第一篇：班長競選稿

領君乘風破浪 攜手素年錦時

策馬踏別中學路，揚鞭躍進大學門。走過高考的六月鏖戰，我們終于相聚在有著“四十里錦繡”“芙蓉城”之譽稱的成都，踏進了西南石油大學。

綠樹碧簾掩抑著嶄新現代的學院樓。這確實讓我們見識了大學之大。走過令人窒息的高三，前面便是海闊憑魚躍，天高任鳥飛的自由天地。大學的確是自由之地，時間自主，學術自由。但不意味著可以無拘無束，肆意娛情。球場可以用來鍛煉，不可玩物喪志：宿舍用來休息，不能盡是閑聊嗜睡：課業自選自主，卻不應荒廢。

業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。

在這個快樂的天堂，自由的國度，放飛夢想的舞臺上。生活是色彩斑斕又充滿活力的，我們該怎么樣積極的面對，又該怎么樣處理好其中的關系？

我想憑借我近10年的班委工作經驗，我有能力帶領大家，讓大家飛得更高更遠，讓我們班走向輝煌。不辜負老師和同學的希望。

就我總結，班委工作中有四對矛盾：工作與學習的矛盾，和諧與個性的矛盾，民主與果斷的矛盾，真誠和誤解的矛盾。為此，在第一學期，我的具體方案如下：

第一完善班級基礎設施：

1.健全同學已創建的QQ群，大家可以在里面場暢所欲言

2.為了方便同學獲取老師的課件，加強師生之間的交流，班級可開設一個公共郵箱

3.一個班級公共相冊，方便以后同學瀏覽班級生活的過去

4.第一學期可制作一個全班集體照，人手一份；這是讓同學盡快認識全班人的辦法

5.造班旗出游和班級的體育比賽會用到班旗，院級和校級的集會也會用到班旗，班旗有利于加強班級團結和凝聚力。

第二關于班級管理：

1.近期可以舉行一次聚餐，讓大家相互熟悉，便于班級管理。

2.班費大家商議收取，讓大家心無異疑

3.平常班委（如生活委員）可周期性客串本班級的宿舍，多了解他們的日常生活情況

4.男女生宿舍可選出一個首席聯絡人,負責口頭或短信傳達各種通知給各寢室室長

5.日常一些小通知，可在必修課主選班課間時候通知，切忌為一些小通知而開班會

6.重視四川本地學生和非四川本地學生之間的隔閡，避免班級團結的破裂；平常多制造機會讓他們交流

7.迎新晚會，主張以自我班級創新為主，不主張為了參加迎新晚會。高薪聘請外人教授舞蹈

第三關于班會：

1.建議一學期開兩次班會，每學期開學初的前兩個星期開一次，期末考前的一兩周開一次

2.每次開班會，確保通知到每一位同學，并強調開班會的重要內容對他們有很大收益，避免有些人認為沒什么重要內容，對他們沒好處，故意缺席

3.每次班會，可邀請班主任和部分班導生出席

4.班會時間建議控制在1－2小時以內

第四關于出游：

1第一次班級出游非常重要，對以后班級團結和以后組織活動產生深遠影響。班級出游最佳時間為每個學期的上半學期

2．大一第一學期出游時間最好選在天氣還沒轉冷之前，這樣有較多同學愿意出去和有較多出游地方可供選擇。

3．出游籌備工作由組織委員負主要責任，班長和其他委員協助。

4．出游盡量讓全班同學一起出去，互相交流感情，但不奢望全班同學都會去。

5.出游前是全班收集出游意見，方可定詳細出游時間和地點，要做到民主化，公開化。

6．出游同學私下報名，不統一開會報名。

第五同學福利待遇問題：

1.班級同學的生日，生日活動委員會可用班費買一份小禮物；并發短信或親口祝福XX生日快樂

2.端午節若適逢上課期間，可用班費每人買一到兩個棕子

3.一些傳統節假日,班長可以以班委的名義，用飛信給全班同學以及老師發短信送上祝福；并且可以組織同學聚餐或其它戶外活動

第六創造班級文化

1.專門選一位喜歡攝影的同學負責班級每次開展活動過程的拍攝工作和班級同學日常生活的有趣細節

2.打造一個班徽。

3..辦班級刊物。這是一個心靈交流的平臺，是能更深層次認識同學的好方法；

大學里有完備齊全的設施條件，可娛可憩。大學有各種各樣的社團，可進可察。大學有豐富多彩的活動，可觀可玩。

但是，大學，她帶給我們的不僅僅只有美麗，還有另一種迷茫，困惑。比如走過那個張貼各大海報的展板時，總會看到那些考研，創業講座，競賽之類的宣傳。這時的我們都會想到我們將來畢業時是繼續考研還是就業。這樣的選擇對我這個初入大學的人來說太難了。

誠然如此，但“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”金子要經過尋礦、開挖礦洞、提煉、燒制等一系列繁雜的工序，才能制造出來。接受了軍訓風風雨雨的洗禮，我想我們能夠更加勇敢地翱翔天際，搏擊蒼穹。

《大學》里說：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”西南石油大學將會為我們闡釋“博學·審問·慎思·明辨·篤行”的大學之道。而我，我對自己能力很肯定。帶領大家領之，悟之，乘風破浪，炫出這大學第一學期。

“白云山高，錦江水長，吾校佇立，蔚為國光...”讓我們的大學生活就從這優美的旋律啟程吧。請大家相信我這位船長的掌船能力，好嗎？

謝謝！

第二篇：班長競選稿

班長競選稿

周珈妃

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！我是周珈妃，今天，我競選的職位是班長！

我在這個大家庭中逐漸長大，成長過程中，大家幫助了我許許多多，可僅僅是大家，我僅僅是大家，我還不能長大，所以，我自己也需要加倍努力，用功學習。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”“一日之計在于晨，一年之計在于春”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”……一句又一句勸我們珍惜時間，用功讀書的名人名言，我們早已銘記于心，可是我們真的做到了嗎？不，沒有！兒時的我們不懂時間的寶貴，直至今時，我也曾多次問過我自己，自己真的學會珍惜時間了嗎？正時同老師常告誡我們要珍惜時間的那句“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。

在那時，我從一個無知的小女孩，成為了一個小姐姐，我的肩上就多了一份“負擔”，與其被說成是負擔，還不如說是幸福呢！在四年級時，一向成績優異，從未出現過九十五分以下的我，一個普通的數學測試竟讓我跌落低谷，看著那鮮紅的數字，我發奮讀書，終于，功夫不負有心，我沒有再次出現那鮮紅數字。

今年，是最后一年，過完今年，我們將揮手告別，離開學校，離開與自己做了六年的同學，也要離開那些曾經鼓勵，幫助我們的老師，心里有些不舍與悲傷，因為這里，有著我們的歡聲笑語，有著我們揮灑下的汗水，有著我們一起笑，一起笑的美好回憶，在這一年里，我們將一起努力，用我們的汗水去迎接我們燦爛的年華，在這一年里，我將一起學習，放下煩惱，去爭取自己的夢想，在這一年里，我們將會有始有終。是我們的終究是我們的，不是我們的，也要去勇敢爭取，請記住，不必害怕做錯什么，什么也不做才是最糟糕的結果，我們一起努力吧！

我爭取做班長，是因為想挑戰自己的極限到底有多大，也是因為想和大家一起去放飛夢想，去為目標而努力，更是因為我想用自己的實際行動來證明，沒有你做不到的，只有你不敢做的，只要你敢于嘗試，沒有什么不可能完成的！要你敢于嘗試，沒有什么不可能完成的！

請大家投我一票，謝謝大家！

指導老師：范老師

指導評語：從小作者的競爭稿來看充分體現了小作者是一個飽讀詩書的孩子，相信通過你的努力和實力一定能達成所愿。

第三篇：班長競選稿

班長競選稿

嫩北子弟校小學五年三班王澤發

尊敬的老師、同學們：

大家好！我是王澤發。今天，我走上這個臺上競選班級班長。是鼓足了勇氣來的。許多人對班長的職位又向往又懼怕，向往的是當上班長是多么榮耀，懼怕的是怕同學們背后指指點點；但是我既不是官迷，也不怕別人說三道四，相信自己能擔任這個職位。在這里，我首先要感謝老師對我的信任和培養，謝謝同學們過去對我的信任和支持。

我覺得班長應該在學習上不能落在后邊，應該是德智體美勞全面發展的好學生，是師生之間的紐帶，是同學們的好帶頭人，當好老師的小助手，協助老師搞好班里的工作，積極反映同學們的呼聲。班長還要關心同學，熱愛集體。對于成績較差的同學，應該努力去幫助他們。當然，班長光有為大家服務的心是不夠的，當班長還應具有管理班級的能力……

班長是老師的助手。所以，我得先從自我做起，嚴格要求自己；其次，我會在任何時候，都想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個集體的帶頭人物，要處理班級的各種事務。

假如我當了班長，我會努力提高自身素質，以優異的成績告訴大家，我能行！

假如我當了班長，我會帶領同學們提高學習成績，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，發揮每個人的聰明才智，使我們的班級成為積極進取的集體。

如果大家支持我，我將準備與大家做以下一些事：第一，做好老師的助手，出色地完成老師布置的工作，與大家一起努力。比如：使咱們五年三班的紀律在全校第一好；使咱班的衛生一流；第二，當別人有困難時，我會熱心幫忙；我還會帶領大家一起學習，一起進步，在知識的海洋里遨游。

談了這么多，我覺得上述理由只是我競選班長的幾個理由，還有一個原因，是因為我樂觀，我努力，我開朗！我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背后有著實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓“班長”成為一個虛名。

我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班長的工作，做班級的領頭雁。假如我落選了，說明我離班長的職位還有差距，但我不會氣餒，我會再次爭取。

我知道，一顆孤星無法照亮大地；但我相信，滿天的星斗將賦予大地光明！

我不敢大膽表現自己，這是劣勢，但我會珍惜這個機會，盡全力為班級服務。

既然是山，就要堅定不移；既然是浪，就要有前進的方向；既然是陽光，就要普照大地；既然是班長，就要成為老師和同學溝通的橋梁。

都說“不想當將軍的士兵不是好士兵。”當班長是我的心愿。希望大家支持我。

卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

做一個優秀的班干部，我想首先要思想好、學習好。如果我當上了班長，我一定會嚴格要求自己的行為規范，以身作則，認真學習，爭做好事，做好本職工作，我會以滿腔的熱情為同學們服務。同學們，請相信我，把那寶貴的一票投給我吧！給我一次機會，我相信在我們的共同努力下，我們的班級會更上一層樓！

謝謝大家支持我！萬分感謝！

第四篇：班長競選稿

大隊長競選稿（704方欣）

敬愛的老師，親愛的704班同學們：

大家好！

在我的演講開始前，我想問大家一個簡單的問題：在座的同學中，有誰當過小學六年的班長？我想大概不多吧！而我，卻有這樣的經歷，雖然說，小學的輝煌在初中不能代表什么，但是今天，我作為班干部的競選人，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色的能為大家謀利的元帥——班長。

首先，我的成績在班上是名列前茅，現以躋身年級前列。其次，作為21世紀的少年，我努力做到全面發展，所取得的一些成績，大家都看得見。但是，我覺得過去已成為歷史，重要的是把握現在，我會一如既往地認真做好每一件事，銘記“不滿足是向上的車輪”，繼續提高個人素質。

六年來的班長生涯，讓我在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧于心。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那里，如果連自己都管不好如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今后的工作帶來許多困難。這次競選，我雖說不上勢在必得，但我認為，我能站在這里，就不是一個失敗者。如果我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。

魯迅爺爺曾說過這樣一句名言：“俯首甘為孺子牛”，牛吃的是草，擠出來的是奶。它不要求得到什么，獻出的卻很多很多。牛的精神、品格是崇高的。假如我是班長，我愿當一頭“小黃牛”，全心全意為大家服務，幫助同學克服困難，共渡難關，勤勤懇懇，任勞任怨。

魚在水里游，多么自在，多么歡樂，可一但離開了水面，它就兩眼翻白，就像要立即死去的樣子。班長和同學們不正像這種不可分離的魚水關系嗎？假如我是班長，我將很清楚地認識到我仍是一個“平民”，同一般同學相比，我并沒有什么區別，只是大家信任我，我多了一份為大家服務的責任。我會牢記“水能載舟，亦能覆舟”這句話。所以，我將廣泛了解大家的愿望，虛心聽取各種意見，主動搜集各種反映，有事與大家商量，與大家一起學習，一起玩耍，一起成長！我相信一定會得到大家的支持和幫助！

每一張選票，都凝聚著小伙伴對我的信任，我也真切地希望我能為大家說話，替大家做事，想你們所想，急你們所急，忠實地做你們的代表。請相信，我將用實際行動為班級活動插上理想的翅膀，讓它飛向更加美好的明天！

第五篇：班長競選稿

班長競選稿2013/2/24大家好，我是xxx。今天來競選的職位是班長。班長，是一個班級十分重要的職位，既要成為老師的幫手，也要成為同學們的表率。既然如此，我就先簡單闡述一下我的優勢吧。大家都知道，我已經擔任過一學期班長，對班級的情況與工作有一定了解。我為班里主持過班會，制作過壁報，做過班級文化展示，可以說做出了一些貢獻。其次，我加入了年級和學校的學生管理團隊，有一定的管理能力，并且對一些事情有著自己的看法，并有勇氣把它說出來。

比如，班里一直存在的紀律問題，我認為我們不應該避開這個問題，而是應該正視這個問題，因為這關系到班級整體的進步。我很遺憾過去的一個學期我沒有協助老師解決這個問題，如果我有幸連任，一定會努力整治這個問題。我覺得咱們十班同學的優點就是活躍、聰明。我們不能滿足于現有的年級占位，而應該團結一心，共同進步，沖擊年級前三甲。

總書記說過：“空談誤國、實干興邦。”沒錯，再多的話語只不過取悅一時，唯有我的實際行動才能使大家信服。我懷著一顆真誠、火熱的心，不畏困難，只為與大家一起建設我們的十班家園！最后，祝愿十班蒸蒸日上，同學們能在十班生活的更加溫暖！