第一篇：班組建設情況簡介

尊敬的各位朋友：

歡迎光臨保護自動化一班，在我介紹我們的班組情況之前，我想先簡單介紹一下我們的專業，繼電保護及自動化專業是保證電網穩定運行、可靠供電的核心專業，是電網的中樞神經系統。是隨著現代科學技術不斷發展而發展的專業。每一次科學技術的重大突破，都會帶來繼電保護及自動化技術的變革與發展。例如光纖通訊、計算機網絡技術的飛速發展，要求我們要建設智能化變電站和智能化電網。

那么作為從事這個專業的人員，我們也深感榮幸和驕傲。作為班組，我們更知道自身責任重大，所以多年來我們的班組建設工作始終堅持以人為本，以安全生產為重點，以專業技術創新、班組管理創新為手段，把我們的班組建設成為一支科技型、智能型班組。

在安全生產方面

在

第二篇：班組建設簡介[范文]

作業單元簡要介紹：

原料碼頭丁作業區分新老系統兩個工作系統。老系統以門機裝卸為基礎對礦石，礦粉，原礦等礦種采取多種方式裝卸，如高邊車，卡車，皮帶。門機司機共計9人，調度2人，上元裝卸隊10人，總計21人。新系統以卸船機為主要卸礦設備，對多種礦粉，礦石等礦種進行卸礦作業，主要以皮帶輸送的形式完成卸礦作業。卸船機司機共計5人，學徒1人，板三裝卸隊16人，總計22人。原料碼頭丁班作業區總計44人，以多形式裝卸礦種完成車間下達的卸礦要求，以標準化作業為基礎，以安全為準繩。實施背景：

原料碼頭老系統已經有幾十年的生產歷史，整體運作相對比較穩定，新系統上線時間短，人員組成青年化，對設備認識不成熟，經驗淺，這些潛在的不利因素從某種程度影響了工作效率和生產安全。從今年中旬情況看，丁班老系統和新系統各有一例鋼絲繩滑槽事故。通過對新老系統滑槽事故的分析看，老系統主要因為門機老化等非主要人為情況導致的，而新系統設備問題占極小一部分，主要問題出現在年輕司機對異常操作化的理解和處理方式的標準化不夠成熟，不夠全面。實施方法：

面對如何規范年輕司機作業標準化的這一課題。首先我們積極響應公司推行標準化作業的舉措，帶領全班同志參與“標準化作業班組”的評選中去，大家明確分工，利用班組會議的機會對標準化作業實施的難點進行頭腦風暴出謀劃策，在總結出的12項標準化推進難點中一一解決并實施。在出現事故后，大家集體分析，每個人都要發表自己的看法，并在會后寫一篇自己對這一事故的警醒和感悟。

一方面從理論上讓年輕同志認識到標準化作業的重要性，另一方面利用“一小時跟班”，“一點教育”，區域管理自治等措施，讓年輕同志把標準化作業推進到生產中，一身作則，監督他人，讓標準化作業項目融入同志們日常的生產中去，成為一種作業思維，作業習慣。讓大家在無形中對常規化操作或異常化操作，有個全面透徹的理解和處理。效果體現：

在車間領導的幫助下和作業區同事的支持下，丁班標準化作業正在有條不紊的進行，同志們帶著激情和責任，帶著對標準化作業規程的重視投入到生產中去。在這段時間的推行下，年輕司機對于違章行為的發生逐漸重視起來，對于工作中的違章行為經過最近一段時間的統計從每月的1-2起降低為0起，老職工作為榜樣繼續在班組中發揮帶頭作用。在推行標準化作業的三個月以來，丁班未出現一起生產和設備事故，組員們對待安全生產的重視達到了一個空前的高度，在工作中大家對出現的違章違規現象能夠相互監督，相互指正，并能從根本上對中現象說“不”。

整個班組眾志成城地向合格的“標準化作業班組”大步邁進。

第三篇：班組簡介

班組簡介

班組成立于2010年7月，現有職工16人，助理工程師3人，平均年齡約22歲。班組作業對象主要是析出鉛的澆鑄。班組在不斷的加強自身建設和提升班組的科學管理水平，目的是想通過這種手段提升全體組員的學習能力、分析能力、判斷能力、問題的解決能力，從而使班組更具生機與活力。班組圍繞鉛分廠和工段方案，結合班組工作重點和目標，進行了方案分解，并根據方案制定每月工作計劃實施各項工作的提升活動。隨著公司的學習型班組活動開展，班組認真學習學習型班組的各項工作要求，結合方案和質量信得過內容制定了創優的活動計劃并細化逐月進行實施。

“扎根江銅，奉獻江銅”是咱們移動的核心價值觀，它已經成為了每一個員工的元素，體現在了每個員工的一言一行當中，大道無形，企業價值觀本是無形的東西，但又是那么無所不在，充沛在每個員工的身上。公司企業文化也充分體現出了這種核心價值觀，俗語說：好的東西應該拿出來大家分享，公司的企業文化是我們移動人的寶貴財富，但是企業文化也需要一個展示給外界的平臺，在這個平臺去展現咱們移動人的風采，贏得更多人的關注和稱贊。不然，它就會留于空乏和虛無。

班組是企業生產經營活動的基層組織，是企業一切工作的落腳點。加強班組建設，是企業的一項長期戰略舉措。為全面貫徹落實科學發展觀，提高員工隊伍基本素質，提升基層班組建設水平，著力構建基層建設的長效機制，深入開展創建學習型班組。

第四篇：班組簡介

班組簡介

Ⅰ線生產二班成立于2002年9月，班組現有17人，班組有黨員5人，團員5人，平均年齡約30歲。班組作業對象主要是對鋼管進行外防腐工作。近11年來班組在不斷的加強自身建設和提升班組的科學管理水平。目的是想通過這種手段，提升全體組員的學習力，分析能力，判斷能力，問題解決能力，從而使班組更具生機活力和戰斗力。

班組先后參與過國家西氣東輸1、2、3線、印度管線、中緬管線、中亞管線、中規管線、陜京管線等國家重大管線的建設。

班組主要肩負大口徑的管線防腐工作任務。班組組員他們都是各崗位的技術能手，覆蓋工作面各個崗位，其中班組長1人，兩臺打砂機4人，主機4人，端切崗位3人，輔助崗位5人。

為了班組建設更有了推動，下設兩長五大員：

1、班長：鄭寶強在分廠的領導帶領下，全面負責本班組的各項管理工作，認真執行分廠的各項制度、規定和決議，組織召開班委會及班組各種會議，檢查、監督各崗位責任區域責任人的工作，帶領班組成員完成分廠安排的各項工作任務。

2、工會小組長：楊波在分廠工會及班長的領導下，積極開展工會活動，協助班長搞好班組各項工作，做好班組成員的穩定工作。

3、安全員：康軍科在班長的領導下，檢查監督班組成員安全制度及規程的遵守情況，組織學習HSE體系文件及安全技

術操作規程，并做好HSE活動記錄。

4、質量員：劉江在班長的領導下，宣傳貫徹質量體系文件，檢查、監督班委會成員質量體系文件的執行情況，組織QC小組并開展工作。

5、核算員：肖鵬在班長的領導下，按分廠兩個體系文件要求，對班組的材料進行預算管理，負責班組材料的領取、保管和發放，填報材料需求計劃，核算班組材料費用，控制班組生產成本。管理班組獎金分配。

6、考勤員：齊小剛在班長的領導下，檢查、監督班組成員的出勤情況，按分廠規定，及時、真實、規范填報考勤表。

7、宣傳員：馬亞平在班長的領導下，組織班組成員開展政治、業務學習活動，并做好學習記錄。

經過班組全體組員不懈努力，班組獲得：公司、分廠“先進班組”、中石油“明星班組”等各項榮譽。

結合班組工作重點和目標?！肮ぷ髦袑W習，把學到的知識貫穿到工作中”，真正做到“工作中學習，學習中工作”形成一個團結向上、務實、爭先的良好氛圍。全心致力于打造一個基于學習的先進和諧班組。

班組口號：人人當尖兵、根根求質量、班班算成本。班組精神：團結一心、愛崗敬業。

班組目標：超越自我、打造一流班組。

第五篇：班組簡介111

創建“學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型”班組

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2012年8月

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班組是企業生產經營活動的基層組織，是企業一切工作的落腳點。加強班組建設，是企業的一項長期戰略舉措。結合廣博業技精專、強力維護管理、涵容精品網絡的美好愿景，響應建綠色基站、做維護先鋒的口號，努力成為一流的基站與電源維護團隊。為全面貫徹落實科學發展觀，提高員工隊伍基本素質，提升基層班組建設水平，著力構建基層建設的長效機制，深入開展創建“學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型”班組。

班組工作特色：銳力隊，維基站，修電力，兄弟情，重管理，有活力，專技術，核心網，電力行，管代維，見提升，行規范，力創新，樹新貌，建精品。

“正德厚生、臻于至善”是咱們移動的核心價值觀，它已經成為了每一個員工的元素，體現在了每個員工的一言一行當中，大道無形，企業價值觀本是無形的東西，但又是那么無所不在，充沛在每個員工的身上。公司企業文化也充分體現出了這種核心價值觀，俗語說：好的東西應該拿出來大家分享，公司的企業文化是我們移動人的寶貴財富，但是企業文化也需要一個展示給外界的平臺，在這個平臺去展現咱們移動人的風采，贏得更多人的關注和稱贊。不然，它就會留于空乏和虛無。

作為移動人所肩負的使命，不斷學習，不斷攀登，發揚特別能吃苦，特別能戰斗，特別能奉獻，特別盡責任的精神，在整個隊伍中脫穎而出，成為具有卓越品質的團隊。

同樣作為移動人，我們要向同事們認真學習，發揚核心價值觀中的“臻于至善”，不斷努力，不斷創新，向著公司前進的方向乘風破浪！

移動走進家庭，展示企業風采

我班組由19人組成，男職工14人，女職工5人；其中1名工段長，2名弘日公司勞務工，班組各職工都具備較強的素質和較高的學歷

1、創建學習型班組

（1）班組重視學習，倡導終身學習理念，積極開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動，經常性組織學習理論和業務技術知識，學習氛圍濃厚。

（2）充分肯定和尊重職工的學習熱情、學習成果和勞動創造，形成了工作學習化、學習工作化，以學習推動工作，以工作促進學習的局面。

（3）注重組織職工學習操作規程，嚴格按操作規程進行施工，能夠及時發現問題并提出改進措施，經常性提合理化建議，班組創新創效的實踐能力突出。

（4）組織進行班組崗位培訓，積極開展“以師帶徒”活動。

（5）認真組織班員參加所在單位或公司舉辦的各種業務技術學習和培訓，按時參加技能鑒定，并均一次通過；在各種技術比武、比賽中，班員成績突出。

2、創建安全型班組

（1）高度重視安全工作，牢牢堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合實際，創造性地開展班組安全治理工作。

（2）全員安全意識強，熟知并能深刻領會公司安全理念，切實樹立了“我要安全”、“我會安全”、“我能安全”的意識。

（3）認真組織班員參加單位舉辦的HSE知識學習及各種安全知識培訓、技術交底、應急預案的演練等，把握安全生產應知應會知識，自我保護能力不斷增強。

（4）班長切實履行班組安全第一責任人職責，堅持班前安全講話并規范記錄，堅持進行安全監督檢查，班員能夠互相愛護，互相提醒，互相監督，尤其要做好對新職工的安全監護。

（5）班員能夠自覺規范穿戴各種勞保用品，嚴格遵守各種安全制度和操作規程，果斷抵制和反對“三違”現象，沒有安全責任事故。

3、創建清潔型班組

（1）班組環境保護意識強。班組施工生產過程中，始終注重保護周邊環境，對“三廢”能按規定妥善處理，對發現的超標排放行為能及時向單位領導反映。

（2）工作場所整潔有序。班組及其成員的工作場所、休息室等，能按公司現場標準化治理規定布置，物品擺放有序，整潔無廢物。

（3）生活駐地環境好。注重保護生活駐地環境和衛生，不亂扔亂倒垃圾，班組宿舍內地面干凈，無異味，個人物品擺放整。

（4）班員講究個人衛生，注重儀表儀容，在有著裝要求的場合，能按規定統一著裝，整潔劃一，體現出公司的良好形象。

4、創建節約型班組

（1）班組認真貫徹執行國家和上級的有關節能法規、政策，且能夠結合實際，制定有關節能降耗的具體辦法和措施并加以落實。

（2）科學生產提高效益，班組及其成員施工生產過程中，注重科學組織，合理安排，有效利用資源提高效益。

（3）加強成本分析與控制。班組經常組織進行針對性的成本分析，并采取相應措施，班員有強烈的成本意識，時刻注重精打細算。

（4）班員有良好的節儉習慣。堅持對班員進行勤儉節約的道德教育，班員養成和保持了良好的節儉習慣，愛護公物，班組范圍內無長流水、長明燈等不良現象。

5、創建和諧型班組

（1）團結協作干事創業。班組成員能夠始終同心同德，圍繞班組目標團結一致，協作奮進，按時高質量地完成承擔的各項任務。

（2）正確處理同所在單位、部門、業主、其他班組等各方面的關系，相處融洽。

（3）班員之間互相關心，互相愛護，互相諒解，互相幫助，無打架斗毆現象，凝聚力強。

（4）班員遵章守紀，集體榮譽感強。班組及其成員關心愛護集體，服從領導，服從安排，組織紀律觀念強，無違法亂紀現象；積極參加所在單位或上級組織的集體活動，努力爭創和維護班組榮譽，班組內布滿樂觀、健康、向上的良好氛圍。