第一篇：給自己一份堅持給學生一生改變

給自己一份堅持給學生一生改變——班主任經驗總結發言稿

一說到經驗交流，真很感慚愧。因為我工作像老黃牛似地，的確很勤奮，早起晚歸，周而復始。反復中有份堅持，有份韌勁就行，所以也沒有很好的辦法，更不好說經驗。加上這幾年帶的都是快班，學生基礎好，誰帶都一樣出成績的。

但既然大家都坐一起，簡單就我的情況說幾點吧。

一、成功是逼出來的。

自己逼自己成功。我是04年開始在一中帶班主任，雖然在七中也多年干班主任，但一中畢竟是一中，臺階高了，要求也高。這就逼著自己去向經驗豐富的老師學習，逼著自己自立自強提升能力，逼著自己腿勤、手勤，跟緊班，和學生在一起多交流多溝通。特別是06到07年那一學年，好容易從理科班主任轉到文科，而且是高三，我要珍惜機會，要在一中立住腳，就逼著自己配合學校的各項安排，琢磨著一些新法管理班級，說實話，初見成效。

學生逼自己成功。這幾年都帶補習班，補習的學生學習基礎好，一般都知道自覺學習，但更有來自不同的學校來自各個班級，原來經歷的學校管理理念班級管理模式不同，如果完全都走常規，他們就感覺沒有突破。加上復讀的學生太想成功了，一般都認為我復讀了明年肯定有大提升，就是二三百分來的也有這種想法，能多考一個就多一個吧，抱著這種理念，就逼著自己想法想法。

二、開好主題班會。

我一直認為主題班會是凝聚班級力量形成良好班風打造優秀班級的核心，是展示班主任管理理念的重要環節，多年來我一直很注重主題班會，也影響了很多屆學生。

開好主題班會要注意三個方面的問題。(一)傳播正確的理念。我在主題班會中貫穿的“誠實”、“孝順”“自立”“自強”“感恩”“信念”“細節”等等，學生印象都很深刻，畢業后常常提及。在班會上常常提及的“心有多大，舞臺就有多大”“錯過了太陽我不會哭泣，否則我將錯過月亮和星辰”“每棵草都是一朵花，每朵花都有盛開的理由”等基本每年都要說及。

（二）、靈活采用多種方式。班主任講授法作為常規的方法可以采用，只要選題恰當，時間不太長，效果會很好。我感覺有種方式大家可以試試：即興式演講。這種班會一般在特殊的時間選個主題提前一節課給學生說，每人都有機會登臺。這樣即把學生的特長展示出來也活躍了氣氛。比如：開學初曾經以“昨天、今天、明天”“我的夢想我的路”為主題；在期中考試完以“船在負重的時候也是最安全的時候”“給自己一個堅持的理由”為主題；學生會采取各種形式來表達自己的想法;有心靈表白，有詩歌朗誦，有歌曲演唱，等等。

（三）、廣泛積累班會素材。多年來，我經常看《讀者》《視野》《意林》》《特別關注》等雜志，王金戰老師的《英才是怎樣造就的、學習哪有那么難》吳章鴻女士的《每天進步一點點》《每天成功一點點》把里面的一些經典故事，勵志文章積累起來。暑假我看了《如何做最好的班主任》《班主任最需要的心理學》《學生心理拓展訓練》收獲很大，也認識到自己的不足。

三、公平對待每一位學生

每個學生都渴望班主任能公正、公平地處理每一件事，到了高中這種意識逐漸增強。可真正做到這一點很難，這就要求老師能盡量的把很明顯的事做好。比如，課堂提問時，給學生個別談話時，批改作業時，給學生寫批語時，千萬不要總圍繞幾個成績好的轉，這樣會影響全班。

四、精心撰寫寄語和評語，經常觸動學生

平常我們教學基本都是學案教學，考試也經常有。在學案和試卷上不時的給學生寄語和評語，會起到事半功倍的效果。為此，我經常從《世紀金榜》《視野》《名言錄》上精選一些名句做寄語。如：“跪著雖然不能跌倒，但往往被踐踏”，“通常我們受到的威脅不是我們的弱點，而是我們的長處”“拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自己”都被學生抄在了摘抄本上。同時，每次大型考試，我認真改完試卷后，一定會在學生的試卷上有針對性的寫上評語。有肯定有存在問題，有鼓勵。一個學生在其父親不幸出車禍去世后，曾萎靡不振，抱怨命運多舛。除了經常給他做心理工作，在試卷上寫上“含淚播種的人一定會微笑收獲”“上帝給你關上一扇門時，肯定會給你開啟一扇窗”“困獸猶斗”等，慢慢的使他減少了痛苦，高考取得優異成績。

第二篇：改變,給自己一個機會

一個希望自己改變，跟上時代步伐，努力實現夢想的人一定會注意到：最近宣傳最多的是普惠金融、小微金融、互聯網金融、社區銀行；馬云說2015年最賺錢的是金融；總理視察前海微眾銀行。從社會到互聯網大咖到總理都在關注小微金融，我們何不給自己一個機會去改變現在的自己。1月24日“使命與夢想---普惠金融與人才培養論壇”，央行領導，金融大碗，銀行家，媒體巨頭，頂尖學府教授聚首北京：解讀發展政策，探討發展方式，分享發展經驗，培養金融人才！來吧，給自己一個機會，別人自己的人生留下遺憾！

會議議程

上半場：9:00—12:30 會議主持：陸 磊——中國人民銀行研究局局長 會議致辭：邢早忠——金融時報社社長

一、會議議題： 1、2015年中國金融改革之展望；

2、普惠金融在中國的發展趨勢

3、未雨綢繆：風險變革與人才培養

4、互聯網金融的發展和對人才的要求

5、金融變革和互聯網技術進步對人力資本管理的影響

6、移動互聯時代金融教育培訓的新平臺

7、銀行轉型戰略性人力資源管理與人才培養

二、演講嘉賓：

李

揚

中國社會科學院副院長，著名經濟學家

夏

斌

國務院參事、國務院發展研究中心金融研究所名譽所長 盛松成中國人民銀行調查統計司司長 陸

磊

中國人民銀行研究局局長 邢早忠

金融時報社社長

王

君

世界銀行全球金融與市場局首席金融專家

沈炳熙

中國農業銀行董事，原中國人民銀行金融市場司司長 初本德

中國金融教育發展基金會理事長

聶風華

清華大學五道口金融學院黨委書記、副院長、教育部在線教育研究中心副主任

黃

震

中央財經大學教授、互聯網金融千人會創始人 易歡歡

宏源證券研究所副所長、互聯網金融千人會秘書長

下半場：14:00-17:30

? 14:00-14:10（10? 14:10-15:10（60

分鐘）主持人介紹嘉賓 分鐘）主題演講

1、《小微金融人才需求與培養模式》

——演講嘉賓：毛妮妮 中國金融教育發展基金會培訓部主任

2、《大資管時代下的中國注冊金融分析師培養計劃》

——演講嘉賓：許玉道 中國注冊金融分析師培養計劃辦公室主任

3、《大數據時代的信貸人才培養趨勢》

——演講嘉賓：伍偉燁 中國銀行總行授信評審委員會，專職評委

? 15:10-15:55（4

5分鐘）高端對話

話題1：在這個金融行業的邊界越來越模糊的時代，如何培養和 挖掘復合型人才？

話題2：在這個風險與創新同在的年代，稀缺的風控人才與金融工程人才是“搶好”，還是自己“養好”？

——對話主持人：孫 方 交通銀行培訓中心總經理 ——對話嘉賓：（擬邀）

高兆剛

中國銀行人力資源部總經理 王云桂

中國工商銀行人力資源部總經理 薛勝利

中國建設銀行人力資源部總經理 李

鵬

中國郵政儲蓄銀行人力資源部總經理 穆

林

廣東金融學院副院長

盛

健

浙江金融職業學院院長、黨委副書記 晏維龍

南京審計學院院長、黨委副書記 呂忠梅

湖北經濟學院院長 陳尊厚

河北金融學院院長

? 15:55-16:05（10? 16:05-16:50（4

5分鐘）茶歇 分鐘）高端對話

話題1：在金融行業越來越國際化的當下，如何造就一批國際化 視野的金融人才？

話題2：互聯網金融的發展，線上線下融合，對金融人才的管理 和培養有什么樣的要求？

——對話主持人：毛妮妮 中國金融教育發展基金會培訓部主任 ——對話嘉賓：（擬邀）

張

毅

中國農業發展銀行人力資源部副總經理 孫岳峰

中國進出口銀行人力資源部總經理助理 邊肖洲

華夏銀行人力資源部副總經理、培訓中心主任 曹艷紅

北京銀行人力資源部副總經理 白雪梅 民生銀行培訓部總經理

史秀旺 天津濱海商業銀行人力資源部總經理

李

霞

瑞士銀行（中國）有限公司人力資源總監，執行董事 鄭

巍

匯豐銀行（中國）有限公司員工培訓與發展部總經理，高級副總裁

吳曉峰 華龍證券人力資源部副總經理 戴 濤 興業證券培訓學院院長

? 16:50-17:30（40

分鐘）項目答疑

備注：演講和對話嘉賓以會議當天出席人員為準

第三篇：給自己一個堅持的理由

最近很喜歡微博上的一句話“把自己當風景，把世界當背景”。寥寥的幾個漢字道出了不一樣的人生感悟。試著想象一下，現在有多少年輕人是把世界當風景，把自己當背景。也許會有人反駁說“你有什么資格來把世界當背景”，但是我想說的是我們來到這個世界就是這個世界獨一無二的風景。有自信的年輕人是值得肯定的，能夠堅持的年輕人是讓人欽佩的，相信自己美好的未來總會撲向你的懷抱，只要你給自己一個堅持的理由。

給自己一個堅持的理由，你的世界頓時會春暖花開；

給自己一個堅持的理由，生命之花會頓時開放；

給自己一個堅持的理由，你會感受到生活原來也很美好；

剛去五店學習的那段時間，各種不適應接踵而來，讓我應接不暇，一度產生過放棄的念頭，尤其是每次都在身心疲憊的狀態下急急忙忙的趕著回學校的末班車，到宿舍真的是想自己躺在床上不想起來的心情。腦海中的黑白小惡魔在不停地做著思想斗爭，最終長期的思想斗爭之后我毅然決然的選擇了堅持下來，理由就是“我連最簡單服務員都做不好還能做好其他的事情嗎？”。當然最后的結果證明我的堅持是正確的選擇，借助領班競聘的機會我成功的當上了領班的崗位，付出終究會有回報沒必要計較時間的長短。

人生就像馬拉松，獲勝的關鍵不在于瞬間的爆發而在與途中的堅持，你縱有千百個理由放棄也要給自己找一個堅持下去的理由。很多時候，成功就是多堅持一分鐘，這一分鐘不放棄，下一分鐘就會有希望，只是我們不知道這一分鐘會有什么出現，只要堅持，屬于你的風景終會出現。

第四篇：學生改變自己演講稿

學生改變自己演講稿1

尊敬的老師、同學們：

大家好！

不一樣的環境，會有不一樣的風景；不一樣的話語，會有不一樣的感覺；不一樣的自己，會有不一樣的心境！

我曾做過這樣一個實驗：一連五天上學，都帶著不一樣的心境、表情、話語，去發現了同學們不一樣的反應！

第一天，我帶著開心的心境去上學，臉上掛著甜甜地微笑，見到同學，就主動跟他們打招呼，同學們也熱情的回應我！第二天，我帶著憤怒的心境去上學，臉上毫無表情，大眼睛瞪得好像要把人吃掉似的.，同學們沒有誰敢主動跟我講話和打招呼！第三天，我又帶著歡樂的心境去上學，一路上還哼這小調，大眼睛一眨一眨的，散發著歡樂的氣息。

同學們不僅僅主動跟我打招呼，還跟我一齊談東談西呢！第四天，我帶著郁悶的心境去上學，大大的眼睛黯然無光，同學們見到我后，看到我的表情，便不敢出聲，好像是怕會招我惹我似的！第五天，我帶著興奮的心境去上學，一路上蹦蹦跳跳的，見到同學便跟她們嘰嘰喳喳地講個不停！

是啊！自己的心境也會影響到其他人的，所以要先改變自己！如果你是常常愁眉苦臉的，請你此刻開始笑起來；如果你是常常發脾氣的，請你此刻開始收斂自己的脾氣，變成一個歡笑掛臉上的人；如果你已經是常常歡笑的人請你以后更要開開心心的！

如果你想要改變別人，首先就要先改變自己，改變了自己，就會發現世界也在慢慢的改變中……

學生改變自己演講稿2

有時候面對這個世界，面對周圍的事物，總要想要卻試圖將它們改變。可是不管自己怎么努力，卻不能將它們改變一絲一毫，即使成功了，那也只是將它們形態表面改變，而它們內在的本質卻沒有發生根本的變化。要想徹徹底底的將它們改變，我們首先要從自己下手，只有將自己改變，才能改變周遭的事物。甚至連全世界也會受其改變。

如果想要改變別人，就先要從改變自己開始。魯迅之前是學醫的，他學醫是為了拯救世人，可是他后來發現即使拯救了它們身體，也改變不了他們的思想。于是他毅然決定棄醫從文。魯迅為了尋道圖國而改變自己學醫的志向，成為了一代文豪，他手中的筆揭露了當時社會的黑暗，使許多先進的青年知識分子得到思想上的覺醒。魯迅改變了自己的志向，選擇了從文。他的成功使許多人的思想也受到了影響，從而發生了改變。他改變戰斗的方式用手中的筆，喚醒了更多國人起來戰斗。所以說在試圖改變其他的事物的時候，必須要從自己做起，這樣才能夠做到改變其他的人或事。

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”這是李白被請出上做官所吟。滿以為可以在仕途上放手大干一場，展現自己的才華為國效力，然而等待他的遠遠不如他所想，這只不過是一場噩夢罷了。最終李白對于他的仕途之路徹底失望。但李白豈是等閑之輩，高唱著“安能摧眉折腰事全貴，使我不得開心顏。”去追求他的自由去了。在我們面對一個自己根本無法達到的目標時，我們應該要懂放棄，而不是不顧自己本身的情況一味地去追逐它。有時候，只有我們改變自己的目標才能找到真正的自己!

在英國圣公會主教的墓碑上的那一段話，正是告訴了我們只有將自己改變了，才能夠改變自己的'家庭和親近之人。近朱者赤，近墨者黑，在改變自己的同時，聲旁與之親近的人也會耳濡目染跟著一起改變。

有時候改變一個人的志向是很需要勇氣的。的確，在為之奮斗了許久的目標說改變那是很難放手的。因為也是自己曾經不斷努力過，奮斗過的。

改變自己。改變世界。讓我們為自身而改變，為世界而改變吧。

學生改變自己演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學：

無論處于順境還是逆境，都需要改變自己來適應變化。改變自己，其實是改變應對變化的心態。

一個人的力量難以扭轉乾坤，然而改變自己，卻能使我們獲得力量，扭轉自己的人生。正如梭羅所說：“圓心能夠畫出多少條半徑來，而生活方式就有這樣的多。一切變革，都是值得思考的奇跡。”世界是客觀的存在，而多樣的生活方式能夠人為選擇，改變自己同樣能夠活出精彩，創造奇跡。

影帝葛優成名之前時常擔任跑龍套的主角，他不禁為自己的前程擔憂不已。可是娛樂圈內帥哥美女眾星云集，又豈能讓相貌平平的他脫穎而出?于是他放棄了擔任偶像劇男一號的想法，轉型當一名喜劇演員，還不惜犧牲“色相”，長期以光頭形象示人。改變自己，讓他從一名默默無名的小卒成為一名家喻戶曉的明星；也讓他停滯不前的事業獲得了質的飛躍。若沒有當初改變的勇氣，恐怕葛優之名也將在群眾演員中湮沒無聞。

在事業停滯不前的時候我們需要改變自己，然而在事業順風順水時同樣需要改變。“適者生存”是古往今來的生存法則。若是不能順應時代的潮流，或是因如今的成就桎梏了改變的勇氣，同樣會被社會淘汰。

柯達公司以往風靡全球，可是在數碼潮流的來襲下，這位照相界的巨人仍致力于膠卷的'研究，固步自封。不知改變的柯達公司因資不抵債而宣告破產。柯達的例子告訴我們，不管以往多么輝煌，不懂得改變、創新來順應時代的潮流，最終只能成為被時間淘汰的落伍者。

人生不可能一帆風順，困難總是難以避免。困難面前，有人怨天怨地，有人微笑應對，不一樣的就是應對生活的心態。改變自己，才能收獲進取的心態。“半心女孩”張滎鑫，天生便僅有一個心室。

生活的困難過早的降臨于她的身上，她家境貧困，父親也因不堪重負選擇了逃避。可當她看到央視上貧窮的普格孩子時，她用她僅有的錢買了20套文具，坐車到幾百公里外的涼山地區看望他們。她說“我不能選擇生命的長度，但我能延長生命的面積。我要把我的一顆心，建立在堅強、善良之上。”她沒有困于疾病和貧窮，反而當起了志愿者，每一天用進取的心態“微笑著去唱生命的歌謠”。張滎鑫不能改變自己身處的困難，但她改變了自己應對困難的心態。

不管是順境還是逆境，都需要我們改變自己來適應變化。改變自己，用進取的心態去應對生活，才能讓我們活得精彩。

學生改變自己演講稿4

暑期的一個晚上，晚飯后，我走到新華書店，看到一本書，書名是《當名人還小的時候》。我拿起書來瀏覽一下，知道了書中大概的內容是講中、外名人小時候的故事，我覺得很好看，又很有教育意義，就把它買下來了。

回到家，我迫不及待地拿起書來仔細閱讀。書中的一個個名人故事，不但引人入勝，而且深深地打動了我。

比如：英國的史蒂芬；霍金，他全身癱瘓，現在的霍金除了三根手指和大腦，已經沒有什么可以動彈的.了，但他仍然以堅強的毅力頑強地學習、研究，成為國際上最負盛譽的科學偉人之一。

還有我國明朝的科學家李時珍，他不怕艱苦，深入民間，遍嘗百草，總結了我國藥物學的豐富經驗，花費了三十多年寫了《本草綱目》一書。李時珍小時候，還被人們稱為“小神醫”呢！

馬克思是德國人，他與恩格斯共同起草了《共產黨宣言》，是人類歷最偉大的無產階級革命家。馬克思小時候勤學好問。有一天，他問爸爸：“天上的星星是怎么來的？”爸爸不好意思地搖搖頭，對馬克思說：“書房里就有的老師，它肯定知道。”馬克思一下子明白了：書就是的老師。從此，馬克思更加刻苦地學習。

讀完這本書，我悟出了兩個道理：古今中外的名人，一是勤學好問，勇于實踐；二是不怕艱苦，有頑強的毅力。我要好好向他們學習，長大后做一個對國家有貢獻的人。

學生改變自己演講稿5

敬愛的老師，親愛的同學：

每一天清晨太陽都會從東邊升起，到了傍晚就會從西邊落下，這個沒有任何一個人能夠改變，同樣我們沒法讓時間停止，也沒不可能讓別人怎摸樣，唯一能改變的，僅有自己！

小的時候，我總會問別人這樣一個問題：你覺得我好不好，那莫在你心中我排第幾呢？尤其是對自己親近的人，如果他們的回答讓我不高興的話，我總會很生氣很生氣，下意識的覺得他們不喜歡我，所以就拼命的讓他們改變看法，誰出我滿意的答案！并且讓他們都也必須要為我而改變，否則我會很難過的！

此刻想起來的確是可笑至極了，可是在今日我仍會向好朋友問這樣的'問題。

可是初中畢竟不是以前了，漸漸的我和身邊的同學變得很疏遠，無論是男生還是女生，無論是班里的同學還是年級里面的，關系都不是很好，那種感覺真的好難受，我想哭，可是卻不敢。

我不明白為什末，我無力去對別人說你應當，你必須之類的話了。

不明白為什末，一霎那間我忽然懂得了什莫，我想要求自己做些深末。可能是因為此刻的環境吧，我不再在乎別人的看法，只做自己而已。

我以往無數次的想過要改變自己，可是好像都失敗了，我不想明白原因，只想做我自己，所以此刻的我不再在乎別人的看法，已經不再在乎很多事情了，我不明白這算不算改變，如果是的話，那末是變好還是壞！

可是我清楚的體會到此刻的生活比以前簡便很多，趣味很多。

是啊，即使很多人都認為江山易改本性難移，可是改變自己還是比改變別人要容易得多吖！

學生改變自己演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學：

一位同學又與他的.好朋友吵架了，原因很簡單，那位朋友身上有很多小“毛病”，他很不喜歡。比如，那位朋友吃飯的時候總是叭嗒叭嗒地響，聲音很大，很多人都用厭惡的目光看他們，朋友無所謂，他卻很受傷。為了這個，他已經三番五次要求朋友改正缺點了。可是那位朋友不但不聽，反而弄得不歡而散。這位同學很是苦惱，說，為什么他不聽我的呢難道我要求他改變有錯嗎

我問他，你在乎你們的友誼嗎他說在乎。我又問，你想不想跟他在一齊過得很歡樂呢他說當然想啊，要不我為什么要來請教你呢我說，那你就得改變自己。

他一下子愣了。于是我給他講了一個故事。這已經是一個很古老的故事了，說的是一艘戰艦在陰沉的天氣中航行了數日。一天傍晚，瞭望員忽然報告：“右舷有燈光。”

船長詢問光線是逼近還是遠離。瞭望員回答：“逼近。”這表示兩艘船要相撞了。船長立刻命令信號手通知對方：“我們正迎面駛來，提議你轉向20度。”

對方回過話來：“請貴船轉向20度。”艦長再次命令發信號過去：“我是艦長，請你轉向！”對方說：“我是二等水手，請你轉向！”

這時船長已勃然大怒，他大叫：“告訴他，那里是戰艦，你撞可是我們的！”

對方的信號傳來：“那里是燈塔。”結果，這艘戰艦改變了航道。

很多時候，依靠別人改變是不可靠的，僅有自己改變，才能夠順應時勢，才能夠成功并贏得歡樂。

學生改變自己演講稿7

各位老師，各位同學：

大家好。我是初×(×)班的xx，今天我給大家演講的主題是：抱怨不如改變自己。

在我們的生活中，總會遇到一些大大小小的挫折，有的時候，我們會用抱怨來發泄情緒，適當的抱怨當然可以緩解壓力，但是過度的抱怨反而會給我們帶來壓力和抑郁。使得生活始終在灰色領域徘徊，在失去信心的恐懼中迷離。抱怨把我們丟到了世界的邊緣，每一分鐘都感覺會被世界拋棄。

很久之前，有一個年輕的農夫，劃著小船，給另一個村子的居民-運送自家的農產品。那天的`天氣酷熱難耐，農夫汗流浹背，苦不堪言。他心急火燎地劃著小船，希望趕緊完成運送任務，以便在天黑之前能返回家中。突然，農夫發現，前面有一只小船，沿河而下，迎面向自己快速駛來。眼看兩只船就要撞上了，但那只船并沒有絲毫避讓的意思，似乎是有意要撞翻農夫的小船。

“讓開，快點讓開!你這個白癡!”農夫大聲地向對面喊道：“再不讓開你就要撞上我了!”他的心里充滿了說不完抱怨，但農夫的吼叫完全沒用，盡管農夫手忙腳亂地企圖讓開水道，但為時已晚，那只船還是重重地撞上了他的船。農夫被激怒了，他厲聲斥責道：“你會不會駕船，這么寬的河面，你竟然撞到了我的船上!”當農夫怒目審視對方小船時，他吃驚地發現，小船上空無一人。聽他大呼小叫、厲聲斥罵的只是一只掙脫了繩索、順河漂流的空船。

其實，這不僅僅是一個故事，在多數情況下，當你抱怨的時候，不如改變自己。

第五篇：給自己一些勇氣

給自己一些勇氣

我，是一個比較懦弱的小女孩，在日常生活中我就是這樣渡過的??

在我的記憶中永不能忘記，那天同學找我一起去滑冰，我有些猶豫，但還是被他們拽去了。到了哪里，他們換完了鞋之后，就進去了，可我不敢玩，只好在一邊看著，給他們錄相。玩了一會兒，他們看我在哪很無聊，就讓我試試，我先是不敢，最后在他們的鼓勵下，鼓起了勇氣說：“玩就玩！不會才玩呢。”可真的要玩時，我才發現很很多的高手，滑的花樣很多，真羨慕啊！我換完鞋之后就走進去了，進去就摔倒了。我的好朋友就把我扶了起來。緊接著我又摔倒了，就這樣連續摔了三次，我放棄了，不玩了。每當看著他們玩得那么好，那么悠閑，我就只有羨慕的份兒。

那天，我走在回家的路上，突然有一只小蟲子飛到了我的身上，我馬上大喊了一聲“啊！”旁邊的人看著我，問我發生了什么事。“有蟲子”。他們都笑了，幫我把蟲子弄了下來。可我還是怕得要命，總覺得那只蟲子還在自己身上，一整上午我都不舒服。

我是一個懦弱的女孩，我很羨慕那些勇敢的人，做什么事都不懼怕，我真應該給自己一些勇氣！

黑龍江綏化安達市東風小學六年一班六年級:李雨航