第一篇：踏青翻譯（范文）

? 外語學院工會組織全體教師外出踏青考察

? 本站訊：4月7日周六，暖陽高照，微風拂面，草長鶯飛，鳥語花香。外語學院分

工會主席郭建民、書記方庭帶領全體教師及家屬來到君山、錢糧湖踏青考察。

? 早上八點半，老師們已驅車來到君山宏宇生態園。一進生態園，有的老師攜老扶幼

漫步于亭臺小榭之邊，考察生態園布局，欣賞自然饋贈的美景，心曠神怡；有的老師拿起釣竿垂釣小池邊，小朋友也亦步亦趨，幸運的還真釣了好幾尾小魚；幾位男老師早有準備，迅速占領池邊小亭里的牌桌玩起炒地皮?？粗麄儤凡豢芍У哪?，聽著他們的歡聲與笑語，勞累了半個學期的身心在這美麗的生態園得以松弛。中午，老師們在生態園用餐并合影留念。下午，兩臺私家車你追我趕來到錢糧湖農場良心堡萬畝金色油菜花基地考察新農村，他們陶醉于金黃的油菜花，流連忘返，紛紛拍照留念。

? 這次踏青活動是外語學院慶祝國際三八婦女節的活動之一。由于三月霪雨霏霏，連

月不開，直到四月才有難得的晴朗周末。老師們在這戶外暖陽里度過了一個快樂的遲到節日。（外語學院 毛新耕）

Trade Union of College of Foreign Languages & Literature Organizes Teachers for an Outing

On April 7, Saturday, the warm sun shines, the breeze blows, green grass springs out, birds fly and the air is heavy with the aroma of flowers.Mrs.Guo Jianmin, Chairman of Trade Union, and Mr.Fang Ting, Party Secretary of College of Foreign Languages & Literature lead all teachers and their family members to Junshan District and Qianliang Lake for an outing.At half past eight, AM, teachers have already come to Junshan Hongyu Eco-garden.In the garden, some teachers walk along the ponds and around the pavilion with their parents or children, inspecting the layout of the eco-garden and enjoying the beauty that Nature gives.Some teachers fish on the pond, arousing some children follow suit.Some teachers and children are lucky to catch some fish.Four teachers have prepared to play cards on the desk in the small pavilion on the pond.Seeing their joy and listening to their laughter, the teachers, who have been working hard for half a term, relax themselves in the beautiful eco-garden.At noon, the teachers have lunch and take photos in the garden.In the afternoon, two cars come to the continuous golden rapeseed base at Liangxinbao, Qianliang Lake Farm, for an inspection on the new countryside.They are delighted and linger at the golden rapeseed.Teachers take photos as a memento.This outing activity is one of the activities for celebrating the International Women’s Day in College of Foreign Languages & Literature.The teachers spend a happy day in the warm sun.

第二篇：和子由踏青原文翻譯及賞析（共）

和子由踏青原文翻譯及賞析

和子由踏青原文翻譯及賞析1

原文：

和子由踏青

宋代：蘇軾

東風陌上驚微塵，游人初樂歲華新。

人閑正好路旁飲，麥短未怕游車輪。

城中居人厭城郭，喧闐曉出空四鄰。

歌鼓驚山草木動，簞瓢散野烏鳶馴。

何人聚眾稱道人？遮道賣符色怒嗔：

宜蠶使汝繭如甕，宜畜使汝羊如麇。

路人未必信此語，強為買服禳新春。

道人得錢徑沽酒，醉倒自謂吾符神！

譯文：

東風陌上驚微塵，游人初樂歲華新。

東風微拂的田間小路上驚起了微塵，游人們開始來到野外感受春天的喜悅與溫馨。

人閑正好路旁飲，麥短未怕游車輪。

人們難得清閑，正好停車在路旁小飲，麥苗短而柔韌，不怕那輾軋過來的車輪。

城中居人厭城郭，喧闐曉出空四鄰。

城里人厭倦了高高的城墻，向往著郊外的景致，許多人家一大早就爬起來，鬧騰騰地涌出城來踏青。

歌鼓驚山草木動，簞瓢散野烏鳶馴。

鼓樂聲驚醒了冬眠的山嶺，草木在歡歌笑語中搖動。野餐用的簞瓢遍野都是，前來撿食的烏鳶像馴養熟了一樣全不避人。

何人聚眾稱道人？遮道賣符色怒嗔：

那邊是個什么人在自稱道人，引得眾人都來圍觀？只見他擋在路上賣符，臉紅脖子粗地夸說它是多么靈：

宜蠶使汝繭如甕，宜畜使汝羊如麇。

我這符能使你家養蠶結繭似甕大，養羊如獐圓滾滾。

路人未必信此語，強為買服禳新春。

路上的人未必就信他的話，只是為了圖個新春吉利，才勉強買下佩帶在身。

道人得錢徑沽酒，醉倒自謂吾符神！

道人賣得了錢就徑自去買酒喝，醉倒后還自言自語說我這符可真靈。

注釋：

東風陌上驚微塵，游人初樂歲華新。

東風：春風。歲華新：新年伊始。

人閑正好路旁飲，麥短未怕游車輪。

城中居人厭城郭，喧闐（tián）曉出空四鄰。

喧闐：喧囂嘈雜。

歌鼓驚山草木動，簞（dān）瓢（piáo）散野烏鳶（yuān）馴。

簞瓢：盛飯食的簞和盛飲料的瓢，借指飲食。烏鳶：老鷹類屬的猛禽，身體褐色，常捕食蛇、鼠等。

何人聚眾稱道人？遮道賣符色怒嗔（chēn）：

遮道：攔住道路。色怒：面帶怒色。

宜蠶使汝繭如甕，宜畜使汝羊如麇（jūn）。

汝：你。麇：古書里指獐子。

路人未必信此語，強為買服禳（ráng）新春。

禳：祈福消災。

道人得錢徑沽酒，醉倒自謂吾符神！

吾：我。

賞析：

前半篇以輕快的筆調寫出人們傾城出郊踏青、歌舞宴游歡樂、熱鬧的情景，猶如一幅賞春風俗畫，充滿了對美好春日、美好生活的詠贊。開端兩句，先點出新春，為“踏青”烘托了氣氛，因為踏青是在人日（即正月初七），正是新年初過的時節?！俺侵小彼木洌蜗蟮貙懗隽颂で嗟拈師崆闆r。

后半篇繪聲繪色地描寫一個道人遮道聚眾，粗聲大氣地吆喝些吉利話，強使路人買他的符書祈福的生動場景，道人騙得金錢，卻不過是沽酒買醉而已，還夸說神符靈驗。這戲劇性的人物、戲劇性的場景，為春日郊游增添了幾分幽默的色彩，令人難忘。

該詩描寫了蘇軾回憶青少年時在家鄉新春之際，與家人及“城中居人”游春踏青的盛況，具有濃郁的鄉情。后四句刻畫了一位騙錢道人的生動形象，增添了郊游的喜慶氣氛。故鄉的風俗民情令人倍感親切，耐人回味。全詩語言淺顯，情真意切。

和子由踏青原文翻譯及賞析2

原文：

東風陌上驚微塵，游人初樂歲華新。

人閑正好路傍飲，麥短未怕游車輪。

城中居人厭城離，喧闐曉出空四鄰。

歌鼓驚山草木動，簞瓢散野烏鳶馴。

何人聚眾稱道人，遮道賣符色怒嗔。

宜蠶使汝繭如甕，宜畜使汝羊如麇。

路人未必信此語，強為買服禳新春。

道人得錢徑沽酒，醉倒自謂吾符神。

譯文

東風微拂的田間小路上驚起了微塵，游人們開始來到野外感受春天的喜悅與溫馨。

人們難得清閑，正好停車在路旁小飲，麥苗短而柔韌，不怕那輾軋過來的車輪。

城里人厭倦了高高的`城墻，向往著郊外的景致，許多人家一大早就爬起來，鬧騰騰地涌出城來踏青。

鼓樂聲驚醒了冬眠的山嶺，草木在歡歌笑語中搖動。野餐用的簞瓢遍野都是，前來撿食的烏鳶像馴養熟了一樣全不避人。

那邊是個什么人在自稱道人，引得眾人都來圍觀？只見他擋在路上賣符，臉紅脖子粗地夸說它是多么靈：

“我這符能使你家養蠶結繭似甕大，養羊如獐圓滾滾。”

路上的人未必就信他的話，只是為了圖個新春吉利，才勉強買下佩帶在身。

道人賣得了錢就徑自去買酒喝，醉倒后還自言自語說我這符可真靈。

注釋

和（hè）：和答，唱和。子由：蘇軾的弟弟蘇轍，字子由。踏青：賞春，春游。每年農歷正月初七日，眉山人結伴郊游于城東蟆頤山，歡歌宴飲，賞春踏青，年年如是。與達州的“元九”登高情形相似。

東風：春風。

歲華新：新年伊始。

喧闐（tián）：喧囂嘈雜。

“歌鼓”二句：歌吹鼓樂在山間回蕩，驚動了草木；游人取出飲食開始野餐，天上的老鷹也飛下來撿食，它們顯得很馴良，與人們共進午餐。簞瓢（dān piáo）：盛飯食的簞和盛飲料的瓢，借指飲食。烏鳶（yuān）：老鷹類屬的猛禽，身體褐色，常捕食蛇、鼠等。

遮道：攔住道路。色怒嗔（chēn）：面帶怒色。

汝：你。麇（jūn）：古書里指獐子。

禳（ráng）：祈福消災。

吾：我。

賞析：

此詩為嘉祐八年（公元1063年）正月詩人在鳳翔所作。蘇軾弟蘇轍時在京師侍父，當看到北方新年之初的異域風俗，不由想起了家鄉眉山歲首鄉俗，便寫下了《踏青》、《蠶市》詩二首。蘇軾應弟之作也和詩二首。這是其中之一。

第三篇：慶清朝慢·踏青 原文、翻譯及賞析

慶清朝慢·踏青 原文、翻譯及賞析

慶清朝慢·踏青 原文、翻譯及賞析1

慶清朝慢·踏青

朝代：宋代

作者：王觀

原文：

調雨為酥，催冰做水，東君分付春還。何人便將輕暖，點破殘寒。結伴踏青去好，平頭鞋子小雙鸞。煙效外，望中秀色，如有無間。

晴則個，陰則個，饾饤得天氣，有許多般。須教鏤花撥柳，爭要先看。不道吳綾繡襪，香泥斜沁幾行斑。東風巧，盡收翠綠，吹在眉山。

譯文

春神東君吩咐春回大地，細雨成酥，寒冰化水。又是誰用輕暖趕走了尚未消盡的寒意？還是穿著鞋面繡有雙鸞的繡花鞋，一起結伴野外踏青去好。在煙霧彌漫的郊野，看到的優美的景色均在若有若無中。

天一會兒晴，一會陰，晴晴陰陰間雜著，變化萬端。撩動花兒，撥弄柳絲，爭先恐后。一不小心腳踏進泥淖里，泥漿得羅襪斑斑點點，惹得姑娘們緊鎖眉黛，恰是乖巧的春風，收盡滿川翠綠，都吹到她們的眉毛上。

注釋

1.慶清朝慢：王觀創調。一作《慶清朝》。雙調九十七字，平韻格。

2.東君：司春之神。古亦稱太陽為東君。

3.輕暖：微暖。

4.小雙鸞：鞋面所繡之雙鸞圖案。

5.煙郊：月色朦朧或煙霧彌漫的郊野。

6.望中：視野之中。

7.則個：表示動作進行時之語助詞，近于“著”或“者”。全句意思相當于“有時晴，有時陰”。

8.饾饤（dòu dìng）：原意指將食品混雜。此處比喻天氣雜亂，雜湊堆砌，含幽默語氣。

9.鏤花：一作“撩花”。

10.吳綾：吳地所產綾羅絲綢。

11.香泥：芳香的泥土。

12.眉山：女子秀麗的雙眉?！段骶╇s記》卷二：“文君（卓文君）姣好，眉色如望遠山?！?/p>

賞析

這首詞詠踏青，以工麗、尖新的筆觸，從春日里天氣的變化和姑娘們的踏青活動兩方面入手來描繪春景，將兩者和諧地組合成一幅風流楚楚、生意盎然的春景圖。王觀詞內容單薄，境界狹小，不出傳統格調，但構思新穎，造語佻麗，藝術上有他的特色。

起首兩句打破了一般詞中寫春景的套路，另辟蹊徑，寫出了初春時節人們不大注意的自然景物的變化：雨變成酥，冰化為水。韓愈《早春呈水部張十八員外》有“天街小雨潤如酥”之句，“如酥”正是早春之雨的特色，這里深入一步說“調雨為酥”，與“催冰做水”一起，突出春神主持造化的本領，把大自然的運行，用“東君分付”四字加以形象化。有了春水的滋潤，大地將勃發出無限生機，百花爭妍的日子定會來到。濃郁的春意，盡括在這三句之中，可以說是對“東君”的贊歌。這三句實際上是一個整體，前兩句乃由后一句生發而出，在意思的順序上，當是第三句在前，前兩句在后，詞人把它們倒置過來，先畫龍而后點睛，更有搖曳生姿之妙。三句之后，接下去是“何人便將輕暖，點破殘寒？”這個疑問句式表明已到殘寒盡退、到輕暖的時候。這是何人主使的呢？當然仍是“東君”。這個疑問句式，既是為了鋪敘的跌宕生姿，也是為了使人們對春天的到來，應向造福于人的“東君”表示深深的敬意?！敖Y伴踏青去好，平頭鞋子小雙鸞?！睂懗弥p暖的天氣，姑娘們結伴而行，野外踏青?！捌筋^鞋子小雙鸞”正是詞人別具匠心的地方，此處先把它提出來作為下文的伏筆?！盁熃纪猓行闵?，如有無間。”化用王維《漢江臨眺》中的名句，用來寫踏青的姑娘們在野外所看到的迷迷蒙蒙的秀色。這樣，不僅寫出了陽春煙景，且可從“望中”二字體會到姑娘們愉悅的心情。

過片三句運用口語，生動地描繪出天氣的變化，活潑而有意趣。賀裳在他所作的《皺水軒詞筌》里提出了兩個“個”字用得妙，頗有見地。而“饾饤”一詞則用得更具神采，有了這個詞，前兩個“個”字的“弄姿”才顯示出來。天氣的陰晴無常，使得踏青的姑娘們的情緒起了變化，她們要趕快一攬春景之勝：“須教鏤花撥柳，爭要先看?！睂懗隽怂齻兛椿ㄒ捔募鼻行那榕c行動，“鏤”、“撥”兩字用得很工，仿佛可以聽到她們清脆的笑聲，看到她們輕盈的體態。她們只顧忘情地歡笑，“不道吳綾繡襪，香泥斜沁幾行斑?！币徊恍⌒哪_踏進泥淖里，濁漿濺涴了她們的羅襪，而前面寫的“小雙鸞”更是沾滿污泥。無限珍惜的心情使她們笑容頓斂，雙眉緊鎖，“東風巧，盡收翠綠，吹在眉山?！薄懊忌健钡涑觥段骶╇s記》謂卓文君“眉色如望遠山，臉際常若芙蓉”。踏青姑娘們的蛾眉，本來是淡淡的，但眉頭一皺，黛色集聚，好像大地上所有的翠綠全被靈巧的東風吹在上邊。詞人捕捉住踏青的姑娘們一瞬間的感情變化，用幽默、風趣的夸張手法，寫出了她們有點尷尬的神情。

此詞一反尋常春景詞的套路，繞開和風煦日、龐柳嬌花之類的意象，另辟蹊徑，巧麗造境，在同類作品中別開生面，給人以耳目一新的感覺。

慶清朝慢·踏青 原文、翻譯及賞析2

原文：

調雨為酥，催冰做水，東君分付春還。

何人便將輕暖，點破殘寒。

結伴踏青去好，平頭鞋子小雙鸞。

煙郊外，望中秀色，如有無間。

晴則個，陰則個，餖飣得天氣，有許多般。

須教鏤花撥柳，爭要先看。

不道吳綾繡襪，香泥斜沁幾行斑。

東風巧，盡收翠綠，吹在眉山。

譯文：

春神東君吩咐春回大地，細雨成酥，寒冰還水。又是誰用輕暖趕走了尚未消盡的寒意？還是穿著鞋面繡有雙鸞的繡花鞋，一起結伴野外踏青去好。在煙霧彌漫的郊野，看到的優美的景色均在若有若無中。

天一會兒晴，一會陰，晴晴陰陰間雜著，變還萬端。撩動花兒，撥弄柳絲，爭先恐后。一不小心腳踏進泥淖里，泥漿得羅襪斑斑點點，惹得姑娘們緊鎖眉黛，恰是乖巧的春風，收盡滿川翠綠，都吹到她們的眉毛上。

注釋：

1。慶清朝慢：王觀創調。一作《慶清朝》。雙調九十七字，平韻格。

2。東君：司春之神。古亦稱太陽為東君。

3。輕暖：微暖。

4。小雙鸞：鞋面所繡之雙鸞圖案。

5。煙郊：月色朦朧或煙霧彌漫的郊野。

6。望中：視野之中。

7。則個：表示動作進行1之語助詞，近于“著”或“者”。全句意思相當于“有1晴，有1陰”。

8。饾饤（dòu dìng）：原意指將食品混雜。此處比喻天氣雜亂，雜湊堆砌，含幽默語氣。

9。鏤花：一作“撩花”。

10。吳綾：吳地所產綾羅絲綢。

11。香泥：芳香的泥土。

12。眉山：女子秀麗的'雙眉?！段骶╇s記》卷二：“文君（卓文君）姣好，眉色如望遠山?！?/p>

賞析：

這首詞以工麗、尖新的筆觸，從春日里天氣的變化和姑娘們的踏青活動兩方面入手來描繪春景，將兩者和諧地組合成一幅風流楚楚、生意盎然的春景圖。

全詞在鋪敘與描寫的技巧、手法上繼承和發展了柳永的藝術表現方法，而在內容上又富有生活氣息，讀來令人耳目為之一新。

起首兩句打破了一般詞中寫春景的套路，另辟蹊徑，寫出了初春時節人們不大注意的自然景物的變化：雨變成酥，冰化為水。韓愈《早春呈水部張十八員外》有“天街小雨潤如酥”之句，“如酥”正是早春之雨的特色，這里深入一步說“調雨為酥”，與“催冰做水”一起，突出春神主持造化的本領，把大自然的運行，用“東君分付”四字加以形象化。有了春水的滋潤，大地將勃發出無限生機，百花爭妍的日子定會來到。濃郁的春意，盡括在這三句之中，可以說是對“東君”的贊歌。這三句實際上是一個整體，前兩句乃由后一句生發而出，在意思的順序上，當是第三句在前，前兩句在后，詞人把它們倒置過來，先畫龍而后點睛，更有搖曳生姿之妙。三句之后，接下去是“何人便將輕暖，點破殘寒？”這個疑問句式表明已到殘寒盡退、到輕暖的時候。這是何人主使的呢？當然仍是“東君”。這個疑問句式，既是為了鋪敘的跌宕生姿，也是為了使人們對春天的到來，應向造福于人的“東君”表示深深的敬意。“結伴踏青去好，平頭鞋子小雙鸞?！睂懗弥p暖的天氣，姑娘們結伴而行，野外踏青。“平頭鞋子小雙鸞”正是詞人別具匠心的地方，此處先把它提出來作為下文的伏筆?！盁熃纪?，望中秀色，如有無間。”化用王維《漢江臨眺》詩中的名句，用來寫踏青的姑娘們在野外所看到的迷迷蒙蒙的秀色。這樣，不僅寫出了陽春煙景，且可從“望中”二字體會到姑娘們愉悅的心情。

過片三句運用口語，生動地描繪出天氣的變化，活潑而有意趣。賀裳在他所作的《皺水軒詞筌》里說：“險麗，貴矣，須泯其鏤劃之痕乃佳。如蔣捷‘燈搖縹暈茸窗冷’，可謂工矣，覺斧痕猶在。如王通叟春游曰：‘晴則個，陰則個’云云，則痕跡都無，真猶石尉香塵，漢皇掌上也。兩‘個’字尤弄姿無限。”

賀氏提出了兩個“個”字用得妙，頗有見地。而“饾饤”一詞則用得更具神采，有了這個詞，前兩個“個”字的“弄姿”才顯示出來。天氣的陰晴無常，使得踏青的姑娘們的情緒起了變化，她們要趕快一攬春景之勝：“須教鏤花撥柳，爭要先看?！睂懗隽怂齻兛椿ㄒ捔募鼻行那榕c行動，“鏤”、“撥”兩字用得很工，仿佛可以聽到她們清脆的笑聲，看到她們輕盈的體態。

她們只顧忘情地歡笑，“不道吳綾繡襪，香泥斜沁幾行斑?！币徊恍⌒哪_踏進泥淖里，濁漿濺涴了她們的羅襪，而前面寫的“小雙鸞”更是沾滿污泥。無限珍惜的心情使她們笑容頓斂，雙眉緊鎖，“東風巧，盡收翠綠，吹在眉山?！薄懊忌健钡涑觥段骶╇s記》謂卓文君“眉色如望遠山，臉際常若芙蓉”。踏青姑娘們的蛾眉，本來是淡淡的，但眉頭一皺，黛色集聚，好象大地上所有的翠綠全被靈巧的東風吹在上邊。詞人捕捉住踏青的姑娘們一瞬間的感情變化，用幽默、風趣的夸張手法，寫出了她們有點尷尬的神情。

此詞一反尋常春景詞的套路，繞開和風煦日、龐柳嬌花之類的意象，另辟蹊徑，巧麗造境，在同類作品中別開生面，給人以耳目一新的感覺。

第四篇：踏青報道

府谷四小“詠春﹒踏青”活動報道 為了讓學生親近大自然，感受明媚的春光，同時豐富學生生活，提升書香校園的特色，讓每位學生都走出校園，體驗讀書帶來的樂趣。4月23日上午，在第十九個“世界讀書日”當天，府谷縣第四小學進行了“詠春﹒踏青”主題活動。這次活動在府谷新區下沉式公園進行，在活動啟動儀式上，劉鐘校長發表了熱情洋溢的講話并宣布“詠春﹒踏青”活動開幕。首先，由劉成老師引領全體師生誦讀了《弟子規》，然后進行了讀書節專項活動，每一位同學都參與了課外知識競賽、小故事演講、即興演講中的某一項活動，而且各個班級按照早前布置安排進行了主題活動，有的畫、有的寫、有的唱、有的舞，觀望黃河，創想春天。最后，老師們還領著孩子參觀了公園全景，給孩子們介紹了壁畫知識……活動結束返回時，每一個孩子還是意猶未盡、戀戀不舍。

這次活動安排周密，組織紀律嚴明，安全工作落實扎實有效，活動收到了預期效果，不僅使孩子們領略了春天的美景，開闊了視野，陶冶了情操，增長了知識，還促進了學生讀書習慣的形成，更重要的是培養了學生良好的道德素養和愛國情懷。

第五篇：踏青作文匯總

精選踏青作文匯總5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奶で嘧魑?篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

踏青作文 篇1

今天天氣晴朗，陽光明媚，藍藍的天空上飄飛著朵朵白云，學校組織我們去踏青。

我們沿著馬路往前走，一路上有說有笑。不一會兒，我們就來到了一條小河邊，河岸邊有許多美麗的村莊，每家每戶門前都種著幾棵桃樹，樹上開滿了粉紅粉紅的桃花，朵朵桃花挨挨擠擠的，好像在比美呢。從遠處看，滿樹的桃花就像一片片粉紅的朝霞。這些花引來了幾只小蝴蝶，蝴蝶在花上翩翩起舞，好像在和花妹妹玩游戲呢！

走了一會兒，我們來到四周都是油菜花的田野，金燦燦的油菜花聚在一起，那一大片一大片的，就像是一大塊金色的地毯，而一小片一小片的，又好像是哪位畫家不經意間畫上去的幾筆水彩。而滿地的麥子則是綠油油的，碧綠夾著金黃，這顏色任哪個畫家都調不出來。

我們看到前方有一片樹林，樹木很茂盛，像連綿起伏的小山。忽然，一只白鷺飛了出來，飛向藍天。我想：這白鷺一定也是被這迷人的景色吸引來的，而這景色都是春姑娘帶來的。

在回來的路上，我看見路兩旁開滿了許多野花，有黃的、白的、藍的、紫的……特別是藍色的小野花，灑在草叢中就像小星星一樣。

我喜歡這次踏青。

踏青作文 篇2

xx年4月4日，第一個成為法定假日的清明節到來了。呵呵，老天似乎很賞臉，清明節一改以往“雨紛紛”，變得晴朗，而路上行人呢，不再是“欲斷魂”，都懷著喜悅去踏青，懷著崇敬的心情去祭奠。所以……

車子多的非比尋常，我們等擺渡足足等了５個多小時，從凌晨６點等到中午１１點多。結果外公外婆都等不及了，自己先開始掃墓，順便“替”我們祭掃，奇怪！

還好還好，總算有一家等我們一起祭掃。我在墓前鞠躬，默哀，望著墓碑上刻著的幾個大字，心里泛起了一種從未有過的悲酸。一陣風吹過把地上的焚燒盡了的灰燼卷起，吹進每個人的眼里，仿佛是在為我們掩蓋眼眶中的晶瑩……

掃墓完畢，我們把那沉重的腳步換成了輕盈的步伐，ｈｏｈｏ，踏青去嘍！

其實下鄉也有很多好處的！你看，這正是油菜花盛開的季節。一眼望去，金黃金黃的一大片。微風悄悄地悄悄地走過，油菜花隨風舞蹈。別和，浪漫的普羅旺斯的薰衣草田間比起來，別有一番風味！

無意間發現了一些滿天星。呵呵，那可是我的守護花朵呢！嘻嘻，就像天上調皮的`星星降臨人間。故意隱藏自己的香味，隱藏自己的蹤影。

呼，深吸一口氣，幽淡的花香，清新的空氣，沁人心脾。這，大概就是最簡單的幸福！

踏青作文 篇3

春是一個生機勃勃、萬物復蘇的季節。但是，哪兒才能找到春天呢？于是我帶著好奇的心情，趁清明節掃墓時來尋找春天。

我們出發了。在半山腰，我看見許多枯黃的樹葉已經不見了，取而代之的是綠色的藤蔓，樹上的葉子都是新生出來的，那種代表生命的綠十分賞心悅目。還有許多花兒含苞待放，但是也有一些心急的花姑娘們忍不住一個冬天漫長的等待，競相開放出五顏六色的花朵，好象在說：“我的艷麗可是藏不住的?！边@些美麗的花朵就像在黑暗的夜空里閃閃發亮的星星一樣光彩奪目。在一片翠綠中，她們綻放的白色、粉色、紫色的“笑臉”十分的奪目。

為了能多欣賞一會兒美麗的春色，我故意放慢了腳步。忽然，我的眼前出現了幾棵開滿粉紅色桃花的桃樹，十分的柔美。看到這，我不由得想起了小說《射雕英雄傳》中的桃花島，那是一個開滿了桃花的小島，漫山遍野的桃花讓桃花島成了一個花團錦簇的世界，一座令人向往憧憬的地方。而我所站的位置，向上望過去就是一個粉紅的世外桃源，我多么希望這些桃樹以后也能成為一片瑰麗的桃花林啊！

我終于爬上了山頂，正所謂“會當凌絕頂，一覽眾山小”，我看到了平武的全貌—白色的是街道，灰色的粗線是飛龍橋，紅色的圓點是報恩寺，而綠色的——正是春天！你看，它將平武籠罩成了一個生意蔥蘢的仙境。

我已經找到了答案，春天就在你自己的眼睛里，但想要看到它的全貌就必須用你的眼睛去觀察、用耳朵去聆聽、用鼻子去捕捉它的芬芳，還有你的心靈去體會。

踏青作文 篇4

春天的使者來到人間，我們走進大自然，傾聽著春的腳步，感受著春的氣息。

我和爸爸媽媽來到田野間踏青，欣賞著春的美景。

踏著碧綠的小草，微風拂面，小草們紛紛搖曳著身子，帶著春的信息飄向遠方……現在正是百花齊放的季節，田野間盛開著油菜花，放眼望去，金黃的一片，像是給大地鋪上了一層金黃的地毯，真是美極了！

陽春三月，正是桃花盛開的季節。桃花散發出陣陣的清香，撲鼻而來。朵朵桃花千姿百態，一陣微風吹過，一朵朵桃花像一只只花蝴蝶，拍打著翅膀，在"花的海洋”中翩翩飛舞！

道路的一邊綠草如茵，另一旁是流暢前行的小溪流。時而會發出‘‘叮叮咚咚’’的聲音，就像是陣陣美妙的音律。我們一路上伴隨著大自然的愉悅聲與我們的歡笑聲，結束了這趟旅程。

踏青歸來，但我還是意猶未盡，春的韻味讓我回味無窮！

踏青作文 篇5

三月的風挺和煦，天空布滿了云，太陽躲在一大片云層后面，等風的一聲下令蓄勢待發，我們大家排著隊，走進了春天的童話里!

一路上，大家有說有笑，那種心情真是無法來形容。大地回春，萬物復蘇，一切生命都顯得生機勃勃!小草碧綠碧綠的，探著小腦袋，好奇地打量著周邊的每一個事物!路旁的一片油菜花，黃燦燦的，太陽出來了，在太陽的金色光芒下，想的更加耀眼、華麗。

我們歡快的走著，如同一只只釋放的小鳥，自由的飛翔藍天。穿過一片梨園我們來到了茂密的香樟樹林，選好合適的地方后，鋪上餐布，拿出自己帶的零食，一邊拿還一邊說自己帶了些什么。我們一點也不拘束，放開的吃，還到別的地方去串門，真好玩!

同學們在樹林里東跑來西跑去，像極了樹枝上的猴子，活蹦亂跳的。我們進行了K歌大賽，現有我們班的“老二”-------夏煜超出場，他對戰的是二班的“老大”---------丁夢飛，想不到還是我們班贏了，接著又來了一個回合，雖然歌不咋地，但真的是好開心!男生OK，該輪到女生了，沒有人站出來，且有人把我拽了上去，好痛?？审@奇的是，他們班的女生“落荒而逃”于是我們贏得了這一場比賽

時間不停的流逝著，我們該回去了。

記憶那次有趣的踏青。

記憶那個友誼的腳印。

記憶那些歡聲笑語。

記憶我們的童年-------一起走過的春天的童話!