第一篇：演講稿——保護生命

“珍惜生命、健康成長”演講稿

六年六班

甲：生命如花，綻放絢麗的色彩；

乙：生命如歌，譜寫動人的樂曲；

丙：生命如詩，吟誦生活的滋味；

丁：生命如畫，展現勃勃的生機；

戊：生命如風，輕輕地轉瞬即逝；

己：生命如雨，悄悄地如泣如訴。

甲：當你隨著一聲清脆的啼哭，離開母體，一個生命降落人間； 乙：這就標志著給人世間增添了一份寶貴的財富，同時也給家庭

帶來了無比歡樂。

丙：從這一刻起多少人關注著你，期望著你快快長大。

丁：現在，已是畢業生的我們，忘記了父母對自己第一次站立、第一次說話、第一天上幼兒園的欣喜。

戊：可曾知道此時的你不屬于你自己，而是屬于父母、家庭、社

會，屬于許許多多關心你的人。

己：關愛自己，珍愛自己的生命已成為你義不容辭的責任了。

甲：耳畔響起校園內同學們的歡聲笑語。因為有了各位同學，我們的校園才充滿陽光，充滿生機。

乙：但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設想。

丙：據統計,我國中小學因交通事故,建筑物倒塌,食物中毒,溺水,治安事故等非正常死亡的,平均每天有40多人,相當于每天有一個班的學生在消失,觸目驚心的數字敲響了校園安全警鐘。

丁：在我們的校園里,也存在著很多威脅著我們生命安全的現象：

樓道里嬉戲追打,上下樓時互相打鬧,校外吃一些或買一些沒有任何衛生保障的食品吃,所有這些不和諧的現象應該引起同學們的高度重視,因為它時刻都在威脅著同學們的人生安全。

戊：一個個如花的生命在瞬間凋零了，帶給社會、家庭、親人的只是悲痛欲絕的身心。我們只有懂得一個道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時時提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到“安全”二個字，在校內外要注意遵守紀律和各種規章制度。

己：生命是寶貴的,每個人都只有一次,她不像財富能失而復得,也不像離離原上草周而復始。我們要珍愛生命，珍惜現在的生活，讓我們生命之花在明天開放的絢麗多彩。

甲：同學們你們可知道，在我們生活的地球村里有一些生命看似

殘破卻不向命運屈服低頭的勇士們，他們用自己的頑強、奮斗、熱情和愛將生命之花開放的絢麗多彩。

乙：敢于向命運挑戰——全身肌肉萎縮，只有兩根手指可以活動的“宇宙之王”，被譽為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學思想家和最杰出的理論物理學家——霍金。丙：身殘志堅頑強的張海迪，高位截癱，沒有機會走進校門，卻發奮學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。丁：雙目失明雙耳失聰的美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社

會活動家海倫〃凱勒。她以自強不息的頑強毅力，在安妮〃沙利文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。戊：無臂達人總冠軍——劉偉，意外失去雙臂，學習游泳，獲得

全國游泳亞軍，學習打字，自學鋼琴，成功挑戰吉尼斯世界紀錄，成為全世界用腳打字速度最快的人。

己：這些人的命運都是多么悲慘呀！他們沒有綠色的生命，但他

們卻能挑戰生命，努力地生存著。

甲：生命是多么可貴啊！

有了生命，（齊）就有了快樂；

有了生命，就有了親人；

有了生命，就有了幸福；

有了生命，就擁有一切！

齊：同學們，珍惜吧！珍惜我們的生命吧！讓我們在燦爛的陽光

下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活。讓我們的生命如一泓清泉，永流不息。

我們的演講到此結束，謝謝大家！

第二篇：珍愛生命,保護自我演講稿

珍愛生命，保護自我

三（5）班

喬家欣

各位老師，同學，大家好！

我演講的題目是珍愛生命，保護自我

只有珍愛生命，敬畏生命，才能做到安全第一，在危險時刻知道如何保護自己。

------題記

我曾讀過這樣一個故事，一位雕刻家問：“如果博物館里失火，里面有一幅名畫和一只貓，你會先救哪個？”我想，大多數人一定會救那幅名畫，因為很多人認為名畫是有價值的，可以賣個好價錢，而貓是不值錢的。而雕刻家卻說：“先救那只小貓。”從這里我讀懂了雕刻家對生命的敬畏。人們在追求價值的同時，卻忽略了無價的生命。生命是無價的，我們只有懂得生命的珍貴，才能積極的保護自己，把生命看得至高無上。我們生活在一個危險無處不在，安全事故問題突出的一個社會，如何杜絕事故、躲過災難、戰勝疫情，更好地延續自己精彩而又顯得有限的生命呢？

珍愛生命就要從小事做起，遵守交通規則、社會規則是生命中不可缺少的。特別是 上學和放學的路上是安全事故高發期。據統計，每年小學生死于車禍等交通事故占非正常死亡的46%，交通事故已成為中小學生最大的威脅，而構成這些威脅的主要原因是我們的安全意識淡薄，為了防止讓馬路變成“虎口”，我們一定要認真學習交通安全知在安全課上認真聽講。學會認識信號燈，安全乘車，緊急情況下 學會自救自護等等。

珍愛生命，還要注意遠離危險，提前預知危險。遠離變壓器、溝河灣渠，不在馬路上或交通要道上玩耍、踢球、做游戲等，上下樓時遵守秩序，不追逐、打鬧、擁擠、起哄等，雷雨或大風等惡劣天氣注意遠離高墻、大樹以及存在安全隱患的區域。

珍愛生命還要學會自我保護。當遇到危險時，要學會尋求保護和幫助，可以向路人呼救或保持體力等待救援。越是危險處境，越要學會冷靜對待，在沒有外援的情況下要學會積極開展自護、自救工作，將損失降到最低程度。

珍愛生命必須學習一些基本的求生技能和安全常識。遇到火災、落水、迷路等危險時，掌握逃生技能，保護好自己。

世界因生命而精彩，人生因健康而美麗，只有珍惜生命、熱愛生命、學會保護我們的生命，才會讓人生之花開放的更加燦爛！從現在開始珍愛生命、熱愛生命吧，讓安全意識扎根于我們每一個人的心中，讓美麗的人生綻放吧！因為這世界的美麗屬于我們，這美麗人生屬于你我！珍愛生命演講稿

二（2）班

徐凱瑞

各位老師，各位同學: 早上好!今天我演講的題目是<珍愛生命>。

世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一只螞蟻，都聯系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷??都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。珍愛生命演講稿。

“天地不仁，以萬物為芻狗。”斯為浩劫，誠為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂回與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時，堅強捍衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰士荊利杰，救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟于胸前的人民教師向倩??

生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的<熱愛生命>一文寫到:“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說:“如能善于利用，生命乃悠長。珍愛生命演講稿。”

是的，生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產??

我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。

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珍愛生命、熱愛生活

三（2）班

劉羽欣

各位老師，各位同學: 早上好!今天我演講的題目是<珍愛生命 熱愛生活>。

世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。生命于人只有一次，生命該何時何地因何而終結，誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗奇珍的遺產??這都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷??是什么力量讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓他們變得如此熠熠生輝。

生命是短暫的，沒有一個人敢保證自己長生不老，所以每個人都應該學會珍惜，學會充分利用生命的價值。

珍愛生命，熱愛生活，不只是口頭上說說的，我們要將其轉化為實際的行動。作為小學生，熱愛生活即是熱愛小學生活，不要只是埋怨生活的快節奏，畢竟我們正處于一個競爭時代，我們別無選擇。企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學校的節奏，跟上學習的節拍，做到“行動軍事化，生活快節奏，學習高效率，做人當一流。”

珍愛生命，熱愛生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所 擁有的良好的學習環境，和睦的同學關系，良好的班風與學風，這都是取得優異成績的重要保障，而這也都是需要我們去努力營造的，去用心呵護的。一個善意的微笑，一個肯定的眼神，無不給人以溫暖、力量，彼此之間，學習之中，又何愁學業無成? 珍愛生命，熱愛生活，還要求我們遠離庸俗，遠離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好壞。做小學生該做之事，嚴格遵守校規校紀，以日常行為規范為行動指南，時刻以學習為重，努力提高個人素養，始終保持一顆高尚，積極樂觀的心。

“愛心匯甘泉，真情暖心田。”同學們，珍愛生命，熱愛生活，讓我們切實行動起來吧，為我們的清河實小的明天努力奮斗吧!

第三篇：保護生命,平安出行安全演講稿

尊敬的各位評委、各位領導、親愛的朋友們：大家好！

我是來自信息（通信）公司的張琨，今天我演講的題目是保護生命、平安出行。

在社會經濟高速發展的今天，人民生活水平提高了，自己的腰包也鼓起來了，也學會享受了，開始擁有私家車的人也越來越多了，車代替了人們的出行，所以路掌握在我們的手中，同樣生命也掌握在我們的手中。但是無論何時都請別忘記加強遵守交通安全法規，珍視生命！

記得還是上初中的時候，有一年的冬天，我和家人回河北老家過年，一開始一路上很順，路也很好走，可是沒想到到了霸縣，由于前一天晚上剛剛下過小雪，再加上氣溫很低，路上十分的濕滑，這時一個小孩突然橫穿馬路去撿東西，剎車已經來不及了，老司機只能憑經驗躲閃這個孩子，最終車翻了兩個圈掉進了路旁的一個坑里，以底朝天的方式停了下來。當時我都嚇懵了，一切來的太快太突然，突然聽到媽媽在叫我的聲音，我才回過神來，我們借助著周圍好心人的幫忙，從車里爬了出來，所幸大家都沒有受傷，這多虧了這個老司機注意力集中、經驗豐富才沒有造成事故。但是每次想起這件事，我都十分的后怕。這對我以后無論是開車還是行走，都倍加注意，時刻把安全放在心上。

安全是什么，安全是企業的生命，是家庭的幸福，是工作的快樂，是單位的效益。安全意識的淡薄總能讓我們看到、聽到一幕幕慘痛的教訓，甚至是生命的代價。一起安全事故的發生，對于一個企業來講，其經濟損失是可以彌補的，可對于一個家庭來講，卻是一場無法彌補的災難。每當公司召開安全教育會，看到宣傳片中一個個慘烈的事故現場，到處散落著的車體碎片，路面上斑斑血跡，傷者和家屬撕心裂肺的哭喊，都使我的心也為之顫抖。安全關乎生命，沒有了安全，生命也隨風飄逝，更談不上快樂人生了！為了父母的微笑、為了家庭的幸福，請您時刻握好生命的方向盤，保護生命、平安出行。

車禍使生命變得脆弱，一次小小的疏忽都可能令生命不復存在。人的生命只有一次，當你再想去追悔時已經太遲，任何違章的行為都是對生命的褻瀆。生命是什么？生命是人最寶貴的東西之一，它就像一根透明的絲線,一端系著昨天的眼淚和歡笑,另一端又連著明天的希望與成功，站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有“今天”，因為“今天”，我們的生命才得以延續。

人們總是說要珍惜生命，可是對自己最熟悉的東西卻總是如此馬虎。珍惜生命，這四個字對活著的人才有意義，或許說對死里逃生的人有著更切身的意義。生命是珍貴的，同時又是短暫的、脆弱的。生命在事故面前顯得如此的脆弱，身邊的危險像幽靈、像魔鬼，它無情地蹂躪著鮮活的生命，摧毀著美好的人生。可是為什么還有那么多的人心存僥幸，置交通

安全規則不顧而最終釀成慘劇呢?我們無法忘記車禍現場觸目驚心的血泊以及遇難者家屬哀戚的神情。對于車禍中遇難的家屬來說又此能是一個恨與痛?所有的一切都讓我的心深受震撼，生命如此脆弱！

也許大多數人認為，我不開車，也很少坐車，這些事故似乎離我很遙遠，有這種想法的人不在少數。但是事實證明，在大量的交通事故中，車禍中的傷亡者，并非都是汽車司機和乘客，路上的行人受到傷害的也不在少數。橫穿公路，翻越公路中的隔離欄、隔離墩，闖紅燈，不按規定行走，進入高速公路行走等這些違章行為，是交通事故中造成行人傷亡的最主要原因。

由于人們嚴重缺乏憂患意識，交通安全法規意識淡薄，交通事故總在血淋淋的教訓中誕生，血的教訓再次提醒我們不要重蹈覆轍，只有牢記這些慘痛的教訓才能讓心中的警鐘長鳴。如果你不注重安全，那死神就會悄悄降臨在你的身邊，隨時奪去你和他人的生命。

所以遠離交通事故，必須從我們自己做起；讓我們時刻謹記：生命屬于我們只有一次，永遠值得我們去珍惜！

第四篇：學生演講稿保護生命之源--水

演講稿

保護生命之源——水

當我們在炎炎夏日時喝著涼爽的汽水，在潮濕的雨天看著快活的雨滴在身邊起舞，當純凈的水流將我們的頭發、身體、衣服清洗的干干凈凈的時候，你是否知道我們擁有的水資源并不充足？有些地方的同學已經用不到干凈的水了。更嚴重的是，在不久的將來，我們大家的水都有可能不夠用呢。那個時候，地球將會失去美麗的藍色，我們也沒有水可以喝，沒有水可以用了。

不過，大家先別擔心。我們一起來好好認識一下“水”——我們生活中熟悉而又神秘的好朋友。看看我們是不是能為水和人類的長久友誼做點什么事情呢？

水是自然界中最基本、最重要的元素之一。水無時不在我們的身體里。我們知道，如果我們身體缺乏某種營養，有時會生病，但如果身體幾天沒有補充水分，則很有可能有致命的危險。人體中的水保護著我們的身體健康，自然界中的水維護著我們的氣候。在自然界中，水以雪、霧、露、霜等形態出現并影響氣候和人類的活動。水還蘊藏著改造大地的巨大力量。我們都聽過“滴水穿石”的故事。經年累月，水通過侵蝕巖石土壤，沖淤泥沙，可以將險惡的地貌改造成適宜我們居住的平原。

我們的生活離不開水——水是我們生存的主要資源；我們的身體也離不開水——水是我們身體最重要的組成部分。沒有水，就沒有我們這個有生命的地球。然而，我們真正能利用的淡水資源很少，只占

地球總水量的0.26％！全球60億人口要共同用這么少的水源。我們的水是真的快要不夠用了。

雖然我們的淡水資源已經變得這么稀少，但人類的各種日常生活大量的消耗著地球媽媽給予我們的珍貴的水資源，甚至很多人仍在污染著它們！人類專注于發展現代化，不注意保護我們美麗的水資源。把大量的工業、農業和生活廢棄物排入水中，使水污染越來越嚴重。你知道嗎？世界上每年因飲用不衛生的水至少造成全球2000萬人失去了寶貴的生命！

地球上的水為我們的生命和世界做出了極大的貢獻，我們也要盡我們所能更呵護它們。首先，我們要樹立珍惜水資源的意識，把節約用水作為我們自覺的行為準則。生活中我們要盡量使用節水設施，如：節水馬桶、節水水龍頭、節水洗衣機等；我們還可以利用污水處理后的“中水”來沖洗汽車、廁所，噴灑道路、綠化等。我們還要做個有心人，留心周圍的用水設施，發現滴水、泄漏等情況立即通知相關人員，及時維修，及時保護好每一滴珍貴、純凈的水。

對水資源污染的預防和治理是全世界每一個人都義不容辭的重要任務。我們應該盡自己所能去保護水資源，不讓它再受到傷害。

地球生物的生存離不開水，地球生態環境的可持續發展也離不開水。讓我們共同還給生命之源一個干凈、舒適的生活環境。保護水資源是我們最偉大、最神圣的天職。

第五篇：保護生命之源

保護生命之源 接板4

共創美好生活  輕重緩急不迷茫

快板舞 節水文化進課堂新技術在推廣

前奏（齊）先進器具更換忙打起竹板啪啪響

我們上了光榮榜

全校節水齊努力

節能減排創輝煌

厲行節約美名揚

接板1

咱們學校要美化

節能環保一起抓（一起抓）

對照指標來檢查

找準問題想方法

工作務實不浮夸

層層落實頂呱呱（頂呱呱）

用水連著千萬家

節約用水意義大

保護江城水資源

美好生活全靠她

接板2

水資源是個寶

各行各業少不了

節約用水很重要

領導親自抓成效

監督到位工作優

杜絕跑冒和滴漏

接板 3

節水必須抓源頭

強化管理爭優秀 

節水創建講科學

綜合利用創一流

節水教育不怕煩

領導親自作動員

設立節水管理崗

真抓實干不怕難

完善節水責任制 查漏補缺見真章公廁浴室開水房 都是節水好戰場接板5節能環保不落后 爭當節水小能手洗頭洗澡洗衣服 記得隨手關龍頭有問題及時報 不讓滴水往外冒節水知識記得牢 淘米水洗菜水 可沖廁所可澆花生活用水不浪費 節約意識很寶貴科學節水講方法 循環利用人人夸（人人夸!)唱（齊）咱們學校要美化 節能環保一起抓(一起抓)對照指標來檢查 找準問題想方法工作務實不浮夸 層層落實頂呱呱(頂呱呱) 用水連著千萬家 節約用水意義大保護江城水資源 美好生活全靠她（全靠它）敬禮！8.1班節目