三分鐘演講稿 篇1

尊敬的教師，親愛的同學：

大家好！

我今日所演講的是‘我的友誼’。友誼是朋友間深厚的情誼，是一種純潔無瑕的感情。友誼能使人擺脫煩惱，遠離孤獨。友誼會使人發自內心的真誠去融化別人心中的冰霜。

尋覓朋友是一難，維系朋友就是二難。馬克思曾說：“友誼總需要用忠誠去播種，用熱情去灌澆，用原則去培養，用諒解去護理！”如果，把朋友當成任你驅使的工具，那么你將與友誼無緣！

自從擁有了友誼，我不在脆弱。當在人生之路跌倒時，心中被放棄這個字眼完全占據。可是，這是，朋友將我扶起，提醒我要堅強，漫漫人生路，豈能無荊棘？若被絆倒就一蹶不振，選擇放棄，又怎能體味到人生的歡樂呢？這些話，令我又充滿期望。

我對你們說：“遇見你，是人生中老天賜予我的禮物！你讓我體會到了無私的關懷和真摯的`友情。你的笑容縈繞耳邊，你的溫柔記憶猶新，你的話語，言猶在耳！”

在心底的最深最深處，我更相信這種淡淡的友情，無欲無求！

友誼若是一篇優美的詩歌，那朋友就是那詩歌中的精髓。友誼是永不落山的太陽，讓朋友走進你的心田，滋潤你的靈魂！

三分鐘演講稿 篇2

同學們:

大家好!謝謝大家在這里聽我發言。首先，我不得不承認，面對尚不熟悉的你們，我內心充滿了緊張，充滿了不安。但我相信，大家都是如此，就像你們一樣，周圍的環境帶給你們的陌生，讓你們既害怕，又興奮。我想，這是上天賜予我們的好機會，讓我們能夠在一個嶄新的環境下自由追尋自己的夢。

雖然，我不知未來我是否麻木，但至少，我現在充滿干勁;雖然，我不知未來我是否不堪，但至少，我現在精彩;雖然，我不知未來我是否迷茫，但至少，我現在能看到光芒。未來三年的校園時光，讓我憧憬，讓我向往。

我憧憬，能在每天早晨寂寥無人的跑道獨自漫步，或者奔跑，或靜聽萬物蘇醒的聲音，在徐徐的清風中盡享一天中難得的閑適，為新的一天加滿油。

我向往，每日坐在教室中暢游學習的殿堂。頭上的風扇呼呼地轉動著，吹散一身的燥熱，老師在講臺上剖析例題難點，賞析古今名篇，暢談當下時事。而我，則和你們一起，或埋頭做筆記，或單手撐頭，靜靜聆聽。而課堂，則在

蟬鳴的應和下，悄悄逝過。

我幻想，在哪個閑適的周末開放日，我和一羣同伴，又或獨自一人，緩緩地，靜靜地漫步校園，走遍一個個角落，尋找一個“秘密基地”，或找到一個“樹洞”。

我更期待，在哪個豐收的秋季后或哪個火辣的'酷暑前，收獲半年或一年所學之成果，在哪個寂靜的考場里奮筆疾書。筆尖和紙面摩擦，一室的“沙沙“聲靜靜地在流淌的時間上彈奏出獨屬我們的風采。

未來三年，天空那么廣，大地那么遼，我來想，也許現在的我們還什么都不是。不是雄鷹，不是戰狼，亦不是飛魚，而僅僅是一只羽翼未豐的小小鳥。但天高任鳥飛，總有一天，我們能張開雙長翼，在天空上下翻滾，搏擊長空。若不是這樣，那這么廣大的舞臺又是用來干什么的呢?

我也清楚明白，懷揣夢想的我們終會歷盡磨難，但請別怕，我們還是朝陽。一個人歷盡再多磨難，但終究是向上的。讓我們擁抱自己，擁抱初心，在三年后的今日，仰望被放飛的夢想吧!

我的發言完畢，謝謝大家!

三分鐘演講稿 篇3

老師 、同學們：

大家好!站在這里，我有說不出的激動，因為我要爭當“班級元首——班長。

既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是班長，就要成為一名出色的領航員！

如若我是班長，我一定會高標準要求自己，好好學習，好好工作，爭做同學們的好榜樣！

如若我是班長，我一定努力做好老師的小助手，認真處理好班級的各種事務，主動幫助同學，為大家排憂解難 。

如若我是班長，一定會在老師的帶領下組織大家開展豐富多彩的班隊活動，讓班隊活動成為我們每個同學鍛煉自己展示自我的舞臺！

不想當元帥的兵不是好士兵！是的，說到不如做到，要做就做最好！今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！親愛的'老師和同學們，請給我一次鍛煉的機會吧！相信在我們的共同努力下，我們的班級將更加意氣奮發，蒸蒸日上！相信我，沒錯！

三分鐘演講稿

三分鐘演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

清明節的那一天早晨，天正下著傾盆大雨。我看見媽媽和爸爸的身影，興奮地嚷叫起來。因為今天是清明節，爸爸媽媽早晨四五點鐘就從縣里趕過來了，為的就是掃墓。

這天早晨的六點三十分，爸爸問我要和他一起去掃墓嗎？我爽快地答應了。

在路上，我突然發覺爸爸的手里比以前少拿了一樣東西——鞭炮。我覺得很奇怪，心想：爸爸會不會是忘了拿鞭炮了呢？于是，我用驚訝的眼光望了望爸爸。

“爸爸，您是不是忘了拿鞭炮了，以前您都會帶著鞭炮來的啊？”

爸爸聽了我的話，回過頭來，然后親切地對我說：“是啊！我今天確實沒帶鞭炮。”

爸爸的.話音剛落，我馬上接上了嘴。“那您為什么明知道又不帶來呢？”

爸爸知道我是一個打破砂鍋問到底的人，他于是對我說：那是因為今年這兒發生太多火災，所以不許燃放鞭炮，難道你沒有看告示嗎？聽了爸爸這段話，我腦海立即浮現出那張告示來，上面確實有不許燃放鞭炮這一條。

在掃墓時，我看到了許多來掃墓的人，但他們好像沒把那張告示放在眼里，同我爸爸比起來，他們真是不如我爸爸呀！

讓我們做一位文明人，好嗎？那現在就行動起來吧，改掉以往社會中的陋習，讓一個嶄新的社會呈現在我們面前吧。

謝謝。

三分鐘演講稿2

尊敬的各位領導、親愛的朋友們：

兢兢業業從警路，化作胡楊三千年。在監獄近三年的歷練中，通過多看、多聽、多想、多問、多做，不斷提高自我工作的主動性，不怕多做事，不怕做小事，不斷向實踐學習、向老民警學習、向書本學習，并將我對監管事業永遠不變的錚錚誓言化為立時行動，在忠實履行屯墾戍邊的歷史使命和維護監管安全的神圣職責的長期實踐中，得以完善提高自己，增強了自身監管安全的首位意識、直接管理的.責任意識和聽從命令的大局意識。同時，也使我學會了思考與實踐的升華；學會了組織與協作的藝術；學會了在困難中求發展、在拼搏中求進步的信念。感謝警察這個稱謂，他讓我明白了什么是職業的神圣，感謝這一職業的特殊，他教會了我懷一顆感恩的心，以恒久崇高的心態矢志不渝的忠貞氣節在這一沒有喧嘩和硝煙的大漠深海踐行著自己無悔的選擇。

喜歡由于選擇而被定格，生命源于選擇而顯璀璨。在監獄事業的發展進程中，無論在哪一崗位，干什么工作，只要充滿熱情，用執著的信念和感恩的心態善待生命中的每一天，必有所得，終有所學，定有所會。激情成就夢想，奮斗點亮未來，在這里，我的人生已與監獄事業息息相關，我的青春將與監獄事業共續輝煌。

謝謝大家。

三分鐘演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

有的人，用鐮刀收獲食糧；有的人，掄起大錘煅煉都市的繁榮，然而我，一名普通的電力工人，用自己的心在奏響光明的贊歌。朋友們，當您走進現代化的辦公場所，開始新一天工作的時候；當您和著時代的節拍，聽到工廠機器轟鳴聲的時候；當您結束一天辛勤的工作，坐在電視機旁欣賞精彩節目的時候；當您攜著家人，漫步在五彩繽紛的夜色中的時候，您，是否想到過：是誰帶來和守護著這一片光明，為我們的經濟建設插上了騰飛的翅膀，為社會進步提供堅強的動力支持？我自豪地告訴您：是我們，值得自豪的電力工人！我自豪，我是一名電力工人，一名普通的變電運行工人。多少個不眠的夜晚，多少個節假日，我們照常工作在生產前線，只因我們的心中有一塊圣地需要堅守，有一個夢想需要維系。

當我仰望夜空，看那繁星點點的'時候；當我俯瞰大地，看著華燈初上流光溢彩的美景的時候，我自豪，我是驅逐黑暗的光明使者、將電能音符傳送的運行工人！讓安培伴隨我們前進，讓伏特加速我們飛躍吧，我們要在平凡的崗位上譜寫一曲運行工人的贊歌！

謝謝。

三分鐘演講稿4

尊敬的各位領導、評委老師：

大家好！

人民教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業。教師既是一個光榮的稱號，又是一個崇高的使命，更有著傳播人類文明的重要責任在里頭。有的人說教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有的人說教師像航燈，指明方向，照亮前程；也有的人說教師像春蠶，吃的是綠葉，吐的.是銀絲。但我認為，教師更應該是學生的父母，為人父者、為人母者哪有不愛自己孩子的啊？！除了那份愛，沉甸甸壓在身上的還有那教育孩子的責任！

所以，為人師者對學生要有愛心，要有責任心。

我的演講完了，謝謝大家！