第一篇：第三課：新的起點 第2-3節 凡事預則立,不預則廢 千里之行始于足下

第一單元 揚帆起航第三課：新的起點第二、三節凡事預則立，不預則廢 千里之行始于足下 【使用說明與學法指導】

1、課前預習，結合課本完成【知識預習與梳理】部分，做到書寫工整。結合學習目標，自學課本P19---22內容，并將知識點你作好標記以夯實基礎。

2、自主思考【合作交流與探究】部分，課前檢查。

3、課間合作應充分發揮小組集體的力量，做到集中有序深入。探究時，要求大聲、緊湊、口齒清晰、思路集中且起引領作用。

4、學科組長和學科班長認真負責，督促檢查，以求共同提高。學習目標：

1、理解樹立目標和理想的作用、意義，2、學會制定一般計劃，并能根據自己的目標大致規劃初中三年。

一.【知識預習與梳理】識記要點、領會概念是學好功課的前提哦！該出手時就出手吧！1．使理想變成現實的方法。

（1）要使遠大的理想變成現實，就需要根據自己的主客觀條件，制定實現理想和目標的（2）制定計劃時要注意：計劃要，體現自己的。（3）在制定計劃的過程中，要善于他人的，認真聽取他人的意見，但自己的計劃，還得自己拿主意。3．千里之行，始于足下。（1）千里之行，始于足下，沒有的理想，目標和計劃只能是空 中樓閣或海市蜃樓，因此，目標和理想的實現必須落實在中。（2）讓我們從開始，按照預定的航線，揚起風帆，駛向理想的彼岸。二.【合作交流與探究】舉一反

三、啟發靈感是學好功課的升華哦！我想：你是最棒的！

1、我對計劃與理想的感想（理由）

1）制定計劃的注意事項（如何制定計劃）

2）理想如何成為現實？（實現理想的方法）

2、做事情之前制訂一個計劃，有助于事情的順利完成。學習上也是如此，下面是一份計劃：制訂人：小明起跑線：七年級其中考試成績不合格。目標：一年內學完初中全部課程，成績達優。

進度：第一階段，本學期期末學完初一課程；第二階段，下學期期末學完初二課程；第三階段，到初二上學期學完初三初三課程

措施：A上課認真聽講，記筆記B在家認真獨立完成作業，復習C自覺預習新課 D學習遇到困難時，請教老師和父母E完成一階段目標有重大獎勵（1）小明的學習計劃有哪些優點？（至少說出二點）

（2）小明的學習計劃有哪些缺點？（至少說出二點）

（3）我們在制訂學習計劃時要注意什么？

3、擬定一份屬于自己的計劃并與同學分享（說出這樣寫計劃的原因）

三、【課堂檢測與鞏固】夯實基礎、循序漸進是學好功課的良好方法哦！相信你行你就行！

【典題1】獲國家自然科學一等獎的《中國植物志》是目前世界上最大型各類最豐富的一部巨著。它由164個單位的312位作者和164位繪圖人員歷經80年的工作積累，45年艱辛編撰才得以最終完成實現了我國四代植物學家的夙愿。這給我們的啟示有（）

①興趣愛好是選擇職業的唯一依據②理想的實現需要艱苦奮斗 ③要把個人目標與祖國的需要結合起來④理想在一定條件下可以轉化 A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

【典題2】“一屋不掃，何以掃天下？”這句名言給我們的啟示是（）A、青少年要樹立遠大理想。B、青少年要樹立自尊心和自信心。C、青少年要有高雅的生活情趣D、實現人生理想要從小事做起 【典題3】“心有多大，舞臺就有多大”這句格言給我們的啟迪是（）A 任何理想都一定會變為現實B 理想是人們的精神支柱和前進動力 C、成就取決于他的理想是否遠大D實現理想就要艱苦奮斗 【典題4】“夢里走了千百里，醒來還是在床上”告訴我們（）

A 夢想可以成真B 理想必須付諸行動C 能否實現夢想關鍵在于計劃D 說比做更重要 【典題5】一個人在世界上的真正財富是什么？是錢？不是！是理想。沒有理想的人，如同沒有靈魂的人，是沒有人生奮斗目標的。所以一個人在世界上奮斗一生，都是為了一個人生目標。

人生目標確定后，就要付諸行動，如果不付諸行動，目標就成了一種空想，行動是實現目標的根本途徑。

現在有一種時興的語言，就是“心動不如行動”說的就是人生的目標是一步一步走出來的。人生在世，只有短短幾十年，我們不能碌碌無為，一定要為自己以及后人有所建樹，就是要為自己的理想而努力奮斗。讀了上述文字后，你有什么感觸？想說點什么？（談認識）

四.【我的疑問或收獲】說說疑問、談談收獲是學習效率的提高哦！我猜你是一定不會忘記補上這一筆的吧！

五、【知識鏈接與補充】延伸課外、博覽群書，能夠加深鞏固課內知識哦！你讀讀看，定能有所收獲的耶！制定

1、目標不明確，2.好高騖遠，3.急功近利，4.過于死板5.不具有可實施性，6.不具有可度量性

第二篇：預則立,不預則廢——制定我的學習計劃（范文模版）

說明：

1、此案僅為參考，請班主任根據情況自行調整，有錯之處請斧正，謝謝~

2、括號中的頁數是PPT文件中的頁數，起到提醒您翻頁的目的。

預則立，不預則廢

——制訂我的學習目標和計劃

（主題班會方案）

班會目標：

1、幫助學生認識確定學習目標的重要性，形成確定目標的意識和主動嘗試確定目標的態度，幫助學生初步學習確定學習目標的思路和方法。

2、引導學生認識到學習計劃的重要性，初步形成“計劃意識”，主動嘗試制訂學

期計劃，指導學生初步了解制訂學習計劃的方法。

班會準備：

1、通知一名學生為你的助手，由他（她）講述《馬拉松世界冠軍的故事》。（如果你要自行設計計劃表，也可交由他為你分發給學生。）

2、多媒體、音響。

設計方案：

導入：（幻燈片第1

跟我一同進入“開學熱身運動”——（幻燈片第2頁）

一分鐘鼓掌比賽，推選幾名同學上臺PK，其他同學臺下一分鐘之內能鼓掌多少次？寫在黑板上（紙上）多！準備好沒有……開始——（幻燈片第3

時間到——（幻燈片第4

老師小結：（幻燈片第5頁）

《預則立，不預則廢——制訂我的學習目標和計劃》

一、故事分享：走出沙漠（第7頁）

（第8（學生說一說）老師小結：一個人無論他現在有多大年齡，他真正的人生之旅，是從設定目標的那一天開始的，以前的日子只不過是繞圈子而已。

二、（第9

回顧過去（3（頁）

就讓我們來嘗試確定自己的目標吧？可是目標應該如何確立呢？

三、（第311、“摸高”活動：分散到墻邊去，給自己假定一個高度，以最佳姿勢用力起跳，嘗試摸到這個高度。反復幾次，對目標進行調整，最后確定自己能摸到的最高目標。

“摸高”活動對我們學習目標的確定有什么啟示？

確定目標要切合自己的實際情況，確定一個發揮自己最大潛能后可實現的目標，既不可過高，也不可過低。

2、（32頁）展望未來：（想一想，說一說）

進入初中后，每一個同學都有一個奮斗目標，有的清晰，有的可能還不清晰：給大家3分鐘時間，閉上眼睛靜下心來想一想你初中三年的總目標是什么？你確定這樣以一個目標的依據是什么？

說明：

1、此案僅為參考，請班主任根據情況自行調整，有錯之處請斧正，謝謝~

2、括號中的頁數是PPT文件中的頁數，起到提醒您翻頁的目的。

3、（33頁，有動畫線路自動演示）把握現在（傾聽一個故事,談談你的啟發）：（助手來朗讀故事）

有一個運動員曾經兩次獲得馬拉松長跑世界冠軍，很多人都想知道他成功的秘訣。許多年后，他在自傳中說：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的路線仔細地看一遍，并把沿線比較醒目的標志畫下來，比如第一個標志是銀行；第二個標志是一顆大樹；第三個標志是一座紅房子??這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后，我就以最快的速度奮力向第一個目標沖去，等到達第一個目標后，我又以同樣的速度向新的目標沖去。因為每次給自己定的距離都不是很長，所以跑起來也就不覺得累。而且每跑完一段距離，對自己來說都是一種激勵，于是越跑越起勁，信心越足。”

請同學們談談你的啟發。（學生發言）

（34再把每個中期目標分解成一個個近期目標，努力實現每一個小目標，堅持下去，最后實現的，不就是那個總目標嗎？

4、（35頁）那就讓我們把握住現在，動手寫一寫：

初中我的總目標是：

我這一年級的目標是：

本學期我的目標是：

上半學期我的目標是：

開學第一周我的目標是：

過渡：（36頁）當然，光有目標是不行的，那就是“計劃”。

四、制訂學習計劃：

學習計劃可以這樣制訂：（37

有同學可能說：我早上和晚上都會復習不同的科目啊，怎么辦呢？別急——

（38頁）

（43__________時候檢查，等你把目標和計劃都制訂好

（44