第一篇：小學六年級班級工作計劃

指導思想

以學校工作指導思想為依據，結合我班的實際，為使我班的各個方面更上一個臺階，特制定本安全計劃，小學六年級班級工作計劃。

班級基本情況：

六年級一班現有學生72人，男生為46人，女生為26人。因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習慣的培養教育上還存在欠缺，所以班中學生個體差異比較大，在學習上學困生相對比較多，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強，所以培養學生的學習的習慣及能力，激發學生的學習興趣，提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點。

工作目標及措施：

一、營造積極向上的班級氛圍

根據學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓學生參與班級管理，以此培養學生的組織能力、管理能力及責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，給學生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

二、指導培養小干部

精心培養小干部，幫助小干部樹立威信；鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培養干部團結協作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

三、加強常規檢查評比

從學生自身出發，在各方面設立監督崗或負責人，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設，使班級的管理更合理化、規范化、藝術化。

四.狠抓紀律，培養學生“自律”能力。

①以校“評比細則”為杠桿，繼續抓好日常行為教育，根據我班特點，積極開展評優爭優活動，促使學生養成良好的習慣.②大力開展體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣.③對學生加強紀律教育，每星期制定一個重點訓練項目，動員全體學生監督，并且規范班級的處罰制度。

④要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；針對已有的差生，積極取得家庭的配合，發動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。

⑤積極取得任課教師的配合，從課堂紀律入手，特別要關注副課的表現，及時了解情況，及時處理，讓遵守紀律意識深入學生，漸漸養成自我控制，自我管理的品質，工作計劃《小學六年級班級工作計劃》。

五、加強對學生的安全教育

①利用晨會、集會、黑板報、等形式，開展安全教育。

②觀察細致，及時發現安全隱患，特別是注重課間，以及回家途中的安全教育。

③開展進行行為習慣養成教育，例如走廊行走、上下樓梯等，以求杜絕危險事故的發生。

④加強衛生教育，預防流感，注意飲食的衛生和個人衛生.六.組辦豐富多彩的班級活動

根據學校工作計劃和少先隊工作計劃，確定好我班本學期各項活動及主題，組織和指導學生開展主題班隊活動。如手抄報展評、優秀日記展評、寫字比賽等。活動之前制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應，用活動來加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，促進學生全面發展。

七、狠抓教學質量，迎接畢業會考

1.做好家訪工作，做到及時聯系，取得家長的配合。

2.發揮優秀學生的力量，帶動學差生的進步。做好弱勢學生工作。主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心。

3.關心學生的身心健康。

4.做好單元測試，及時的反饋學生的成績。

5.把小學階段的實施進行分類，復習。

八.搞好學生的青春期教育。

班內有些學生已經到了青春期，青春期是身體發育、情感萌動的時期，也是理想、品格、人生觀形成的關鍵時期，需要有針對性的教育。所以這學期青春期的教育也是我們的教育的重點，我們將對班內的這些學生有針對性的教育，和家長取得聯系，征求家長的幫助。

附：每月工作安排：

二月份：

1、制定班級工作計劃。

2、重新劃分衛生區。

3、培訓學生督查員。

4、出黑板報。

5、班級布置。

6.準備班會材料。

7.準備班級博客。

三月份：

1、出黑板報。

2、準備班會材料。

3、準備廣播操比賽。

四月份：

1、出黑板報。

2.準備班會材料、3、開春季運動會。

4、檢查班級布置。

8、準備班級博客迎接檢查。

五月份：

1、出黑板報。

2.準備班會材料、3、準備藝術節活動。

4、準備家長開放周活動。

六月份：

1、出黑板報。

2.準備班會材料、3、檢查班級布置。

4、準備班級博客檢查。

5、工作總結。

6、檔案袋評比。

7、準備科技節活動。

七月份：

1、做好放假前的各種準備工作。

2、準備班級放假時教室情況。

3、下發致學生家長的一封信。

總之，本學期時間短，任務重，我將全力以赴搞好小學和初中的銜接。

第二篇：小學六年級班級工作計劃

一、指導思想

為進一步貫徹魅力教育精神，落實學校教育教學工作計劃，所以本學期我班將全面推進素質教育，深入開展各種活動，來提高學生的綜合素質。

二、班級基本情況：

本班共有39+2名學生，男女比例十分失調，女生只有9人，外來民工子女28人。針對一個是重新組合的班級，外來民工子女多，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟，行為習不夠規范，需要我們班主任做大量思想工作。

三、工作目標及措施：

１、德育為重，狠抓紀律，培養學生“自律”能力。

①以校”值日評比”為杠桿，繼續抓好日常行為教育，根據我班特點，積極開展評優爭優活動，促使學生養成良好的習慣．

②大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣．

③對學生加強紀律教育，每星期制定一個重點訓練項目，動員全體學生監督，并且規范班級的處罰制度。

④要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；針對已有的差生，積極取得家庭的配合，發動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。

⑤ 積極取得任課教師的配合，從課堂紀律入手，特別要關注副課的表現，及時了解情況，及時處理，讓遵守紀律意識深入學生，漸漸養成自我控制，自我管理的品質。２、加強對學生的安全教育

①利用晨會、集會、黑板報、圖片等形式，開展安全教育。

②觀察細致，及時發現安全隱患，特別是注重課間，以及回家途中的安全教育。

③開展進行行為習慣養成教育，例如走廊行走、上下樓梯等，以求杜絕危險事故的發生。④加強衛生教育，預防流感，注意飲食的衛生和個人衛生．

３、狠抓教學質量，迎接畢業會考

①做好家訪工作，做到及時聯系，取得家長的配合。

②發揮優秀學生的力量，帶動學差生的進步。做好弱勢學生工作。主要對象是對學習不

重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心。

③加強體育鍛煉，組織好乒乓隊，關心學生的身心健康。

四、班級主要活動安排

每月工作安排

9月份

1．九月

1、開學班隊會第一課：《守則》、《規范》學習活動。

抓好班級一日常規，杜絕作業拖拉現象，抓好早讀午讀課紀律，提高效率。

2、教師節對學生進行尊師教育

3、班級干部競聘選舉

4、對學生進行常規教育

5、開展爭創文明班級動員、計劃系列活動

6、體藝2+1活動開展

7、第一期黑板報

8、班級教室布置

9、校區乒乓球比賽

10、防溺水安全教育

11、“小鬼當家”無聲管理系統啟動

十月

1、對學生進行愛國主義教育

2、重陽節對學生進行尊老教育

3、體育節啟動——校第二屆趣味運動會

4、第二期黑板報

5、安全逃生演練

十一月

1、校首屆讀書節

2、第三期黑板報

3、交通安全知識講座

4、家長會

5、主題讀書活動演講比賽和網上征文比賽

十二月

1、主題隊會觀摩活動

2、第四期黑板報

3、慶元旦活動

4、體藝2+1活動考核

一月

1、組織學生復習考試

2、各項活動總結

3、進行期末評比

第三篇：小學六年級班級工作計劃

班級概況

本班共有學生20名，其中男24名，女生26名，小學六年級班級工作計劃。學生來源附近村莊，素質不一，基礎參差不齊。多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。

學生思想狀況：學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，并愿意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、結邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。

學生學習狀況：班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象。總體上分析，全班學習態度還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。

生理心理方面：學生生理發育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數學生身體素質較好，在校運動會上屢屢奪魁。

一、指導思想

全面貫徹落實市教委的《關于適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作意見》，全面貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現代化素質標準為內容，以養成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動激發積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期德育工作的特點、途徑、規律，構建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性、創新性、針對性和實效性。

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為上一級學校送一個合格的小學畢業生。

二、具體工作目標

進一步強化做人，成長教育，課內打基礎，教授給學生更多的知識；課外活動求發展，按照素質教育的發展方向，努力培養學生具備各種能力，培養學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

三、重點工作：

為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：

1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；

2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證，班級工作計劃《小學六年級班級工作計劃》。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；

5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

7、配合各科任教師，培養學生廣泛的學習興趣。

四、工作措施

（一）抓好思想教育，強化德育工作。

1、班隊會為先導，品德課講解為基礎。

2、抓住養成教育，講規范禮儀。

3、開展豐富多彩的少先隊活動。

（二）· 深入改革，提高教學質量。

（三）加強體衛工作，提高學生身體素質。

1、積極參加學校體育衛生活動。

2、堅持上好兩操，兩課，兩活動。

3、上好健康教育并利用班報開展衛生知識普及。

4、完善衛生檢查評比。

五、具體安排

時間

內容安排

備注

九月

1、新學期新打算主題班會

2、教師節對學生進行尊師教育

3、班級干部競聘選舉

4、對學生進行常規教育

5、開展爭創文明班級動員、計劃系列活動

6、電話家訪計算題競賽啟起動記憶訓練工程啟動日記馬拉松工程查字典比賽起動心理素質訓練工程班干部培訓

十月

1、對學生進行愛國主義教育

2、重陽節對學生進行尊老教育

3、班級優秀日記選評

4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班隊會

5、開展三類學生座談會班級干部考核評比演講pK詞語積累ＰＫ（成語）

９古詩積累對抗賽

十一

1、開展我為班級做貢獻主題活動

2、開展群雁齊飛主題活動

3、開展班級作業評比活動

4、開展動手操作技能準備工作

5、開展學生結對子活動

6、組織部分學生家長進行家教經驗交流

十二

1、組織做好演講、故事比賽準備工作

2、總結學生結對子活動

3、期末復習動員會

4、中下生座談會

5、復習方法講座

一月

1、· 組織學生復習考試

2、· 各項活動總結

3、· 進行期末評比

第四篇：小學六年級班級工作計劃

南壩小學六年級班級工作計劃

一、班級基本情況及分析

我班現有學生29名，百分之四十的學生學習比較自覺，尚有百分之六十的學生學習主動性不夠強。具體分析如下：

（一）問題： 從上學期末測試的情況看，我班存在的主要問題是：

1.學生為實現目標而努力的程度不夠。

2.對學生干部的滿意程度不夠。

3.班級學生遵守紀律不夠。

4.一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。

5.班級重視并發展學生的興趣愛好不夠。

（二）原因：

1.學生對集體目標管理的參與度不夠。

2.學生干部以身作則不夠。

3.自律程度不夠：（1）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；（2）有些學生視學習為交作業賬，上課時趕做其他作

業，課余又感到無事可做，不認真學習；（3）學習成績較好的學生在完成作業后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律。

4.學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。

5.一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（1）學習滿足于完成作業，完成作業后就不認真復習、預習；（2）較多學生怕苦畏難，訓練不夠。

6.家庭教育上的問題。（1）家長對孩子的學習嚴格要求少；（2）少數家長對子女期望值低。

二、班級的主要目標及主要措施

（一）目標：1.學生為實現目標而經常努力者要上升到80％以上。.學生對學生干部全滿意和多數滿意者要上升到60％以上。

3.學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55％以上。

4.學習態度優秀和良好者要上升到70％以上；學習方法優秀和良好者由要上升到60％以上。

5、確立班級體的奮斗目標

我們班級制定的奮斗目標是“團結、奮進、和諧、共同發展”。班

集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

6、在學生中培養競爭意識，有你追我趕的比學風格；

（1）通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

（2）經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情與班情，做好協調工作，齊鋤共澆促苗長。

（3）盡量做到面對全體學生，要顧全大局，整體提高。重點提高優秀率。

（4）要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在德育工作的開展，德育面向全體，時時講時時落實，事事講事事落實；

（5）成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促與鞭策，使他們不斷取得進步； 重點時刻了解孩子們的易錯點，難點的突破.（6）力爭做好每位學生的思想疏導工作，使他們提高認識，加強德修與自律，從而不斷有所上進。

（7）積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

（8）健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

（二）主要措施

1.完善組織機構。開學初，由學生民主選舉班干部。

2.完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結上周工作。

3.平時加強科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。

4.精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型。

5.完善多樣化小組，安排每周活動時間。

6.加強教師自身的學習，提高業務水平，完善自己的工作.7.定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現的問題。

三、逐月工作安排

九月份

1.報名注冊。

2.對學生進行思想及安全教育。

3、班級干部的組建

4、對學生進行常規教育

十月份

1.民主選舉班干部。

2.號召班級學生爭做合格學生，開展“祖國你好”的主題班會。

3.進行安全、衛生教育。

4、古詩積累比賽

十一月份

1.行為規范教育：講文明，講禮貌。

2.進行“人人守信”演講賽。

3.開展我為班級做貢獻主題活動

4.安排期中考試工作。

十二月份

1.開展“我愛讀書”活動。

2.組織學生開展秋游活動，及外出的安全教育。

3.期末復習

元月份

1.組織好家長開放日。

2.開展“我是勞動小能手”活動。

3.期末綜合素質發展測查。

第五篇：小學六年級班級工作計劃

（2010年上學期）

班主任：986

一、基本情況

本學期本班共有學生43人，其中男生21人，女生22人。其中從外地轉來2人。五年二期期末考試成績較差。學生留守子女較多。隔代教育問題突出。有一大部分學生厭學。六年級是小學階段最后一年。要想順利完成小學階段的學習任務，為高一級學校輸送合格人才。時間短，任務重。本學期必須加大管理力度，狠抓學生的德育和智育。為學生進入高一級學校打下堅實的基礎。

二、指導思想

努力貫徹黨的教育方針，堅持科學發展觀。全面實施《小學生守則》。堅定不移旗幟鮮明地教育學生樹立遠大的革命理想。培養學生的自我管理能力。加強班級日常行為規范管理，狠抓素質教育，全面提高教育教學質量。

三、任務與措施

六年一期是小學階段重要的一期。為了更好的完成以上目標，本期擬準備采取如下措施。

1、狠抓素質教育，盡最大努力提高教學質量。在五年級的基礎上，爭取有更大提高。本期合格率要達到90%。

2、激勵尖子生的帶頭作用，適當對尖子生加餐，讓他們學得更主動、更好。在班上起排頭兵的作用。帶動全班共同提高。

3、積極開展班級各項活動。

4、本學期擬召開兩次主題班會，一次演講比賽，兩次講故事比賽。

四、工作安排

9月：

1、學生入學、寄宿生入校。開餐編席、編排座位。

2、選好班委干部，召開班委干部會議。進行一次安全教育。

10月：

1、召開“我愛祖國”的主題班會。

2、開展學習競賽活動，檢查聽課筆記。

3、對學生進行理想和前途教育，樹立正確的人生觀。

4、再進行一次安全教育。

11月：

1、組織學生認真學習各門功課，迎接中考。

2、公布中考成績，總結上半期的思想學習情況，制訂下半期的學習計劃。

3、舉行一次講故事比賽。

4、開展家訪活動，與學生家庭密切配合，轉變特殊學生的不良思想和行為。

12月：

1、加強思想道德教育，提高學生識別假惡丑的能力。

2、整頓班風學風，培養學生獨立解決問題的能力。

3、召開班委干部會議，總結前半期學習思想情況。

4、舉行一次講故事比賽。

1月：

1、檢查聽課筆記、作業。

2、全面復習迎接期末考試。

3、召開一次班會，做學習的主人翁。

4、進行一次安全教育。

5、打評語，組織期末考試。

五、具體措施：

1、營造積極向上的班級氛圍。

2、舉辦豐富多彩的班級活動。

3、指導培養學生干部，學會自己管理自己。

4、加強常規檢查評比。

5、針對特殊學生，開展特殊教育。

2010年9月4日

新寧縣WT小學六年級語文教學計劃

（2010年上學期）

執教者：986

一、指導思想

本冊教材以義務教育小學語文大綱為依據，以提高全民族的思想道德和科學文化素質，培養社會主義建設者和接班人為指導思想，通過語文學習，學生受到熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛科技的教育，為培養有道德、有文化、有紀律、有理想的一代新人打下基礎。

二、教材分析

全冊共八個單元28篇課文。其中精讀課文16課，略讀課文12課。每一單元另安排有“口語交際”、“習作”、“語文活動”三項內容。

第一單元以“熱愛祖國”為專題，選有《祖國啊，我屬于你》、《江山如此多嬌》、《中華巨龍》、《短文兩篇》。這四篇課文內容豐富，體裁形式多樣，從不同角度不同側面表現了中華兒女對偉大祖國的無比熱愛之情。

第二單元以“走近名著”為專題，選文有《古詩二首》、《孔明借箭》、《放風箏》、《魯智深倒拔垂楊柳》。所選章節大多為我國古代文學名著中極為精彩的片段，其場面描寫尤為精彩。

第三單元以“成長的經歷”為專題，選文中有《史沫特萊的“中國兒子”》、《表哥駕到》、《同學，請大聲點》、《竊讀記》。這些文章，從不同角度，不同側面展現了少年兒童的成長經歷，讀后讓人感同身受。

第四單元以“感悟大自然”為專題，選編了三篇課文，即《隔窗看雀》、《神奇的絲瓜》、《蜜蜂》。這三篇課文展現了大自然中麻雀、絲瓜、蜜蜂等小小生命創造的奇跡。它們是神奇的大自然小小的窗口，透過這些窗口，我們可以感受到大自然中生命創造的奇跡。

第五單元以“走近高原，走近西部”為主題。選文有《會飛的孩子》、《洗臉》、《采訪對象是棵樹》。選取西部幾個不同區域的人和事為材料，從不同角度反映了西部人民的精神品質，讀后，你一定會為怒族孩子的大膽能干，西藏蒙扎哨所的官兵們的熱情好客，舍己為人，長眠在新疆遠東地區塔里木墾區的英靈們的犧牲奉獻精神深受感動。

第六單元這組教材以“和平”為專題。選文有：《和平女神像》、《奧運圣火》、《全球的孩子們，早上好》。以不同的題材，不同的體裁表達了“和平、友誼”這一相同的主題，讀后令人振奮。

第七單元這組教材以“人（物）品性”為

專題。選文有《〈論語 〉四則》、《詞二首》、《墨竹如人》、《黃山松》。《〈論語〉四則》從學習的角度論述我們應該具備的學習態度和學習方法；《詞二首》表現了兩位不同的詩人眼中的“梅”的不同品格；《墨竹如人》表現了清代畫家鄭板橋高尚的品性人格，一如他所畫的竹；《黃山松》展示了黃山松幾種優秀品質。

第八單元這組教材以“自然風景”為專題。選文有：《巫峽賞霧》、《仰望地球之巔》、《空山鳥語》。作者用深動的筆法為我們描繪了一幅幅美景，展示了人與自然之間的親密融洽，表達了作者熱愛自然，熱愛生命的感情。讀后既讓人得到美的享受，又受到情感的熏陶。

三、教學要求

1、通過本冊課文的教學，學生了解祖國山河之美，啟發怎樣做人，怎樣對待生活。表達對祖國、對人民的熱愛；增長見識，增強保護環境的意識，了解新中國的成立來之不易和革命前輩獻身革命的崇高品質；有童年多姿多彩的內容，感受大自然的奇妙；了解在苦海中生活的人物，領悟人生的哲理，初步接觸，了解文言文。

2、復習鞏固漢語拼音，學會100個生字，能讀準字音，認清字形，理解字義。

3、學過的詞語大部分能在口頭或書面語言中運用。

4、能正確流利的朗讀課文，復述課文講的故事。

四、教學計劃

第一單元用13課時，其中精讀課文6課時，略讀課文1課時，口語交際1課時，習作3課時，語文活動1課時，單元復習1課時。

第二單元用11-13課時。其中精讀課文4-5課時，兩篇略讀課文安排2-3課時，習作3課時，萬花筒、百寶箱1課時，大舞臺1課時。

第三單元用12-14課時。其中精讀課文4-5課時，略讀課文2-3課時，口語交際1課時，習作3課時，萬花筒、百寶箱1課時，大舞臺1課時。

第四單元用11-13課時。其中精讀課文4-5課時，略讀課文2-3課時，習作3課時，萬花筒、百寶箱1課時，大舞臺1課時。

第五單元用11-12課時。其中精讀課文5-6課時，略讀課文1課時，習作3課時，語文活動2課時。

第六單元用12-13課時。其中精讀課文4-5課時，略讀課文2課時，口語交際1課時，習作3課時，萬花筒、百寶箱1課時，大舞臺1課時。

第七單元用12-13課時。其中精讀課文4-5課時，略讀課文2課時，口語交際1課時，習作3課時，萬花筒、百寶箱1課時，大舞臺1課時。

第八單元用10-11課時。其中精讀課文4-5課時，略讀課文1課時，習作3課時，萬花筒、百寶箱1課時，大舞臺1課時。

期中考試復習考試6課時；期末考試復習考試8課時。

2010年9月4日