教師演講稿

同學們：

世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而唯有一樣東西卻是越分越多。您或許會驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。當你真正付出、給予后，帶給你的將是你一樣的愛。當第一次被稚嫩的聲音稱之為“老師”時，我的驚喜與不安不知道該怎樣表達。那是我認為是我18年來最美妙、最幸福、最榮耀的一瞬間。而那一瞬間總是環繞在我的耳畔，久久的揮之不去。當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我帶來了一天的快樂和生機；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，要將我全部的愛無私的付出、給予他們。當我把我最純真的愛奉獻給那一群群可愛的天使后，他們帶給我的是無比的幸福和快樂。剛剛走出幼師的校門，意氣風發的我不再有單純的眼睛，不在有燕雀般的喧嘩，添了幾分安靜，多了幾分溫柔。望著一張張嫣紅、稚嫩的小臉，明亮、純真的雙眼，不需要太多的言語，我便執著的踏上了幼兒園教育這片純凈、神圣的領土，開始了我的教師生涯。太陽在我們沙啞的聲音中升起，月亮在我們黑色的眸子中懸掛。朝起朝落，云長云消，歲月在淡泊苦澀中編織了多少美麗動人的故事。我們年輕但不張狂，我們平凡但不庸俗，我們用年輕的心、絢麗的夢，撒播著所有的愛、所有的情。純真的笑臉，滋潤著我們的心田，甜甜的.歌聲洗滌著我們的心靈，我們尋覓到了人生的內涵，在一件件平凡、瑣碎的小事上，品讀著輝煌。有很多人問我：“當幼兒園老師快樂嗎？幸福嗎？”他們習慣把老師比做蠟燭、春蠶、人梯和鋪石路，把老師的勞動與這些犧牲、悲苦的形象相聯系，而我認為，教師應該有另一種境界，應當把教育勞動看作一種幸福的體驗，孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程，你的愛、你的心血、你生命的智慧已經化作了一面面風帆，鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍的彼岸。快樂與幸福要靠自己去品味。盡管你不能指點股市、笑傲政壇，盡管你不能獨步學界，踏浪商海，但是，當你生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉，一雙雙揮動的小手在你身邊，有了孩子們的關心和愛護，你能不感到幸福嗎？當你假裝生氣，聽到一句這樣溫柔的話語——老師，我再也不調皮、不淘氣了，請您不要生氣了好嗎？你能不感到幸福嗎？當你因勞累感到疲倦時，有孩子爭著、喊著“老師，我來給您按摩吧！”“老師，我來給您揉揉腿吧！”你能不感到幸福嗎？當你看到一手帶大的孩子即將駛出港灣，在那蔚藍的童話中航行的時候，你能否感到有說不盡的驕傲、自豪、幸福與快樂。

我想告訴各位，作為一名幼兒教師，我很幸福，很快樂，面對這份幸福、快樂，我驕傲、我激動，我更加難忘。在這些幸福的歲月里流淌著全是晶瑩的希望和鮮亮的憧憬。我的生命因此而變的光耀無比——就像天空中的那輪太陽，暖和了別人，也暖和了自己。所以，我要大聲的告訴全世界的人，我快樂、我幸福，我是一名幼兒教師。

甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅

非常感謝學校和局里給我們提供了這樣一個表達的機會。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是陶行知先生的話，也是我身邊很多老師的真實寫照。從事教師這份職業，沒有令人羨慕的財富和權利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。說實話很多人不愿意從事教師職業，因為選擇了教師就意味著清貧、奉獻，付出的也會比常人更多。但是當我真正走上了三尺講臺，面對那一雙雙渴望求知的雙眼時，我被感染了，我深深的感受到了，為人師的光榮與責任。于是我一次次的默默告訴自己：要努力，要加油，要成為深受學生和家長們愛戴的好老師。

“百無聊賴何為教，一事無成怎做授。”這是當代作家賈平凹的一副對聯，這副對聯時時鞭策著我，啟迪著我。在當今社會，教師的寄托是什么，精神支柱何在？在我看來，那便是 “師德”二字。如果說教師是人類靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂。為人師表，授之以道。作為一名教師要自覺加強自身的道德修養，既要以學問教人，又要以道德范人。雖然當今社會物欲橫流，有一些教師私欲膨脹，過度追求經濟利益，這樣有損失教師的形象，造成了不良社會影響，但是這只是極少數的，他并不是主流，我們大多數教師都能夠做到只求付出，不求回報。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我想這就是對我們教師最好的詮釋。

相信大家都聽說過，張麗麗、尹雪梅，譚千秋，一個個多么響亮的名字，面對危險，他們義無反顧的張開了自己柔弱的翅膀，去庇護那一群無助的雛鷹時，誰能說那一刻他僅僅的只是一名教師呢？面對教學，傾盡一生心血，潛心研究，積勞成疾，甚至連走的時候都沒能忘記備好他們人生的最后一堂課，誰能不為之動容呢？

在2011年，感動中國頒獎典禮上，我相信大家對胡忠、謝曉君夫婦印象都非常深刻。當天的頒獎詞這樣寫道：“他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下了蒼老的父母是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情，不是沖動，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。”

2016年感動中國人物評選中，對扎根大山的最美教師支月英的頒獎詞是這樣說的：你跋涉了許多路，總是圍繞著大山；吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。

其實就在我們身邊，也不乏類似的英雄。他們在自己多年的教書生涯中始終以師德為本。在工作中愛校如家，愛生如子，辛勤耕耘，默默奉獻。他們把自己的青春年華都奉獻給了所鐘愛的教育事業。雖然他們沒有什么驚心動魄的事跡，甚至有的連一個榮譽都沒有，但是他們有著對教育工作的愛，一直默默的付出。有著對學生的愛，青絲換白發，轉眼數十載。一支粉筆，兩袖清風，卻依然堅定自己的信仰，信守那一分凈土，守住心靈的寧靜，只為桃李處處芬芳。

此刻我的耳畔又響起了這首歌：

長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望、守巢的總是你！

長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理、擦去的是功利！

“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅。”一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”。