第一篇：2010年班級工作計劃

班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標導向。為了培養創造一個良好的人文環境，促使每一個學生健康活潑地成長，培養健康向上的班集體，本學期特制訂如下計劃：

1、培養學生良好的行為習慣。培養學生“自強、自律、自理、自護、自學”的能力。

2、抓好班級中后進生的轉化工作，努力縮短優生與后進生之間的距離，以師愛和班級輿論進行關懷和引導，讓他們看到自己只要努力就可以進步，使其能盡快轉變，從而促進班級的整體提高。

3、營造輕松、溫馨的班級學習、生活氛圍，讓孩子在集體中感受到濃濃的親情、同窗情、朋友情、建立正確的班級輿論，鼓勵大家發表心中所想，關注班級中的弱勢群體，形成樂觀、積極、有特色的班級管理模式。

4、繼續加強常規教育、文明禮貌教育、安全教育和心里健康教育。

5、加大文明禮儀教育的力度，利用班會、主題班會加強學習《中學生守則》和各種禮儀常規，利用各種機遇對學生進行禮儀教育、常規教育。

6、堅持開展每周的班團活動，做到每周活動都由學生自己組織，自己準備，自己總結上周的工作，結合班上的實際情況開展生動有趣的禮儀教育活動。鍛煉學生獨立工作能力，培養學生興趣愛好，使學生得到全面發展。

8、把安全教育放在首位。安全問題要堅持周周講，天天查，繼續在班上實施“三不”、“三管”章程，（三不：不安全的地方不去；不安全的話不說；不安全的事不做。三管：管住自己的手，不安全的事不做；管住自己的腳，不安全的地方不去；管住自己的嘴，不安全的話不說。）

9、積極支持學生參加體育鍛煉，爭取人人體育達標，認真要求每個學生學好“三操兩拳一泳”。

第二篇：班級工作計劃

養成良好習慣，打造書香班級

—— 三（3）班2011年上學期班級工作計劃

一個班級就是一個小小的家，每個孩子在這個家里能不能健康快樂成長，取決于班主任老師正確的引導和努力。古人云：“凡事預則立不預則廢”，有了計劃，就有了努力的方向。

一、班級學生分析：

本班共有學生50人，其中男生28人，女生22人，男多女少的結構使班級紀律不太好管理，學生們課堂氣氛活躍，有時甚至過于活躍而難以組織。而班級里幾個男同學拉幫結伙的行為，更是成為亟待解決的大問題。班里的孩子們有一個共同的嗜好，那就是喜歡讀書。不管多么調皮的孩子，只要一拿起書，都能看得津津有味。因此在上學期，我就以打造書香班級為目標，進行了一番努力。現在看來效果還比較明顯。本學期我準備以強化習慣養成為目標，繼續營造班級書香氛圍，打造書香班級特色。

二、工作目標：

（一）培養良好習慣

1、利用晨會、班隊會抓好學生的常規養成教育。

在開學初，領學生學習《小學生日常行為規范》《樓內十條》《小學生守則》等有關習慣養成的規章制度，使學生將什么該做，什么不該做深深地記在腦海中。

每日的晨會必不可少，反饋上一天的情況，并利用班級日志進行每周的小結，有獎有懲。隊會課除按要求完成德育處安排任務外，還要始終關注常規問題。對于入放學、課間、上課等校內紀律，要時時提醒。

2、利用道德銀行、小組競賽方式組織好班級紀律。

針對班里紀律不好管理的現狀，每天在黑板上有專門的課堂紀律打分表，讓每個任課教師對每一小組的表現進行打分，并安排專門的學生在老師沒有時間的時候，根據課堂表現打分，并將表現不好的同學名字公布。

每組評選四名道德銀行記錄同學，對本組同學的表現進行記錄，并結合學生們自己的道德銀行記錄本和小組記錄，給他們的道德銀行積分。

3、安排衛生執勤小組長和晨檢小組長抓好班級的衛生。

對于班級衛生提出嚴格要求，“人離凳進，桌椅整齊，沒有廢紙”，并安排專門的巡查人員利用課間進行檢查，作好記錄，及時反饋。本學期，有一個重要任務就是解決班級的廢紙問題。不管是從環保還是

衛生角度，廢紙的產生都是極不應該的，找出班級廢紙產生的根源，并找出杜絕方法。

安排專人檢查眼保健操和晨檢工作，保證入校的學生都是健康的，在校的學生都有健康的衛生習慣。

4、培養好班干部

讓每一個班干部各司其職，并能獨當一面，實行競爭上崗制，有能力的留用，沒有能力的隨時換下，對于干得好的班干部要進行獎勵，調動他們的積極性。要幫助他們漸漸養成自己獨立管理班級的能力。

（二）打造書香班級

1、成立班級讀書角。以自愿為原則，鼓勵學生將自己的書帶到班級，與同學共賞，并設立圖書管理員兩名，負責組織閱覽紀律和檢查圖書有無遺失情況。并將每周的周二定為固定的閱覽時間。

2、開展課前二分鐘展示活動。每節語文課前2分鐘為學生讀書展示活動，展示自己的讀書收獲，可以是優美段落、笑話及時事關注，在培養學生養成讀書習慣的基礎上，鍛煉他們在大家面前說話的能力。

3、開展豐富多彩的讀書成果展示活動，調動學生讀書的積極性。并要求學生每天讀書半小時。

4、營造班級讀書氛圍，如在墻上張貼愛讀書格言等。

三、具體活動安排：

三月份：學雷鋒爭做感恩好少年

1、學習《小學生日常行為規范》，進行器物擺放、課間活動等演練，加強學生的習慣養成教育。

2、開展“讓雷鋒伴我成長”，成立社區學雷鋒小組。

3、三八節感恩母親征文評選。

4、“感恩先烈，做四好少年”手抄報評選活動。

5、環境調查報告：我能為保護環境做點什么

6、科技小制作作品評選

四月份：繼承革命先烈，爭做四個好少年

1、抓好室內衛生保持和入放學路隊紀律。

2、清明節感恩先烈活動：

（1）愛國書籍讀后感評選

（2）觀看愛國電影并寫出觀后感

3、結合世界地球日環保主題教育，評選優秀衛生保持員和彎彎腰小隊。

4、世界讀書日征文活動

5、華人小學生作文大賽投稿

6、運動員選拔活動。

五月份：孝親敬長做勤勞小蜜蜂

1、繼續強化常規要求，養成好習慣。

2、教你學一手活動展示，展示自己最拿手的本領。

3、寫給爸爸、媽媽的信。教學生體諒父母對自己的愛。

4、語文數學技能競賽

5、六一各項表彰活動評選。

6、開展“我是愛書的90后“主題教育讀書征文活動

7、勞動最光榮，圍繞環境文明、秩序文明，各班成立“紅領巾志愿義工隊“。

六月份：喜迎少代會做節日小主人

1、開展慶祝六一兒童節活動

2、繼續抓好各項常規活動，將六一期間放飛的心收回來。

3、我最喜歡的童話交流會

4、了解傳統節日“端午節“習俗，制作精致的手抄報。

5、“我讀書、我成長”讀書收獲交流會

6、夸夸我們的班干部征文比賽

七月份：迎接期末考試，做好放假準備

1、復習，迎接期末考試。

2、對學生進行假期安全教育。

3、學期總結與評優。

第三篇：班級學年工作計劃(共12篇)（定稿）

篇一：初二(1)班2010-2011學年第二學期班級工作計劃 初二（1）班2010—2011學年第二學期 班級工作計劃

本學期是學生寄讀生活的第二學年，在鞏固上學年良好的教育效果的前提下，我們初二（1）班將以“11年，我們勇爭第一”為口號，繼續推行“小組合作班級管理模式”，以“我學弟子規，我進步”為主要抓手，以改善和提高常規養成為發展動力，全面實施小組合作，開展一系列班級文化活動，加強班集體建設，切實提升教育教學質量。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和第四屆全教會精神，依據區教委關于教育教學的工作意見和學校十二·五發展規劃，不斷完善 “以人為本，和諧發展”的辦學理念。

二、德育目標：

1、本學期學生返校率99%以上；

2、本學期盡量杜絕流失和犯罪，學期守法率力保100%；經常對學生進行法制安全教育，加強學生守法意識；

5、加強班集體建設，重點培養班委，加強指導工作，充分發揮他們的積極作用，培養學生的主人翁意識；

6、全面實施小組合作，重點培養各小組的負責人以及衛生、紀律、學習、生活等各方面的負責人，加強指導工作，充分發揮他們的積極作用，加強自我教育，自主學習的能力，逐步實現“小組合作班級管理”，給學生自主管理提供發展和學習的平臺；

7、抓好優良學生教育，除了在學習上樹立優良學生的引領作用外，重點突出團員、積極分子、班級干部的模范帶頭作用，提高整體教育效果。

10、不斷灌輸“尊師愛?！崩砟睿訌妼W生的做人教育，教育學生明白是非，知道好壞；在家尊重長輩，在校尊重老師，團結同學，互相幫助，共同進步；

三、教學目標:

1、加強班級常規管理，創設良好的學習氛圍和學習輿論，調動學生的學習積極性，抓課堂，抓晚自習，培養學生良好的學習習慣；

四、其他安排：

【2—3月份】：

1、學生返校后的思想穩定工作，學生假期總結，結合學校的要求，落實新學期計劃的，并計劃上墻（重視教育過程）；

2、班級日常規范的學習和落實養成，班級衛生，內務以及“小組合作”的人員微調，師生共同商討班級新學期計劃，并制定班級奮斗目標——優秀班集體；

5、“學雷鋒，學做人”教育主題班會，以小組為單位，組織學生學雷鋒做好事；

6、利用“三八”婦女節對學生進行尊敬女性教育系列活動，如板報、主題班會、師生座談會；

7、實行“班級值日我認領”制度，培養學生熱愛勞動的意識和班級集體榮譽感；

8、全面開展“小組合作”暨“小組爭第一”系列活動的各項活動，如學生體育活動，籃球賽或足球賽；

9、組織入團積極分子的推薦和民主評議；

10、召開任課教師聯系會，傾聽教師的心聲，加強師生的交流；

12、成立班級民主監督小組（3人），召開一次民主會議，評議和總結班級狀況；

【4月份】：

1、動員和組織學生參加“校春季運動會”；

2、班級班級入團積極分子進行公益性勞動，進行入團積極分子的考核；

3、“小組合作”暨“小組爭第一”系列活動的各項活動，如學生體育活動，籃球賽或乒乓球賽、五子棋比賽等；

4、結合學校內務比賽，開展“我為班級做貢獻之一——提高內務水平”活動；

5、組織學生外出活動；

6、期中復習、考試，優秀學習小組的評比與獎勵；

【5月份】：

1、紀念“五四”運動，發展團員，組織團員和入團積極分子進行公益性活動；

2、五四主題團日活動——“唱響團歌 讓團旗飄揚”暨紅五月歌會

3、結合學校隊列比賽，開展“我為班級做貢獻之二——提高隊列水平”活動；

4、利用板報展示半學期班級新面貌；

5、召開“我學弟子規，我進步”主題班會

6、開展心理體驗式活動（心理輔導員付俊杰老師協組）；

【6月份】：

1、召開“美文伴我成長”主題班會

2、“小組合作”各項評比與展示，評選優秀小組，優秀組長，優秀組員等（班主任及課任老師擔任評委）；

3、班委述職報告；

4、期末復習考試；

5、期末各項評比；

陳 祥 彬 牛志忠 2011年2月21日

篇二：2012-2013學第二學期班級工作計劃 2012——2013學第二學期 2011級2班班級工作計劃

一、指導思想：

二、班情分析 ：

全班現有學生52人，其中男生25名，女生27名。我班是八年級七個平行班之一。經過半年的努力，班風正，學風濃，檢測成績名列前茅。但是，我班也有部分學生不太守規矩，學習態度、學習習慣、學習的主動性很差，思想比較復雜，是班級的不穩定因素。

三、工作目標 ：

全身心投入、全方位跟進，加強對班級的科學管理，注意學生自治能力的培養，做好學生心理疏導，確立“為學生服務”的意識。

四、具體措施 ：

（一）、想方設法做好學生的思想工作

作為班主任，首先就是了解每一個學生的性格特點，然后去采取相應的思想教育方法。多跟進，多談心，及時解除他們思想上的疙瘩，和風細雨，潤物無聲，讓每一個學生積極地去面對生活、面對學習。進入八年級下學期，學生的學科增多了，學習任務也繁重了。為克服學生過分依賴老師的心理，盡快教會學生的學習方法就成為我工作的當務之急。

（二）、強化學生的養成教育和立志教育

人們說：“逢二必亂”，八年級下學期是學生出現兩極分化的主要階段。

1、組織學生認真學習《中學生日常行為規范》，并以此來規范學生的行為。同時，制定《班級公約》和《班級獎懲辦法》，完善管理制度，對每天班級各方面情況實行四方會診：值日班長記錄、上課老師記錄、班主任記錄、生活區反饋。

4、定期表彰班級的各類先進，弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的“學習標兵”、“文明標兵”、“體育標兵”、“公仆標兵”“進步之星”“舍務明星”等等。

5、營造班級文化環境，做到文化育人。

（三）、家校聯手，共育英才

其次，班主任與生活指導老師建立每日一聯系的制度，以堵塞教育上可能出現的漏洞。班主任經常下到宿舍區，了解學生的生活情況，盡力為他們排優艱難。同時，經常性地同家長聯系，相互交換意見，及時向家長說明學生的在校情況，同心協力解決學生身上存在的問題，教育好孩子。本學期班級將定期請家長來班級為我班學生介紹自己的奮斗史、成功史。

（四）、開展多種形式的課外活動

為了讓學生充分發揮自己的特長，同時在緊張的學習之余有一塊

1.培優工作要落到實處。八（2）班中等生比較多，只要引導得法，期末可望提高達優率。為此，班級制定達優計劃，明確王金萍、聶國鵬、王萬暉等十人為一類生，劉林燕、張建寧等八人為第二梯隊，讓任課老師明確目標，并積極實施。每月開一次優生會，總結經驗，找出不足，及時跟進。

2、補差工作要長抓不懈。八（2）班后進生較多，針對這一特點，在學生中開展“一幫一”活動，引導優生自找補差對象，在班級形成“互幫互助、共同進步”的良好氣氛。同時，將后進生分組，要求各任課老師利用空余時間給他們補課，爭取后進生成績有顯著提高。每兩周開一次后進生會，給他們打氣，調查補課效果，并及時跟家長聯系，匯報學生的每一點進步。

篇三：閩江師范高等專科學校2012——2013學年第一學期班級工作計劃 閩江師范高等?？茖W校2012——2013學年第一學期班級工作計劃

班委建設：

1、在工作方面，班長、團支書、紀檢委既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。

2、創建班級“智者團”。班級智者團的職責主要是：參與班級建設，為班級建設出謀劃策。創建智者團的目的，一來是為了鍛煉班級同學的能力，促進智者團成員自身的發展，有利于更好地為班級同學服務，同時有利于領導者更好地多出決策。

3、設立班級“紀律檢查委員”。

5、班級財產管理制度實行“三位一體”共同決策，對權力進行分散制約，避免什么事都由班長說了算。班級的每項收支都必須由班長、團支書、紀檢委三位都簽章才能生效。

班委建設原則：“重視人、尊重人、發展人”

個人檔案、個人簡介，向來訪者展示行管班每位同學的獨特魅力。

2、開學初對班級進行重新布置。

班級宣傳的目標：“展行管風采，鑄校風輝煌”

4、實行班務公開。

以上就是我作為新任班長在本學期的工作計劃。

閩江師范高等專科學校12級行政管理班 二〇一二年十月一日

篇四：2013-2014學第二學期高一班主任工作計劃 2013-2014學第二學期高一（5）班班主任工作計劃

一、指導原則

以班級德育工作為首，以學生的發展為目標，進一步解放思想，實事求是，改革創新、與時俱進，堅持以學生為本，努力提高班級德育工作水平，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質。

二、班情分析

三、總體設想

．重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標，并向學生公示學生，從而使班級的管理目標明確；加強學生的尊紀守法觀念，意識加強學生規范教育。利用班會、黑板報，談話等各種形式加強宣傳力度，讓學生培養學生良好的習慣。2、深化學生道德教育。3、注重進行法制教育。4、抓好班級常規工作。5、認真做好思想工作。6、培養鍛煉干部隊伍。

四、具體目標

五、具體措施(一)繼續抓好學生的思想工作

（3）利用時間進行家訪 ,及時與家長交流情況 ,統一思想。(二)常規工作

（1）積極開展各項評比活動 ,形成比、學、趕、幫的風氣。

（3）加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。(三)學風建設

(四)活動安排

3.進行前途理想教育。有效利用學校教育資源,牢固樹立“今天我以學校為榮 ,明天學校以我為榮”的意識。

2014年2月

篇五：2013學年中班第一學期班級工作計劃 2013學年中班第一學期班級工作計劃

一、班級情況分析

1、班級概況

我班現有幼兒41名，其中男生為21名，女生20名，都是外地民工子女。

二、本班特點與主要表現優勢表現：

1、在進餐方面：大部分的孩子都能注意保持“三凈”和一靜，大多孩子會自己盛湯,能盡量吃完自己的一份飯菜湯.2、在學習方面：大部分孩子對于觀察周圍的事物非常有興趣，能用普通話進行交流，并能用短句表達自己看到、想到的事物；喜歡看圖書、聽故事;喜歡畫畫唱歌,并配有一定的肢體動作.三、弱勢情況與因素分析：

3、衛生習慣方面：在整理環境時，有好多幼兒會不自覺地把垃圾扔在地上，雖然提醒后能馬上撿起來，但是一會兒后又會重犯，有的孩子還喜歡把垃圾拿在四、家長情況分析：

經過一年的接觸和交流，家園雙方都有了一定程度的了解。大部分家長對園內的教育教學工作是采取支持、配合的態度，并希望能及時了解和參與。

1、加強聯系：利用家訪、家長宣傳欄等渠道增進教師與家長之間的溝通。及時向家長反映幼兒在園的表現，同時積極了解幼兒在家的情況。

2、提高幫助：通過多種形式向家長介紹正確的育兒觀、教育觀。

3、共同育兒：及時將班內及園內開展的活動告知家長，鼓勵家長共同參與，給予家長參與和表現的機會。如：區域材料的收集和制作，幼兒活動的實地觀摩等。

五、本學期保教目標

六、附件：各月保教工作重點提示

九月：

5、新授新操和律動，鍛煉幼兒的小肌肉組織

十月：

十一月：

5、鼓勵各家庭開展自制汽車活動（建構主題：馬路邊的車）

十二月：

1、開展《在農場里》的主題活動，觀察比較，了解家禽與家畜不同的外形特征和生活習性。

2、結合新年主題，與幼兒共同創設迎新年的班級環境。

一月份：

2013.9 篇六：2013--2014學年高二229班第二學期班主任工作計劃 2013---2014學年第二學期

班主任工作計劃

高229班

劉

惠

文

2014-02-18 高二下學期班主任工作計劃

在新的一年里，我繼續擔任高二年級229班的班主任，針對上學期我在班主任工作中存在的問題和本學期的工作特點，結合本班實際情況，以實現教育教學管理目標為宗旨，在此制定本學期班主任工作計劃：

本班現共有學生60人，其中團員60人，女生20人，男生40人。住校生24人，其中女生12人，男生12人；通學生30人，其中女生6人，男生24人；寄宿生6人，其中女生2人，男生4人；包灶生20人，其中女生6人，男生14人。通過高二上學期的學習，學生在紀律、衛生上都有不少的進步，班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較調皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。

二、指導思想

三、班級奮斗目標——培優轉差

我班是一個普通理科班，班上學生都很懂事，也很熱愛學習，并且又十分有自尊心，但是由于基礎較差，他們的成績都不是特別理想，學生的學習興趣也有所受挫。在這一學期我將加強對學生的心理輔導，對每一次考試成績做好跟蹤，把邊緣生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。

四、主要工作

認真落實《校園學生安全工作條理》，堅持“預防為主，安全第一”的創安工作原則，充分發揮學校、家庭及社會的綜合效應，做好學生安全教育和防范工作，嚴防火災事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發生。加強法制教育，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等，對學生進行人生觀、道德觀教育，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀守法的好公民。同時結合全國中小學生“安全教育日”，加強安全教育，教育學生認真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作，自覺遵守交通規則，注意交通安全，作好交通安全示范學校的創建工作。

2、全面做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理等方面做好準備，幫助學生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態去挑戰高二，迎接高三。

3、認真上好班會課，做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次班會課的質量。

4、營造班級良好的學習氛圍

現在班級的學習氣氛不是很濃，其主要原因有兩點，第一，學生學習目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據自己條件訂出切合實際的目標，有能力達到的目標。

5、調動班級后進生各方面參與的主動性

對于后進生，我認為主要應從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數太多，給他們定一些任務，當然是較容易完成的，逐漸培養自信，同時多找他們談話，多給予關心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現自己的價值，并向老師和同學展示他們能行！

6、開學階段，利用多種渠道選好班干部，對班干部進行職責分工與培訓，實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。

7、持之以恒地抓好學生的日常行為規范教育，培養學生的責任意識。

8、關注各類特殊學生，通過談話、家訪等途徑，及時了解他們在學習生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。

總之,高二第二學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個集體的成長很關鍵，對自己做好今后的工作更為關鍵，因此，自己會繼續刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務。

高二229班班主任：劉惠文 2014年2月18日

篇七：大學2011—2012年第二學期班級工作計劃 機電數控zb42901班2011-2012學下期工作計劃

“一天之計在于晨，一年之計在于春”脫去厚厚的冬衣，迎來了五彩的春天。新的學期轉眼間又開始了，我們已經大三了。在這一年半的時間里，我們班的同學一起努力，雖然自考成績不是很理想，但全班同學也在共同的努力著，同學彼此間的感情也不斷加深。作為班委，我們最大努力的為同學們服務。當然在一個班級中，最重要的還是同學們相互團結，這樣的話什么事情都好辦。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。為此，班級工作應從集體凝聚力中入手。

一、工作宗旨

二、工作總體計劃及實施辦法

1、在各個方面做好帶頭作用，帶領大家努力學習，使之更加的了解所學專業的動態。

2、針對上學期掛科的同學，摒棄歧視，熱心幫助他們，端正他們的心態，讓他們樹立對學習的信心。

3、開展與社會中接軌的活動，使大家更加融入社會之中，讓同學們體會下真實的社會，這樣才能使他們更加努力發展自己，同時也會了解同學間的友誼是多么值得珍惜與難得！自己除了每天記錄好每一節課我們班的考勤情況，同時要要求其他的班委強化自己周邊同學的管理與監督。

5、嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。

6、積極的調動全體班委為班級服務的熱情，端正心態，將工作任務更好的分配到各個職務上，充分的利用集體的力量，發揮各人所在職位的職能，更好更快的完成班級的各項工作。

三、各班委對本期工作進行的簡要說明：

1、團支部書記： 工作計劃：

主管班上的文體活動、班級宣傳及同學們的思想動態。認真及時的傳達上級團組織的決議和指示，結合支部的具體情況，研究安排團支部的工作；了解同學們的思想、工作和學習情況，作好經常性的思想政治工作；抓好支委會的自身建設，加強同學們之間的團結，督促和幫助各個委員作好分管工作，檢查支部工作計劃的執行情況，并不斷總結、汲取教訓。

2、生活委員：

工作計劃：

主要負責管理班上的經費。班上開展各種活動時，由生活委員負責后勤，購買活動所需的物品。每隔一定時間，將班費支出明細發給大家查看。平時也去收發室查看是否有班上同學的信件。

3、學習委員：

工作計劃：

（1），提高同學們的學習興趣，大部分同學學習成績不好是因為對本專業不感興趣，從而不愿意去深入學習本專業各種課程，所以提高他們的學習興趣是提高本班學習的根本。

（3）、提高同學們對考試的重視，對學習的重視。在上學期的考試中我們班正是因為沒有重視有些科目才會在考試中不達標。

（4）、提高同學們的學習能力，在我們班存在的最大的問題便是老師上課我們學什么才去學什么，老師上課沒講學什么自己根本就不會去學。所以我會請老師在課余的時候多給我們講一些有關方面的知識，增大同學的課外學習能力，從而也能間接地提高同學們的自主學習能力。

4、組織委員：

其次，作為組織委員的責任，在我看來有以下幾點：第一.組織活動。具體主要負責活動的策劃和布局。第二.班級團隊建設。側重于男生這邊的思想工作方面，包括學習上的和生活上的。

然后是具體計劃：首先，組織委員對團支書負責，努力做好份內工作。其次，組織委員只負責活動的前期預備工作，在活動中要做相關記錄和思考。

5、宣傳委員：

工作目的：

負責對本班的宣傳工作，配合團委及其其他班委積極宣傳班級及系上的思想和活動。委托文藝委員開展文體活動等方式宣傳本班的班風、班貌。組織同學寫宣傳報道稿件，做好班級通訊工作。了解同學的思想狀況和要求，提出宣傳工作的建議；組織與表揚學習政治理論、時勢政治知識，在各項工作中，開展宣傳鼓動工作；針對同學的思想情況，與心理委員積極組織各種形式的教育活動。

6、文藝委員：

工作計劃：

積極配合院、系的一切工作，及時將上面的工作安排通知班上同學

積極配合團支部開展團組織活動

在班上利用課余時間開展一些對同學們有益的文娛活動

調動班上同學的積極性，讓他們參與到活動中來

配合其他班委的工作，爭取把班級建設得更好

及時傳達和上報系、校組織的文藝活動的開展狀況，作好文藝方面（舞蹈、音樂等）培訓交流的組織工作。

7、心理委員：

工作計劃：

四、各月活動計劃 3月：

4月：

5月：

6月：

7月：

篇八：2013-2014學年第一學期高一(21)班班主任工作計劃 2013-2014學年第一學期

班主任工作計劃

高一（21）班

2013-2014學年第一學期班主任工作計劃 高一（21）班

高中階段是學生人生當中一個重要的轉折點，高中階段既是他們長身體、長知識的黃金時期，也是人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期。

一、指導思想：

二、奮斗目標：

三、班級基本情況：

本班現有學生53人；其中男生22人，女生31人；正取生24人，擇校生29人；住宿33人。

四、本學期基本工作要點：

1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍。通過閱讀學生檔案、新生教育幾天的觀察，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。開學后的第一次班會課將舉行氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。

3、制定班規，落實每月操行評分細則的執行 國有國法，班有班規；制定班

規，使班級有規可依，讓學生們明白遵守規矩就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面??每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄；每個班干部要對自己的工作進行每周總結，然后交給班長匯總，最后向班主任匯報。

4、狠抓常規，力求每位同學都形成優秀的行為習慣。

5、持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的最大進步。每一位學生內心里最為關心的始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調“班風好——學風好——成績好”的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發現問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。

6、加強家校聯系，同心協力培育學生成才。學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。

五、具體工作安排：

九月份：

①、主題班會教育活動：紀律教育、養成教育

②、設計制作字牌（座右銘）、班詞

③、完成班級教室的美化布置

④、認真組織秋季田徑運動會 十月份：

①、主題班會教育活動：學習方法教育

②、班級建設管理及干部的指導

十一月份：

①、主題班會教育活動：期中考試的考風考紀教育 ②、期中成績分析及與家長聯系

十二月份：

①主題班會教育活動：人際交往常識教育 一月份：

①、學生品德考核、評選各類先進

②、班集體、團支部考核

③、期末復習迎考教育及期末考核、成績單發放 2013-9-2 篇九：2010-2011學年大一班下學期工作計劃 2010-2011學年下學期大一班工作計劃

新的學期新的希望，新的學期新的挑戰。

一、班級概況：

本班現有幼兒26名，其中男生15名，女生11名。本學期有兩名新生，我們將盡快幫助他們適應幼兒園的生活、學習。通過兩年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養成了較好的生活自理能力，均能自己疊被、穿衣、進餐，生活衛生習慣、進餐習慣較穩定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具；同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好。

二、班級工作總目標

針對上學期幼兒出現的問題，并圍繞幼兒園工作總目標，本班特提出以下 一些工作目標：

三、具體要求與措施

2、生活常規：良好生活常規的形成能促進幼兒的身體正常發育，心理健康成長。因此，規范幼兒的生活常規，也是進行教育工作的前提。對于大班幼兒來說，一些良好習慣、自理能力已經形成，現在的目標是要再深入。在日常生活中，老師要做到眼到、手到、心到。

3、安全工作：幼兒的安全工作始終是班級的重要工作，幼兒雖然已是到了大班年齡階段，但也正是因為如此，幼兒的活動能力變強了，膽子也變大了，活動范圍也更廣了，往往幼兒更容易游離于老師的視線之外，因此，對幼兒的安全教育工作需長抓不懈，除了老師經常對幼兒進行口頭教育外，還要不斷變換形式，讓幼兒了解自我保護方法，如：用實例對幼兒進行教育、讓受過傷的

同時，我們將與幼兒一起制定活動的規則，使他們更明確和更愿意接受各個活動的規則，努力實現自我管理。此外，在這個階段，我們要求幼兒不僅能獨立完成自己力所能及的事，還要學習做一些為集體服務的事。

2、我們將重點對幼兒進行規則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養。

3、在日常教學中，繼續開展豐富多彩的主題教育。

幼兒園區域游戲是當前幼兒學習的一種途徑，也是推進幼教改革的一種教育活動新形式。游戲是幼兒最喜歡的活動，在游戲中幼兒最易接受教育。本學期我們將著力于讓幼兒自主的選擇，互相協商，互相合作，愉快地進行游戲，教會幼兒自我判斷、解決問題的能力。

在區域活動中，我們將引導幼兒結合自己平時的生活來開展游戲，同時培養幼兒之間互相協商，制定規則的能力以及交往能力。并根據游戲情境的發展需要，及時更新與豐富游戲材料、活動內容。

在區域活動中，我們還將根據教學主題內容的需要，及時作適當的更新補充，提供材料供幼兒在區域活動中繼續進行探索，加深幼兒的認識。

（五）衛生保健盡量做到讓家長滿意

本學期，我們將兢兢業業、恪守職責，做好園里和班級的每一項工作，盡各自最大的努力做好本學期工作。我們會不斷學習，積極探索，與時俱進，開拓創新，在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發展。

大一班 曹玉珊 2011年3月8日

篇十：高二(4)班團支部2010學年第二學期工作計劃 高二（4）班團支部2010學年第二學期工作計劃

一、指導思想

二、工作重點

1.團結同學、關心同學。

三、具體工作安排

1、努力開展三月份學習雷鋒活動，在校園內組織支部團員進行義工服務活動。

四、結語

一個班級的思想建設無疑會影響到這個班的整體面貌，這給我們團支部提出了更高的要求。工作中，我們將積極聽取大家對我們團支部的意見，服務大局。

高二（4）班 團支書 陳昱 2011年3月6日 篇十一：2013-2014學年第一學期八年級二班班主任工作計劃 2013-2014學年第一學期八年級二班班主任工作計劃

一、指導思想

遵照學校工作要求，認真貫徹新時代的教育理念和黨的教育方針，緊緊圍繞學校的工作重心，加強德育教育，狠抓班風、學風建設，為學生的學習和生活創造一個良好的班級氛圍。

二、班級情況分析

本學期共有22個學生，其中男生 人，女生 人。通過上周觀察，學生的基礎差異較大，部分學生的學習熱情不高，學習缺乏自主性。而且行為習慣也較差，紀律觀念淡薄，自控能力差，后進生較多。因此，作為一名班主任，努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。

三、目標任務

讓學生實現三個學會：1.學會做人：道德上做個好人，生活上做個能人。2.學會生活：自立自強，勤儉節約，珍惜時間，珍愛生命。

四、具體措施

2、培養班干部。新學期的班干部，增加透明度和學生的自主權，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。

3、修訂健全的班紀班規。

（四）與家長保持正常、經?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學生。密切與家長的聯系。

篇十二：小學五年級班級工作計劃 小學五年級班級工作計劃

一、班級情況

二、具體措施

（一）、思想方面

以全面提高學生素質為目標，以培養學生的各種能力為宗旨，以學生常規落實為前提，對學生進行習慣養成教育，激發學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。同時，我們還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。

（二）、班風建設

由于我剛接手這個班，新學期，新氣象，我決定重新改選班委。開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛生、紀律、班級文化建設管理的方法。

針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。根據同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創建一個良好的班級學習氛圍。

（三）、常規教育

學生行為規范的養成是一項長久性的工作，即使是六年級的學生也要常抓不懈。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并要求在日常學習、生活中遵照規范去做，使學生逐步養成良好的學習和生活習慣。同時，我從培養學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內不吃零食”三個好習慣為抓手，抓好學生們的養成教育。我將在班級里設立一個小小監督崗,專門負責監督檢查學生的日常行為。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。在這個學期里，利用教師節、國慶節、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人，有集體。這個學期將要舉行運動會、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動，對學生進行集體主義教育。

（四）、衛生方面

作為高年級的學生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛生值日還是不能非常積極主動的做好。

2、班級衛生：全班分成五個衛生小組，每天兩個小組打掃衛生，一個小組負責教室衛生，一個小組負責衛生區衛生。對于所有的衛生區域我都具體分工到了每一個人。每天，兩位衛生委員進行監督檢查，發現問題，直接找負責人重新打掃。

（五）、學習方面

由于剛接手新班，對班級的學習情況還不是十分了解。尤其對于后進生的學習狀況不清楚。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學生。這部分學生的工作尤其要加強，因為它是班級穩定和班風建設的重要因素。這個學期我打算采取以下措施：

1、多關心他們的學習和生活。

2、充分發揮學習小組的團隊精神。

3、做好家校聯系工作。多與家長聯系，及時召開家長會，與家長進行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法。

第四篇：學年班級工作計劃

學年班級工作計劃

一、班況分析：

本班為全托班，幼兒36名，其中男孩24人，女孩12人，全托幼兒30人，半托幼兒6人，新生8人，學年班級工作計劃。

通過個別家訪、以及在幼兒園里的將近一個月時間的觀察、與家長交流等，發現本班幼兒大都數活潑、開朗、健康，喜歡幼兒園的集體生活，基本上能積極參加老師組織的各項活動，能較快地掌握新授內容；對音樂、美術活動等有濃厚的興趣，大部分幼兒有初步的判斷力；懂禮貌，能向老師、同伴問好打招呼，說再見，愿意與周圍的人進行交往，部分能將自己的玩具、圖書等物品與同伴交換玩；活動中幼兒能積極舉手發言，樂意表達自己的意見和想法；在生活上，除了個別能力弱的幼兒需要幫助外，大部分的幼兒基本上能自己的事情自己做，能愉快進餐，不挑食（除了子悅不愛吃蛋、陳亮不愛吃水果外），工作計劃《學年班級工作計劃》。

但由于幼兒有來自不同的家庭，年齡差距大等現象的存在，幼兒發展不均衡，還存在許多問題，能大膽的表現自己，不夠大方；還有個別新來的幼兒不能較快地適應集體生活，沒有良好的生活、學習常規，比較霸道（如幸遙等）；在生活方面，有的幼兒過多依賴父母，動手能力較差，有的幼兒進餐速度慢（陳然、劉恒等），進餐衛生習慣差，不能較好的保持桌面、地面、衣服的干凈，個別幼兒挑食現象嚴重。

二、主要工作任務：

今年一切工作都將進一步以《幼兒園工作規程》為依據，根據幼兒園工作計劃，結合班級幼兒的實際水平，從細節出發，制定切合實際的計劃，為幼兒的發展服務。

（一）保教工作：

1、全班保教人員嚴格按雙常規進行工作，切實做到保教結合，密切配合，為幼兒創造良好的學習、生活環境。

2、開展形式多樣、內容豐富的教育活動，堅持以幼兒的興趣點，共性的問題生成出適合幼兒的主題活動，提高幼兒的學習興趣，引導幼兒積極參與各項活動，在活動中能主動提出問題、發現問題，并學會解決問題。

第五篇：班級工作計劃

班級工作計劃

經過一年半的行為習慣培養，我們班學生基本能遵守學校的各項規范要求，但仍有不足之處。這學期我班學生進入二年級第二學期的階段。對于這一階段，我有如下計劃：

二月計劃：

1、配合學校專題教育開展安全教育。

2、勞動衛生教育，布置班級勞動包干區，安排勞動用具擺放位置，提出勞動要求和標準并公布激勵措施。

實施細則：以小組為單位，每周統計得衛生章總數，實行小組間評比，并獎勵班級流動紅旗。

3、重申學校文明禮貌及行為規范各項要求。如：禮貌待人，尊敬他人，每日佩戴綠領巾，守時不遲到，走廊不奔跑，不打鬧，認真做操鍛煉身體等

4、美化環境，建設班級文化

實施細則：教室門上貼有 “腳步輕輕進教室，寧靜環境靠你我”宣傳標語，教室內貼有“請愛惜農民伯伯的勞動成果”，貼出名人名言激勵學生。

三月計劃：

1、培養學生間互相幫助，關愛他人的良好品質。

實施細則：⑴每周一定為學雷鋒日，要求在那天做一件好事并記錄到家校

聯系手冊中。每周把表現突出的好事記錄到宣傳欄中。

⑵學雷鋒日要求每人讀一則雷鋒日記，說說雷鋒的故事。表揚每周堅持做

好事的同學。

2、培養學生愛惜花草樹木的良好品質。

實施細則：植樹節前，老師準備一些問題，讓同學自選一個收集資料，做

一篇文章（圖文并茂）例如：一顆樹長大需要多長時間？綠化對我們的生活有哪些好處？等。

3、培養學生尊敬長輩，老師，知道感恩的良好品質。

實施細則：⑴向媽媽，外婆，奶奶，老師表示祝賀和感謝，并鼓勵以多種

方式表達。⑵學唱《感恩的心》⑶排練一則生活中長輩關愛小輩的故事，讓同學們在邊演邊看中體會家長對我們的關愛，懂得感恩。

四、五月計劃：

1、宣傳良好的學習態度和方法。

在每周周會課上讀一則名人學習的小故事，提出一種學習方法并與同學們

討論。

2、培養學生禮貌待人的好習慣，要求對待同學、老師、家長有禮貌。要求

學生儀態大方自然，說話響亮，多用禮貌用語。

實施細則：制定了“自評——生評——師評”的評價制度，每日進行常規

檢查，評出當天遵守常規做得好的學生，每周進行綜合評價，評出一周的“學習之星”、“禮儀之星” “發言之星”等。只要評上一顆星，就可以奪得一個“紅蘋果”連續兩次摘到“紅蘋果”的同學必須要幫助一位后進生，使他摘到“紅蘋果”后，才能有資格參加下次評選，這樣，打破了“紅蘋果”長期固定在幾個好學生身上的局面，又培養了學生互幫互學，共同進步，團結協作，參與競爭的意識。

3、入隊動員。綜合以上評價結果，分批預備入隊。

六月計劃：

1、六一兒童節籌備工作。

2、期末總動員，要求同學提前制定復習計劃。