第一篇：珍惜生命,關愛健康策劃書

《珍惜生命，關愛健康》

主題班會策劃書

一、班會組織理念：隨著交通事故的不斷增多，大學生遇難的現象時有發生，使有的同學蒙受不幸，給親人帶來巨大的痛苦，花樣的年華，無限的前途，只因一時的疏忽毀于一旦。為了避免悲劇再次發生，提高安全意識，讓陽光相伴，好花長開，通過《珍惜生命，關愛健康》交通安全主題班會，旨在宣傳交通法規，普及安全知識，避免不必要的交通事故的發生，通過一些數據，真實地講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得交通安全重于泰山的教育理念。

二、班會主題：《珍惜生命，關愛健康》

三、育人目標：

1、加強安全知識教育，增強安全意識，防患于未然；

2、讓學生明白生命沒有彩排，保護自己的生命，才會有幸福的人生；

3、學習常見的安全出行、乘車的交通知識，用知識守護生命；

4、加強生命意義的教育，感染學生，使學生珍愛生命 健康成長。

四、班會內容

1、班會地點：本班教室

2、班級：物流高職（3）11—1班

3、人數：43人

4、班會時間：60分鐘

5、形式：師生互動多聚道交流

6、組織過程：

(一)、導入：

1、沈老師師：同學們，今天學校召開了緊急會議。上個星期我們學校護理學院意外事件還沒有了解。

2、師：每當說的安全問題，我的心情都無比沉重。我在想，如今寬廣的馬路，先進的交通設施，完善的交通安全法規就能保證交通事故不再發生嗎？答案是否定的，這又是為什么呢？下面我們進入今天班會的主題《珍惜生命，關愛健康》，（設計說明：通過上個星期我們學校護理學院意外事件還沒有了解的事例

來烘托氛圍，創設情景，進入狀態。為后面活動的開展做好鋪墊。）

(二)、感受交通事故的悲慘情景以及給人們帶來的無限悲痛。

1、沈老師講述上個星期我們學校護理學院意外事件還沒有了解的事件。

2、沈老師講了許多他自己曾遇見過的交通安全事例以及大學生交通安全的含義及注意事項等。

3、沈老師：同學們，你現在的感受是什么？

4、同學們：談自己的感受。

5、沈老師：下面請同學們一個一個上臺談一談你聽到、看到或親身經歷過的交通事故以及感慨和呼吁。

6、同學們：學生開始講述自己聽到、看到或親身經歷過的交通事故以及感慨和呼吁。

7、沈老師：同學們講得都很好，那么請同學們想一想這些交通事故發生的根本原因是什么？

引導學生討論并就交通事故發生的主要原因進行歸類，例如安全意識淡薄、安全知識匱乏、不遵守安全交通規則、違章行駛等等。

（設計說明：通過血淋淋的交通事故事例和真實的交通事故傷亡數據對比，讓學生深刻地體會到交通事故給家庭和社會帶來的嚴重后果和巨大傷害。同時通過學生們的講述、討論和發言，使學生在思想上深刻地體會到重視交通安全的重要性以及學習掌握交通安全知識的必要性，為下面活動的進一步推進做好鋪墊。）

(三)、交通知識知多少

（設計說明：通過多種形式的交通安全知識學習，能夠達到安全意識深入人心的效果，學生既學習了交通安全知識，又能從中受到深刻的教育和啟發。）

(四)、活動拓展

1、以小組為單位，每人寫一條交通安全標語，看看哪個小組寫得好，各小組選派一名代表宣讀標語。我們呼喚安全，?也許，在有人眼里，安全這兩個字只是一個抽象的詞語。

?可是，當你享受了生活的贈予，你就會明白它的含義。

?注意安全！“”一個普通詞語，?就像一張通行證，把守在人生的十字路口。

?多少次在你耳邊響起，為的是不讓你失去自己！

?安全讓我們的生活豐富多彩，?安全讓生命的軌跡延伸。

?安全讓天更藍，水更清。安全，其實是一首詩。

?我們呼喚安全，因為生命只有一次。

?我們呼喚安全，因為安全讓我們校園變得更加和諧。

?安全，我們牢記在心。?安全，是我們的生命。

?安全，心系著我們的同學，心系著我們的老師家長。

?安全，更關系著我們的學校、關系著我們的社會。

?當我們迎著旭日走進學校，?當我們披著晚霞回到父母身旁，?請一定不要忘記：重視安全，珍愛生命。

?讓我們規范出行，一路平安！讓我們唱響安全之歌，健康成長。

3、安全宣誓（全體學生起立，一名學生帶領全班同學宣誓）

我莊嚴宣誓：

我是一名文明學生，我愿做一名交通安全衛士。

嚴格遵守交通規則，自覺維護交通秩序；

寧走千步遠，不冒一步險；

珍愛自己生命，牢記交通安全；

文明出行，平安回家，共建和諧校園；

文明騎車，文明走路，讓安全相伴一生。

我自護，我平安，我快樂！

4、唱響平安，安全承諾簽名儀式。

由兩名學生打出橫幅標語《安全重于泰山，生命高于一切》，全班齊唱《祝你平安》，同時舉行安全承諾簽名儀式。

（設計說明：“活動拓展”這一環節非常重要，這次主題班會的內涵能否挖掘出來，能否達到安全意識深入人心，關鍵在于學生思想認識是否深刻，學生的心靈是否得到感染和震撼。通過這一環節的活動能夠使班會主題得到深化和升華，從而達到最佳的教育效果和教育目的。）

五、班會總結與感悟

沈老師：同學們，生命是美麗的，我們要欣賞它；

生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它；

只要我們把每一個小的行為規范做好，就能避免大的傷害。

在未來的人生路上會有你、有我，有我們大家一路同行！

班會在此結束

物流高職（3）11—1班

2012年2月22日星期三

第二篇：關愛健康,珍惜生命

珍惜生命，關愛健康

胡錦濤總書記在關于社會主義榮辱觀的重要論述中，提出“以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥”。這一論斷，以高尚的科學精神規范社會道德價值取向，閃耀出社會主義道德的時代光芒，是廣大干部群眾崇尚科學、反對愚昧的行動綱領和銳利武器。

科學，因其正確地反映了自然規律和社會發展規律，而成為推動歷史進步的杠桿和基石。科學技術是第一生產力，科學思想是重要的精神力量，越來越成為人們的共識。總結世界發展的歷史經驗，我們就更加深刻地認識到，科學文化對一個民族生存和發展的重要性。我們崇尚科學，就是要弘揚科學精神，掌握科學知識，應用科學方法，學會科學思維，并自覺地應用于生產和生活的實踐中。

愚昧無知，是對自然力量和社會力量畏懼、屈服的結果，也是獨斷專行、自以為是的一種反映。我們反對愚昧無知，不單純是反對沒有文化知識，也是反對不學科學知識，不用科學方法，不尊重科學，不重視人才。現階段最根本最重要的，是反對不按科學規律辦事。因此，我們不僅要反對“無知”的愚昧，更要反對“有知”的愚昧。那些相信星占、卜筮、風水、命相，熱衷于求神拜佛的愚昧現象、無知之人，人們很容易識別。但對那些不按規律辦事，上工程、拉項目全靠“拍腦門子”的無知行為，則往往不易分辨。然而，卻往往是這類愚昧無知更禍國殃民。

以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，說 明只有科學的東西才最真實、最正確、最可靠，也最高尚、最光榮。對于一個國家來講，堅持科學的發展觀，首先必須崇尚科學的理念。崇尚科學，才能講科學；講科學，才能運用科學，用好科學。只有崇尚科學，才會反對愚昧無知，告別愚昧無知；告別愚昧無知，才能放下架子，才能老老實實學習科學，才能堅持科學的發展觀，落實好科學的發展觀。

從全球的視角來看，現在我們正面臨著一個難得的戰略機遇期。民族要自立，國家 要強盛，經濟要發展，必須大力倡導崇尚科學、反對愚昧的精神，大力提高全民族的科學文化素質。我們的黨員干部要起模范帶頭作用，要帶領廣大人民群眾，把“以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥”的榮辱觀落實在生產實踐中和日常生活里，使其成為每個社會公民為人做事的行為準則，在全國上上下下各個領域形成講科學、學科學、信科學、用科學、崇尚科學的氛圍，并最終成為我們全民族的共同思想理念。

珍惜生命

有位哲人說過：珍惜生命，因為生命是你自己的。不過我現在要說，珍惜生命，因為生命不只是屬于自己也屬于愛你的每一個人。

神說，地要長出青草和結種子的蔬菜，各從其類，以及結果子的樹，也各從其類，果子都包著核；事情就這樣成了。

于是，地長出了青草和結種子的蔬菜，它們各從其類，還有結果子的樹，也都各從其類，果子都包著核；神說，這很好。

神說，水要多多滋生有生命之物；要有雀鳥在地面以上、天空之中飛翔。

神就造出了大魚和水中所滋生的各種有生命的動物，它們各從其類，又造出各種飛鳥，也都各從其類；神說，這很好。

神用地上的塵土造人，將生氣吹到他的邊鼻孔里，他就成了有靈的活人。

與一切有生之物相連的那人還有指望：因為活著的狗比死了的獅子更強。

這是《舊約全書·創世紀·傳道書》中對生命起源的一種描述。不管我們相信不相信，我們知道生命是美好的。其實生命是如何產生的，無論是人類的十月懷胎還是其他生物的長久孕育，生命的產生都是一個艱難和美好的充滿希望的過程。不管怎么樣我們是不可以輕易放棄生命的。

本來，人的生命只有這一次，對于誰都是寶貴的。那我們應該怎樣對待生命呢？我覺得我們既然到世上了一遭，就得珍惜生命的價值。從某種意義上說，生要比死更難。死，只需一時的勇氣，生，卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命，不要在于它活的是不長久，而在于活得是否充實，是不是有意義。

現在，在許多高校，傳入我們耳朵最多的消息就是：某所大學又有學生跳樓，某所高校又發生一起兇殺案……我們不可以否認，隨著我們國家知識層次的提高，也有越來越多的人存在著不同程度的心理問題，越來越多的生命從我們身邊消失了，而這些逝去的生命十有八九是我們同齡的大學生。我們對這些生命的離去想過什么嗎？沒有，我們很多人都是漠不關心，最多也是當成茶余飯后的笑談。可是，當我們麻木的談笑別人的生命的時候是否想起我們有一天也會想他們一樣走向不歸路；或者，我們是否擔心過我們群體的安全，是否想過要怎么阻止這種現象的發生。

隨著年齡的增長，身邊的人離去的越來越多。漸漸地理解到生命是那樣脆弱，心理自是珍惜，不敢輕易放棄自己的生命。想來許多人和我的想法相似，因為生命的來之不易，因為離開對不起辛苦撫養自己長大成人的父母，對不起愛自己和自己愛的人。這么想我們定不會自殺，相反我們會保護我們自己的生命。這也是一種本能，人類都有一種求生的本能。可是這只是一個想法而已，并不就是說我們一定不會放棄自己的生命。自殺是一種沖動，那一刻自殺者不會想那么多的責任和生命的來之不易。

筆者曾經問過許多人：當你極端郁悶時，感到生活沒有信心時，你是否會放棄你的生命。筆者很高興他們大多數人的答案是不會，可是，現實中卻不是這樣的，我們身旁的大學生把“不想活了”、“想死”、“我要跳摟”……極其消極的詞語當成口頭禪。不知道他們相干沒有，這都是很不好的心理暗示，積累到一定程度一定會一發不可收拾。這樣的話說的越多，就是越不珍惜自己的生命，到極端時候，我們就不好控制自己的行動，也會造成終生的遺憾。不管怎么說，這也是一種對生命的不負責，對生命的浪費和污染。

肖伯納曾經說過這樣一句話：“人生有兩出悲劇，一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。”生命如果不去珍惜不去開拓或者棄置不管，那生命也不算是生命了。所以，我們應該以一顆積極與平和的心去掌管我們的生命。即使遇上人生的暴風雨，也不要放棄，也不要丟失信心。不要對生命抱怨，我們要心存希望和向往，迎接一個有一個雨后燦爛的太陽。把每個黎明都看作是生命的開始，希望從來就沒有消失過，是我們沒有發現。

珍惜生命不僅僅是指的不放棄生命，不放棄生命只是最基本最基本的一個條件。沒有這個條件，一切都是虛無和沒有意義的。可是有了這個條件也不代表珍惜生命，借用惠特曼一句話：當我活著，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。我想這樣就足夠了，不做生命的奴隸就不會對命運束手無策；不做生命的奴隸就不會頹廢地生活。

看看我們的大學生活吧，我們有沒有因為自己虛度年華而悔恨，有沒有因為碌碌無為而覺得羞恥。豐富多彩的校園生活、接連不斷的晚會和party、充滿誘惑的社會，我們是否感到迷茫。當我們筋疲力盡的參加晚會躺到床上時，我們有沒有問過自己：我們學到了什么，我們得到了什么，我們的生命有沒有意義？

道理很簡單，假如你現在說：沒有關系，我有的是時間。沒有關系，我還年輕。沒有關系，死亡離我很是遙遠。我想說，我們每個人都有生病的經歷，我們每個人都有身體不舒服的時候。那么當你生病或不舒服時，你是否想念你健康的時光？答案是會的，會的，這是我們普通人的普遍心理。所以為了我們離開人世的時候不后悔，我們現在唯一可以做的就是珍惜自己的生命。

屬于人的生命，也只有一次。在這短暫的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿著求索和艱辛，遍布著荊棘和坎坷，這正如那不為人知、寂寞生長的野草，只有異常沉重的付出，才能換來無比豐碩的甜美。渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運……只有珍愛生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運。要知道，生命是這樣的可貴，連小草也在不斷挑戰極限、完善自我呵！

希望大家，珍惜生命，珍惜家人，珍惜愛人，珍惜身邊的人，珍惜自然，珍惜有生命的和維護生命的一切一切！生命不只是你自己的生命，它屬于愛你和你愛的人，同樣也屬于我們的社會和全人類。所以為了善良的愛我們的人們，為了我們的社會，我們負起這最基本的責任吧！

生命只有一次，要真實地活著，且活得盡可能地精彩和珍惜生命的人為數不多。每一次風雨之后，讓心靈感受生命拔節的人更為寥寥無幾。生命對于我們每一個人來說只有一次，而生命一旦來到這個世界上，便負有嚴肅的生命使命，那么，我們究竟該如何對待我們的生命？人命之不息，過于山水。今日雖存而明日難知。”這就是說，人類生命流逝的速度比滔滔而下的山溪更為迅速，轉眼之間就消逝了。今天雖平安，可誰也無法保證明日的安定。

生命是寶貴的，誰開得起玩笑？

個生命匆匆逝去，在很風光和精力旺盛地展開著自己人生的時候遽然消失，好像是留給后人一種思索，又好像無從把握生命的重量。這是無法承受也得承受的現實。

愛因斯坦說過：“只有為別人活著才是有價值的。”是的，生命是一種承諾——一種對父母、對親友、對社會，同時也是對自己的美麗的承諾。生命是一個過程，也是一種目的。每個人的生命態度各有不同，我想這也未嘗不可。但是，不管是哪一種人，都是帶著某種使命而生于世上的極其寶貴的人。人絕不能為外界而活著，而應為自己的生命而活下去。一位臺灣女作家說過這么一句話：人活著的時候總該好好活著，不為自己，而為那些愛你的人！因為死亡留下來的悲哀不屬于自己，而屬于那些還活著還深愛著你的人！到世上來一趟，為不多的幾顆心靈所吸引，所陶醉，來不及滿足，也來不及厭倦，又匆匆離去，把一點迷惘留在世上，能不令人惻驚！

生命一旦結束，便無法復生，一去不返了，所以生命是無價之寶，是任何東西都無法替代的；既然如此，我們應該珍惜生命，生命就像動聽的歌，讓人回味無窮。

生命就似一場美妙的夢，讓人迷戀和向往。

生命總有悲歡離合，也常伴著喜怒哀樂，生命中有太多的角色，我們每個人都在生命中尋找著，生命給了我們很多快樂，但也同樣賦予我們無限的煩惱和思索。，善用上蒼賦予的生命，為自己，也為愛我們的人，才不致于辜負那些為我們生命存活付出心血的人。

命是一朵美麗的花,在歲月的流逝中含苞,綻放,直至飄零成泥。沒有人能夠躲得過這一命運。唯一不同是,你或者絢爛輝煌,香氣襲人;或者蒼白黯淡,寂寂無聲。而重要的是,在早春的風寒里，我們都曾經開放過；在陰霾密布時,我們都曾奉獻過自己的色彩,自己的舞姿。

生命無法用太多的詞語去比喻，生命中我們不能選擇遠離和放棄，美好的東西需要我們每個人去體會，生命真的很美好，只有生活中的人擁有珍惜的權利。

生命也會因為我們的珍惜而更加充滿色彩，相信生命永遠屬于那些珍惜它的人。

生命，它是脆弱的，每天都有無數生命像流星一樣劃過天際，消失在茫茫夜空當中；生命，它是頑強的：小草，無論，它是在懸崖峭壁，還是在戈壁沙灘,都能看見它的身影，似乎周圍惡劣的環境都不能阻擋它對求生欲望。

第三篇：關愛健康，珍惜生命演講稿

關愛健康，珍惜生命演講稿

世界上什么東西最寶貴，有人說是金錢，有人說是時間，但我認為最寶貴的應該是生命。因為生命只有一次，與生命相比，時間和金錢顯得微不足道。

母親忍受著十月懷胎的艱辛才將我們帶到了這個世界，是父母含辛茹苦的養育，讓我們明白了生命的傳承；是學校、老師和同學們的關愛，讓我們看到了生活的精彩。生命它不僅僅只屬于你，也屬于父母、家庭和社會，更屬于許許多多關心你的人。活著，不僅僅為自己而活，還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。所以，珍愛生命，健康成長已成為你義不容辭的責任。

盡管如此，可還是有些人，總拿自己的生命開玩笑。有多少人貪圖省事翻越護欄而命喪車輪之下？有多少人心存僥幸闖紅燈而造成他人喪命？現在，我們身邊依然有好多同齡人不聽家長的話，不服從學校的管理和家長的教育。一意孤行，把大量的時間都浪費在網絡和游戲的虛擬世界中，耽誤了學業不說，更嚴重影響了身心的健康。

記得前不久曾聽到過這樣的一件事：某所學校的一位小學生由于考試成績不好，被家長責備了幾句，一氣之下竟然跳樓自盡了。一個幼小的生命就這樣結束了。聽了這個令人瞠目結舌的事件，我非常震驚，這個孩子的心理承受能力竟然這么差，被自己的父母責備幾句都經受不住嗎？他沒有想過他這樣做會給多少人留下痛苦嗎？

親愛的同學們，花兒有重開之日，鳥兒有飛回之時，然而生命一旦結束，就再也沒有重來的機會了。因此，為了我們自己，為了我們的父母，為了那些關愛我們的老師和同學們，請肩負起我們義不容辭的責任：從現在開始，珍愛生命，健康成長。

高星級飯店運營與管理專業

1807班 臧一凡

第四篇：珍惜生命-關愛健康 活動總結

珍愛生命,關愛健康--艾滋病防范知識宣傳活動總結

一、活動名稱：

青年志愿者協會預防艾滋病活動

二、活動主題：

遏制艾滋，呼吁擁抱；控制蔓延，共享陽光

三、活動對象：

濰坊醫學院全體學生

四、活動目的：

希望通過開展世界艾滋病日宣傳活動，面向全體學生進行艾滋病預防知識宣傳，使更多的人了解艾滋病，正視艾滋病，了解艾滋病的傳播途徑、發病機理和癥狀，以更好地遏制艾滋病的傳播和蔓延；同時展現艾滋病病毒感染者和艾滋病病人熱愛生活、珍視生命、積極向上的精神風貌，理解、關愛和不歧視艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，呼喚全社會關注艾滋病的防治問題，為艾滋病病毒感染者和艾滋病病人營造良好的社會和生活環境。

五、活動時間：

2011年5月21日

六、活動地點：

濰坊醫學院大學生服務中心

七、活動總結：

由于在日常生活同學們不是很多機會接觸到艾滋病知識，所以對于艾滋病的認識了解還是很模糊的，故此應該從最基本的知識讓同學們了解艾滋病，讓同學們對于艾滋病的了解有一個全新的開始，全新的概念。

1、上午10：30在大學生服務中心集合；

2、分配人員，并分發紅絲帶和社帽；（指定人員負責拍照記錄）

3、宣傳板和宣傳材料的安置；

4、活動開始后向同學們發放預防艾滋病的宣傳材料；

5、向同學們講解此次活動的目的和意義；

6、請同學們寫一些祝福卡片并張貼在宣傳板上展出；

7、上午11：30開始進行“關注艾滋 珍愛生命”簽名活動；

8、活動于12：30結束，由各部門成員負責活動物品的清理

9、宣傳橫幅的展出；

通過參與本次活動，同學們紛紛表示：“通過這次活動，我們不僅懂得了要關愛自身，堅持健康的生活方式，更明白了關注他人，給艾滋病患者以關懷與呵護的重要性。熱鬧非凡的現場氣氛，各式各樣的活動形式，讓同學們完全沉浸在了活動之中，紛紛表示受到強烈震撼，自己將積極投入到預防艾滋病的宣傳教育活動中。此次活動不僅增強了學生的健康意識，而且促進了學生對于健康生活的認識，讓我們遠離艾滋、消除歧視吧。

大學生青年志愿者協會

二〇一一年五月二十一日

第五篇：“珍惜生命,關愛健康”宣傳教育講座通知

各位同事：

下午好！

為普及衛生救護和防病知識，提高緊急救護技能和健康素養，現特邀請深圳市科普健康服務中心工作人員來公司開展“珍惜生命，關愛健康”宣傳教育講座，有關事項通知如下：

一、講座時間

2016年12月20日（星期二），09:00-10:00

二、講座地點：

大廈4樓--6號會議室

三、參加人員

公司全體同事（如無特殊原因，原則上全員參加）

四、講座內容

1、如何應對暴力恐怖事件（逃脫、自救等知識）和公共場合突發事件應急處理（現場急救四項技術：外傷止血、傷口包扎、骨折固定、傷員搬運）；

2、CPR現場緊急救護知識(如人工呼吸、中暑急救等自救互救及“CPR假人”模擬示范)；

3、辦公室常見病的預防及改善(如肩周炎、坐骨神經痛、腰酸背痛、靜脈曲張、電腦輻射傷害、空調病、慢性支氣管炎、咽喉炎、失眠、多夢、偏頭痛、常態性感冒、發燒等)；

4、職場人員亞健康職業疾病預防改善（職場人員心里壓力的緩解）；

5、自然災害逃生知識（如塌方、地震、水災等）；

6、食品安全衛生的基本常識和食品的正確挑選、清潔；

7、綜合健康知識。

五、注意事項：

1、請大家帶上筆記本提前10分鐘入場；

2、講座期間將手機設置為震動或靜音狀態。以上信息，請大家相互轉告！

人力資源部

2016年12月16日星期五 《珍惜生命，關愛健康》開場白

各位同事：

上午好！

歡迎大家準時來參加我們“珍愛生命，關愛健康”的講座，隨著現代人生活節奏的加快，社會壓力的增大，大部分人處于亞健康狀態，特別是職場男士，作息不正常、體力透支，情緒不穩定等一系列亞健康癥狀。

當今世界上，有一件東西我相信是任何人都不會拒絕的，那就是健康，人一旦失去健康，就等于失去所有。所以呢今天我們特意請到了深圳市科普健康咨詢服務中心的健康專家和為大家講解，在日常生活和工作當中保持健康的方法，及如何樹立健康的生活觀念，大家掌聲歡迎**專家。