第一篇：班委競選班會作業

班委改選主題班會設計

班會目的：

初一第一個學期，由于學生之間彼此不熟悉，班主任也對學生了解較少，以致班干部的選撥稍顯混亂，職責不明確，班干部在工作中也顯得力不從心，班上顯得較為松散，班集體的力量未能得到有效發揮。因此現在特別需要競選新的班委領導班子，管理好，帶領好全班。培養學生的集體榮譽感和責任心，給學生提供鍛煉的舞臺，讓學生在班級管理工作中體驗成功，增強自信心。營造文明和諧，團結向上的班級風尚。

班會準備：

黑板上書寫大字“揮灑青春，積極參與班級管理”。班主任事先說明，給予每個成員發展表現自己提供平等參與的機遇，成績不作為參選的唯一依據，從而消失成績普通的學生抵觸情緒。心態平衡使大多數成員萌生上進心，產生希望發展自我的積極性。有了積極性，在班干部輪換中就會爭著表現自我，培養了學生的集體榮譽感，強烈的集體榮譽感驅動著每個成員去關心集體，愛護集體，為集體而奉獻自己。

班會過程：

一、班主任宣布競選條件及本期所需要的班干部職位。

競選條件：

（1）責任心強，敢于承擔，樂于奉獻，是非觀念明確

（2）能為班級的發展努力工作，不計較個人時間的得失。

（3）尊敬師長，團結同學，熱愛集體

（4）對于班干部，沒有成績的限制，估計學生積極參與，比如

班長不必品學兼優，但需要對班級負責任，學習委員不須

成績優異，但是必要關心班上的學習。

職位安排：

1.班長/副班長：是班主任的主要助手，負責組織領導班級的全面工作。向班主任匯報工作。班主任不在時，處理班內突發事件，并向班

主任及學校匯報。負責班級考勤工作，完成班主任及學校布置的其它工作。

2.學習委員：組織早自習、課前紀律。檢查作業情況、背書情況。積極組織本班同學參加學校組織的各種知識競賽活動。

3.紀律委員：檢查并記錄課間、課堂紀律，及時向班主任反饋。

4.勞動委員：組織并記錄早晚兩掃情況，檢查衛生保潔情況，提醒及督促值日學生完成任務，制止不環保行為。

5.體育委員：協助體育老師上好體育課，組織同學鍛煉，檢查記錄課間操情況。

6.文娛委員：設計并組織周五的班隊活動，協助音樂老師上好音樂課，負責文藝節目的排練。

7.生活委員：負責班級的植物，學生生活方面的問題

8.宣傳委員：辦好中隊的墻報、黑板報紅領巾廣播站、黑板報等推薦優秀稿件

9.安全員：發現打架等特殊緊急情況，及時告訴班主任。

二、有意向的同學上臺發表競選詞。

三、全班同學進行不記名投票，班委收集選票。

四、由班主任當面進行統計，采取“正”字法把得票顯示在黑板上。

五、班主任宣布新一屆班委名單，班會結束，上屆班委與新一屆班委進行交接，互相交流。

六、班會總結

這次班會是為了選舉新的班委而特意舉辦的，在這次班會中主要任務是鼓動同學們積極地上臺參加競選，使學生通過競選的方式取得了想要的職位，也得到了一定的鍛煉。班委的作用之一是增強班級的凝聚力，所以盡可能減少對參選學生的條件限制，尤其是不能以成績來作為依據，減輕成績平平，但集體榮譽感強的學生的心理負擔，最高效的發揮班集體的作用。

第二篇：“班委競選”主題班會

“班委競選”主題班會

“班委競選”主題班會 教學目的：

1、通過民主競選班干部，成立正式班委，進一步增強學生的責任意識，讓他們知道如何才能當一名合格的班干部。

2、通過自主制定班規，培養學生自覺自律的態度，讓他們知道作為一名小學生該如何做。

教學過程：（一星期前發布消息，準備競選講演稿，自己報名。）活動一：競選班干部。

一、總結上學期班干部工作的情況，表揚負責任的班干部。

二、選舉本學期的班干部。

1、競選講演。

2、全體投票選舉。

3、學生檢票。

4、公布選舉結果。

三、當選班干部發表當選感言。

四、公布班干部職責。

活動二：新的班委成立，帶領其他同學制定班規。

1、老師講解《小學生日常行為規范》的重要性。

“無規矩不成方圓”小學生要健康成長，必須有一定的紀律約束，下面我們來制定咱們班的班規。

2、學生談談自己過去的行為，哪些做得好，哪些做得不好。學生自由發言。

3、學生以小組為單位，討論今后應在哪些方面自我約束，并制定出班規。

4、小結。

五、班主任做班會總結。

第三篇：班委競選發言稿（共）

班委競選發言稿（共8篇）

第1篇：競選班委發言稿要鋪路，那就需要完好的石頭，那一個好的班級，自然就需要出色的班委。下面請欣賞為大家帶來的競選班委發言稿，歡迎閱讀~競選班委發言稿篇1尊敬的老師、親愛的同學們：

今天，我很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。我想，我將盡最大的努力做好班干部工作，來發揮我的長處幫助同學和班集體共同努力進步。

戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學_當作一種樂趣，在集體里互幫互助；我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。

我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

競選班委發言稿篇2尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！

我今天要競選大組長。我曾經是個普通的學生。進入新學年后，我開始反思自己。也許我們某個閃光點同學們還沒發現，也許我沒展現自己，也許我的成績和老師的期望相差太遠了。

我來到這個世界的第一天，我們就是最強大的。我知道從哪里摔倒，就應該從哪里爬起來。我要專心學_，努力學_，在哪里都應該表現行很出色。我在上課老師問我問題，我就對自己說：“不要緊張。”我在做作業時對自己說：“不要胡思亂想。”我與同學交朋友時，總會告誡自己：“坦蕩磊落。”通過這段時間的努力，我的學_提高了。

假如我競選成功當上大組長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

我一定會利用這次機會好好表現自己的才能，把自己最優秀的一面展現給大家。

謝謝大家！

競選班委發言稿篇3親愛的同學們：

大家好！如果要鋪路，那就需要完好的石頭，那一個好的班級，就需要出色的班干部。今天，很高興有這個機會站在這里，和這么多熱愛集體的同學一塊，來競選班干部職務。

我不適合管班整隊的大班長職務，也不適合抬奶、送奶的生活委員職務，宣傳委員這個職務讓我來當實在太適合不過了。我在班里是個沒有威嚴的人，不到必須的時候，我是不會張口大聲管學生的。不適合動口，但我適合“動手”。我寫字寫得很工整，喜歡畫畫，設計報紙，我可以沉下心來，把所有事整理的井井有條。宣傳委員是我最佳的選擇。

李嘉誠說過：“你必須以誠待人，別人才會以誠相報。”如果我競選成功，我一定認真、負責的完成任務。只要有新的報刊，我一定以最快的速度發給大家；我每個星期都會更新黑板報，讓大家每個星期都有個新感覺，并能從板報中學到知識。我一定不會讓大家失望的。業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。我也會更加努力學_！

如果我沒有競選上，也沒有關系，我一定珍惜時間，努力學_，吸取同學的優點，爭取做到最好，下次繼續爭取。

以誠感人者，人亦成而立。我的誠意打動你了嗎？

謝謝大家支持！

競選班委發言稿篇4親愛的同學；

大家好

今天，我十分高興站在這個講臺上，來競選班長這一職位。感謝老師和同學們給我這次機會，我一定會好好表現，不辜負大家的希望。

大家也許會問，你有什么資格來競選班長呀！我會毫不猶豫地告訴你們，我的優點有以下三條；1我從幼兒園到小學三年都有過當班長的經歷。所以，我的經驗會比其他同學多一些。2我雖然不是學_最好的，但是，我的學_成績在班級中也一直名列前茅。3我性格開朗活潑，跟同學相處融合，有良好的人際關系。我也一定會成為老師的小助手，也會成為同學們的好榜樣，起帶頭表率作用，來全心全意為大家服務盡到班長一份的責任。

如果我當上了班長，我一定會把教室一角的書柜設立成“興趣圖書角”同學們可以拿出自己的圖書放進去，也可以利用閑暇時間翻閱書柜中的書。這樣，即可以激發了同學對閱讀的興趣，也豐富了同學們的課外生請你們投你那寶貴的一票。如果我成功了，我一定會盡力當好這個班長。相信我，不會錯的！

競選班委發言稿篇5敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

眾所周知：鋒利的劍缺不了打磨，成功的人少不了競爭。今天，我在此競選的職位是“班級首領”——班長。在班級中，班長在學_、紀律、衛生各方面都應當做同學們的好榜樣，起著至關重要的作用。

拿破侖曾經說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵。”而我卻想當元帥，還想當一名出色的、做同學們的好榜樣的“元帥”。

如果我當上了班長，我會在任何時候成為班級帶頭人，早上帶同學們大聲朗讀課文，中午帶同學們認真閱讀課外書籍。在同學們有需要幫助的時候，我都會熱心地去幫助他們，在老師需要我的時候，我都會盡心盡力地去完成他們交給的任務。

如果我當上了班長，我會努力團結班級的每一個同學，讓我們班變成一個團結向上的集體。

山能堅定不移，浪要洶涌澎湃，陽光要普照大地……如果我能當選班長，我就要成為同學和老師之間的橋梁。請大家投我寶貴的一票！

謝謝大家！

競選班委發言稿篇6尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫劉思涵。我這次競選的職務是班長。我今天能站在這里參加競選班長，我感到非常地榮幸。卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”是這句話給了我信心。所以，今天我有勇氣站在這里競選這一職務。

我活潑開朗，學_優秀；我多才多藝，能歌善舞；我熱情大方，樂于助人。我有如上優點，我相信我能勝任班長這一職務。

如果我競選成功，我會更加充滿信心，努力做到以下幾點：一、做同學們的好榜樣。我會努力學_，取得好的學_成績，同時向大家講述學_方法，帶領大家，一起把學_搞上去。二、做好老師的助手。幫助老師解決學生的思想問題，抓好班級的紀律衛生。三、多組織活動。通過召開班隊會等活動，讓同學們都有一顆愛心，學會樂于助人。

我也深知，我平時在生活中和學_中，也有這樣那樣的缺點。如果我競選成功，我會征求同學的意見和建議。“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”我會虛心接受同學們的批評和建議，不斷地改進自己的工作。同時以身作則，正人先正已，要求別人做到的自己先做到，真正成為同學們生活中的知心朋友，老師的好助手。

同學們，請投我一票吧，選我做班長是你們最明智的選擇。我不會讓你們失望的。

謝謝大家！

競選班委發言稿篇7敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是五年級二班的倪婧儀，平時我是一個活潑開朗的女孩。今天，我要精選的是文藝委員。

懷著無比激動和忐忑不安的心情走上講臺，首先我想介紹一下自己的優勢。我在學校是合唱隊中優秀的一員，參加了許許多多的表演和比賽。同學們，不知道你們有沒有看見，在今年“六一”的舞臺上，我還用我那甜美的歌聲，在舞臺上大放異彩呢！此外，在課外特長班上，我榮獲了“聲樂八級”的證書呢。

同學們，如果我真的當上了文藝委員，我將帶領大家一起，展示出自己清脆的歌聲。我不會怯懦，反倒會自信洋溢地帶領大家走進快樂的歌聲海洋。我相信，如果我當上了文藝委員，我們五、二班一定會飄出醉人的歌聲香氣，大家會在歌聲下更加快樂、自信、團結的。所以我懇求大家投我一票吧！

不過，如果我沒被選上，我也不會氣餒，我知道自己一定有不足的地方，我會改過自新，努力爭取！

謝謝大家！

競選班委發言稿篇8敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

很高興站在講臺上，和這么多同學一起，競選班干部。在這里，我惟一的目標就是競選班長。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力，有愛心的人來擔當。我相信，我有這個能力。

拿破侖曾經說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”這個學期是我們小學的最后一個學期了，我要用我的熱情，為我的小學生涯畫上一個完美的句號。

假如我當上了班長，我一定會更加嚴格要求自己，好好學_，爭做同學們的好榜樣。

假如我當上了班長，我一定努力做好老師的小助手認真處理好班級的各項事務，主動幫助同學，為大家排憂解難。

假如我當上了班長，我一定會在老師的帶領下組織大家開展豐富多彩的班隊活動。讓班隊活動成為我們每一位同學鍛煉自己、展示自我的舞臺！讓我們在學_中得到快樂，在集體里互幫互助。我相信，在我們共同的努力下，我們的班級將會更加意氣奮發、遙遙領先、蒸蒸日上！

希望大家能夠支持我，我會將我全部的身心，再次奉獻給大家！

謝謝大家！

競選班委發言稿篇9尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫關婷月，今天我站在這里，要競選班長這個職務。

我學_很好，考試總是名列前茅，我也覺得自己有組織能力。所以我有勇氣站在這里競選班長。

假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，當好老師的好助手、同學們的好榜樣；假如我當上了班長，我會多組織活動，密切同學們的關系，讓整個班級變成一個樂于助人、富有愛心，有著進取心的班級體，因為一個班的班風是很重要的，它會使一個班集體變得更優秀；假如我當上了班長，我會關心同學，努力幫助同學，讓那些生活上有困難的同學及時解決困難，全身心投入到學_中去；假如我當上了班長，我會當好老師的助手，及時向老師匯報學生們學_情況，思想狀況，抓好班級的紀律和衛生。

假如我競選不成功，我也不會氣餒，說明我離班長這個角色還有一定的差距，我會更加努力，總有一天我會成功的。

最后我希望同學們支持我，投給我寶貴的一票，我不會讓你們失望的。

謝謝大家！

競選班委發言稿篇10敬愛的老師，親愛的同學：

你們好！

我叫張素情，是五年級學生，今天我有幸參加班干部的競選比賽，倍感高興，其次我先要感謝老師和同學們的信任，給了我一次鍛煉的機會。

我是一個愛好廣泛，性格開朗的女孩。我熱愛學_，人緣極好，尊敬師長，愛護幼小。我很喜歡寫作和閱讀，我不僅學_較好，而且業余生活中愛好廣泛，繪畫、朗誦、書法、舞蹈……

從三年級至五年級，一直擔任著班長和學_委員。現擔任宿舍號長，班里小組組長，學校少先隊員大隊長。我并不覺得壓力大，因為我認為這樣能更好的鍛煉我的組織能力、語言表達能力。

尊敬的老師，親愛的同學，請相信我，我有足夠的能力和信心，我會出色的協助老師，關心愛護同學，做好班集體的每一份工作。

其次，為了把班級工作搞好，我建議：各小組舉辦一個文報社。當學_哪篇課文時，要提前搜集、查閱相關資料，或者在小組中選出一位較好的同學，每周周期每小組出示一篇作文，粘在黑板報上，讓同學朗讀一下，這樣互相學_，增加寫作水平，又開展了綜合性學_。老師，同學們，我認為我是有能力勝任的！為了副班長這個職位，我一定會努力的，請給我信任和支持。

謝謝大家！

第2篇：競選班委發言稿競選班委發言稿

老師同學們：

大家好！

今天，我鼓足勇氣走上講臺，目的是想競選學_委員，競選班委發言稿，發言稿《競選班委發言稿》。

我是一個每天都認真完成老師的家庭作業，并且非常整潔的學生。

我平時不僅上課認真聽講，課后按時完成作業，還樂于助人。如果同學遇到不會做的難題，我會耐心的給他講

解。進我的所能幫助同學們。

如果我競選成功，我不會驕傲，會繼續努力，會帶動同學們好好學_，把學_搞好；如果我競選失敗，說明我還有很多不足，我會在下一屆再來競選。

希望同學們多多支持我，投我一票，謝謝大家。

《競選班委發言稿》

第3篇：競選班委發言稿競選班委發言稿

老師同學們：

大家好！

今天，我鼓足勇氣走上講臺，目的是想競選學_委員。

我是一個每天都認真完成老師的家庭作業，并且非常整潔的學生。

我平時不僅上課認真聽講，課后按時完成作業，還樂于助人。如果同學遇到不會做的難題，我會耐心的給他講

解。進我的所能幫助同學們。

如果我競選成功，我不會驕傲，會繼續努力，會帶動同學們好好學_，把學_搞好；如果我競選失敗，說明我還有很多不足，我會在下一屆再來競選。

希望同學們多多支持我，投我一票，謝謝大家。

第4篇：競選班委發言稿競選班長的500字親愛的老師、同學們大家好!

我想競選的職位是班長，班長一直是我的向往，因為我想為大家服務，我想成為老師的小助手。我既然想當班長，我就會帶一個好頭，給大家做一個好榜樣!我嚴格的要求我自己。我上課積極發言，我的常常被老師當做在語文課上朗讀，現在為止我已獲得十五張獎狀，我相信以上成績，一定有資格當班長!

有人說“當班長特別累!”有人說“當班長影響學_!”但是，我不怕!在為大家服務時，我會比以前更加努力學_!

如果我能當上班長，我一定負起當班長的責任，成為老師的左膀右臂，成為同學們的好榜樣!我會上課不講話，且認真聽講，做好每一個重要的筆記。管理方面，我會讓課前三分鐘再也不會有嘰里咕嚕的悄悄話聲

;讓午休不再會有同學們“咔嚓、咔嚓”的吃聲，讓安靜的時候，落下一根針也聽得見。在每時每刻保護班上的環境衛生，爭取在每一周都得到一面流動紅旗。來當好這個一班之長!

總之，我會盡自己的全力，但是，如果我并沒有當上班長，我也要謝謝大家對我的支持，以后我會更加的嚴格要求自己，如果有機會，就再來競選班長這個職位。最后，請大家相信我，支持我，投我一票吧!讓我來當好這個一班之長!

競選勞動委員500字各位同學，大家好。我是賀家歌。我競選勞動衛生委員。我這個人熱愛勞動，勞動沒有輕活、重活、臟活、累活之分。有這樣一句話——只有丟人的窩囊廢，沒有丟人的職業!打掃教室、打掃衛生區、打掃走廊等等等等，很多很多，這，都算是勞動，勞動也是職業動大家誰都不愿意干，但是，這——是光榮的!

!雖然，打掃廁所這一方面的勞我們都知道，我們的中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族，在中國五千年的歷史長河里，中國人的勤勞創造了璀璨的華夏文明和中華文化。也正是由于中國人的勤勞，才有了今天中國經濟飛速發展的奇跡!

同樣的道理，我們學生也應當熱愛勞動、發奮學_、健康成長。于是，我們在家里只要有時間，就應該力所能及地進行家務勞動，比如掃地、拖地、倒垃圾、幫爸爸媽媽提東西、給長輩倒水等。我把這些熱愛勞動的好_慣也帶到學校里來了。若我能夠成功當選，我會做到以下幾點一保持教室內的衛生，角落里不留一點灰塵。在上課前黑板上無一字跡。二保持衛生區內的衛生，沒有廢紙，做到五分鐘內干完值日。三保持教室內地面濕潤，玻璃要力所能及的擦干凈。四桌椅擺放整齊，成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個人輕松通過。這樣，我就會逐漸成為一個熱愛集體、關心同學、有責任心的人。謝謝大家!

第5篇：競選班委發言稿競選班委發言稿500字

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！秋風送爽，秋意漸濃！在這個收獲的季節里，又迎來了新的學期！又到了競選班長的時刻，我作為舊班長來參加這次競選。一直本著為班集體服務、為同學們服務的宗旨，我當班長已經快五個年頭了！可以說已經是老班長了，所以對班長這個職務相當了解，而且具備了班長的豐富經驗。

拿破侖說過：不想當將軍的士兵不是好士兵。換句話說，不想當班長的學生也許不是好學生，所以，我要競選班長。

在我看來，班長不是威風的代名詞，而是是一個需要付出辛勞和汗水的職位，班長，意味著責任和奉獻。

如果我當上班長，我要做老師的好幫手：協助老師，做力所能及的事情，并管理、團結好班級，讓我們的班集體更有凝聚力，更有激情，更有活力；如果我當上班長，我要做同學的好伙伴，努力為集體貢獻力量，團結同學、幫助同學，讓每一名同學都感受到集體的溫暖，形成良好的同學關系；如果我當上班長，我會以身作則，嚴格要求自己，在做好班級工作的同時，認真學_，努力在各方面做同學們的表率。

競選班長發言稿500字（篇1）

敬愛的老師、親愛的同學：

你們好!

今天，作為班長的候選人站在這里，我十分激動，也感到非常榮幸。我參加這次競選，是為了想更好地搞好我們的班級，發揚我們的班風，還能發展自己的能力，鍛煉自己的膽魄。當然，在左臂上掛上班長的標志，也是一件非常自豪的事。

我相信我有當好班長的能力，因為我從二年級就擔任本班的班長，還被評為“優秀學生干部”，有一定的管理經驗。我有很強的集體榮譽感，當班級獲得榮譽時，我會十分高興，還會帶領大家搞下去；班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一起找原因,，并針對這個原因來改正，力求做得更好。

如果你們選我當班長，我會盡我所能幫助同學，當同學在學_上有困難時，我會幫助他；當有人產生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和；大掃除時，我會讓男女同學展開比賽，快速、高效、有趣地完成勞動任務；班隊課上，我會想出一些好玩的游戲，讓大家玩個痛快；課余時間，我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會氣餒,我也會爭取為班級做好事，當好班長的助手。當然，人有優點，也有缺點，我有時會有一點馬虎，脾氣有點，但是，我相信我可以改正。

同學們，請將那神圣的一票投給我吧，雖然我現在不是最優秀的，但將來，我一定是最棒的！

我的發言完了，謝謝大家！

競選班長發言稿500字（篇2）

親愛的的老師、同學們：

大家好！

今天，咱們班要進行一次班干部改選。競選的主要項目有：班長、體育委員、數學課代表、語文課代表、英語課代表。我要競選的是班長。-

為什么我要競選班長呢？因為我當上了班長就可以很好地為班級服務，為同學們服務。幫老師管理班級-

我的優勢是：一是大公無私，不會因為哪個同學和我有矛盾，就把他列黑名單；我也不會因為哪個同學是我的朋友就袒護他。二是我上課發言積極，寫作水平也不錯。三是我樂于助人，我會熱心地幫助每一位同學。四是我敢作敢當，勇于承認錯誤。五是我有多年當班長的經驗，雖然有的同學不認同我的管理方式，對我有意見，可我一定會改的。六是我很自信，我相信我可以把班級管好。這都是我的優點。-

如果競選成功，我一定會很好地為班級服務，為同學們服務，做一個老師的小助手，同學們心中的熱心人。哪位同學如果遇到了挫折、困難，我會盡量開導他，幫助他解決問題。如果哪一位學_好的同學犯了錯誤，我不會包庇他；哪個學_不好的同學要是做了好事，我會表揚他，并報告給老師，讓老師為他開一個表揚會。我還要努力整頓一下班風，對經常違反紀律的同學給予嚴厲的批評，對經常愛打架的同學給予嚴厲的懲罰。并且，我會在上課時鼓勵同學們多發言，下課時鼓勵同學們多讀有意義的課外書。在路隊上，我也要以身作則，不亂說話，不仗勢欺人。我要讓同學們和我一樣，使我們班級得到“先進班集體”的榮譽。-

如果競選失敗，我會找一下自己的不足，看看我離其它優秀的班干部的差距，找出毛病出在哪里。-

希望大家為我這個自信的女孩兒投上一票。

謝謝！

競選班長發言稿500字（篇3）

敬愛的老師、親愛的同學們:

你們好!

今天,作為班長的候選人站在這里,我十分激動,也感到非常榮幸。我參加這次競選是為了想更好地搞好我們的班級,發揚我們的班風,還能發展自己的能力,鍛煉自己的膽魄。當然,在左臂上掛上班長的標志,也是一件非常自豪的事。

如果你們選我當班長,我會盡我所能幫助同學,當同學在學_上有困難時,我會幫助他;當有人產生矛盾時,我會婉言相勸,化解矛盾,使他們握手言和;大掃除時,我會讓男女同學展開比賽,快速、高效、有趣地完成勞動任務;班隊課上,我會想出一些好玩的游戲,讓大家玩個痛快;課余時間,我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動,豐富大家的生活。如果我落選了,我也不

會氣餒,我也會爭取為班級做好事,當好班長的助手。當然,人有優點,也有缺點,我有時會有一點馬虎,脾氣有點躁,但是,我相信我可以改正。

競選班長發言稿500字（篇4）

親愛的老師、同學們：

大家好！

我想競選的職位是班長，班長一直是我的向往，因為我想為大家服務，我想成為老師的小助手。

我既然想當班長，我就會帶一個好頭，給大家做一個好榜樣！我嚴格的要求我自己。我上課積極發言，我的作文常常被老師當做在語文課上朗讀，現在為止我已獲得十五張獎狀，我相信以上成績，一定有資格當班長！

有人說：“當班長特別累！”

有人說：“當班長影響學_！”

但是，我不怕！在為大家服務時，我會比以前更加努力學_！

如果我能當上班長，我一定負起當班長的責任，成為老師的左膀右臂，成為同學們的好榜樣！我會：上課不講話，且認真聽講，做好每一個重要的筆記。管理方面，我會讓課前三分鐘再也不會有嘰里咕嚕的悄悄話聲；讓午休不再會有同學們“咔嚓、咔嚓”的吃聲，讓安靜的時候，落下一根針也聽得見。在每時每刻保護班上的環境衛生，爭取在每一周都得到一面流動紅旗。總之，我會盡自己的全力，來當好這個一班之長！

但是，如果我并沒有當上班長，我也要謝謝大家對我的支持，以后我會更加的嚴格要求自己，如果有機會，就再來競選班長這個職位。

最后，請大家相信我，支持我，投我一票吧！讓我來當好這個一班之長！

競選班長發言稿500字（篇5）

親愛的老師，同學們：

大家好！

我叫張雨廷，有幸站在這里參與競選班干部活動，希望大家能支持我！

我要競選的職位是班長。在過去的半年里，我們班的同學變得調皮，老師幾乎是天天說，可就是不頂用。為了改變這一現狀，我希望自己成為一名班長，幫助老師解決這些難題。

我愛好廣泛，喜歡電腦，爬山，下棋，彈琵琶更是我的拿手好戲。我特別喜歡了解歷史，一看到有關歷史方面的書籍，就像一匹餓狼，貪婪地讀著，有時連媽媽叫都聽不見。什么《中國通史》《中華上下五千年》都看過。我還連續幾年被評為“三好學生”“優秀班干部”。我相信自己有管理能力。

如果我競選成功，我會以自身作則，做一名優秀的少先隊員，做一名稱職的班長，做一名老師的好幫手。早晨，按時到校，認真的早讀；上課時，認真聽講，踴躍老師提出的回答問題。

如果我競選成功，我會當同學們遇到困難時，伸出援助之手，幫助同學們解決難題。當老師分配給我任務時，我會盡自己所能，好好的完成老師交給我的任務，贏得大家的信任。

如果我競選成功，我一定履行好班長的職責，幫助老師搞好班級的各項活動，讓我們五（8）班成為學校中的一顆“星星”。

總而言之，如果我成功競選為班長，我會努力的為班級服務，讓老師放心。

同學們，請相信我，支持我吧！

您好敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。

我叫xxx。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。

現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。

這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。

假如我真的當選班長，我會團結其他班干部，同心協力搞好班級的紀律、衛生、學_成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學_才是我們學生的主要任務。

假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系，大大降低了學_的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優秀的班級。

假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。

最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。

謝謝大家！

競選班長老師好，同學們好！

我是邵繪宇，作為東四九條小學五年級1班這個快樂的大家庭的成員之一，我今天競選的崗位是我們班的班長。

我和大家在一起共同學_，共同進步，共同度過了4個年級，了解大家就像了解自己一樣，我們的五年級1班是一個優秀的大集體，每個人都有很多優點，我也不例外，在學_方面，雖然只是初出茅廬，但我會繼續努力，爭當班里的領頭人，如果我成為班長，我要做的第一件事就是盡力發揮我們班每一個同學的長處，讓我們共同進步，比如，我會在老師的幫助下成立多個互相學_小組，相互鼓勵，共同進步，如，組織班內建立語文園地、數學廣角、英語天地等興趣小組，并組織成立班內“民主”投票意見箱，周五對集中的意見和建議組織大家共同解決問題。

總之，在我們大家進入小學五年級后，有一個怎樣的班長對我們大家都很重要：再過兩

年，我們每個人都要面臨小升初考試，因此學_進步是對我們的第一要求，但是，個人的進步只是小進步，只有大家共同進步才是大進步。如果我成為班長，我還會努力成為同學們和老師溝通的橋梁，我會將同學們對老師的建議積極與老師溝通，會將老師的困難組織大家共同分擔，會努力使每個同學都感受到尊重，并使每個同學都積極承擔自己的責任，因為，我們長大了！

最后，感謝老師能給我們提供這樣一個展示自己愿望的機會，希望大家能投上神圣寶貴的一票，謝謝大家！

尊敬的老師、領導、親愛的同學：

大家好！

今天我能站在這里競選班長，心情非常激動。

假如我競選成功了，我會先擬定好一個計劃。第一：積極管好班級工作，有任何情況都會妥善處理好。第二：在學_上，我會幫助每一位同學，給予他需要的幫助。在生活上，我同樣也會幫助每一位同學，只要我能做到的，都會用心去做。第三：我會做一個盡職的好班長，班級的任何活動都會積極參加。

假如我競選成功了，我會公平的對待每一位同學，做到公事公辦，私事私了。不會去偏心某一位同學，即使他學_再好。同時，我也非常愿意當同學的傾訴者哦！如果你有傷心的事，如果你把我當朋友，可以盡情地向我吐露心聲，我會保密的，因為這是你的私事！

請投我一票吧！相信我沒錯的，謝謝大家！

第6篇：班委競選發言稿班委競選發言稿

大家好！我是XX。我競選的職務是班級負責人。

我自從初中以來，一直都在擔任班級上的文藝委員和宣傳委員，所以在文藝方面我有卓越的組織能力，能夠煽動大家的情緒，并且能夠帶動大家積極參與各項活動。伴隨著這樣的能力基礎，我踏入了大學。很榮幸，我成為了XX班的臨時負責人。剛開始，我對該職務一無所知，對工作也沒太大的把握，并且一定程度上缺乏自信。但是經歷了這半個月的考驗，我較成功的完成了每一項工作，對此感到格外高興。

然而在這半個月里，我了解到要做好一個班級負責人，必須有強烈的責任感，自己的義務就是對每一個同學負責，對每一個任務負責，對我們的班級負責。我首先感謝XX班全體同學帶領著我在這半個月里能夠順利完成各項工作，我能勝任這份工作也都基于大家的對我的支持與積極配合！謝謝大家！

我將這次競選視為一次挑戰，雖然我以前從未擔任過班長，但是我希望通過大學這個平臺，來鍛煉我自己，在大學中勝任班長這個職務，并且全心全力為大家服務，盡我自己的能力，來建立我們這個班集體。

這半個月以來，我作為XX班的臨時負責人對班級負責人的任務工作有了一定的了解，自身也經受了各方面的考驗和歷練，下面是我對該工作的部分理解：

（一）在班集體中起帶頭作用，組織各項活動工作；

（二）與每個同學建立良好關系，促進各同學互動并交流經驗；

（三）安排布置由輔導員下發的“命令”，并且及時的通知到每個同學。

我知道光有這樣的認識是不夠的，所以我會在接下來的日子里，充分了解該職務的相關責任與義務，并且認真執行！

最終，我希望大家能相信我，支持我。最初，是大家帶領著我，那么現在，我愿在接下來的日子里，換我來帶領大家共度美好的大學生活！謝謝！

對班級的建議：

在這半個月的對班長工作的“實_”中，我也與各班負責人進行了交流，并且學_他們的優越之處，所以對各班的信息有一定的了解。下面是我對班級的一些意見，希望大家積極討論并且參考其實用價值：

1.班委的規劃與分工

據了解，班級班委分別是班長、團支書、學_委員、組織委員、生活委員、宣傳委員、文藝委員、體育委員以及心理委員（男女各一名）。我的提議是，擔任文藝委員的同學，兼職宣傳委員，擔任體育委員的同學，兼職組織委員。這樣規劃的好處在于：

（一）避免職務工作分工不明確的現象。

從小學到現在，發現很多上級布置的很多工作在班委中會出現交織或者“過分“交織的現象，不知道到底由誰來干，比如說，文藝委員與宣傳委員的分工，看似明確，但是精確到細小的分支上時，就會出現工作交叉或者重疊的現象，比如說對于文藝活動的宣傳和招募，那么文藝委員與宣傳委員的工作就很難劃分。

（二）有效的防止出現“幽靈”班干部現象。

對于組織委員和宣傳委員兩職務，平時的任務由于與其他的職務的重疊（上面談到的問題），平時任務幾乎沒有或者說很閑散，最終會導致這樣的現象：開學后過了1年了，班長說：“班委出來開個會。”作為宣傳委員的小明走了出去。一會兒，小明回到座位上，同桌小強碰他一下說：“原來你是宣傳委員啊，我都忘了！”

這個小故事就告訴我們，單一的座位宣傳委員或者組織委員很可能成為“幽靈”班干部，并且不容易在班上建立聲譽。

（三）對責任的追究有規劃性，避免出現責任推卸等糾紛問題。

這個結論來自于以上兩個論點，更重要來自于第一個問題，為了能夠有組織有紀律的建立好班級體系，我們應該高度重視相關班干部的責任與工作，對于責任的追究也是不可避免的。

“班委兼任制”有效的避免了幾個較為嚴肅的問題，雖然讓大家成為班干部的機會少了，但是其利處我覺得遠遠大于弊處。更何況對于一個只有32個人的班級，若班委太多，班集體就難以規劃分工，班委的管轄范圍也相對太少，從而影響班級正常維持秩序。

其實這個建議我在高二時就已經向班級提出，并且大家采納了我的意見，隨后也看到了顯著的效果，我希望把這個班集體制度推廣到我們現在的班級體，雖然這只是簡版（原版合并了更多一系列職務，這次只有2個職務），但是我想也一定有利于班級的管理。

2.對學_氣氛的調適

我擔任臨時負責人以后，對整個學生宿舍進行了學_氛圍的調查。我發現有的宿舍的學_氣氛值得我們學_，他們的活動是以早晨朗讀英語為主，有以個人為單位的，有以宿舍為單位的。我從中得到啟發，我們應該學_他們的這種愛學_的精神，所以我有個想法，在這個學期內努力煽動大家的學期情緒，創造出積極上進的學_氛圍，最終能夠成為一個以班級為單位進行自主學_的班集體。當然這只是我個人的想法，但是我會努力去做，盡我全力來打造這個團體，成其為校園里一道壯麗的風景線！

第7篇：班委競選發言稿班委競選發言稿

大家好！我是XX。我競選的職務是班級負責人。

我自從初中以來，一直都在擔任班級上的文藝委

員和宣傳委員，所以在文藝方面我有卓越的組織能力，能夠煽動大家的情緒，并且能夠帶動大家積極參與各項活動。伴隨著這樣的能力基礎，我踏入了大學。很榮幸，我成為了XX班的臨時負責人。剛開始，我對該職務一無所知，對工作也沒太大的把握，并且一定程度上缺乏自信。但是經歷了這半個月的考驗，我較成功的完成了每一項工作，對此感到格外高興。

然而在這半個月里，我了解到要做好一個班級負

責人，必須有強烈的責任感，自己的義務就是對每一個同學負責，對每一個任務負責，對我們的班級負責。我首先感謝XX班全體同學帶領著我在這半個月里能夠順利完成各項工作，我能勝任這份工作也都基于大家的對我的支持與積極配合！謝謝大家！

我將這次競選視為一次挑戰，雖然我以前從未擔任過班長，但是我希望通過大學這個平臺，來鍛煉我自己，在大學中勝任班長這個職務，并且全心全力為大家服務，盡我自己的能力，來建立我們這個班集體。

這半個月以來，我作為XX班的臨時負責人對班級負責人的任務工作有了一定的了解，自身也經受了各方面的考驗和歷練，下面是我對該工作的部分理解：

（一）在班集體中起帶頭作用，組織各項活動工作；

（二）與每個同學建立良好關系，促進各同學互動并交流經驗；

（三）安排布置由輔導員下發的“命令”，并且及時的通知到每個同學。

我知道光有這樣的認識是不夠的，所以我會在接下來的日子里，充分了解該職務的相關責任與義務，并且認真執行！

最終，我希望大家能相信我，支持我。最初，是大家帶領著我，那么現在，我愿在接下來的日子里，換我來帶領大家共度美好的大學生活！謝謝！

對班級的建議：

在這半個月的對班長工作的“實_”中，我也與各班負責人進行了交流，并且學_他們的優越之處，所以對各班的信息有一定的了解。下面是我對班級的一些意見，希望大家積極討論并且參考其實用價值：

1.班委的規劃與分工

據了解，班級班委分別是班長、團支書、學_委員、組織委員、生活委員、宣傳委員、文藝委員、體育委員以及心理委員（男女各一名）。我的提議是，擔任文藝委員的同學，兼職宣傳委員，擔任體育委員的同學，兼職組織委員。這樣規劃的好處在于：

（一）避免職務工作分工不明確的現象。

從小學到現在，發現很多上級布置的很多工作在班委中會出現交織或者“過分“交織的現象，不知道到底由誰來干，比如說，文藝委員與宣傳委員的分工，看似明確，但是精確到細小的分支上時，就會出現工作交叉或者重疊的現象，比如說對于文藝活動的宣傳和招募，那么文藝委員與宣傳委員的工作就很難劃分。

（二）有效的防止出現“幽靈”班干部現象。

對于組織委員和宣傳委員兩職務，平時的任務由于與其他的職務的重疊（上面談到的問題），平時任務幾乎沒有或者說很閑散，最終會導致這樣的現象：開學后過了1年了，班長說：“班委出來開個會。”作為宣傳委員的小明走了出去。一會兒，小明回到座位上，同桌小強碰他一下說：“原來你是宣傳委員啊，我都忘了！”

這個小故事就告訴我們，單一的座位宣傳委員或者組織委員很可能成為“幽靈”班干部，并且不容易在班上建立聲譽。

（三）對責任的追究有規劃性，避免出現責任推卸等糾紛問題。

這個結論來自于以上兩個論點，更重要來自于第一個問題，為了能夠有組織有紀律的建立好班級體系，我們應該高度重視相關班干部的責任與工作，對于責任的追究也是不可避免的。

“班委兼任制”有效的避免了幾個較為嚴肅的問題，雖然讓大家成為班干部的機會少了，但是其利處我覺得遠遠大于弊處。更何況對于一個只有32個人的班級，若班委太多，班集體就難以規劃分工，班委的管轄范圍也相對太少，從而影響班級正常維持秩序。

其實這個建議我在高二時就已經向班級提出，并且大家采納了我的意見，隨后也看到了顯著的效果，我希望把這個班集體制度推廣到我們現在的班級體，雖然這只是簡版（原版合并了更多一系列職務，這次只有2個職務），但是我想也一定有利于班級的管理。

2.對學_氣氛的調適

我擔任臨時負責人以后，對整個學生宿舍進行了學_氛圍的調查。我發現有的宿舍的學_氣氛值得我們學_，他們的活動是以早晨朗讀英語為主，有以個人為單位的，有以宿舍為單位的。我從中得到啟發，我們應該學_他們的這種愛學_的精神，所以我有個想法，在這個學期內努力煽動大家的學期

情緒，創造出積極上進的學_氛圍，最終能夠成為一個以班級為單位進行自主學_的班集體。當然這只是我個人的想法，但是我會努力去做，盡我全力來打造這個團體，成其為校園里一道壯麗的風景線！

第8篇：班委優秀的競選發言稿班委優秀的競選300字發言稿

對于很多的學校學生而言,在剛剛開學的時候,第一件事情就是選擇班委,而那么在進行班委競選的時候,是需要一份發言稿的，接下來橙子為大家介紹班委競選發言稿300字，一起來看看吧!

競選班委發言稿300字

尊敬的各位評委、老師：

大家好。我叫XXX，是高三(4)班的學生，入學以來一直擔任班級學_委員。今天，有幸站在這里參加優秀學生干部競選，我的心情非常激動。首先，感謝各位領導、老師們對我的信任和支持，給我這次展示自己、鍛煉自己的機會。我只有將滿心的激動和謝意化作無形的力量，更加勇敢地面對今后的學_和挑戰。

我十分重視自身良好品德的培養。孔子說過，“居處恭，執事敬，與人忠”，就是講一個人要注重品德修養的提高。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，凡事以班級利益大局出發，嚴格遵守各項校規和學生守則。作為班里的學_委員，我對班級工作認真負責、一絲不茍，積極協助班主任老師做好各項工作，成為老師得力的小助手。我團結同學，謙和、禮讓，以自己的真誠和友善，處理好同學之間的關系，對同學們學_和生活中遇到的難題，伸出熱情地友愛之手。高二時被評為校級、縣級優秀學生干部，更為我修身養德、為同學們服務增添了無限的動力。

“知識無底，學海無涯”。我熱愛學_，積極進取，但從不機械的、被動的學_，認真總結適合自己的學_方法，堅持勞逸結合，對----來源網絡，搜集整理，僅供參考學_

各學科的知識都能做到勤于思考，活學活用。入學以來，無論大考還是小測，學_成績一直在全年級名列前茅，連續兩年被評為校級學_標兵。尤其是進入高三以來，被評為“市級三好學生”，更激發了我無限的進取心和自信心，學_成績有了新的突破，在新學期第一次月考取得了年級前五的好成績。同時也帶動營造了班級“愛學_、會學_”的良好風尚，我感到無比自豪。我相信我能夠帶領全班同學，以最佳的精神狀態，全力沖刺高考!

人生路上，每個人都會遇到各種機遇和挑戰。我感謝曾經有過的成功，也感謝曾經遭受的挫折，正是這些悲歡喜憂讓我懂得了人生的真諦，我愿意用激情燃燒生命，用智慧點亮前程。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，讓我們一起，為了我們共同的目標，攜手并進，共創輝煌!

謝謝大家!

競選班委300字發言稿

大家好!我是一個品學兼優的好學生，是老師的好幫手，是班上同學學_的榜樣，我從一年級開始就擔任班級上的班干部，在老師的關愛下，家長的呵護下得到了鍛煉和成長，出色的表現和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛——我就是來自五年級二班的薛紫玥。

在學_上，我踏踏實實，刻苦學_，學_成績一直名列前茅。課堂——是我學_的樂園。每次上課，我都神情專注地認真聽講，思維活躍，善于思考，踴躍發言。上課總能看到我坐的端正的身影，聽到----來源網絡，搜集整理，僅供參考學_

我清脆的嗓音。每次，都能看見我高高舉起的小手，聽到我回答問題時的聲音，感受到我朗讀課文時的投入。我預_時很認真，寫出主要內容，勾出好詞好句。回家后，我就復_課堂上學_的內容，腦海里像放電影一樣，把知識回想一遍。并且擁有錯題本，好題本，難題本，就因為擁有這些寶貝，我的成績突飛猛進，這就是我成功的秘訣。除此之外，我還會認認真真地完成作業，字跡娟秀、工整。學_上遇到困難能認真鉆研，主動想辦法解決。每天晚上上床之前，我都會一絲不茍地看十分鐘的書，并做了積累，因為我做了積累，所以我寫的作文字字珠璣，妙筆生花。我愛集體，愛同學，愛科學，愛自然，愛勞動，具有文明禮貌、團結互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節約的優良品德，并能從一點一滴、一言一行做起。五愛，這是每個人必備的品德，要真正做到“愛集體、愛同學、愛自然、愛科學、愛勞動”，這才是一個小學生。生活中并沒有多少大事，何況是我們小學生呢!但正是生活中的這些小事幫助了我們，從一點一滴、一言一行做起。

老師們賜予我無窮的力量，才有了今天的不朽輝煌。這全是靠老師與家長賜予我神圣的力量。每一個微小的夢想都能點亮一片星空，教師的夢想就是使每一株幼苗收獲最美好的自己，共同描繪出屬于自己光輝燦爛的夢想，而我的夢想是考上清華或北大小學，雖有人可能說我不自量力，但我要爭取做到一個十全十美的人，我也在為實現這個美好的夢想所努力，我獲得獎有許多我今日的成績，凝聚著您們的心血汗水。此時此刻，我捧著手中的獎，心里感慨萬千。雖然不多，但是，這每一個獎的背后都是我自己用勤奮努力和老師家長們對我的----來源網絡，搜集整理，僅供參考學_

付出換來的。我不想說自己累，更不想說自己苦。比賽之前，我經歷了多少風風雨雨呀!但我遇到困難永不退縮，正如：知難而進無堅不摧，生活就如一望無際的大海，只要遇到困難永不退縮，才能夠乘風破浪;因為風雨過后我依然會展露笑容，今日的累是為了我明日的輝煌，為了我肩上那不可推卸的重任。

謝謝大家!

300字競選班委發言稿

各位老師、同學：

大家好!

我叫xx，今天很榮幸地站在這里面對進入小學以來的第一次班委會競選。我競選的是文藝委員一職。理由有4點：

第一點，當選文藝委員有利于充分發揮我的特長。我學過舞蹈，考過級，參加過數次校級、區級的各類演出。而且在剛剛圓滿結束的校園迎新晚會中成功地參與了一個節目。

第二點，我有一定的工作經驗。憑著我從小學到小學擔任班委的經歷，從工作中提高了自己的組織與協調能力，尤其熟悉文藝工作的基本流程，我自信有能力勝任這個職務。

第三點，我渴望得到鍛煉。邁進小學校門，開始人生新階段，面對新的環境，工作起來相信也與中學有很大不同。這次競爭班委，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質，在新是工作中學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力，更好地發揮和磨練自己。

第四點，我愿意為同學服務。當選班委，是一種榮譽，更是一種----來源網絡，搜集整理，僅供參考學_

責任。這責任便是花出時間和精力使周圍同學的生活變得豐富、快樂，營造出輕松、愉悅的學_氛圍。

綜上所述，我自認為已具備了擔任文藝委員的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，一如既往地勤奮學_、努力工作，團結其他班委共同把班級建設好，保證工作落到實處。

最后，真誠地請大家支持我，給我一個機會，謝謝大家

----來源網絡，搜集整理，僅供參考學_!

小學競選班委發言稿（共8篇）

競選班委發言稿400字

競選班長發言稿（共8篇）

班干競選發言稿

班委競選發言稿100字（共13篇）

第四篇：班委競選

班委競選順利舉行

2014年7月15日下午兩點半，2014年甘孜水電新員工班委競選順利舉行。人力資源部主任許志勇，技術高管張曉光出席了本次競選大會。

會議上，許主任對班委職責進行了簡單的介紹。隨后，候選人分別進行競選演說。他們首先進行了自我介紹，闡述了自己對班委的認識和各自的工作經驗，以及對以后工作開展的看法。他們自信的表情，理性的思維，飽滿的熱情贏得了在場觀眾的認可。緊接著進行了競選投票以及現場唱票。最后，許部長對此次競選活動進行了總結，對新班委提出了新的要求，希望在新的班委帶領下團隊再創佳績。

此次班委競選強化了新員工的主人翁意識。新的員工一定不會辜負領導的期望，定會為甘孜水電開啟新的篇章。

（信息員：王虹霖）

第五篇：競選班委（模版）

二（4）班

班干部競選方案

第一輪

經過一年班級服務員的實踐，孩子們的能力得到了一定程度的鍛煉。為了給孩子提供更多為班級服務機會，也為了創建一個積極向上充滿凝聚力的班集體，本學期將進行班干部選舉活動，選舉將分兩輪進行，第一輪將選出9位班委組織成員，分別是班長、副班長、學習委員、勞動委員、文娛委員、宣傳委員、體育委員、生活委員和組織委員。家長可以根據孩子平時在校紀律、文明禮儀表現、完成作業情況、學習成績及積極參加班級各項活動等表現鼓勵孩子積極參加競選，為大家服務，鍛煉自己的能力。

一、競選形式

將由孩子們參加演講（兩三分鐘），其他同學和任課老師共同投票的選舉方式產生。在此之前，請家長根據孩子的自身興趣與能力，與孩子商量填報第一和第二志愿（請于9月8日之前以短信形式回復我以便統計）。請準備一份簡短的“演講稿”（兩三分鐘）。可根據孩子競選的職位來準備，為了鍛煉孩子的能力，及讓孩子更好地展現自己，建議事先在家進行練習。

二、競選流程：

1.班主任根據各位家長的反饋情況統計好班委組織競選人員名單。

2.進行演講，學生和任課老師對每個職位的競選者進行投票，票數最高的同學當選。舉個例子：學生A第一志愿班長，第二志愿副班長。若在班長一職投票中A當選，那么在副班長一職競選名單中將不會再出現A；如果在班長一職投票中A未當選，那么在副班長一職競選名單中還會有A；如果在班長和副班長競選中學生A均未當選，則為落選。

3.確定崗位后試用期為一周，根據各科老師反饋情況，紀律、表現欠佳者將被更換。一學期，中途違反班規3次以上者撤職，可通過努力參加下屆選舉。空出來的名額由班主任提名補上。

三、具體職位分工 ● 班長：

1.成績優秀，有很強的責任心與管理能力，并在同學中有一定威信，能及時反映同學的意見要求。

2.能協助班主任管理班級，做班主任的得力助手。學會幫助處理班級中的偶發事件并及時向老師匯報，并能在老師不在時，管理班級紀律。

3.關注學校開展的各項活動，負責學校相關材料的領取與保管。

4.定期組織召開班委會,通過集體商議,及時處理班級各項事務，并做好情況匯報。5.支持、督促和檢查班干部的工作開展情況及模范帶頭作用。● 副班長：

1.負責班級同學出席情況，做好考勤登記，并及時向班主任匯報學生請假情況。2.協助班長做好班級管理工作。

3.和勞動委員一起，做好班級衛生的分配工作及學校交給的臨時勞動任務的人員的安排，并及時向班主任匯報情況。4.班長不在時，負責相關的班級工作。

● 學習委員：

1.學習成績保持班級前茅。主動配合任課老師的教學，及時監督各科課代表收發作業。2．及時總結好的學習方法，向同學們介紹經驗。采取各種方式幫助學習上有困難的同學提高成績，能夠帶動全班同學共同進步。

3．協助班主任及任課老師開展各項學習方面的競賽和活動。4．積極配合其他班委的各項工作，發揮模范帶頭作用。● 勞動委員：

1．負責監督檢查班級值日生的衛生，及時總結每組同學的值日完成情況。2.負責檢查課間的室內、室外衛生，并提醒大家注意保持。3.積極配合其他班委的各項工作，發揮模范帶頭作用。● 文娛委員：

1.協助班主任制定每學期文藝活動計劃，豐富同學業余文化生活。2.能完成音樂老師交給的各項工作。

3.積極參加各項文藝演出及比賽，為集體爭得榮譽。能夠組織并協助班主任開展好班級的各項晚會、聯歡活動。

4．配合宣傳委員開展書法、繪畫、攝影等活動，并適時舉辦展覽。5．積極配合其他班委的各項工作，發揮模范帶頭作用。● 宣傳委員：

1．有責任心，會畫漂亮的圖畫，書寫漂亮。2.能在老師、父母的幫助下布置班級展示臺。3.負責張貼作品，及時登記作品展出同學名單。4．積極支持和配合班委工作，發揮模范帶頭作用。● 體育委員：

1.自律性較強，聲音響亮，有一定組織能力。2.負責體育課帶隊、做操時帶隊。

3.能及時又文明地制止違規同學，做到整隊靜、快、齊。

4.積極協助班主任和體育老師搞好運動會、課間活動等事情，組織好全班同學開展各項競賽，并努力為集體爭得榮譽。

5．積極配合其他班委的各項工作，發揮模范帶頭作用。● 組織委員：

1.必須掌握本學期班級內各種具體考評項目，熟悉考評細則，及對應的考評學生名單。2．記錄班級內各種獲獎名單。

3．及時掌握班級扣分情況，并及時向考評人員了解為什么會被扣分，找出相關的責任人，并進行處理。同時要填寫相關登記表。

4．積極配合其他班委的各項工作，發揮模范帶頭作用。● 生活委員： 1.在學習生活中關心幫助同學，幫助老師進行午餐管理。2.幫助班長分發相關的學習生活用品。

3．積極配合其他班委的各項工作，發揮模范帶頭作用。

四、如何讓孩子面對他們人生的第一次選舉呢？

對我們成人來說，也許這是一件小之又小的事，但對于孩子來說意義重大。既要讓孩子積極爭取，又要提前做好萬一落選怎樣樂觀面對，努力向下一屆進取。對于這次不在提名之列的孩子，我們要和孩子分析原因，爭取在第二輪班級小主人崗位競選中，脫穎而出！

無論您的孩子競選情況如何，希望您平靜地告訴孩子，這是你靠自己的努力，待人有禮貌，上課積極認真，有集體榮譽感得到的（要根據您孩子的個性選擇適合他的評價語）。只要你努力過了就可以為自己鼓掌。因為每個孩子都很獨特，但不可能人人做班干。孩子良性的積極爭取很重要。同時面對挫折時，積極，樂觀的心態更重要。推薦書目《我覺得自己很棒》。切忌，孩子成功時需要你平靜的贊賞，失敗時需要你溫暖的懷抱。