第一篇：一年級思品與生活教學計劃

文 章來源w.5 Y k J.COm

一、指導思想 以全面貫徹黨的教育方針，全面提高學生的素質，對學生進行道德品質教育和愛國教育，教會學生怎樣做人，引導學生從小形成良好的思想品德和文明行為習慣，一年級思品與生活教學計劃。全班共有學生39人，其中男生22人，女生17人，他們大部份都是獨生子女，受到家人的百般呵護，在各方面都存在不良的行為習慣，對他們的思想進行教育是件不容易的事。

1、教學內容········· 全書共有五個單元，包括我上學了、上學路上、我的同學和老師、家里的我、大自然真美麗。每個單元又分為三個主題，其中第四單元有四個主題。1）知道生活、學習中常常會有不順心的事，有困難，不要怕。2）知道初步的健康常識，養成正確的坐、立、走姿勢和良好的個人衛生習慣。3）學會自己照顧自己，知道生活中會遇到各種危險，知道最基本的緊急求助和自救辦法。4）了解天氣、季節變化對生活的影響。5）感受身邊環境對自己生活的影響，教學工作計劃《一年級思品與生活教學計劃》。1）培養學生百折不撓、勇往直前的恒心和毅力。2）培養學生熱愛生命積極向上的情感和態度。www.tmdps.cn

第二篇：一年級下冊思品與生活教學計劃

文 章來源w.5 Y k J.COm

一、指導思想 以全面貫徹黨的教育方針，全面提高學生的素質，對學生進行道德品質教育和愛國教育，教會學生怎樣做人，引導學生從小形成良好的思想品德和文明行為習慣，一年級下冊思品與生活教學計劃。

二、基本情況 全班共有學生50人，其中男生30人，女生20人，他們大部份都是獨生子女，受到家人的百般呵護，在各方面都存在不良的行為習慣，對他們的思想進行教育是件不容易的事。

三、教材分析

1、教學內容········· 全書共有五個單元，包括我上學了、上學路上、我的同學和老師、家里的我、大自然真美麗。每個單元又分為三個主題，其中第四單元有四個主題。1）知道生活、學習中常常會有不順心的事，有困難，不要怕。2）知道初步的健康常識，養成正確的坐、立、走姿勢和良好的個人衛生習慣。3）學會自己照顧自己，知道生活中會遇到各種危險，知道最基本的緊急求助和自救辦法。4）了解天氣、季節變化對生活的影響，教學工作計劃《一年級下冊思品與生活教學計劃》。5）感受身邊環境對自己生活的影響。1）培養學生百折不撓、勇往直前的恒心和毅力。2）培養學生熱愛生命積極向上的情感和態度。3）引導孩子了解生活中基本的健康安全常識，引導孩子學會生活，保護自我。4）培養孩子熱愛家鄉的情感，讓學生從小形成關注家鄉，為建設家鄉做好準備。5）讓學生感受身邊環境對自己生活的影響，能愛護家庭和公共環境衛生，節約水、電、紙張等資源。6）初步培養學生積極上進的生活態度。7）使學生從小懂得珍愛生命，要養成良好的生活習慣。1）以兒童的現實生活為教材內容的主要源泉。2）重視生活情感的陶冶。3）教材面向兒童的整個生活世界，重視地方、學校、教師與兒童的創造性。4）課堂從教師擴展到家庭、社區及兒童的其他生活空間，不局限于課堂內的教學活動，而是體現課前、課中、課后，校內外連續，完整的活動過程。

四、教學措施

1、充分尊重學生的人格，創設寬松、和諧、活躍的課堂氛圍。

2、尊重學生的差異，關注“邊緣兒童”，對學生進行開放性的、發展性的、鼓勵性的評價，幫助他們感受成長的愉悅。

3、與學生平等對話，傾聽他們的需要。

4、尊重學生的體驗和判斷。

五、課時安排 第一單元·我上學了··四課時 第二單元·上學路上··四課時 第三單元·我的同學和老師·四課時 第四單元·家里的我··五課時 第五單元·大自然真美麗·四課時 文 章來源w.5 Y k J.COm

第三篇：一年級下冊思品與生活教學計劃（本站推薦）

一年級下冊思品與生活教學計劃

一、指導思想

以全面貫徹黨的教育方針，全面提高學生的素質，對學生進行道德品質教育和愛國教育，教會學生怎樣做人，引導學生從小形成良好的思想品德和文明行為習慣。

二、基本情況

全班共有學生

人，其中男生人，女生 20 人，他們大部份都是獨生子女，受到家人的百般呵護，在各方面都存在不良的行為習慣，對他們的思想進行教育是件不容易的事。

三、教材分析

1、教學內容

全書共有五個單元，包括我上學了、上學路上、我的同學和老師、家里的我、大自然真美麗。每個單元又分為三個主題，其中第四單元有四個主題。

2、教學要求

1）

知道生活、學習中常常會有不順心的事，有困難，不要怕。

2）

知道初步的健康常識，養成正確的坐、立、走姿勢和良好的個人衛生牛牛文庫 海量資料分享

習慣。

3）

學會自己照顧自己，知道生活中會遇到各種危險，知道最基本的緊急求助和自救辦法。

4）

了解天氣、季節變化對生活的影響。

5）

感受身邊環境對自己生活的影響。

3、教學重點難點

1）

培養學生百折不撓、勇往直前的恒心和毅力。

2）

培養學生熱愛生命積極向上的情感和態度。

3）

引導孩子了解生活中基本的健康安全常識，引導孩子學會生活，保護自我。

4）

培養孩子熱愛家鄉的情感，讓學生從小形成關注家鄉，為建設家鄉做好準備。

5）

讓學生感受身邊環境對自己生活的影響，能愛護家庭和公共環境衛生，節約水、電、紙張等資源。

6）

初步培養學生積極上進的生活態度。

7）

使學生從小懂得珍愛生命，要養成良好的生活習慣。

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4、教材的編排特點

1）

以兒童的現實生活為教材內容的主要源泉。

2）

重視生活情感的陶冶。

3）

教材面向兒童的整個生活世界，重視地方、學校、教師與兒童的創造性。

4）

課堂從教師擴展到家庭、社區及兒童的其他生活空間，不局限于課堂內的教學活動，而是體現課前、課中、課后，校內外連續，完整的活動過程。

四、教學措施

1、充分尊重學生的人格，創設寬松、和諧、活躍的課堂氛圍。

2、尊重學生的差異，關注“邊緣兒童”，對學生進行開放性的、發展性的、鼓勵性的評價，幫助他們感受成長的愉悅。

3、與學生平等對話，傾聽他們的需要。

4、尊重學生的體驗和判斷。

五、課時安排

第一單元

我上學了

四課時

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第二單元

上學路上

四課時

第三單元

我的同學和老師

四課時

第四單元

家里的我五課時

第五單元

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大自然真美麗

四課時

第四篇：一年級下冊思品與生活教學計劃

一、指導思想

以全面貫徹黨的教育方針，全面提高學生的素質，對學生進行道德品質教育和愛國教育，教會學生怎樣做人，引導學生從小形成良好的思想品德和文明行為習慣。

二、基本情況

全班共有學生50人，其中男生30人，女生20人，他們大部份都是獨生子女，受到家人的百般呵護，在各方面都存在不良的行為習慣，對他們的思想進行教育是件不容易的事。

三、教材分析

1、教學內容

全書共有五個單元，包括我上學了、上學路上、我的同學和老師、家里的我、大自然真美麗。每個單元又分為三個主題，其中第四單元有四個主題。

2、教學要求

1）知道生活、學習中常常會有不順心的事，有困難，不要怕。

2）知道初步的健康常識，養成正確的坐、立、走姿勢和良好的個人衛生習慣。

3）學會自己照顧自己，知道生活中會遇到各種危險，知道最基本的緊急求助和自救辦法。

4）了解天氣、季節變化對生活的影響。

5）感受身邊環境對自己生活的影響。

3、教學重點難點

1）培養學生百折不撓、勇往直前的恒心和毅力。

2）培養學生熱愛生命積極向上的情感和態度。

3）引導孩子了解生活中基本的健康安全常識，引導孩子學會生活，保護自我。

4）培養孩子熱愛家鄉的情感，讓學生從小形成關注家鄉，為建設家鄉做好準備。

5）讓學生感受身邊環境對自己生活的影響，能愛護家庭和公共環境衛生，節約水、電、紙張等資源。

6）初步培養學生積極上進的生活態度。

7）使學生從小懂得珍愛生命，要養成良好的生活習慣。

4、教材的編排特點

1）以兒童的現實生活為教材內容的主要源泉。

2）重視生活情感的陶冶。

3）教材面向兒童的整個生活世界，重視地方、學校、教師與兒童的創造性。

4）課堂從教師擴展到家庭、社區及兒童的其他生活空間，不局限于課堂內的教學活動，而是體現課前、課中、課后，校內外連續，完整的活動過程。

四、教學措施

1、充分尊重學生的人格，創設寬松、和諧、活躍的課堂氛圍。

2、尊重學生的差異，關注“邊緣兒童”，對學生進行開放性的、發展性的、鼓勵性的評價，幫助他們感受成長的愉悅。

3、與學生平等對話，傾聽他們的需要。

4、尊重學生的體驗和判斷。

五、課時安排

第一單元我上學了四課時

第二單元上學路上四課時

第三單元我的同學和老師四課時

第四單元家里的我五課時

第五單元大自然真美麗四課時

第五篇：一年級下冊思品與生活教學計劃

一年級下冊思品與生活教學計劃

上豐小學宋建安

一、指導思想

以全面貫徹黨的教育方針，全面提高學生的素質，對學生進行道德品質教育和愛國教育，教會學生怎樣做人，引導學生從小形成良好的思想品德和文明行為習慣。

二、基本情況

全班共有學生56 人，其中男生35 人，女生 21人，他們大部份都是獨生子女，受到家人的百般呵護，在各方面都存在不良的行為習慣，對他們的思想進行教育是件不容易的事。

三、教材分析

1、教學內容

全書共有五個單元，包括我上學了、上學路上、我的同學和老師、家里的我、大自然真美麗。每個單元又分為三個主題，其中第四單元有四個主題。

2、教學要求

1）知道生活、學習中常常會有不順心的事，有困難，不要怕。

2）知道初步的健康常識，養成正確的坐、立、走姿勢和良好的個人衛生習慣。

3）學會自己照顧自己，知道生活中會遇到各種危險，知道最基本的緊急求助和自救辦法。

3、教學重點難點

1）培養學生百折不撓、勇往直前的恒心和毅力。

2）培養學生熱愛生命積極向上的情感和態度。

3）引導孩子了解生活中基本的健康安全常識，引導孩子學會生活，保護自我。

4）培養孩子熱愛家鄉的情感，讓學生從小形成關注家鄉，為建設家鄉做好準備。

6）初步培養學生積極上進的生活態度。

7）使學生從小懂得珍愛生命，要養成良好的生活習慣。

4、教材的編排特點

1）以兒童的現實生活為教材內容的主要源泉。

2）重視生活情感的陶冶。

3）教材面向兒童的整個生活世界，重視地方、學校、教師與兒童的創造性。

四、教學措施

1、充分尊重學生的人格，創設寬松、和諧、活躍的課堂氛圍。

2、尊重學生的差異，關注“邊緣兒童”，對學生進行開放性的、發展性的、鼓勵性的評價，幫助他們感受成長的愉悅。

3、與學生平等對話，傾聽他們的需要。

4、尊重學生的體驗和判斷。

五、課時安排

第一單元我上學了四課時

第二單元上學路上四課時

第三單元我的同學和老師四課時

第四單元家里的我五課時

第五單元大自然真美麗四課時