第一篇：會計專業的學生在大學期間可以參加的競賽

會計專業的學生在大學期間可以參加的競賽

1.用友杯全國大學生ERP沙盤比賽；

主辦單位

教育部高等學校工商管理類專業教學指導委員會

用友軟件股份有限公司

報到時間：7月26日 比賽時間：7月27日—7月30日

2.?用友杯?全國大學生會計信息化技能大賽 主辦單位：

教育部高職高專經濟類專業教學指導委員會

工業和信息化部人才交流中心

用友軟件股份有限公司

10月29日 初賽報名 11月8日 總決賽報名

11月20日 全國總決賽

3.“挑戰杯”大學生創業計劃大賽

主辦單位：共青團中央 中國科協 教育部 全國學聯 地方人民政府

9月——11月24日

4.全國大學生電子商務競賽

主辦單位:

中國電子商務協會

指導單位:

中華人民共和國教育部高等教育司

中華人民共和國人事部信息中心

競賽時間：4月26日——7月31日

5.“潘序倫杯”全國大學生會計知識競賽主辦單位：

中國注冊會計師協會、上海立信會計學院

初賽報名：7月10日-8月15日初賽案例提交：9月15日 決賽名單公布：10月上旬現場決賽：11月上旬

競賽時間不是完全固定，參考的某一年比賽時間。

第二篇：中職學生在參加綜合測試的同時可以兼報春季高考

中職學生在參加綜合測試的同時可以兼報春季高考

近日，山東省教育廳發布了《關于做好2017年職業院校與本科高校對口貫通分段培養轉段工作的通知》，對山東省2017年職業院校與本科高校對口貫通分段培養轉段工作做了說明。

通知要求高度重視對口貫通分段培養轉段工作。開展職業院校與本科高校對口貫通分段培養是加快推進我省現代職業教育體系建設的重要舉措。做好轉段各項工作，涉及到每個對口貫通分段培養學生和家庭的切身利益，事關對口貫通分段培養改革的成敗，事關我省技術技能型人才的選拔培養，政策性強，操作環節多，各市、各試點學校務必高度重視，提高對貫通分段培養轉段工作必要性、重要性的認識，認真按照《方案》要求，精心準備，細化分工，加強協調配合，明確目標任務，切實做好轉段各項工作。

同時，要求各市教育局、有關高等院校、中等職業學校認真做好學生過程考核工作。學生在職業院校期間過程考核工作由參與對口貫通分段培養的中職學校、高職院校負責和具體實施，對應的本科高校參與。職業院校要嚴格按照與銜接本科高校共同制定的過程考核方案，認真對注冊為對口貫通分段培養的學生在校期間的思想品德情況、學習情況、參加社會實踐活動、全國及全省職業院校技能大賽和獲得技能證書的情況、身體健康狀況和其他體現學生特長和全面發展方面的情況進行考核。各院校要嚴格標準、嚴格程序，對每個學生做出過程考核合格或不合格的考核結果。考核結果應于2016年11月底前完成公示程序，對公示期滿無異議的考核結果同時上報省教育廳學生處、省教育招生考試院，并作為學生參加轉段報名和綜合測試的依據。

各相關職業院校要嚴格轉段報名學生資格確認，并組織符合報名資格的考生按照省教育招生考試院的要求，在規定時間進行轉段報名，其中，中職學生需參加當年我省春季高考報名，高職學生需參加當年我省專升本考試報名。為擴大考生的升學渠道，過程考核合格的中職學生在參加綜合測試的同時可以兼報春季高考，過程考核合格的高職學生在參加綜合測試的同時可以兼報專升本考試。兼報春季高考或專升本考試的考生，先進行轉段錄取工作，已被轉段錄取的考生，不再參加春季高考和專升本錄取。過程考核不合格的職業院校學生如符合報名條件，也可報名參加春季高考或專升本考試。

各試點本科高校專業基礎知識和專業基本技能測試原則上安排在2017年2月份, 于3月15日前完成閱卷統分，3月底前將考生測試成績報省教育招生考試院。成績庫以Excel或dbf格式上報，字段名包括14名考生號ksh，姓名xm，專業成績zycj，備注bz。

綜合測試的文化基礎知識測試按中職學生和高職學生，由省教育招生考試院分別按照春季高考和專升本考試的要求，具體組織實施。

《關于做好2017年職業院校與本科高校對口貫通分段培養轉段工作的通知》原文可以關注微信（sdwanzhi）回復“2017轉段”查看。

第三篇：會計專業可以考的證書

會計專業可以考的證書

大學期間：1.會計從業（各地報名時間不同）應屆畢業生可免試《會計基礎》、《會計電算化》科目。2.初級 會計職稱考試（每年的十月中下旬報名）

應具備基本條件： 具備會計從業資格，持有會計從業資格證書，還必須具備教育部門認可的高中畢業以上學歷。

3.銀行從業（分為兩次，具體見通知）

具有下列條件的中國公民，可報名參加考試：

1、年滿18周歲；

2、具有完全民事行為能力；

3、高中以上文化程度。

4.證券資格（全年報名，具體見證券協會通知）

（一）報名截止日年滿 18周歲；

（二）具有高中或國家承認相當于 高中以上文憑；

（三）具有完全民事行為能力。

5.注冊會計師（每年四月份報名）

1．具有完全民事行為能 力；

2．具有高等專科以上學校畢業學歷、或者具有會計或者相關專業中級以上技術職稱。

6.國際注冊內部審計師（每年的無六七 月份）

具備下列條件之一者，可報名參加考試：

1、具有本科及本科以上學歷；

2、具有中級及中級以上專業技術資格；

3、持有注冊會計師證書；

4、本科院校審計、會計及相關專業四年級學生（含報名期間是三年級，考試期間升為四年級的學生）；報考資格的審查和確認由遼寧省內部審計協會秘書處負責，并報中國內部審計協會備案。

7.ACCA（二、三月份/

八、九月份報名）

a.具有教育部認可的大專以上學歷，既可以報名成為ACCA的正式學員。

b.教育部認可的高等院校在校生，且順利通過第一學年的所有課程考試，既可報名成為ACCA正式學員。c.未符合以上報名資格的申請者，而年齡在21歲以上，可以遵循成年考生（MSER）途徑申請入會。該途徑允許學 生作為ACCA校外進修生學習，只須在前兩年的四次考試中通過1.1和1.2兩門課程，便能以正式學員身份繼續參加其它課程考試。

有工作經驗才考：

1.中級會計職稱考試（每年的十月份中下旬報名）

具備會計從業資格，持有會計從業資格證書

報名參加會計 專業技術中級資格考試的人員，除具備以上基本條件外，還必須具備下列條件之一：

1、取得大學專科學歷，從事會計工作滿五年。

2、取得大學本科學歷，從事會計工作滿四年。

3、取得雙學士學位或研究生班畢業，從事會計工作滿二年。

4、取得碩士學位，從事會計工作滿一年。

5、取得博士學位。

對通過全國統一的考試，取得經濟、統計、審計專業技術中、初級資格的人員，并具備以上基本條件，均可報名參加相應級別的會計專業技術資格考試。

報名條件中所規定的從事會計工作年限是指取得規定學歷前、后從事會計工作的合計年限，其截止日期為考試報名當年年底前。

2.注冊稅務師（每年的十二月份報名）

凡中華人民共和國公民，遵紀守法，并具備下列條件之一者，可申請參加注冊稅務師執業資格考試。參加全部科目考試的報名條件：

1、非經濟類、法學類大專畢業后從事經濟、法律工作滿八年。

2、經濟類、法學類大專畢業后，或非經濟 類、法學類大學本科畢業后，從事經濟、法律工作滿六年。

3、經濟類、法學類大學本科畢業后，或非經濟類、法學類第二學士或研究生班畢業后，從事 經濟、法律工作滿四年。

4、經濟類、法學類第二學位或研究生班畢業后，或非經濟類、法學類碩士學位后，從事經濟、法律工作滿兩年。

5、取得經濟類、法學類碩士學位后，從事經濟、法律工作滿一年。

6、獲得經濟類、法學類博士學位。

7、在全國實行專業技術資格考試前，按 照國家有關規定已評聘了經濟、會計、統計、審計和法律中級專業技術職務或參加全國統一考試，取得經濟、會計、統計、審計專業中級專業技術資格者，從事稅務 代理業務滿一年。

3.注冊資產評估師（每年的四到五月份）

凡中華人民共和國公民，遵紀守法并具備以下條件之一者，均 可參加注冊資產評估師執業資格考試：

（一）取得經濟類、工程類大專學歷，工作滿5年，其中從事資產評估相關工作滿3年。

（二）取得經 濟類、工程類大學本科學歷，工作滿3年，其中從事資產評估相關工作滿1年。

（三）取得經濟類、工程類碩士學位或第二學士學位、研究生班畢業，工 作滿1年。

（四）取得經濟類、工程類博士學位。

（五）非經濟類、工程類專業畢業，其相對應的從事資產評估相關工作年限延長2年。

（六）不具備上述規定的學歷，但通過國家統一組織的經濟、會計、審計專業初級資格考試，取得相應專業技術資格，并從事資產評估相關工作滿5年。

4.經濟師（每年的四到五月份）

（一）凡中華人民共和國公民，遵紀守法并具有高中畢業以上學歷者，均可報名參加經濟專業初級資格考試。

（二）凡中華人民共和國公民，遵紀守法并具備下列條件之一者，可報名參加經濟專業中級資格考試。中等專業學校畢業后從事專業工作滿十年，取得經濟專業初級資格（含1992年年底以前通過國家考試獲得的經濟員資格或1993年1月6日前按照國家統一規定評聘的初級經濟專業職務）。

大學專科畢業后，從事專業工作滿6年。

大學本科畢業后，從事專業工作滿4年。

取得第二學士位后或研究生班結業后，從事專業工作滿2年；

取得碩士學位后，從事專業工作滿1年。

取得博士學位。

已評聘非經濟系列專業技術職務的在崗從事經濟工作的人員，可同相應經濟專業職務的人員一樣，按照以上第1款的規定，報名參加經濟專業中級資格考試

第四篇：大學會計專業職業規劃

大學會計專業職業規劃范文

時間在變，空間在變，今年的我以至加冠之年，由懵懂逐漸轉向成熟，也已淡去了我十年寒窗拼搏，遠去了高考這場沒有硝煙的戰場。十年的付出在這青春的季節的到了收獲，大學的通知書如期而至。早已期盼的大學又多了一份神秘，都說大學是象牙塔，里面容納了一群來自五湖四海擁有遠大理想抱負的青春志士。他們努力奮斗，勇往直前，青春的季節他們揮灑汗水，人生的歷程，他們收獲希望，他們要用行動為青春添彩，為人生爭光。

一、自我分析

自身現狀：在大二期間已經通過了國家四六級考試;并且取得了會計從業資格證;并勇敢地嘗試報考了本專業的權威證書CPA考試中的兩門;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達流暢;在大學期間長期擔任學生干部，并已經成為了中國共產黨中的正式一員;有較強的組織協調能力;有很強的學習愿望和能力。

優勢與不足：具有很強的影響別人、說服別人的傾向，也具備相應的能力，喜歡幫助人，有責任心，對人慷慨，人際交往能力強，人們通常認為隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。同時也常為友情所累，不會拒絕別人的要求，過多的承擔任務和責任，從而影響了自己的生活。

二、職業定位

職業目標首先通過會計學的專業知識為工作起點，將來從事管理工作

職業生涯發展策略成為一名公務員

職業發展路徑走管理路線

具體路徑政府機關的基層人員---會計師---高級會計師—政府中高級管理者

三、計劃實施

20_——20_年，從現在開始到08年上半年都認真準備初級會計職稱考試與考研英語

本階段認真學好專業知識，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎，以優異的成績完成學業。準備考研是20_---20_年我的首要目標，_年下半年開始考研專業課與政治課的的鞏固，熟練掌握報考專業的課程;從現在開始已經開始收集關于考取研究生重要的資料;

20_——20_年，如果我的努力能夠實現，我將繼續為我的公務員目標而努力

如果方案失敗了，我將走向工作崗位從基本的做起，學習工作經驗，總結工作教訓，在這期間我仍然會不斷學習，不斷充電，可以嘗試先考公務員再接著考在職研究生;如果我的研究生與公務員的夢想均不能夠在我預期的時間內實現，我將利用我所學習的專業知識——會計學，在邁入社會的開始憑借自己的專業而努力。通過在大學期間對會計專業的理論學習，再結合實踐經驗，并利用自己英語的優勢，能夠在一家中型企業好好發展，實現自己的人生價值。

四、結語

自己能在這里做自己的篇

我的職業生涯設計書，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態，學會如何調整自己的心態。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。時間是不等人的，提前作好我的職業生涯規劃，對自己以后的人生將有很大的影響，凡事預則立不預則廢，自己對自己職業做提前的規劃，為自己以后走向成功。

第五篇：大學會計專業職業規劃最新

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一、個人基本信息

1、個人基本分析

姓名：

性別：男

學號：

專業：會計學

座右銘：命運掌握在自己手中，請不要怨天尤人。

個人優勢：運算能力和數字運用能力較好，能很快接收新事物。

個人劣勢：性格有點內向，人際交往有點薄弱。

2、職業興趣分析

會計工作輕松，工作環境好，待遇高，是我理想中的工作，并且我的個人優勢證明了我有選擇這個職業的潛力。

3、如何克服自己的劣勢

①多與其他人交流接觸

②多讀些名人名著，提高文化素養

③多磨練自己，讓自己更快的融入這個職業

二、環境分析

1、家庭環境分析

家庭環境和我的專業選擇有著密切相關的聯系，家庭是促進了我對專業的選擇的重要原因之一。作為一個90后，我十分向往父母那種創業的歷程，我希望將來創辦一個公司，而公司的關鍵就在于它的財務。因此，我渴望能通過會計職業的學習，為以后實現自己的目標打下堅實的基礎。

2、學校環境分析

學校是讓我學習技能和知識的重要地點，學校環境對我的職業學習有著密切的聯系，學校的圖書館更是收藏者大量的書籍，可以更加有效地幫我提高自身的.素養和專業知識。

3、社會環境分析

現在社會上國際會計專業人才的需求逐漸趨熱。據有關部門統計，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業人才，專業人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業化邁進的嶄新挑戰。

三、個人職業生涯規劃

1、學習生活規劃

大一期間：腳踏實地的學好基礎課程，從高中的“要我學”轉變為“我要學”尤其是英語，聽從老師安排，每天聽說寫，并且一直堅持下去。并且多和師哥師姐們交流，進一步了解自己的專業和就業的前景，提高自己的交流能力，為以后面試做好基礎。盡量在大一將英語四級和計算機二級證書拿到手。

大二期間：基礎課程仍然不可以放松，但要做好從基礎課程向專業課程轉變的準備。適當選讀一些其他專業課程，讓自己的知識多元化。多參加一些社團活動，鍛煉自己的的能力，提高自己的素養。另外，由于專業課程等級考試需要工作經驗，所以不能浪費空閑時間，嘗試兼職，社會實踐活動，培養堅強的毅力，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。

大三期間：更加深入的學習專業課程，并且要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。

大四期間：對前三年進行一個總結，然后開始畢業后工作的申請，利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。積極參加各種招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備，預習或模擬面試，參加面試。

2、社會探索期間規劃

在這個階段，工作變動可能比較頻繁，我要根據自身的情況，把握時機，適當地變換自己的工作環境，找到一份適合自己的工作，并且盡快的適應新的工作。由于現在市場上嚴重缺少高級財務人員，所以我應該在工作之余，爭取取得CPA或ACCA等高級財務資格證書。

3、創新期間規劃

這段時間由于我已經積累了幾年的實際工作經驗，并且培養出自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩重的工作作風，認真嚴謹的工作態度，創新的工作理念。在工作中充分發揮自己的優勢和才能，爭做CEO，達到事業的頂峰。

四、結束語

任何事不能只說不做，必須要付出自己的實際行動，才會得到應有的回報。當然，計劃不如變化，未來難以預見，但我們可以把握當下，只要我們堅信自己的目標，不怕失敗，不怕挫折，跌倒之后，堅強的爬起來。我想，這樣一定會實現自己的目標。

目標的實現難的不是第一步也不是最后一步，而是中間的這段過程，只要用自己的激情去完成這個規劃，一定會取得最后的勝利。