第一篇：用 電 安 全

用 電 安 全

一、教學目標

1、知識與能力認識常見安全用電標志，并遵守。了解電的知識，預防觸電。知道別人觸電后應該怎么辦。

2、過程與方法 看圖學習標志。結合實際探究用電安全知識。

3、情感、態度與價值觀 安全用電，珍愛寶貴的生命。

二、重點、難點重點：認識各種用電標志并遵守。難點：發現別人觸了電知道該怎么做。

三、教法與學法 師：引導法生：看圖識標志討論法

四、教具與學具 各種用電標志圖片

五、教學課時一課時

六、教學設計

（一）激情導入師講《馬大哈小明明》的故事。師：今天我們來學習《用電安全》，看老師寫課題。師板書課題。

（二）新課互動

1、師出示學習目標教師帶領大家讀。

2、活動一：認識各種用電標志師出示圖片，生看圖思考每幅圖是什么意思。（獨思）組內交流（小組長組織，互相取長補短）全班展示交流。（前六個小組每組出一名代表，講你們的思考交流成果，大家評論。）師點撥。當堂訓練認標志。

4、活動二：預防觸電思考：在家里或學校怎樣才能預防觸電呢？組內交流（小組長組織，互相取長補短）全班展示交流。（前7——12小組每組出一名代表，講你們的思考交流成果，大家評論。）是點撥。出示《 用電安全兒歌 》，師帶領大家讀兩遍，組內讀，組長負責。

5、活動三：知道發現別人觸了該電怎么辦。生思考：發現別人觸了電怎么辦？自由舉手回答，大家點評）師點撥。

6、當堂訓練：我們都愛看電視，你知道開關電視時應注意哪些嗎?請寫下來。生寫在練習本上。代表讀，大家評議。

（三）、課內小結： 生談自己的收獲。師點撥：有了電，真方便，安全用電樂無邊。

（四）板書設計用電安全要做好識標志→｛→解救別人｛要注意

（五）、課后反思：

第二篇：安全用電

安全用電

作者：張家啟 指導老師：楊慶永

地址：安徽省界首市邴集鄉四年級

（一）班（236507）

大家都只知道安全用電吧！我給你們說一些小知識吧！也防止危險發生??！

如何安全使用電燈：

（一）不要用手觸摸亮著的電燈泡，以免觸電或燙傷。

（二）亮著的燈泡不要靠近蚊帳，衣物或紙張等易燃燒物品。

（三）燈泡壞了，及時告訴大人，不要自己更換。

如何安全使用家電：

（一）不要用濕手操作電器。淋濕、受潮時不要使用。

（二）電器工作冒煙、冒火花、出現焦糊味或其它危險情況，應立及切斷電源。

（三）不要帶電移動、清理或維修家電。

有人觸電怎么辦：

（一）有人觸電時，應立即關閉電源。

（二）救人時，要避免體接處?？捎酶稍锏哪竟鳌⑺芰现破诽糸_電線。

（三）及時撥打120急救電話。

如何防范戶外觸電：

（一）不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發生危險。

（二）遠離高壓輸電設備及配電室。不要攀爬電力鐵塔和變壓器。

（三）不要在高壓線附近放風箏、釣魚，以免觸電。

只要我們科學用電，安全用電，電必定會給我們的生活帶來無限的快樂。

第三篇：安全用電

企業安全用電

1、自覺提高安全用電意識和覺悟，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全方針，確保生命和財產安全，從內心真正地重視安全，促進安全生產。

2、要熟悉自己生產現場或宿舍主空氣斷路器（俗稱總閘）的位置（如施工現場、辦公室、宿舍等），一旦發生火災觸電或其它電氣事故時，應第一時間切斷電源，避免造成更大的財產損失和人身傷亡事故。

3、不能私拉私接電線、不能在電線上或其它電器設備上懸掛衣物和雜物、不能私自加裝使用大功率或不符合國家安全標準的電器設備，如有需要，應向有關部門提出申請審批，由電工人員進行安裝。

4、不能私拆燈具、開關、插座等電器設備，不要使用燈具烘烤衣物或挪作其它用途，當設備內部出現冒煙、拉弧、焦味等不正常現象，應立即切斷設備的電源，并通知電工人員進行檢修，避免擴大故障范圍和發生觸電事故；當漏電保護器（俗稱漏電開關）出現跳閘現象時，不能私自重新合閘。

5、確保電器設備良好散熱，不能在其周圍堆放易燃易爆物品及雜物，防止因散熱不良而損壞設備或引起火災。

6、珍惜電力資源，養成安全用電和節約用電的良好習慣，當要長時間離開或不使用時，要確定切斷電源（特別是電熱器具）的情況下才能離開。

7、帶有機械傳動的電器、電氣設備、必須裝護蓋、防護罩或防護柵欄進行保護才能使用，不能將手或身體進入運行中的設備機械傳動位置，對設備進行清潔時，須確保切斷電源、機械停止工作并確保安全的情況下才能進行，防止發生人身傷亡事故。

8、未經許可，施工人員不能擅自進入配電房、集控室或電氣施工現場。

第四篇：安全用電 文檔

關于做好宿舍冬季安全用電的通知

各宿舍：

冬季來臨，天氣干燥，是火災的多發季節。為了做好職工宿舍冬季防火和安全工作，教育和引導住宿人員自覺遵守紀律，安全用電，保障全公司的生命財產安全，現對有關宿舍用電的管理規定通知如下：

1、樹立安全用電意識，自覺做到安全用電，保障住宿職工生命和財產安全；

2、宿舍內不得違規用電，嚴禁使用電爐子、電熱杯、電褥子、熱得快、電熨斗、電火鍋、電飯煲等大功率電器，違者予以沒收并嚴肅處理；

3、嚴禁在宿舍內使用“三無”（無中文標識、無廠名、無廠址）產品、不合格產品、劣質產品和自制的用電設備，消除安全隱患；

4、嚴禁在床上拉電線、放置移動式插座或其它用電設備。固定式插座只能接一個移動式插座，嚴禁多個互接；移動式插座必須放在安全的地方，不得靠近蚊帳、被褥、衣服、書本等易燃物品；

5、切實做到人離關燈、關電源，各種用電設備（電腦、收錄音機、充電器等）使用完畢后及時關閉電源，不得長時間通電；

6、嚴禁私自更換宿舍內電路設備上的任何裝置，破壞樓內的供電線槽（盒）和供電電纜；電線與電線之間不要交叉使用，不超負荷用電，避免電線發熱引起短路而導致火災的發生；

7、如有違反，將根據給100元-500元罰款處理，造成嚴重后果的，將根據相關法律的毀壞公私財務罪，追究其法律責任。

希望各部門切實做好安全防范工作﹐確保宿舍用電安全。

第五篇：用電安全

用電安全教育

教學內容：學習一些在家用電的安全常識。

教學目標：

1、通過學習，讓學生充分了解家居生活中的用電安全，增強安全觀念。

2、培養學生自護、自救的能力，健康成長。

教學過程：

一、談話導入。

說到安全，大家都能說出許多應該注意的內容來。要是把安全和家聯系起來，恐怕大家首先想到的是：家是港灣，我們在家受到爸爸、媽媽的關心、愛護。家里應該是不存在什么危險的了。其實呀，在家庭生活中仍然有著許許多多的意外，同學們應該加以注意，尤其是在用電方面要小心對待。

二、揭題。

1、板書課題。

2、全班齊讀課題。

三、用電常識。

1、討論、交流，了解用電常識。

（1）、認識了解電源總開關，學會在緊急情況下切斷電源。

（2）、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。

（3）、電器使用完畢后應該拔掉電源插頭。

2、聯系生活談談用電安全。

（1）、電視機只用遙控器關其實是錯誤的。因為此時的電視機仍然處于待機狀態，應該親手關閉電視機的電源開關并拔掉插頭。

（2）、冬天，電暖器用完后，一定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態而不去管它。

（3）、雷電天氣時，要關閉正在使用的電器，特別是電視機、電腦。

（4）、使用電器的過程中，如果看到有冒煙、冒火花的現象或者聞到焦味，都應該馬上關閉電源開關，停止使用，并請專業的維修人員檢查。

四、自救知識。

（1）、發現有人觸電的時候，不要用手接觸對方，可以想辦法關閉電源。

（2）、撥打報警電話119。

（3）、火災逃生的方法。

五、小結。

1、引導學生歸納，同時板書：

居家安全，注意用電?；鹨讶计?，切勿亂闖。臨危不亂，記住出口。撥打119，等待救援。跳樓有術，雖損求生。

2、全班齊讀。

教師簽字：學生簽字：日期：2011年10月10日