三年級(jí)鄉(xiāng)村美景作文1

鄉(xiāng)村總有一道獨(dú)特的美景，鄉(xiāng)村總是那么迷人。我愛(ài)鄉(xiāng)村，因?yàn)樗梢宰屛矣H近大自然。

春天，在鄉(xiāng)村，能看見(jiàn)許多桃花在桃樹(shù)上綻放，一陣風(fēng)吹過(guò)，小草和小花就會(huì)把小腦袋搖動(dòng)起來(lái)，大樹(shù)伯伯也會(huì)擺動(dòng)自己的樹(shù)枝和樹(shù)葉，就像是大樹(shù)伯伯正在表演自己編的廣場(chǎng)舞。

夏天是一個(gè)萬(wàn)物活躍的季節(jié)。這個(gè)季節(jié)是鄉(xiāng)村里的小朋友最喜歡的季節(jié)了，因?yàn)榭梢钥春苫ǎ魂嚽屣L(fēng)吹過(guò)，就能聞到荷花的清香。夏天的下午，小朋友們會(huì)在溪邊嬉戲玩耍，有許多婦女在溪邊洗衣服，還會(huì)在一起聊天，不只有婦女，在溪邊，也有小朋友們?cè)谧ヴ~(yú)，游泳，可熱鬧了！夏天的夜晚，青蛙們會(huì)演奏著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓人們進(jìn)入香甜的夢(mèng)中。

秋天是一個(gè)豐收的`季節(jié)，秋天是果園主人的天地，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)里，果園主人可以大賺一筆。在秋天的果園里，蘋(píng)果的臉蛋紅彤彤的，好像在對(duì)人們說(shuō)：“我已經(jīng)成熟了，快把我摘下來(lái)吧！”許多水果在果樹(shù)上，挨挨擠擠的，真熱鬧啊！

冬天，天空飄著鵝毛大雪，小朋友們會(huì)玩許多游戲，如堆雪人，打雪仗……這都離不開(kāi)冬天的使者“雪”。雖然冬天白雪皚皚，但對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)是一片彩虹天堂。

美麗的鄉(xiāng)村，你是那么的令人向往，我愛(ài)鄉(xiāng)村的美景。

三年級(jí)鄉(xiāng)村美景作文2

我喜歡鄉(xiāng)村的風(fēng)景。讓我們邁著輕松的腳步，哼著農(nóng)間的小曲，一起欣賞著鄉(xiāng)村田園風(fēng)景。

春天來(lái)了，山上開(kāi)滿(mǎn)了金黃色的油菜花，小草也偷偷地從土里探出了腦袋，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃。

夏天，大地享受著陽(yáng)光的照耀，許多地方都彌漫著豐收的喜悅。山上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，有金色的向陽(yáng)花，粉色的桃花，白色的梔子花……簡(jiǎn)直是花的`海洋。到了下雨的時(shí)候，到處都是流水聲，叮叮咚咚，清脆悅耳，小河就好像哼著一首動(dòng)聽(tīng)的曲子，動(dòng)聽(tīng)極了。

秋天，碩果累累。掛在枝頭的桔子，像個(gè)紅通通的的小燈籠；躺在地上的大西瓜像個(gè)胖墩墩的小娃娃。地上的甘蔗又細(xì)又長(zhǎng)，像是一排排士兵筆直地站在馬路旁。

冬天，大地鋪上了一層厚厚的雪，一片銀裝素裹。孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱蹋蜒┤恕Ｓ械哪闷鹧┣蛉釉趧e人頭上，有的正在專(zhuān)心地制作著自己的雪人，玩得可開(kāi)心了。在這片歡聲笑語(yǔ)中，我閉上眼，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，除了孩子們的生氣，我還隱約感覺(jué)到了在這厚重的雪地里的許多安靜沉眠的生命。

我愛(ài)鄉(xiāng)村的美景。

三年級(jí)鄉(xiāng)村美景作文3

同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)鄉(xiāng)村嗎？你們知道鄉(xiāng)村的風(fēng)光是什么樣的嗎？下面，我就帶領(lǐng)大家，去看看鄉(xiāng)村風(fēng)光吧。

清晨，你會(huì)聞到新鮮的空氣中夾雜些許泥土的清香，走在鄉(xiāng)村的田埂上，迎面撲來(lái)一股清新的空氣，頓時(shí)令人神清氣爽。在這美好的時(shí)光里，勤勞的人們正在辛勤地耕作，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲粗獷的山歌，一派悠然自樂(lè)的景象。下午，人們都到田里去干活了，當(dāng)然孩子們也不閑著，跑到田野里盡情的玩耍。這一群天真爛漫的孩子像小猴子似的跳著、跑著。無(wú)邊的田野，翻滾著金色的波浪，珍珠般的谷粒閃爍著耀眼的光芒。金風(fēng)吹呼，稻海齊舞，仿佛在歡迎田野的大豐收。孩子們?cè)诓莸厣媳M情的.玩耍，玩好了，大家有點(diǎn)餓了，于是就采集茅茅針、刺苔和檬子。大家齊心協(xié)力，采了滿(mǎn)滿(mǎn)一大盤(pán)，很快就把肚子填飽了。草地上青草可柔軟了，玩累了往上一趟，就如一塊海綿一樣，彈力十足。到了傍晚，如霧如煙的月色籠罩了整個(gè)鄉(xiāng)村，遠(yuǎn)山的身影定格在溶溶的月色之中，顯得格外寧?kù)o宜人。

這就是鄉(xiāng)村風(fēng)光，大家有沒(méi)有覺(jué)得非常的美麗和心動(dòng)呢？我覺(jué)得，大家如果有機(jī)會(huì)，一定要去體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村風(fēng)光。

三年級(jí)鄉(xiāng)村美景作文4

一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我去外婆家——象山的一個(gè)小村莊小住幾天。

一到象山，我發(fā)現(xiàn)那里的空氣可新鮮啦！到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的。田野里麥浪金黃，一望無(wú)際的麥子挺直了腰桿，一個(gè)個(gè)緊緊地靠在一起，好像在說(shuō)悄悄話(huà)呢！從遠(yuǎn)處望去，那齊刷刷的麥芒猶如樂(lè)譜上的細(xì)線，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的'音符。一陣微風(fēng)拂過(guò)，如同金黃色的波濤在翻滾。

穿過(guò)田野，就來(lái)到了一片小樹(shù)林。站在那里，能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的啼叫聲，泉水的叮咚聲，小樹(shù)的呼吸聲。近看，哇！這里還是小朋友的樂(lè)園哩！他么在柔軟的草地上翻跟頭，跳舞，講故事和豎蜻蜓呢！那又肥又嫩的草，比城里體育館的墊子還要柔軟，這簡(jiǎn)直是一個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

走過(guò)樹(shù)林，就是一條泥濘小路，只要天下雨，在上面走一走，就會(huì)有許多腳印，可有趣啦！小路旁有許多花花草草，蝴蝶在花叢之間翩翩起舞，好像在展示它那美麗的舞姿呢！還有蜜蜂在專(zhuān)注地采蜜，仿佛在思考那一朵花上有更多的蜜呢？

啊！鄉(xiāng)村的景色可真美啊！我愛(ài)那如詩(shī)如畫(huà)的鄉(xiāng)村美景。

一（1）班 何穎

一次，爸爸媽媽帶著我到外婆家去玩。我們剛到外婆家的村口，并看見(jiàn)一望無(wú)邊的田野里，有金黃的稻子，有綠油油的蔬菜。經(jīng)過(guò)彎彎曲曲的小溪時(shí)，我看到小溪里游著許多紅嘴白毛的鵝，我立刻想起了一首詩(shī)：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”我一邊背著詩(shī)，一邊向白鵝連連招手。

忽然，我看到一只可愛(ài)的小山羊自由自在地在田邊低頭吃草，它們一邊吃草，一邊叫著。于是，我也興奮地學(xué)著小山羊叫了起來(lái)：“咩，咩，咩??”

鄉(xiāng)村的景色多美啊，我愛(ài)美麗的鄉(xiāng)村！

點(diǎn)評(píng)：小作者抓住鄉(xiāng)村的稻子、蔬菜、小溪、白鵝、小山羊等景物進(jìn)行描寫(xiě)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，語(yǔ)句通順，敘述完整。表達(dá)了小作者對(duì)鄉(xiāng)村的熱愛(ài)之情。

指導(dǎo)教師： 楊旭飛

撿破爛的小女孩

二（1）班 崔智慧

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在街上看見(jiàn)了一個(gè)撿破爛的小女孩在撿破爛兒，也就是人們喝完的水罐子。

我好奇地走過(guò)去問(wèn)：“你好，你撿罐子來(lái)干什么呢？”小女孩回答說(shuō)：“上學(xué)。”我又問(wèn)：“撿罐子跟上學(xué)有什么關(guān)系呢？”小女孩說(shuō)：“沒(méi)有錢(qián)怎么上學(xué)呀。”我明白了：“就是說(shuō)，你撿了罐子以后，拿去換成錢(qián)，然后用這錢(qián)來(lái)交學(xué)費(fèi)，是嗎？”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的。”

小女孩的舉動(dòng)把我給打動(dòng)了。我正想把身上的錢(qián)給她的時(shí)候，才想起這錢(qián)是媽媽給我買(mǎi)文具盒的。我想：不管那么多了，先給她了再

向媽媽要。于是我把錢(qián)遞給小女孩，可是小女孩卻說(shuō)：“謝謝你，我不要，我要靠自己攢錢(qián)上學(xué)。”說(shuō)著轉(zhuǎn)身就走了。

看著小女孩遠(yuǎn)去的背影，我暗暗念道：好懂事的小女孩呀，我希望你永遠(yuǎn)幸福、快樂(lè)！

指導(dǎo)教師：楊旭飛

點(diǎn)評(píng)：從小作者的字里行間，我們可感受到她對(duì)撿破爛小女孩的關(guān)心與同情。小作者把自己親眼目睹的場(chǎng)景描寫(xiě)得那么細(xì)膩生動(dòng)，是一篇好文章。