，悠長(zhǎng)的美妙世界中，令人沉醉。

B同學(xué)們的歌聲優(yōu)美，但我們中華民族的傳統(tǒng)音樂(lè)更加悠揚(yáng)。接下來(lái)，歡迎XX同學(xué)為我們帶來(lái)樂(lè)器合奏《青花瓷》，有請(qǐng)。

C謝謝同學(xué)們的演奏。有人說(shuō)：青春，是大學(xué)中永恒的主題；活力，是大學(xué)生青春的特征。

D是的，我們?nèi)缃竦哪挲g，正應(yīng)當(dāng)是最為昂揚(yáng)，最為歡暢的年齡，現(xiàn)在的我們，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻渴望展現(xiàn)那個(gè)青春煥發(fā)的自己。

C下面就有請(qǐng)XX為我們帶來(lái)動(dòng)漫表演《CosplAy熱舞串燒》

D有請(qǐng)。

A謝謝同學(xué)們帶來(lái)的熱舞串燒。XX（主持人B的名字），開(kāi)學(xué)有一段時(shí)間了，你都有些什么樣的體會(huì)呢？

B大學(xué)的生活無(wú)論從哪個(gè)方面，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，都是新鮮的。我們希望能從各個(gè)角度來(lái)了解大學(xué)的生活。

A沒(méi)錯(cuò)，接下來(lái)我們的同學(xué)將為大家獻(xiàn)上小品《超級(jí)大學(xué)生》。

C感謝同學(xué)們的精彩表演。沒(méi)錯(cuò)，只要肯用心，我們每一個(gè)同學(xué)都可以成為超級(jí)大學(xué)生！

D接下來(lái)，讓我們繼續(xù)欣賞一段青春動(dòng)感的舞蹈。有情同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)舞蹈《他的聲音》。

A謝謝同學(xué)們的精彩表演。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活，總會(huì)遇到些坎坷。但也正是因?yàn)檫@樣，我們才變得豐富，充實(shí)。下面，就讓我們以熱烈的掌聲，歡迎XX以我們帶來(lái)歌曲《真的受傷了》。

C真是動(dòng)聽(tīng)的歌曲。XX（主持人D的名字），不知道你有沒(méi)有關(guān)注過(guò)前幾天的社團(tuán)納新活動(dòng)？

D當(dāng)然關(guān)注了！帥氣的街舞，剛毅的跆拳道，靈巧的輪滑，看過(guò)他們的精彩展示，我至今都還意猶未盡呢。

C沒(méi)關(guān)系，我們今天又為大家請(qǐng)來(lái)了跆拳道協(xié)會(huì)的同學(xué)們，相信他們一定會(huì)帶來(lái)一場(chǎng)更加精彩的表演。有請(qǐng)。

A跆協(xié)同學(xué)們的展示真是十分精彩。XX（B）你知道嗎，XX年什么節(jié)目最火？

B現(xiàn)在相親節(jié)目已經(jīng)成為了一種時(shí)尚，當(dāng)然是非誠(chéng)勿擾了。今天我們就把《非誠(chéng)勿擾》節(jié)目組請(qǐng)到了XX大學(xué)XX學(xué)院。

A話不多說(shuō)，看，他們來(lái)了。

學(xué)生主持詞10

一、開(kāi)場(chǎng)詞

(合)：親愛(ài)的爸爸媽媽，叔叔阿姨大家好【鞠躬】

甲：我是八一班的 乙：我是八一班的

甲：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表八一班全體同學(xué)，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中能夠抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝。

乙：感謝老師能夠給予我們這次鍛煉機(jī)會(huì)，也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)于我們的支持。同時(shí)，也希望爸爸媽媽能借此了解我們半學(xué)期以來(lái)，在學(xué)習(xí)、生活等各方面的狀況，促進(jìn)家校溝通。下面，我宣布，八一班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)同學(xué)們一起喊出我們的心聲：感謝......

二、電影欣賞

甲：學(xué)校的日子是五彩斑斕的，學(xué)習(xí)的生活是苦樂(lè)交織的。我們是待放的花朵，在這里成長(zhǎng)，在這里綻放!

乙：爸爸媽媽，您想了解我們?cè)趯W(xué)校的生活嗎?那么就請(qǐng)您欣賞這部記錄我們成長(zhǎng)足跡的微電影《圓夢(mèng)——我們共同努力》!

三、學(xué)生代表發(fā)言

甲：愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功=艱苦的勞功+正確的方法+少說(shuō)空話。”對(duì)于渴望取得高分的同學(xué)來(lái)說(shuō)，艱苦的勞動(dòng)和少說(shuō)空話是容易做得到的，而正確的方法，摸索的過(guò)程就有些困難。

乙：學(xué)習(xí)是我們的天職，名列前茅是我們共同的追求。 等同學(xué)始終都抱有著這一種信念。

甲： 同學(xué)是一名優(yōu)秀的學(xué)生，誠(chéng)實(shí)、樸素、勤奮、刻苦構(gòu)成了他的性格，尊敬老師，體貼家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)是他的品行。下面有請(qǐng)張超磊同學(xué)向我們介紹一下他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

乙：李亞鵬同學(xué)就像一塊樸實(shí)無(wú)華的石頭，雖然藏在山間，不言不語(yǔ)，可他身上有的卻是堅(jiān)韌不拔，默默奉獻(xiàn)的精神，也正是如此，讓他取得了較大進(jìn)步。下面有請(qǐng)學(xué)生代表李亞鵬同學(xué)和我們分享他取得進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)。

甲： 同學(xué)作為班委認(rèn)真負(fù)責(zé)，作為學(xué)生刻苦努力，在學(xué)習(xí)的道路上一步一個(gè)腳印的前行著。有請(qǐng)學(xué)生代表李二幸同學(xué)談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)中的心路歷程。

乙：古人云：一分耕耘一分收獲。劉暢東同學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利，終于向人們證明了他的才華，有請(qǐng) 同學(xué)發(fā)言。

四、家長(zhǎng)代表發(fā)言

甲： 當(dāng)我們還是在母體中孕育稚嫩的生命，這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!

乙： 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

甲： 一個(gè)很熱很熱的晚上，我半夜醒來(lái)。媽媽正給我搖著扇子，汗水浸濕了她的衣裳。呀，媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。

乙： 一個(gè)很涼很涼的雨天，爸爸到學(xué)校接我。一把傘遮在我的頭頂，雨水全打在爸爸身上。呀，爸爸的愛(ài)是遮雨的傘。

甲： 如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!

乙： 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!

甲：我們的爸爸媽媽重視孩子的成長(zhǎng)，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，他們之中也有一些教育家，教育孩子有一套好方法，接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng) 的家長(zhǎng)分享一下教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。

乙：有請(qǐng) 同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言。

五、老師發(fā)言

甲： “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔

乙：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為學(xué)生進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn) 甲：此時(shí)此刻，歌聲與微笑送給所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

乙：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。下面請(qǐng)青春靚麗的數(shù)學(xué)老師祝老師發(fā)言。

甲：她是慈母，她也是嚴(yán)父，她是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，她是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。有請(qǐng)任勞任怨的英語(yǔ)老師王老師發(fā)言

甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，成長(zhǎng)的道路荊棘叢生，

乙：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮，是老師教我們展翅飛翔。

甲：我們的成績(jī)好了，老師的面龐瘦了，

乙：我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了，老師的白發(fā)、皺紋多了

甲：有請(qǐng)與我們朝夕相伴的班主任 老師發(fā)言。

結(jié)束語(yǔ)

甲：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!

乙：我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>

甲：我們會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉爝@里高朋滿座

乙：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!

合：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。【鞠躬】

學(xué)生主持詞11

甲： 尊敬的老師

乙： 親愛(ài)的爸爸、媽媽們!

合： 大家好!(鞠躬)

甲： 首先，我代表六年級(jí)4班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨

乙： 感謝各位家長(zhǎng)的大力支持

合： 歡迎您們來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)

甲： 我們是祖國(guó)的未來(lái)

乙： 我們是您們的希望

男：一個(gè)很熱很熱的晚上，

我半夜醒來(lái)。

媽媽正給我搖著扇子，

汗水浸濕了她的衣裳。

呀，媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。

女：一個(gè)很涼很涼的雨天，

爸爸到學(xué)校接我。

一把傘遮在我的頭頂，

雨水全打在爸爸身上。

呀，爸爸的愛(ài)是遮雨的傘。

男：媽媽的愛(ài)是純凈的河，長(zhǎng)流不息。

女：爸爸的愛(ài)是巍峨的山，溫暖可靠。

合：是啊，母愛(ài)似水，父愛(ài)如山，為了把我們撫養(yǎng)成人，你們不知付出了多少心血，度過(guò)了多少不眠之夜…我們感謝你們!

甲： 為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海

乙： 為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高!

甲： 有了您們的精心呵護(hù)

乙： 有了您們的悉心培養(yǎng)

合： 才有了我們的健康成長(zhǎng)!六年級(jí)4班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

一、科任教師發(fā)言

甲： 學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折

乙： 成長(zhǎng)的道路荊棘叢生

甲： 是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮

乙： 是老師教我們展翅飛翔

甲： 我們的成績(jī)長(zhǎng)了

乙： 老師的面龐瘦了

甲： 我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了

乙： 老師的胡子、皺紋多了

甲： 下面有請(qǐng)周老師代表所有教師發(fā)言，大家掌聲歡迎

二、班主任發(fā)言

甲： 有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

乙： 有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力

甲： 他在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光

乙： 他在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露

甲： 他就是我們可親可敬的班主任

乙： 下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎!

三、學(xué)生發(fā)言

甲： 媽媽別送了，我已長(zhǎng)大了，不需要您再“全程保駕護(hù)航”。

乙： 爸爸別煩了，我已找到方向，不需您要“樣樣包辦代替”

甲：如果不讓我們經(jīng)歷風(fēng)浪，我們就不會(huì)有獨(dú)立面對(duì)風(fēng)浪的勇氣和能力。

乙：讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中永遠(yuǎn)沒(méi)有遭遇任何風(fēng)險(xiǎn)的機(jī)會(huì)，恰恰才是最大的風(fēng)險(xiǎn)。

甲：給我們獨(dú)立的機(jī)會(huì),練習(xí)的機(jī)會(huì)，給我們一個(gè)失敗的機(jī)會(huì)吧!

乙：我們需要一個(gè)自己鍛煉、自己闖蕩、自己體驗(yàn)挫折和自己贏得成功的成長(zhǎng)歷程。!

甲：下面我們就談?wù)勛陨韺W(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

四、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言

甲： 當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，

乙： 這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!

甲： 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，

乙： 這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

甲： 如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，

乙： 更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!

合： 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!

甲： 下面有請(qǐng)xxxx的家長(zhǎng)發(fā)言!

五、閉幕詞

甲： 讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!

乙： 讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!

合：展望未來(lái)，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)。

甲： 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>

乙： 讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!

合： 讓這次家長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您們期待的目光振翅高翔!

學(xué)生主持詞12

合：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，上午好!

甲：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高二(14)班全體同學(xué)，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中能夠抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝。

乙：這次家長(zhǎng)會(huì)希望各位家長(zhǎng)能夠了解我們這學(xué)期以來(lái)，在學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，促進(jìn)家校溝通。現(xiàn)在我宣布高二(14)班家長(zhǎng)會(huì)，

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

甲：在這春意盎然的季節(jié)里，我們歡聚一堂來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是無(wú)比的幸福和驕傲。

乙：本次家長(zhǎng)會(huì)主題是：存在感，愉悅感，成就感。本次家長(zhǎng)會(huì)有以下幾項(xiàng)內(nèi)容：一、班主任總結(jié);二、3月份月考成績(jī)分析與表彰;三、學(xué)生在校成果展示;四、期中考試設(shè)計(jì)目標(biāo)，讓家長(zhǎng)簽字;五、家長(zhǎng)代表及學(xué)生代表發(fā)言。

甲：一株茉莉也許沒(méi)有沁人心脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會(huì)讓你感到清新，感到幽默，愛(ài)就是這樣。猶如茉莉一樣靜靜地開(kāi)放。無(wú)論你在何方，父親那慈愛(ài)被世人所贊頌，有一種愛(ài)可以讓人每時(shí)每刻都感受到它所帶來(lái)的溫暖。這種愛(ài)就是母愛(ài)。

乙：從古至今，從國(guó)外到國(guó)內(nèi)無(wú)不贊頌?zāi)笎?ài)是世界上最偉大、最無(wú)私、最不求回報(bào)的愛(ài)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。在家長(zhǎng)的眼里，我們不諳世事，我們還小。可在我們的心里，我們多想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，爸爸媽媽，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，雖然我們看似桀驁不馴，其實(shí)我們都能理解父母的良苦用心。

甲：還有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。還有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。她在我們的心田播撒愛(ài)的陽(yáng)光，她在我們的心田滋潤(rùn)愛(ài)的雨露。

乙：她就是我們可親可敬的班主任，夏老師。學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，成長(zhǎng)的道路荊棘叢生，是夏老師帶領(lǐng)著高二十四班全體同學(xué)不斷摸索前行，是夏老師的細(xì)心呵護(hù)和幫助使我們每一個(gè)同學(xué)找到了自己的存在感，愉悅感，成就感!

甲：下面有請(qǐng)夏老師為我們此次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行發(fā)言!大家歡迎!

甲：在考試中，沒(méi)有常勝將軍，在本學(xué)期以來(lái)，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經(jīng)歷了幾多歡喜，幾多憂愁，幾多忙碌，幾多感慨。

乙：在前不久的3月份月考中，高二十四班整體取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我們由衷地祝賀每一位獲得獎(jiǎng)品的同學(xué)，希望你們能夠再接再厲，再創(chuàng)輝煌!沒(méi)有獲得獎(jiǎng)品的'同學(xué)不要灰心，下次考試?yán)^續(xù)努力!加油!

甲：古人云：一份耕耘，一份收獲。想要取得好成績(jī)，就應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利。對(duì)于文科班的我們來(lái)說(shuō)，放聲讀，盡情背是我們必須遵循的宗旨，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。

乙：的確，成績(jī)來(lái)源于實(shí)干，汗水鑄就輝煌。失敗并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)斗的勇氣。如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)，離不開(kāi)老師的扶持和奉獻(xiàn)!

甲：十七歲的時(shí)候，是人生中最美的一段光陰;十七歲的時(shí)候，是最需要汗水和努力的時(shí)候，十七歲的時(shí)候，是老師和父母最為關(guān)注的一段時(shí)光。

乙：是啊，在我們的記憶里，凝聚著老師和父母的無(wú)限期望，此時(shí)正是朝氣蓬勃的春天，在我們把3月份的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您。

甲：下面有請(qǐng)我們可愛(ài)的同學(xué)們把他們的成就感帶給大家!

甲：愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話”對(duì)于渴望高分的同學(xué)來(lái)說(shuō)，艱苦的勞動(dòng)和少說(shuō)話是相對(duì)容易做到的，但正確的方法，摸索的過(guò)程就有些困難。

乙：想要擁有正確的方法，我們必須擁有適合自己的明確目標(biāo)，有了目標(biāo)，就會(huì)忘記一路的辛苦，哪怕道路曲折，也要迂回前進(jìn)。再苦再累也在所不辭。帶著目標(biāo)上路，即使前方的風(fēng)浪再大，也會(huì)執(zhí)著追求，你就會(huì)看到曙光。

甲：我們馬上就要迎來(lái)期中考試了，我們需要目標(biāo)堅(jiān)定。目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒(méi)有它，天才也會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。

乙：所以請(qǐng)同學(xué)們定下自己的目標(biāo)和任務(wù)，請(qǐng)我們的家長(zhǎng)為之簽字監(jiān)督，然后為之努力。

甲：有了老師的諄諄教誨，有了家長(zhǎng)的辛勤輔導(dǎo)，再加上我們得力的學(xué)習(xí)方法，我們會(huì)成長(zhǎng)的更快，更高，更強(qiáng)!

乙：現(xiàn)在我們是高二下學(xué)期，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重，但我們別忘了回頭看看為我們付出一切的父母?jìng)儭Ｊ澜缟嫌幸环N愛(ài)，任你肆意的去索取，卻不需要報(bào)答，這種愛(ài)叫母愛(ài)，這個(gè)人叫母親。有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛(ài)的媽媽，您是太陽(yáng)底下最光輝的色彩。

甲：父親像廣闊無(wú)邊的草原，包容了我一次次所犯的錯(cuò)誤。父親就像一棵參天大樹(shù)，為我們?nèi)胰苏陲L(fēng)擋雨。父親像一條河，傾一生之情，把孩子渡向成功的彼岸。我們面對(duì)父母內(nèi)心總是感激不已，可嘴上又是爭(zhēng)強(qiáng)斗狠。

乙：此次家長(zhǎng)會(huì)正是給了我們一個(gè)平臺(tái)，讓我們和父母零距離溝通，下面有請(qǐng)學(xué)生代表xx同學(xué)，為大家?guī)?lái)他的發(fā)言。

甲：當(dāng)我們的成績(jī)進(jìn)步了，老師和家長(zhǎng)的面龐消瘦了，當(dāng)我們的缺點(diǎn)錯(cuò)誤減少了，老師和家長(zhǎng)的白發(fā)皺紋增多了。

乙：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!

甲：當(dāng)我們?cè)诮淌抑惺チ藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力時(shí)，這生命就得到了老師的無(wú)限鼓舞!

乙：老師和家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是我們成功的堅(jiān)強(qiáng)后盾，是我們停泊的港灣。在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中老師和家長(zhǎng)是共同體，家長(zhǎng)會(huì)是他們溝通的橋梁，下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言!

甲：感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命，感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)!是他們給你發(fā)自內(nèi)心的存在感!

乙：感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣蛇^(guò)難關(guān)，感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖，是他們帶你體會(huì)人生中的愉悅感!

甲：感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量，感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了你的蒙昧。是他們賜予你成長(zhǎng)過(guò)程中的成就感!

乙：處處感激，處處感動(dòng)!讓我們最后以一首《感恩的心》結(jié)束此次家長(zhǎng)會(huì)!

甲：68雙明亮的眼睛，默默地上下求索;68顆跳動(dòng)的心靈，鳴奏純真的音符。

乙：我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒臁?/p>

甲：高二十四班會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座。

乙：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽，帶來(lái)這首感恩的心。

甲：家長(zhǎng)會(huì)就要結(jié)束了，請(qǐng)全體同學(xué)舉起你們的右手，跟我宣誓，我們將不負(fù)父母厚望，不負(fù)恩師囑托，讓雄心與壯志在我們身上閃光!

合：親愛(ài)的家長(zhǎng)們，我們會(huì)沿著

學(xué)生主持詞13

甲：親愛(ài)的爸爸,媽媽，

乙：親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，

合：你們好!

甲：等待你們時(shí),焦急而興奮;眺望你們時(shí),緊張而欣喜。

乙：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。

合：歡迎您，親愛(ài)的家長(zhǎng)! (齊鞠躬)

甲 為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海

乙 為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高!

甲 有了您們的精心呵護(hù)

乙 有了您們的悉心培養(yǎng)

合 才有了我們的健康成長(zhǎng)!九(19)班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始 !

甲 緊張的九年級(jí)之旅已經(jīng)啟程兩個(gè)月了，第一階段考試見(jiàn)證了同學(xué)們的努力，彰顯了19班的實(shí)力。

乙 首先，我們掌聲有請(qǐng)?jiān)蠋煘槲覀冞M(jìn)行階段學(xué)習(xí)的小結(jié)與表彰!

(曾老師發(fā)言，表彰學(xué)生)

甲 ：親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的家長(zhǎng)，第一階段的學(xué)習(xí)暫時(shí)告一段落，求知的航程繼續(xù)前行。

乙 ：也許你們正在為勝利而歡呼，也許你們還在為失敗而懊惱。

甲：然而暫時(shí)的成功與失敗都不能說(shuō)明什么，重要的是我們的心態(tài)。“勝不驕，敗不餒”是我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心的古訓(xùn)。

乙：父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性;你們象絲絲細(xì)雨輕柔、細(xì)膩，滋潤(rùn)著我們的求真求知的心田。

甲：在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房;

乙：在驕陽(yáng)似火的季節(jié)中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來(lái)絲絲清涼。

甲：在我們漫長(zhǎng)的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪;

乙：在我們曲折的人生之途中，是您親切的鼓勵(lì)給了我們力量和信心。

合：感謝您!親愛(ài)的爸爸媽媽!

(下面有請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言)

甲：請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上，鋪就我們無(wú)悔的青春!請(qǐng)你們相信我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢(mèng)!

乙：我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請(qǐng)給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的道路上走向求學(xué)之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭，照亮我們每個(gè)人的心房!

甲：請(qǐng)為我們自豪!不管未來(lái)成功與否,但至少我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地。花季的年齡,我們品嘗求學(xué)的艱辛;柔弱的肩膀,擔(dān)起為生活而拼爭(zhēng)的重任!

乙：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望;洶涌的血管里，流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的宏愿。

乙：今天，削好皮兒的蘋果一定會(huì)溫馨地送到我們嘴邊;明早,熱氣騰騰的牛奶依舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前,那是你們無(wú)怨無(wú)悔的舐?tīng)僦椋悄銈儩?rùn)物細(xì)無(wú)聲的關(guān)愛(ài)和希望。

甲：天下多少驚人事，莫過(guò)人間父母情!

乙：自古親情感天地，涌泉難報(bào)父母恩!

甲：千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡的感激!

乙：紙短情長(zhǎng)，寫不完的祝福!

合：我們唯有在心中默默感激，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，我們是您最好的兒女!

(他山之石，可以攻玉，觀看視頻)

甲：他山之石，可以攻玉。我們一起觀看一則視頻，看完之后請(qǐng)同學(xué)們和家長(zhǎng)踴躍發(fā)表自己的感言。

小結(jié)：永不放棄!這是一句多么簡(jiǎn)單的話!然而，這又是多么難以超越的至理名言!

剛才，各位同學(xué)和爸爸媽媽們說(shuō)的真好!只要我們永不放棄，勇往直前，勝利一定屬于我們!

甲：世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才變得如此完美，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才有徜徉于學(xué)海的欲望，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才有翱翔藍(lán)天奮飛的向往，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才能走向成熟，邁入成功!

( 下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言)

甲：感謝各位家長(zhǎng)的精彩發(fā)言。樸素的話語(yǔ)中含著多少的真情，關(guān)愛(ài)的眼神中含著多少的期待，同學(xué)們，我們?cè)跄芄钾?fù)他們呢?讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)這份愛(ài)吧!

乙：有一群人，他們的目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

乙 有一群人，他們的期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力

甲 他們?cè)谖覀兊男奶锷喜ト鰫?ài)的陽(yáng)光

乙 他們?cè)谖覀兊男奶锷献虧?rùn)愛(ài)的雨露

甲 那就是可親可敬的老師們，

乙 下面就請(qǐng)各科老師發(fā)言，大家歡迎!

(教師依次發(fā)言)

甲 學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折 成長(zhǎng)的道路荊棘叢生

甲 是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮 是老師教我們展翅飛翔

甲 讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!

乙 讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!

(有請(qǐng)領(lǐng)誦者上臺(tái)!全體起立!右手握拳宣誓)

甲 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>

乙 讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!

甲：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的心橋，

乙：請(qǐng)家長(zhǎng)老師放心，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!

合：九(19)班家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束!大家自由交流!

學(xué)生主持詞14

A:尊敬的各位老師!

B:親愛(ài)的同學(xué)們!

(合)：大家下午好!

歡迎大家來(lái)到“天翼杯”廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽決賽現(xiàn)常

學(xué)院首屆創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽是由學(xué)院主辦的一項(xiàng)具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的全院競(jìng)賽活動(dòng)。本屆大賽共有全院學(xué)生作品229件，其中有41件作品進(jìn)入全院評(píng)審階段。由多名專家組成的評(píng)審委員會(huì)，對(duì)參賽作品進(jìn)行了細(xì)致嚴(yán)格的評(píng)審，共評(píng)出12件作品進(jìn)入全院決賽。本次大賽得到了中國(guó)電信曲江分公司的大力支持。

接下來(lái)為大家介紹蒞臨比賽現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委：

進(jìn)入今天決賽的共有12件作品，他們分別是：

1電氣工程系：數(shù)控鎖相環(huán)調(diào)頻立體聲發(fā)射機(jī)

2電氣工程系：超聲波測(cè)距離(汽車倒車檢測(cè)系統(tǒng))

3計(jì)算機(jī)系：學(xué)生信息卡批量處理系統(tǒng)

4計(jì)算機(jī)系：電腦工作者協(xié)會(huì)網(wǎng)站

5機(jī)械工程系：多功能四輪手推車

6機(jī)械工程系：雙燈切換與管理系統(tǒng)

7外語(yǔ)系：新型環(huán)保酒店在韶關(guān)的發(fā)展前景

8外語(yǔ)系：馬壩人遺址旅游開(kāi)發(fā)規(guī)劃

9經(jīng)濟(jì)管理系：大學(xué)生自我管理能力調(diào)查報(bào)告

10經(jīng)濟(jì)管理系：松山時(shí)尚生活網(wǎng)策劃書

11機(jī)械工程系：健身洗衣機(jī)

12計(jì)算機(jī)系：頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)

下面為大家宣讀本場(chǎng)比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：參加決賽作品共計(jì)12件，評(píng)委按照A、B、c進(jìn)行打分，其中得A的作品占10分，得B的作品占8分，得c的作品占6分，作品最后得分按照線性計(jì)分法計(jì)算，如有作品評(píng)分出現(xiàn)相等分?jǐn)?shù)，則按照得A、B、c的數(shù)量計(jì)算，依次排列出順序。按決賽作品評(píng)定出一等獎(jiǎng)三個(gè)、二等獎(jiǎng)四個(gè)、三等獎(jiǎng)五個(gè)，所占比例按決賽作品數(shù)的25%、33%、42%計(jì)算。

具體評(píng)分可參照如下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行：

1、創(chuàng)新性(40%)

(1)構(gòu)思是否新穎

(2)設(shè)計(jì)制作方法是否獨(dú)樹(shù)一幟

(3)關(guān)鍵技術(shù)和主要技術(shù)指標(biāo)是否有獨(dú)特之處

(4)課題的選擇是否有獨(dú)到之處

(5)對(duì)所研究的課題是否有新見(jiàn)解

(6)是否填補(bǔ)某一領(lǐng)域空白

2、可行性(20%)

(1)考慮該作品本身是否可行

(2)考慮該作品中技術(shù)操作的可行性分析是否到位

(3)國(guó)內(nèi)是否已有同類作品且與本制作相比不具明顯優(yōu)勢(shì)

(4)課題選擇是否有意義

3、科學(xué)性(20%)

(1)設(shè)計(jì)是否合理、精巧

(2)性能是否優(yōu)良

(3)與現(xiàn)有技術(shù)相比是否具有較突出的實(shí)質(zhì)性技術(shù)特點(diǎn)和顯著進(jìn)步

(4)是否有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值

(5)論文和報(bào)告的理論水平

(6)論文和報(bào)告是否處于該領(lǐng)域前

4、實(shí)用性(20%)

(1)作品的實(shí)際運(yùn)用價(jià)值

(2)作品的現(xiàn)實(shí)社會(huì)

比賽流程：

1.答辯順序按照現(xiàn)場(chǎng)抽簽順序決定。

2.每件作品派一名作者進(jìn)行作品創(chuàng)新思維介紹(采用PPT或相關(guān)軟件)，時(shí)間為5分鐘。

3.每件作品的作者(一名或多名)接受現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委質(zhì)詢。

下面就正式開(kāi)始比賽;首先請(qǐng)出1號(hào)作品(作者)

(宣布分?jǐn)?shù))

比賽環(huán)節(jié)結(jié)束，進(jìn)入頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

學(xué)生主持詞15

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

大家下午好！非常高興您來(lái)參加我們班級(jí)舉行的“父愛(ài)如山，真情無(wú)限”親子活動(dòng)，在此我代表班級(jí)三位老師恭祝所有的爸爸們節(jié)日快樂(lè)，幸福平安！父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓寶貝的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉，讓孩子的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào)甘愿奉獻(xiàn)。在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心目中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣！

那么，對(duì)于為人父母的我們來(lái)說(shuō)，是不是會(huì)因?yàn)樾邼缓靡馑枷虬职直磉_(dá)我們對(duì)他的愛(ài)意呢？經(jīng)常因?yàn)楣ぷ魈Χ雎粤税职謱?duì)我們那扯不斷的牽掛？因?yàn)椴簧朴诟星榈谋磉_(dá)而不知道怎么開(kāi)口說(shuō)一句“爸爸我愛(ài)你”。無(wú)論多么辛苦，父親從不會(huì)說(shuō)一聲累，抱怨一聲哭，為人子女，一句話足以溫暖他的心，一句話足以感動(dòng)父親留下眼淚。此時(shí)此刻讓我們拿起手中的電話，給親愛(ài)的爸爸發(fā)一條信息，向我們偉大的父親說(shuō)一聲“爸爸您辛苦了！”借此來(lái)表達(dá)我們對(duì)父親那份感激之情吧！

本次活動(dòng)目的：

1、讓孩子知道感恩父親，理解爸爸的辛苦和工作。

2、讓孩子學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。引導(dǎo)寶貝會(huì)表達(dá)對(duì)父母的感謝，會(huì)說(shuō)爸爸我愛(ài)你，爸爸您辛苦了！

3、通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)親子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。

本次活動(dòng)環(huán)節(jié)：

1、幼兒才藝展示。

2、送禮物、分享禮物。

3、親子游戲：騎大馬。

本次活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、請(qǐng)將您的電話調(diào)整為震動(dòng)或靜音狀態(tài)。

2、如果孩子在人多場(chǎng)合不愿意參加活動(dòng)，請(qǐng)您以正面的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子大膽參與，給孩子樹(shù)立父親偉大勇敢的形象。

活動(dòng)過(guò)程：接下來(lái)讓我們用雷鳴般的掌聲歡迎我們的寶貝閃亮登場(chǎng)。

一、才藝展示

上場(chǎng)音樂(lè)《快樂(lè)寶貝》

1、孩子們，你們看誰(shuí)來(lái)了？今天，我們辛苦工作的爸爸來(lái)到幼兒園參加主題活動(dòng)，你們高興嗎？來(lái)，我們一起變成小嫩芽吧！孩：請(qǐng)欣賞兒歌《嫩芽娃娃》

2、誰(shuí)是不挑食的寶寶啊？孩：請(qǐng)欣賞兒歌《不挑食的寶寶》

3、爸爸平時(shí)工作這么辛苦。我們獎(jiǎng)勵(lì)爸爸一朵小紅花吧！孩：請(qǐng)欣賞歌曲《小紅花》

4、最后我們來(lái)一起來(lái)夸夸我們的好爸爸吧！孩：請(qǐng)欣賞歌曲《我的好爸爸》

①學(xué)生自己唱

②站到家長(zhǎng)面前唱

③給爸爸捶捶背，捏捏肩

④引導(dǎo)孩子說(shuō)“爸爸我愛(ài)你！”

問(wèn)：小朋友們都給爸爸準(zhǔn)備禮物了沒(méi)有啊？趕緊去拿上禮物吧！

二、我給爸爸送禮物

引導(dǎo)語(yǔ)：孩子入園這么長(zhǎng)時(shí)間，平時(shí)大多數(shù)都是媽媽們來(lái)參加我們的各種活動(dòng)，今天爸爸們看到寶貝們的表演相信您的心中也有一份激動(dòng)和高興。馬上就到父親節(jié)了，我們的漂亮媽媽也為大家準(zhǔn)備了一份神秘的禮物。接下來(lái)有請(qǐng)我們的寶貝代表媽媽送上節(jié)日的祝福。讓我們一起來(lái)分享這份難得感動(dòng)吧！家是我們溫馨的港灣，孩子是我們快樂(lè)的源泉，讓我們帶著這份快樂(lè)和感動(dòng)，一起走向幸福的明天。

三、親子游戲

游戲目標(biāo)：

1、通過(guò)親子游戲，培養(yǎng)親子之間的默契度。

2、在游戲中訓(xùn)練幼兒的平衡能力和家長(zhǎng)的保護(hù)力度

游戲規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)按隊(duì)站在跑道的起點(diǎn)位置，把孩子托起坐在脖子上。在哨聲結(jié)束后快速?gòu)钠瘘c(diǎn)出發(fā)，最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。

3、在活動(dòng)中一定要注意孩子和個(gè)人的安全。

結(jié)束語(yǔ)：父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說(shuō)出對(duì)父親的愛(ài)，祝愿：世上所有的父親們節(jié)日快樂(lè)！（合影留念）

四、填寫反饋表

最后，請(qǐng)您根據(jù)孩子今天的表現(xiàn)，填寫本次活動(dòng)的反饋表。我們今天的活動(dòng)到此結(jié)束。