精選學期年度工作計劃4篇

學期年度工作計劃 篇1

一、班級概況

本班共有28位學生，男生17位，女生11位。

行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡還小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有調(diào)皮搗亂現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。

學習情況：大部分學生基礎(chǔ)不好，思維不活躍，作業(yè)能認真完成，在學習上沒有互相競爭意識，還有部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，尤其是個別男生。

品德情況：大部學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。

本班的班級凝聚力在上學期的基礎(chǔ)上有所加強，同學們都具有了很強的集體榮譽感。

二、思想政治工作計劃:

1、利用班隊會的時間帶領(lǐng)學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,讓學生按要求去做,同學間互相監(jiān)督,由班干部負責檢查。根據(jù)學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、充分利用每周的升旗活動、重大節(jié)日活動,對學生進行思想品德教育。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結(jié)合起來,要求學生每天佩帶紅領(lǐng)巾，?；?。

(2)遇到節(jié)假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生。

3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。

4、帶領(lǐng)學生做好五項循環(huán)競賽的各項工作，讓每一位學生明確自己的責任。在值周班工作中每位學生須做好自己所分配到的本職工作。

三、班級管理工作計劃

首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！闭n間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，設(shè)計一些活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

四、班干部培養(yǎng)工作計劃

第一，幫助班委干部樹立威信

第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法。

第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。

第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

五、針對特殊學生，開展特殊教育

1、期初排出學困生名單，建立特殊學生檔案。

2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

3、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。

六、家長學校工作計劃:

教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,孩子的教育單單靠老師是遠遠不夠的，教育應(yīng)該是家校合一的。作為班主任，在家校溝通中更起了非常重要的作用，班主任應(yīng)該經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，向家長反映學生在校的'情況，同時也了解學生在家的行為表現(xiàn)。定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家校，同步教育學生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

七、教師個人業(yè)務(wù)工作計劃

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀班主任工作案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

總之，在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。我要堅持正確的教育方針，注意工作方法。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

學期年度工作計劃 篇2

一、指導(dǎo)思想和目標

1．在學校、年部、教研組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認真執(zhí)行學校各項教育教學規(guī)章制度，依據(jù)《課程標準》、《教學要求》，認真完成各項教學任務(wù)，以提高課堂效益為核心，以備課組的建設(shè)為重點，實現(xiàn)學生、教師的共同發(fā)展。充分認識本屆學生的現(xiàn)狀，解決學生的整體進步問題，面向全體學生，整體推進，同時著力研究尖子生的培養(yǎng)提高問題，目標直指三年后的高考，為學校整體質(zhì)量的穩(wěn)定與提高作出貢獻。

2．強化化學教學研究，團結(jié)合作，提高全組老師的教研水平和教學能力；轉(zhuǎn)變教學理念，提高教學效率，努力在課堂教學中采用自主、探究、合作的教學方式，把教師從教學的領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)化為教學的參與者與服務(wù)者。培養(yǎng)學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神，從而大面積提升化學教學質(zhì)量。

3．加強實驗教學，努力培養(yǎng)學生的實驗?zāi)芰Α?/p>

4．培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)和良好學習習慣，充分調(diào)動非智力因素，努力提高他們學習的興趣和學習成績。

二、主要工作思路

1.強化集體備課，加強教學科研活動

根據(jù)教務(wù)處制定的“集體備課制度”進行集體備課，時間是星期二上午第二、三節(jié)課，具體步驟為：首先，每位教師回顧一下上個星期在教學工作中遇到的一些困惑和教學中學生存在的問題，通過討論使備課組成員對一些問題的認識更加深刻；每位教師對本班學生近期學習情況進行介紹，通過本班和其他班級學生的橫向比較，使每位教師確定教學方面需要調(diào)整的方向，從而對自己的教學有所改進。然后，由備課組全體成員討論下一個星期的教學進度、課時安排、每堂課的大致上法，集思廣益，從而保證18個班級的教學進度一致。對于統(tǒng)一制定的教學計劃，每位教師都應(yīng)嚴格執(zhí)行；對于教學資源也實行共享，爭取做到思想統(tǒng)一、進度同步。

2. 提高課堂效率

在集體備課的基礎(chǔ)上，每個教師對每一節(jié)課的內(nèi)容要做到心中有數(shù)，并做到突出重點、突破難點。上好每一節(jié)課，向四十五鐘要質(zhì)量，做到“功夫花在備課上、本事顯在課堂上”，這樣才能做到高效課堂、有效教學。精選學習資料，做到少而精，不增加學生學習負擔，并認真組織好各類命題、閱卷和質(zhì)量分析工作，提出改進的意見和措施。

3. 注重學生能力的培養(yǎng)

在課堂教學中充分體現(xiàn)以學生為主體的新課程教學理念，努力創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學習自主學習的能力、勇于探究的能力和合作學習的能力以及觀察能力、動手能力等。同時利用與化學相關(guān)的豐富的知識激發(fā)學生對化學學科的學習熱情和興趣，并對學生進行愛國主義教育和思想品德教育。

4. 注意學生能力的差異性

采用有差異的統(tǒng)一備課方式，在統(tǒng)一要求的前提下，發(fā)揮個人特長，組織好課堂教學。要注意深入實際，了解學生在學習中存在的困難和問題，有針對性的調(diào)整教學計劃，改變教學方法，以適應(yīng)好、中、差學生的平衡發(fā)展。重視因才施教的原則，做好課外學生的輔導(dǎo)工作，對學生分層次教學，爭取全面豐收。

三、教學進度安排

非金屬復(fù)習3課時 2.7----2.13

第一章 物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律

第一節(jié)元素周期表 3課時（機動1） 2.13--- 2.21

第二節(jié)元素周期律 3課時 2.22—2.25

第三節(jié)化學鍵 2課時 2.27—3.2

機動和復(fù)習2 課時 3.5—3.9

第二章 化學反應(yīng)與能量

第一節(jié)化學能與熱能 2課時 3.12—3.16

第二節(jié)化學能與電能 3課時 3.19—3.23

第三節(jié)化學反應(yīng)的速率和限度 2課時 3.26---3.30

機動和復(fù)習、放假 3 課時 4.2—4.6

第三章 有機化合物

第一節(jié)最簡單的有機化合物—甲烷 3 課時 4.9—4.13

期中考試復(fù)習、期中考試 4.16—4.20

第二節(jié)來自石油和煤的兩種基本化工原料 3 課時 4.23—4.27

機動、五一放假 1-2課時

第三節(jié)生活中兩種常見的有機物 3 課時 5.7—5.11

第四節(jié)基本營養(yǎng)物質(zhì) 2 課時 5.14—5.18

機動和復(fù)習2 課時 5.21—5.23

第四章 化學與可持續(xù)發(fā)展

第一節(jié)開發(fā)利用金屬礦物和海水資源 2 課時 5.24—5.28

第二節(jié)化學與資源綜合利用、環(huán)境保護 2 課時 5.29—6.1

機動和復(fù)習1 課時 6.3

模塊考試復(fù)習6.4---6.29

期末考試 7.4---7.6

學期年度工作計劃 篇3

本學期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)縣教研室工作計劃，以學校發(fā)展為本、以學生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力。具體工作如下：

一、強化常規(guī)教學管理，夯實基礎(chǔ)，提高教學效益。

1、認真學習鉆研《新課程標準》和《新課程標準解讀》，嚴格實施《獻縣中小學常規(guī)教學管理規(guī)程》，結(jié)合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。

2、依靠學科教研組和班級教研組開展集體備課和單元教學。加強同科教師間的經(jīng)驗交流，改革教學方法，實施最大效能教學。加強不同學科間的交流，促進學科整合，整體提高教學效能。

3、組織階段性教學質(zhì)量測評和試卷分析，有針對性的改革教學。

4、搞好教師教案的觀摩學習，推廣先進經(jīng)驗，提高教師課前準備的業(yè)務(wù)能力；搞好學生作業(yè)的評比、分析工作，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力，整體提高教師的教學水平。

二、全面實施素質(zhì)教育

深入學習《新課程標準》，深化課程改革。把落實國家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機的結(jié)合起來，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進學生全面發(fā)展。

1、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程，在開全國家課程的基礎(chǔ)上，開設(shè)地方課程和校本課程。

2、各學科繼續(xù)利用課外學習小組開展豐富多彩的課外活動，發(fā)揮學生特長，力爭培養(yǎng)出部分特長學生。綜合實踐活動，要有活動計劃，有記錄、分析，以提高學生綜合素質(zhì)。

3、發(fā)揮素質(zhì)教育專欄、教育園地的作用。組織學生進行演講，詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、小科技制作展示等形式活動，給學生鍛煉和展示才能的機會與舞臺，提高學生綜合素質(zhì)。

三、深化校本研修，營造書香校園。

1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學校教研計劃認真實施，要求每位教師要有教研記錄，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學習，在學習中共享，在共享中發(fā)展。

2、抓好現(xiàn)代教育理論的學習。

要求教師把教育理論學習做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學習現(xiàn)代教育理論、教育教學信息動態(tài)、課程改革信息及教育教學形勢分析，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強教師科研興校意識。要求每位教師本學期至少讀一本教育專著。

3、加強以提高課堂教學效益為中心的研究。

繼續(xù)開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。主題研討要做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質(zhì)量和效果。具體要求本學期每位教師要講一節(jié)公開課，做到課前有準備，課后有反思、有分析。每位教師要做一回主講人，要做到講解有依據(jù)，能夠把新課程理念運用到教學實踐中。

4、搞好先進經(jīng)驗的交流和學習。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作，要讓優(yōu)秀教師切實起到幫帶的領(lǐng)頭作用。

5、搞好校級課題《學生課下合作學習的研究》。

6、加強與兄弟學校的溝通。結(jié)合我校實際情況，同周邊三所兄弟學校共同研討，取長補短，共同促進，使每位教師都有向兄弟學校學習的機會。

四、健全教學評估檔案，在學習中發(fā)展。

建立專門檔案室，責任教師具體負責，使學校各類檔案規(guī)范化。更好地為學校服務(wù)。

學期年度工作計劃 篇4

在學校領(lǐng)導(dǎo)和級部領(lǐng)導(dǎo)下，我要進一步深入到學生中去，盡快熟悉班級情況，及時針對畢業(yè)班的特殊情況，我要及時了解學生的個性，并嚴格按照學年初的班級計劃，干好各項工作，使學生步入正規(guī)?，F(xiàn)根據(jù)班級實際情況，主要工作計劃如下：

一、本學期主要工作目標：

積極組織聯(lián)系個任科教師，共同教育好全體學生；推進新課程改革，提高學生的素質(zhì)；同時尊重學生的人格，尊重學生的興趣、愛好，發(fā)展學生的個性；搞好后進生的轉(zhuǎn)化工作，提高學生的整體素質(zhì)；進行安全教育和心理素質(zhì)教育；引導(dǎo)學生積極參加各項文體活動，促進學生的健康、全面的發(fā)展。

二、本學期主要任務(wù)：

1、 加強學生的常規(guī)教育，形成良好班風

2、加強學生的親情教育，建立和諧的師生關(guān)系

3、建立學生檔案——客觀評價學生

4、加強學生人生觀教育，發(fā)揮班干部的作用。

5、開展豐富多彩的活動——提高學生各種能力。

6、對學生進行耐心細致的工作，促進班級和諧。

7、抓好安全工作，做到不出任何安全事故。

三、采取的措施：

1、 加強學生的常規(guī)教育，形成良好班風

我要把學生當作客人，每天有計劃的灌輸我校的常規(guī)，如作息時間，怎么值日、樓道走路制度、打飯、買菜、做操、考試制度等常規(guī)，上網(wǎng)、打仗、曠課等不文明行為的處罰……讓學生盡快熟悉我校的各種規(guī)章制度。向?qū)W生滲透，做一名合格的學生必須學會“做人”的理念，讓學生按著我設(shè)計的路子走。

2、加強學生的親情教育，建立和諧的師生關(guān)系

對學生講話，要親切，一句機智幽默的話語，有時會化干戈為玉帛；一句恰如其分的贊揚遠比冷冰冰的指責更能激發(fā)學生的學習熱情、進取心和榮譽感。優(yōu)美的語言，使學生感到格外的舒暢、親近，可謂聲聲入耳、潤心，句句有用、育人。儀表、眼神、動作等儀態(tài)，雖然無聲，作用確非常神奇，鼓勵和贊賞的眼神，提醒或刻意制止的目光，真誠的微笑，大方自然又親切的動作，有時勝過苦口婆心的批評和勸說，學生感到老師就生活在他們中間，從而大大縮短師生心靈之間的距離。

3、建立學生檔案——客觀評價學生

制定班級操行評定辦法（獎罰辦法）。根據(jù)學校六化管理，實行周結(jié)制度，具體方法為：遲到、請假-0.2分，曠課、-0.5分，吸煙、打架、上網(wǎng)、衛(wèi)生不干凈-1分，常規(guī)檢查不合格-0.5等，如果主動做好事+0.2分，學習積極主動+0.5分。每周一公布，納入學期末的評比和綜合素質(zhì)評價。努力遏制住了曠課，事假等，班級衛(wèi)生、學習都有進步，各項活動同學們要積極參與，出現(xiàn)問題有章可依。執(zhí)行時，一碗水端平，對待學生一視同仁，沒有薄厚、遠近之分，論事不論人。

4、加強學生人生觀教育，發(fā)揮班干部的作用。

（1）進一步完善的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學生得到鍛煉的機會。明確了班級努力和前進的方向，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學習環(huán)境。周四定期召開班干部會，總結(jié)工作中的得失，促進班級工作的發(fā)展。努力提高班干部的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進工作方法，在適當?shù)姆秶鷥?nèi)放權(quán)，調(diào)動他們的積極性和主動性。。

（2）、做到事事有總結(jié)。無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動就有總結(jié)，學生自己要總結(jié)，班主任要總結(jié)，使學生總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，明辨是非，積累寶貴財富。

（3）、開好班會。本學期班會有目的性和針對性。開學初，針對學生不穩(wěn)定情況，召開了“我的未來我把握”主題班會。用大量的事實來證明學習的重要性和緊迫性，和知識就是財富，是力量。

5、開展豐富多彩的活動——提高學生各種能力。

通過寫作活動，一方面學生們的寫作水平有明顯提高，另一方面有助于班主任了解學生的家庭、學習、能力等情況，能更準確的把握學生的脈搏，便于做學生的工作。

6、對學生進行耐心細致的工作，促進班級和諧。

俗話說；打鐵先要自身硬，班主任的言行有如城里高聳的大鐘直接影響一大批人，所以作為班主任老師，要處處嚴格要求自己，表里如一，讓學生欽佩，又要做到以下三點：

(1)、要細心，洞察一切，先做后說： 首先，班主任有發(fā)現(xiàn)問題的能力；其次，身先士卒，如發(fā)現(xiàn)玻璃沒擦干凈，我先把抹布要過來，然后去擦，一直到擦干凈為止，再如，地面有雜物時，我會親手撿起來，扔到垃圾桶里……班主任這種潛移默化的影響，成效是無窮大的。身教重于言教，我時刻注意自身對學生的影響，處處以身作則，要求學生做到的，自己先做到，而且做得更好。

(2)、要有耐心，班主任必須有百分之兩百的耐心來對待學生的點點滴滴，就向?qū)Υ约旱暮⒆右粯?，尤其是差生的轉(zhuǎn)變工作，要準備打持久戰(zhàn)。

(3)、要有愛心：教師要以真摯的情感和愛心去關(guān)心學生，愛護學生，尊重學生，才能贏得學生。要時時處處關(guān)心學生，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，用火熱的心去溫暖學生。

7、加強安全教育，做到不出任何安全事故。

抓好學生的安全教育工作，只有做到安全第一，才能保證其他工作的順利進行。如出入校門戴好安全帽，不騎飛車、不并行，車速要慢，不乘坐報廢車輛和“三無”車輛等各項教育定為常規(guī)教育，利用班會、晨會等充分做好學生的宣傳工作，同時針對宿舍中的人身安全和財產(chǎn)安全，實行嚴而有格的教育。針對安全隱患做到“一周一大查，天天一小查”的制度，做到及時匯報總務(wù)處以協(xié)調(diào)處理，增強學生的安全意識，及時配合學校做好了安全工作，努力做到一學期不出現(xiàn)任何安全事故。

四、附工作安排表

長治縣宏智中學

2017---2018學年第二學期工作計劃

【關(guān)鍵詞】規(guī)范 提升 創(chuàng)新

新學期，新思想，新要求，新作風，把握機遇，轉(zhuǎn)變觀念。為進一步規(guī)范校園管理，細化常規(guī)工作，深化課題研究，提高教學質(zhì)量，充實特色班級活動，加強陽光團隊建設(shè)，進一步凸顯“務(wù)實求真，立德篤學，崇尚一流，追求卓越”的校訓(xùn)理念，建設(shè)“精研，善教”的教風和“好學，多思”的學風，建構(gòu)全新的辦學模式，促進學生的全面成長與個性發(fā)展。”的辦學理念，展現(xiàn)“學會做人，分層教學，注重德育，自主發(fā)展，多元評價”的辦學特色，圍繞一個中心“提高教育教學質(zhì)量”，把握兩條主線：“學生行為規(guī)范教育”和“師德師風建設(shè)”，突出三個重點：“規(guī)范”、“提升”、“創(chuàng)新”，實現(xiàn)十大目標：教學質(zhì)量大幅提升，教職隊伍精簡優(yōu)化，后勤服務(wù)熱情到位，學生行為規(guī)范守紀，教育科研形成常態(tài)，逐步創(chuàng)建高效課堂，全面實施精細管理，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，精細管理求真務(wù)實，校園和諧學風濃郁，特制訂本學期計劃如下：

一、學校工作指導(dǎo)思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立“以人為本”的教育價值觀，嚴格遵循教育工作的內(nèi)在規(guī)律，堅持求真務(wù)實同與時俱進的和諧統(tǒng)一，在抓好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，強力推進教育創(chuàng)新，不斷深化學校內(nèi)部管理體制和運行機制改革，積極探索并建立符合時代發(fā)展需要的現(xiàn)代學校制度。大力倡導(dǎo)終身學習的思想觀念，努力營造“尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造”的學習氛圍和“尊重人、關(guān)心人、影響人、塑造人”的校園人文環(huán)境，充分調(diào)動全體教職工的學習、工作積極性，積極致力于學習型校園建設(shè)。從增強辦學實力、提高辦學水平的角度出發(fā)，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任和教師三支隊伍建設(shè)，確立全新的教育質(zhì)量觀，扎實推進新課程改革，全面加強未成年人思想道德建設(shè)，以高效的管理、過硬的質(zhì)量、高素質(zhì)的隊伍和良好的形象去贏得廣大家長及社會各界的認同與滿意，真正把“辦群眾滿意的教育，創(chuàng)品質(zhì)一流的學校”落在實處，為使我校早日躋身名校行列而不懈努力。

二、新學期工作重點

（一）德育工作重點

本學期，我們以“創(chuàng)新體驗教育”德育管理模式，主要圍繞四個方面開展工作，歸納起來就是“四四三三”。具體如下：堅持核心價值引領(lǐng)，建設(shè)“四個育人平臺”；堅持系列規(guī)范教育，落實“四個專題活動”；優(yōu)化德育常規(guī)管理，實現(xiàn)“三風良性互動”；抓住工作落實關(guān)鍵，強化“三支隊伍”建設(shè)。

（二）教學工作重點

本學期，確立教學研究的中心議題為：如何在我校實施導(dǎo)學案。通過導(dǎo)學案的使用，加強學生自主學習能力的培養(yǎng)，以導(dǎo)學案為載體，培養(yǎng)學生探究學習能力，讓預(yù)習前置成為習慣。通過教研組長在本專業(yè)的引領(lǐng)來帶動學科課堂高效建設(shè)。強化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，打造精良教師隊伍。開展周考周練、通關(guān)檢測，開設(shè)閱讀課程，緊跟課程改革，注重教研實效，完善教研體系。

（三）后勤工作重點

規(guī)范完善后勤管理制度，提高后勤人員的服務(wù)意識。落實安全責任制，消除各種安全隱患，做好校園各項安全工作。加強物業(yè)管理，以精細化管理標準嚴格要求，提升服務(wù)工作的質(zhì)量和效果。辦好學校食堂，為師生營造優(yōu)良的生活條件。加強校園環(huán)境建設(shè)，為師生營造一個干凈衛(wèi)生的學習、生活環(huán)境。做好各項后勤保障工作。做好全校學生體檢安排。加大資源開發(fā)的力度，千方百計做好節(jié)流工作。

三、新學期工作舉措

（一）創(chuàng)新工作模式，提高管理水平

1、廣泛選拔優(yōu)秀人才，合力打造干部隊伍。

打造一流名校，需要一批德才兼?zhèn)洌鲝姼?，樂于奉獻，大公無私，能力卓越，身先士卒，業(yè)務(wù)精良的管理人才，開學初，在校董事會指導(dǎo)監(jiān)督下，本著公平，公正，公開的原則，通過自薦、公推、民主、集中的方式，建立起我校的中層領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍。校長室下設(shè)一室三處四部，分別是校長辦公室、教務(wù)處、政教處、后勤處，四部為高一年級部、高二年級部、高三年級部、藝術(shù)特長部。

辦公室下設(shè)：人事科、秘書科、文印科。

教務(wù)處下設(shè)：教研室、教務(wù)科、電教中心。教研室下設(shè)學科教研組、備課組。教務(wù)科下設(shè)圖書室、實驗室。

政教處下設(shè)：政教科、宿管科、團委、學生會。

后勤處下設(shè)：物管科、財務(wù)科、膳食中心、維修組、保衛(wèi)科。

實施年級部主任負責制，強化年級主任職責。四部隸屬兩處（教務(wù)處、政教處）。

2、實行例會制度，完善管理體系。

校長室在每月初要舉行月度工作會議，每學期召開學期工作會議和期末總結(jié)大會，教務(wù)處要隔周開展教研活動，政教處單周召開班主任例會，年級部雙周召開班主任例會，后勤處每周召開例會，會議有部署有總結(jié)有記錄。工作有計劃，更要重落實，有想法更要有干法。

3、狠抓師德師風建設(shè)，建設(shè)優(yōu)良教師群體。

首先，在學校領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部培育和弘揚講學習、講正氣、講團結(jié)、講原則、講奉獻的優(yōu)秀品格，發(fā)揚求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新精神，不斷加強班子成員的政治、業(yè)務(wù)理論學習，時刻注意加強道德鍛煉，要求班子成員堂堂正正做人，踏踏實實做事，清清白白做官，在學校民主管理實踐中，樹立執(zhí)政為民的意識，提高自身素質(zhì)和管理水平，事事處處體現(xiàn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先進性，當好全校師生的指揮員和服務(wù)員，向?qū)＜倚凸芾碚叩哪繕诉~進。

第二，以保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為基點，在加強支部自身建設(shè)、鞏固支部領(lǐng)導(dǎo)核心地位、增強支部凝聚力和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)上，加大機制和管理創(chuàng)新力度，教育和引導(dǎo)廣大黨員在思想上要成為職工群眾學習的榜樣，在工作上要成為同崗位、同學科教師的表率，在生活上要當好廣大教職工的知心朋友，使我們的黨員無論走到哪里都能夠影響一群人，帶動一批人，從而真正成為大家心目中的一面永不褪色的旗幟。

第三，繼續(xù)把師德師風建設(shè)作為促進學校良性發(fā)展的形象工程和基礎(chǔ)工程，采取“典型引路，示范帶動，開門評教，強化監(jiān)督”的方式，在樹立先進典型的同時，加大對存在師德師風問題教師的批評處罰力度，真正造就出一支形象良好、素質(zhì)過硬的教師隊伍。本學期將開展“學習師德標兵，爭當優(yōu)秀教師”師德教育專題活動，用崇高的事業(yè)激勵教師樹立遠大的職業(yè)理想，用無微不至的關(guān)懷鼓舞教師克服前進道路上的艱難險阻，用身邊的師德標兵喚起教師熱愛學生、教書育人、崇德礪志、樂于奉獻的高尚情感。既要教育大家遵守師德規(guī)范，轉(zhuǎn)變師德師風，又要讓大家懂得“把愛獻給教育的人是世界上最幸福的人”。

4、抓好綜合治理，樹立安全意識。

本學期學校綜治維穩(wěn)、安全工作的目標要求是：認真貫徹縣教育局關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環(huán)境，學生有一個安全文明的學習環(huán)境。成立綜合治理辦公室，樹立安全重于泰山的意識，開展消防演練、逃生演練活動，進行安全隱患排查，降低意外傷害風險。

（二）以提高質(zhì)量為中心，全力推進教學改革。

1、狠抓教研組建設(shè)，強化教育科研工作。

實現(xiàn)教研活動常態(tài)化，隔周開展學科教研活動和備課組教研活動，推進課改進程，在本學期末，全面推行導(dǎo)學案教學模式。

立足于建設(shè)學習型校園，積極引導(dǎo)教職工強化學習意識，提高學習能力，改進學習方法，增強學習效果，讓學習的空氣充滿校園。在開展好課題研究的基礎(chǔ)上，將學校教育科研工作的重點放在校本教研、班級特色教學實驗，研究學情，3 教情，分層次教學，實現(xiàn)讓每個孩子都進步。

2、注重過程管理，教學落到實處。

常規(guī)教學各環(huán)節(jié)落實到位，是提高教學質(zhì)量的重要保證。本學期學校在常規(guī)教學管理中，將狠抓教學各環(huán)節(jié)管理作為最基礎(chǔ)、最重要、最根本的工作，具體做了一些較有成效的工作。

首先，明確工作要求。教務(wù)處對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出備寫教案、課堂教學、課外輔導(dǎo)、反饋測試、作業(yè)布置與批改等的具體要求，還有工作計劃、試卷分析、教學業(yè)務(wù)總結(jié)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的要求，對年輕教師學習提高的要求，還有對聽課評課的標準、程序提出了具體的要求，提出了集體備課的要求和定時寫好教學反思的要求，這些要求使學校活動各環(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學過程中的盲目性和隨意性。

其次，加強反饋檢查。為保證常規(guī)教學切實到位，保證教學工作各環(huán)節(jié)的質(zhì)量，學校以抓檢查為重點，以檢查促落實。一是落實了教師坐班檢查制度。以值日領(lǐng)導(dǎo)分組檢查辦公情況為手段，有力地保證了教師的辦公紀律，保證了辦公時間。二是加強了常規(guī)教學檢查。本學期學校將進行兩次大檢查，每月一次小檢查，檢查的內(nèi)容是教師的備課情況、聽課筆記、學生各科作業(yè)、試卷、練習冊等，每次檢查都做到了有計劃、有記錄、有總結(jié)、有公布、有反饋，通過這些檢查，學校全面掌握了教師教學和學習情況，促使常規(guī)教學在不斷發(fā)揚優(yōu)點、改進缺點的前提下規(guī)范、有序地發(fā)展，確保學生基礎(chǔ)知識和基本技能的落實，從而保證學校教育教學質(zhì)量的提高。

3、設(shè)置每日閱讀課，加大學生閱讀量。

2017年高考北京卷的《考試說明》將《紅樓夢》《紅巖》等6部文學名著納入語文學科的必考范圍。2018年高考說明中，特別強調(diào)語文閱讀，閱讀占到70分，這是用改革對抗課堂的功利，閱讀將從課內(nèi)延伸至課外，經(jīng)典閱讀將成為語文教學的新常態(tài)。

閱讀能力將是未來中高考語文重點考察的核心能力，這項能力的培養(yǎng)，尤其是閱讀習慣的培養(yǎng)絕非一日之功，需要學生在小學、中學階段最佳時期，建立對閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

其實，對于青少年閱讀能力的重視不僅體現(xiàn)在中高考這些高利害的考試中，而且也在社會各界逐漸成為共識。

閱讀是擴大知識面的最有效途徑，開設(shè)閱讀課，有益于所有學科的知識延伸，尤其是語文英語兩大學科，同時也避免學生為了看小說占用課堂、自習、睡眠時間，故此開設(shè)閱讀課程。

閱讀課，需要任課老師指定閱讀內(nèi)容，必讀書籍等。在老師的指導(dǎo)下，完成 4 閱讀任務(wù)，開設(shè)閱讀課，也是我校的首創(chuàng)。

4、組織通關(guān)考試，推行周考周練。

所謂的通關(guān)考試，就是語文英語學科把早讀背誦落到實處的過關(guān)考試。每日早讀晨讀都要有背誦任務(wù)，小組對組員的驗收，老師對組長的驗收，形成模式，學校每周組織背誦通關(guān)考試驗收，作為考核語文英語成績的一部分。

周考周練是實現(xiàn)“四清”的途徑之一，四清為堂清、日清、周清、月清，隨堂檢測為堂清，當日作業(yè)為日清，周考周練為周清，月考為月清。

以考代練，是知識落實的最有效途徑，也是檢測學習效果的最佳方式，備課組認真組織命題，批改閱卷，查缺補漏。

5、舉辦學科競賽，營造學習氛圍。

在期中考試后，各學科組織一年一度的學科競賽，激發(fā)學生學習興趣，營造比趕場學習氛圍，獎勵與表揚并舉，作為學風建設(shè)的重要舉措。

6、強化教師培訓(xùn)，提高專業(yè)素養(yǎng)。

針對我校教師青年教師多的現(xiàn)狀，本學期我校把提高教師隊伍素質(zhì)做為提高教學質(zhì)量的一項重要工程來抓。

其一，搭建新教師成長平臺，給教師的提高和發(fā)展指路子，提出目標要求，使他們明確努力的方向;定期開展教師基本功培訓(xùn)，從如何備課，如何講課，如何批改作業(yè)，如何精選作業(yè)入手，錘煉教師的基本功；通過實施“一幫一”結(jié)對子活動，以老帶新，相互學習，相互促進，促使青年教師不斷成長提高。

其二，立足校情，通過校本培訓(xùn)，開展課堂教研活動，通過講、聽、評、議、說，促進教師課堂教學效率的提高和教育教學能力增強。根據(jù)業(yè)務(wù)水平（課堂教學水平和教學成績），評選出骨干教師和新秀教師。并且在工資待遇上有所體現(xiàn)。

其三，走出去，走進來，學校加大外出學習投入的力度，盡量為教師外出學習創(chuàng)造機會、提供方便，為教師開闊視野、更新觀念、改革教法提供條件，同時，學校聘請校外專家對我校教師進行培訓(xùn)。

7、成立藝體中心，完善特色教育。

根據(jù)我校的生源質(zhì)量，藝術(shù)特長考生所占比例較大，為了集中有效管理，特別成立藝體中心，設(shè)定藝術(shù)中心主任一人，隸屬教務(wù)處管理，高一學生第二學期可組建藝體學習班，在保證文化課有序進行下，開展藝體專業(yè)學習。

8、完善科學評價體系，實行末位淘汰制度。

我?？冃Э荚u體系涵蓋教職員工的德、能、勤、績四個方面，以德為首，以績?yōu)橹?。以改革我校目前不夠合理的結(jié)構(gòu)工資制，打破分配中的平均主義，體現(xiàn)效率優(yōu)先的分配原則；讓教職員工的報酬收入與工作的數(shù)量、質(zhì)量、效益等掛鉤，真正做到能者多勞、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬；對取得優(yōu)異工作成績的教師，在收入 5 上要與一般教師形成明顯的優(yōu)勢。學校將進一步完善優(yōu)化期中期末考評辦法，開展教學對象和服務(wù)對象定期測評制度，設(shè)立校長特別獎、德育獎、課改獎、高考獎、管理獎、服務(wù)獎、創(chuàng)新獎等多種獎勵項目，并將出臺新的教職工工作報酬分配方案，逐步拉開檔次，以區(qū)別“干多干少干好干壞的不一樣”。在學校新一輪改革發(fā)展中，隨著辦學聲譽和教育質(zhì)量的提高，將逐步提高教師整體待遇薪酬水平，并積極解決教師職稱晉級問題，最大限度調(diào)動全校教職員工的工作積極性。學校將大力推行教師聘任制和競爭上崗機制，對不能勝任崗位工作者和對不能履行工作職責者，將給予低聘、解聘或不聘處理；對成績特別顯著的中青年教師，實行低職高聘。全校各級各類人員的工作崗位，從任課教師到后勤人員、從班主任到中層干部，一律實行競爭上崗，增強全校教工危機意識、憂患意識、進取意識、奮發(fā)意識，珍惜自己工作崗位，引導(dǎo)教工鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)，為學校發(fā)展作出貢獻。

結(jié)合期中期末績效考核，實施末尾淘汰制，對連續(xù)兩次考核倒數(shù)第一的教職員工，給與解除勞動合同處理，對有重大違紀的，不服從學校管理的，對學校造成惡劣影響的，隨時解除勞動合同。

9、加強畢業(yè)班管理，強化教學質(zhì)量意識。

高三年級，要全方位地分析了本屆畢業(yè)班的具體情況，并結(jié)合本校的實際，提出了全面提高畢業(yè)班教學質(zhì)量的具體措施。要求全體高三老師要認清形勢、自增壓力，明確奮斗目標、明晰努力方向，并就加強畢業(yè)班的備課、資料選用、測試等工作提出了具體的要求，特別強調(diào)對高三學生要給予學習上、生活上和思想上的關(guān)心，要做好培優(yōu)輔差工作，要有協(xié)同作戰(zhàn)的意識，要處理好小類考生的復(fù)習工作。做好高考獎勵方案，充分調(diào)動教師積極性，做好學生的百日誓師、復(fù)習指導(dǎo)、考前動員指導(dǎo)工作。

10、打造高效課堂，強力推行導(dǎo)學案。

本學期的教學研究中心議題，是實施導(dǎo)學案。要研究導(dǎo)學案的使用范圍、使用條件、使用目的、使用效果，邊實踐邊研究，邊實踐邊完善。一是成立工作小組，本學期，我們學校全力推行導(dǎo)學案，為此，專門成立導(dǎo)學案研究小組。二是導(dǎo)學稿的研制，我們要求，必須是備課組集體教研的前提下，由科組老師代表形成初稿，再由科組老師修改電子稿件的情況下，匯集到執(zhí)筆老師處，形成初稿，大家統(tǒng)一使用。三是導(dǎo)學稿的使用，各科任老師使用時，要結(jié)合各自班級的情況，進行個性化改進，并留下使用心得體會。四是導(dǎo)學案的管理，本學期在全校試行，所有年級和科組都必須研討如何制作和使用導(dǎo)學稿，各備課組老師要加強交流，通力合作，不斷優(yōu)化，日臻完善，教導(dǎo)處要定期檢查、反饋。

（三）以立德樹人為宗旨，著力創(chuàng)新德育實踐。

我校德育工作堅持“以人為本”、“學生為主”、“注重體驗”的理念，堅持“正確引導(dǎo)，嚴格規(guī)范、促進發(fā)展”的思路，堅持“以尊重為前提，以溝通為抓手，以關(guān)愛為保障，以進步為目標”的原則，開展以“規(guī)范，自主，誠信，感恩，立志”為重點的系列教育活動，創(chuàng)新管理，以培養(yǎng)學生文明禮儀和良好行為習慣為突破口，營造良好的人文環(huán)境，建設(shè)優(yōu)良校風，為教育教學保駕護航，為學生的健康成長和幸福人生奠基。

1、堅持核心價值引領(lǐng)，建設(shè)“四個育人平臺”

本學年，我校將以班會課、晚點評課、社會實踐，思想政治課等為教育主渠道，加強對學生的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學生樹立“為國成才、為校爭光，為我成功”的理想，學會感恩，學會做人。為此，我們要建設(shè)好我校德育工作“四個育人平臺”。

（1）推進核心價值教育，建設(shè)“精神引領(lǐng)平臺”。

一是實施 “主題教育”，通過校團委、學生會組織好各種社團活動，志愿者活動，開展社會主義核心價值觀主題教育。二是開展“夢起校園”教育活動，重視學生人生規(guī)劃指引，感受學校發(fā)展，激發(fā)同學們?yōu)樾幑獾膼坌Ｇ楦?。同時，規(guī)范開展社會實踐活動，走出校園，感受祖國的巨大變革，激發(fā)同學們?yōu)榱嗣褡鍙?fù)興的偉大夢想而勇于擔當?shù)氖姑?。三是加強學生人生規(guī)劃，進行理想前途教育，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀和價值觀。三是強化感恩教育，利用父親節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)等，引導(dǎo)學生常懷感恩之心，熱愛生命，孝敬父母，感恩母校，服務(wù)社會。四是開展誠信教育活動，利用國旗下講話，考試前考紀教育，簽訂誠信考試承諾書等活動，教育學生樹立誠信是立身立德立業(yè)之本的觀念，形成互相監(jiān)督的氛圍，堅決摒棄不誠實的毛病。

（2）加強家校教育合作，建設(shè)好“安全防護平臺”。

一是以家校合作育人為抓手,構(gòu)建學校、家庭、社會互相促進、互為補充的“安全防護平臺”,促進學生健康成長。二是利用現(xiàn)代通信方式，保持家校間的密切聯(lián)系和良性互動，引導(dǎo)家長擔負起對子女的監(jiān)護責任，充分調(diào)動家長的積極性，關(guān)注每一個學生的身心發(fā)展。三是探索學校家庭教育新模式，進一步健全班、級、校家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會在學校管理中的參謀、橋梁和監(jiān)督作用。

（3）加強校園文化建設(shè)，搭建“才智展示平臺”。豐富校園社團文化生活，以我校文體藝術(shù)節(jié)和學生社團為載體，為學生搭建“才智展示平臺”，讓學生在參與中提升自身綜合素質(zhì)。

（4）加強心理健康教育，建設(shè)“心理對話平臺”。一是培養(yǎng)學生良好個性心理品質(zhì)和健全人格。以團體輔導(dǎo)為主體，以個體跟蹤輔導(dǎo)為補充，面向全體學 7 生，防患于未然，預(yù)防和減少學生心理問題和不良行為的發(fā)生。二是著力打造“心理對話平臺”，構(gòu)建多層次、多形式的對話機制，開展一些“親師”“親生”活動，對學生全程、全方位進行人文關(guān)懷，讓學生情感有依托。三是組織教師與學生進行心靈對話，改善師生關(guān)系。具體做法：本學期以名師掛牌形式，定時定點進行學生心理輔導(dǎo)和交流溝通活動；年級組可以以家長接待室為平臺，不定期的對不同層次學生進行針對性的指導(dǎo)。

2、堅持系列規(guī)范教育，落實“四個專題活動”

本學期以“夢起校園，學會感恩，做文明向上的中學生”為總主題，開展“規(guī)范-禮貌-感恩”、“ 擔當-誠信-體驗”、“ 榮譽-夢想-團隊”、“立志-勤學-進步”四個專題教育活動。要通過各種途徑強化系列活動的效果。

（1）精心規(guī)劃每個階段，做到有計劃，有措施，有執(zhí)行，有督促，有總結(jié)和表彰。以每月為時間段，要求各年級要結(jié)合學生實際特點，系統(tǒng)規(guī)劃各年級專題教育和班會主題，從多層面、全方位深化系列教育的功效。

（2）結(jié)合德育專題教育，每階段辦好一期指引性板報，以德育故事、成長案例等為內(nèi)容，加強對學生的思想引領(lǐng)。

（3）要充分利用節(jié)慶日開展教育活動，通過開學典禮、畢業(yè)典禮、升旗儀式、入團儀式、主題班會、傳統(tǒng)節(jié)慶日、重大事件紀念日等等教育活動，提升專題教育的效果。

（4）廣泛進行專題活動的宣傳，及時利用校園廣播，廣泛進行專題宣傳活動，營造濃厚的校園文化教育氛圍。

3、優(yōu)化德育常規(guī)管理，實現(xiàn)“三風良性互動”

加強對學生進行常規(guī)檢查，并將檢查結(jié)果及時通報，營造從嚴治校，科學管理的紀律氛圍。以班級管理為抓手，狠抓優(yōu)良學風和班風的形成，從而促進優(yōu)良校風的形成。

（1）狠抓學生行為規(guī)范教育，促進班風建設(shè)。

一是開展學習，新學期，將在全校范圍內(nèi)開展學習《宏智中學學生手冊》的活動。學習《班級量化考核細則》。

二是以學校德育考核平臺為依托，完善文明班評比方案，優(yōu)化評比過程，建立科學合理的評價結(jié)構(gòu)，全校榜示量化評比結(jié)果。

三是深入開展“文明班集體”評比活動，每周評選環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)良班集體、學風優(yōu)良班集體、三操路隊優(yōu)良班集體。以班風建設(shè)促進優(yōu)良學風的形成。

（2）強化德育管理責任意識，促進學風建設(shè)。

一是推行“學生違紀教育首育責任制”首次違反批評教育，再次違反紀律處分，累次違反留校察看及至勸退，提高課堂的德育主渠道作用。

對于重大違紀學生采取在首遇教育后，再次違反的學生，采取勸退處理，嚴厲打擊歪風邪氣，嚴禁違反三條禁令----打架斗毆，吸煙酗酒；攜帶手機；男女交往過密。對于不尊師重教，頂撞老師的行為嚴肅處理，行為惡劣予以開除。

二是建立問題學生檔案、違紀學生檔案，指定導(dǎo)師幫教機制。三是建立學生晉級機制，由童生到大學士。（3）發(fā)揮學生自治管理作用，促進校風建設(shè)。

本學期，我校在學生自治管理方面要進一步地探索，打造一支學生自治管理隊伍，加強學生干部素質(zhì)能力培訓(xùn)，以學生自治管理促進良好校風形成。

（4）規(guī)范內(nèi)宿生管理。通過文明宿舍和星級宿舍的評比活動，來規(guī)范學生在校園的日常生活學習，進一步提高宿舍管理水平。

4、抓住工作落實關(guān)鍵，強化“三支隊伍”建設(shè)

本學期，我們認為，搞好學校德育工作的關(guān)鍵，是要強化“三支隊伍”建設(shè)，即發(fā)揮學校德育主力軍作用，抓好班主任隊伍建設(shè)；增強教師立德樹人的使命感，抓好全員德育隊伍建設(shè)；發(fā)揮學生自主管理的作用，抓好學生自治管理隊伍建設(shè)。

（1）發(fā)揮德育主力軍作用，抓好班主任隊伍建設(shè)。

班主任隊伍是學校德育工作的主力軍，加強班主任隊伍建設(shè)是搞好學校德育工作的關(guān)鍵。

一是要不斷強化“班主任最能體現(xiàn)教師價值”，“班主任是學生的人生導(dǎo)師”的觀念，提升班主任的內(nèi)在價值和實際價值。

二是要做好班主任的后盾，通過有針對性的指導(dǎo)，公正的考核和貼心的服務(wù)，真正體現(xiàn)對班主任工作的尊重。

三是要研究進一步提高班主任工作效率，減輕班主任工作負擔，使班主任工作從繁瑣的事務(wù)性工作轉(zhuǎn)移到重點放在對學生的思想引領(lǐng)上來。

四是要加強班主任隊伍的培訓(xùn)。組織好班主任沙龍活動；要搭建平臺，進行班級特色管理經(jīng)驗交流活動；并且用“請進來，走出去”的辦法，開展有針對性的班主任技能培訓(xùn)和講座，加強班主任的專業(yè)技能培訓(xùn)。

（2）增強立德樹人使命感，抓好全員德育隊伍建設(shè)。

一是開設(shè)我?！暗赖轮v堂”。每周舉行一次學生或者老師為講師的道德宣講。強制違紀學生參與聽講，政教處制定學期講座計劃與主題。

二是樹立起“ 每一位教師都是德育工作者” 的觀念，培養(yǎng)一支善于教書育人的優(yōu)秀教師隊伍，推行德育教育導(dǎo)師制。

（3）發(fā)揮學生自主管理的作用，抓好學生自治管理隊伍建設(shè)。

一是要成立宏智中學志愿服務(wù)站，積極發(fā)揮青年志愿者的作用，為學生提供 9 服務(wù)他人的體驗機會，使我校學生志愿服務(wù)成為校園一道靚麗的風景線。

二是調(diào)動學生自主管理的積極性，發(fā)揮學生自主管理的作用，組建好年級學生會分會，以年級為單位開展學生自我教育和自主管理活動。

三是組織開展學生社團活動，團委、學生會和科組要組建一些學生社團，如“禮儀社團”、“廣播社團”、“音樂社團”、“美術(shù)社團”、“演講社團”、“文學社團”等，培養(yǎng)學生特長，激發(fā)學生學習興趣。在校園文化建設(shè)和素質(zhì)教育活動中讓學生展示才干、演繹風采。

5、關(guān)注學生健康，加強疾病防控。

一是做好晨檢上報工作，嚴格執(zhí)行上級衛(wèi)生部門和教育行政部門的做好學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作的各項要求和落實各項防控措施，認真做好晨檢以及上報工作，層層抓落實，責任到人，預(yù)防各種傳染病在我校發(fā)生。

二是做好疾病防控工作，本學期要根據(jù)近幾年曾爆發(fā)過的各種流行病防控實際情況，制定預(yù)案，廣泛宣傳，提前準備，特別是流感、肺結(jié)核、登革熱的防治工作。

三是做好學生健康體檢工作。

（四）優(yōu)化后勤服務(wù)工作，樹立現(xiàn)代后勤意識。

本學期，總務(wù)處工作圍繞學校工作計劃，繼續(xù)探索和優(yōu)化后勤管理手段，規(guī)范、完善后勤管理制度。堅持以“服務(wù)為宗旨、安全為核心、細節(jié)是方法、勤快是手段、資源多開發(fā)、物質(zhì)少損耗”的后勤管理理念。著力構(gòu)建兩大服務(wù)功能體系：一是保障功能，為學校的教育教學提供保障；二是服務(wù)功能，為師生開展的各項活動提供服務(wù)。盡力做到服務(wù)到位、管理精細、保障有力，努力打造師生滿意的服務(wù)團隊，確保教育教學的順利進行。

1、日常事務(wù)主動周到（1）牢固樹立服務(wù)意識。

后勤人員要更新觀念，明確自己的工作崗位職責，要牢固樹立為教學、為師生工作、學習、生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，熱情周到地做好教育教學和生活的后勤服務(wù)工作，以一流的后勤服務(wù)確保一流的教育教學質(zhì)量，并有一定的預(yù)見性和超前性。

一是教學用品采購及時，教育教學用品、辦公用品，實驗儀器設(shè)備等要及時購買，確保學校教育教學工作的順利進行。

（2）日常保障細致有力。

后勤工作千頭萬緒，要求后勤人員要服務(wù)細致到位，這樣才能保障有力。一是定期檢修，組織人員要不定期檢修教室、辦公室、宿舍，做到維修及時到位，10 確保各種公共設(shè)施都能安全使用，保障教育教學工作的正常運作。

二是加強巡視排查，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，不斷排查安全隱患，定期做到每月一次校舍安全檢查，確保師生安全。

三是加大衛(wèi)生保潔力度，完善管理制度，強化校園環(huán)境衛(wèi)生的管理工作，為師生營創(chuàng)一個干凈衛(wèi)生的學習、生活環(huán)境。

2.、規(guī)范財務(wù)財產(chǎn)管理

（1）嚴格財務(wù)管理，依法照章收支。

一是規(guī)范收費行為，嚴格按照上級規(guī)定的收費項目及標準收費，先申報后收費，自覺杜絕亂收費、不合理收費。

二是嚴格執(zhí)行制度，管好用好學校經(jīng)費，規(guī)范報帳程序，嚴格報帳手續(xù)，做到各項費用的開支必須經(jīng)過申報、審批，才能使用。

三是堅持計劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ茫瑘猿忠浴吧倩ㄥX，多辦事，辦好事”為原則，精打細算，開源節(jié)流。

四是厲行勤儉節(jié)約，勤儉節(jié)約，減少不必要的開支，把勤儉節(jié)約工作制度化、常態(tài)化，節(jié)約用水用電，嚴查長明燈，長流水現(xiàn)象。

（2）加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。

一是充分發(fā)揮設(shè)備作用，除了切實做好教學的物資供應(yīng)外，還為教學提供良好的設(shè)施，管好、用好這些設(shè)施，確保財產(chǎn)的安全，為教育教學提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

二是加強校產(chǎn)登記制度，財產(chǎn)管理責任到人，誰使用誰保管，做到帳物相符，防止學校財產(chǎn)流失。

三是清理核對固定校產(chǎn)，加強對固定資產(chǎn)的管理，定期對校產(chǎn)進行清理與核對,按時完成資產(chǎn)清查與資料上報。

3、校園安全常抓不懈

安全工作責任重于泰山，在工作中把安全工作當頭等大事來抓，防火、防盜、防食物中毒工作常抓不懈。抓好校園安全保衛(wèi)工作，不斷增強安全意識，警鐘長鳴，時刻牢記“責任重于泰山”，確保師生安全和正常的教學秩序。

（1）牢固樹立憂患意識，一是加強安全隱患警示，對于存在安全隱患、又無法改造的地方安裝醒目的警示牌，如 “小心地滑”“請勿擁擠”“嚴禁攀爬””小心玻璃”等，提高學生的注意防護意識。二是加強安全宣傳工作，特別是加強對學生的食品安全、防火安全、用電安全、交通安全、防溺水安全和預(yù)防疾病等宣傳教育，通過懸掛橫幅、張貼標語、制作墻體標語、主題班會、廣播等宣傳活動，讓學生提高各方面的安全防范意識。

（2）安全工作常抓不懈。

一是加強宿舍管理，配合政教處工作，保證學生有良好的學習生活環(huán)境。

二是做好校園設(shè)施設(shè)備的安全管理，對消防設(shè)施作定期每月一次檢查，對部分到期滅火器進行充粉處理，確保正常使用。繼續(xù)執(zhí)行每月一大查，每周一小查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防患于未然，確保校園無安全隱患和事故的發(fā)生。

三是健全安全責任制，認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。

四是加強安全保衛(wèi)工作，嚴格保安隊伍管理，注重形象、儀表，要求按章辦事，自覺遵守保安人員的崗位職責，落實保安人員巡查制度以及校門來訪出入登記制度，確保學校財產(chǎn)安全以及師生人身安全。

（3）嚴格食品安全管理，一是嚴把食品采購關(guān)，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)要求，食堂嚴把食品采購關(guān)，嚴禁銷售過期變質(zhì)食品。

二是強化安全檢查，每月組織食堂、小賣部工作人員學習食品衛(wèi)生法規(guī)方面的內(nèi)容，提高食品衛(wèi)生意識，確保食品安全，確保師生的飲食安全。

4、優(yōu)化師生食堂管理

一是提高服務(wù)水平，努力辦好師生食堂，加強對食堂工作人員的管理，提高食堂工作人員的責任意識和服務(wù)意識以及服務(wù)水平，加強食堂用餐環(huán)境建設(shè)。

二是規(guī)范食堂管理制度，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)的要求，堅決杜絕以次充好、以劣充優(yōu)的現(xiàn)象，確保食品安全。

三是嚴格操作規(guī)程，精工細做，做到飯菜衛(wèi)生、多樣、經(jīng)濟又實惠。

四、新學期工作要求

1、以質(zhì)取勝，唯以成績論英雄。

德育創(chuàng)新要質(zhì)量，教學管理要質(zhì)量，學科成績論英雄。后勤服務(wù)要質(zhì)量。

2、精誠團結(jié)，校榮我榮求生存。

統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，萬眾一心，愛校、護校、我為學校爭光彩，學校為我而驕傲的職業(yè)精神，工作宏智，生活宏智，精彩宏智。

3、愛崗敬業(yè)，嚴謹治學現(xiàn)價值。

選擇教師這個職業(yè)，意味著就是吃苦，早起晚休，伏案疾書，三尺講臺揮汗如雨；批改研讀，杏壇斗室青絲白發(fā)。不吃苦莫入此門，求享受另尋它途。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，同志們，新的學期，新的氣象，新的要求，擺在我們面前的就是，三流的生源，一流的質(zhì)量，振興宏智，爭創(chuàng)一流是我們的奮斗目標，規(guī)范辦學，銳意創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流，辦群眾滿意的學校，需要大家齊心協(xié)力共同奮斗，困難重重，我們要豪情萬丈，任務(wù)艱巨，我們要信心百 12 倍，打造書香校園，規(guī)范校園，人文校園，困難與希望同在，機遇與挑戰(zhàn)并存，努力與突破共進，我相信，宏智中學在我們共同努力下，必將迎來美好的明天！