第一篇：案例分析報告格式

案例分析報告格式

?封面

?摘要（200字左右）：對公司面臨問題、主要戰略和策略進行概括 ?目錄

1． 背景（200字左右）

（行業、企業、產品及服務的發展歷程和現狀）

2.企業目前需解決的主要問題

（要說明存在以上問題的原因及解決這些問題的重要性）

3.形勢分析

3．1外部宏觀環境分析

l政治法律環境

l經濟人口環境

l社會文化環境

l技術自然環境

3．2 行業分析

?行業增長狀況

?行業競爭狀況

?行業五種力量對比模型分析

3．3競爭對手概況

l各競爭對手目前的戰略分析

l各競爭對手未來的戰略預測

l各競爭對手的優劣勢分析與評估

3．4顧客分析

l顧客是誰

l購買什么

l什么時間購買

l在何處購買

l怎樣購買

l為什么購買

3．5 企業內部環境分析

l優勢

l劣勢

4、SWOT 分析

優勢S

1.2.3.4.5.6.7.8.9.劣勢W 機會O 1.2.3.4.5.6.7.8.SO1：SO2： SO3：SO4： SO5：SO6： SO7： SO8： WO1 威脅T 1.2.3.4.ST1： ST2： ST3：WT

11.2.3.4.5.6.7.8.9.WO2WO3WO4WT2WT3

從SWOT分析的結果來看，SO1和SO9可直接關系到營銷核心戰略的選擇；SO3、SO4、SO6、SO7、SO8、ST1則指導企業廣告和促銷策略；SO5是產品多樣化策略的重要考慮因素；ST2是企業市場定位策略的一部分；ST3則是企業渠道策略核心思想。營銷戰略方案

5．1 競爭戰略（在低成本/差異化/市場集中的戰略中作選擇，說明理由）

5．2 市場細分（用兩個以上的標準進行細分，用圖表對市場細分的標準、各個細分市場的顧客特征進行說明）

5．3 目標市場的選擇（解釋公司欲進入哪些細分市場及理由）

5．4 市場定位

6、營銷策略與實施

6．1產品策略（要求：利用BCG矩陣、產品生命周期分析解釋采取策略的理由）

?BCG矩陣分析

?產品生命周期分析

?產品組合策略及理由

?產品包裝策略及理由

?品牌策略及理由

6．2定價策略

l公司銷售額、成本和利潤分析

l定價導向及理由

l具體定價策略及理由

6．3渠道策略

?目前的渠道目標、渠道設計分析

?未來的渠道目標、渠道設計及理由

?渠道成員選擇方法及理由

?渠道成員激勵措施及理由

?渠道成員的評估方法及理由

6．4 促銷策略（結合3。4顧客分析的結果講明實施這些策略的理由）?目前的促銷策略分析

?未來的促銷目標和促銷組合策略及理由

?廣告策略（5M）及理由

?推銷人員的管理方法及理由

?公共關系的開展途徑及理由

?銷售促進活動的設想及理由

7、結論

簡要概括一下你提出的建議將如何解決公司面臨的主要問題和次要問題，建議公司應該在今后如何做以及這些做法將如何改善公司的景況。

第二篇：案例分析報告格式

標題×××

分析背景和目標、基本情況、分析所用的理論介紹、分析過程、相關問題討論和對策探討、進一步的思考等

一、選題范圍

在具體的案例或者某一類型的案例做分析報告。

二、報告內容

所有報告均應為對實際案例的分析論證，包括以下幾方面內容：

1.案由

即對案例提供內容的高度概括，2.案情

案情材料應當事實完整、要素齊備、行文簡潔、層次清晰、，涉及個人隱私的，須進行必要的技術處理，不得使用與案件原始材料相同的當事人名稱、地名等具有明確指向性的內容（案件原始材料應當附隨報告提交，并注明案件來源或被調查的單位和個人）。

3.案件焦點

應當根據案情歸納、提煉、列舉出案件焦點所在，如“本案焦點在于：1.關于合同的效力問題；關于合同的履行方式問題；3??”等。

4.爭議與分歧意見

從學理和司法實踐的角度，提煉出法學理論研究的問題，應當至

少具有兩種以上的觀點、主張或意見，并清晰、明了地敘明各自的理由及其依據。

5.研究結論

應當明確表作者對于案件性質或其處理意見的觀點和看法，并從法學理論和法律規定兩方面詳細闡明其理由和依據，使研究結論有助于解決案例本身，或者為解決類似案件提供有益幫助，或者提出理論上需要深化的問題。

一個完整的案例分析材料應包括以下幾個基本要素： 摘要 關鍵詞 正文

a)其中正文包括以下幾個部分 i.ii.緒論（包括研究背景，本行業情況，本公司概況）公司生產經營情況分析（包括公司取得的成績與存在的問題）iii.公司擬采取的解決問題的對策分析與相關文獻理論（即針對公司存在的問題現擬采取解決措施）iv.v.vi.基本結論與對策建議 案例問題討論 參考文獻資料

尾頁要有參考文獻

例，參考文獻：

[1] 甘肅省統計局.甘肅年鑒2009[N].北京：中國統計出版社，2009．

[2] 任家強，董琳瑛．基于空間統計分析的遼寧省縣域經濟空間差異研究[J].經濟地理,2010，（9）：1435-1438.[3] 胡青峰，張子平．基于Geoda095i區域經濟增長率的空間統計分析研究[J].測繪與空間地理信息,2007，（2）：53－55.[4] 潘竟虎，馮兆東．甘肅省區域經濟差異時空格局的ESDA-GIS[J].蘭州大學學報(自然科學版)，2008,（4）：45－50.（目錄）（正文）

5號，宋體，三級標題式，至少3000字。(這個可以根據自己情況哈,沒有必要一定那么多)

第三篇：案例分析報告

國家職業資格全國統一鑒定 心理咨詢師論文（國家職業資格二級）文章類型： 案 例 報 告 文章題目：一例高中生性心理焦慮的咨詢案例報告 姓 名： ********** 身份證號： 412*************** 所在省市： 河南省********** 所在單位： 河南省**********************

一例高中生性心理焦慮的咨詢案例報告

**********************

**** 摘要：

本文是一例使用合理情緒行為療法咨詢嚴重心理問題的個案。該求助者在青春期偶然看到異性身體產生不安和困惑，因缺乏相關知識和應對策略而引發情緒和行為問題。通過搜集、整理求助者的一般臨床資料，對求助者的情況進行鑒別診斷，診斷為性心理焦慮情緒，確定求助者心理與行為問題的關鍵點，與求助者協商，制定咨詢目標與方案，開展咨詢并對咨詢效果進行評估。咨詢中綜合使用各種技術方法，對求助者心理與行為問題形成與發展的原因進行探討，與其不合理信念進行辯論，幫助求助者識別自己的不合理信念并代之以合理的信念，同時，協助求助者對咨詢效果進行鞏固，并鼓勵求助者將治療中獲得的自我調節運用于實際生活。求助者主觀感覺好轉，其父母對治療效果認可。

1.來訪者一般情況

劉某，男，16歲，漢族，某縣城高級中學高中一年級學生，獨生子，身高1.65米左右，體型稍顯清瘦，無重大軀體疾病史。父親為私營企業營銷代表，經常出差，母親為銀行職員，均大學文化；從小主要隨母親長大，家庭基本和睦。調查父母無人格障礙和其他神經癥障礙，家族無精神疾病史。

首次來訪時精神行為狀況：來訪者儀表整齊，面容清秀，但神情緊張，舉止拘謹，目光較少直接與人接觸；情感活動與內心體驗及周圍環境基本協調，情緒低落；母親在場時欲言又止，話語很少，請母親在外等候，在咨詢師再三申明保密制度后，話語表達逐漸增多，但敘述過程中經常停頓，神情忸怩，不斷絞動手指；對近來的學習無信心；自知力完整，對自己的情緒現狀有一定的認識，提及時憂心、痛苦、焦慮，邏輯思維正常，求治心切。

據其母親介紹，孩子從小乖巧懂事，性格略顯內向，小學初中學習都很好；高一第二學期開始還好，最近兩個多月以來，發現孩子逐漸變得少語，睡眠狀況不好，白天有時困倦；飲食以前還算正常，最近食欲下降；學習成績也有所下滑，上網時間增多；問及原因，孩子只說心情不好，感覺累，其他不愿多說，再問就發脾氣；經常心事重重的，開始母親無意開門進到孩子房間，偶爾會有驚跳反應，有時會朝母親發火；后來孩子經常反鎖房門自己呆在房間。擔心孩子情況，去學校向老師和同學了解，說他在學校一般都不怎么說話，反映未發現太多異常。去醫院檢查，醫生說孩子身體正常，建議母親帶孩子進行心理咨詢；母親非常焦急，求咨詢師一定要幫幫孩子。

2.來訪者要求咨詢的問題

主訴：失眠，食欲不振，注意力不集中，發脾氣，焦慮，學習效率低兩月余，最近半月加重。

3.心理咨詢師對問題過程的描述

求助者于去年前秋季升入高中后，學習情況尚可，下學期換了一位年輕漂亮的英語老師，兩個多月前偶然機會近距離與老師接觸，覺得自己無可救藥地愛上了老師，不知如何是好。上課開始回避英語老師。有時睡前手淫，認為自己是不良少年。逐漸出現失眠、心慌、出汗等癥狀。其間無意中接觸到黃色網站，偶然的機會用女性內衣手淫，事后覺得自己像流氓。除上述癥狀外，逐漸出現食欲不振，睡眠有時多夢，注意力無法集中，坐在教室學不進去，學習效率下降，心情煩躁，不愿與同學交往。

半個月前聽說進入高二要根據高一成績開始分班，想到最近自己成績下降明顯，非常擔心，癥狀加重，痛苦不堪，聽從醫生建議跟隨母親前來咨詢。4.來訪者背景資料 4.1個人成長自我描述

我從小生長在一個條件很好的家庭，爸爸媽媽關系很好，對我也很疼愛。為了讓我好好學習，與學習無關的事都不讓我干。我一直很

聽他們話，爸媽非常看重我的學習成績，對我要求很嚴格，我學習很自覺，興趣愛好比較少，與同學交往也不多，小學初中學習都很好，親戚都說我爸媽很有福氣，有我這么懂事的兒子。我上學期間基本不和女生交往。我記得在上小學二年級的時候，一次跟媽媽出去玩，著急上廁所，跑進了女公廁，出來后媽媽學給爸爸聽，他們大笑了一通。這種情形出來沒有發生過，我覺得很丟人。大概初三下學期，有一天吃飯時我跟媽媽談起我們班里有同學早戀，媽媽說早戀的都是壞孩子，將來不會有出息，還告誡我千萬不能談戀愛，會影響學習。后來不知怎么回事，她忽然提起來我小時候進錯廁所的事，又笑了起來，讓我渾身很不自在，就把筷子一摔，回房間去了。那次我氣了好幾天。但后來我還是佷爭氣，去年考上了我們這里最好的高中，一年級上學期成績也還可以。下學期我們班換了一個英語老師，很年輕，也很漂亮，我英語成績不錯，有一次她找我談話，我站在辦公桌前看到了老師的胸部，心里忽然狂跳起來，然后大腦一片空白，什么也沒聽進去。出來后我滿腦子都是老師的影子，完了，我喜歡上她了！上課也沒法專心聽課，我想擺脫這種狀態，不然學習就全完了。那以后我晚上睡不好覺，有時會手淫；遇到老師就心慌，害怕她知道我心里的齷齪念頭，我怎么這么沒出息啊！但是怎么也擺脫不了，我很害怕，也很苦惱，也不敢和爸媽和同學說，我努力想去控制，但就是控制不了。我該怎么辦啊！

4.2一般現狀的自我描述

我一直以來都是好學生，這學期開學換了新的英語老師，我的成績也還行，可就從我偶然看到她那里，一切就越來越糟。開始為了擺脫英語老師的記憶，英語課拿本雜志看。但英語老師把雜志沒收了，叫我放學去她辦公室。我去了，她問我怎么了，是不是有心事，我不敢跟她說那個事，一直低著頭，她離我很近，我心跳的厲害，一句話都說不出口，后來她笑著拍了拍我肩膀，說讓我有什么問題可以再來找她。我就這樣迷迷糊糊的回家了。我不知道該怎么面對她，就故意躲著她。在家心煩，就上網，無意中看到黃色網站，為了擺脫老師的影子，我就經常瀏覽這些網站，結果卻更加無法擺脫了。現在學習的興趣下降了很多，而且手淫也更頻繁。后來不僅不敢見英語老師，有

時看到其他長得像英語老師的漂亮女性也心慌。兩個多月前，跟媽媽去她同事家作客，中途去衛生間，看到幾件漂亮的女式內衣，忍不住偷了一件，回家對著內衣手淫，開始很刺激，過后很后悔，覺得自己干的不是人干的事。但是有時還是忍不住會手淫。晚上有時會做噩夢，飯量也變小了。兩個星期前聽同學說高二要分班，高一的成績很重要。可是我的成績下降很多，上課無法集中注意力，老想那些事，最近學的東西有時記不住，對自己的記憶力產生懷疑。晚上睡不好，白天沒精神，心情煩躁，偶爾忍不住會對人發火，同學都不大理我，我看他們也不順眼。有時感覺頭暈，心慌，胸悶。5.咨詢問題的歸類及診斷 5.1對是否精神障礙的基本判斷

根據判斷心理正常與異常三原則，該求助者的主客觀世界是統一的，對自己的心理問題有自知力，內心感到痛苦焦慮，主動求醫；精神活動內在協調一致；個性相對穩定；無邏輯思維的混亂，無感知覺異常，無幻覺、妄想等精神病的癥狀，因此可以排除精神病性障礙。5.2根據精神檢查和臨床資料的收集分析

求助者個性追求完美，與咨詢師談話時開始拘謹，后來目光熱切伴愧疚、緊張、焦慮，情緒低落且不穩定，對自己的狀況有較為客觀的評價。心理問題歸類 社會學分類層面： 1.2人際關系問題； 1.3學校學習與適應問題；

1.5.2個人特殊際遇問題：性心理焦慮 心理學分類層面： 2.1情感（緒）問題； 2.2認知問題； 2.4人格問題；

診斷：嚴重心理問題：性心理焦慮 診斷依據：（基礎P 334-335）

1.由強烈的，對個體威脅較大的現實刺激引發；

2.時程較長，在兩個月以上；

3.反應強烈，緊張、害怕、注意力不集中，社會功能有一定受損，出現睡眠問題，學習受到影響，痛苦無法自行解決；沒有器質性病變。4.內容存在泛化。鑒別診斷：

1、與精神病性障礙鑒別：（三級技能書25-29）

根據判斷心理正常與異常三原則，精神病性障礙的特點是求助者主客觀不統一，知情意不協調，人格相對不穩定；沒有自知力；一般也不主動就醫；常常表現出幻覺、妄想、邏輯思維紊亂及行為異常等。該求助者的主客觀世界是統一的；精神活動內在協調一致；個性相對穩定；對自己的心理問題有自知力，內心感到痛苦焦慮，主動求醫；無邏輯思維的混亂，無感知覺異常，無幻覺、妄想等精神病性癥狀，因此可以排除精神病性障礙。

2、與神經癥相鑒別：（基礎P320）神經癥內心的沖突類型是變形的，對社會功能造成嚴重的影響，出現泛化和回避，反應也與初始事件本身不相關，持續時間長，大于3個月或半年。而該求助者雖然也以焦慮和情緒低落為主要癥狀，但其內心沖突是由明顯的現實原因引起的，是常形沖突，未嚴重影響社會功能和邏輯思維，沒有泛化和回避，而且持續時間只有2個多月，因此可以排除神經癥。

2、與一般心理問題鑒別：（基礎P333）

由于該求助者緊張、害怕、注意力不集中等心理問題持續時間較長，情緒反應強烈，有泛化現象。社會功能有一定受損，出現睡眠問題，學習受到影響，沒有器質性病變。所以可以排除一般心理問題。5.3對癥狀的歸納

持續時間兩個多月，屬于嚴重心理問題；會短暫地失去理性控制，發脾氣；個人無力調節，痛苦難以解脫；出現失眠、食欲減退，注意力分散、記憶力減退、學習效率下降，回避與同學交往。5.4心理測查結果

焦慮自評量表測試結果：SAS標準分73分

抑郁自評量表測試結果：SDS標準分65分

6.心理咨詢師對問題的歸因分析（參考二級P38、44、46）

1、生物學層面：

求助者為男性，16歲，已進入青春期。無重大軀體疾病史，無神經系統疾病史，無嚴重頭部外傷史。

2、社會與環境層面：

出生于知識分子家庭，自小家教嚴格，家人親友非常看重他，學習成績一直出類拔萃；家長忽視孩子性心理發展，致使求助者在進入青春期遭遇性困惑感到手足無措，壓力增加未得到有效社會支持系統幫助；面臨分班的緊張和焦慮使癥狀加重。

3、心理層面：

認知方面，因缺乏必要的性知識和性規范教育，面對正常的生理心理發育現象，產生羞恥、不安和恐懼感。情緒方面，受緊張、害怕情緒的困擾不能自行解決。在行為模式上缺乏解決問題的策略與技巧，面對性心理和學習上的焦慮，不知所措。求助者個性追求完美，爭強好勝。

7.治療方案與知情同意（三級技能P82）7.1治療目標（三級技能P75-77）

根據以上的評估與診斷，與求助者和家長協商，確定以下咨詢目標：

具體與近期目標：緩解緊張情緒，改變煩惱、易激惹的情緒；改變錯誤認知，正確認識青春期生理心理現象；改善睡眠狀況和當前人際關系。

最終目標和長期目標：使求助者正確看待自我，提高自信心和自我價值感，習得健康有效的自我調節能力。7.2所依據的理論和采用的技術

本案例主要采用的是合理情緒療法，它所依據的理論是：ABC理論。

合理情緒療法的基本理論主要是ABC理論，在ABC理論模式中，A是指誘發性事件；B是指個體在遇到誘發事件之后相應而生的信念，即他對這一事件的看法、解釋和評價；C是指特定情景下，個體的情

緒反映及行為結果。通常人們認為，人的情緒的行為反應是直接由誘發性事件A引起的，即A引起了C。ABC理論指出，誘發性事件A只是引起情緒及行為反應的間接原因，而人們對誘發性事件所持的信念、看法、理解B才是引起人的情緒及行為反應的更直接的原因。7.3所應用的技術（療法）

合理情緒療法是２０世紀５０年代由艾利斯在美國創立，它是認知療法的一種，因其采用了行為治療的一些方法，故又被稱之為合理情緒行為療法。這種方法旨在通過純理性分析和邏輯思辯的途徑，改變求助者的非理性觀念，以幫助他解決情緒和行為上的問題。這種理論強調情緒的來源是個體的想法和觀念，個體可以通過改變這些因素來改變情緒。該理論認為，使人們難過和痛苦的，不是事件本身，而是對事情的不正確解釋和評價。事情本身無所謂好壞，但當人們賦予它自己的偏好、欲望和評價時，便有可能產生各種無謂的煩惱和困擾。只有通過理性分析和邏輯思辨，改變造成來訪者情緒困擾的不合理觀念，并建立起合理的，正確的理性觀念，才能幫助來訪者克服自身的情緒問題，以合理的人生觀來創造生活，并以此來維護心理健康，促進人格的全面發展。7.4擬采用的步驟

第一階段：心理診斷階段。首先咨詢師利用言語和非言語行為對求助者充分表現了尊重、共情、積極關注等態度，與求助者建立了良好的咨詢關系，形成了安全、信任的咨詢氛圍；然后通過攝入性談話搜集了求助者大量的臨床資料，并形成了初步診斷；在找出求助者最希望解決的問題的基礎上，和求助者共同協商制定咨詢目標；最后，咨詢師向求助者解說合理情緒療法關于情緒的ABC理論，使求助者能夠接受這種理論及其對自己問題的解釋。

第二階段：領悟階段。咨詢師通過理論的進一步解說和證明，使求助者在更深的層次上領悟到他的情緒問題不是由于早年生活經歷的影響，而是由于他現在所持有的不合理信念造成的，因此他應該對自己的問題負責。

第三階段：修通階段。這是合理情緒行為療法中最主要的部分。在此階段中，咨詢師主要利用與不合理信念辯論等方法，使求助者修

正或放棄原有的非理性觀念，并代之以合理的信念。

第四階段：再教育階段。在本階段中，咨詢師幫助求助者進一步擺脫原有的不合理信念及思維方式，使新的觀念得以強化；另一方面，咨詢師運用“黃金法則”，讓求助者明白“如果你希望別人怎樣對你，你就要先去這樣對待別人”，以此來改善他在學校與同學的人際關系，習得健康有效的人際交往技巧。除此之外，咨詢師還教給求助者一個簡單的放松訓練，幫助他在遇到事情控制不住情緒的時候，可以轉移自己的注意力，緩解焦躁情緒，提高應付負面情緒反應的能力。7.5知情同意，說明雙方的權益及義務

向求助者及家長說明心理咨詢師和來訪者的權利和義務，告知采用療法的原理及意義，說明咨詢效果取決于其配合程度，共同商定咨詢費用和時間；來訪者約需要8次，每周一次；每次50分鐘；收費標準：不收費；以上內容得到來訪者及其家長認可。（咨詢歷時8周，主要過程見附件記錄）8.咨詢效果評價 8.1求助者的主觀感受

睡眠、飲食、注意力明顯好轉。在與英語老師距離較近時，心跳還會加快，但是已經學會控制自己的情緒、行為反應，能夠慢慢放松。自述對自己已經有了新的認識，聽從咨詢師建議經常進行適當體育運動，愿意與同學交往，但有時看不慣某些男同學對女孩子感興趣的樣子，認為他們是不懂事的小屁孩。記憶力有所恢復，學習能夠學進去了；后來知道高二分班時根據自己的興趣和特長，不是根據高一成績，在老師和同學的幫助下恢復了學習的信心，認為自己一定能夠完成高中的學業，考上大學。8.2求助者母親的評價

感覺孩子比以前開朗，笑容多了，話也多了，飲食好轉，不再無緣無故發脾氣，愿與同學交往，比如一起鍛煉身體等等；知道體諒自己和孩子的爸爸了，覺得孩子一下子懂事了許多；表示自己在教育孩子方面受益匪淺，不再限制孩子那么多了，對咨詢師深表感謝。8.3心理測驗結果的對比

焦慮自評量表測試結果：SAS標準分48分

抑郁自評量表測試結果：SDS標準分51分 8.4咨詢師的評價

在整個咨詢過程中，求助者最開始比較緊張拘謹，在了解心理咨詢的保密原則、基本性質以后，很快與咨詢師建立了較高的信任感，密切配合，主動參與，認真完成家庭作業，咨詢結束時求助者面神情舒展，神色輕快。對自己的學習恢復了信心，自述能夠逐漸控制自己情緒和行為。

咨詢結束后2個月電話回訪，了解到來訪者在新的學期中成績已基本恢復到以前的狀態，遇到其他引起精神緊張、焦慮不安的生活事件或處境時，能夠進行自我調節，使情緒反應較弱或很快恢復平靜。與同學關系改善，并與兩個關系要好的同學約定一起考北京某知名大學。治療效果基本達到預期目標。9總結

9.1需改進和肯定的方面

需改進的地方：側重于使用認知、情緒取向的技術，在行為方面除家庭作業之外涉及不多。

肯定的方面：與求助者關系建立較好，使得治療順利有效，家庭作業有關資料的閱讀及其他內容對咨詢的順利進行起到良好的促進作用。9.2經驗總結

在咨詢節奏的把握上顯得不夠緊湊，有所欠缺。相信隨著進行更多的咨詢實踐，能夠不斷提高自身專業素質，更好地為求助者服務。

參考文獻

[1].郭念鋒.心理咨詢師（二級、三級）.北京：民族出版社，2005.[2].郭念鋒.心理咨詢師基礎知識.北京：民族出版社，2005.附錄

具體咨詢記錄

第一次咨詢記錄 咨詢日期：2008-06-15 1.主題：收集基礎資料；建立咨詢關系；進行心理測量。2.效果及存在問題：

效果：求助者母親性格外向直爽，對孩子要求非常嚴格，求助者在其母面前拘謹順從，低頭不語；在請其母離開咨詢室后，求助者神色略有放松，偶爾敢于抬頭正視咨詢師，并回答咨詢師提出的有關問題；咨詢師得到來訪者的信任，與來訪者建立良好的咨詢關系；進行焦慮、抑郁自評量表測驗，結果與咨詢師觀察到的情緒狀況基本一致。問題：求助者仍然表現得非常緊張，存在一定程度的阻抗，資料搜集不夠完整。

3.下次擬進行的主題：

進一步收集臨床資料；確定咨詢目標，制定咨詢方案。

4.其他必要的記錄：

在咨詢師與求助者及家長協商后，建議以后的咨詢由劉某自己前來；咨詢師保持與家長的聯系；根據資料了解到求助者關于性生理、心理發育的困惑較多，咨詢師為求助者布置閱讀有關青春期性心理、生理知識的資料的家庭作業，并鼓勵求助者如果還有比較困惑的問題，下次咨詢可以和咨詢師進行交流。

第二次咨詢記錄 咨詢日期：2008-06-22 1.主題：進一步收集臨床資料；加深咨詢關系；確定咨詢目標；制定咨詢方案。

2.內容：通過攝入性會談，收集有關性心理發展的其他成長資料，與求助者交流青春期身心發育的有關知識，減輕求助者內心壓力，深化咨詢關系；與求助者協商確定如下近期和遠期咨詢目標：

具體與近期目標：緩解緊張情緒，改變煩惱、易激惹的情緒；改變錯誤認知，正確認識青春期生理心理現象；改善睡眠狀況和當前人際關系。

最終目標和長期目標：使求助者正確看待自我，提高自信心和自我價值感，習得健康有效的自我調節能力。

3.下次擬進行的主題：了解ABC理論，認識認知模式，進行合理情緒想象。

4.其他必要的記錄：在咨詢方案確定之后，求助者焦慮情緒有所減輕，表示對ABC理論很有興趣，咨詢師不失時機地給求助者布置家庭作業：（1）閱讀有關合理情緒療法的資料。

（2）繼續閱讀有關青少年青春期發育資料，正確認識手淫現象。

第三次咨詢記錄 咨詢日期：2008-06-29 1.主題：認識認知模式，發掘不合理信念，進行合理情緒想象。2.內容：和求助者討論合理情緒療法關于情緒的ABC理論，求助者逐漸接受了這種理論并理解對自己問題的解釋。結合求助者關于自己在性心理發展方面的困惑，進一步發掘其不合理信念，使求助者領悟到他的情緒問題是由于他現在所持有的關于性沖動和手淫的不合理信念造成的，在新的認識下，求助者自述減輕了很多內心的罪惡感，心情放松了一些。使用合理情緒想象技術，再現求助者與英語老師相見的情境，通過不同認知讓求助者體驗相應的情緒反應，由此使求助者深刻領悟認知療法的神奇，并及時給與強化，鼓勵他可以在很多方面通過改變自己的認知來習得積極輕松的情緒體驗，求助者在咨詢中第一次露出了一絲笑容。

3.下次擬進行的主題：不合理信念進行辯論；學會合理評價，調整學習策略。

4.其他必要的記錄：鼓勵求助者把咨詢中學習到的合理情緒想象技術運用到與老師和同學的關系中，然后：

（1）試著和自己的英語老師做一次溝通，請教如何提高學習成績，得到老師的理解和支持。

（2）和一個關系不錯的同學做一次交流，反饋交流效果。（3）閱讀有關性規范的性道德和性法律知識，了解以前某些行為（瀏覽色情網站、偷內衣等）的具體性質。

第四次咨詢記錄 咨詢日期：2008-07-06 1.主題：不合理信念進行辯論；學會合理評價，進行自我監督。2.內容：

作業反饋：求助者幾天前鼓起勇氣與英語老師進行了一次溝通，老師親切地和他交流了關于英語學習的一些規律和方法，沒有多問他最近成績下滑的原因，還鼓勵他根據他以前的學習情況，現在努力把拉下的課好好補一下，恢復到以前的水平沒什么問題。與同學交流中了解到，同學也在學習中感到有些方面很吃力，心情有時也不好；以前由于很少與人交流，總以為就自己這樣，在得知這種情況后，求助者說他忽然感到一些釋然，原來有人和他一樣會情緒不好。由此他就得自己多少恢復了一些信心，但是對于在學習上如何去調整，多少還感覺有些迷茫。

其他內容：通過運用語義分析技術，把諸如“覺得自己完了”、“我是不良少年”、“我沒出息”、“我干的不是人干的事”中的“我”轉換為更為具體的“我的某些行為”，進行更加客觀的有意義的評價，使求助者清晰地意識到自己的不合理的認知，學習較為客觀地看待自己，即代之以合理的信念，提升自我評價，從而減輕或消除不良的情緒困擾。鼓勵求助者對咨詢外遇到的情緒困擾進行監督，必要時可以嘗試使用咨詢中學到的技術進行自我分析，消除不良情緒影響。其中咨詢師還就瀏覽色情網站等行為與求助者進行交流，結合求助者的情況從心理發展的角度分析了此類網站的色情信息對青少年造成的危害，建議停止此類對自己無益的行為，適當進行體育鍛煉；鼓勵求助者適當擴大交往范圍，積極參與集體的班級活動，學會與同學正常交往；同時協助求助者制定學習與體育活動計劃，記錄、監控計劃的執行。

3.下次擬進行的主題：繼續調整不合理的認知，重建積極認知；提高自控力。

4.其他必要的記錄：布置家庭作業：

1.在父母的幫助下，找出自己10個優點，寫下來貼在自己房間的墻壁上；

2.學會合理分配學習時間，調整學習節奏，有步驟地把受到影響的課程補上來，與身邊的同學交流分享學習經驗；

3.早上和同學一起跑步鍛煉，每天下午進行半小時的體育活動。

第五次咨詢記錄 咨詢日期：2008-07-13 1.主題：繼續調整不合理的認知，重建積極認知；提高自控力。

2.內容：

作業反饋：自述看到父母給自己找出了十多條優點，感覺很激動和開心，原來自己以前除了學習讓父母欣慰以外，還有這么多優勢，覺得父母還是理解自己的，想到以前對待父母的態度，感到很后悔，為此征求咨詢師的意見，是不是需要和媽媽道歉，應該怎么說才好。咨詢師肯定了他這種想法，并鼓勵他相信并運用自己的智慧去和母親交流。

其他內容：就上次咨詢中的某些不合理信念進行復習辯論，鞏固正確的認知，鼓勵求助者繼續尋找其他不合理信念，在咨詢師指導下進行自我辯論訓練，把改正后的新觀念全部總結后列出，以便能夠及時提醒自己進行自我調整。再次通過合理情緒想象重現某些求助者認為能夠引起不良情緒的場景，使用新的信念代替原有觀念，使求助者習得新的體驗，由此鍛煉其自我控制能力。

3.下次擬進行的主題：進一步挖掘其他的不合理信念，繼續鞏固咨詢效果

4.其他必要的記錄： 家庭作業：

1.分別找出父母的10大優點，寫出來貼在自己的優點旁邊； 2.適當承擔力所能及的家務勞動，增強自己的責任心和自信心，減輕母親的負擔，學著體諒、關懷他人。

3.找出比較要好的2個同學的優點，并在適當的時機告訴他們。

第六次咨詢記錄 咨詢日期：2008-08-03 1.主題：進行效果評估，結束咨詢。

2.內容：通過會談，分別得到求助者及其母親對咨詢效果的評價，求助者自述從中學到很多東西，感覺自己長大了；母親認為孩子確實有了進步，非常欣慰孩子的成長；通過心理測量，結果顯示焦慮和抑郁標準分均有明顯下降，達到正常水平，與求助者和其母評價一致。

3.其他必要的記錄：（1）給求助者的建議：

a.指出繼續努力的方向：繼續進行自我監督與控制，加強自我管理能力；

b.進一步鞏固與父母、老師、同學的關系。

（2）咨詢師對咨詢效果進行評估，認為基本達到預期目標。同時總結經驗，認為在技術的綜合使用能力上有待進一步提高。

第四篇：案例分析報告

格雷克列表

案例分析報告

目錄

1.格雷克列表介紹........................................3 1.1背景介紹..........................................3 1.1.1簡介.........................................3 1.1.2起源和發展....................................3 1.1.3目前狀況......................................4 1.1.4信息涵蓋......................................5 1.2格雷克列表特色分析.................................5 1.2.1“沒有商業模式”..............................5 1.2.2“不收費”也盈利..............................6 1.2.3.紐馬克打假...................................6 1.2.4.聯手eBay.....................................7 2.格雷克列表分析.........................................7 2.1格雷克列表的優點...................................7 2.1.1簡單易用......................................7 2.1.2信息監控......................................8 2.1.3定位服務......................................8 2.2格雷克列表的不足...................................9 2.2.1排斥創新......................................9 3.格雷克列表同等對比....................................10 3.1類比對象介紹......................................10

3.1.1克雷格列表...................................10 3.1.2百姓網......................................10 3.1.3百姓網......................................11 3.2類比分析.........................................12 4.格雷克列表的啟示......................................13 4.1保證信息真實......................................13 4.2提升用戶黏性......................................14 4.3擴大業務范圍......................................14 4.4提升用戶體驗......................................14

1.格雷克列表介紹

1.1背景介紹 1.1.1簡介

格雷科列表 是美國最火的分類網站。該網站上沒有圖片，只有密密麻麻的文字，標著各種生活信息，是個巨大無比的網上分類廣告加BBS的組合。

格雷科列表 雖然看上去頗為乏味，可是卻是美國人最喜歡的網站之一。有人在這里賣掉自己的舊車，有人在這里租到中意的房子，有人在這里找到工作，還有人在這里找到女朋友。

至今，格雷科列表上沒有任何形式的收費信息，網站所有的收入來源，都來自于舊金山、紐約和洛杉磯三個城市的招聘信息。

格雷科列表是一個免費自由平臺，所有信息的發布都是自由和免費的，對于惡意信息的監控，網站主要倚賴的是客戶的反饋。這是一個良性循環，網站的反饋越及時，人們就越信任我們的網站，也就會有越多的人自愿向我們匯報他們發現的虛假信息。

1.1.2起源和發展

服務成立于格雷科列表創始人：克雷格·紐馬克

1995年，由克雷格·紐馬克（Craig Newmark）創立于加利福尼亞州的舊金山灣區。之后，格雷科列表作為一個私營非營利公司，在1999年擴大到9個甚至更多的美國城市，在2000年，在2001年和2002

年每年有4個城市，并在2003年發展到14個城市。截至2007年9月，格雷科列表的建立本身在大約有450名城市在50個國家。截至2007年，格雷科列表的運作與工作人員24人。其唯一的收入來源是支付招聘廣告，選擇城市為舊金山灣區每個廣告為75元，紐約，洛杉磯，圣圣地牙哥，波士頓，西雅圖，華盛頓，芝加哥和最近俄勒岡州波特蘭市每個廣告為25元

格雷科列表的是全球領先的分類廣告服務，該網站收到超過兩百萬個新職位列表每個月。分類廣告的范圍從傳統的買/賣廣告及社區公告，個人廣告，甚至色情服務。

在2006年12月，在瑞銀華寶全球性的媒體在紐約的會議，格雷科列表的首席執行官吉姆巴克馬斯特說，華爾街分析師認為，格雷科列表的已興趣不大，利潤最大化，而不是寧愿幫助用戶找到汽車，公寓，就業崗位和日期。

該公司并未正式披露的財務或所有權信息。它主要由紐馬克，巴克馬斯特，和eBay（三董事會成員）。易趣擁有大約25 %，紐馬克自己是最大的股東。

1.1.3目前狀況

目前，格雷科列表有32名工作人員，從創始人、CEO，到客戶服務顧問、技術人員，大概一半人在做技術，一半人在做客戶服務。他們每天要處理海量的信息發布、郵件檢測和其他工作，但是以此應付世界各地的格雷科列表發展卻游刃有余。

32個完全不同性格、愛好、特長和背景的人聚集在一起，用格雷科列表的“社區”精神，在這個內部社區里工作，真誠和信任彼此。1.1.4信息涵蓋

格雷科列表上涵蓋的分類信息包括了求職招聘、房屋租賃買賣、二手產品交易、家政服務、地區活動指南、尋找羅曼史對象，只在紐約、洛杉磯、華盛頓、波士頓、西雅圖、圣地亞哥和舊金山的招聘廣告中收取費用，其他所有的分類信息均為網友自發提供，不收取任何費用。

該網站提供超過90.0億頁，每月的意見，把它在第56位的整體之間的網站，世界各地，第九位的整體之間的網站在美國。每個月，格雷科列表的是全球領先的分類廣告服務，在任何媒介。該網站收到超過兩百萬個新職位列表每個月，使其成為最關心的問題之一議會的工作在世界上。分類廣告的范圍從傳統的買/賣廣告及社區公告，個人廣告，甚至色情服務。

1.2格雷克列表特色分析 1.2.1“沒有商業模式”

克雷格·紐馬克是全球最大也是最早的分類廣告網站格雷科列表的創始人，可是他現在的頭銜既不是總裁，也不是CEO，他僅僅是公司的客戶服務代表。格雷科列表的網站上沒有圖片，只有密密麻麻的文字，標著各種生活信息，是個巨大無比的網上分類廣告加BBS的組合。現在，每月有1000萬人在使用格雷科列表網站，月瀏覽量達到30億次，網站的網頁數量在以每年近百倍的速度增長，而格雷科列表至今卻只有18名員工。格雷科列表每月新增的帖子近10億條，其中只有

不到1%是需要付費。1.2.2“不收費”也盈利

克雷格網站成立之初，紐馬克與幾個志愿者共同維護網站。格雷科列表上的內容也逐漸擴展，在當初的文化藝術活動信息中，慢慢加入了舊貨買賣，應聘招聘等信息。網站越做越大，紐馬克依然堅持不收費原則，也依然把網站定位于舊金山及周邊城市。

兩年后的1997年，格雷科列表的月瀏覽量達到了100萬。然而網站的擴張并沒有留住志愿者，因為很多人無法長期堅持無償工作。雖然不斷有新人加入，但是離去者甚多。1999年，紐馬克決定停止志愿組織的形式，組建公司，雇傭員工。同時，紐馬克也跨出了收費的第一步，他決定對在舊金山及周邊地區公司的招聘廣告收取每條25美元的費用。這一收費后來漲到了45美元，并且最終漲到了目前的75美元。他隨后增加了網站維護人員和客戶服務人員，并新增了會計人員，專門追蹤招聘廣告的收費。1.2.3.紐馬克打假

隨著格雷科列表上的內容爆炸式增長，惡意信息也逐漸出現。有人在上面張貼商業廣告，紐馬克和另外4個客戶服務代表的任務是把商業廣告一一刪除。在紐馬克看來，客戶服務是格雷科列表得以生存到今天的最重要原因，美國并不缺少同類型的網站，但是很少有人能堅持10年，并且人氣越來越旺。去年，舊金山市破天荒地把10月10日定為Craigslist Day。

格雷科列表還在不斷向其他城市擴展，5個客戶服務人員顯然不夠。

紐馬克正在招攬更多的人，但是為了控制成本，他并不打算招攬過多的員工。他認為格雷科列表需要的是上網者共同的信任和維護。1.2.4.聯手eBay 2004年8月，eBay買走了格雷科列表 25%的股份，這些股份來自于一位格雷科列表的持股者。紐馬克一直不肯透露任何與股票出賣相關的信息。但是他堅稱，自己不會賣掉格雷科列表。

有美國媒體估計，如果紐馬克賣掉克雷格列表，價格將在1億美金以上。

eBay的發言人曾經對美國媒體說，eBay購買格雷科列表是想積累更多有關分類廣告的經驗。巴克馬斯特則表示，eBay的入股可以讓格雷科列表在如何防范欺騙性信息、保護網絡用戶上做到更好。另外，他認為，eBay的入股，還有助于格雷科列表的進一步國際化。

2.格雷克列表分析

2.1格雷克列表的優點 2.1.1簡單易用

用戶可以匿名發帖和瀏覽，降低了用戶發帖門檻。網站純文字設計，頁面十分簡單，保證了用戶瀏覽速度。發帖功能簡單，易操作。2.1.2信息監控

分類信息網站最核心的一點是信息安全和誠信。

由于美國個人信用體系的完整，格雷科列表對于不良信息的監控主要倚賴的是客戶的反饋。這能形成一個良性循環，網站的反饋越及時，人們就越信任網站，也就會有越多的人自愿舉報虛假信息。也正是因為這一點，格雷科列表始終保持著精簡的團隊。

如果有人在上面張貼商業廣告，紐馬克和客戶服務代表的任務是把商業廣告一一刪除。

創始人紐馬克舉過兩個例子。

① 有客戶反映說，紐約一個房屋賣主在網站出賣產權不是他自己的房子，這個網站就及時刪除該帖子。如果有人不斷散發虛假信息，網站還會停止他們的賬號。”

② 有人投訴說在網站上有人張貼招攬妓女的廣告，網站人員馬上向警察局報了案。2.1.3定位服務

網站的定位是服務，不是盈利。客戶服務是格雷科列表得以生存到今天的最重要原因。

“我們的首要任務，并不是賺錢，而是社區服務。”紐馬克說，從95年創立初到如今這20年時間里，格雷科列表 網站一直堅持沒有引入風險投資，沒有收取會員費，大部分人的帖子是免費的，也沒

有在網站上刊登商業廣告。很多其他的網站把賺錢當成第一目標，所以這些網站上有很多收費項目、跳出式廣告、有償信息。

格雷科列表盈利模式十分簡單，幾乎大部分業務都是免費，網站所有的收入都來源部分的工作招聘信息。在美國，就只對舊金山、紐約和洛杉磯這三個城市的招聘信息收費，其他都是免費。舊金山的招聘廣告每條收費75美元，紐約和洛杉磯每條收費25美元。” 由于目前已在全球50多個國家建立分站，數量龐大，所以雖然收費便宜，但是年營收入卻超過3億美元。

2.2格雷克列表的不足 2.2.1排斥創新

格雷科列表在過去20年的事情里都幾乎沒有發生過變化，并沒有為網站添加創新的功能，例如幫助用戶收藏感興趣的信息，盡管這在技術上完全可行，而且用戶也有這樣的需求，同時還通過法律行動扼殺創新。

3.格雷克列表同等對比 3.1類比對象介紹 3.1.1克雷格列表

克雷格列表公司被稱為“分類信息網站的鼻祖”。目前有32名員工，其收入主要來自對一小部分特定地區和類型的發帖進行收費（西雅圖、圣迭戈和舊金山等7城市）。克雷格列表對用戶最核心的價值是對信息流的聚合與管理使私人二手物品以最簡單的方式完成交易。這一點是基于美國人在處理私人舊貨品時已有的一種習慣思維模式，而對于中國市場而言，這一模式有一個基本難題即用戶引導過程比較困難，因為中國用戶普遍缺乏發布廣告的意識。相對于物品，克雷格列表更關注的是人，即消費者的感受，他們的社區做的很好，類似于一個大型的生活論壇，他們的網站上從來不刊登任何形式的廣告，而且從來不干預用戶活動，從用戶發帖到達成交易，所有的步驟都由用戶自己完成，給了用戶最大限度的自由。根據海外媒體報道，克雷格列表 CEO吉姆·巴克馬斯特經營分類廣告網站有一個不同尋常的商業手段，那就是“保持簡單和不要嘗試追求利益最大化”。因此，在美國克雷格列表的口碑是大家以口相傳，整站廣告也沒有在群眾心中占據主要位置。這一點是中國所不能匹敵的。

3.1.2百姓網

百姓網成立于2005年3月，前身為eBay全資子公司——分類廣告網站客齊集（kijiji），2007年3月，在中國獨立開發的網站上線，2008年，原客齊集掌門人王建碩接盤eBay資產，客齊集正

式改名為百姓網，成為eBay全球首個本土化品牌。百姓網相當于克雷格列表的“嫡傳弟子”，在分類信息競爭如此激烈的形勢下，百姓網依舊堅守著克雷格列表的模式，其員工數量就是一個明顯的證明——百姓網只有28名員工。目前百姓網主要商業模式是用戶信息的“置頂服務”。這是一項收費產品，用戶可通過支付一定費用使自己信息排在正常信息前面。百姓網CEO強調，百姓網核心問題時如何用技術更好的服務用戶而不是商業模式。百姓網服務于個人，是一個免費的個人用戶生活服務平臺，在線分類廣告是一個C2C業務模式，百姓網注重“個人對個人”及“見面交易”，包括對商業用戶信息的嚴格把關和刪除。目前百姓網將發展關鍵放在二三線城市的分類信息服務上。百姓網堅決排斥團購等新興業務模式，這點上，頗有誓死捍衛美國分類廣告網站鼻祖克雷格列表之風。

3.1.3百姓網

趕集網成立于2005年，有超過1000名員工，在員工規模上明顯沒有優勢。趕集網分設房產、同城交友、招聘、兼職、二手物品交易、大學聯盟、鼎極攝影頻道等最本地化的信息服務。信息分類數目繁多，服務方向范圍大，在團購等新興業務興起時，就緊緊跟隨潮流推出，其盈利模式主要有聯盟廣告收入、付費推廣及團購盈利等。由于趕集網第二輪投資來自某知名手機制造公司，故其無線端優勢較為突出，每月訪問量一半來自于移動互聯網，用戶粘性居榜首，故而趕集網將主要精力放在深挖招聘房產等市場，推出了工作通、懶人找房等獨立App，試圖在移動互聯網行業分得一杯羹。2011年螞蟻短租正

式上線，2012年趕集網引入窩窩團共同運營趕集團購業。在流量快速增長的前提下相較于其他網站明顯有了差異化優勢。但是相較于克雷格列表類似于大型生活論壇的形式，趕集網只有信息，用戶的口碑傳播能力比不上克雷格列表。而且從用戶方面來說，由于中國用戶對于舊貨處理習慣以及社會要求趨勢，國內的分類信息網站不可避免的會有很多廣告，這對于用戶使用來說可能會有一些失望。

3.2類比分析

就像互聯網世界里也有商人范兒和極客范兒，以趕集為代表的大多數分類信息網站隨著收入壓力增大不斷趨向于前者，龐大的SEO團隊和線下銷售團隊讓運營成本非常之高，而分類廣告的廣告主也重點發掘中小企業;而百姓網則堅持無為而治，直到今天，百姓團隊規模不足百人，他們堅持分類廣告不僅服務于商家，還包括廣大個人為主的用戶，并希望用戶無需幫助自主完成發布和投放等。趕集通過不斷融資和加強類目的商業化，來努力做大市場份額，而有低成本優勢的百姓網一直處于不錯的盈利水平。

百姓實際上是站在商業模式的對立面，他們更富于極客精神，甚至有些極端，在最新的百姓分類列表頁面右側會顯示本分類的昨日和今日瀏覽量，以便給發布者提供投放參考，整個分類列表保持干凈整潔。相比之下，趕集更加商業化，大部分類目都排滿了付費廣告，而且投放模式往往不夠精準，導致列表頁出現首頁全是付費廣告的情況。

趕集很大意義上不斷改變自己的定位，并且增加了黃頁、通訊等

附屬產品，并在走向電商化的方向，他們目前給自己的外部定位接近于本地生活化的O2O分類信息平臺，并且目前在努力走淘寶的那一套。而百姓網堅持克雷格列表的簡潔高效風格，除了在用戶體驗上不斷改良，用戶流程和產品流程都極其簡化，沒有為了增加收入形式而增加產品分支或模式。

在分類信息“三國殺”的局面下，以百姓網、趕集網為首的分類信息網站還有很長的路要探索，要如何在激烈的競爭中脫穎而出讓我們拭目以待。

4.格雷克列表的啟示

4.1保證信息真實

目前國內分類信息網站垃圾信息過多，企業需要靠大量的人力投入處理這些垃圾信息，且尚未調動用戶的積極性。信息真實與否是決定分類信息網站的存活的根本。為保障網站信息的真實性，國內同類企業應該提高審核信息技術，及時保證信息內容的真實性，同時設計用戶參與機制，發揮用戶力量來控制惡意和虛假信息量。

4.2提升用戶黏性

格雷科列表不僅提供了豐富的分類信息，而且還建立了社區。以生活、科學和人文等為主題的社區，成為了志趣相投者聚會的場所，他們在里面暢所欲言，分享自己的觀點。同時格雷科列表通過社區在線回答用戶的問題，與用戶形成互動，共同建立好網站，在用戶中樹立了良好的口碑。

目前國內的分類信息網站與社區元素結合尚不緊密。隨著互聯網的發展，人們交流和共享信息的意愿增強，加強網站虛擬社區建設，有助于提高網站的用戶黏性。4.3擴大業務范圍

據2011年6月官方網站顯示，格雷科列表的網站已經覆蓋全球700多個城市，美國本土412個城市，同時包括北京、上海、成都等在內的10個中國城市。而目前像58同城和趕集等在國內最為影響力的兩大分類信息網站也滲透了全國大部分地區，但是目前還沒有提出全球化戰略，另外這些網站的部分中小型城市的信息匱乏。互聯網促進了信息和服務在全球范圍內擴展。

目前國內分類信息網站可以根據自己的實力考慮是否開拓海外業務。另外，面對部分中小型城市的信息匱乏現象，國內分類信息網站的企業應該加大本地化市場推廣力度，提升網站在區域市場的知名度和影響力。4.4提升用戶體驗

格雷科列表網站具有單調樸素的風格，網站整體呈現整齊的文

字列表形式，幾乎沒有一張圖片，無繁瑣的橫幅廣告。這種基于文本的網站基本可直接移植到WAP 頁面上，在信號弱的情況下，也可快速加載，從而在一定程度上使得用戶接受手機端瀏覽格雷科列表網站。

目前國內的分類信息網站企業已開始意識到移動互聯網應用的潛力，像58同城和趕集為手機用戶專門設計的Wap瀏覽頁面。國內分類信息網站還應該在開發手機頁面的時要注重手機頁面的簡潔性，來提升用戶體驗。此外，為了讓更多手機用戶體驗到手機網頁簡單和易操作性，國內分類信息網站應該和更多的手機終端廠商合作來推廣自己的客戶端。

第五篇：案例分析報告

龍煤集團東榮二礦3.9事故反思

一、概述

3月9日14時35分許，黑龍江省龍煤集團雙鴨山礦業公司東榮二礦副井電纜起火，罐籠墜落。截至3月10日1點50分，有256人升井，其余17人被困罐籠。被困人員傷亡情況尚不明。事故發生后龍煤集團和當地政府立即啟動應急預案，全力組織救援。黑龍江省政府分管領導及相關部門已到達現場指導救援。據介紹，井下現場救援人員正在全力清理堆積纏繞在罐籠下面的鋼絲繩和障礙物，為破拆進入罐籠營救被困人員做充分準備，事故原因正在進一步調查中。

二、防范措施

1、深刻吸取黑龍江省龍煤集團雙鴨山礦業公司東榮二礦事故教訓，舉一反三開展機電、運輸設備以及供電電纜的檢查，確保設備設施性能完好，各類保護裝置齊全有效，定期檢查試驗，防止同類事故的再次發生。

2、強化現場安全管理，組織機電安全大檢查，對全礦所有上下山軌道行車安全設施、井下供電進行全面安全檢查，立即整改，保證提升運輸設施及井下供電安全可靠。

3、加強對鋼絲繩、連接裝置的管理，不使用不合規定的連接鉤環和插銷，礦車之間、礦車和鋼絲繩之間的連接都必須使用防脫裝置。

4、進一步加大對職工的安全培訓力度，通過班前會、周四學習、機電技術比武組織職工學規程、學崗位作業標準，學習各項管理制度。通過學習和培訓提高職工隊伍的技術素質，提高遵章守紀的自覺性。

運轉工區 2017-3-10