第一篇：鐘明輝講師“突破企業(yè)管理瓶頸、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)”公開(kāi)課邀請(qǐng)函

企業(yè)家公開(kāi)課邀請(qǐng)函

突破企業(yè)管理瓶頸，打造高績(jī)效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)

經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，中國(guó)企業(yè)家如何持續(xù)基業(yè)長(zhǎng)青

前言：

當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球，從次貸危機(jī)至金融危機(jī)，從金融危機(jī)到經(jīng)濟(jì)危機(jī)，從經(jīng)濟(jì)危機(jī)到失業(yè)危機(jī)，從金融至實(shí)體，還有多大的危機(jī)，目前，誰(shuí)也無(wú)法估計(jì)。那么，這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)，對(duì)于中國(guó)企業(yè)和中國(guó)企業(yè)家來(lái)講，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，如何迎接挑戰(zhàn)，如何讓自己的企業(yè)在這次危機(jī)中立于不敗之地，甚至迎難而上……

第一模塊：企業(yè)面臨的十大瓶頸

第一大瓶頸：必須讓企業(yè)文化處于健康狀態(tài)。

第二大瓶頸：想讓企業(yè)持續(xù)，做好企業(yè)的戰(zhàn)略（目標(biāo)）。

第三大瓶頸：你有管理是否完善，是否順暢，有否執(zhí)行到位，第四大瓶頸：那就是企業(yè)是否具有持續(xù)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

第五大瓶頸：就是民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展速度瓶頸

第六大瓶頸：那就是企業(yè)的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略是否合理。

第七大瓶頸：就是民營(yíng)企業(yè)你是合適搞多元化、能搞多元化

第八大瓶頸：是民營(yíng)企業(yè)能不能上市，什么時(shí)候合適上市。

第九大瓶頸：民營(yíng)企業(yè)你還是家族化經(jīng)營(yíng)。家族化經(jīng)營(yíng)就一定不行嗎？家族化企業(yè)就一定會(huì)倒閉嗎？

第十大瓶頸：中國(guó)民營(yíng)企業(yè)你會(huì)營(yíng)銷你的企業(yè)，你有營(yíng)銷依賴癥嗎？

第二模塊：持續(xù)長(zhǎng)青，必須進(jìn)行十二大突破

一、企業(yè)突破

二、發(fā)展階段突破

三、生命周期突破

四、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)突破

五、決策突破

六、制度突破

七、管理技術(shù)突破

八、人才突破

九、核心競(jìng)爭(zhēng)力突破

十、戰(zhàn)略管理突破

十一、財(cái)務(wù)管理突破

十二、執(zhí)行力突破

第三模塊：團(tuán)隊(duì)培育，是企業(yè)發(fā)展的重中之重

一、建立信任，有效溝通，員工之間達(dá)到前所未有的凝聚力，溝通不再有障礙；

二、打造強(qiáng)勁戰(zhàn)斗力、感恩之心與高忠誠(chéng)度的團(tuán)隊(duì)，給企業(yè)創(chuàng)造數(shù)倍甚至更高的效益；

三、人才為本，業(yè)績(jī)至上，讓員工知道企業(yè)要的是業(yè)績(jī)，員工是要?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值才能生存；

四、提升員工的感召力，學(xué)會(huì)創(chuàng)造可能性，學(xué)會(huì)提升業(yè)績(jī)，擴(kuò)大利潤(rùn)；

五、塑造陽(yáng)光心態(tài)，提升員工抗壓能力，建立PK文化，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力；

六、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，激勵(lì)斗志，自動(dòng)自發(fā)，有“要我做”變成“我一定要做”；

七、樹(shù)立企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力影響，建立結(jié)果導(dǎo)向機(jī)制；

八、引發(fā)對(duì)信任、付出、責(zé)任和承諾的思考，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)！

課程投資：800.00可帶一人，1200.00可帶兩人

課程時(shí)間：2011年12月25日早上八點(diǎn)

課程地點(diǎn)：西安北大街世紀(jì)酒店商務(wù)辦公區(qū)

第二篇：徐德明培訓(xùn)講師：《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》（共）

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【課程大綱】

【上篇】團(tuán)隊(duì)認(rèn)知（建團(tuán)隊(duì)）第一講：團(tuán)隊(duì)到底是什么

1、團(tuán)隊(duì)到底是什么

2、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別 在決策方面 在責(zé)任方面 在角色方面

視頻賞識(shí)：“狼的團(tuán)隊(duì)”

第二講：團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的要素（1天課時(shí)略講）

1、團(tuán)隊(duì)角色分析

2、團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的5P要素

目標(biāo)（Purpose），人（People），定位（Place），權(quán)限（Power），計(jì)劃（Plan）

3、團(tuán)隊(duì)的3種類型 體驗(yàn)式情景游戲：流程管理 第三講：團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)

1、團(tuán)隊(duì)文化與團(tuán)隊(duì)精神

2、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的5大要素

3、組織內(nèi)的1+1變數(shù)關(guān)系

培訓(xùn)講師：徐德明

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體驗(yàn)式情景游戲：萬(wàn)里長(zhǎng)城 案例研討：團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn) 【中篇】團(tuán)隊(duì)管理（管團(tuán)隊(duì)）第四講：團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

1、什么是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和管理 很多企業(yè)都存在的奇怪現(xiàn)象 團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系 情境領(lǐng)導(dǎo)（領(lǐng)導(dǎo)者的行為）情境領(lǐng)導(dǎo)（被領(lǐng)導(dǎo)者的成熟度）

2、如何管理與領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì) 人性管理，帶人帶心 嚴(yán)肅的愛(ài)，推動(dòng)成長(zhǎng) 不要濫用權(quán)力 做好團(tuán)隊(duì)時(shí)間管理 做好團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理 做好團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理 領(lǐng)導(dǎo)是腦

3、如何管理與領(lǐng)導(dǎo)員工

透過(guò)性格解析去解決“人”的問(wèn)題

培訓(xùn)講師：徐德明

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抓住問(wèn)題的本質(zhì)去解決“事”的問(wèn)題 泛90員工的管理

案例研討：空降兵管理團(tuán)隊(duì)的經(jīng)典案例 案例研討：商解《西游記》取經(jīng)團(tuán)隊(duì) 第五講：團(tuán)隊(duì)成員的“選育用留”

1、員工為何不去做

2、培育下屬的理論分析

3、管理者未盡培育下屬之責(zé)的原因

4、團(tuán)隊(duì)成員的“選育用留”

5、選（組建比自己高的團(tuán)隊(duì)）團(tuán)隊(duì)人員的分類（挑選標(biāo)準(zhǔn)）人員選擇的基本模式 如何衡量個(gè)人的核心能力

6、育（授人以漁）培養(yǎng)核心員工 建立學(xué)習(xí)型組織

7、用（人盡其能，才盡其用）用人的3大原則 員工消極情緒的表現(xiàn)

培訓(xùn)講師：徐德明

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如何面對(duì)員工的士氣低落

8、留（留人先留心）留住人才的5個(gè)關(guān)鍵點(diǎn) 案例分析：三層溝通與激勵(lì)策略

第六講：團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（1天課時(shí)略講）

1、團(tuán)隊(duì)的類型與發(fā)展曲線

2、第一階段：成立期

如何幫助團(tuán)隊(duì)度過(guò)第一階段（挑選團(tuán)隊(duì)成員）第一階段注意的問(wèn)題 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（命令型）及其特點(diǎn)

3、第二階段：動(dòng)蕩期 團(tuán)隊(duì)會(huì)有哪些動(dòng)蕩

如何幫助團(tuán)隊(duì)度過(guò)動(dòng)蕩期（安撫，規(guī)范，調(diào)整）領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（教練型）及其特點(diǎn) 第二階段注意的問(wèn)題（要培育下屬）

4、第三階段：穩(wěn)定期

如何幫助團(tuán)隊(duì)度過(guò)第三階段（最重要和最危險(xiǎn)的）領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（支持型）及其特點(diǎn) 第三階段注意的問(wèn)題

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5、第四階段：高效期 如何帶領(lǐng)高效期的團(tuán)隊(duì) 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（授權(quán)型）及其特點(diǎn) 第四階段注意的問(wèn)題

6、第五階段：調(diào)整期

7、管理者是領(lǐng)頭羊，更要是領(lǐng)頭狼 讓團(tuán)隊(duì)發(fā)出最動(dòng)聽(tīng)的合唱 視頻賞識(shí)：《快樂(lè)的魚(yú)市》 體驗(yàn)式情景游戲：顛倒乾坤

案例研討：螃蟹效應(yīng)和俄羅斯套娃現(xiàn)象

案例研討：透析目前企業(yè)存在的各種留人與溜人現(xiàn)象 【下篇】團(tuán)隊(duì)高效（用團(tuán)隊(duì)）

（1天課時(shí)略講）第七講：如何打造溝通型團(tuán)隊(duì)

1、溝通的基本認(rèn)知 溝通的3大環(huán)節(jié) 溝通的4大原則 溝通漏斗 傾聽(tīng)的4大病癥

2、溝通中說(shuō)的技巧

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溝通時(shí)語(yǔ)言使用技巧 說(shuō)服他人的2個(gè)經(jīng)典句型

3、超級(jí)實(shí)用的3個(gè)溝通定律

4、與各個(gè)層級(jí)如何溝通

5、跨部門(mén)溝通的3個(gè)本質(zhì)問(wèn)題

6、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)溝通的5大行為要點(diǎn) 5種反應(yīng)模式的意圖維度 團(tuán)隊(duì)沖突的產(chǎn)生原因 沖突與績(jī)效的關(guān)系 體驗(yàn)式情景游戲：掰腕子 案例研討：話要這樣說(shuō)

第八講：如何打造高效執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)

1、執(zhí)行力的重要性 從5項(xiàng)工作范疇看執(zhí)行力 從2大資源分配看執(zhí)行力 從1個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力的高度看執(zhí)行力

2、執(zhí)行力到底是什么

3、執(zhí)行力的特征

4、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力低下的10種表現(xiàn)與對(duì)應(yīng)策略

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拖拉 死板 反復(fù) 推諉 光說(shuō)不做 不善始善終 惰性 無(wú)事生非

工作不細(xì)，做不到位 “三胡”現(xiàn)象 視頻賞識(shí)《亮劍》 體驗(yàn)式情景游戲：傳數(shù)字 案例研討：彈性授權(quán)制度 案例研討：客戶投訴了

第九講：打造職業(yè)化型團(tuán)隊(duì)（僅2天課時(shí)講）

1、職業(yè)化認(rèn)知 到底什么是職業(yè)化

職業(yè)化的“核心文化”和“基本要求” 職業(yè)化團(tuán)隊(duì)的工作形象：看起來(lái)像那一行的人

培訓(xùn)講師：徐德明

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2、職業(yè)化團(tuán)隊(duì)的工作態(tài)度 用心把事情做好

讓客戶滿意，承擔(dān)責(zé)任，激情工作，凡事感恩

3、職業(yè)化團(tuán)隊(duì)的工作道德 對(duì)一個(gè)品牌信譽(yù)的堅(jiān)持 忠誠(chéng)敬業(yè)，寬容理解，制度第一

4、職業(yè)化團(tuán)隊(duì)的工作技能 像個(gè)做事的樣子 制定清晰的職業(yè)目標(biāo) 創(chuàng)新超越，團(tuán)隊(duì)合作 視頻賞析：“人這一輩子”

案例研討：奔馳團(tuán)隊(duì)是如何塑造團(tuán)隊(duì)職業(yè)化素養(yǎng)和心態(tài)的

培訓(xùn)講師：徐德明

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第三篇：錢(qián)穎培訓(xùn)講師：《心動(dòng)力高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造》

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【課程提綱】

第一天

一、心態(tài)調(diào)整(破冰環(huán)節(jié))：

1、責(zé)任承擔(dān)訓(xùn)練(軍訓(xùn))

(1)、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤

(2)、勇于承擔(dān)責(zé)任

(3)、不找借口習(xí)慣初步養(yǎng)成2、分組、隊(duì)名、隊(duì)呼

(1)、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行

(2)、士氣展示

(3)、團(tuán)隊(duì)組建階段目標(biāo)展示的重要性

(4)、個(gè)人成功與組織成長(zhǎng)的關(guān)系

3、教練技術(shù)A、B對(duì)話

(1)、溝通的重要性

(2)、溝通不靈的根源

(3)、以感恩心面對(duì)挑戰(zhàn)

4、《似曾相識(shí)》

回溯童年、敞開(kāi)心扉

5、《入圍與突圍》游戲

放下自己、全力以赴參與

6、團(tuán)隊(duì)分享、風(fēng)采展示

二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)：

1、潛意識(shí)《心靈財(cái)富》

培訓(xùn)講師：錢(qián)穎

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(1)、找尋最具潛能的自己

(2)、開(kāi)發(fā)最具潛能的思維

2、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)之——《天龍八部》

(1)、感受團(tuán)隊(duì)力量

(2)、在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)自我

3、課程《優(yōu)秀人士七大習(xí)慣塑造》

(1)、積極面對(duì)每一天

(2)、讓人生充滿信念

(3)、滿懷激情和熱忱

(4)、具有學(xué)習(xí)力

(5)、保持樂(lè)觀

(6)、充滿自信

(7)、持之以恒

4、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)之——《信任背摔》

(1)、自我突破的喜悅

(2)、相信團(tuán)隊(duì)的力量

5、團(tuán)隊(duì)分享、風(fēng)采展示

三、感恩勵(lì)志

1、《因?yàn)橛心?、心存感激》幻燈引?dǎo)。

2、感恩引導(dǎo)：感恩父母、感恩老師、感恩老板、感恩朋友、感恩一切

3、《跪羊圖》

4、感恩分享

第二天

培訓(xùn)講師：錢(qián)穎

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一、狼性團(tuán)隊(duì)打造

1、課前互動(dòng)放松。

2、潛意識(shí)《學(xué)習(xí)讓我擁有更多的財(cái)富、更快樂(lè)的人生》

(1)、找尋快樂(lè)的自己

(2)、財(cái)富的秘密

3、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)——《愛(ài)與支持》

(1)、協(xié)作中的困境

(2)、面對(duì)困境的處理

4、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)——《生死電網(wǎng)》

(1)、狼性團(tuán)隊(duì)打造

(2)、《生死電網(wǎng)》

(3)、團(tuán)隊(duì)職能

(4)、目標(biāo)分解

(5)、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行

(6)、領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

5、分享

二、自我突破、目標(biāo)計(jì)劃設(shè)定

1、潛意識(shí)《自我調(diào)節(jié)、做個(gè)卓越的人》

2、課程《一流員工、巔峰團(tuán)隊(duì)》打造

(1)、20/80法則

(2)、觀念溝通

(3)、心態(tài)提升

(4)、十項(xiàng)修煉

培訓(xùn)講師：錢(qián)穎

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(5)、一字精神、四字品德、八字真諦、十字心態(tài)

3、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)——成功之路

(1)、目標(biāo)設(shè)定

(2)、目標(biāo)分解

(3)、計(jì)劃分解

4、自我突破

(1)、突破自我設(shè)限

(2)、發(fā)揮潛能

培訓(xùn)講師：錢(qián)穎

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第四篇：成都企業(yè)管理成都大勢(shì)管理顧問(wèn)公司知名講師賀老師《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》培訓(xùn)

成都企業(yè)管理成都大勢(shì)管理顧問(wèn)公司知名講師賀老師《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》培訓(xùn)

今天有幸參加成都大勢(shì)管理顧問(wèn)公司高級(jí)培訓(xùn)師賀老師《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》培訓(xùn)。在一天的培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多，受益匪淺。

隨著組織工作的復(fù)雜性日益增多，很多工作著實(shí)難考個(gè)人獨(dú)立完成，必須有賴于團(tuán)隊(duì)合作才能發(fā)揮力量，同時(shí)也證明了組織若能善用團(tuán)隊(duì)管理對(duì)于激發(fā)成員潛能、協(xié)助問(wèn)題解決、增進(jìn)成員組織認(rèn)同、提升組織效率與效能具有很好的作用。所以團(tuán)隊(duì)管理具有時(shí)代需求性，是未來(lái)管理的新取向。由此可見(jiàn)企業(yè)和組織要想在未來(lái)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中取得成功，要想立于不敗之地，就必須打造一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。高績(jī)效團(tuán)隊(duì)能夠最有效的利用身邊的資源，充分激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能，幫助成員其自我實(shí)現(xiàn)，從而能有效提高團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)，全面贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)既定的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，使團(tuán)隊(duì)更好的實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我深受鼓舞，同時(shí)也多了一種責(zé)任感，我想我們每一個(gè)公司的成員也多了一份凝聚力。在今后的工作生活中共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。

感謝成都大勢(shì)管理顧問(wèn)公司組織本次培訓(xùn)，收獲頗多，希望能再次參加培訓(xùn)。