第一篇：＂唱響中國夢傳播正能量＂征文

＂唱響中國夢傳播正能量＂征文

理想之于青年，就如北斗之于星空、羅盤之于航船一樣，須臾不可或缺。

中國古代曾發明了一種天文測量儀器叫日晷，只要晷針指向太陽，無論地球怎樣轉動，一天的時刻、一月的時刻甚至一年的時刻都會被精準地紀錄下來，浩渺的天空中，地球上的人類才有了不會迷失的時空。

其實對于青年來講，理想的作用就如那根指向太陽的晷針一樣，只要理想在，無論青年人身處什么樣的崗位、從事什么樣的工作、面臨什么樣的境地，都能夠從容堅毅地奔向既定的目標。理想，實際上就是青年人生航程中的定海神針、定向神針和定位神針。

正是從理想引領青年的規律出發，總書記在五四講話中要求青年樹立堅定的理想信念，要求廣大青年把中國夢作為始終追尋的共同理想?？梢灶A見，以“中國夢”為理想追求的青年必將迎來人生價值的最大實現，享有美夢成真的巨大幸福。反之，那些以利己夢或者其他別的什么夢為理想追求的青年也必然會落入黃粱一夢或者美夢成泡影的境地。1976年諾貝爾經濟學獎獲得者米爾頓·弗里德曼認為，真正的利己是利他。這也就是總書記在給北大學生回信中以“得其大者可以兼其小”的基于全局戰略的勝算而給青年學生提出的把個人夢融入中國夢的深層考量。

然而在現實中，青年的理想生態系統運轉得并不順暢，青年的理想精神家園建構得并不堅實，甚至在一些青年中出現了反嘲理想、戲謔理想、詆毀理想以及把理想從精神家園中切割出去進而視青春理想為恥的不正?，F象。一旦遠大的理想被異化甚至妖魔化，帶來的必然是功利主義對于理想主義的替代，囿于利祿驅人萬火牛的泥沼，理想的熱血必然冰凍成霜。

然而，青年怎能沒有理想？

如果在1919年，那代青年沒有了理想，就斷然不會有“五四”運動的發生，中國共產黨的成立也將成為一個遙未可知的也許。

如果在1935年，那代青年沒有了理想，也就不會有“一二九”運動的發生，中華民族同仇敵愾的愛國浪潮也將會是一個間或有之的可能。

如果是1963年，那代青年沒有了理想，學習雷鋒好榜樣也就不能這樣深入人心，成為中華文明演進過程中的瑰麗華章。

如果是在1978年，那代青年沒有了理想，改革開放的大潮就不會捲起滌蕩因循守舊如此徹底的浪濤，推動中國航船引得世界如此矚目。

如果是在2013年，這代青年沒有了理想，中國夢的美好藍圖也就無從實現，“兩個一百年”奮斗目標也將變成又一次中華盛世的空想。

人生的路雖然漫長，但緊要處卻只有幾步。這幾步就是人生理想的實現步驟：理想的形成，理想的確立，理想的堅定和理想的實現。

在理想的形成階段，重在樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀?？梢赃@樣說，世界觀決定著理想的高度，人生觀決定著理想的寬度，價值觀決定著理想的深度。也正是從這個意義上說，理想很豐滿。

在理想的確立階段，重在科學分析理想所由確立的價值參照系、能力參照系和支持參照系，要做到確保理想是最有價值的，是具備實現條件的，是能夠獲得更多資源支持的。

在理想的堅定階段，最重要的是要克服誘惑，抗拒動搖，最要不得的是這山望著那山高的心態，得隴望蜀的游移只會像狗熊掰棒子一樣把理想丟棄。要做到泰山崩于前而面不改，以精衛填海夜夜心的執著，誓把乾坤力挽回。

在理想的實現階段，最重要的是要整合全部的理想資源，明確實現路徑，以排山倒海的氣魄和一往無前的意志，奪取既定理想目標的實現。這樣，當你回首往事的時候，就不會因碌碌無為而羞恥。

事關理想，青年唯有熱血沸騰，才能成為中國夢的圓夢生力軍和先鋒隊。一直以來，國家發展史中有一個“李約瑟迷題”令人費解。這個迷題指的是為什么中國在長達1500多年的歷史中一直保持著發展的領先地位，但卻到了中世紀以后卻突然落后了呢？也就是說，為什么近代科學和工業革命沒有在中國發生呢？直到不久前，眾說紛紜的答案中有了一個更加合理的解釋，給出答案的正是“錢學森之問”，指的是為什么我們國家培養不出科學大師呢？多年的迷題一朝得解，答案卻直接得讓青年汗顏。如果青年沒有熱血，樹立不了成為科技大師的理想，實現不了創新型國家戰略，李約瑟迷題將成為長期籠罩在中國夢實現過程中揮之不去的夢魘。

有了熱血沸騰的理想，還有什么樣的夢想不能實現呢？因為理想，青春夢托舉著中國夢，中國夢融合著青春夢，接續起航。因為理想，中華民族偉大復興之路上，青春之歌才會被不斷唱響。

第二篇：中國夢征文:正能量

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中國夢征文:正能量

胡凌飛

同學們，你們知道什么是正能量嗎？正能量就是好人做好事，正能量就是用心去幫助別人，正能量就是關心別人，同學們，你們見過身邊的正能量嗎？那些擁有正能量的人，才是真正的好人，下面你們看看我身邊的正能量吧！

一天，我們去散步，正聊天著，突然，前面一位老爺爺摔倒了，手被折了，路人只是冷眼旁觀，沒有絲毫幫助之情，這時，我看到一位叔叔快速走過去了，把老爺爺扶起來，用自己的手機打了120的電話，在救護車到來之前，他在百度上查了一下藥，就到旁邊的藥店里買了藥，用自己帶來的熱水泡過后，給老爺爺喝了下去，這時，救護車到了，醫生們把老爺爺抬上車，我們目送老爺爺遠去，心想：這位叔叔真是一位好人??！

上個星期的一天放學后，我們的同學——王倚圓在回家的途中，一不小心，把手摔骨折了，很多天都沒有來上學了，這個星期三，李老師要開展一次愛心活動，請同學們星期四帶一些禮物送給王倚圓，放學后，我回到家，以最快的速度寫完作業，然后去尋找我的愛心禮物了，我想：蘋果維生素多，又代表平平安安。就從家里挑了三個最好最大的蘋果，又寫了一個小紙條，上面寫著：祝你早日康復，第二天，我來到學校，看到了許許多多的禮品，有暖手寶、洋娃娃、餅干、香蕉……原來，同學們都是很有愛心的啊！李老師叫大家把帶來的禮物集中在一起，老師和一些同學將所有的禮物都送到王倚圓的家里，雖然我沒有去看望王倚圓，但我們的愛心卻早已飛到王倚圓的心中。王倚圓祝你早日康復！

同學們，聽完這些正能量，你一定深受啟發了吧。那就請大家像雷鋒那樣做一個無名英雄，傳播正能量吧！

輔導老師：李梅

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第三篇：正能量·中國夢

川大正能量，助力中國夢

2013年3月17日，新任國家主席習近平為13億國人再繪美麗的“中國夢”，并親切寄語全國廣大青少年：“要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩?！边@是黨對青年的殷殷期盼，這是國家對青年的深深呼喚！在實現“中國夢”的征程上，我們這群積極向上、志存高遠、青春飛揚的大學生，將是最亮麗的一道風景！中國夢不僅是一個國家的自強夢，更是我們當代大學生的成才夢，是我們凝聚每一顆積極的心和樂觀的笑臉、傳遞引人向上的正能量的精神支撐和力量源泉！作為川大學子的我們，積極響應時代的號召，從我們自身做起，從點滴做起：先讓我們自身充滿正能量，做好自己，再團結先知先覺的同學，動員后知后覺的同學，盡我們所能，為仍不知不覺的人播撒正能量的火種，為更早更好地實現“中國夢”助力！

川大學子是一個充滿正能量的集體，是一個有夢的集體。每天七點的清晨，我們做著自己編排的早操，送別夜將盡時朦朧的黑；我們用朗朗的讀書聲，迎接徐徐升起的朝陽——先賢的智慧，為我們的新的一天注入明理曉事的正能量。中華文化課上，我們認真聆聽老師對于中國夢的真知灼見，也自由暢談自己的觀點——思維的碰撞，拓寬了我們對“中國夢”的認識。針對“正能量助力中國夢”的主題，我們還舉行了相關的辯論賽和演講比賽，邀請全校同學參見和觀摩——用心的宣傳和親身的參與，使正能量之火，點亮了更多的同學心中的夢想之燭，燃起了他們追夢的激情！??

有人說:“平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌?！钡?，我相信，川大的每一名大學生都不平凡，川大本身更是以她“海納百川，有容乃大”的胸襟，溫文爾雅的脫俗氣質，自然而然地詮釋她對“中國夢”的不平凡地理解。漫步在江安校區第二基礎教學樓旁的歷史文化長廊邊，潺潺流水聲作伴，品讀鐫刻在橫躺著的三棱柱形石面上的老校友朱德、郭沫若、張瀾先生的事跡，品讀川大自1896年創建以來所經歷的點點滴滴，我們的心中常會升騰起一種敬畏感，它會漸漸滲透到我們的血液里，成為促使我們在追尋夢想的道路上百折不撓、永不懈怠的正能量！

夢不是天天掛在嘴邊就能實現，川大的學子更加深刻地認識到：行，勝于言！

每年的寒暑假，川大的支教隊伍都會踏上全國各地的貧困山區，為那里的孩子們送去精心準備的書包、文具和各種小禮物，圍坐在簡陋的操場上，給孩子們講有趣的或勵志的小故事，與他們分享自己的成長經歷，鼓勵他們克服眼前的困難??很有可能，他們會是未來實現“中國夢”的中堅力量，我們最想給他們的是他們健康成長所必不可少的正能量。不僅如此，我們以后每年都會和他們交流，幫助他們更好的完成學業、更好的成長，也許不久的獎勵，他們會握住我們的接力棒，開始新一輪的為另一群孩子傳遞正能量的旅程??

一個人的正能量可以讓自己變得自信、樂觀、向上，一個社會的正能量可以形成免疫氣場，讓道德保持健康。一個人可以不偉大，一個社會可以有瑕疵，但是不可以沒有正能量；我們可以批評，可以挑剔，但不應該悲觀，更不可以絕望。人們需要正能量的鼓舞，全社會需要正能量來建立向善的信心和希望。抱怨社會的一些不好現象并不能使其有所改善；也許積極地去傳遞正能量，用我們的正能量去感染別人，推動社會和諧，才是我們應該追求的。

作為川大學子，作為當代的大學生，我們的前途命運與國家和民族的前途命運緊密相連。在實現我們自我價值的過程中，遇到困難，我們不會望而卻步；受到挫傷，我們不會畏縮退卻！我們會用積極的心態指引每一天的行程！或許很快的，正能量不僅僅充斥在大學校園，而是在中國到處彌漫！那時的我們一定會欣喜地呼喊著：我們的夢已實現！中國，你的夢，還會遠嗎？！

第四篇：唱響中國夢 傳遞正能量12.9歌詠比賽

唱響中國夢 傳遞正能量

潞城職業高中舉行紀念“12·9”運動78周年歌詠比賽 為紀念“12.9”運動，更好的激發全體同學的愛國之心，愛黨之情和愛校之意，我校全體師生于12月9日下午在教學樓前舉辦了以“唱響中國夢，傳遞正能量”為主題的歌詠比賽。

比賽開始前，王麗明校長發表了致辭，提醒同學們永遠銘記“12.9”這個神圣而又偉大的日子,牢記歷史，不忘國恥,永遠不要忘記日本對中華民族的侵略。全校有20個班級參賽，每班3首歌曲，其中國歌《義勇軍進行曲》和校歌《放飛職高》為必唱曲目。比賽中，各班著裝統一，精神飽滿，用動聽、高亢、有力的歌聲表達了職中學生熱愛祖國的豪情壯志?！妒图t軍》、《地道戰》、《精忠報國》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《解放區的天》、《練為戰》、《娘子軍連歌》、《大地飛歌》、《打靶歸來》、《紅太陽照邊疆》、《軍中姐妹》、《祖國我想對你說》、《好男兒就是要當兵》、《祖國不會忘記》、《軍港之夜》、《紅太陽照邊疆》、《兵之歌》、《團結就是力量》等一首首愛國、勵志的歌曲表達了對革命先烈的欽佩和懷念，培養了師生的愛國情操，展示了全校師生昂揚向上的精神風貌。比賽現場氛圍濃烈、掌聲不斷。經過緊張而激烈的角逐和評委的公正評判，最終評出了一等獎2名，二等獎3名，三等獎五名，學校領導現場為獲獎班級頒發了獎狀。舉辦“12.9”紀念活動已經成為潞城職業高中的光榮傳統。此次歌詠比賽再一次弘揚了“12.9”運動的愛國主義精神，激發了學生的 愛國熱情，活躍了校園文化生活，增強了同學們的民主自尊心、自豪感和愛國主義情懷。

潞城職業高中

2013.12.9

第五篇：助學筑夢傳播正能量

助學筑夢傳播正能量

*縣*鎮中心小學

**

2019年6月

**老師是*縣*鎮中心小學的一名教師。2017年年初她默默無償資助班級學生八年的事跡在黑龍江新聞在線一經播出，就引起了學生、家長和社會各界人士的關注與贊揚。她也因此被評為第四屆“**十大優秀青年”第五屆“*好人”。面對榮譽王老師說“今后我會更加努力，呼吁更多的幫助這些貧困的學生”。她是這樣說的也是這樣做的。

2018年3月剛開學不久當她得知學校里六年一班**的父親得了腸癌，姐姐在上大學，母親經不住這樣的打擊，喝藥自殺未遂的事情后，就在微信朋友圈呼吁自己的親人朋友一起組建了“愛心助學”一隊，15人每人每月10元錢，一年為**集助學金1800元。從此拉開了組建團隊，幫助貧困學生的序幕。

如今王老師和800多位愛心人士一共組建了39個“愛心助學”微信群，每年集助學金近10萬元，共資助著43名學生。

為了不辜負所有愛心人士的期望，為了能讓所有愛心人士對助學金的去向放心，對孩子的成長安心。2018年3月初從組建第一個團隊開始，王老師就把每個月的助學信息詳細的記錄在“愛心助學”的公眾號上，以便于所有愛心人士對助學情況進行查閱與監督。并且每個助學團隊的負責人都是被資助的孩子的班主任。每個月班主任負責在各自的微信群內收助學金紅包，保管助學金，助學金花銷記錄，不定時在群內發孩子在學校學習的照片和視頻。一年多的時間里“愛心助學”公眾號上記錄著近200個愛心故事，記錄著800多位愛心人士與這些貧困孩子一起成長的足跡。

2019年6月，王老師又加入了快手平臺，以視頻的形式記錄展示著“愛心助學”故事。王老師說：“我是愛心助學的見證者、記錄者、宣傳者，希望通過我的努力可以有更多的貧困的孩子得到社會上一些愛心人士的幫助”

在這個互聯網時代，在這個5G來臨的時代，王老師通過微信群，微信公眾號，快手平臺呼吁更多的人關注貧困兒童，留守兒童，不忘教師情懷，傳播著正能量。在扶貧扶志，精準扶貧的道路上貢獻著自己的一份力量。