第一篇：新員工集體生日會

新員工集體生日會

良辰美景，賞心悅事。8月16日在公司組織下，全體新員工在活動會議中心歡聚一堂，與當月的八位壽星共同度過了一個不一樣的生日。

當八個生日蛋糕被送到會場時，全場的氣氛達到高潮，在大家的歡呼聲與掌聲中，這次集體生日會也拉開了序幕。隨著生日快樂歌的唱起，點燃了全班同學(xué)的激情。而后的“真心話大冒險”游戲，在表達了新員工們的真實感情的同時，拉近了大家的距離，贏得笑聲一片。整個集體生日會還包括了電話連線游戲、集體祝福、才藝展示和分享蛋糕等環(huán)節(jié)。最后黨工部為壽星們送上了精心準備的生日禮物，也為本次活動劃上了圓滿的句號。

公司精心準備的一切雖是一個小小的舉動，但是傾注了公司對員工的親切關(guān)愛，為全體新員工展示了一個精彩的開始，讓他們明白今后更大更廣闊的展示舞臺正等著他們來挑戰(zhàn)！

第二篇：教師集體生日會

濰坊峽山雙語學(xué)校教師集體生日會

生日對于我們每個人來說都是一個不同尋常的日子，而集體生日又為這個特殊的日子涂上了一層溫暖的色彩。

9月29日上午第四節(jié)課，在十一假期即將到來之際，我校為農(nóng)歷6、7、8月份過生日的48位教職員工在綜合樓三樓小報告廳舉行教師集體生日會。王守海校長、初中部張冬亞主任和小學(xué)部郭恩鳳主任參加了集體生日會。聚會由袁雪老師主持。

聚會開始之前，我們可愛的學(xué)生們?yōu)樵谧睦蠋焸兯蛠砹松盏案猓砹怂麄儗蠋焸兊纳兆８＃‰S后聚會在充滿活力、散發(fā)著青春氣息的《春之聲圓舞曲》優(yōu)美雅致、平緩悠揚的旋律中開始了，主持人首先恭祝在座的48為老師生日快樂，并為大家能夠有緣相遇、有緣共事表達了對學(xué)校的感謝。接著藝體處的壽星老師們上臺為大家表演他們精心準備的合唱《南屏晚鐘》，伴隨著藝體處老師們的歌聲，大家沉浸在詞意舒暢昂然、旋律輕盈柔美的音樂中，身體和著節(jié)奏輕輕搖擺，享受著工作間隙難得的放松，享受著聚會的輕松愉快。隨后王校長上臺向壽星老師們表達了生日的祝福和學(xué)校對他們所做貢獻的感謝，并且希望在座的各位教職員工能夠再接再厲、繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展而努力，同時他也表示在聚會的時刻還是要先來一起分享生日的甜蜜和快樂！接下來主持人邀請壽星老師代表郭恩鳳主任、劉德義老師和樊力強老師先后上臺傾訴自己的肺腑之言：郭主任與大家分享了跟大家一起過生日的愉快和感動，他回憶了自己女兒降生時他初為人父的心情，并講述了當年他降生時母親的辛苦和勞累，表達了對母親深深的感恩和思念；劉老師表達了對學(xué)校能夠提供教師集體生日聚會這么寶貴的機會的感謝之情，他說“峽山雙語讓我們相識相知，我們要珍惜相遇共事的緣分，相互合作，共同來建設(shè)我們的大家園”；樊力強老師表達了對學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)能夠為教師舉辦生日會的感動和感謝，以及對大家能夠齊聚一堂慶祝生日的喜悅之情，他會用自己的努力和行動來表達自己對峽山雙語的熱愛！三位壽星老師的講話感動人心，眾位老師都淚光點點。隨后老師們在主持人真摯的祝福中，一起唱起了“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂……”，為彼此獻上深深的祝福，為學(xué)校送去濃濃的情誼。相聚總是短暫的，最后，在《祝你生日快樂》的歌聲中，王校長為各位老師分發(fā)蛋糕。一個蛋糕象征著一個團結(jié)的集體，蛋糕上的裝飾和水果象征著一顆顆跳動的心，心因集體而精彩，集體因心而自豪！

供稿人：袁雪

第三篇：幼兒園集體生日會

幼兒園集體生日會

隨著孩子在園過生日的相互攀比、孤立、禮尚往來現(xiàn)象越來越嚴重，隨之而來的不良影響也越來越明顯的擺在了我們的面前。如何讓我們的孩子在孩子園能過一個健康有意義的生日一直是我們的目標。讓孩子在集體中過生日，可以培養(yǎng)孩子的一種集體意識和分享意識，而且給孩子們營造了寬松，快樂的心理環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境，使他們充分感受到集體生活及成長的幸福與快樂。還能引導(dǎo)孩子積極主動的參加生日慶?；顒?，培養(yǎng)孩子在活動中大膽表現(xiàn)自己。大膽與同伴交往的能力，增加自信心?，F(xiàn)在的孩子多為獨生子女，家長們都希望孩子在生日的時候除了得到父母長輩的關(guān)愛之外，更能得到來自同伴的祝福。

舉辦集體生日會有以下幾點好處：

（一）杜絕過生日形成攀比的壞風(fēng)氣，加強集體的分享意識。在孩子們的談話中，我們常能聽到“我過生日蛋糕一定要比你的大！”、“你的禮物不如他的好！”等等這一類的話，在無意中我們孩子的攀比思想一天比一天嚴重。這種攀比現(xiàn)象的產(chǎn)生主要根源還在于家長身上，孩子不會去思考自己父母的經(jīng)濟能力，也許是無心說出“我的要比你的大”這句話。但是作為家長不應(yīng)對孩子百依百順，助長孩子們的攀比心理，孩子們沒有養(yǎng)成一個正確的金錢觀，進而影響到他們本來應(yīng)該從小就培養(yǎng)的一種節(jié)約、合理理財?shù)挠^念。

解決：過生日的孩子一起分享超大蛋糕，可以培養(yǎng)孩子的一種集體意識和分享意識，通過可愛的氣球布置場地和小丑表演給孩子營造寬松快樂環(huán)境，使他們充分感受到集體生活及成長的幸福與快樂。

（二）生日不會孤立其他孩子，讓每個人都擁有獨特的禮物。從來沒有在孩子園過生日、分禮物給小朋友的孩子常常被孤立，被小朋友說成是小氣鬼。這種孤立現(xiàn)象對孩子來說是非常不利的。孩子的同伴交往對孩子的社會認知、交往技能、個性和道德品質(zhì)的發(fā)展有著十分重要的意義，如果因為不在孩子園過生日或者沒送禮物而被同伴孤立，將會失去更多的與同伴交往的機會，這對孩子日后的發(fā)展是不利的；孩子長時間處在這種與同伴敵對的狀態(tài)不改變的話也會干擾他們正常的探索活動，降低他對外界環(huán)境的好奇心。

解決：每個班發(fā)放生日留名卡，讓過生日的孩子能得到來自同伴的祝福。過生日的孩子我們會送有自己頭像的生日星座卡（我們會派專人來學(xué)校拍照）和糖果，讓其分享給班上的同學(xué)。我們也會送給壽星PARTY邀請卡，可以邀請最好的朋友到活動現(xiàn)場。專業(yè)人士現(xiàn)場記錄活動視頻和照片，留下最珍貴的童年記憶。

（三）生日不在是吃喝送禮，讓其變成生動有趣的活動。

每一次為孩子過生日勢必占據(jù)了日常活動的時間，讓我們的孩子在吃吃喝喝中浪費了原本學(xué)習(xí)的時間。每次生日都是吃生日蛋糕，比誰的蛋糕更大，比誰送的禮物最好。

解決：我們會安排互動游戲和簡單的問答題，讓孩子對在園過生日有了更濃厚的興趣、更有熱情、每個孩子都在這樣的生日過程中，獲得了更多的快樂和知識，獲得了尊重，在主持人的潛移默化中，孩子們像小大人一樣，開始學(xué)會了關(guān)心父母，為父母分擔力所能及的事情了。培養(yǎng)孩子在活動中大膽表現(xiàn)自己。大膽與同伴交往的能力，增加自信心。

第四篇：集體生日會總結(jié)

“我十歲啦！”

——特教中心點點班十歲集體生日會總結(jié)

“我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上！我們要學(xué)會自立，學(xué)會感恩！”在班主任我的帶領(lǐng)下，貝貝、濤濤等五名智障孩子在十歲集體生日會上這樣宣誓。近日，我為五位小朋友舉辦十歲集體生日會，全班11名學(xué)生、任課教師及五位小朋友家長共同參加。

在當天的活動中，我從學(xué)習(xí)、生活、社會實踐等方面介紹孩子們在學(xué)校的成長經(jīng)歷：學(xué)寫字、學(xué)計算；學(xué)穿衣服、學(xué)吃飯；學(xué)擇菜、學(xué)洗碗；學(xué)過馬路、學(xué)購物??看到孩子們學(xué)有所樂，學(xué)有所獲，家長和老師們感到欣慰和滿足。

在集體生日會上，大家共同唱響生日歌，孩子們一起吹滅蠟燭，許下各自的生日愿望，并在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下將愿望寫在心愿卡上。“媽媽，我愛你！”、“爸爸，希望你天天開心！”、“愿爸爸媽媽身體健康！”??簡單的話語中飽含著的是孩子們對父母真摯的愛！看著孩子們寫得并不工整的字，好幾個學(xué)生家長都激動得熱淚盈眶。

在孩子們十周歲之際，孩子們除了收到老師、同學(xué)們的生日禮物外，還收到了一份特別的禮物——父母的親筆信。信中充滿了家長對子女的關(guān)愛和期待，聽來十分感人。伴隨著溫馨的音樂，貝貝的媽媽作為家長代表在全班發(fā)言，她在信中這樣寫道：“親愛的貝貝，生命有很多種形態(tài)，你與生俱來的一些東西，不是不幸，只是不便或是特別，其實每個人的人生都不可能完美，有圓，有缺，有滿，有空，這是你沒有辦法選擇的，讓我們一起坦然面對，接受這種特別吧；雖然從你的降臨到被確診為唐氏綜合癥只有短短三個月的時間，但你的到來依然讓我們感到很幸福、很滿足??”大家聽得異常認真，出乎意料的是，年幼的貝貝沒聽幾句就哭了起來。原來智障孩子也知道親情，原來他們也會感動！等到發(fā)言結(jié)束，很多家長、老師都忍不住流下了眼淚，這淚水里有心酸、有愧疚、有感動??

品嘗蛋糕后，在我的組織下開始親子環(huán)保大制作活動。在家長們的帶領(lǐng)下，一件件用廢舊報紙、光盤等制作而成的“時裝”很快出爐。孩子們穿在身上，喜在心里，樂在眉梢?！拔沂切〕耍　?、“我是美麗的小公主！”、“我是廚師！”??大家你一言我一語，別提有多興奮了。

“生活處處皆教育”，對于智障孩子來說，這一點顯得更為重要。此次活動，經(jīng)過我的精心策劃，我恰當把握契機及時對孩子們進行教育。“文文，送禮物給好朋友時要雙手拿禮物?！?、“貝貝，對小朋友說‘生日快樂’時，眼睛要看著他，這樣才是有禮貌的好孩子！”、“濤濤，當你收到別人的禮物時，你要對他說‘謝謝’?！??在老師的指點下，孩子們懂得了交往，懂得了分享，懂得了感恩??教育無痕，潤物無聲。在真實的生活情境中教智障孩子學(xué)習(xí)知識，掌握本領(lǐng)，是我們特教老師不懈的追求。

童年是一首歌，每個孩子都是那樂曲上一個個跳躍的音符；童年是一幅畫，每個孩子都是畫上那一道道亮麗的風(fēng)景。此次集體生日會，一定能給孩子們的童年添上濃墨重彩的一筆，感恩、溫馨與美好也一定能成為孩子們心中的永恒！

第五篇：幼兒集體生日會

附件五：

博樂幼教加盟幼兒園

幼兒園

幼兒集體生日方案一（有家長參與）

活動目標

1、給孩子們營造寬松、快樂的心理環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，使他們充分感受到幼兒園生活及成長的幸福與快樂。

2、引導(dǎo)幼兒積極主動地參加生日慶祝活動，培養(yǎng)幼兒在活動中大膽表現(xiàn)自己。大膽與同伴交往的能力，增加自信心?；顒訙蕚?/p>

1、預(yù)訂蛋糕，邀請過生日小朋友的家長參加（需提前通知）

2、準備好生日禮帽、生日歌曲、小禮物、化裝品、場地

3、話筒、音響

4、節(jié)目

人員安排：拍照1人

禮儀接待2人

簽到1人

推蛋糕1人

組織孩子舞蹈3人 放音樂1人

活動流程1、2、開場舞

主持人上場（主持人上場音樂）3、4、5、6、園長祝福語（送上對小朋友的祝福）中間穿插節(jié)目（孩子或老師舞蹈）有請過生日的小朋友上場

舞臺上小朋友的媽媽上場，孩子拉著媽媽，親親抱抱媽媽。一起表演一個親子節(jié)目7、8、9、媽媽送禮物給小朋友

媽媽對此有什么樣的感受，分享給他人

推蛋糕上場、小朋友和媽媽一起吹蠟燭，許愿，分蛋糕

10、拍集體照、視頻，活動結(jié)束

幼兒集體生日方案二（無家長參與）

活動目標

1、給孩子們營造寬松、快樂的心理環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，使他們充分感受到幼兒園生活及成長的幸福與快樂。

2、引導(dǎo)幼兒積極主動地參加生日慶祝活動，培養(yǎng)幼兒在活動中大膽表現(xiàn)自己。大膽與同伴交往的能力，增加自信心?；顒訙蕚?/p>

1、各班老師報生日名單，預(yù)訂蛋糕

2、準備好生日禮帽、生日歌曲、媽媽準備的小禮物（也可以幼兒園）、場地

3、話筒、音響 人員安排：拍照1人

推蛋糕1人

放音樂1人

活動流程

1、請各班班主任老師帶領(lǐng)過生日的小朋友入場

2、主持人講話

3、園長祝福語（送上對小朋友的祝福）

4、各班老師對小朋友們送上祝福（賀卡）

5、事先將小禮物藏起來，讓過生日的幼兒找禮物

6、找到后采訪小朋友

7、推蛋糕上場、小朋友和老師一起吹蠟燭，許愿，分蛋糕

8、拍集體合影照及視頻活動結(jié)束