第一篇：11普2省級先進班集體材料

河南省先進班集體申報材料

南陽醫專護理系2011級普大護理2班

班主任：張 璇班長：王遠睿

在歷史文化名城南陽醫圣張仲景故里，在南陽醫學高等專科學校有這樣一個班級：他們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下堅實的足跡，他們團結互助，相互關愛，以無微不至的關懷演繹感人的故事。這是一個由154人組成的班集體——11普大護理2班，是一個積極進取、奮發向上的和諧班級。在收獲的季節，我們相聚在“崇仁厚德，恒志精術”的醫學校園內，同樣的白衣天使夢，同樣的追求與夢想，讓我們相聚在護理系。近兩年的風風雨雨，酸甜苦辣，成功、失敗、歡笑、淚水，我們經歷過。154個年輕的生命，154顆跳動的心，面對苦難我們不驕不躁，面對挫折我們勇敢前進，面對未來我們充滿信心。在系領導和輔導員的親切關懷下，在同學們的共同努力下，在全體班干部的齊心協助下，我們班在組織建設、學風建設、團隊精神等各方面均取得顯著成績，在年級里獨樹一幟。

思想建設篇—思想陣營 精神家園

先進正確的思想是各項行動的指南，搞好思想建設是班級各項工作順利開展的關鍵。作為新時代大學生，更應該具備各種先進的思想，不僅學習好，還要思想好。全班每位同學積極要求進步，整體素質較高，經過兩年的努力，全班同學團結好學、作風

1正派，集體榮譽感強。在大一的上半學期我班近三分之二的同學提交了入黨申請書。現有中共預備黨員9名，入黨積極分子80名，共青團員142名。在這些同學的帶領下，全體同學努力奮進，積極向黨組織靠攏。

班風建設篇—強化管理 嚴格紀律

同學之間團結互助，和睦相處，班級氣氛融洽。我們始終堅信，團結就是力量，154人團結一心，所有人的力量擰成一股繩，堅持到底，勝利到底。為了給同學們創造一個愉快奮進的學習環境，使班級的各項工作正常運行，爭當優秀班集體，我們組建了有強烈奮斗精神的班委會，建立核心完善制度，形成有效的管理機制，制定嚴謹的班紀班規：

一、學習

大學生的主要目的是學習，大家必須充分重視，努力做到。

1、按時上課，不遲到，不早退，不曠課。

2、有事不能上課按程序請假，獲得批準后方可。

3、遵守課堂紀律，尊重老師。

二、衛生

宿舍是大學生活動的重要場所，宿舍衛生直接影響同學們的生活環境。班上深入開展宿舍衛生工作，學生宿舍干凈整潔、環境優雅，關系和諧，多次被評為文明寢室。

1、宿舍衛生實行責任到人制，宿舍長及班委共同監督。

2、宿舍每日打掃，值日生盡職盡責。

三、班委考核制

各班干部密切協作、服務同學，不僅順利完成了各項任務，而且創造開展了富有特色、內容健康的課內外文娛活動。

1、責任心強，熱衷工作，全心全意為同學服務。

2、積極準備各項工作，積極向上，心胸寬廣。

3、班干部之間要相互協作，共同努力。

大學是一個多元的社會，需要一個切合大學生的管理方式。有了制度就有了工作方向，就有了共同目標。在這些制度的影響下，我班同學全心全意為班級發展貢獻自己的力量，班級各方面取得了優異的成績。

專業建設篇—書山有徑 學海無涯

自入校以來，我們班形成了良好的學習氛圍，大家的學習熱情高，上課認真聽講，課后積極思考，遇到問題時積極和同學討論，如有不懂就去找老師幫助，直到問題解決。班級上課紀律、學習氣氛良好，經常受到各任課老師的贊賞。我們班的到課率一直保持在99%以上，在過去的考試中無一人作弊，及格率在全系班級中名列前茅，大家都通過自己的努力取得優異的成績。在各項系部組織的學習活動中，每次都是碩果累累，成績喜人。多名同學獲得國家獎助學金。到目前為止，我們班自發參加了全國普通話考試、計算機應用基礎考試、NTC考試、大學英語A級、四級考試、鄭州大學自學本科考試等，通過率較高。班級里最近組織了一次模擬招聘會現場的活動，同學們受到很大啟發。

文娛活動篇——積極參與 全面發展

在系領導、輔導員的帶領下，通過全體同學的團結協作，營造了積極向上，遵紀守法，熱愛集體，朝氣蓬勃，文明健康的良好班風和勤奮好學，嚴謹求實的良好學風。同學們積極參與學校和系里組織的各項活動，逐步提升了自身綜合素養。

1、開展美化教室和宿舍的活動，為同學們創造了良好的生活氛圍和學習氛圍。

2、為了銘記歷史，我班在學校舉辦的紅歌大賽中榮獲優秀獎。

3、積極踴躍參加“展天使風采，強綜合素質”的護理技能大賽。

另外，我班還舉行了話劇比賽、辯論賽、演講賽等一系列活動，豐富了同學的課外生活，也增強了班級的凝聚力。

自2011年9月班級成立以來，我們班在許多方面都表現優秀。2011-2012學年和2012-2013學年中，我班多次榮獲“先進團支部”、“紀律標兵班”、“文明示范班”等榮譽稱號,并在學校系部組織的知識競賽、演講比賽、紅歌比賽、運動會等各項文體活動中多次獲獎，取得了優異的成績。

我們的班級就是我們的避風港，是我們力量的源泉，同學們深切感受到家的溫暖、友情的可貴。團結互助才能共同成長，共同的信念是我們凝聚在一起。全班同學齊頭并進、全面發展，就是我們班的顯著特色，積極進取是我們班的奮斗精神，文明行為是我們班的一貫作風。我們相遇在南陽，相聚在醫專，同樣的追

求和夢想，讓我們相會在11普護2班。沒有空洞的承諾，只有切實的行動，那些優異的成績就是最好的證明。成績只能代表過去，榮譽化作前進動力，遙望遠方，目標清晰，我們會奮力拼搏，不斷進取！

最后，送給屬于我們自己的青春寄語：154個同學，154個元素，154個世界，定會不斷挑戰自我，戰勝自我，完善自我，讓自己的世界更加美麗輝煌！

護理系2011級普大護理2班

2013年6月20日

第二篇：省級先進班集體申報材料

第一臨床醫學院XX級臨床麻醉專業省級先進班級體申報材料XX級臨床麻醉學專業班委會在接到第一臨床學院XX級年級辦“關于評定2011-2011學年云南省級‘三好學生’、‘優秀學生干部’、‘先進班集體’的通知”（以下簡稱通知）后，結合鄙班實際情況認真討論、分析和總結了在過去的一年里所走過的歲月中足以拿出來參加此項評比的諸多優勢。先陳述如下:

一鄙班全體同仁有著政治立場堅定，團結同學，以身作則，密切聯系同學的班級領導核心。一個好的領導核心是一個集體健康和諧發展的原動力！一直以來，班委們都致力于如何才能使全班同學健康快樂的生活于大學校園，進而有所學有所悟有所得。班委會組建之初制定了全班同學都要努力實現的人生境界和服務于廣大患者們的理念，概括為以下七點，即一擺正好自己的位置，切忌眼高手低，過于高估自己的能力；二與人相處，一定要懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，之后定要躬身而行之；三主動學習，善于思考，勤于發問，進而才能及時解決學習生活過程中遇到的問題；四對待病人一定要“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”；五“學，然后知不足”，切忌知不足卻不學或盲目的學；六凡事要立足于基礎，即“基本理論，基本知識，基本技能”；七“知之為知之，不知為不知，是知也”。在這些理念的指引下，我們在實習工作，學習和生活中，急患者之所急，盡我們之所能，努力把事情辦到大家都滿意為止；在這些理念的指引下，我們除了注重德智體能的全面發展外，還利用不多的休息時間，開展同學間就實習、學習和生活中遇到的問題的討論以便幫助其他同學共同提高。

歲月悄無聲息的走過，留下的是無盡的感念，感念于集體的力量及黨和國家的關心與愛護。也正因為如此，鄙班才更加堅信永遠跟黨走的信念，黨員和預備黨員占總人數的比例為36.9%,入黨積極份子占總人數的比例為52.6%。有了這樣好的環境，在班委們的積極努力和精心安排下定期不定期的在班內開展昆明醫學院黨委宣傳部印發的諸期《學習文選》，以求共同進步和時刻保持高度的民族責任感、自豪感和與時俱進的時代特色。

隨著畢業的日子臨近，鄙班的同仁們莫不感到即將離開這個溫暖大家庭時的種種不舍和真心祝愿每一位同仁都能找個好歸宿的熱切期盼。總之，在校期間大家互幫互助，共同進退，榮辱與共，共同譜寫了昆明醫學院臨床麻醉專業實習學習生活史上新的輝煌篇章。

二鄙班有著積極上進，樂于之人，遵紀守法，熱愛集體，朝氣蓬勃，文明健康的良好班風。在校期間鄙班同仁們無不崇尚社會公德，遵守國家法紀，愛護國家財產，講文明、懂禮貌、尊敬師長，具有良好的衛生習慣，自覺遵守宿舍管理有關規定，維護教室和宿舍衛生，并經常保持周圍環境衛生，如：實習期間有幾位同學不為金錢所動再三拒收患者家屬給予的“紅包”足見他們的高格尚品，實習期間有幾位同學還接到患者出院后寫來的感謝信等。

三鄙班有著勤奮、嚴謹、求實、創新的優良學風。“人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”這是古圣先賢告誡我們關于為學的名言，當然諸如此類者還有很多很多，因此我們坐擁著這么豐富的物質文化財富，如若不聽之用之豈不屬于不孝之徒！鑒于此，自從進入實習單位以來尤其是11年3月至10月間，我們每隔一段時間便邀請附二院麻醉學教研室的老師們給我們講授有關麻醉和危重醫學方面的內容，以便我們不斷提高和改善自己在麻醉和危重方面的業務技能水平，具體講授內容如下：麻醉深度監測（王曉薇教授），麻醉安全評估（思永玉博士），肺功能評估（王曉薇教授），非心臟手術前心臟危險性評估和臨床治療（黃青青教授），硬膜外麻醉的管理（思永玉博士），硬膜外麻醉臨床常見問題（許向明副教授）,全身麻醉的管理（思永玉博士），血管活性藥物的量化應用（萬林俊主任醫師），成分輸血與血液保護技術（黃青青教授），高位頸內靜脈穿刺術和喉罩置入術（陶建平副教授），圍術期低溫及并發癥的防治（何曉峰副主任醫師），困難氣管插管的處理（蘭穎捷副主任醫師），低氧血癥（萬林俊主任醫師），血流動力學復蘇目標及預后指標評析（黃青青教授），二氧化碳與麻醉（萬林俊主任醫師），靶控麻醉（鄧新波主任醫師），麻醉中過敏及類過敏反應（陳晴莎主任醫師），器官功能失常綜合癥（蘇美仙主任醫師）和疼痛治療進展（黃佑慶主任醫師）。另外該學年內鄙班智育分在80分以上的學生占總人數的比例為84.21%，無補考同學，計算機等級考試和英語考試成績達標者在班內占有的比例相對較高：其中計算機等級考試過級情況為國家二級5人和國家三級1人；英語考試達標情況cet四級29人和cet六級4人；

四鄙班有著積極開展健康有益的社會實踐活動和文化科技活動優良傳統以及保持良好的宿舍衛生和個人衛生的良好風氣。例如：在日常教室及宿舍衛生評比中，我班3320宿舍被評為“優秀宿舍”“和諧宿舍”稱號，班內能認真組織本班同學開展豐富多彩的課外活動（象棋比賽等），參與主辦昆明醫學院“麻人杯”籃球賽以增進不同年級麻醉專業之間的友誼且同學們反響良好，與附

一、附二院麻醉科開展籃球比賽以增進師生間的了解和信任，積極配合附一院麻醉科舉辦昆明醫學院臨床麻醉學專業成立20周年慶典活動及積極參加年級和學校組織的各項活動并取得優異成績。

五一直以來，鄙班同仁們都熱愛體育鍛煉，每學期體育成績考核時都能達到《國家體育鍛煉標準》的相應要求。歷屆昆明醫學院秋季運動會和“健康杯”籃球賽均有鄙班多名同學報名參加且均為所在學院取得了優異成績。

六鄙班曾獲得過2011—2011學校級“先進班集體”的殊榮。

以上均為鄙班在校期間所取得的一些成績，敬請老師們審核批閱！

此致

敬禮

第三篇：省級先進班集體申報材料

似蘭斯馨，如松之盛

——省級先進班集體申報材料

東 北 林 業 大 學

外國語學院

2009級英語二班

省級先進班集體申報材料

卷首語

青春不是年華，而是心境； 青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、炙熱的情感；

青春是生命的深泉在涌流。

生命如詩，這詩銘寫著走過青春的悠悠年華；

年華似畫，有限的青蔥歲月里，如絲似錦的我們，脫去孩子的稚嫩和那獨樹一幟的驕傲，豪邁青春的步伐，向生命的美好所在進發！

又是一年，我們離過去漸行漸遠，我們的大學生活也因有了這將近三年而有了迷人的香。

回想起，那是2009年的夏末時節，我們整理好行囊離開家鄉，或是興奮、或是眷戀，25個孩子，心系同一個地方——冰城哈爾濱。在遠離家鄉、遠離親人的這里，我們是同學、更是親人，如今再去回想往日的時光，還會不禁留戀那初見大學既親切又陌生的美好。

這里，寫著我們共同擁有的至善至美的回憶！

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前篇 班級基本概況

兩年半以來，我們2009級英語二班在校、院兩級黨委、團委的正確領導下，在政治輔導員玄凌老師的悉心指導下，在班委會、團支部的精心組織下，經全班同學的共同努力，在思想建設、學風建設、文體活動、社會實踐等各個方面取得了優異成績。此外，班級在黨團建設方面也取得了很好的成效，班級共有正是黨員3人，預備黨員5人，并且成立了學生黨支部。

2009級英語二班于九月的澹遠初秋在東林扎了根，轉眼間，我們天南海北的25個人已經在一起生活了兩年半的日子，正是有了這兩年半光景的歷練，我們脫去了孩子的稚嫩，我們班級越加有了獨特的氣質與內涵。

第一章 班級文化建設

1.1 思想建設

思想建設是班級管理工作的重要任務，是樹立同學們正確的人生觀、世界觀和價值觀的正確途徑，是其他工作無法替代的。通過思想建設，可以讓班上的同學樹立遠大理想，增強建設現代化強國的決心，并為之奮斗，為之努力。

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我們積極響應學院的號召，從大一以來一直定期召開政治學習會和班會，致力抓好思想教育。我們召開了主題為“珍惜時間，合理安排大學生活”、“保護大地，做綠色使者”、“做敢于擔當的大學生，向劉嘉霖同學學習”、“唱響兩會”、“聚焦：大學生關注的思想理論問題”、“建黨九十載”等為主題的政治學習會。

2.2 學風建設

自從2009年組班以來，我們全班同學目標明確，團結一致，積極進取，逐漸形成了“班風正，學風好，人氣旺”的良好局面。

每學期伊始班委會和團支部都會組織同學們制定合理的學期目標，每當期中期末考試過后，我們都會及時地回顧目標，講評目標，用目標時時鞭策自己；我們堅持充分利用課余時間，把圖書館、寢室都變成我們的“學習室”；同時，班級形成了一幫一體系，即學習成績優秀的同學主動幫助成績落后的同學，這一辦法使他們在這個集體中感到溫暖，成績有了很大的進步。在大家的共同努力下，我們全班同學在2年內的考試合格率為100%；全班共25名同學，21名同學一次性通過了英語專業四級，通過率為84%；班級一名同學獲得國家勵志獎學金，兩名同學獲得“牽手”勵學金；校園內的本專業知識學習之外，同學們積極拓展知識寬度，班級有6名同學考取了黑龍江省導游資格證書，3名同學通過了二級心理咨詢師考試，4名同學考取了涉外秘書證，10名同學一次性通過了BEC商務英語中級考試。

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獲“魅力寢室”PPT單項獎；在優秀寢室評比中，3#445寢榮獲“風雅寢室”榮譽稱號、“文明標兵”寢室榮譽稱號；班級所有寢室均多次得流動紅旗，男生兩個寢室被評為優秀寢室。

1.4 考評激勵機制及信息共享平臺建設

激勵機制：為加強對班級的各方面建設，班級成立了班委會、黨支部、團支部監督小組，旨在促使班級各項工作高質高效的開展，并時時刻刻把全體同學的利益擺在第一位。

同時，為了激勵同學們更加積極的投入到學習和班級活動中去，班級經班委會、團支部研討決定成立了獎評小組，制定了加分制，對班級學習積極刻苦、成績優異、積極參加班級活動的同學給予加分，此外在校院活動中為班級贏得榮譽的同學也會給予相應加分。期末，會對累計加分進行排名，對排名前五名進行獎勵。

信息共享平臺：為了使班級信息得到充分的利用，達到資源共享

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7月13日，我們從前進村出發，中午時分抵達扎蘭屯，天時不時的下著大雨。下午，我們走進了扎蘭屯市第一中學的校園，這是一所高中，而我們面對的是一群剛剛高一的孩子們，于是我們在這里展開了心貼心的交流會。這里把我們帶回了高中時代，也使我們在大學里的收獲有了意義；在這里，我們一同唱響黨的贊歌，送上我們對黨的真摯祝福。

7月14日，在上午我們參觀了中東鐵路博物館和蘇聯紅軍紀念碑，在這里顯示了黨的奮斗歷程的艱辛，人民幸福生活的來之不易，每一個團隊成員都深受感染。下午，我們在天拜山廣場和扎蘭屯市民一同舉辦了“永遠跟黨走，青春獻祖國”文藝演出，把給人們的福祉真真正正的刻錄在人們的心中。

7月15日，我們踏上了返程的列車，在不情愿中結束了我們風風雨雨陪伴的“黨在我心”社會實踐活動。

2.2“看·夕陽紅”敬老院慰問活動

2011年9月，全班同學懷著激動地心情慰問了康樂老年公寓的爺爺奶奶。在那里，同學們給老人打掃室內衛生、陪老人聊天、表演才藝，充分詮釋了此行的意義。我們在那里感受到了老人們的善良可愛，他們得知我們要去，還特意準備了歌曲、舞蹈節目，雖說那里沒有炫麗的燈光，那里的躍動的靈魂卻格外的純粹、萬般的迷人。對于

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會充分實踐了半年多來英語學習的成果，不僅大大提高了英語學習的信心與興趣，而且利用與留學生的交流學到了很多課堂上學不到的知識。

2011年6月，我們再次與哈爾濱各大院校的一些留學生進行了文化交流活動，同時我們還邀請到來自云南的許多少數民族同學來參加到其中，這樣使我們的活動內容豐富多彩而且別具意義，大家共享留學生們準備的西方食品，一起參與到少數民族的風情表演中，并開展了許多有關英語學習的小游戲。

2.5“端午游園”高校聯誼團日活動

2010年端午節，班級同學發起“端午游園”高校聯誼團日活動，旨在弘揚中華傳統文化，改變由于現代社會各個方面的沖擊而產生的對傳統節日的淡漠的意識，加深班級同學的文化歸屬感。

我們聯系了來自哈爾濱工業大學、哈爾濱工程大學、哈爾濱理工大學、黑龍江大學等高校的39名同學，并邀請了日語外教和英語外教Shally。大家在哈爾濱植物園內相聚，游覽一圈后圍坐在一大片草坪上，品味端午文化、交流高校之間的情誼。不少同學帶來精彩節目，有說有笑，不亦樂乎。通過這次聯誼活動，我們與各大高校同學建立起深厚情誼。

2.6“感謝有你”主題團日活動

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2009年12月，為了構建團結友愛，以誠相待，寬厚隨和，長久相處，與人為善的和諧集體，更為了使同學們更加深刻的懂得感恩、懂得珍惜、懂得回報，也要懂得付出，團支部開展了“感謝有你”主題團日活動。

首先，全班同學一起觀看了表達父愛，關注自閉癥患者的電影《海洋天堂》。在放映期間，同學們被劇中的情節深深吸引，教室里縈繞著輕輕地啜泣聲，為偉大的父愛和父子間純粹的親情所感動。觀影過后，同學們分享了觀影心得，回憶起自己與父母的親子故事，表達了對父母的感激之情。

雖然當天天氣寒冷，但依然無法阻擋同學們的熱情。當每位同學說出讓讓自己最感動的一個人或一件事時，將活動推向了高潮。同學們都說出了自己的心里話，真摯的表達出了自己的感恩之情。通過此次團日活動，有理由相信在以后的日子里，我們會時時刻刻心懷感恩。

2.7“陽光伙伴”主題團日活動

2011年6月，為了發揚“陽光體育”精神，團支部在班委會的協助下開展了“陽光伙伴”主題團日活動，希望借此進一步增強內部凝聚力，創新力；提高班級成員的身心素質和團隊合作能力。此次團日活動加強了班級同學聯系，豐富同學們的大學生活，緩解了同學們的學習壓力，為同學們日后的生活、學習注入了新鮮的能量。

省級先進班集體申報材料

兩年半的時間里，在學院舉行的三次拔河比賽中，我們班獲得了兩次第三名、一次第五名的好成績。然而其中付出的辛苦同樣值得銘記，當全班人的心在那一刻深深地擰在一起，這痛不知不覺的被忽略，更多的是我們可以一起付出、一起擁有的幸福感覺。

在院運動會中，團支部協同班委會為使班級發揮出強大的集體力量而做了充分的前期準備，并在運動會期間積極發揮著有力的動員作用。

兩次運動會期間，因為全班同學的團結協作，奮勇拼搏，班級在第四屆學院趣味田徑運動會中榮獲團體第四名、第五屆趣味田徑運動會中榮獲團體第一名，同時，兩次運動會均獲得精神文明獎。

第三章 學生干部、志愿服務及班級榮譽情況詳述

3.1 班級同學擔任學生干部的情況

讀大學可以培養青年人美好的品格，開發和拓展青年人的思維智慧。然而，受惠于大學的不僅僅是在大學里的專業知識的學習，綜合能力的鍛煉是成為一個優秀青年的關鍵因素。我們班同學積極主動地爭取每一個能夠鍛煉自身能力的機會，自大一入學以來，班級25名同學都分別在校、院、班各組織機構擔任學生干部。

附：

省級先進班集體申報材料

附：

班級優秀成員風采展示：

于每個人都不停歇的，生命與時光，僅此一次。

我們班同學不畏做個勇士，去做自己真正夢想的事情，我們記住了熱愛得來不易的切膚體驗，用自己的雙手雙腳去實踐，力爭成為校園里有著光亮的星星，感受自己最真切的心跳和這個大地本初的溫度。因為自身的努力，班級很多同學成為了學校、學院的佼佼者。

附：

附：

榮譽證書小展

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結語

相對于結果的燦爛美麗，我們更加沉醉過程的質樸執著！我們在乎奮斗之后的結果，我們更在乎在奮斗的過程中有彼此的并肩作戰、心手相牽。我們擁有我們所學到的最珍貴——溫暖，溫暖自己、溫暖彼此、溫暖我們的簇錦繁花的世界。

我們的青春是一首詩，雋永的字句里流露出理想的渴望；我們的青春是一支歌，律動的節拍間跳動著時代的音符。在青春的旅途中，我們相伴；在人生的道路上，我們攜手。我們猶如一陣春風，帶著森林的氣息，吹向廣博的大地！用青春和激情去迎接一個又一個的挑戰，去贏取一個又一個的勝利！

這就是我們，散發著蘭花的馨香，猶如松柏般繁盛！

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第四篇：省級先進班集體申報材料

2004年9月來自全國各地的4２名學子走到了一起，形成了一個新的集體——刑偵0404區隊。這是一個積極向上的班級體，在這個溫暖、和諧的大家庭里，“團結、博愛、奮發、有為”是我們的班訓；自入學以來，該區隊在校第二黨總支、刑偵04中隊的領導下，緊緊圍繞爭創“先進班級體”的目標，開展各項工作，取得了豐碩成果。

一、班級建設

狠抓思想教育，突出“以人為本”，建設一支政治過硬的區隊。

建設一支思想作風好、政治過硬的區隊，是警校區隊工作的根本要求，也是衡量其是否符合“先進班級體”的重要標準，為此，該區隊自開班以來就突出堅持以人為本，狠抓思想教育。

在開展思想政治工作時，突出“人”這個主體，把深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及開展增進團員意識教育活動，作為政治育警的根本保障。引導學員學會用馬克思主義的立場、觀點和方法，觀察、分析和解決實際問題，不斷提高理論水平和政治素養。強化思想引導，用堅定的信念“引導人”，堅持把理想信念作為思想教育的根本來抓，及時、深入、準確地了解同學的思想動態，以人為本，有的放矢地加強教育和引導，切實增強思想教育的感染力和說服力，使全體學員堅信科學理論，牢固樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。

充分發揮黨員、團員的表率作用，努力營造良好的學習班風。

俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。在工作生活實踐中，他們深刻認識到，要想搞好區隊的工作，不僅需要堅強有力、扎扎實實的思想工作，而且需要抓好團支部工作和發揮黨員、團員的表率作用，努力營造良好的學習班風。全班同學也在中隊老師的指導下，跟隨集體的腳步，注重時代感和創新精神，學會生存、學會學習、學會做人、學會辦事、學會健體，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。

如果說刑偵0404是一個齊心協力、溫暖人心的大家庭，那么黨員小組、團支部就是一股把所有人包圍其中的洪流，就是一根堅挺正直的脊梁，就是一種心靈上的凝合劑。黨小組是一面鮮明的大旗，指引著先進的思想航向，是培育同學的土壤，是同學們的思想陣營和精神家園，團支部是一張鋪開的大網，激勵著有志青年，奮發圖強，展示青春風采。黨、團支部緊扣時代脈搏，加強愛國主義教育，響應黨的號召，努力學習和宣傳“十六大”精神，使每個同學每時每刻都受著先進思想的熏陶。

刑偵0404區隊共有共產黨員3名，預備黨員2名，團員34名且全部遞交了入黨申請書，這些都為該班各項工作地順利開展打下良好基礎。至目前為止本區隊被黨總支列為入黨積極分子15人，2名積極青年正在向團組織靠攏，已通過考察，不久將會吸收入團。在3名黨員中有2名是具有多年黨齡的老黨員，區隊利用這個條件充分發揮黨員的先進模范作用，帶領廣大學員共同進步。

此外，根據在實際工作中有許多工作只能在宿舍內完成的情況,該班又形成了班委帶動宿舍舍長，舍長帶動宿舍同學的工作方法，取得不錯的效果。該班加強各宿舍長的責任與職權，調動他們的積極性。班委工作時，舍長積極響應并熱情支持，同學們也很自覺的配合好工作。全班同學在班委、團支部和舍長的帶領之下形成團結好學，互助爭先的風氣，在過去的一年，該班的工作都是走在前面的，按時優質的完成好上級的工作任務。

去年是我校迎接“高職高專人才培養水平評估”關鍵的一年。我們全班每一位同學在迎評期間，發揚團結協作、艱苦奮斗、開拓創新的頑強精神，樹立人人都是評估對象，人人都是建設者，主動參與，以埋頭苦干的工作作風，作一流學生、創一流成績的雄心斗志。樹立“校興我榮、校衰我恥”的大局意識，為學校各項優異的成績的取得做出了貢獻。

二、學習情況

作為一個班集體，最重要的是形成一種積極向上，團結進取的班風。而優良的班風不是只要有一個兩個優秀學生就可以形成的，它需要全班同學的團結協作。在學習上，該區隊始終發揚著區隊干部、黨員以及入黨積極分子的模范帶頭作用，在努力完善自己的同時帶動周圍的同學跟著不斷進取。班委會非常注重良好的學習氛圍的培養，在每個學期初，都會制定一套學習計劃，采取“一助一”活動、班級英語角、分配負責人督促同學學習等活動，利用優勢彌補弱勢，取得了不錯的效果。入學以來有一半的同學都拿到過各級的獎學金和學校的嘉獎表揚，至第二學年上學期止，該區隊英語應用能力考試通過率達到了50；計算機培訓全部通過，其中有25的同學拿到了IT&amAt證書。優良成績的取得，這與兩年來該區隊早操和上課99的出勤率分不開的。學生們上課認真聽講，積極回答問題，給所有任課老師都留下了良好的印象。作為集體的一員，每位同學都有嚴格的組織紀律觀念和集體榮譽感——要成為優秀的集體，就不能讓任何一名同學掉隊。團結向上的精神營造了良好的班風和學習氣氛—

—團結互助、活潑進取、求真務實、勇于創新。先進的理念和腳踏實地的實踐結出豐碩的成果——考試總成績連續三個學期名列中隊的前茅，特別是在2004—2005學年的第二學期，我們班1人獲一等獎學金，3人獲二等獎學金，4人獲三等獎學金，2人獲學習進步獎，2人獲校“三好學生”，2人獲校“優秀班干部”，3人獲“優秀團員”。并且，兩年來該班無一人

因曠課或違法校規校紀受到學校處分。

《省級先進班集體申報材料》

第五篇：省級先進班集體申報材料

省級先進班集體申報材料

長樂華僑中學高三（4）班是一個擁有55名成員的優秀班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地挖掘自己的潛能，提高自身素質；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。高三（4）班，雖然只經歷短短的一年多，可始終充滿自信；相親相愛，攜手共進，以堅實的步伐留下了讓我們引以自豪的足跡。此刻，就讓我們去細數這近一年多來的成長歷程，展示我們高三（4）班的風采:

一、健康向上的班風

“團結勤奮，和諧發展”是我們班良好的班風，是引領我們前進的旗幟。我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。從班級成立至今天，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運動會、主題班會、社會實踐活動、青年志愿者活動、各類班際球賽，無一不體現了我們班團結進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將高三（4）班視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念。

二、濃厚求實的學風

“勤學，好問，慎思，明辨，篤行”是我們班的學風。首先，確立正確的指導思想，班主任利用班會課時間，加強對學生進行學風的培養、樹立良好學習思想和學習態度，并反復強調學習的重要性，形成了“勤學，好問，慎思，明辨，篤行”的濃厚學風，使得每位同學都為提高自己的個人素質而努力。其次，同學們團結互助、熱心助人的現象在學習中時常可見，學習優秀的同學督促較差的同學，并且幫助他們，同學之間互相交流，班級的學習氣氛非常濃厚。第三，加強學習經驗交流；每次大型考試后，便召開全班同學進行經驗交流并加于總結，廣泛收集同年級同學學習方面的“靈丹妙藥”，借鑒他們的學習方法；并在之后的學習過程中不斷地完善、形成一套行之有效的學習方法，這些方法加強了同學在學習理論上的指導，從而提高自己的學業成績。

三、春華秋實結碩果

“班風正，學風濃”這是高三（4）班的形象和特色。這一年多來，高三（4）班在全體老師的帶領下及全班同學的共同努力下，在“團結勤奮，和諧發展”良好班風和“勤學，好問，慎思，明辨，篤行” 濃厚學風的指引下，成長為一個充滿朝氣、勤奮上進、團結互助的優秀集體，并取得累累碩果：

2010-2011學年班級被評為“長樂市紅旗團支部”；

2010-2011學年班級被評為校“先進班集體”；

2010-2011學年班級德育量化總分第二名；

2010-2011學年學校科技節活動中獲得團體總分第二名；

2010-2011學年學校“颯影杯”籃球聯賽獲得第二名。

一年多以來班級的同學每次參加學校、福州市的統考均取得驕人的成績。班級總分平均分在6次各種級別的考試中多次獲得年段第一名，且每次考試都有三科以上的科目獲得單科平均分第一名。更難得的是每次都有2-3名同學總分排在年級前十名。例如：陳曉東同學、陳婷婷、王洪滔、林夢玲、陳曉剛等都取得過優異的成績。

在班級取得好成績的同時，班上也涌現出許多先進的個人。比如：

陳曉剛同學被評為“福州市三好學生”、校“學習之星”“三好學生” “文明之星”

陳鴻炫同學被評為“長樂市優秀班干部”、校 “文明之星” “三好學生”“社會實踐活動標兵”等榮譽。

卓莉同學參加學校的舞蹈隊和啦啦操多次代表學校參加各級各類比賽，都取得了優異的成績。

班主任林旭昌獲得2010-2011：校“優秀班主任”并獲得2010-2011學“思賢教學獎”。

四、平凡普通的愛心

高三（4）班的同學不僅有著積極向上的心態，更有著一顆平凡普通的愛心。盡管他們沒有自己的經濟收入，也靠父母供養，盡管他們也不富裕，但面對比他們更需要幫助的人，他們依然慷慨解囊。一年多來，在學校的“一分錢”工程活動中，全班的同學群策群力，珍惜身邊的每一張廢紙、每一個飲料瓶子，為僑中的“一分錢”公益事業做出了應有的貢獻。

五、憶往昔、展未來

前進的道路上充滿荊棘又飽含希望，無知、滿懷困惑又斗志昂揚精神煥發，55個熱血青年就這樣走到了一塊兒，他們立志：一定要在僑中撐起一片湛藍的天空，用雙手放飛自己的理想，用汗水滋潤成功的果實。但他們也深知：“不經歷風雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”如今我們雖然取得了一點成績，但那只是對他們過去的肯定，而他們的明天還掌握在自己手中。所以每一位同學們都以一顆平常心去看待成績，以比往更虔誠的態度認識生活，以更昂揚的斗志去迎接挑戰。

高三（4）班，就是這樣一個用關愛鑄就的和諧的班集體，也許她羽翼未豐，但已展開了理想的翅膀；也許她前路坎坷，但已樹立起必勝的信念；也許她還幼小，但一定能在和諧進取的氛圍中茁壯成長。

長樂華僑中學高三（4）班

班主任：

2011年11月24日