中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)1

中秋節(jié)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)與選擇(四)為響應(yīng)學(xué)院弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的號(hào)召，增進(jìn)大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和理解，哲學(xué)與人文學(xué)部開展了以紀(jì)念中秋節(jié)為主題的系列活動(dòng)。

一、節(jié)前宣傳活動(dòng)

1.召開各班團(tuán)支部書記會(huì)議，要求各班要有節(jié)前宣傳，節(jié)中活動(dòng)，節(jié)后總結(jié)。

2.做好宣傳欄、黑板報(bào)、宣傳報(bào)等。提高學(xué)生的認(rèn)知水平。

二、節(jié)慶活動(dòng)

1.許多學(xué)生仍然不太了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。我系以中秋節(jié)為契機(jī)，培養(yǎng)大學(xué)生的傳統(tǒng)文化認(rèn)同，制作了“中秋快樂”宣傳欄，詳細(xì)介紹了中秋節(jié)的由來及相關(guān)民俗文化和活動(dòng)，收到了良好的效果。

2.中秋節(jié)當(dāng)天，哲學(xué)與人文學(xué)部宣傳部精心制作了以“九月豐收慶中秋”為主題的手繪展板，為中秋節(jié)營造了濃厚的節(jié)日氛圍。

3.為了進(jìn)一步宣傳我國的傳統(tǒng)節(jié)日，哲學(xué)人文系總支部組織各支部制作了墻報(bào)，其中文秘班的黑板報(bào)以其精彩的設(shè)計(jì)和豐富的內(nèi)容贏得了大家的一致好評(píng)。

4.在中秋節(jié)來臨之際，哲學(xué)與人文學(xué)部的同學(xué)們精心準(zhǔn)備了月餅，在每個(gè)月餅上系上象征好運(yùn)的紅絲帶，分發(fā)給老師和工作人員，在中秋節(jié)來臨之際表達(dá)對(duì)老師的情意。

餐廳機(jī)房、保安室等的工作人員。還收到了我們?cè)诠?jié)日之際送的月餅。他們?cè)诒硎靖兄x的同時(shí)，也肯定了我們的活動(dòng)。

“中秋佳節(jié)，情意綿綿，學(xué)生心中”，一個(gè)小小的月餅，不僅代表了我們對(duì)老師的關(guān)心，也表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的深情。

5.哲學(xué)人文系各班召開班會(huì)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化、抗震救災(zāi)精神和理性愛國主義。

6.中秋節(jié)那天，我們班還舉行了“傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)”學(xué)習(xí)會(huì)。通過學(xué)習(xí)和交流，增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家的興趣。

在活動(dòng)中，我們不僅了解了中秋節(jié)，還在濃郁的節(jié)日氣氛中真正體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的意義。

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，圓圓的月餅詮釋了每個(gè)人對(duì)家人團(tuán)聚的渴望。20xx年9月21日，為了豐富孩子們的傳統(tǒng)文化知識(shí)，讓他們過一個(gè)快樂、祥和、甜蜜的節(jié)日，幼兒園師生開展了“我做月餅迎中秋”主題活動(dòng)。

在老師的指導(dǎo)下，中班的孩子們先了解了月餅的起源，然后熟悉了制作月餅的材料和工藝。接下來，在老師的指導(dǎo)下，孩子們開始如火如荼的制作月餅！和面、壓餅、填心、揉面、成型。通過孩子們的手，像樣的月餅新鮮出爐。當(dāng)孩子們看到他們自己的月餅時(shí)，他們非常高興。他們把它們撿起來，興奮地向父母和老師“炫耀”。

大班幼兒活動(dòng)更加豐富多彩，不拘一格。首先，老師講了一個(gè)“嫦娥奔月”的美麗故事，讓孩子們明白了中秋節(jié)的意義和吃月餅的由來。然后在歌曲《八月十五，爺爺給我做月餅……》中，老師給大家分發(fā)月餅面和餡料，和孩子們一起做月餅。孩子們不僅感受到了節(jié)日的快樂，也調(diào)動(dòng)了他們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

活動(dòng)旨在傳承中國傳統(tǒng)文化，過一個(gè)快樂的中秋節(jié)，用傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗向孩子們傳遞祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寓意，讓孩子們深切感受中秋節(jié)的'節(jié)日氣氛和深厚感情?；顒?dòng)中，老師們不僅給孩子們講解了中秋節(jié)的由來和習(xí)俗，還約定中秋節(jié)在家里吃團(tuán)圓飯時(shí)，孩子們要祝福父母和爺爺奶奶，并約定每個(gè)人都必須在中秋節(jié)的晚上賞月?！翱丛铝辽嫌惺裁矗俊?/p>

這個(gè)活動(dòng)讓孩子們充分感受到中秋節(jié)的熱鬧氣氛，明白為什么要在中秋節(jié)吃月餅，讓他們學(xué)會(huì)與人分享，鍛煉動(dòng)手能力。孩子們提前在幼兒園過了一個(gè)不一樣的中秋節(jié)！

中秋節(jié)是中國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。讓玩家近距離接觸祖國的傳統(tǒng)文化，了解家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗。近日，xx小學(xué)開展了一項(xiàng)主題為“我們的節(jié)日”的教育活動(dòng)。中秋”。

廣為宣傳。通過隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、公告欄、紅領(lǐng)巾廣播、手抄報(bào)、電子屏幕展示、國旗下講話等形式，廣泛宣傳中秋知識(shí)，了解家鄉(xiāng)中秋習(xí)俗，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育。

開展活動(dòng)。圍繞“團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、豐收慶典”的主題，舉辦了中秋詩歌朗誦、中秋手抄報(bào)、繪畫和主題團(tuán)隊(duì)會(huì)，讓團(tuán)隊(duì)成員在濃濃的節(jié)日里感受傳統(tǒng)文化的魅力和博大精深。

組織實(shí)踐。組織“走進(jìn)民俗”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)生節(jié)日期間安排“我來做團(tuán)圓月餅”活動(dòng)，通過參觀、調(diào)查、收集相關(guān)資料了解中秋節(jié)的由來，讓學(xué)生感受到濃郁的節(jié)日氣氛。

中秋節(jié)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)與選擇(第七章)為了使師生更加了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘和解讀中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活動(dòng)中感受中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大竹澤小學(xué)從9月24日到28日用了一周時(shí)間，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

活動(dòng)中，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，精心設(shè)計(jì)材料，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造濃厚的民族節(jié)日氛圍，弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。

各班舉行了主題為“認(rèn)識(shí)中秋，談傳統(tǒng)”的班會(huì)。性格六年級(jí)。很有創(chuàng)意。智力競賽的形式老師巧妙地將中秋節(jié)的歷史、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩詞以智力拼圖的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，采用競賽的形式?？纯茨膫€(gè)群體最了解中秋節(jié)。獲勝者頒發(fā)獎(jiǎng)品-圓形月餅。學(xué)生們驚訝地理解了這個(gè)節(jié)日的禮物。品嘗香甜的月餅，分享節(jié)日的祝福。

同時(shí)，各班還開展了“知中秋，談傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。中學(xué)生們精心設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)，用自己獨(dú)特的觀點(diǎn)畫出了自己的中秋節(jié)。在繪畫過程中，同學(xué)們分組合作，利用周圍的書籍資源收集關(guān)于中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的知識(shí)，以手抄報(bào)的形式向大家展示中秋節(jié)的由來、習(xí)俗、燈謎等傳統(tǒng)文化。

學(xué)校廣播站播放了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋個(gè)性節(jié)目。節(jié)目通過講述中秋節(jié)的故事、習(xí)俗、詩歌和祝福，讓所有師生了解中秋節(jié)的文化，感受中秋節(jié)的完美氣氛。

除此之外，通過組織農(nóng)民工子女和留守學(xué)生打親情電話、吃月餅、參加誦讀國學(xué)經(jīng)典、小品、歌舞等活動(dòng)，各班讓學(xué)生了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的溫暖。

總之，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響《我們的節(jié)日》，中秋節(jié)豐富了中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強(qiáng)他們的民族自信心、自尊心和自豪感。

8月15日——中秋節(jié)，為慶祝我國這一古老的傳統(tǒng)節(jié)日，并借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化和感恩教育，我校成功開展了“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)。

首先，總輔導(dǎo)員利用周一國旗下的講話，開展了“我們的節(jié)日中秋節(jié)”的演講活動(dòng)。

第二，舉行一次班會(huì)或?qū)ｉT的中秋節(jié)文化，中秋節(jié)民間故事。主題班會(huì)上，同學(xué)們通過查閱資料介紹了中秋節(jié)的由來，通過讀古詩、吃月餅了解了中國的節(jié)日，更加堅(jiān)定了我作為中國人、講中文、過中國節(jié)的愛國情懷。

第三，用繪畫表達(dá)情感。學(xué)生們對(duì)畫關(guān)于中秋節(jié)的畫感興趣，例如月亮和月餅，它們表現(xiàn)出強(qiáng)烈的中國情感。

4.撥打家庭電話。在各班班主任的組織下，我們留守學(xué)生也在親情連線中與親人對(duì)話，表達(dá)愛意，送上祝福，共同向親人傳遞思念和祝福。

5.出版黑板報(bào)。四年級(jí)出了一版，上面有“我們的節(jié)日？以“中秋”為主題的黑板報(bào)，使學(xué)生們受到傳統(tǒng)節(jié)日文化的濃郁氣息的熏陶，從中接受深刻的思想教育。

通過一系列活動(dòng)的開展，學(xué)生們不僅對(duì)中秋節(jié)有了更多的了解，也對(duì)中國這一傳統(tǒng)節(jié)日和文化有了更深的了解和熱愛。同時(shí)也教會(huì)學(xué)生如何感恩回報(bào)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行“感恩”教育，從而激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，回報(bào)父母的恩情。

這些活動(dòng)給學(xué)生們留下了美好而深刻的回憶，通過“我們的節(jié)日中秋”系列活動(dòng)，讓我們的師生更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好愉快地相處，讓中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵更好地傳承下去。

中秋節(jié)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)與選擇(第八章)為了慶祝我國這一古老的傳統(tǒng)節(jié)日，并借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化和感恩教育，我校開展了以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)?？偨Y(jié)如下:

1.學(xué)校抓住中秋節(jié)的契機(jī)，將弘揚(yáng)傳統(tǒng)民俗文化與“做一個(gè)有道德的人”的實(shí)踐相結(jié)合，設(shè)計(jì)了以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)。同學(xué)們充分發(fā)揮豐富的想象力和動(dòng)手能力，畫出了心中的中秋節(jié)。許多學(xué)生在手寫的報(bào)紙上畫了月餅、月亮和其他物體，表達(dá)了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)的熱愛，營造了一幅和平幸福的畫面。同時(shí)，學(xué)校通過文明博客發(fā)布中秋活動(dòng)的感受、圖片和小報(bào)。

第二，通過收集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)，包括故事、詩歌、書籍等。，同學(xué)們以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題朗誦詩歌。通過詩歌朗誦，讓學(xué)生受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，有利于培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和感恩之心，營造富有詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

第三，另外，慶祝中秋節(jié)的情況，對(duì)中秋節(jié)的感受，對(duì)中秋節(jié)的遐想等。都寫進(jìn)了作文，其中《中秋快樂》、《中秋觀察日記》等作文充分描述了中秋的情景，字里行間透露出學(xué)生對(duì)中秋的熱愛。

三。活動(dòng)中，我校為貧困家庭、留守兒童、殘疾人送去了中秋的祝福，讓他們感受到了節(jié)日的溫暖。其中，四一班全體同學(xué)為羅志浩這個(gè)特殊的孩子送上生日祝福，互祝節(jié)日快樂。

第五，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加中秋節(jié)傳統(tǒng)民俗文化活動(dòng)。例如，中秋節(jié)，燈謎，節(jié)日，體育和健身活動(dòng)等。，讓師生們體驗(yàn)中秋文化的獨(dú)特魅力，在闔家團(tuán)圓的氛圍中，融入熱愛中華、振興中華的民族大義。學(xué)校廣播站專門開展了猜燈謎活動(dòng)，所有學(xué)生都積極參加。

總之，通過一系列的活動(dòng)，學(xué)生們不僅了解了更多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)和故事，而且對(duì)中國這一傳統(tǒng)節(jié)日和文化有了更深的了解和熱愛。而且使學(xué)生懂得感恩回報(bào)，給所有學(xué)生一個(gè)良好的“感恩”教育，從而激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)以回報(bào)父母的恩情。學(xué)校開展的以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的系列教育活動(dòng)取得了一定的教育效果，全體學(xué)生過了一個(gè)充實(shí)而有意義的中秋節(jié)，達(dá)到了教育學(xué)生的目的。

中秋節(jié)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)與精選(第九部分)為了使師生更加了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘和解讀中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活動(dòng)中感受中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大竹澤小學(xué)從9月24日到28日用了一周時(shí)間開展豐富多彩的活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng)。

活動(dòng)中，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造濃厚的民族節(jié)日氛圍，弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。

各班舉行了主題為“認(rèn)識(shí)中秋，談傳統(tǒng)”的班會(huì)。尤其是六年級(jí)，很有創(chuàng)意。智力競賽的形式老師巧妙地將中秋節(jié)的歷史、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩詞以智力拼圖的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，采用競賽的形式?？纯茨膫€(gè)群體最了解中秋節(jié)。獲勝者頒發(fā)獎(jiǎng)品-圓形月餅。學(xué)生們很驚訝地接受了這份節(jié)日禮物。品嘗香甜的月餅，分享節(jié)日的祝福。

同時(shí)，各班還開展了“知中秋，談傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。中學(xué)生們精心設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)，用自己獨(dú)特的觀點(diǎn)畫出了自己的中秋節(jié)。在繪畫過程中，同學(xué)們分組合作，利用周圍的書籍資源收集關(guān)于中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的知識(shí)，以手抄報(bào)的形式向大家展示中秋節(jié)的由來、習(xí)俗、燈謎等傳統(tǒng)文化。

學(xué)校廣播站播放了一個(gè)由學(xué)生精心準(zhǔn)備的中秋節(jié)特別節(jié)目--我們的節(jié)日。該節(jié)目通過講述中秋節(jié)的故事、習(xí)俗、詩歌和祝福，讓所有師生了解中秋節(jié)的文化，感受它的美好氣氛。

除此之外，通過組織農(nóng)民工子女和留守學(xué)生打親情電話、吃月餅、參加誦讀國學(xué)經(jīng)典、小品、歌舞等活動(dòng)，各班讓學(xué)生了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的溫暖。

總之，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng)，豐富了中華傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強(qiáng)他們的民族自信心、自尊心和自豪感。

中秋節(jié)期間，為加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，我校認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日”。中秋”主題文化活動(dòng)，引導(dǎo)全體教職工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)真對(duì)待它們，真誠熱愛它們，傳承節(jié)日文化。

一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

學(xué)校將開展中秋主題文化活動(dòng)作為豐富教職工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，放在重要位置。召開專題會(huì)議，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了部署，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù)，制定了專項(xiàng)活動(dòng)方案。

二是宣傳引導(dǎo)有力。

學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了充分宣傳，切實(shí)加強(qiáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日宣傳，積極營造尊重、熱愛、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。以教職工“我們的節(jié)日”為主題，通過多種形式努力營造節(jié)日氛圍，擴(kuò)大傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響，讓“我們的節(jié)日”更加深入人心。

三是文化活動(dòng)豐富多彩。

根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校開展了節(jié)前節(jié)后兩大文化活動(dòng)。

一個(gè)是中秋節(jié)，我們的節(jié)日。學(xué)校派羅、參加步行街廣場中秋大型文藝匯演，并組織教職工積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)愛國情懷。

二是組織工會(huì)干部走訪慰問困難退休干部和教師，為他們送去節(jié)日祝福，吃月餅，與他們談心，讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。

“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的載體，是我縣精神文明建設(shè)的重要組成部分。這次活動(dòng)豐富了全校教職工的文化生活，在群眾中產(chǎn)生了一定的影響，極大地增強(qiáng)了他們與偉大祖國同呼吸、共命運(yùn)的民族自尊心、自信心、自豪感和愛國熱情。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)2

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國文化的重要組成部分。為了豐富員工的文化生活，公司組織了一場盛大的中秋節(jié)慶?；顒?dòng)。下面我來詳細(xì)介紹一下這次活動(dòng)的情況。

首先是活動(dòng)內(nèi)容。這次中秋節(jié)活動(dòng)分為多個(gè)環(huán)節(jié)，包括月餅制作、猜燈謎、賞月、品茶、交換禮品等。其中，月餅制作環(huán)節(jié)是員工們最喜歡的部分。大家手捧面粉，親手揉面，包餡，然后放入烤箱，等待金黃色的月餅出爐。整個(gè)環(huán)節(jié)充滿了歡聲笑語和溫馨氣氛。

在猜燈謎環(huán)節(jié)，員工們的智慧和靈感得到了充分的發(fā)揮。大家分組猜燈謎，通過思考、交流，最終得到正確答案。賞月環(huán)節(jié)則是在公司的露臺(tái)上，大家邊品嘗月餅邊賞月。品茶環(huán)節(jié)中，公司專門請(qǐng)來茶藝師為員工們講解茶文化，讓大家了解了中國傳統(tǒng)文化中的一部分。最后，交換禮品環(huán)節(jié)則是員工們心意的體現(xiàn)，每個(gè)人收到的禮品都是鄰居們精心準(zhǔn)備的，大家互相傳遞著大家的祝福。

其次是活動(dòng)氛圍。整個(gè)活動(dòng)過程中，每個(gè)人都感受到了濃濃的節(jié)日氛圍。在月餅制作環(huán)節(jié)中，大家像親人一樣和睦相處，為了一個(gè)目標(biāo)一起努力。在賞月環(huán)節(jié)中，大家依偎在一起，聆聽著茶藝師介紹著賞月的傳統(tǒng)，追憶著童年美好的回憶。在猜燈謎環(huán)節(jié)中，大家互相幫助交流，增加了相互間的友誼。

最后是活動(dòng)的意義。這次中秋節(jié)的慶?；顒?dòng)不僅讓員工們感受到了濃濃的文化氛圍和人際關(guān)系的`緊密性和親切性，同時(shí)也豐富了員工的業(yè)余生活和心靈世界。這種活動(dòng)不僅可以增進(jìn)公司員工的友誼，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力，還可以提高員工的文化素養(yǎng)和文化自信?；顒?dòng)期間，員工們有機(jī)會(huì)了解到我國的傳統(tǒng)文化，從而更好地傳承和弘揚(yáng)中華文化的精神。

總之，這次中秋節(jié)活動(dòng)是公司的一次成功嘗試，不僅加深了員工之間的感情，還讓員工們感受到了強(qiáng)烈的文化自信和傳統(tǒng)文化的魅力！

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)3

中秋節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年農(nóng)歷八月十五日舉行。為了讓大家體驗(yàn)到中秋節(jié)的文化氛圍，公司在節(jié)日期間組織了一系列活動(dòng)，讓大家共度一個(gè)難忘的中秋節(jié)。

一、文化講座

在中秋節(jié)前，公司特別邀請(qǐng)了一位專業(yè)的講師來為我們講解中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事和文化內(nèi)涵。在講座中，講師向我們深入淺出的介紹了傳統(tǒng)故事如“嫦娥奔月”、“盤古開天地”等等，還講解了中秋節(jié)的`傳統(tǒng)食品、節(jié)日習(xí)俗等等。通過這次文化講座，大家對(duì)中秋節(jié)的是更加深了解和認(rèn)識(shí)。

二、DIY月餅

中秋節(jié)時(shí)，月餅是必不可少的傳統(tǒng)食品，為了讓大家用手制作自己的月餅，公司特別準(zhǔn)備了DIY月餅活動(dòng)。在活動(dòng)中，大家可以自由選擇喜歡的餡料和外觀，然后跟著工作人員的指示加工制作月餅。大家都臉上帶著笑容，享受著DIY的樂趣，也為自己的勤勞獲得了美味的回報(bào)。

三、賞月游園

賞月游園是中秋節(jié)的重要傳統(tǒng)活動(dòng)之一，公司也組織了大家一起去公園里欣賞美麗的月亮。在夜幕降臨之后，大家手持燈籠，按照節(jié)日的規(guī)矩一起月下賞景。特別是公司組織了抬高燈籠比賽，大家五彩繽紛的燈籠讓周圍的人羨慕不已，也為這個(gè)美好的夜晚增添了不少樂趣。

四、中秋晚會(huì)

中秋晚會(huì)是中秋節(jié)最重要、最盛大的活動(dòng)之一，為了讓大家感受到節(jié)日的熱鬧氣氛，公司特別準(zhǔn)備了一場精彩的中秋晚會(huì)。晚會(huì)節(jié)目涵蓋文藝、歌曲、小品、舞蹈、游戲等多個(gè)類別，讓大家充分展現(xiàn)自己的才藝，互相欣賞和鼓勵(lì)。在晚會(huì)最后的環(huán)節(jié)，大家圍成一圈，手捧自制月餅和茶水品嘗著美食，分享著快樂時(shí)光。

通過這些活動(dòng)，大家更加深入地了解和體驗(yàn)到了中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)了大家的團(tuán)隊(duì)凝聚力和歸屬感。在未來的日子里，公司將繼續(xù)舉辦更多的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，讓大家感受到中華文化的博大精深，親身體會(huì)到這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)4

中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是一年中最重要的節(jié)日之一。這一節(jié)日因其與人們的家庭團(tuán)聚和美好的祝愿有關(guān)而倍受人們的關(guān)注和喜愛。為了慶祝這一傳統(tǒng)節(jié)日，我和我的同事們舉辦了一場精彩的中秋節(jié)慶祝活動(dòng)。

我們的中秋節(jié)慶?；顒?dòng)在公司的會(huì)議室內(nèi)舉行。會(huì)議室的布置非常漂亮，充滿了節(jié)日的氛圍。紅色的燈籠和中秋節(jié)的標(biāo)志物之一——月餅，擺滿了整個(gè)房間。我們的同事們?cè)谶@個(gè)溫馨而又充滿歡樂的環(huán)境中歡聚一堂，一起慶祝中秋節(jié)。

我們?yōu)檫@個(gè)活動(dòng)策劃了許多有趣的活動(dòng)，其中包括猜燈謎、品嘗月餅、賞月等。首先，我們進(jìn)行了猜燈謎的比賽。猜燈謎是中國傳統(tǒng)的中秋節(jié)游戲之一，我們?cè)诨顒?dòng)之前準(zhǔn)備了一些有趣又具有挑戰(zhàn)性的燈謎。大家非常積極地參與了這個(gè)環(huán)節(jié)，通過猜燈謎，我們更好地了解了中國文化和傳統(tǒng)。

接下來是品嘗月餅的環(huán)節(jié)。中秋節(jié)的一個(gè)重要傳統(tǒng)就是分享月餅。我們準(zhǔn)備了各種口味和款式的月餅，包括蛋黃月餅、蓮蓉月餅等，讓同事們嘗到了各種不同口味的月餅。大家品嘗月餅的同時(shí)還進(jìn)行了評(píng)比，選出了最受歡迎的月餅。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)是賞月。雖然我們的活動(dòng)是在會(huì)議室內(nèi)舉行的，但是我們準(zhǔn)備了一些影響中秋節(jié)的`音樂和視頻，讓同事們感受到中秋節(jié)的氣氛。大家一起欣賞了美麗的月亮，一邊聊天一邊度過了一個(gè)愉快的晚上。

這次中秋節(jié)活動(dòng)是一次非常成功的活動(dòng)，給我們帶來了很多的歡笑和快樂。通過這次活動(dòng)，我們更好地了解了中國文化和傳統(tǒng)，也更好地了解了彼此。我們度過了一個(gè)難忘的中秋節(jié)，希望下一年我們還能有更有趣、更精彩的中秋節(jié)慶?；顒?dòng)。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)5

在我們中秋佳節(jié)來臨之際，幼兒園全園上下沉浸在歡樂與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)一：“慶中秋親子自制燈籠”比賽

為了歡度中秋，營造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動(dòng)。家長和孩子共同參與，發(fā)揮聰明才智，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的.菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠！各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣，還能體驗(yàn)到變廢為寶的驚喜，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。

活動(dòng)二：“慶中秋”游園活動(dòng)

為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)的快樂，感受幼兒園生活的快樂。同時(shí)也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力，體驗(yàn)到合作與交往的快樂。我們?cè)谏衔?0點(diǎn)舉行了“迎中秋游園活動(dòng)”?；顒?dòng)中孩子們充分的體驗(yàn)到了幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓和快樂。

活動(dòng)三：“慶中秋”快樂自助餐活動(dòng)

為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個(gè)愉快而有意義的迎中秋活動(dòng)，我園在11點(diǎn)舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動(dòng)，在活動(dòng)前由主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷，激發(fā)幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。

隨著快樂的歌聲響起，快樂自助餐活動(dòng)正式開始，廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進(jìn)餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)6

1、這是一次者活動(dòng)的大膽嘗試，整個(gè)活動(dòng)可以說是完全由者進(jìn)行操控，政府部門在資金上進(jìn)行贊助?；顒?dòng)由于在全市開展，因此要冠以有關(guān)政府部門的名義。這樣也會(huì)使活動(dòng)開展得更加順利，有關(guān)新聞媒體也會(huì)更加重視。

2、活動(dòng)中涌現(xiàn)在一批十分優(yōu)秀的者，如袁煥琴，在活動(dòng)報(bào)名時(shí)，為確讓者能否參加及到達(dá)時(shí)間，一個(gè)電話一個(gè)電話的去打，非常有耐心，相對(duì)于我可能就做不到這一點(diǎn)了。

3、活動(dòng)中者的熱情高漲，中午十二點(diǎn)的時(shí)候，者已經(jīng)十分累了，本想請(qǐng)一些民工，去清理現(xiàn)場的一些月餅盒，但是者們寧愿把請(qǐng)民工的錢，用來吃飯，也不要請(qǐng)民工（PS:后來還是請(qǐng)了民工，請(qǐng)吃飯也是理所當(dāng)然的，這不是我請(qǐng)大家吃的，是組委會(huì)安排的。）

4、整個(gè)活動(dòng)是活動(dòng)的一次比較成功的范例，不僅在市民中樹立了信譽(yù)，23日活動(dòng)的者給機(jī)關(guān)幼兒園的老師們留下了良好的印象。25日的活動(dòng)也給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)留下良好的印象，他們對(duì)整個(gè)活動(dòng)的開展也十分滿意。

5、此次活動(dòng)是做了兩件好事，一件是在全市中做了一次環(huán)保，向市民了節(jié)約的意義，讓市民提高了環(huán)保意識(shí)；另一方面，了一些社會(huì)上的弱勢群體，真正了有需要的人群，下一步，我們將組織者去探望鐘子健小朋友，當(dāng)天活動(dòng)現(xiàn)場，鐘子健小朋友的媽媽緊握著者的手說，來東莞8年了，從來沒有參加過這么大型的活動(dòng)，東莞到處有好人，一些感激的話，真的不知道怎么用言語表達(dá)出來。

6、這次活動(dòng)新聞媒體的報(bào)道十分到位，進(jìn)一步提升了形象，改變了過去我們?nèi)フ倚侣劽襟w的做法，是新聞媒體直接找上我們，另外，從15日活動(dòng)開始，到25日的廣場活動(dòng)，新聞媒體足足給我們做了十天的，不定期的滾動(dòng)報(bào)道，達(dá)到了預(yù)期的效果。

通過這次活動(dòng)，我們也看到了我們還有很多地方需要進(jìn)一步改進(jìn)。

一、幼兒園進(jìn)行表演有點(diǎn)亂，主要由于他們報(bào)到時(shí)間不一致引起，有的來遲了，節(jié)目的音樂沒有送到廣播室。以致節(jié)目表演的順序有點(diǎn)亂，節(jié)目作了好幾次調(diào)整。以后的活動(dòng)，我們確定了節(jié)目后，應(yīng)提前把節(jié)目的音樂拿到，并換順序刻錄成一個(gè)光盤，按順序播放。以免表演單位報(bào)到遲，而出現(xiàn)的混亂。

二、在介紹領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，有些領(lǐng)導(dǎo)不到位的，可以略過不介紹，以免出現(xiàn)冷場的現(xiàn)象。

三、沒有安排者進(jìn)行會(huì)場現(xiàn)場秩序的維持，有些家長為了給小朋友拍照，把舞臺(tái)都遮住了，影響了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)觀看表演，也影響了會(huì)場的紀(jì)律?？捎芍鞒秩讼蚋魑挥^眾進(jìn)行呼吁一下，讓他們拍完照片后，立刻退下去，也應(yīng)該安排者做好會(huì)場秩序的維持。

四、有些輕看擺放月餅盒的工作，這主要是組織者的責(zé)任，沒有合理安排人手及分工。擺放月餅盒的工作，是一項(xiàng)重要的工作，開始時(shí)沒有做好規(guī)劃，以至擺放的時(shí)候有點(diǎn)亂，用了很久的時(shí)間才能把初形擺放出來，這個(gè)首先花了大量的時(shí)間，在擺放前擺放組應(yīng)根據(jù)會(huì)場的情況對(duì)字的大小做好規(guī)劃。

五、過少估計(jì)月餅盒的數(shù)量，以至后來月餅盒數(shù)里大大超過我們的運(yùn)輸能力，以致有者對(duì)我們的搬運(yùn)工作及月餅的堆放問題產(chǎn)生異議，由于我們?cè)瓉砉烙?jì)會(huì)場前一天會(huì)有7000個(gè)月餅盒會(huì)提前運(yùn)到現(xiàn)場，活動(dòng)當(dāng)天，我們只回收20xx個(gè)左右的月餅盒，根據(jù)我們的60個(gè)人手，完全可以完成任務(wù)的，但是我們輕估了市民的`熱情，以致現(xiàn)場有3萬多個(gè)月餅盒，使我們的者體力不勝負(fù)荷。另外很多學(xué)校在沒有提前知會(huì)的情況下，就把月餅盒運(yùn)到了廣場，也是造成我們工作被動(dòng)的一個(gè)原因。還有關(guān)于搬運(yùn)月餅盒請(qǐng)民工的問題，如果是力所能及的話，我認(rèn)為應(yīng)該者完成，這是一個(gè)表現(xiàn)者能力的很好機(jī)會(huì)，如果請(qǐng)民工的話，會(huì)使活動(dòng)變味，但是后來考慮到者當(dāng)時(shí)已經(jīng)太勞累了，請(qǐng)民工進(jìn)行清運(yùn)是無可厚非的。

六、整個(gè)活動(dòng)的上下協(xié)調(diào)不夠，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)持不同的意見，也不利于整個(gè)活動(dòng)的開展，拖慢了整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)展，也對(duì)一些熱心的者產(chǎn)生負(fù)面的影響。這對(duì)他們是否愿意再組織一些相類似的活動(dòng)存在疑慮。有些事情可以靈活變通的，應(yīng)該靈活處理，不應(yīng)該一成不變，毫無彎子可轉(zhuǎn)。

七、學(xué)校報(bào)到的工作沒有做到，組織者沒能安排足夠的人手進(jìn)行簽到工作，以致簽到處有點(diǎn)亂。以后應(yīng)該全盤考慮分配人手。

八、仍然存在有者遲到的現(xiàn)象，活動(dòng)要求者在7點(diǎn)至7點(diǎn)半進(jìn)行報(bào)到的，仍然有者在8點(diǎn)時(shí)仍未到位，路程遙遠(yuǎn)的可適當(dāng)考慮放寬，但是不能作為主要理由，因?yàn)橐恍┐髱X山的者也是按規(guī)定時(shí)間到達(dá)的。

九、活動(dòng)前的討論不夠廣泛，沒有廣泛聽取者的意見，對(duì)一些細(xì)節(jié)的地方考慮不周，討論的內(nèi)容有點(diǎn)偏，應(yīng)該討論如何開展好一項(xiàng)活動(dòng)，而不是討論應(yīng)不應(yīng)該搞這項(xiàng)活動(dòng)，只要這項(xiàng)活動(dòng)是積極的，有意義的，可以提高者威信和士氣的，我們就應(yīng)該開展，者現(xiàn)在還沒有達(dá)到，可以選擇什么活動(dòng)可以搞，什么活動(dòng)不搞的程度。只要有意義的，我們就放開手腳去搞，搞得轟轟烈烈，讓社會(huì)上的人對(duì)我們刮目相看，這樣各種社會(huì)資源就會(huì)源源不斷的送上來。

總的來說，這次活動(dòng)是成功的，產(chǎn)生的影響是積極的，只要我們不斷完善一些活動(dòng)細(xì)節(jié)問題，在以后的活動(dòng)中，就會(huì)更加成功，更加出色。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)7

中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，今年的中秋節(jié)在10月1日當(dāng)天舉辦了一系列的慶?；顒?dòng)。在這次中秋節(jié)活動(dòng)中，人們舉行了許多傳統(tǒng)的文化表演和游戲，歡度這個(gè)中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日。下面，我們來詳細(xì)回顧一下這次中秋節(jié)活動(dòng)的精彩內(nèi)容。

中秋節(jié)早起，空氣清新，早晨的大街上已經(jīng)擺出了五顏六色的禮品盒和各種形狀的月餅。活動(dòng)的主辦方還為前來參加活動(dòng)的人們準(zhǔn)備了在親戚、朋友和親人們分享的月餅禮盒。這些禮盒中的月餅各具特色，既可口又好看。在禮品盒旁邊放著一些傳統(tǒng)的飲食和小吃，給大家?guī)頍o窮的歡樂和享受。

活動(dòng)現(xiàn)場還有許多傳統(tǒng)的文化表演。其中最受歡迎的是舞獅表演和民族舞蹈。那些耀眼的獅子頭配合著優(yōu)美的音樂，十分引人注目，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場都充滿了歡聲笑語。在現(xiàn)場，還可以看到一些表演隊(duì)伍穿著風(fēng)格獨(dú)特、色彩斑斕的舞蹈衣，跳著各種有代表性的民族舞蹈。這些舞蹈展示著不同文化的魅力和特色，讓人們體會(huì)到不同民族的風(fēng)格和氛圍。

另外，中秋節(jié)游戲是這次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。在活動(dòng)現(xiàn)場，我們可以看到許多有趣的中秋游戲，比如“筷子夾月餅”、“踩高蹺”，還有“吃月餅比賽”等等。這些游戲充滿了互動(dòng)和競爭，讓人們都非常開心。

在整個(gè)活動(dòng)過程中，最精彩的應(yīng)該就是“猜燈謎”環(huán)節(jié)了。猜燈謎是中國傳統(tǒng)的'文化活動(dòng)之一，中秋節(jié)也是一個(gè)人們喜歡猜燈謎的日子。活動(dòng)現(xiàn)場擺滿了各種成語、名人名言或其他常見說法的謎語，讓人們面對(duì)面地猜燈謎，增添著活動(dòng)的樂趣。

最后，中秋節(jié)結(jié)束時(shí)，所有人共同觀看了華麗的煙花表演。在絢麗的煙花效果下，我們跟著音樂和燈光，一同進(jìn)入了一個(gè)美麗的夢境。這場煙花表演不僅擁有美學(xué)價(jià)值，還表現(xiàn)了人與自然和諧相處的理念。

總之，這次中秋節(jié)慶?；顒?dòng)是一個(gè)非常成功和難忘的活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我們感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力和精髓；我們也認(rèn)識(shí)到了中秋節(jié)的重要意義和價(jià)值。讓我們期待下一次這樣的活動(dòng)，共同感受中秋節(jié)的美好。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)8

中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，每年農(nóng)歷八月十五日舉行。這個(gè)節(jié)日除了重視家庭團(tuán)聚外，還有著豐富的傳統(tǒng)文化和民俗活動(dòng)。今年中秋節(jié)，我們學(xué)校也舉行了一系列精彩的活動(dòng)，讓師生們共同度過了一個(gè)美好的節(jié)日。

首先，學(xué)校為了增添節(jié)日氣氛，裝飾了整個(gè)校園。在學(xué)校的主要大街上，懸掛著各種形狀的彩燈。金色的“月亮”懸掛在空中，像一盞明亮的燈，明亮地照耀著整個(gè)校園。走在校園中心的草坪上，可看到許多學(xué)生手中拿著的五彩繽紛的燈籠，照亮了整個(gè)校園。這些燈籠都是自己動(dòng)手制作的，用各種色彩和花紋裝飾，非常漂亮。

其次，學(xué)校組織了各種精彩的文藝活動(dòng)。文藝活動(dòng)包括兒童、少年、青年、成人四個(gè)組別的唱、舞、樂、朗誦等比賽。在比賽中，臺(tái)上的選手們秉持著中秋節(jié)團(tuán)圓和美好祝愿的情懷，用充滿激情和無限感慨的表演，將最美好的祝福送給家人、朋友和全體師生。比賽結(jié)束后，學(xué)校還為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)了獎(jiǎng)?wù)潞酮?jiǎng)狀，表彰他們的優(yōu)異表現(xiàn)。

除此之外，學(xué)校還組織了游園活動(dòng)。在這個(gè)美好的節(jié)日里，師生們玩得不亦樂乎。我們?cè)谛@的各個(gè)角落里放飛風(fēng)箏，圍坐在草坪上聊天、吃月餅、喝茶，共同分享著屬于這個(gè)節(jié)日的美好時(shí)刻。這種感覺非常有趣又美好，讓人流連忘返。

最后，學(xué)校還舉行了傳統(tǒng)的.賞月活動(dòng)。那天晚上，月亮明亮地掛在天空的中央。由于氣溫適宜，大家都帶上了自己喜歡的食物和飲料，來到校園的草坪上賞月。在溫馨的氣氛中，我們邊品嘗著美食，邊分享著這個(gè)節(jié)日帶給我們的各種祝福和快樂。

總之，這個(gè)中秋節(jié)的活動(dòng)讓我們體驗(yàn)到了中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗活動(dòng)，也讓師生們度過了一個(gè)難忘的節(jié)日。希望來年的中秋節(jié)，我們?nèi)匀豢梢愿惺艿竭@樣的溫馨和快樂。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)9

中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是華人世界共同慶祝的日子。為了慶祝這個(gè)節(jié)日，每年中秋節(jié)期間都會(huì)舉辦各種形式的活動(dòng)，讓人們?cè)跉g欣的氛圍中共同度過節(jié)日。在這里，我們來回顧一下這些活動(dòng)的精彩瞬間。

中秋節(jié)晚會(huì)

中秋節(jié)晚會(huì)是中秋節(jié)期間必不可少的活動(dòng)之一。晚會(huì)主要以歌舞、小品、魔術(shù)、雜技等節(jié)目為主，將傳統(tǒng)文化與時(shí)尚元素相結(jié)合，精彩紛呈，引得觀眾陣陣掌聲。

今年的中秋節(jié)晚會(huì)形式十分豐富多彩，其中最精彩之處就是各種特色表演，包括梨園戲、京劇、川劇、豫劇、越劇等傳統(tǒng)曲藝文化表演，以及歌舞、小品等現(xiàn)代文藝表演。

此外，晚會(huì)中還有精品節(jié)目，如扯缽、太極、雜技、武術(shù)等表演。其中，扯缽表演具有濃郁的文化內(nèi)涵，表達(dá)了人們對(duì)傳統(tǒng)文化的摯愛。而太極、武術(shù)等表演則展示了中華文化的精髓，魅力無限。

飄香中秋

在大城市里，商場里的各種活動(dòng)也非常豐富多彩。比如，在購物中心，就有一個(gè)名為“飄香中秋”的活動(dòng)，主要以食品為主題，宣傳中秋月餅、月餅禮盒等產(chǎn)品。

飄香中秋活動(dòng)吸引了眾多市民前來購買中秋月餅禮盒。而在購買禮盒的同時(shí)，市民們還能夠參加各種有趣的互動(dòng)游戲，在互動(dòng)游戲中，市民們可以獲得積分，兌換中秋節(jié)禮品。

飄香中秋活動(dòng)還舉辦了“猜猜花燈之謎”、“搖個(gè)骰子贏中秋禮品”等游戲，吸引了眾多市民前來參與。在活動(dòng)的現(xiàn)場，市民們都十分開心，享受中秋佳節(jié)的快樂時(shí)光。

賞月

中秋賞月是中秋節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)，每年中秋節(jié)晚上，人們都會(huì)聚集在一起，欣賞美麗的月亮。今年，我也參與了這個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng)。

當(dāng)晚，我和家人來到了城市的一個(gè)公園里，等候月亮的出現(xiàn)。當(dāng)細(xì)淺的月牙形狀初現(xiàn)，我們看到了滿月在天空中慢慢升起，那月光灑落在城市的每一個(gè)角落，美得令人陶醉。我們?cè)谶@座城市的角落，與無數(shù)陌生的'人們一起注視著月亮，欣賞著這美好的時(shí)刻。

回家的路上，我還聽到了一個(gè)小朋友唱起了《月亮代表我的心》，這一刻，我感到了中秋佳節(jié)的獨(dú)特魅力，帶給人們的是那份家的溫暖、和睦與相聚的幸福。

總結(jié)

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，每一年，都在不同的場合、不同的地方慶祝著，不同的活動(dòng)讓人們通過不同的方式感受中秋節(jié)的盛大氣氛，度過一個(gè)難忘的中秋之夜。無論是返鄉(xiāng)團(tuán)圓、賞月吃月餅或是參加各種有趣的活動(dòng)，每一個(gè)節(jié)日活動(dòng)都詮釋著人們樸素的生活和濃濃的人情味，傳承著中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)10

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國文化的重要組成部分之一。每到中秋佳節(jié)，大人小孩都喜歡在家里或外出和朋友聚會(huì)賞月，品嘗各種美食。今年，我們學(xué)校也組織了一系列中秋節(jié)活動(dòng)，讓每位同學(xué)都能感受到濃濃的節(jié)日氣氛。

一、月餅制作活動(dòng)

在這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，怎么能少了月餅?zāi)?？為了讓同學(xué)們更好地品嘗到中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食，學(xué)校特地組織了月餅制作活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，自己動(dòng)手制作月餅，親手體驗(yàn)中秋的傳統(tǒng)文化和節(jié)日氣氛。

在制作過程中，同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了制作月餅的方法，也感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。每個(gè)同學(xué)都各司其職，有人負(fù)責(zé)攪拌，有人負(fù)責(zé)捏皮，還有人負(fù)責(zé)包餡。經(jīng)過一個(gè)下午的努力，同學(xué)們制作出的月餅不僅外形精美，而且美味可口，讓大家大飽口福。

二、中秋晚會(huì)

中秋節(jié)晚上，學(xué)校為同學(xué)們準(zhǔn)備了一個(gè)精彩的晚會(huì)。舞蹈、歌曲、小品等多種表演形式，讓同學(xué)們沉浸在歡樂的氣氛中。更有趣的是，晚會(huì)還設(shè)置了猜燈謎環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們?cè)趭蕵分绣憻捴橇Α?/p>

在晚會(huì)最后，學(xué)校特別提供了月餅、糖果等美食，讓同學(xué)們大飽口福。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)溫馨的晚上，放下平時(shí)的煩惱，享受到了難得的'歡樂時(shí)光。

三、賞月活動(dòng)

中秋節(jié)，怎么能不賞月呢？為了讓同學(xué)們更好地體驗(yàn)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，學(xué)校組織了賞月活動(dòng)。同學(xué)們手捧月餅、糖果，來到學(xué)校的空曠操場，一起觀賞美麗的月亮。

美麗的月亮掛在深藍(lán)色的天空中，靜靜地灑下柔和的月光，照亮了我們的心靈。同學(xué)們歡聲笑語，相互分享著自己的中秋盛宴，感受到了傳統(tǒng)中秋節(jié)的中華文化。

通過這次活動(dòng)，我們不僅領(lǐng)略了中秋節(jié)的濃厚氣氛，也讓大家更深入地了解了中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化。隨著活動(dòng)的結(jié)束，同學(xué)們也對(duì)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日產(chǎn)生了更深厚的感情。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)11

中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是家庭團(tuán)圓、感恩、賞月、賞花、品嘗美食的節(jié)日。我校于9月26日舉辦了一系列豐富多彩的中秋節(jié)活動(dòng)，讓師生們感受到節(jié)日的溫馨和歡樂。

早上8點(diǎn)，學(xué)校門口已經(jīng)排起了長長的隊(duì)伍，只見一輛盛裝的花車緩緩駛來，車上裝飾著大紅燈籠，鮮花和月餅，走過的每一條街道都吸引了無數(shù)的眼球。花車?yán)镞€放著響亮的音樂，孩子們?cè)谲嚭蟾铓g呼。這輛花車讓整個(gè)校園洋溢著熱鬧的氣氛，也預(yù)示著今天是一個(gè)美好的日子。

上午九點(diǎn)，學(xué)校大禮堂里坐滿了學(xué)生和家長。首先，學(xué)生會(huì)主席發(fā)表了中秋節(jié)致辭，他強(qiáng)調(diào)了傳統(tǒng)文化的重要性，表達(dá)了對(duì)辛勤耕耘的父母的感激之情。接下來，彈奏會(huì)開始了。同學(xué)們用優(yōu)美的鋼琴曲和小提琴演奏了“月亮代表我的心”等中秋節(jié)相關(guān)的經(jīng)典歌曲。演奏結(jié)束后，還有一個(gè)環(huán)節(jié)是互動(dòng)問答游戲，幸運(yùn)的同學(xué)們還獲得了中秋節(jié)特別禮品。大家掌聲、歡呼聲不絕于耳。

中午，學(xué)校食堂特別推出了中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食——月餅，各式各樣的口味應(yīng)有盡有，和家人一起品嘗月餅，共度團(tuán)圓時(shí)光。同時(shí)，學(xué)校還舉行了“中秋菜肴大賽”，每個(gè)班級(jí)都設(shè)計(jì)了自己的`拿手菜，并在中午飯的時(shí)候擺出來，大家嘗嘗并投票選出“最佳菜肴”。

下午，校園里還舉行了各種游戲活動(dòng)，趣味滑梯比賽、翻轉(zhuǎn)繩、踢毽子等，小朋友們玩得不亦樂乎。另外還有環(huán)保義賣、手工DIY等環(huán)節(jié)，豐富多彩。

到晚上，學(xué)校安排了登高賞月活動(dòng)，校園里的大院和山頂都點(diǎn)亮了燈籠和彩燈，欣賞著明月，品嘗著中秋節(jié)美食，學(xué)生和家長們一起說說笑笑，歡度這個(gè)美好的節(jié)日。

整個(gè)中秋節(jié)活動(dòng)過得十分歡快、難忘。通過這些活動(dòng)，學(xué)校讓師生們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，感受到了團(tuán)圓的溫馨，也讓大家了解到了許多有益知識(shí)。感謝學(xué)校組織了這么棒的活動(dòng)，讓我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)生活中感受到了別樣的溫馨和歡樂。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)12

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一。每年的八月十五，人們都會(huì)歡聚一堂，品嘗月餅，賞月、賞花燈，強(qiáng)化親情，增進(jìn)友誼，慶祝豐收。在這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)來臨之際，我校也組織了一系列中秋節(jié)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)跉g樂的氣氛中度過了一個(gè)難忘的中秋佳節(jié)。

首先，我們?cè)谛@中舉行了一次盛大的中秋節(jié)晚會(huì)。晚會(huì)上，同學(xué)們紛紛穿上節(jié)日的盛裝，帶來了豐富多彩的`表演，有舞蹈、小品、歌曲等節(jié)目。精彩的演出不僅展現(xiàn)了同學(xué)們的才藝，也帶給了同學(xué)們歡樂和溫馨。不僅如此，晚會(huì)上還有豐富的互動(dòng)環(huán)節(jié)，有猜謎游戲、抽獎(jiǎng)等活動(dòng)，讓同學(xué)們參與進(jìn)來，更好地感受節(jié)日氣氛。

其次，中秋節(jié)當(dāng)天，在校園內(nèi)也設(shè)置了多個(gè)小型的活動(dòng)區(qū)域，其中包括了“月餅DIY”、“花燈DIY”、“詩歌朗讀區(qū)”等等。同學(xué)們可以在DIY區(qū)域嘗試自己制作月餅和花燈，領(lǐng)略到節(jié)日的民俗文化；在詩歌朗讀區(qū)，同學(xué)們可以朗讀經(jīng)典的詩詞，強(qiáng)化自己的文化底蘊(yùn)。而且為了給同學(xué)們帶來更多的樂趣，學(xué)校還為每個(gè)活動(dòng)區(qū)域配備了專業(yè)的老師，在活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行引導(dǎo)和幫助，讓同學(xué)們有更好的體驗(yàn)。

此外，學(xué)校在中秋節(jié)期間還開展了 “賞月”、“游園”等活動(dòng)。學(xué)校園林景觀十分美麗，尤其是在中秋節(jié)那天，全校師生像集體感受到了節(jié)日的氣氛文化。同學(xué)們?cè)谫p月的同時(shí)，還能聆聽專業(yè)的講解員為他們介紹月亮的形態(tài)、歷史和文化。在游園中，同學(xué)們也感受到了節(jié)日的歡樂，放松心情，與家人、朋友共度愉快時(shí)光。

總之，中秋節(jié)活動(dòng)豐富多彩、生動(dòng)準(zhǔn)確地詮釋了傳統(tǒng)文化的不朽魅力，將歡笑和激動(dòng)注入到每位同學(xué)的心中。在這個(gè)中秋節(jié)，同學(xué)們感受到了校園文化的魅力，加強(qiáng)了與師生之間、同學(xué)之間的友誼，為更好地營造校園氛圍、展現(xiàn)學(xué)校文化做出了積極的貢獻(xiàn)。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)13

金秋涼爽，桂花飄香。農(nóng)歷八月十五是中國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié)。在這一天，人們總是通過各種方式表達(dá)他們的愿望，比如掛燈籠和在燈籠上猜謎語，賞月，吃月餅和吃晚飯。中秋節(jié)最大的意義和主題是“團(tuán)圓”，它與和諧緊密相連。團(tuán)圓不僅是外在的形式，更是內(nèi)在的和諧與交流。

為了充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀文化，激發(fā)師生的愛國熱情，中秋節(jié)前夕，我園開展了一系列慶?；顒?dòng)。這種活動(dòng)符合兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，兒童熟悉且感興趣，具有教育價(jià)值。設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的以中秋節(jié)為主題的活動(dòng)，有助于孩子們初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受月圓人和家人團(tuán)聚的美好氣氛。在選擇環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容時(shí)，要充分考慮每個(gè)兒童的發(fā)展需求，保證兒童對(duì)環(huán)境的選擇和自由支配。

我們和孩子們聚在一起，講故事，唱關(guān)于中秋節(jié)的'兒歌。老師們還會(huì)給孩子們講關(guān)于中秋節(jié)的故事，讓孩子們?cè)谙硎芄适碌耐瑫r(shí)豐富自己的科學(xué)知識(shí)，在美麗的故事中感受傳統(tǒng)節(jié)日的影響。

活動(dòng)中，我們首先給孩子們講了中秋節(jié)嫦娥奔月的故事，孩子們對(duì)此非常感興趣。然后我們欣賞了兒歌《爺爺給我打月餅》，并讓每個(gè)孩子表演了才藝表演。孩子們?cè)谕嫠r(shí)充滿了歡聲笑語。最后，我們一起分發(fā)和品嘗月餅，香甜的月餅充滿了節(jié)日的氣氛。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)14

青年志愿者活動(dòng)是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會(huì)風(fēng)氣，是當(dāng)代中國社會(huì)主義一向十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的的事業(yè)。努力做好這項(xiàng)事業(yè)，有利于全社會(huì)樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)范。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)指南，是當(dāng)代青年志愿者肩負(fù)的使命，也是我們學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。我院青年志愿者已開展多年，自活動(dòng)開展以來在校團(tuán)委的正確精心組織下，取得了輝煌的成績。

一、活動(dòng)目的：

奉獻(xiàn)愛心，服務(wù)大家，鍛煉自我。

（大學(xué)階段是我們?nèi)松闹匾锍瘫覀儾粌H應(yīng)該努力學(xué)習(xí)書本知識(shí)，更應(yīng)投身社會(huì)實(shí)踐，組織青年志愿者積極參加社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。從社會(huì)需要上來講，社會(huì)需要是我們的奉獻(xiàn)需要友愛，這是當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的歷史使命，也是應(yīng)具備的起碼素質(zhì)。）

二、活動(dòng)宗旨：

為社會(huì)服務(wù)，為校園服務(wù)。

三、活動(dòng)介紹：

學(xué)校是同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活的重要場所，是培養(yǎng)人才的搖籃，同學(xué)們每天清晨從踏進(jìn)我們的校園那一刻起，你們大部分時(shí)間都是在校園中度過的，學(xué)校就是你們的家，你們是學(xué)校的主人，保護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生，為自己為大家營造一個(gè)清新優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，是我們每一位學(xué)生不可推卸的責(zé)任。因此，我要大聲疾呼，保護(hù)環(huán)境，美化校園。作為我們新時(shí)代的每一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹立起時(shí)代責(zé)任感，著眼身邊，立足校園。讓我們攜起手來，共同為美好的校園，美好的明天而努力吧。我拿來一顆小樹，你拿來一盆鮮花校園就會(huì)成為人人喜愛的`樂園；你撿起一片紙屑，我擦去一片痰跡，校園就會(huì)成為人人向往的天堂。

通過這次活動(dòng)的開展，意義深刻，不僅意識(shí)到美好環(huán)境的重要性，同時(shí)在心靈上得到了美好的凈化，也增強(qiáng)了我們組織的凝聚力，為以后組織各個(gè)活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。我也深刻感受到要確立自己的目標(biāo)，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，才能做好生活中遇到的各種事，才能生活的更美好。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)15

中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)文化中的重要節(jié)日，也是中華民族傳統(tǒng)文化的載體之一。在這一天，人們紛紛歡聚一堂、食月餅、賞月、點(diǎn)燈籠等傳統(tǒng)活動(dòng)。本篇文章就中秋節(jié)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)具體且生動(dòng)的總結(jié)。

一、賞月

中秋節(jié)的象征是圓月，月亮的典故象征著團(tuán)圓，所以在節(jié)日這一天，人們通常要賞月。早在數(shù)百年前，我們的先祖就開始了賞月活動(dòng)。賞月古代又稱“觀月”，當(dāng)月出現(xiàn)得最圓時(shí)，人們便點(diǎn)起燈籠，用燭光或月光照亮月餅，邊吃邊賞月。現(xiàn)如今，在城市中我們可以賞月賞得更加舒服，人們會(huì)選擇到高樓大廈的頂層或公園等地方，親近大自然，在閃爍的星光下賞月，寄情于夜色中的美好。

二、吃月餅

中秋節(jié)吃月餅也是十分重要的一個(gè)傳統(tǒng)活動(dòng)。中秋節(jié)月餅，早在唐朝時(shí)已經(jīng)廣泛傳開，如今已成為中秋節(jié)不可或缺的`一份。月餅因?yàn)樵⒁庵鴪F(tuán)圓、圓滿、幸福而倍受歡迎。如月亮一樣原始而神圣，長歲月的沉淀更添它的高雅和莊重。 如今，月餅的品種豐富，有傳統(tǒng)的蓮蓉、豆沙之類，也有更加時(shí)尚的巧克力、奶油口味，還有各種DIY的創(chuàng)意款式，如今讓你的美食也成為你的藝術(shù)品。

三、點(diǎn)燈籠

點(diǎn)燈籠是中國傳統(tǒng)習(xí)俗之一。中秋佳節(jié)的晚上，大大小小的燈籠呈現(xiàn)在各個(gè)角落，亮麗的光芒點(diǎn)燃了我們對(duì)美好生活的向往。點(diǎn)燈籠，有美好的寓意。表達(dá)了人們對(duì)生活、家庭、家國的祝福和希望。時(shí)至今日，燈籠已不僅是單純一種慶祝的道具，更是成為了文化藝術(shù)，我們可以看到越來越多的民間工藝大師將自己的智慧和勞動(dòng)注入到琳瑯滿目的燈籠創(chuàng)意之中，為我們呈現(xiàn)出一場又一場的燈籠藝術(shù)盛宴。

在中秋節(jié)當(dāng)天，人們也會(huì)開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，如寫中秋祝福賀卡或詩歌、舞龍舞獅、中秋晚會(huì)等。中秋節(jié)每年都是一個(gè)歡聚團(tuán)圓、傳承文化的日子，讓我們一起秉承中華文化，共慶節(jié)日，祝愿每一個(gè)人都能夠快樂、幸福、健康地度過美好假期。

“我們的節(jié)日·中秋”主題教育總結(jié)

中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)教育，中秋節(jié)前夕，我校開展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題教育，目的在于深度挖掘蘊(yùn)涵在中秋節(jié)中的教育意義，使學(xué)生了解民族的風(fēng)俗,傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園的，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門通力合作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)開展作出部署、提出要求。

二、節(jié)前廣泛宣傳

1、利用國旗下講話、宣傳欄等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳。

2、在班會(huì)上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景、所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。

三、活動(dòng)豐富、全員參與、共同體驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐、收獲快樂。1.開展“感恩中秋”祝福寄語活動(dòng)。

四中隊(duì)開展了中秋祝福寄語活動(dòng)，通過設(shè)立寄語墻、心愿樹等形式，開展中秋祝福寄語，表達(dá)期盼國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)和諧、家庭幸福等美好祝愿。

2.開展“情寄中秋”民俗體驗(yàn)活動(dòng)。

（1）各班通過少先隊(duì)活動(dòng)課收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)，在交流、討論、展示中走近中秋文化，活動(dòng)中制作了“我們的節(jié)日?中秋”為主題節(jié)日小報(bào)。隊(duì)員們不僅領(lǐng)略到中秋節(jié)日的文化內(nèi)涵，同時(shí)接受優(yōu)秀文化和人文精神的熏陶,在潛移默化中提高人文素質(zhì),感受國學(xué)經(jīng)典的博大精深和豐富哲理,有利于加強(qiáng)道德建設(shè)、樹立理想信念、純凈社會(huì)風(fēng)氣、構(gòu)建和諧社會(huì)。

（2）五中隊(duì)開展了以詠月盼團(tuán)圓、詠月盼統(tǒng)一以及愛國主義為主題的名篇佳作，開展形式多樣的誦讀、賞析、創(chuàng)作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。

3.開展“情暖中秋”志愿服務(wù)活動(dòng)。二中隊(duì)、三中隊(duì)開展了節(jié)日送溫暖獻(xiàn)愛心活動(dòng)，與孤寡老人、空巢老人，留守兒童等一起過中秋，吃月餅，營造互幫互助、文明和諧的社會(huì)氛圍。

4.開展“文明中秋”實(shí)踐教育活動(dòng)。利用中秋國慶假期師生出游契機(jī)，深入開展“文明餐桌”、“文明旅游”、“文明出行”、“文明上網(wǎng)”等文明行為實(shí)踐教育活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大師生積極開展文明勸導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)，自覺糾正不文明行為，倡樹文明新風(fēng)，引導(dǎo)廣大師生自覺做文明的傳承者、實(shí)踐者、傳播者。

總之，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng)的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。

高興鎮(zhèn)中心小學(xué) 2017年10月10日