第一篇:2011-2012五年級下學期班級工作計劃
六店小學2011-2012學年度第二學期
五年級班級工作計劃
一年之際在于春。在萬物復出的春天,我們又迎來了新的一年,在2012年的春天,我將繼續擔任五年級的班主任工作,和孩子們互利共勉,繼續發揚上學期好的優良班風,學風,在原有的基礎上爭取更大的進步。
一、指導思想
堅持以德育為首位,以日常行為規范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養學生的創新精神和實踐能力,力爭我班在各方面都有新的突破。
二、基本情況
我們人數有38人。男生16人,女生22人,由于全班整體的學習成績,基礎知識普遍都較好,能主動學習的,而女生人數比男生的多,所以整個班級看起來都很聽話,班級學習氣氛濃,班級同學假如沒有老師在場的情況下班干部基本能鎮得住腳,所以我們班整體感覺較好。
三、明確目標
俗話說:“有目標才有動力”。確立班集的共同目標是班集形成和條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標,能才能使同學們團結一致,努力學習,全面發展,共同進步。僅僅有長遠目標還不夠,還應有近期的。一個個目標的實現,將使班級形成強盛的凝聚力,班集體才能得以鞏固。
長期目標:形成具有積極、團結、向上的班風;努力,好學,堅持不懈的學風。爭取被評為文明班級。
中期目標:學會聽課,不逃學,認真完成作業,養成良好的學習習慣。近期目標;認識自己的不足,改掉壞毛病,熱愛班集體,遵守班規班紀。
四、實施方案
紀律方面:培養正確的輿論,并利用輿論壓力促使學生遵守紀律,養成較好的行為習慣。制定班級的規章制度,約束學生的行為習慣。每周利用文明榜對遵紀守法的學生以貼星星作為獎勵,鼓動學生的積極性。對常違返紀律的學生采用談話的方式進行溝通教育,對屢教不改的學生及時與家長取得聯系,共同商討,達成共同教育學生的共識。
衛生方面:排好值日生表,制定值日衛生責任制。比如,哪組學生在打掃衛生后,被檢查出打掃不干凈,第二天還是由原來的值日生再打掃,一直到打掃干凈為止。值日生還要監督亂丟垃圾現象。對于積極肯干的學生加以表揚。1
文明禮貌方面:作為班主任,就是班級的帶頭人。在文明禮貌方面應給學生樹立一個好的榜樣。自己的一舉一動將給學生帶來很大的影響,言教不如身教。班主任要以身作則,不僅教會學生學習,更應教會學生做人。鼓勵學生多向他人主動打招呼,友善對待他人。做個文明講理的人。
五、培養班級骨干
班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴,得力助手。他們會為班主任排憂解難。他們在學生中應是比較有威信的人。所以,本學期,我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生,自薦和推薦相結合。通過競選,不但選出了班級學生喜愛的小干部,更主要地培養了學生積極競爭,為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。
六、轉化后進生
后進生的是否能轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特別的一群。學習成績差,不遵守紀律,無心向學,得過且過。在班里總是不受歡迎,所以,轉化后進生的工作比教育其它學生要付出雙倍的努力。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴,方法上不簡樸。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善于發現他們的閃光點,給他們重樹自信心,再次融入到這個班集體當中。
七、多與家長溝通
教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得勢單力薄。學校教育應與家庭、社會緊密聯系。所以班主任應做好家訪工作。本學期我將采用多種方式進行家訪,如電訪,信訪,針對個別學生上門訪等形式。做到及時與家長溝通,交流,共同教育好學生。
以下是本人這學期的工作安排表,如下:
二月
1、學生回校報名。
2、落實學生花名冊及所具體的資料。
3、值日生表、座位表上墻。
4、搞好黑板報,班級班規上墻。
三月
1、進行常規教育。
2、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。
3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
組織學生參加學校舉行的課外活動。
四月
1、對學生進行思想品德的教育。
2、做好期中考復習指導工作
3、組織學生參加學校開展的各項課外活動。
4、強化班規制度,培養學生良好習慣的形成的。
五月
1、對學生進行常規教育。
2、組織學生參加學校舉行的各項知識競賽。
3、組織一次班干部會議。
六月
1、強化學生的行為規范。
2、組織學生過好六一兒童節。
3、組織學生做好總復習工作。
七月
1、寫好學生操行評語。
2、組織學生放暑假。班主任工作計劃
第二篇:五年級下學期班級工作計劃
2011--2012學第二學期
教學計劃
科目: 班級工作計劃
年級:五 年 級(下)
教者:
欄桿鎮石相小學
2012---
22011----2012學第二學期
五年級語班級工作計劃
石 相 小 學郭曉東
一、班級工作目標:
1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。
2及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。
3營造和諧健康的班級文化的藝術。
4班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。
5班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。
二、學生現狀分析:
五年級共有31名學生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。在上一學期的帶班教育之下,本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題,比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小,在學校的各項競賽都處于劣勢;在紀律方面本班學生特別愛講空話,講閑話,但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班學生的兩極分化比較嚴重,學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處,我制定了這學期如下幾個工作要點。
三、采取的措施:
1班集體建設:
現在班級是五年級。學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之后,畢竟是長大了許多。這學期,我在此基礎上,著重培養學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中,應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現比較重大的事情時,大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養,以利形成凝聚的班集體。
2注重班干部培養:
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長,集體意識、競爭意識的增強,本學期,我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生,自薦和推薦相結合。通過競選,不但選出了班級學生喜愛的小干部,更主要地培養了學生積極競爭,為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。
3抓班級常規及少先隊活動:
班級常規始終緊抓不放。學生在校學習,需要有良好的學習習慣,常規習慣的保障。在學習習慣中,緊抓課前準備,抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障,學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業書寫,養成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話,養成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規習慣中,抓勞動常規,抓衛生常規,抓學生兩操,教育學生懂文明、講禮貌。結合學校評比常規 循環旗,培養學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期結合建黨90年,對學生進行愛國、愛黨教育。引導學生意識到:愛國愛校就像愛護自己的家一樣,每個人都有責任。本學期按照大隊部
要求,組織學生出好黑板報,辦好墻報。在活動中,學生得到了能力的鍛煉,培養了集體觀念。
另外,要從學生的實際出發,通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面,系統地進行深入細致的思想品德教育工作。其中,班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人,人與人之間就會有一定的情感,在日常生活中,就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
4做好待優生的轉化工作:
轉化待優生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善于發現他們的閃光點。比如:在課堂上給他們創造條件,鼓勵他們舉手發言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯系,這樣有利于為他們創設一個健康良好的環境,也有利于班集體的建設。
5創設良好的班級氛圍:
充分發揮班干部的作用,合理分工各負其責,給他們充分的權利,讓他們根據自己的管理計劃管理班級,并及時總結,找出不足,以利再戰。平等的對待每一位學生,努力發現他們的閃光點,及時表揚,從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間,多讀有益身心健康的書籍,收看《新聞聯播》節目,關心國家大事。.積極鼓勵全班向校園電視臺送節目和各大報社投稿,來提高學生的各種素質和能力。鼓勵學生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活,提高自立能力。尊重學生家長,積極主動的與家長聯系,認真聽取意見和建議,共同探討科學的教育方法。6努力培養學生的競爭意識:
根據各個學科計劃,組織學生參加豐富多彩的比賽活動,做到賽前積極準備,認真指導,賽后認真總結,通過比賽,鍛煉學生的意志,提高學生競爭意識,發展學生的各種能力,以適應未來的社會競爭。在班級,多多的設置各種競賽,讓孩子們在這種環境下不斷的進步。
四、各月安排:
二月
1、班級日常規范教育,開學報到工作。
2、第一次小干部會議,競選班委,明確分工,提出要求。
3、收舊利廢活動,假期作業評比。
4、中隊會:3月8日——《獻給母親的禮物》。
5、辦慶“三八”小報、黑板報。
6、班級作文,班級寫字比賽。
三月:
1、年級寫字比賽。
2、第二次小干部會議。
3、中隊會:《學習雷鋒》。
四月:
1、作文比賽。
2、第三次小干部會議。
3、組織參加大隊部“學習先烈”活動。
4、做好期中分項測試工作。五月:
1、熱愛勞動的教育。
2、中隊會:《民族大團結》。
2、讀書交流會。
3、“迎六一”活動。
4、期末分項測試工作。六月:
1、期末復習考試。
2、期末評優及各項總結活動。
3、期末家長會。
第三篇:五年級下學期班級工作計劃
五年級2011-2012學年下學期班級工作計劃
一、班級學生分析:
本年級共有學生43人,其中男生20人,女生23人。學生思想較單純,多數學生個性較強,積極要求上進,思想活躍,具有主動的參與意識,喜歡吸取新的東西。班級秩序比較穩定,絕大多數同學能按照學校及班級規定,嚴格要求自己。學生集體榮譽感強。但也存在著一些不足,優差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開“小車”,作業態度不端正,書寫質量差,拖拉現象嚴重。個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。
二、工作目標:
(一)培養良好習慣
1、利用晨會、班隊會抓好學生的常規養成教育。在開學初,帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等有關習慣養成的規章制度,使學生將什么該做,什么不該做深深地記在腦海中。
2、安排衛生執勤小組長和晨檢小組長抓好班級的衛生。
對于班級衛生提出嚴格要求,“人離凳進,桌椅整齊,沒有廢紙”,并安排專門的巡查人員利用課間進行檢查,作好記錄,及時反饋。本學期,有一個重要任務就是解決班級的廢紙問題。不管是從環保還是衛生角度,廢紙的產生都是極不應該的,找出班級廢紙產生的根源,并找出杜絕方法。
3、培養好班干部
讓每一個班干部各司其職,并能獨當一面,實行競爭上崗制,有能力的留用,沒有能力的隨時換下,對于干得好的班干部要進行獎勵,調動他們的積極性。要幫助他們漸漸養成自己獨立管理班級的能力。
(二)打造書香班級
1、以自愿為原則,鼓勵學生將自己的書帶到班級,與同學共賞。
2、開展讀書展示活動??梢允莾灻蓝温?、笑話及時事關注,在培養學生養成讀書習慣的基礎上,鍛煉他們在大家面前說話的能力。調動學生讀書的積極性。并要求學生每天讀書半小時。
3、營造班級讀書氛圍,如在墻上張貼愛讀書格言等。
三、具體活動安排:
三月份:
1、學習《小學生日常行為規范》,加強學生的習慣養成教育。
2、觀看電影《雷鋒》,并寫觀后感。
3、三八節感恩母親,為母親做一件事。
四月份:
1、抓好室內衛生保持和入放學路隊紀律。
2、清明節感恩先烈活動。
3、愛國書籍讀后感評選活動。
五月份:
1、繼續強化常規要求,養成好習慣。
2、教你學一手活動展示,展示自己最拿手的本領。
3、寫給爸爸、媽媽的信,教學生體諒父母對自己的愛。
4、六一各項表彰活動評選。
六月份:
1、開展慶祝六一兒童節活動。
2、繼續抓好各項常規活動,將六一期間放飛的心收回來。
3、復習,迎接期末考試。
4、對學生進行假期安全教育。
5、學期總結與評優。
第四篇:五年級下學期班級工作計劃
五年級一班下學期班級工作計劃
一 指導思想
以校園文化建設為重要內容,引導深化班級文化建設,積極增強少先隊教育效果,提升隊組織的吸引力、凝聚力和影響力;加強以組織建設,著力構建適應時代要求的少先隊德育教育體系。
二 具體工作
2月份:民族月 1 出一期黑板報
2寫一篇題為《我以紅領巾為榮》的文章 3 看一部愛國影片 舉行班級主題教育:《祖國在我心中》
活動目的:我國是世界上著名的文明古國之一,每個中華兒女都是在這塊 沃土上成長起來的。我們應該像對自己的母親一樣去熱愛她、保衛她。通過主 題班會,全面、形象、真實地展現祖國的風貌,增強學生的民族自豪感和自信 心,更加熱愛我們的祖國。結合民族月,開展班級特色活動為《我喜愛上海的理由》。這個活動更貼
近生活,更貼近學生,每位同學只要說一個喜愛上海的理由即可??刹贾贸砂?/p>
面讓同學參觀。3月份:展示月 每位同學上網收集有關重陽節的資料,班中交流,使同學們都能了解重 陽節的風俗。學唱一首歌(按學校要求)3 慰問孤老 4 特色活動:“用你明亮的眼睛,捕捉最美的瞬間”(1)結合學習本月開展的“感恩教育”,我班每位同學用家中的相機,拍
攝下父母辛勞的一刻,并將照片沖印出來。
(2)自己制作一張感恩卡,將照片貼在卡內,并寫上最能表達自己感受的語句。(3)在班中展示一周
(4)最后將自己親手制成的感恩卡送給父母。5 結合隊建活動,開展小隊活動。
每個小隊利用一個雙休日在社區開展“啄木鳥行動”,在社區中積極尋找黑色小廣告,并將它們撕毀。周一交給老師,看看這個活動共撕毀多少張黑色小廣告 4月份:讀書月 開展“網絡空間站”活動
以民族精神教育為主題,每位同學做一個“小書蟲”,在網絡上收集一些著名的古詩文,和關于讀書有益的名人名言。讀一讀,背一背,演一演。2 在班中建立一個“小書亭”,號召大家把家中自己愛看的書放在小書亭中,與大家資源共享。每位同學在這個月內一定要讀完一本名著,寫一篇讀書體會。4 將這些讀書體會制成讀書小報,在班中張貼出來,)以達到讀書交流的目的。5 在月底開展一次智力競賽,題目為《紅領巾智慧大考場》。5月份:健身月 健身月班級口號:手動動、腳動動,動中取樂,其樂無窮。2 班級特色活動:
(1)根據“手動動”這個口號,開展《課間十分鐘小游戲大全》。可以收集、設計適合在課間十分鐘開展的各類小游戲,制成《游戲大全》小冊子。(2)根據“腳動動”,開展《班級甲a》。
以“健身月”為契機,結合班中男生愛足球的興趣,開展三人制班級男子足球聯賽。
三 班級文化建設
班級環境布置應該貼近學生,并且時時處處蘊藏教育功能。我想利用環境
和同學們“對話”,從而實現“無聲勝有聲”的育人功能。
快樂墻:我班把教室后面的一面墻稱為快樂墻。在那里張貼著我班的班名、班級口號、班級目標,那些醒目的字鞭策同學們嚴格要求自己,從而使班級形成團結、向上的集體。在班級右面墻上,是版面叫“星光熠熠”。這是一塊評比的版面,以一天為結算,只要十分鐘勞動、出操、上課、眼保健操、衛生檢查、聽廣播、值日生等項目沒被小組長記到名字者,當天放學便可得到一顆星。本學期,進一步充實班級網站內容。班級的隊伍建設也是很關鍵的,為此本學期我開展了一些小活動,我希望
每位同學能在班級中感受到溫馨、愉快。
“心語心愿”——一個可以敞開心扉的地方??梢詴痴勅魏蜗胍涣骰蚵裨趦刃纳钐幍脑?,當裝著你心語心愿的信封被投入到箱子后,會有專人負責將它交到你所指定的人手里,如有任何難以啟齒的話,就盡管到這來。
圣母聯小五年級一班下學期班級工作計劃
高偉
2011年12月
第五篇:五年級下學期班級工作計劃
引導語:制定好班級工作計劃是一件非常重要的事情,亦是班級工作穩定開展的前提,那么接下來是小編為你帶來收集整理的五年級下學期班級工作計劃,歡迎閱讀!
五年級下學期班級工作計劃一
一、班級情況分析
本班共計學生40名,來自周邊十幾個村莊,女生22人,男生18人。經過幾年的小學生活,他們的學習習慣、學習能力都有了較好的素養,多數學生已養成學習認真、對自己要求 嚴格、積極動腦、善于交流的好習慣。但是也有個別學生沒有較好的學習方法和學習習慣,學習不刻苦,上課思想不集中,平時作業拖拉,不求上進,成績較差。就學生的品質而言,大多數學生品德高尚,樂于助人,集體榮譽感較強。
二、指導思想:
認真學習素質教育精神、學校工作意見及行事歷,結合本校的教學要求,加強對班級同學的思想建設,培養學生良好的學習習慣、生活習慣,不斷形成良好的班風,爭創文明班。同時,積極開展貼近學生生活的主題教育。
三、工作重點
1、通過各種渠道,激發學生學習的興趣。通過班隊活動課、晨談以及師生間的個別交流和家長會,去激發每一位學生,特別是學困生的學習熱情,讓他們在老師、家長和班級同學的幫助下明白一個學生在校的主要職責,能夠盡自己的力量對待學習,而對待每一件事,并使這種習慣伴隨自己終身——永不言棄。
2、運用“小組合作”形式,制定切實可行的計劃。組織四人合作小組,在這團體中,由一人任組長,各組成績相對接近,在組內進行幫困學習,在組間組織相互競爭機制,充分發揮“榮譽表”作用,敦促學生學習成績、學習能力等方面快速提高。(“榮譽表”分個人榮譽欄、集體榮譽欄,使個人進步與小組進步都能讓同學看得見。)
3、充分發揮小干部作用,組建一個團結奮進的班集體創建一個優秀班級體,可以為學生營造一種團結、奮進、崇尚先進、創新的氛圍,使學生在這種班級氛圍內受到感染、約束,這是我們502班的基本目標,為此,我們選拔一批學習優秀、關心班級事務又積極上進的成員為班干部,組織每雙周一次的班務會,在自修紀律、班級衛生、學生行為規范、班級布置、出黑板報等方面要求班級小班干部發揮作用,以點帶線,以線蓋面,使人人為形成積極、上進的班風而努力。
五年級下學期班級工作計劃二
一、班級學生情況分析
本班共有學生9人,其中男生4人,女生5人。本班學生學習成績較差,一是由于基礎差,二是由于沒有建立良好的班風。全班學生在遵守紀律方面尚好,所有學生都能按時上學,能較好地遵守學校的各項紀律。班干部的組織能力還有待于加強。
二、本期工作目標
1、重視學生的安全教育工作,做到防患于未燃。
2、努力創設良好的班風、學風,讓學生初步確立講學習、講奉獻的思想。
三、工作措施
1、切實做好班級的安全工作。做到:a教育學生在校期間,嚴禁中途走出校園;
b課間不得推拉上下樓梯,在走廊追趕,不得攀爬欄桿;
c勞動時要注意不要傷及他人或自己,如果遇到危險要及時向老師匯報。
d開好主題隊會,并利用一切有利的教育時機,對學生進行安全教育,做到時時講安全,處處講安全。
2、培養班干部,讓他們主動幫助學困生,爭取各方面的進步。
3、初步形成良好的班風、學風,利用各種時機向學生宣傳集體主義思想教育,讓每位學生都能自覺做到講學習、講奉獻。
4、認真做好家訪工作,使家校聯系更為緊密。
5、采用積分爭優的辦法,調動學生的工作和學習積極性。通過積分爭優,培養學生的競爭意識,讓每位學生都能體會到我能,我行。
6、注重培養學生的環保意識,提倡班級廢品回收,做到既衛生,又獲利。