第一篇：八年級1班安全演講稿

“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個被人們老調(diào)重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會給一個家庭帶來了多大的痛苦，給社會帶來多大的損失。保爾柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對一個人來說都只有一次。”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。學校曾組織學生觀看關(guān)于安全知識的影片。看完這些以后，我時常感嘆：“安全”——多么沉重的兩個字，它承運著多少希望與夢想，我常思索：“交通安全”這言簡意賅的四個字，卻包含了幾多悲歡與離合。然而在電視上、報紙上我們經(jīng)常可以看見由于交通事故導致死亡的新聞報道，據(jù)統(tǒng)計表明：全國每6分鐘就有1人死于交通事故，每1分鐘就有人受傷，多么觸目驚心的數(shù)字啊！然而有很多人卻不重視自己的生命，無視交通安全，要知道一個人死了，得有多少人來承擔這巨大的悲痛啊！死亡是一個沉重的十字架，當一次意外事故突然降臨到一個朝氣蓬勃的青少年身上時，悲劇也應(yīng)之而生。這不僅僅是一個生命的消失，更是給家庭、給學校、給社會帶來一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。

校園——一個我們每天生活和學習的地方，在這里，青春的笑與淚都在這里被沉淀，被記錄。校園生活的快樂和精彩都建立在一個安全和諧的基礎(chǔ)之上，生命有了保障才有教育的可能和快樂的意義。

近期，棗陽市連續(xù)發(fā)生幾起校園安全事故：該市一名三年級小學生課間在三樓教室外走廊與同學做游戲時不慎墜樓死亡，一名五年級小學生課間玩耍彈簧玩具刀時不小心刺傷同學，另一名七年級中學生下課自由活動，在跳躍綠化帶臺階時不慎摔傷

一切源于生命，生命如此寶貴，我們應(yīng)該好好珍惜，祖國的美好未來等著我們?nèi)?chuàng)造！當你攀爬圍欄的時候，當你在橫穿馬路是時候，當你在上超載車輛的時候;請你記住：“生命只有一次！”同學們，我們是冉冉初生的太陽，充滿著青春與活力，散發(fā)著蓬勃朝氣，讓我們在新交規(guī)的陽光下，享受如花的生命吧！遵守交通安全，珍愛生命——讓安全與我們同行！與生命同行！。

第二篇：大1班 家長會演講稿

2015年秋學期大1班家長會

尊敬的各位家長，上午好！

非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加我們的家長會，我是大1班婷婷老師，在我旁邊的是潘老師，本學期是由我和潘老師來共同負責大1班的教育教學工作。今天我們的會議內(nèi)容主要是幼兒在園情況以及幼小銜接的注意事項。

本學期本班將由潘老師擔任的中文老師，我擔任英文老師，下面我和潘老師會分別說一下中英文課程的教育教學目標以及需要家長朋友配合的一些地方。首先請我們的潘老師發(fā)言。

下面由我來說一下我們這學期英文課程的教育教學目標。

1、快樂口語：我們的英文課大部分是由外教老師負責的，我們會配合外教老師創(chuàng)設(shè)多種英語環(huán)境使來提高幼兒的英文口語水平，讓幼兒能夠用簡短的英文與他人對話，能做簡單的自我介紹，能聽懂常用的英文口令，如stand up, sit down, listen to me, follow me等等。那希望家長朋友能夠在家里也給幼兒營造這種氣氛，比如在家早上起床可以跟幼兒say good morning，晚上睡覺可以跟幼兒say good night。讓幼兒將學過的英文應(yīng)用與生活中，這對幼兒的口語水平都會有所提高。

2、創(chuàng)意思維：也就是數(shù)學，我們會讓幼兒在游戲中快樂的學習，會通過游戲讓幼兒能夠正確地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運算，能夠按要求對圖形進行正確分類；能夠獨立思考，通過各種方法來解決各種問題，從而提高幼兒的思維能力等等。這些本領(lǐng)幼兒在家其實接觸最多的，比如去買東西的時候，對于錢的數(shù)目不是很大的時候就可以讓幼兒來算，氛圍很輕松幼兒也不會有壓力。

3、幼兒美術(shù)和手工

美術(shù)和手工主要是培養(yǎng)幼兒的動手能力和想象力，希望家長朋友在家也可以大膽地讓幼兒去嘗試，比如用剪刀，很多家長會不放心，但是如果你一直不放心，孩子就永遠學不會。

以上就是我們本學期將會培養(yǎng)幼兒學會的本領(lǐng)，希望各位家長朋友可以多關(guān)注我們的校訊通，讓幼兒能夠?qū)W到的本領(lǐng)應(yīng)用到生活中，做到真正的學以致用。

作為大班的孩子，我們班小朋友現(xiàn)在已經(jīng)可做到以下幾點了：

1.能夠自我評價。孩子長大了，他們已經(jīng)有自己的思想，不再是你說什么就是什么了。他們喜歡什么不喜歡什么，他們能夠分得很清楚，在幼兒園里這點表現(xiàn)的還是比較明顯的，比如以前給他們獎勵steak的時候，隨便哪個都可以，但是現(xiàn)在他們就會選自己喜歡的顏色，我知道他們喜歡什么顏色也是從這些事情中了解的。

2.自理能力和勞動能力明顯提高。我們班孩子的生活自理能力是比較強的，他們能自己睡覺，自己疊被子，自己吃飯，自己整理玩具等等，不僅如此，他們還非常喜歡參與大人的勞動，在幼兒園里，我們小朋友都非常愿意幫老師做一些力所能及的事，我也會設(shè)置小小值日生的活動來鍛煉他們的勞動能力和責任心，那我們的小小值日生一般要做哪些事情呢？首先當然是給其他幼兒做好榜樣，然后會幫助老師做一些力所能及的事，如發(fā)發(fā)毛巾，拿拿東西，提醒幼兒不做危險動作等等，小朋友們都表現(xiàn)得非常棒，做小值日生的時候能時刻知道自己應(yīng)該表現(xiàn)棒，給其他小朋友做好榜樣。所以在家里，家長不妨放手讓他們做一些事情，這樣他們會很高興，同時各方面生活能力也會得到更大的提高，也會增強他們的責任感。

3.他們活潑好動但是控制能力明顯增強，愛學、好問，有極強的求知欲望。我們班大部分幼兒還是比較活潑好動的，但是隨著年齡的增長，他們的自我控制能力也在慢慢變強，他們中班的時候只能靜坐1-2分鐘，但是現(xiàn)在他們可以靜坐5分鐘，這對他們來說都是進步。同時他們現(xiàn)在對很多東西都會感興趣，如“路上的那個標志是什么意思”、“為什么小鳥在天上飛”等等，他們會有各種各樣的問題，但是請您在他們問了問題之后耐心認真地回答，請不要忽視他，如果有您不知道的，您也可以直接告訴他們，沒什么丟臉的，然后共同找到答案，他們會更滿足。

4.他們已經(jīng)能夠完整地描述一個事物或一件事情。我們班很多孩子的語言表達能力已經(jīng)跟成人差不多了，他們能夠比較完整地敘述自己的生活見聞，而且能生動、有表情地描述事物，甚至說的時候會手舞足蹈。比如之前我們上安全課講到大街上的標志的時候，我們班小朋友就能很清楚地描述出他在停車場看到的標志，他會跟我說他在停車場看到一個圓圈里有一條斜線的標志，也許她并不知道那是什么意思，但是她已經(jīng)清楚地描述出那個事物。相信家長朋友在家里也會體會到。但是再完美的孩子，也會存在一些問題，正所謂人無完人嘛，那接下來就說一下我們班小朋友存在的一些問題，也是家長朋友比較關(guān)心的，問得最多的問題。

（一）活潑好動，上課注意力不集中，坐不住

其實這就是對孩子耐心的培養(yǎng)，那對于這份耐心的培養(yǎng)一定是在家庭和學校的密切配合中慢慢形成的。那這就需要我們共同配合，從以下幾點去做：

一、讓孩子耐心地做事。比如當孩子在很認真地做一件自己很感興趣的事情的時候，但是這個時候到了該吃飯的時候，很多家長就會毫不留情地讓幼兒先把手里的事情放一放去吃飯，久而久之，幼兒就會有很多做不完整的事，導致他在以后做事情的時候就會很容易被外界的事情所干擾。所以讓孩子完整地做一件事是非常重要的。

二、耐心地和孩子溝通。用認真的態(tài)度和孩子溝通是對孩子的尊重，也是您樹立榜樣的時候，看到您的耐心，孩子將來與別人溝通，也會更有耐心。

三、給孩子做好榜樣。

四、培養(yǎng)幼兒的興趣愛好。如果說孩子坐不住，不太專心，我們可以有意識地創(chuàng)造出一些幼兒既感興趣又能培養(yǎng)耐心的事情讓他去做，比如拼圖，畫畫，某種樂器，舞蹈等，也許一開始效果不是很明顯，但請您相信他，長此以往一定會得到改善。

（二）自尊心很強，不能接受失敗，不能承受挫折

1、抓住生活中的點滴小事，向孩子講清簡單的道理，使孩子覺得人與人是平等的，從而懂得只有尊重別人，別人才能尊重自己的道理。

2、多鼓勵少批評孩子，批評多了會讓幼兒產(chǎn)生自卑，我們應(yīng)積極鼓勵，適當贊揚或給予獎勵，使孩子在自信中建立自尊。比如我們班經(jīng)常會有一些競爭性的游戲，游戲中也會有輸贏，有的孩子就會接受不了自己輸而生氣甚至抹眼淚，一般出現(xiàn)這種情況我都會及時跟他們說比賽有輸贏是很正常的事，只要你努力了就是最棒的。一次不行兩次，多說幾遍孩子總會慢慢理解的。

3、不要因為種種原因忽視孩子的感受。你對孩子冷漠會使孩子失望，我們應(yīng)多為孩子創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機會，使孩子在滿足之中建立自尊。

4、不要對孩子管教過嚴，時刻把自己和孩子放在平等的位置上。請不要把孩子當成一件物品，用命令的口吻跟孩子講話。作為父母應(yīng)該鼓勵孩子大膽發(fā)表自己的見解，如果大人確實說錯了，做錯了，應(yīng)坦誠地承認，并向孩子道歉，使孩子覺得父母是尊重他的，自己也應(yīng)該尊重父母和別人。

（三）孩子在家和在幼兒園的表現(xiàn)差異大 孩子之所以會出現(xiàn)在家和在幼兒園表現(xiàn)不一樣的情況，一方面是孩子的生活環(huán)境不同，使孩子的行為有了“兩面性”，幼兒在園與小朋友生活在一起，幼兒之間有榜樣作用，而且，每個孩子自尊心很強，同伴在一起，誰也不甘落后，尤其是當教師表揚某個幼兒時，就會激起其他孩子的表現(xiàn)欲望，在教師的正確引導、積極鼓勵下，又有同伴的影響，孩子們在幼兒園表現(xiàn)的都很出色。在家里就不一樣了，由于父母和老師的教育方式不同，會讓孩子在家時任性、撒嬌，家長說什么也不聽。還有的孩子由于內(nèi)向、不善交往，在集體面前就不敢講話，而在家里同父母一起時，有說有笑，好像變了個人，其實這都與孩子生活的環(huán)境有關(guān)。另一方面就是家長朋友的原因了。很多家長要求孩子做到的事情，自己卻做不到，這些都是導致孩子在家和在幼兒園表現(xiàn)不一樣的原因。

那孩子在家和在幼兒園表現(xiàn)不一樣該怎么辦呢？

1、家長應(yīng)以平常心來對待，對于孩子來說，家是他們可以撒嬌、任性、霸道的地方。但是在幼兒園有教師、有小朋友、有秩序、有約束。

2、家長要懂得在家要約束自己的行為，處處給孩子做榜樣，要求孩子做到的，自己首先做到。

3、教師和家長相互配合，淡化孩子的“兩面性”行為，尤其是不要當著孩子的面說孩子，雙方要及時互通信息，對孩子的點滴進步及時鼓勵與肯定。如孩子自己穿衣服了、在幼兒園里敢于發(fā)言了等都要給予及時肯定。

以上就是家長比較關(guān)心，問的最多的問題了，至于還有其他的問題，我們以后再多溝通。那最后一個問題就是作為大班的孩子，我們應(yīng)該為即將踏入小學做哪些準備呢？當然這些習是要在我們老師和家長的共同配合完成的，首先要培養(yǎng)良好的生活習慣，集體包括以下幾點：

1、設(shè)定鬧鐘，聽到鬧鐘鈴自己起床；

2、晚上準備好第二天要穿的衣服，第二天早上自己穿好，但父母可幫助檢查鞋帶是否系緊、衣服褲子是否穿反；

3、起床后立即洗臉刷牙，并且照鏡子檢查洗刷得是否干凈；

4、養(yǎng)成早餐后上廁所的習慣；

5、檢查書包和其他應(yīng)該攜帶的物品；

6、出門前和家人道別，回家后和家人打招呼；

7、鞋子、書包和其他物品會放在固定的位置；

8、知道家門鑰匙的重要性，會小心保管，產(chǎn)生責任感；

9、知道臟衣服脫下后應(yīng)該放在固定的地方；

10、吃飯姿勢端正，會自如運用筷子，不挑食。

那我們在幼兒園也會幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，具體包括以下幾點： 1.養(yǎng)成課前準備的好習慣。上課前提醒幼兒準備好需要用的材料，并擺放整齊，不用的東西，不要放在桌上，然后，安安靜靜的坐著等老師上課。2.養(yǎng)成正確的坐寫姿勢。正確的坐姿應(yīng)該是：身子上半部坐直、頭部端正，目視前方，兩手隨意放在身體兩側(cè)，兩腿平放，胸膛挺起。告訴他們，不要趴在桌上，或者翹腳架腿。這一點需要家長朋友在家也督促一下。3.養(yǎng)成良好的讀書習慣。本學期我們讓幼兒看書時會盡量做到讓幼兒邊看邊思考。看看圖，想一想這幅圖說的是什么，并且能用自己的語言進行描述。4.養(yǎng)成良好的交際習慣。會引導幼兒學會傾聽，別人說話時，不能心不在焉，隨便插嘴，要認真地聽，懂得尊重別人，知道別人說話的主要內(nèi)容和意思；學會講普通話，聲音適度，口齒清楚，語速適中，使對方能聽懂自己要表達的意思；與別人交談，態(tài)度要自然、大方、有禮貌。

以上就是今天家長會的全部內(nèi)容。最后，感謝各位家長對我們工作的支持和幫助,如果有什么問題也希望能及時與我們溝通。今天的家長會就到此結(jié)束,再一次感謝各位的參加。

第三篇：八年級1班家長會發(fā)言稿

八年級1班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：上午好！

首先，我代表八年級三班的全體師生歡迎各位家長的到來！今天我們懷著“同樣的心情，一樣的期待”，已經(jīng)是第三次有機會坐在一起，就是為了一個共同的目標，那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。

大家都知道，初二是關(guān)鍵的一年，尤其是初二下學期，抓住初二，即抓住了初三。初二對學生來說是關(guān)鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年！！所以，召開這次家長會就顯得非常重要！家長會的內(nèi)容：

一、學校新氣象。

二、班級新舉措。

三、家庭教育的重要性。

四、學生成績分析及存在的不足。

五、和家長交流、探討幾個問題。

一、學校新氣象

1.新校長把80%的精力放在教學上，親自督陣初三辦公室，實行推門聽課，督促教師的教學。

2、每學期舉行兩次優(yōu)秀學生表彰會，表彰先進，鼓勵后進，調(diào)動學生學習的積極性。（前10名，進步之星）

3.對班主任提出了更高的要求。要求班主任早晨6:10到校長室簽到，晚上6:15簽退后才能回家。（如有晚自習或值夜班，9:00才能走，一般老師早8:00到下午4:30）2·1·c·n·j·y

4、安裝了電子監(jiān)控，校長室監(jiān)控到各班，班主任監(jiān)控本班，實現(xiàn)了無縫隙管理，減少了學生違紀現(xiàn)象的發(fā)生，從而使紀律得到了強化。

5、強化食堂管理，提升了食堂的服務(wù)水平。開放家長餐桌，讓家長到校品嘗，參與食堂的監(jiān)督，說實在話，現(xiàn)在食堂飯菜的質(zhì)量高、花樣多，比以前上了一個檔次。（和濱州、李莊、姜樓等學校比）

二、班級新舉措

1、值日班長負責制。周一到周五，值日班長輪流值班，午休、晚上第三節(jié)自習、教師請假的課，值日班長必須上臺值班，下放權(quán)力，同學們必須無條件服從。

2、衛(wèi)生掃除、教室公物愛護責任制。落實到人，張榜上墻，做到人人有事做，事事有人管。

3、搶時間、抓紀律、促學習。（1）搶時間。要求學生早晨6:10到教室早讀，背誦歷史、地理、生物、政治；中午12:25在座位上坐好進行午休；課外活動下課后活動10分鐘即4:35上小自習，一直到吃飯（5:20）；晚飯后5:45—6:10，是晚點時間，或班會時間，無特殊情況上自習。因天變得越來越長，走讀生早晨6:20到教室，下午上完課外活動（小自習）后放學，請接送的家長注意時間。（5:20）（2）抓課前5分鐘準備。先看學生是否坐好，安靜下來；然后再看是否準備上課。

（3）抓周末作業(yè)落實。首先短信平臺把作業(yè)發(fā)給家長，家長督促完成后簽字，周一升國旗之前收交，防止學生抄襲作業(yè)。

（4）周末作業(yè)。布置英、數(shù)、物理各做一套試題；練書法一張；為父母做一件力所能及的事情，讓他們學會感恩父母。

三、家庭教育的重要性

1、我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功！

2、教育名言：父母是孩子的第一任老師，問題出在孩子身上，根子在父母身上。因為，孩子其實就是父母的影子。每個優(yōu)秀孩子的背后，一定有一對（或一位）高素質(zhì)的父母和一個講道理的家庭；每個問題孩子的背后，一定有一對（或一位）低素質(zhì)的父母和一個不講道理的家庭。

教育名言：你的孩子沒出息，問題一定出在家庭教育上。孩子長大后出問題，一定是父母種下的根源。孩子的成功與否，與父母對孩子的家庭教育是否正確息息相關(guān)。我們教孩子教的是人品和道德，是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一輩子成功與否的關(guān)鍵。只要他是被尊重的人物，他的一輩子就會活得特別順利。

3、家庭教育拉開差距

孩子在同樣的年齡段里，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教學環(huán)境是一致的，教學規(guī)則是一致的，然而效果差別很大。原因在于家庭教育的配合上。

學校的教育，一個老師負責幾十人的教育任務(wù)。所以學校不可能像父母那樣的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上。

四、成績分析

1、從全級看：初二年終考試各班各學科及格人數(shù)2、1 2、2 2、3 2、4 語文 17 21 21 19 數(shù)學 4 4 10 6 英語 9 6 11 10 物理 10 9 14 9 生物 19 23 21 25 政治 24 28 27 25 歷史 7 13 16 13 地理 12 16 18 11 各班各學科平均分

語文 數(shù)學 英語 物理 生物2、1 74.6 35.97 53 51.83 65.8 2、2 78.8 35.17 53 53.7 71.8 2、3 76.13 47.5 58 54.5 66.1 2、4 74.16 38.74 54 49.06 68.8 各班各學科前20名平均分

語文 數(shù)學 英語 物理 生物2、1 84.35 48.85 66 61.55 77.9 2、2 86.1 47.35 66 61.7 82.9 2、3 87.85 69.2 73 69.25 82.1 政治 歷史 地理 總平均分73.3 48.63 54.23 457.03 76.8 52.37 55.83 477.7 73.28 56.31 56.19 488.06 75.29 53.19 54.35 467.68 政治 歷史 地理 總平均分83 55.8 64.65 542.3 83.3 62.6 66.35 556.7 83.7 69.5 69.5 603.6 2、4 85.55 52.05 65 58.25 80.3 83.8 63.5 64.4 553.25 各班各名次段人數(shù)

前20名 前50名 前70名 前90名 2、1 3 11 16 19 2、2 5 11 19 23 2、3 9 14 19 23 2、4 3 14 16 25

2、從班內(nèi)看（1）單科狀元

數(shù)學116（劉暢，全級最高）語文104（劉曉雯,全級最高）

英語95（楊惠月，全級最高114）物理94（劉曉雯，全級最高）政治97（楊惠月，全級最高）歷史84（劉暢，全級最高）地理87（楊惠月，最高95）生物95（劉曉雯、劉路平，最高97）（2）年級前30名

劉曉雯（2）、孫凌云（6）、劉暢（8）、薛雨（9）、楊惠月（10）、劉路平（10）、肖玉成（15）；王修慢（17）；常潔（18）；商立群（28）；成惠（30）。21教育網(wǎng)（3）進步之星：

劉曉雯（12）；薛雨（11）；段福彩（9）；弭紅梅（8）；孫凌云、熊好楠（7）；楊惠月、肖玉成、商立群（6）；趙巖卉（5）；唐小玉（4）；陳建偉（4）；劉暢、王新宇（3）（4）單科有待提高： 語文：孫世堯（64）；呂文超（69）；郭帥（60）。

數(shù)學：劉路平（83）；楊惠月（72）；王修慢（85）；成惠（71）；孫世堯（62）逯昊、成明、趙巖卉、唐小玉、段福彩

英語：商立群（75）；孫世堯（68）、唐小玉（65）；成明、逯昊、李守國、趙巖卉、郭帥、段福彩、郭帥。物理：肖玉成、成惠、商立群、唐小玉、成明、趙巖卉、呂文超。生物：孫世堯、成明、趙巖卉、段福彩

政治：劉曉雯、薛雨、常潔、孫世堯、李守國、成惠、商立群。歷史：肖玉成、常潔、孫世堯、趙巖卉、逯昊。

地理：劉暢、劉路平、肖玉成、王修慢、常潔、商立群、成惠、成明、唐小玉、李守國、趙巖卉、逯昊、呂文超、段福彩。（5）成績退步的同學

王全友（18）；郭帥（13）；陳哲（9）；王修慢、李守國（7）；孫世堯、呂俊杰（4）；徐舒暢、成明、毛守超（3）；逯昊、常潔、劉路平（2）；成惠（1）。

進步的同學值得表揚；退步的同學更值得家長關(guān)注！！

3、存在的問題

（1）出現(xiàn)斷層，差距太大。班內(nèi)前9名表現(xiàn)突出，全部進入全級前20名；但從第10名商立群開始，出現(xiàn)斷層，差距太大，常潔668分，商立群618分，相差50分。成惠和孫世堯又相差了33分，成明、唐小玉、李守國、趙巖卉、逯昊、呂文超、段福彩、郭帥、徐舒暢。以上同學處在升學的邊緣線上，抓緊了就可能考上高中，如果家長管不上，就可能前功盡棄！所以，以上同學的家長在這一學期至關(guān)重要。（2）后進生較多。全級120多人，100名外有5人，基礎(chǔ)較差，學習無動力，需要家長的鼓勵，只要進步就行，不要求一口吃個胖子。（3）尖子生不尖。全級第一名774分，劉曉雯740分，差距達34分，主要差在英語上，陳晴剛英語107分，比劉曉雯多12分。全級英語100分以上7人，我班沒有。（4）部分同學偏科現(xiàn)象嚴重，以至于總成績不高。你像劉路平、楊惠月、王修慢的數(shù)學；商立群、孫世堯、唐小玉等的英語；肖玉成、成惠的物理；劉暢的地理等。

五、和家長交流、探討幾個問題

（一）孩子變化前的10項征兆 1.語言:愛說謊話，黑話，臟話。

2.穿著:太過于時髦，暴露，喜歡穿奇裝異服。3.外貌:發(fā)型怪異,身上有刺青,常有外傷。

4.行為:行為詭異,不敢讓家人知道,常長時間反鎖自己房門,且神色緊張。

5.態(tài)度:易于動怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。6.作息:早出晚歸,晚上外出去向不交代清楚。

7.物品：有不良刊物、藥物、香煙酒類，甚至不明巨款。8.課業(yè)：成績一落千丈，經(jīng)常遲到早退、逃學。

9.交友：和社會人士或者是輟學的同學經(jīng)常來往，且關(guān)系密切。

（二）需要注意十問

1、在外留宿。

2、回家很遲。

3、帶同學住宿。

4、打電話時間長，次數(shù)多

5、受傷回家。

6、超消費要問。

7、超出友誼。

8、成績突然下降。

9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默

10、老是玩電腦，手機。

（三）值得注意的幾個問題

1.儀容儀表要求：校規(guī)：學生入校必需穿全身校服來校（校服必須穿在外邊），不在校服上亂寫亂畫。學生不可以佩戴首飾，男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不染發(fā)，不留“劉海”，不留長指甲。

2、請假規(guī)定：學生如果因病或其他事情不能按時到校或者需要請假，要由家長及時打電話給班主任，否則會作為曠課處理。

3、安全問題。生命誠可貴，只有一次！但我們好多家長卻忽視了安全，如交通安全：上、放學的路上；學校內(nèi)上下樓、打水、玩鬧、體育課、實驗課甚至課外活動打籃球、玩單杠等。這里我重點強調(diào)學生帶刀具問題，包括鉛筆刀，都是不安全因素，家長如果發(fā)現(xiàn)，應(yīng)及時作出處理！

4、“5+2”管理模式。含義是學校5天，在家周末2天。希望家長犧牲工作、勞動的時間，配合學校，周末在家，控制他們的外出，多陪陪孩子，督促孩子的學習，按時完成作業(yè)，照應(yīng)孩子的生活，讓他們在家吃好、喝好、學好。如果做不到，孩子在學校5天養(yǎng)成的好習慣，很可能2天又學壞了！地荒誤一年，人荒誤一生！

5、地理、生物會考問題。今年6月13日下午，舉行初二的地理、生物會考，成績按35%、40%加入中考成績，希望引起家長的重視！

6、暑假進行體育鍛煉。未雨綢繆，早做準備，提高體育考試成績。（體育占50分）

7、不要過多的給孩子零花錢！即使條件再好，也不能給的太多，每周2元就行，應(yīng)讓他們學會吃苦！教育孩子認真吃飯！不要經(jīng)常買垃圾食品，對身體危害很大。

8、不要過分溺愛孩子！對孩子的一些無理要求，應(yīng)堅決說不！讓他們從小、在家就要吃點“委曲”、吃點虧，未嘗不是件好事，俗話說，吃虧是福，但絕不是任人欺辱，同學間有矛盾，互相謙讓，大事化小，小事化了，實在不行找老師解決，千萬不要沖動！沖動是魔鬼！會釀成大禍！

第四篇：八年級1班地理教學工作總結(jié)

八年級(1)班地理教學總結(jié)

轉(zhuǎn)眼半學期已經(jīng)結(jié)束了。回顧這半學期的工作，有得也有失。在擔任八年級1班地理教學工作中，因為我是第一次擔任地理教學工作，所以我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本人的實際和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學工作，現(xiàn)對這半學期工作做如下總結(jié)：

一、教育教學

1、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，認真?zhèn)浜媒贪浮Ｃ恳徽n都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

2、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。

3、充分利用多媒體教學，提高教學效果。因為八年級上冊地理，需要理解的內(nèi)容多，知識的空間概念強，根據(jù)八年級學生的特點，我利用了多媒體教學，增強課堂教學的直觀性，提高學生學習的積極性和對知識的理解力，提高教學效果。

4、積極認真參加學校及教研組的教研活動。在教學上，有疑必問。積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。

二、本學期進步

本學期在我和全體學生的合作和努力下比較圓滿的完成了教育教學任務(wù)。地理主要是掌握學科知識的基本概念、原理和規(guī)律，懂得自學地理的方法，教會學生閱讀地圖，并熟悉它們，為學生今后參加社會實踐活動打下基礎(chǔ)。結(jié)合教材我抓住學生的心理狀態(tài)，有針對性地對學生進行教學。使大多數(shù)學生基本上掌握了學習地理的基本方法，為進一步學習地理打下了良好的基礎(chǔ)。

三、存在的不足

當然，在工作上我還是存在很多不足。譬如，課堂上不能及時地關(guān)注到每個學生，讓每個人都真正參與到課堂當中；我是第一次擔任地理教學，所以對教材的掌握也不是很到位，在教法和學法上還有待于更一步的提高

四、今后的工作思路

1.加快教學方法研究，在教學中認真吸收別人先進的教學方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。

2.以學生為主體，注意基礎(chǔ)知識教學，調(diào)動學生的學習興趣。3.重視地理概念和規(guī)律的教學方法，重視地理知識的應(yīng)用。總之，我要不斷改進工作方法，更好的完成地理教學工作。總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，爭取在后半學期，取得好成績。

第五篇：八年級1班班級管理規(guī)定

八年級1班班級管理規(guī)定草案1、2、班委會成員是班級管理的最高權(quán)力機構(gòu)，是最高權(quán)力執(zhí)行者。班級事務(wù)全部由班委會成員協(xié)商處理，在全班同學沒有異議的情況下，其他人無權(quán)更改，包括班主任。

3、頂撞老師的，在下午自習課上站在國旗旗臺下大聲讀《中學生守則》和《中學生行為規(guī)范》10遍，第二天寫至少500字的檢查交于所頂撞的老師，請求老師原諒。

4、班內(nèi)同學打架的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，自己主動離開本班；和班外人員打架的，根據(jù)情況，按學校處理辦法處理。

5、作業(yè)不按時完成的，一周出現(xiàn)兩次，買一個作業(yè)本，交到班長處；抄作業(yè)的，發(fā)現(xiàn)一次，抄作業(yè)的人和作業(yè)被抄的人每人買一個作業(yè)本交給班長，罰交的作業(yè)本將作為獎品獎勵給一周學習、紀律、衛(wèi)生優(yōu)秀的同學。

6、本班學生應(yīng)在學校規(guī)定到校時間前5分鐘到校，值日生應(yīng)在學校規(guī)定到校時間前30分鐘到校打掃衛(wèi)生，紀律班長點名。一周遲到一次的，男生掏一次垃圾站，女生擦一天黑板；一周遲到兩次的，罰買一把笤帚作為班級衛(wèi)生工具。值日生遲到的罰一周衛(wèi)生。

7、有事需要離開學校的，應(yīng)說明理由，寫好請假條，交由班主任老師簽字，得到許可后方可離開學校。如在家發(fā)生意外情況而不能到校的，應(yīng)由家長給班主任老師打電話請假，沒有請假不按時到校者，記曠課一天，一學期累計曠課2天的，請家長到學校把學生帶回家進行家庭教育1周。