第一篇：一年級下評語

魏靜文:

你是個懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講認真完成作業。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。老師希望你繼續努力，爭取更好的成績。

班主任：張金璐

魏莫妍

: 你是個懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講認真完成作業。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。老師希望你繼續努力，爭取更好的成績。

班主任：張金璐

周至睿:

你愛看課外書，認識很很多的字，還特別有愛心，但課堂作業時有拖拉現象，不夠自覺。老師希望你端正學習態度，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行！

班主任：張金璐

王冬昀:

真正聰明的人，學習的時候比一般人更要勤奮，更專心，更細心。你是個聰明的孩子，但卻時常缺乏自我約束的能力，希望你能在二年級揚長避短，快馬加鞭，爭做優秀的學生！

班主任：張金璐

馬墨含：

你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著老師時，老師是多么高興，可是你為什么不能每一天、每一次都自覺地這樣做呢？

班主任：張金璐

涂嘉文：

你是個聰明機靈而又活潑的孩子。在學習上，老師希望你能再認真—些。平時要嚴格要求自己，你一定能成為一個品學兼優的孩子，你的爸爸、媽媽也會為你自豪的。

班主任：張金璐

李慕涵：

你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你再加把勁，繼續努力，老師期待著你有更大的進步。

班主任：張金璐

楊天闊：

你是個聰明的男孩子，但學習上不夠自覺，作業潦草且總是不能完成。“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧！

班主任：張金璐

劉菱菱:

你誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的 學生。上課能認真聽講，但在學習上還缺少一份主動性和鉆勁。希 望你再加把勁，繼續努力，老師期待著你有更大的進步。

班主任：張金璐

張嘉易:

老師發現你變得越來越懂事,越來越勤奮了。你在這學期的在各 方面表現都很出色，尤其是在學習方面。老師為你的進步感到十分 高興，同時也希望你能不斷超越自我，爭取更大的成績！

班主任：張金璐

孔少杰:

你是一個天真可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。老師認為你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功 夫。老師最喜歡看到的就是你的進步！好好努力，爭做優秀的學 生。

班主任：張金璐

高瀟楷:

在老師心目中，你是一個聰明的好學生，學習認真，作業正 確率高，美中不中的是上課有些愛講話。希望在二年級能看到一 個能更嚴格要求自己的你，爭做優秀小學生！

班主任：張金璐

陳麗強：

翻開你的作業本，一行行工整的字跡呈現在眼前，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思考。老師真誠地希望你各方面再加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。

班主任：張金璐

付嘉?。?/p>

在老師心目中，你是一個聰明的好學生，學習認真，作業正確率高，美中不中的是上課有些愛講話。希望在二年級能看到一個能更嚴格要求自己的你，爭做優秀小學生！

班主任：張金璐

鄒德婧：

你在老師的心目中，是個很乖很乖的孩子。上課時，兩只小手放得平平的，身體坐得直直的。在老師的鼓勵下，你有時也能勇敢地發言了。希望你在學習上更加踏實、勤奮，相信你會有更大的進步！

班主任：張金璐

趙靜萱：

在老師心目中，你是一個聰明的好學生，學習認真，作業正確率高，美中不中的是上課有些愛講話，希望在二年級能看到一個能更嚴格要求自己的你，爭做優秀的學生！

班主任：張金璐

馬振法:

看到你能較熟練地讀課文，老師真為你高興。我更知道，你 已經付出了很大的努力。課堂上，你也能正確地回答問題；課后，你也能認真地完成作業。我相信：愿意付出努力的你，肯定會取得更大的進步！

班主任：張金璐

王萌萌：

祝賀你，學習進步了。從這可以看出，你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你 已經明白，并且能夠持之以恒。老師祝你在今后取得更好的成績。

班主任：張金璐

趙文佳:

翻開你的作業本，一行行工整的字跡呈現在眼前，讓人覺得 這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思考。老師真 誠地希望你各方面再加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。

班主任：張金璐

劉一興:

翻開你的作業本，一行行工整的字跡呈現在眼前，讓人覺得 這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思考。老師真誠地希望你各方面再加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。

班主任：張金璐

穆思筱：

你是位聰明又懂禮貌的好女孩，可是當老師看到你作業本上不太工整的字跡和上課做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？

班主任：張金璐

張曉萌：

你忽閃著一雙聰穎、智慧的大眼睛，你尊敬老師、團結同學、關心集體。不過你聽課時老是走神，不夠認真。其實，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績一定會更好。希望你從現在起，努力學習。

班主任：張金璐

劉時駿：

真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，更細心，更耐心。你是個聰明的孩子，上課能積極發言，但時常卻被“粗心”拖住了自己，多可惜啊！希望能盡快改正。

班主任：張金璐

韓俁碩：

翻開你的作業本，一行行工整的字跡呈現在眼前，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思考。老師真誠地希望你各方面再加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。

班主任：張金璐

黃安旭:

真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，更細心，更耐心。你是個聰明的孩子，上課能積極發言，但時常卻被“粗心” 拖住了自己，多可惜啊！希望能盡快改正。

班主任：張金璐

劉婷婷:

翻開你的作業本，一行行工整的字跡呈現在眼前，讓人覺得這是 一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思考。老師真誠地希望你各方面再加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。班主任：張金璐周爽：

在老師心目中，你很聰明。學習上有余力，但你有時沒有把 心思放在學習上，上課做著自己愛做的事。老師非常希望你能處 處嚴格要求自己,這樣才會成為出色的學生。

班主任：張金璐

王琦：

你是一個心地善良，聰明的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好；老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，愿你“百尺 竿頭,更進一步”！

班主任：張金璐

陳宇：

祝賀你，這學期你進步很大，從這可以看出，你是一個很聰明的孩子，但真正聰明的人，學習的時候比一般人更使勁，更專心，更細心。老師相信你一定能做得更好！

班主任：張金璐

劉洋：

你性情溫和，待人誠懇、禮貌。你思想健康，學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大。班主任：張金璐

杜瑤:

你有積極進取的態度，但缺乏堅韌不拔的毅力；你有爭優當先的目標，但又缺乏自我約束的能力；你機靈、好動，但往往又不注意場合與分寸。好好努力，爭取做得更好。

班主任：張金璐

曹磊:

你是一個內向、誠實的男孩，與同學團結友愛，能積極參加班級活動。老師希望你課堂上能積極舉手發言，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！

班主任：張金璐

王慶：

在老師心目中，你是個認真的人，能以積極的態度去學習,但學習不是件輕松簡單的事，還要有戰勝困難的信心及毅力。繼續努力吧，你將會收獲更多成功的快樂。

班主任：張金璐

邢帥:

或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯。你知道嗎？學習是要持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下心來認真學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。

班主任：張金璐

第二篇：一年級下評語

在老師眼里，你是個不善多言的孩子。學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。你是一個文靜又懂事的女孩。你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，走到班隊伍的前列去。你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后。其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。你是個文靜的女孩。能按時完成老師布置的作業，但很少見你主動舉手發言?；A較扎實但作文水平有待提高，希望利用暑假時間充實一下，做一個對自己充滿信心的孩子。

在老師眼里，你是個不善多言的孩子。學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習自覺但不能放松，字要寫規范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。在老師眼里，學習上你自覺認真，上課專心聽講，按時完成作業，字寫得不錯，下課后也不喜歡和別的小朋友打鬧，老師同學們都喜歡你。基礎扎實，要是你能利用暑假時間多看課外書，提高作文水平，你會更優秀。

在老師眼里，你是個不善多言的孩子。學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。

你是一個性格內向的男孩。上課較能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不理想。希今后發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習自覺但不能放松，字要寫規范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。11 你是一位聰明可愛的孩子。你字跡端正。課堂上你也能專心聽講，課后認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。老師希望今后你在學習中能大膽表現自己的能力，使自己更加出色！

12你是一個文靜、內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業字跡端正、清楚，但學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。你是一個讓人喜歡的孩子，積極發言，口語表達能力較好，真喜歡聽你回答問題。也因為你的回答總有自己的見解，小朋友們十分欣賞你；基礎較扎實但作文水平有待提高，希望利用暑假時間充實一下，做一個對自己充滿信心的孩子。在老師的眼里，你是一位聰明可愛的女孩。你字跡端正。課堂上你也能專心聽講，課后認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞但作文水平有待提高。老師希望你利用暑假時間充實一下，使自己更加出色！你是一個好動、可愛的男孩，你能能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業也能按時完成，但作業較馬虎，字跡也不端正，希學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。在老師的眼里，你是一位聰明可愛的女孩。你字跡端正。課堂上你也能專心聽講，課后認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞但作文水平有待提高。老師希望你利用暑假時間充實一下，使自己更加出色！你是一個活潑可愛的女孩，見到老師、同學，你總是笑臉相迎，你上課能認真聽講，作業總能按時完成，書寫美觀。希望你在各方面都表現的更積極一些，那你將成為一個非常優秀的學生。你是一個善良、懂事的孩子。下半學期，由于你的努力，成績有了明顯的提高但作文水平有待提高。希望你暑假應多看課外書為寫好作文打基礎。你是一個聰明、活潑的女孩，你的作業寫得干凈整齊，可以看出你是個細心、學習態度認真的好學生。如果在課堂上能更積極，多動腦筋，不懂就問，老師相信你一定會成為一個更優秀的學生。你是一個聰明、活潑的女孩，你的作業寫得干凈整齊，可以看出你是個細心、學習態度認真的好學生。如果在課堂上能更積極，多動腦筋，不懂就問，老師相信你一定會成為一個更優秀的學生。你是一個聰明、懂事、乖巧的孩子。后半學期進步較大，基礎較扎實但作文水平有待提高。如果能多動腦筋，上課舉手積極一些，將會更好。你是一個文靜的女孩。你尊敬師長，友愛同學。但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。你是一個善良、懂事的孩子。下半學期，由于你的努力，成績有了明顯的提高。希望你今后繼續努力，走到班隊伍的前列去。暑假應多看課外書為寫好作文打基礎。你是一個善良、懂事的孩子。下半學期，由于你的努力，成績有了明顯的提高。希望你今后繼續努力，走到班隊伍的前列去。暑假應多看課外書為寫好作文打基礎。你是一個聰明而懂事的男孩。平時上課聽得認認真真，但很少聽到你精彩的發言?；A較扎實但閱讀、作文水平有待提高，希望你暑假應多看課外書為寫好作文打基礎。你是個可愛的女孩。上課專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但學習成績不穩定。希今后發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。你是個可愛的女孩。上課專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但學習成績老師不能突破自己。希今后發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。你是一個性格內向的女孩。上課較能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不理想。希今后發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。你是一個性格內向的男孩。上課較能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不理想。希今后發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。你是一個聰明、乖巧的孩子。上課總是認真聽講，作業認真完成，回答問題聲音響亮，后半學期進步很大。加油吧，你會越來越棒！

你是一個性格內向的男孩。上課較能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不理想。希今后發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你是一個乖巧、懂事的女孩，按時完成作業，字跡工整、清楚。如果能多動腦筋，上課舉手更積極一些，將會更好?；A較扎實但作文水平還需提高希望利用暑假時間多看課外書充實自己哦。

你是一個活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，學習成績并不穩定。暑假里希今后發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你是一個天真、可愛的男孩，但學習目的不明確字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。

35在老師眼里，你是個不善多言的孩子。學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。

你是一個懂事的孩子，雖然有時在課上發言不大膽，但學習還是比較認真的。如果你能多動動腦筋，多下工夫學習的話，我們相信你的發言、你的能力會得到更大進步，你會變得更優秀的。

你活潑、聰明，待人真誠熱情。能積極參與課堂討論，敢于發表自己的見解。你的作業干凈、工整，老師批改起來都是一種享受。加油吧，你會越來越棒！

你是一個性格內向的男孩。上課較能專心聽講，作業較能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不理想。希今后發揚笨鳥先飛的精神，在暑假里補缺補漏，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。

你是一個聰明活潑的孩子，上課能大膽發言，思維也比較敏捷，但作業太馬虎、字跡也不端正，學習成績不穩定。暑假里希多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你是一個活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，學習成績并不穩定。暑假里希多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢。暑假里希望能多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。

你是個非?？蓯鄣呐?。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意?；A較扎實，暑假里希望能多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你是一個文靜而懂事的男孩。你與同學和睦相處。下半學期，由于你的努力，成績有了明顯的提高，基礎較扎實，暑假里希望能多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你是個非?？蓯鄣呐?。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意?；A較扎實，暑假里希望能多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

45你是一個聰明活潑的孩子，學習上有自覺性上課能大膽發言，思維也比較敏捷，但作業太馬虎、字跡也不端正，學習成績不穩定。多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

46你是個誠實、善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌。這學期你上課不夠專心，書寫撩草，成績下降。希望你利用暑假時間補缺補漏，多看課外書提高自己的閱讀能力和寫作水平。

47你是一個活潑、開朗的男孩。你學習上有自覺性，作業能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，利用暑假多看課外書，一心一意搞好自己的學習成績。

你是一個性格內向的女孩。上課較能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績有待提高。希今后發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。49你是一個性格內向的女孩。上課較能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但成績不穩定。希望暑假里補缺補漏，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你是一個性格內向的女孩。上課較能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績有待提高。希今后發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

51你是一個性格內向的女孩。上課較能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績有待提高。希今后發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你是一個活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，學習成績并不穩定。暑假里希多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你是一個性格內向的男孩。上課較能專心聽講，作業較能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不理想。希今后發揚笨鳥先飛的精神，在暑假里補缺補漏，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。

你是個活潑、可愛的孩子，遇事反應靈敏。上課較能專心聽講，作業按時完成，學習上能盡主觀努力，但成績老是不能突破。暑假里希望能補缺補漏，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你是一個活潑、可愛的女孩。這學期，由于你的努力，書寫有了明顯的提高。上課較能專心聽講，學習上能盡主觀努力，但成績老是不能突破。暑假里希望能補缺補漏，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。，56 你是一個乖巧、懂事的女孩，對于老師布置的任務你都能努力地去完成。如果能多動腦筋，上課舉手更積極一些，將會更好。基礎較扎實但作文有待提高。暑假里希望能補缺補漏，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。，57在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩。但在學習上你忘記了自己是個學生，上課走神，吧作業拋到腦后。希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。

58、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意?；A較扎實，但作文水平有待提高。暑假里希望能多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你是一個活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，學習成績并不穩定。暑假里希多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

60、你是個活潑、可愛的孩子，遇事反應靈敏。上課較能專心聽講，作業按時完成，學習上能盡主觀努力，但成績老是不能突破。暑假里希望能補缺補漏，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

第三篇：一年級下學生評語

解值瑩：你是個學習認真，待人熱情，助人為樂的好孩子。努力執著，是你步步攀登的力量；勤奮好學，是你學習優異的保證；你很能干，是班上的小能人。可愛的小女孩，拼搏奮斗永遠是邁向成功的關鍵，好好努力吧。

王夢露：你是個可愛懂事的小女孩，工作很能干，是班上的小能手，課堂上常常能回答別人難以回答的問題，你努力執著，奮發向上，有股不服輸的勁頭，老師希望你再細心些，好嗎？

張春宇：你是個乖孩子，上課專心聽講，按時完成作業，字寫得不錯，下課后也不喜歡和別的小朋友打鬧，老師同學們都喜歡你。要是你能積極發言的話，你的進步會更大。

常小芮：你是一個聰明、活潑的女孩，你的作業寫得干凈整齊，可以看出你是個細心、學習態度認真的好學生。如果在學習上你能和“勤奮”交上好朋友，多動腦筋，不懂就問，老師相信你一定會成為一個優秀的學生

劉靜雅：你是個性格比較內向的孩子。你并不比別人差，為什么總是那么膽小，缺乏自信？老師希望你以后大膽些，主動些，能勇敢地走到大家的面前，肯定會贏得更多的掌聲。

王粵魯：在老師的眼里，你是一位聰明懂事的女孩。你字跡端正。課堂上你也能專心聽講，課后認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。老師希望今后你在學習中能大膽表現自己的能力，使自己更加出色！

吳金旭：你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，希望你能像啄木鳥醫生那樣，捉掉自己身上的“小懶蟲”，好嗎？

陳振東：在老師眼里，你是個聽話懂事的孩子，你知道你比剛來上學那段時間有了很大進步，上課認真了，回答問題積極了，要是你還能更用心一點，我想你的學習成績會更好，努力喲！

劉雷：你團結同學、熱愛勞動，老師喜歡你，但老師更想看到你發言積極的樣子，更想看到你聚精會神聽老師講課的樣子，努力吧，你一定會做到的！

姜嘉祥：你在學習本可以做得很出色，但由于你?？刂撇涣俗约海鲜窃谧鳂I的時候、上課的時候，開小差，使你的作業不能按時完成。老師希望你能在新的一學期里改掉缺點，爭取做得更好！

杜云龍：你應該是一個不錯的孩子，健康、聰明、活潑，愛勞動，上課也能舉手發言。只要你向優秀的同學看齊，學習上再努力一些，把字寫工整一些，你將會變得更優秀。

黃云奧：你很可愛，也很細心，能和小朋友們比較融洽地相處，課堂紀律、作業質量方面都有了很大的進步，老師看了很高興，要繼續努力?。?/p>

崔彥賓：你是一個讓人放心的孩子，你不僅能夠管理好自己，還能幫助別的小朋友進步，你是許多小朋友的榜樣，相信你能更努力，回答問題時聲音更響亮。

路敦凡：你是一個機靈聰明的孩子，接受能力比較強，要是上課時你再專心一些，再遵守紀律一些，那么你將獲得更多的知識，而知識將有益于你的成長。

王東圳：你是個乖孩子，上課專心聽講，按時完成作業，字寫得不錯，下課后也不喜歡和別的小朋友打鬧，老師同學們都喜歡你。要是你能積極發言的話，你的進步會更大。

李星：你是那樣的聰穎活潑、天真可愛，小朋友覺得你在紀律方面有所進步，上課也比較專心了，發言也更積極了，小朋友們也越來越喜歡你了，不是嗎？只希望你認真一些，多練習把字寫工整些才更好哦！

宋昊：你是一位活潑好動的孩子，可是不知道為什么，有時你那么地貪玩。上下課、放學后都一樣。只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個更可愛的你！加油吧！

付佑童：你是一個機靈聰明的孩子，接受能力比較強，要是上課時你再專心一些，再遵守紀律一些，那么你將獲得更多的知識，而知識將有益于你的成長。

陳永良：你是個聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待著你的進步。

耿月：你對待學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常不計較。只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，你將會有更大的進步！

李雙杰：一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個可愛的小男孩。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，努力學習，作業本上的字寫得很端正，這很好，如果以后上課更積極思考，更大膽發言，就更好了

趙繼川：或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你每時每刻都能認真努力地學習，靜下來認真思考，那么，你會很優秀的。

趙明垚：你對待學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常不計較。只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，你將會有更大的進步！

韓玉冰：你是一個要求上進的女孩，你聰明、機靈，也熱愛班集體，關心同學。在學習上字寫得較好，但還應更努力、踏實地讀書完成好作業，這樣你就會很快去掉馬虎粗心的毛病，做一個勤奮好學、踏實上進的好學生！

王昕玥：你是一個好學生，該學的你默默地學，該做的你默默地做，一年來，你的學習成績沒讓父母和老師操心，這和你的勤奮分不開，今后，我希望你能更加嚴格要求自己，不僅“勤學”而且“好問”，性格也開朗一些，活潑一些。

劉偉濤：你是一個聰明、富有想象力，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業時，不免有點粗心，希你改掉這種壞毛病，爭取更的進步。

周廣曉：在老師心目中，你是一個非常可愛的男孩。見到老師，你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情、真誠。你上課總能認真聽講，敢于發表自己的見解。在這里，老師希望你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，各方面嚴格要求自己，你一定會更加出色的。

第四篇：一年級二班下評語

彭莆崴：

在老師眼中的你是個恬靜、乖巧的小姑娘，靦腆的微笑中總含著一絲羞澀。學習上你能嚴格要求自己，課堂上一雙明亮的眼睛總是盯著老師，生怕漏掉一點知識，總能感受到你對知識的渴望。熱愛班集體，打掃衛生時總能看見你勤勞的身影。老師喜歡你，同學們也喜歡你。可愛的小姑娘!老師希望你把字寫得更好，讓自己變得更加優秀。孫卿雅：

你是個活潑可愛、聰明伶俐的小女孩。進入小學以來，你在各方面都顯得有點不適應，或許是年齡小的緣故吧！特別是剛開始時，在學習上你還沒有學會正確的方法，課堂上聽課的質量不高。不過，經過努力，在后半學期里，老師看到你的進步，而且學習的積極性提高了。希望你今后能積極開動腦筋，提高學習效率，在新的學期里，你一定能更加獨立，爭取更大的進步。

吳梓晗：

小梓晗，你是個文靜秀氣的小女生。每天早上進教室，你總是能記住給老師問好，是一個非常有禮貌的孩子。在班里，團結同學，能和班里的同學和睦相處，同學們都喜歡你。但你上課總是沉默不語的坐在那里，是為學習不能進步而煩惱嗎？其實，如果你能認真聽好每一節課，認真寫好每一次作業，認真對待每天的課外閱讀，取得好成績并不是多難的一件事。

王一笑：

你是一個聰明、活潑的女孩，你的作業寫得干凈整齊，可以看出你是個細心、學習態度認真的好學生。對待同學熱情友好，常常幫助同桌，班級勞動時積極肯干，這一切老師都看在眼里。但有一點老師想提醒你，那就是在課堂上有時愛開小差，說“悄悄話”。不過你是個聰明的孩子，我相信，你一定會很好地把握自己，不斷調整前進步伐，同時堅信在不久的將來一定會更加出色。

葉心蕾：

你是一個乖巧懂事、熱心大方，做事認真的女孩。老師總忘不了你看圖寫話中流淌的清麗與細膩，總能感受到你對知識的渴望，對榮譽的向往。這個學期你用不懈的努力向同學們證明了自己的不同凡響，光榮地當選了本學期的“優秀少先隊員”。有夢想的人總是會有幸福的收獲，希望你懷揣新的夢想，用辛勤的汗水為自己創造更加輝煌的明天。鄒若菲：

你是一個熱情大方，做事認真的小女孩。在學校能尊敬師長，熱愛班級，值日認真負責，每次都能把地掃得干干凈凈；積極參加學校的各項活動，記得這次在運動會中，你被選上參加50米跑，你還特意為自己買了一雙新的運動鞋，希望能為班級爭光添彩。老師希望你在對待自己的學習上再踏實一些，再努力一些，讓自己的目標再高遠些，老師相信你會是一朵綻放最美的鮮花。

郭靜怡：

文靜而秀氣的你，總是默默地學習，默默地奉獻。老師喜歡你干凈整齊的作業，喜歡你課堂上求知若渴的眼神，喜歡你幫助同學后臉上淡然的一笑。你的辛勤付出為你贏得了驕人的成績，也為你贏得了同學們的尊重，并光榮地當選為“優秀少先隊員”。要是你能多多參與課堂活動，勤與大家交流溝通，你的綜合能力就會得到提高，你就會變得更加出色。王梓晗：

老師眼里的你聰明、懂事、活潑、善良，上進。學習上積極主動，課堂上的精彩發言博得了同學們贊許的目光。你愛看書，書籍豐富著你的語言，也豐富著你的精神世界，它讓你變得愈加美麗動人。積極參加學校和班級的各種活動，在運動會上，你為班級爭得了榮譽；在課本劇的表演中，舞姿優美，贏得了同學們的贊譽。在這里，老師真誠地希望你記住：學無止境，只要不斷拼搏，你一定會比現在更加出色，贏得更多的掌聲。

陸科仁：

你是一個樸實無華、善解人意的孩子，你總是默默無聞、勤勤懇懇地學習。作業本上工整的字跡書寫著你的認真，課堂上堅毅的目光昭示著你的不斷求索。學習的道路是坎坷的，但勤奮執著的人通過自己的努力一定能夠登上知識的巔峰，也深信你的努力一定會為你換來豐碩的果實。老師真誠地希望你，與人交往大膽些，那樣的你會更加出色。王藝橙：

姚丹彤：

你像一朵悄悄綻放的蘭花，那樣嫻靜、內斂，老師欣賞你這樣不張揚的性格。但是蘭花雖幽，也有怒放之時，希望你能樂思、善言。上課時調動你的思維，積極舉手回答問題；下課后多與同學交流，多參加有意義的活動，鼓勵自己試著去挑戰一些有難度的問題，鍛煉自己的膽量，做一個勇敢自信的小姑娘。老師相信你一定可以，加油吧！

尹一容：

作為一名班干部，你對工作認真負責，組織管一張精致小巧的臉蛋，笑起來總是甜甜的，這

就是你--一個可愛文靜的小女孩。一學期來你總是理能力強，是老師的好幫手。你學習認真，各學科

均衡發展。你樂于助人，在班級擁有很高的威信。

靜靜地聽老師講課，靜靜地坐在座位上寫作業，靜

你積極參加學校和班級的活動，在運動會上你為班

靜地傾聽別人的發言，靜靜地幫班里打掃衛生，這

級爭得了榮譽，在“六一”課本劇的表演中，你飾

一點多么難能可貴??！馬上要上二年級了，老師真演的“小蜻蜓”栩栩如生，贏得了老師和同學們的誠地希望你在以后課堂上，積極思考問題，高高舉贊譽。在今后的日子里，老師希望你能夠更加嚴格起你的小手，大聲地回答問題，相信你一定能做到。地要求自己，努力為同學們做好表率作用。林淑梅：

每次看到你，就會想起山谷中靜靜開放的百合，純潔、美麗，卻毫不張揚。認真做好每一件事是你的原則。聽講時你全神貫注；寫作業時，你認認真

李逸敏：

你是一個乖巧可愛的小女孩，在學校與同學能和睦相處。從你的眼神中，老師讀懂了你渴望被關注，渴望被表揚，渴望被認可。不過，課堂上你不

真，經常得到“優+”；更讓老師高興的是這學期，能夠嚴格要求自己，注意力不集中，學過的知識掌課堂上你勇敢地舉起了小手，大膽發表自己的見解！握不牢，真讓人著急。老師真誠地希望你能嚴格要老師希望你能多與同學們交流，那樣你會擁有更多

求自己，抓住每次鍛煉的機會，積極舉手發言，扎的朋友，為自己喝彩吧，努力去展現出自信的美！實學好基礎知識，讓你的學習成績突飛猛進。劉宇：

你是一個性格開朗活潑的女孩。老師喜歡課堂上你閃爍著智慧的雙眸，喜歡你卓爾不凡的見解?？吹侥愕淖鳂I完成得越來越好，錯字越來越少，老師感到格外高興。特別是你在語言表達方面所展露出的才華，更是讓老師驚喜萬分。你和同學相處時寬容大度，對于同桌犯的錯誤你能給他改正的機會，老師喜歡你！如果課堂上你能再專注些，做事再踏實些，你的收獲會更大。

寇紫涵：

恬靜柔和的女孩，靦腆的微笑中含有一絲羞澀，課堂上每說一句話就會臉紅。老師知道你學習非常努力，也知道你非?？释玫酵瑢W們的認可，那么就請你在課堂上自信地舉起你的小手，大膽地發表自己的見解，把你的睿智展現出來，相信同學們一定會為你喝彩的。

遲成恩：

你是個乖巧可愛的小姑娘。你很有禮貌，見了老師總是熱情地打招呼。你學習認真，每節課都能認真聽課，積極思考問題。你思維活躍，總是告訴老師很多奇特的想法。你踏實穩定，成績一直保持優秀。瞧！老師一下子說了你這么多優點。馬上要上二年級了，希望你在寫字上多下功夫，老師相信你會取得更大進步。張森淼：

積極主動的學習態度和對知識的靈活運用，使你的學習輕松而有實效。踏實爽朗的性格讓你擁有很多的朋友；課堂上你一次又一次挑戰自我，把手臂舉得高高；打掃衛生時你為班級灑下的汗水。你的努力讓你贏得了“優秀少先隊員”的光榮稱號。不過老師要告訴你：學習上還要再踏實些，不要總讓“粗心”成為影響你水平發揮的理由。

于晨陽：

你是一個活潑率真的男孩。你熱愛集體，樂于為班級出力，每次加餐時，你總能監督好同學們不將加餐帶出教室。在這次運動會上，留下了你努力奔跑的身影，也為班級爭得了榮譽。你和同學能友好相處，性格也比以前平和了許多。在學習上，你有潛力，但缺少動力，因此成績總是不夠穩定。希望你今后能從寫好每一個字開始，認真學習，堅持不懈，真正成為學習的主人。

張倬郡：

你很聰明——腦子里每天都裝著一大推奇妙的問題；你很活潑——班級的每個角落都回蕩著你的歡聲笑語；你很熱情——同學生病了，你能帶他去醫務室。另外，作業書寫工整漂亮，班級勞動積極肯干。老師很喜歡你。不過，老師要悄悄地告訴你：自由散漫可不是一種好現象，它會讓許多機會與你擦肩而過，同時，上課時一定要專心聽講，否則許多美妙的知識也會和你擦肩而過，懂了嗎？

穆西媛：

在一雙水汪汪的大眼睛里，老師讀懂了你渴望做一名遵守紀律的好學生，但又不能很好地約束自己；你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神；你渴望得到老師贊許的聲音，但又不能嚴格地要求自己。不過你學習的道路還很漫長，希望你不要灰心，慢慢來，逐漸養成良好的學習習慣，讓無數次失敗成為你成功的基石，你一定能享受到成功的喜悅！楊景舜：

老師第一眼看到你，就知道你是一個聰明的男孩。你在學校的表現喜憂參半，喜的是老師在課堂上提出的問題，你都能回答正確，并且作業優質地完成。憂的是，課堂上你會無意識中會犯一些小錯誤，以后應注意培養自己的控制能力。在新的學期里，你一定會在學習上都更好地表現，并能自覺地準備好需要的學習用具，老師相信你一定能做到！侯可為：

你是個特別沉穩的男子漢。上課專心聽講，積極思考問題，每次總能聽見你精彩的發言。你能寫出一手漂亮的好字，真的很了不起，不管是誰看了都豎起大拇指。你很關心集體，班級里的事你總是搶著干，值日工作認真負責，擺桌子拖地樣樣能干。運動會中，立定跳遠還獲得了二等獎，為班級爭得了榮譽。如果你能和同學交往中多一份自信，一定會擁有更多的朋友。悄悄告訴你：老師很喜歡你。吳欲速：

你是一個乖巧懂事的小男孩。在田徑運動會中，讓老師看到了你活潑、靈敏的一面，還為班級爭得了榮譽。這學期，老師看到了你的進步，上課聽講認真了，課堂上常?？匆娔愀吒吲e起的小手；課下按時完成作業，書寫認真，字跡工整。多看課外書，這樣讀起書來就不覺得困難了。老師多么希望能看到一個滔滔不絕的你，所以在學習上一定要付出努力，才能有所收獲。

寧澤鋮：

一看到你那雙黑亮的眼睛，老師就知道你是個聰敏伶俐的孩子。你的內心世界極其豐富，你卓爾不凡的想象力常常令老師驚訝不已，你的朗讀更是為大家所贊嘆。可是聰明的你在學習上總是缺少熱情，課堂上迷離的眼神讓老師擔心不已。孩子，是到了該奮起的時候了，只要你能克服自身的松懈情緒，踏踏實實地做好每一件事，你一定能夠體會到學習的樂趣。

來子君：

喜歡你的沉穩、懂事以及淳樸之中顯露的那股認真踏實的學風；喜歡你鍥而不舍，努力學習，默默地向著目標攀登，即使遇到困難也毫不氣餒的精神。你是個樂觀向上的孩子，有一顆善良包容的心，老師信任你，同學們喜歡你。孩子，老師在為你感到驕傲的同時，也衷心地希望你能在每次寫作業的時候加快速度，把字寫工整，寫漂亮，這樣你會看到更加優秀的自己。

祝龍飛：

靦腆內斂的小男孩！雖然言語不多但內心豐富。從你書寫工整的作業老師看出了你的認真，從你靦腆羞澀的笑容里老師感受著你的快樂。一學期來，你能以班級制度嚴格要求自己，按時上學不遲到，值日工作認真負責，把班里的毛巾洗得干干凈凈。上課聽講專心，深得老師喜歡！如果你能在和同學交往中多一份自信，一定會擁有更多的朋友。記得練習說好普通話哦。

楊一亮：

你是一個活波開朗的小男孩。你尊敬師長，團結同學，熱愛班集體，積極參加各項活動。在“六一”課本劇的表演中，你的表現非常棒！但不知為什么這個學期你退步了，作業書寫不及以前工整，作業的錯誤也日益增多，這多么令人心痛?。∫雷钃跞藗兦斑M的往往不是遠方的高山，而是鞋里的沙石。在新的學期里，老師希望你能做到課堂上要專心聽講，精力集中，在不久的將來你會是最出色的。

楊文崢：

你是一個樸實無華、善解人意的孩子，小小的腦袋里裝著大大的智慧。你總是默默無聞、勤勤懇懇地學習。作業本上工整的字跡書寫著你的認真，課堂上堅毅的目光昭示著你的不斷求索。學習的道路是充滿挑戰的，老師希望你積極思考問題，大膽地發表自己的見解，把你的睿智展現出來。老師深信這一點，勤奮執著的人通過自己的努力一定能夠登上知識的巔峰。

姚抒池：

時間一天天過去，你依然是那樣活潑天真、聰明可愛。你尊敬老師，熱愛集體，友善待人，是老師得力的小助手。老師喜歡你的誠實守信，喜歡你在學習上的辛勤付出與不懈努力。只是聽講時的偶爾分心，作業時的悄悄話，不斷讓你的作業總是不夠完美，讓你的成績總是起起落落。新的學期里，希望你能為自己樹立明確的奮斗目標，學會專心學習，這樣你一定會成為班上最出色的孩子，加油！王贊翔：

你頑皮的笑靨盛滿了真誠，明亮的眼睛寫滿了智慧。老師喜歡你回答問題時的那股認真勁兒，喜歡你知錯就改的態度，喜歡你打掃衛生時的勤勞勁兒。老師非常喜歡你！可你在和同學相處的時候，老師希望你能管住自己的小手，多一份寬容，多一份大度，這樣你會看到更出色的自己，老師相信你一定可以做到！加油吧！王子涵：

一個活潑陽光，特別惹人喜愛的男孩子。這個學期老師看到你一點一滴在進步，感到無比的欣慰。課堂上遵守紀律，積極發言，學習成績穩步向前；寫作業時你認真仔細，錯誤減少；總是一臉笑容，讓別人見了也心情舒暢。馬上要上二年級了，老師衷心希望你再自信一些，并給自己制定更高的目標，并勇敢挑戰，請相信只要付出努力就能有所收獲。

當你的臉上展開笑顏時，當你把小手自信地高高舉起時，當看到你在教室里忙碌值日的身影時，當你高興地為同學們加餐服務時，老師都想對你說：真棒！孩子，你用真誠贏得了贊美，用辛勤的付出贏得了大家對你的信任，老師為你感到高興。孩子，上課發言再大膽積極一些，作業書寫再細心一些，老師期待著你更大的變化！

王柏翔：

你是一個認真執著的男孩子。這學期以來，老師看到了你的進步，寫作業的速度加快了，成績穩步向前。你也是一個樂于表現的孩子。記得那次老師叫你和弟弟去辦公室為老師們表演節目，你的表現非常棒；在“六一”課本劇的表演中，你的表現也非常出色，老師和同學們都很喜歡你。在新的學期中，老師希望你能更嚴格地要求自己，做事更細心，在學習上更加自信和細致，嚴格要求自己，我相信你一定能做到自己的100分。

楊家锘：

黑亮的眼睛閃爍著智慧的光芒。知道嗎，老師最喜歡在課堂上看到你專注的眼神，微蹙的眉頭，那是你認真思考的美麗定格?？墒沁@個學期，老師極少看到你思索的眼神，很少聽到你精彩地回答?？蓯鄣暮⒆?，你要告訴我這是為什么？快快振作起來吧，流逝的歲月無法追回，但我們可以大踏步地前進，展開與時間的賽跑。賽跑中你會懂得成功之花是要靠辛勤的汗水澆灌的。韋嘉偉：

你是一個非?？蓯邸⒆鍪抡J真的孩子。你熱愛勞動，打掃衛生特別干凈，掃地拖地樣樣能干，每次大掃除的時候，你都是老師最得力的小助手。孩子，老師想告訴你，新的學期新的希望，愿你做任何事都能認真，認真地讀書，認真地完成老師布置的作業，認真地聽講，積極回答問題，這樣的你會贏得很多人的喜愛，成為班級里最棒的一員。

你是一個靦腆文靜的小男孩，平時話雖不多，學習卻非常努力。一個學期以來老師欣喜地看到了你在各方面的進步，特別是課堂上高高舉起的小手，精彩地回答，老師欣慰不已。林肯曾說：我走得很慢，但我從未停止過前進的腳步。他正是憑借著這種執著的精神，最終成為了美國歷史上的偉大人物。希望你也能保持這種持之以恒的精神，讓自己變得更加優秀。

王柏涵：

大大的腦袋盛滿智慧，明亮的眼睛透著機靈，老師很喜歡看你帥帥的樣子。更讓老師高興的是你上課時專心聽講的樣子，作業書寫認真。學習成績也穩步上升。同時你還能積極參加學校的各項活動，在“六一”課本劇中你扮演的“小螢火蟲”引得大家陣陣掌聲，大家都想認識一下這個聰明機靈的小寶。馬上要上二年級了，老師希望你多讀課外書，做一個愛讀書的好孩子。

馬瑞麟：

你是文靜且堅強的男孩子，平時話雖不多，學習卻非常努力。你尊敬師長，團結同學，打掃衛生非常積極。老師還記得這學期你打掃衛生時，不小心摔傷，但你還是堅持將一周值日做完，從那時起，老師覺得你是最棒的。孩子，老師送你一句話:世上無難事，只怕有心人。在假期里，希望你好好練字，人如其字，那樣的你是最出色的。

趙培文：

一提到你，老師首先想到的是你那張笑容憨憨的小臉，散發出兒童特有的純真的光芒。你陽光、帥氣，有良好的家教，尊敬師長，對人有禮貌。在跑步中，你積極努力的樣子讓老師欣慰。在勞動中，你不怕苦，不喊累。在學習上中，專心聽講，按時按要求完成作業，書寫工整、漂亮，每次老師批閱的你的作業都是一種美的享受。老師希望你能在課堂上經?？吹侥闩e起的小手，聽到你精彩的發言。

你是個聰明的小男孩。雖然言語不多，對事物卻有自己正確的認識，作業完成速度快，書寫工整美觀，認識的字挺多的。你也是個關心集體，熱愛勞動的孩子，做值日生的時候盡心盡職。積極上進的你經過努力，各方面取得了較好的成績，老師為你感到高興。希望你課堂上發言的聲音再響亮些，大膽些，你將會贏得更多的掌聲和更多羨慕的目光。賀嘉豪：

你長得虎頭虎腦，一見就是一個很聰明的男孩。老師最喜歡你上課時的狀態：聽講專心，思考積極，踴躍舉手發言。無論什么課上你總能保持積極的學習勁頭。課后作業也能自覺認真地完成，學習成績很不錯。班級勞動時，你積極肯干，拖地時總是那么賣力。老師希望你利用課余時間多讀一些課外書，了解更多的知識，使自己變得更強大。

老師眼里的你聰明、懂事、活潑、善良，上進。熱愛班集體、遵守紀律，能與同學和睦相處。只要一到周一早上，你一定會提醒老師公布值日生名單；只要老師一聲令下，你永遠是第一個執行老師口令的。你學習也非常認真，所以你的成績一直穩穩向前，是全班同學學習的榜樣。孩子，老師想告訴你，雖然你的書寫有進步了，但還不夠，聰明的你一定會將字寫得更好，老師相信你，加油！

生宇皓：

你是一個有禮貌的孩子，每天到?？偰苤鲃雍屠蠋煷蛘泻?；你是一個聰明的孩子，只要稍一用心，智慧的火花就會在課堂上迸發。在老師心里，你是一個完全有能力取得好成績的孩子，為什么你的成績總是不盡人意呢？心中無目標，行為太隨意，讓你與同學間的距離越來越大。希望你能真正認識到這點，盡快改正自己的不足。新的學期里，祝愿你在各方面都有長足的進步！

崔宇哲：

相比上個學期，你沉默了許多，課堂上你安靜地坐在那里，很少見你舉手發言，你甚至很少與同學溝通。沉默的你在想些什么？是為學習不能進步而煩惱嗎？如果你能認真聽好每一節課，認真寫好每一次作業，認真對待每天的課外閱讀，取得好成績并不是多難的一件事。希望你能克服學習上的依賴情緒，為自己確定一個明確的目標，積極主動地學習，那么，在以后的學習中，你的障礙就會越來越小。請從現在開始努力。

張震炫：

你是一個活潑率真的男孩，你熱愛集體，樂于為班級出力。在運動會上，有你奮力投擲的身影；在教室里，有你為班級打掃衛生灑下的汗水。在學習上，你有潛力，但缺少動力，因此成績總是不夠穩定。我們希望你今后能從寫好每一個字開始，認真學習，堅持不懈，克服依賴心理，真正成為學習的主人。

益天洋：

一直以為你是一個聰明活潑、詼諧幽默的孩子，你是一個樸實、善良的孩子，也許是你的性格可是老師很少在課堂上感受到你的才情四溢。不知原因，你不太愛和我交流。但是不管你平時是否愿是因為不善與人交流，還是自信心不夠，課堂上的意和我交流，我都希望你能在課堂上多與我進行眼你總是沉默無語。老師知道你是一個上進心極強的神和語言的交流，因為這是你提高學習成績的關鍵。孩子，但只有想法不去行動，美好的愿望永遠是只另外，你還要在學習上對自己嚴格要求，只有真正能是個愿望。希望你能明確學習目標，端正態度，用你的聰明才智和不懈的努力，將美好的愿望變成付出了，才會有收獲。

現實。郭博軒：

第五篇：一年級下學生評語

102班第二學期學生評語

1、李含奕：你不愧是我們班級的“雛鷹之星”，因為你很多地方都做好了同學們的表率：早上、中午，你能夠自覺讀書；你善于思考，課堂上總是可以看到你專注聽講的眼神，看到你高高舉起的小手，聽到你精彩的回答；你作業從不馬虎，成績都是名列班級前茅……瞧，你的優點真不少！希望你再接再厲，成為更出色更優秀的孩子！

2、李陽陽：你活潑可愛，對人有禮貌，與同學友好相處。你書寫認真，每次批改你的作業都是一種享受。與上學期相比，你比以前專心聽講了，只是成績還不夠穩定，老師希望你能更勇敢面對學習中的任何困難，相信自己的能力，多讀書，讀好書，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采擷足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。

3、劉威：你知道嗎？每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每當你認認真真、工工整整地完成作業時，老師是多么高興，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢？特別是老師不在你身邊時？希望下學期能看到你的進步。

4、汝為為：你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手，團結同學，樂于助人，能吃苦耐勞，獨立能力強，學習主動自覺，上課情況良好，積極思考，大膽發言，獨立完成課堂練習，聰明機智，學習成績優秀。加油吧！老師相信你！

5、白金鵝：你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上專心聽講，作業完成得認真又整潔，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。勇敢些，相信你能行。

6、舒葉豪：你是一位聰明，能干的學生，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩，同學、老師都很喜歡你；每次做作業正確率很高，說明你認真、細心；你寫得字很漂亮、大氣，寫字比賽中的出色表現足以證明你的能力，如果能再工整些，就更棒了；平時愛看課外書籍，知識面廣。你的優點可多啦，希望你戒驕戒躁，你將會更優秀。

7、祝晨燦：你是個聰明的好孩子?？呻S著老師對你了解的深入，老師發現你有個急待改掉的缺點，那就是不專注！不專注，讓你作業速度特慢；不專注，讓你沒辦法深入思考，影響你的學習。老師和父母的擔心與著急，相信你心理都明白，用行動來證明自己吧，讓自己變得更棒。

8、劉心寧：你那雙充滿靈氣的眼睛，讓人一看就知道你是一個聰明的小孩。你很愛動腦筋，上課搶著發言的小手里總有你的那雙老師也很愛聽你的發言。作業工整認真，是個優秀的學生。希望更加努力奮進，期待更出色的你。

9、翏稼：老師們驚喜地發現，你在各方面的表現取得了很大的進步，如同一朵小小的茉莉花，散發出淡淡的清香。上課時專心聽講、積極發言，認真完成老師

布置的回家作業。日積月累，堅持不懈，你收獲了驕人的成績。祝愿勤奮踏實的你，再次迎來豐收的季節！

10、陳良豪：從你對老師們的話語中，可以看出你是個有教養、懂禮貌、惹人愛的好孩子。你在班里從不張揚，總是默默無聞的，但只要老師喊你回答問題，就總能聽到你那響亮，有感情的回答，這證明著你思維敏捷，很有實力。但本學期，在作業書寫方面你的退步也是很明顯的，馬虎、潦草的字跡不應該出現在你的作業本上，你說呢？“學如逆水行舟”，無論任何事都來不得半點馬虎、隨意！期待你的進步！

11、楊嘉玲：你是位可愛的孩子，懂禮貌，講衛生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，認真做作業，做好小組長的職責，老師同學們都很喜歡你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會，老師真希望你能更加大膽舉手發言，成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

12、張悅：你在老師的心目中，是個很乖很乖的小女孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發言了。老師希望你能繼續努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧！

13、張池池：可愛的小男孩，你是個有禮貌的孩子，每次見到你，你總會主動和老師打招呼，老師很喜歡你！老師知道，你一直都想做個成績優異的學生，因而在爸爸媽媽的幫助下，你不僅能夠按時認真完成家庭作業、還能多學多練，瞧瞧，每一次的作業，你都完成的特別認真！這說明你非常想要上進。愛學、會學、巧學，掌握一定的學習方法，相信你一定能克服困難，使語、數學共同進步。

14、陳楠楠：你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，這學期的你比上學期認真聽講了，作業也能及時完成。老師希望你能繼續嚴格要求自己，期待更棒的你。

15、苗婧怡：你是個乖巧、細心、聰明、有禮貌的女孩。老師最喜歡改你的作業，因為它總是那么整潔漂亮。上課你總是坐得端端正正，專心聽課。在校你尊敬老師，學習認真，友愛同學。要是你能夠大膽一些，上課多發言，用你那響亮、動聽的聲音告訴大家：“我會，我行，我是個勇敢的孩子！”相信你會變得更棒。

16、何勝：學習就好像在大海上行船一樣，一個人也只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困難，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。

17、毛莉: 一頭卷曲烏黑的頭發，總是扎著漂亮的小頭飾，燦爛的笑容時時洋溢在臉上，你是多么可愛的小天使?。】墒?，可愛的孩子，什么時候你學會了撒謊，你知道老師和家長有多著急嗎？老師期待著那個可愛、善良、誠實、愛學習的好孩子快點回來，不要讓老師失望哦！

18、陳杰：知道嗎？老師很喜歡你，因為你尊師守紀，團結同學；同學也都喜歡你，因為你性情溫和，樂于助人。你的成績讓老師不用操心，但美中不足的是你的作業速度太慢，常常讓老師為你擔心?？磥硎罴倮镉斜匾M行一下速度的訓練，好嗎？

19、康怡婷：聰明善良的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態度，老師深深地感到欣慰。看到你作業本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項任務，老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的優秀??繼續努力吧！你的明天會更美好!

20、趙樂：每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業你是那么認真，都能及時的完成作業；每堂課上，你聽得那么專心，發言非常積極；每次值日你總是干得很起勁。作為一名優秀的小組長，老師希望你今后能更加扎扎實實地學習，取得更優異的成績。

21、馬偉森：一直以來，你都是老師眼里的好學生，男生中的佼佼者。作為體育委員，每天早操、放學都能聽到你響亮的整隊聲，是老師的得力助手。你團結同學，熱心為集體服務，有強烈的集體感。老師希望你能在學習上，更加嚴格要求自己，突破自己，用自己充沛的精力多讀書、讀好書，成為一位知識淵博的好孩子。

22、熊嘉欣：還沒長大的小女孩，老師們都很為你著急，因為你目前的學習狀況實在不妙。一年時間過去了，你還是個懵懵懂懂的幼兒園小朋友，玩耍對于你來說永遠是最大的快樂，只要一談學習、一做作業，你就一頭霧水。當父母老師語重心長地教導你時，你總是信誓旦旦：我要好好學習，行動上卻不肯下功夫。多么期待你的進步??！

23、譚浩：和眾多調皮的男生相比，你真的是個聽話懂事的學生。在學習上，你一直都很努力，上課坐得端正，聽講認真，有時能舉手發言，課后能按時完成作業。雖然目前你的成績不算很理想，但與上學期相比有了很大進步，老師相信只要你持之以恒，堅持不懈，你一定會越來越棒的！

24、王鑫：你是個聰明機靈的孩子，數學口算比賽中的出色表現足以證明你的能力。但老師要提醒的是，你上課經常開小差，寫作業不夠仔細，馬虎始終是你最大的缺點。希望下學期你能在老師和家長的幫助下把大部分的精力花在學習上，你的成績將更出色。

25、肖善美：人如名字，名字如你。安靜、可愛、善良、美麗、聰明的你，讓老師深深喜歡。學習上你積極進取，有恒心、有耐心，自覺學習，一如既往地認真學習。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美麗！

26、楊一帆：漂亮的小姑娘，你真讓人佩服。講故事比賽、寫字比賽、口算比賽中都有你出色的表現，讓全校很多老師都記住了一個名字——楊一帆。你不僅是爸爸媽媽的驕傲，也是我們102班的驕傲。老師為你這樣一位能干的助手而感到

欣慰，同學為有你這樣一位樂于助人的好班長而感到高興。繼續加油吧，原你的明天更棒！

27、陳晨：你是個聰明機靈而又活潑的孩子。與上學期相比，有了較大的進步。在學習上，老師希望你能更積極一些，主動一些，認真—些。平時更加嚴格要求自己，你定能成為一個品學兼優的孩子，你的爸爸、媽媽也會為你自豪的。

28、胡金山：老師眼里，你是一個天真可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。老師認為你學習自覺性還不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步！希望你好好努力，對待學習更認真些、更努力些，相信你會變得更出色的。

29、盧炫同：你還是那么調皮好動，但是比起去年有了些許進步。老師認為，你以后應注意培養自己的控制能力，將你的聰明運用至學習中。希望你能正視不足，嚴格要求自己，努力提高成績，養成謙遜踏實的品格。

30、張鵬：雖然平常不愛說話，但在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心。你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很認真，很仔細。學習上勤勤懇懇，取得了非常不錯的成績。老師的得力小助手，希望今后在課堂上能經?？吹侥愀竽懙嘏e手發言。

31、楊遠遠：文靜，秀氣的小姑娘，臉上總掛著甜甜的笑容。老師很高興這學期你比剛剛走進校園時進步多了，上課專心聽講，書寫也努力做到認真規范，特別是你敢高舉小手，大聲回答問題了，真讓老師感到高興。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你能夠更好的相信自己，那你的成績一定會更優秀。

32、劉航：你是一個活潑可愛的好孩子，有愛心，有禮貌，有擔當。當別人有困難時，你會毫不猶豫的奉獻自己的愛心；當班級有需要時，你能毫不猶豫的貢獻自己的力量。課堂上，時常能聽到你出色的發言，作業認真完成，成績處于班級中上游。老師希望你能更加專心聽講，再接再厲，爭取更大的進步！

33、田娜娜：純真可愛的小姑娘，你臉上的每一個表情都很溫和，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。上課認真聽講，作業認真完成。不論課上還是課間，你總是老師心中的好學生。但你不大愛表現自己，希望做事大膽些，期待你能成為老師的好幫手。

34、王杰：你很天真可愛，內心比較善良，只是在學習上對自己不夠嚴格，男孩子就應該在學習上有所作為，大膽地投入到學習中來吧！積極參與課堂學習，樹立信念，自我挑戰吧！

35、楊俊豪：在老師的心目中你一直是一個出色的學生，你遵守紀律，友愛同學，上課認真聽講，作業認真完成。最讓老師欣喜的是，自開學以來，課堂上經常可以看到你高高舉起的小手，當然，每次你的作業書寫也越來越漂亮。老師希望你繼續進取，為實現自己的美好理想而奮斗。

36、查涵陽：你是個能書寫工整的好孩子?？呻S著老師對你了解的深入，老師發現你有個急待改掉的缺點，那就是不專注！不專注，讓你作業速度特慢；不專注，讓你聽講無效率，同時也讓你沒辦法深入思考，影響你的學習。趕緊消滅它，爭取進步吧！

37、潘俊希：一直以來，老師都覺你是一位聰明的女孩?？陕斆鞯哪X袋為什么不用在學習上呢？老師希望你能更加嚴格要求自己，改掉不專心的壞毛病，上課大膽舉手，相信你會變得更棒。

38、王悅羽：喜歡你那可愛的小辮子，喜歡你那燦爛的笑容，喜歡你那清澈的眼睛，喜歡你那清秀的作業，喜歡你課堂上那雙求知的大眼睛…… 可愛的你，踏實、穩重、有禮貌、學習勤奮，總能把老師深深地感動！希望勇敢地鍛煉自己，做一只勇敢的小鷹在理想的天空高高飛翔！

39、陳詩羽：你是個非常討人喜歡的小女孩，清脆的嗓音如百靈鳥般動聽。你學習比較自覺主動，上課坐得端端正正地認真聽講，老師還沒有提醒同學做筆記，你就已經邊聽講邊記錄在書上了。你熱愛勞動，做清潔值日時積極能干?？蓯鄣呐?，希望你繼續努力，學習更上一層樓！

40、楊湘：你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬老師，工作認真負責，一直以來都是老師眼里的好學生。團結同學，樂于助人，能吃苦耐勞，獨立能力強，學習主動自覺，上課情況良好，積極思考，大膽發言，獨立完成課堂練習，聰明機智，學習成績優秀。加油吧！老師相信你！

41、劉羽杰：你是一個活潑的男孩，打掃衛生時總是不怕臟、不怕累。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業，愛干凈，與同學友好相處，相信你會有巨大的進步。

42、劉權林：你生性好動，聰明活潑。好動使你上課思想開小差，影響了你的作業速度，影響了你的學習成績，你知道老師多為你著急嗎？當你認真寫字時，一個個字寫得多好啊，當你認真做題時，很少有不會的，既然能做到，為什么不去做好呢？希望下學期的你能讓老師大吃一驚。

43、楊苔：老師發現你變得越來越懂事，,越來越勤奮了。你在這學期的后半部分時間里你的進步真大：課堂上積極舉手，書寫也有了提高。老師為你的進步感到高興，老師還希望你暑假中多多讀書，爭取二年級有更好的成績！

44、張怡淳：在這里，老師不得不向你豎起一根大拇指?？荚囯p第一在你身上時常出現，你的聰明與才智是大家有目共睹的，自身的天賦再加上后天的認真努力，是你成為班里的佼佼者。更高難度地挑戰自己吧，愿你的人生旅途中，沒有最好，只有更好，加油吧！

45、唐云剛：在老師心目中，你是個聰明、機靈的男孩。與上學期相比，你的成績有了很大的提高，老師恭喜你。但不足的是，你有時沒有把心思放在學習上，為逃避做作業而撒謊，老師和家長的教導下，你有了很大的改變。老師非常希望你能處處嚴格要求自己，把壞習慣統統改掉，你會變得更棒，加油。

46、羅偉明：你是-個活潑的男孩?；蛟S你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師心里，一直認為你也很不錯，你并不是一個壞男孩。你知道嗎?學習要持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，專心聽講，認真作業，那么，你也可以成為一名佼佼者。努力吧!孩子，老師等你的好消息。

47、王文宇：憨厚可愛的男孩，站在老師面前總有些膽怯靦腆。從你的家庭作業來看，書寫工整，這足以見得父母對你的學習管教很緊，同時也寄托著深深的期望。你上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業而且關心集體。老師希望你能繼續努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧！