第一篇：六一兒童節作文：慶?！傲弧?/a>

第二篇：六一兒童節英語作文：慶祝六一英語詩歌

六一兒童節英語作文：慶祝六一英語詩歌

The International Children‘s Day(ICD)is celebrated in numerous countries，usually(but not always)on June 1 each year.The ICD had its origin in the World Conference for the Wellbeing of Children in Geneva，Switzerland in 1925.It is not clear as to why June 1 was chosen as the ICD： one theory has it that the Chinese consul-general in San Francisco(USA)gathered a number of Chinese orphans to celebrate the Dragon Boat Festival in 1925，which happened to be on June 1 that year，and also coincided with the conference in Geneva.June 1 has since been observed as the ICD by numerous countries，especially by Communist countries； in the Western world the ICD is usually celebrated on other days of the year(if at all)，and there is often little public awareness about these celebrations.(See the section on Germany below for further discussions.)Consequently there is sometimes a misperception that June 1 as the ICD was a Communist invention.Nonetheless，in recent years even some groups within the United States started observing the ICD on June 1

第三篇：六一兒童節英語作文慶祝六一詩歌

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之六一兒童節英語作文：

慶祝六一詩歌

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the international children‘s day(icd)is celebrated in numerous countries，usually(but not always)on june 1 each year.the icd had its origin in the world conference for the wellbeing of children in geneva，switzerland in 1925.it is not clear as to why june 1 was chosen as the icd： one theory has it that the chinese consul-general in san francisco(usa)gathered a number of chinese orphans to celebrate the dragon boat festival in 1925，which happened to be on june 1 that year，and also coincided with the conference in geneva.june 1 has since been observed as the icd by numerous countries，especially by communist countries； in the western world the icd is usually celebrated on other days of the year(if at all)，and there is often little public awareness about these celebrations.(see the section on germany below for further discussions.)consequently there is sometimes a misperception that june 1 as the icd was a communist invention.nonetheless，in recent years even some groups within the united states started observing the icd on june 1

第四篇：幼兒園六一兒童節音樂教案《慶祝六一》

慶祝六一教案適用于六一的兒童節音樂主題教學活動當中，讓幼兒熟練唱出整首歌曲，幼兒能自己表演，理解歌詞內容，熟悉歌詞，熟悉旋律，讓幼兒盡情抒發節日的愉快情緒，快來看看幼兒園慶祝六一教案吧。

活動目標：

1、理解歌詞內容，熟悉歌詞，熟悉旋律。

2、熟練唱出整首歌曲，幼兒能自己表演。

3、讓幼兒盡情抒發節日的愉快情緒。

4、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

5、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

活動重點：理解歌詞內容，熟悉歌詞，熟悉旋律。

活動難點：

熟練唱出整首歌曲，幼兒能自己表演。

活動準備：

鋼琴。

活動過程：

一、律動：《哈達獻給jiefangjun》、《織布》。

練聲：《精彩夏天》、《山谷回聲真好聽》。

二、學唱新歌《慶祝六一》。

1、談話活動。

(1)、老師：小朋友都知道再過幾天是什么日子嗎?是誰的節日呀!你們高興嗎?你們是怎么慶祝自己的節日呢?

教師小結：六一兒童節是我們全國各地小朋友的的節日，有的小朋友說會和好朋友一起慶祝節日。

(2)、有一首歌曲唱得就是小朋友慶祝六一的歌，歌曲的名字叫《慶祝六一》。下面小朋友先聽老師唱一遍。

(3)、教師范唱一遍歌曲。

歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了什么?(個別提問)。我們一起說歌曲的名字叫《慶祝六一》。

2、教師配上鋼琴第二次范唱，提問幫助幼兒理解歌詞。

歌中的小朋友在做什么?他們是怎樣慶祝六一的呢?請小朋友一起來說一說。

歌中的小朋友手拉手，慶祝自己的節日，六一兒童節到了，大地發生了什么變化?六一、六一，大地穿上花衣。

教師：他們來到了哪里?在干什么?他們來到了草地上、花園里，在快樂地游戲。

3、引導幼兒第三次傾聽范唱。

4、幼兒學唱歌曲。

(1)、教師引導孩子齊聲把歌詞念幾遍。

(2)、教師帶領幼兒學唱歌曲，根據幼兒學唱過程中的困難，進行重點講解。

教師：現在請你們當小喇叭，老師當大喇叭，小聲跟唱。(孩子有感情的拍著小手跟著鋼琴演唱歌曲。)

(3)、教師啟發幼兒了解歌曲A、B、A、B、A的結構特征。

教師：小朋友你發現了這首曲子的結構有什么特點嗎?

教師小結：這首曲子是A、B、A、B、A的結構特征。我們邊唱邊看看是不是這樣的。

三、讓幼兒感受歌曲的美。

1、結合認識活動，知道六一兒童節就要來了，談談小朋友怎樣慶祝六一節，從而引出歌曲。

2、欣賞歌曲。感受曲調，活潑、歡快的性質、熟悉歌詞。

3、繼續欣賞歌曲，重點感受兩段歌詞不同部分的旋律。

4、集體跟唱，繼續熟悉并掌握曲調中的附點音符及休止符的唱法。

5、出示圖譜、用身體動作表示節奏。

6、引導幼兒看圖譜上標好的樂器樣圖，明確每一種樂器的演奏方法，理解圖譜上各種符號的意義。

7、集體看圖譜，看老師指揮，合春(空手做敲擊樂器的模仿動作)

8、分組看圖譜，看指揮合奏(空手做)。

9、分組用樂器進行演奏。要求每個幼兒通過交換座位，能演奏不同的樂器。

四、結束部分

幼兒復習歌曲《哈達獻給jiefangjun》，結束活動。

5、表揚、鼓勵能用好聽的聲音唱歌，并有感情表演的幼兒。

第五篇：慶祝六一兒童節作文

慶祝六一兒童節作文

早上，金色的陽光撒滿大地，校園里的花朵顯得格外美麗，一棵棵小樹也顯得更加挺拔。同學們穿著漂亮的衣服，懷著愉快的心情來到學校?？?，校園里插滿了彩旗，在微風的吹拂下，彩旗在風中舞蹈，好象在和我們說；“祝你們六一快樂?！?/p>

同學們排著整齊的方陣參加學校六一慶祝大會，大會開始了，學校領導向我們表示節日的祝賀，接著舉行了一年級同學的入隊儀式，從今天起他們就是一名光榮的少先隊員了，我真為他們高興。在頒獎儀式上，我和小明代表全班同學上臺領獎。今年的六一大會沒有去年熱鬧，但我還是很高興，因為我被學校評為優秀少先隊員。

爸爸去上班很晚才能回來，等他回來我一定把這個好消息告訴他。