第一篇：2013級(jí)高二上班主任工作計(jì)劃

抓好“三自”教育樹班級(jí)管理新風(fēng)

——2012級(jí)高二2班班主任工作計(jì)劃

楊程剛

光陰荏苒，時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼暑期結(jié)束，對(duì)即將迎來的新學(xué)年，我充滿期待。根據(jù)安排本學(xué)期我擔(dān)任2012級(jí)高二2班班主任，這是普通理科班，拿到名單，仔細(xì)端詳著這些孩子，用心考量著些什么，名單在手里沉重的很，54個(gè)孩子組成了新的集體，我考慮的不是他們?cè)谠瓉戆嗉?jí)的表現(xiàn)，而是，在這樣一個(gè)新的班級(jí)，我如何努力，才能激發(fā)他們最大的動(dòng)能，如何創(chuàng)新工作，才能引領(lǐng)他們自主、高效的學(xué)習(xí)，更遠(yuǎn)一點(diǎn)就是，高考。無論他們前面的路多艱難，我會(huì)用發(fā)展的眼光鑒定的告訴他們那是光明的地方，也不管他們以前怎樣，今天，對(duì)他們來說是全新的，是值得珍惜，好好把握今天，汗水澆灌今天的土壤，明天必會(huì)碩果累累。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和《泰安長城中學(xué)2013年工作計(jì)劃》、《泰安長城中學(xué)年度創(chuàng)新成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)“三自”教育活動(dòng)要求，堅(jiān)持“提供適合學(xué)生的教育，創(chuàng)辦學(xué)生喜歡的學(xué)校”的理念，以“三自”教育活動(dòng)為契機(jī)，以“創(chuàng)新”為手段，扎實(shí)推進(jìn)班級(jí)管理，創(chuàng)新班級(jí)德育內(nèi)容、途徑和方式，努力促進(jìn)學(xué)生思想建設(shè)、學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試、文化課成績。

二、常規(guī)工作

1、重視班委建設(shè)工作

一個(gè)優(yōu)秀的班集體必定有一個(gè)優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就是直接對(duì)班主任負(fù)責(zé)的班委，班委是老師得力助手，可以說，班級(jí)的正常運(yùn)行離不開班委，班級(jí)的日常事物是班委工作的陣地。

在選擇班委上面可以說是一種藝術(shù)，我個(gè)人在選班委時(shí)，一是要注意他的自身素質(zhì)和個(gè)人修為，二就是有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樹活一張皮，人活一張臉，作為一個(gè)班級(jí)的議事者，在合理的范圍必須全面維護(hù)我班的榮譽(yù)，三是要有比較強(qiáng)的溝通能力，包括與老師的溝通，與學(xué)生的溝通，確實(shí)起到帶頭作用，能做好上傳下達(dá)。

有了強(qiáng)有力的班委，接下來就是對(duì)班委的管理和培養(yǎng)，在這樣一個(gè)新的班級(jí)，一開始，班委的工作還是有難度的，還是不夠全面的、不夠深入的，這當(dāng)然是正常的，那么把正常的不足看作是磨合，也許對(duì)班委、對(duì)其他學(xué)生都是很好的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。對(duì)我而言，第一我會(huì)及時(shí)跟進(jìn)班級(jí)，經(jīng)常他們談心，多支持他們的工作，樹立他們的形象。第二，從同學(xué)們中來，到同學(xué)們中去。不能把他們與替他同學(xué)割舍而來，他們也是班級(jí)普通的一份子，有著同樣的班級(jí)責(zé)任和個(gè)人義務(wù)，沒有特權(quán)區(qū)。

2、“人人有事做，事事有人做”

在班委協(xié)調(diào)分工的基礎(chǔ)上，繼續(xù)實(shí)施“人人有事做，事事有人做”的全員管理模式。細(xì)化分工，落實(shí)到人，責(zé)任明確，不搞特區(qū)。每位同學(xué)既是服務(wù)者，又是受益者。

3、“三自”教育活動(dòng)

本學(xué)期，“三自”教育將向縱深處發(fā)展，我將繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育，全面培養(yǎng) 學(xué)生的生活能力、學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)健康人格的硬化，提升思想敏銳和成熟 度。

首先，親自帶領(lǐng)大家繼續(xù)學(xué)習(xí)“三自”教育相關(guān)文件，體會(huì)精神的內(nèi)涵型和

必要性。

其次，迅速建立健全班級(jí)“紅黃”卡管理辦法及藍(lán)卡申請(qǐng)制度，專人記錄反饋，并幫助他及時(shí)改正不足，在盡可能減少班級(jí)損失的同時(shí)，積極提升自身素質(zhì)，爭取為班級(jí)做出大的貢獻(xiàn)。

課堂教學(xué)

在深入了解學(xué)生的同時(shí)，積極與科任教師全面溝通，建立密切的聯(lián)系機(jī)制，密織成網(wǎng)，信息共享，問題共商。及時(shí)了解同學(xué)們?cè)谡n堂的上表現(xiàn)，認(rèn)真聽取科任教師提出的管理意見，積累好的經(jīng)驗(yàn)，反思問題，并在以后的管理中改進(jìn)。

發(fā)揮好課代表的作用。課代表是學(xué)科學(xué)習(xí)的佼佼者，也是作業(yè)收發(fā)的委托人，是搜集學(xué)生信息，傳達(dá)老師意向的橋梁。在學(xué)習(xí)委員的主持下定期召開碰頭會(huì)，交流當(dāng)前一定時(shí)期的工作，對(duì)反映比較集中的問題重點(diǎn)解決，保證最基本的作業(yè)按時(shí)收發(fā)及學(xué)案保管工作。

5、思想建設(shè)

高中階段在人的一生當(dāng)中是非常重要的，雖然不盡完美，但足夠凱歌，很多走過來的人，認(rèn)為高中時(shí)期的種種影響了、改變了他們的一生，高中的老師也是刻印在他們腦海里最深處的永不褪色的彩虹。一個(gè)人可以不成才，碌碌無為一生不為恥，一個(gè)人可以失敗很多次，但每次失敗都會(huì)告訴他什么是不可以的，一個(gè)人，甚至可以不上進(jìn)，最多是蕓蕓眾生中被生活驅(qū)趕的人。但決不能因?yàn)槟愕牟湃A和無德去破壞家庭的幸福和社會(huì)的和諧。必須必須重視思想建設(shè)，還是那句老話，學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是殘品，平的不好是危險(xiǎn)品。我寧愿辜負(fù)社會(huì)，培養(yǎng)不出優(yōu)秀的人才，也絕不欺騙社會(huì)，姑息思想的倒退，逆時(shí)代潮流的危險(xiǎn)品。

（1）發(fā)揮好每周一的主題班會(huì)。利用班會(huì)時(shí)間反饋每周學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，通過班委的每周分管工作匯報(bào)，將集中出現(xiàn)的問題，共同解決，對(duì)個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問題，采取個(gè)別座談交流，幫助其糾正不足。

（2）利用好“成長的足跡”博客群組。利用好新媒體帶來的成果，可以通過博客、微信等方式，時(shí)時(shí)記錄學(xué)生的言行、思想變化等，積極評(píng)論，很多問題，有時(shí)候擺出來就是解決問題的辦法。

（3）學(xué)習(xí)小組團(tuán)結(jié)一致。小組學(xué)習(xí)模式的不間斷實(shí)施，也是很好的調(diào)整同學(xué)們思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生的另一重要自然途徑，定期與小組長會(huì)談，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和了解學(xué)生的微小變化，可以在一定程度上幫助學(xué)生在人際、交流、合作方面能力的培養(yǎng)。

6、繼續(xù)做好“家校攜手”

上學(xué)期，學(xué)校以班為單位開展了首屆家長進(jìn)課堂，取得很好的效果，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)與家長的聯(lián)系，改變過去，我們的家長過分關(guān)注孩子的吃穿的不良狀況，讓他們深刻的體會(huì)到，學(xué)習(xí)不容易，但只要努力一定會(huì)學(xué)好，今年剛剛畢業(yè)的紀(jì)仁浩、梁雪梅、王建軍等就是很好的例子。初步打算，與家長每月已溝通，每月一反饋，及時(shí)將孩子的好的表現(xiàn)告訴家長，表現(xiàn)不理想的地方，旁敲側(cè)擊，了解是否有家庭原因，若有，則與家長做一起，指出不恰當(dāng)?shù)牡胤剑瑫r(shí)吸收家長朋友們收集到的來自家庭、社會(huì)的相關(guān)信息加以整理，選擇性的指導(dǎo)班級(jí)管理。

三、創(chuàng)新工作

沒有創(chuàng)新的工作猶如一潭死水，既是投下石子能夠泛起漣漪，也無法蕩起那顆曾經(jīng)執(zhí)著地流動(dòng)卻已死了的心。一成不變，至少不出現(xiàn)錯(cuò)誤，但也難以前行。傳統(tǒng)不能丟，但也不會(huì)固守傳統(tǒng)而不變。創(chuàng)新是班級(jí)管理的靈魂，創(chuàng)新工作能夠確保

我們的所思所想都能夠最大限度的服務(wù)與我們的的對(duì)象——高度求知欲望的年青一代。本學(xué)期，繼續(xù)在課堂改進(jìn)上下功夫，可能沒有轟轟烈烈，可能不是宏基偉岸，有的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，平平凡凡，針鼻大了反而會(huì)影響刺繡的美觀。

作業(yè)管理。建立班級(jí)作業(yè)管理制度，以小組為單位每天早晚各一遍檢查學(xué)生收的學(xué)案留存情況，并統(tǒng)計(jì)各科作業(yè)的正答率，匯總到各課代表后，由學(xué)習(xí)委員總結(jié)每周的作業(yè)情況。通過統(tǒng)計(jì)，在一定時(shí)期內(nèi)也可以反映各科任教師布置作業(yè)量的情況，經(jīng)過班主任協(xié)調(diào)，降降作業(yè)較多的，提提作業(yè)較少的，最大限度的滿足學(xué)生的需求，同時(shí)又不至于挫傷學(xué)生的積極性，防止，誰壓的緊給誰做，誰的多給誰做，甚至，晚三作業(yè)滿天飛。

繼續(xù)做好科任教師“承包”工程。

認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)狀態(tài)，將學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)與教師課下輔導(dǎo)有機(jī)捆綁，達(dá)成兩個(gè)目標(biāo)：一是強(qiáng)科加餐活動(dòng)，二是要弱科回鍋行動(dòng)。每位科任教師可承包4-6人，根據(jù)情況，靈活掌握。每次考試均會(huì)分析承包情況。

2013-8-31

第二篇：班主任工作計(jì)劃高二上

班 主 任 工 作 計(jì) 劃

羅 南 霞

牡丹江分局高級(jí)中學(xué)

2010-08-0

1班 主 任 工 作 計(jì) 劃

班主任：羅南霞

高二學(xué)年上學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，我要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，從各方面嚴(yán)格要求，在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開展工作：

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

1、存在的問題：

1）學(xué)習(xí)上沒有目標(biāo)，沒有信心，學(xué)習(xí)上處于被動(dòng)，缺乏鉆研精神，包括成績好的同學(xué)思想上也有松動(dòng)。

2）學(xué)生的儀表和宿舍管理是新學(xué)期的工作難點(diǎn)。

3）學(xué)生對(duì)于所選擇的專業(yè)課的重要性缺乏認(rèn)識(shí)。

二、常規(guī)管理工作：1.思想建設(shè)方面--確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

高二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長。并且要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，善于用一切方法來激勵(lì)先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；①通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；

消極的人像月亮，初一十五不一樣。”

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、合理處理早戀問題。

4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。

5、室內(nèi)外衛(wèi)生要始終保持如一，不是為了應(yīng)付檢查。

6、努力放大學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，以鼓勵(lì)為主，讓學(xué)生感受到家的關(guān)愛。

7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

8、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

三、特色班級(jí)文化建設(shè)：

建設(shè)高考文化，將文化對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用貫穿于高中的學(xué)習(xí)始終，以班級(jí)為單位營造濃厚的高考備考氛圍，探究使用的備考策略，加強(qiáng)學(xué)生的緊迫感。

1確立班級(jí)目標(biāo)：健康，樂觀，自律，高效。

2制定個(gè)人目標(biāo)：“從心開始”—每人制作的卡片

模板：你向往的學(xué)校和專業(yè)是什么？

現(xiàn)實(shí)和理想的距離是多少？

你想超越哪位同學(xué)？

期中考試要前進(jìn)多少名？

3評(píng)選班級(jí)楷模，期中考試后進(jìn)行，活動(dòng)旨在挖掘同學(xué)的激勵(lì)功能，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的引領(lǐng)作用。出動(dòng)態(tài)黑板報(bào)：黑板上呈現(xiàn)一句激勵(lì)的話或是一段提醒的文字，讓他成為師生溝通心靈的載體，凝聚共識(shí)的陣地。

模板：做學(xué)習(xí)的主人，不做作業(yè)的奴隸。

做踏實(shí)的求學(xué)者，做智慧的應(yīng)考者。

5.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體教學(xué)設(shè)備，讓學(xué)生從中感受到更多的學(xué)習(xí)意外的東西。

例如：世界潛能激發(fā)大師安東尼 羅賓的中文版演講；李陽成功激勵(lì)演講；王國權(quán)的高考勵(lì)志激情演說；李敖在北大清華復(fù)旦的演講；李開復(fù)的成長中的十個(gè)啟發(fā)演講；勵(lì)志記錄片高三；王極盛高考狀元訪談等。

四、組織學(xué)生參加各級(jí)各類文體活動(dòng)。

1、9月份的教師節(jié)慶祝活動(dòng)、中秋節(jié)活動(dòng)。

2、10月份的主題班會(huì)活動(dòng)：文明禮儀教育----習(xí)慣決定命運(yùn)。3、11月份的學(xué)生籃球賽和我愛我班演講活動(dòng)。

4、12月份組織好學(xué)生籌備高三音樂匯報(bào)演出、元旦師生聯(lián)歡會(huì)。

總之，在這一年的時(shí)間里，我通過以上幾方面的努力，力爭使班級(jí)工作較以前有較大起色，讓學(xué)生的精神面貌煥然一新，全部精力投入文化課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中，確保班級(jí)的穩(wěn)定，為高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高二（2）班

羅 南 霞

第三篇：2011高二上班主任工作計(jì)劃

2011~2012學(xué)年第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

高二（4）班 杜江濤

為了能把我班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期班主任工作指導(dǎo)思想是：以黨的教育方針為指導(dǎo)，堅(jiān)持‘實(shí)事求是’的思想路線，積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的‘全面發(fā)展’的教育方針、根據(jù)學(xué)校關(guān)于‘重視學(xué)生德育，抓好智力開發(fā)’的精神，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定本學(xué)期的工作目標(biāo)。

二、班級(jí)基本情況：

高二（4）班，男生29人，女生15人，共44人。其中住校生有4人，李碩，陳子揚(yáng)，李倩，管青。體育特長生1人，向宇。

三、本學(xué)期基本工作重點(diǎn)：

1、確立班集體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，的班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，指定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格

（1）通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。”

（2）知道本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

（3）經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間

4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律的成績的保證。

5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。

7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

8、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

四、具體措施

1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。

一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其他級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。

3、抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、指導(dǎo)、鼓勵(lì)。

4、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

五、具體工作安排

九月份：

1、“我愛一中，我要安全，我會(huì)安全”主題班會(huì)

2、第18屆金秋書畫展

十月份：

1、重陽節(jié)敬老活動(dòng)

2、召開“禁煙教育”主題班會(huì)

3、消防救助演習(xí)

十一月份：

1、考風(fēng)考紀(jì)教育

2、第46屆團(tuán)校開班

3、召開“禮儀教育”主題班會(huì)

4、召開家長會(huì)

十二月份：

1、十佳學(xué)生、百名優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選

2、學(xué)生操行評(píng)定

3、召開“感恩教育”主題班會(huì)

2012年元月份：

1、迎新年文藝晚會(huì)

2、考風(fēng)考紀(jì)教育

3、評(píng)選文明寢室

4、做好寒假前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

總之，新的工作是充滿挑戰(zhàn)的，在新的形勢(shì)下，作為班主任，不但要總結(jié)好的方法，還要與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揮黨員教師的先進(jìn)性，不辜負(fù)學(xué)校和家長的重托。

2011-9-1

第四篇：高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃

高(68)班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃

今年我擔(dān)任的是高二68班的班主任，根據(jù)本班情況制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，依照《中小學(xué)德育大綱》，貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，鞏固對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，為高考作好準(zhǔn)備。

二、班級(jí)工作目標(biāo)：

工作目標(biāo)是一個(gè)班級(jí)的動(dòng)力，是一個(gè)班級(jí)的力量的源泉，恰當(dāng)?shù)墓ぷ髂繕?biāo)和任務(wù)，會(huì)給班級(jí)的前進(jìn)提供優(yōu)質(zhì)的力量。在本學(xué)期的工作中，我主要制定了如下的工作目標(biāo)：

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。平行班同學(xué)由于基礎(chǔ)差，可能對(duì)自己放松要求，針對(duì)此，要求這部分學(xué)生提高學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看、多鼓勵(lì)、多談心，及時(shí)把握其學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，使其向優(yōu)秀生看齊，激勵(lì)其為全面開展學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，加強(qiáng)與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。

3、加強(qiáng)班級(jí)管理與學(xué)生交流，深入學(xué)生，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，平時(shí)，早讀，上午上課，下午上課及課間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

4、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。縝密篩選，選出責(zé)任心強(qiáng)，組織和管理能力突出的學(xué)生組成班委成員，定期和不定期召開班委會(huì)，積極調(diào)動(dòng)班委成員的積極性，要求每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加班級(jí)和學(xué)校活動(dòng)。發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力。積極響應(yīng)學(xué)校“整體推進(jìn)，全面發(fā)展”戰(zhàn)略，通過開展主題班會(huì)、演講比賽等形式，為學(xué)生提供施展才華的時(shí)間舞臺(tái)打好基礎(chǔ)。

三、主要工作計(jì)劃：

1、從學(xué)生的思想、知識(shí)、心理等方面開展好思想教育工作，幫助學(xué)生樹立信心，提升競(jìng)爭意識(shí)，激勵(lì)他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高考。在第一周，配合學(xué)校的儀容儀表檢查，做到長抓不懈，并制定班級(jí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生寫新學(xué)期計(jì)劃，使班級(jí)在新的學(xué)年中朝氣蓬勃，提高班級(jí)凝聚力。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。

3、做到班主任進(jìn)教室辦公，利用盡可能多的課余時(shí)間進(jìn)班級(jí)，與學(xué)生交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

4、民主選舉班干部，對(duì)班干部進(jìn)行責(zé)任分工、培訓(xùn)并進(jìn)行考核。使全體學(xué)生都有自己管理意識(shí)和能力，真正做到人人有事做，事事有人做。

5、通過家校聯(lián)系本、電話、家訪、家長會(huì)等多種形式加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，使得更好的開展學(xué)生的教育工作。

6、爭取做到每天與一名學(xué)生談話，從分析他的優(yōu)點(diǎn)與不足之處出發(fā)，讓他及時(shí)看到自己的閃光點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，了解他們的真實(shí)想法，幫助他們解決困難。

7、按照學(xué)校的要求出好每一期黑板報(bào)。

總之，我會(huì)盡心盡力做好本職工作，做學(xué)生的良師益友，為學(xué)生的成長和成才保駕護(hù)航！

第五篇：高二上班主任工作計(jì)劃

2017-2018學(xué)高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃

高二（11）班

班主任：張偉

高二學(xué)年上學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。在今后的時(shí)間里，我要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，從各方面嚴(yán)格要求，在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開展工作：

一、班級(jí)工作思路

以德育工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心。立足班級(jí)常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；以班級(jí)文化建設(shè)為載體，打造班級(jí)精神文化特色，形成班級(jí)凝聚力，注重學(xué)生情操的陶冶，關(guān)注學(xué)生的心理變化，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀與價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性與健全的人格。

二、注重班級(jí)文化建設(shè)

1、確定班級(jí)奮斗目標(biāo)：爭當(dāng)學(xué)習(xí)排頭兵，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，共創(chuàng)友愛和諧大家庭。

2、制定班級(jí)公約。班級(jí)公約主要從學(xué)習(xí)方面，班務(wù)方面，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個(gè)方面入手，使班級(jí)管理制度化，并將班級(jí)管理公約張貼，以便每一位參照規(guī)范自己的言行。

3、利用好班級(jí)日志。由值日組長填寫記錄，他們以書面的形式記錄班級(jí)的大小事件及各種情況，發(fā)表自己的觀念，表揚(yáng)好人好事，批評(píng)不良行為。總之對(duì)班級(jí)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)，展望或提出要求，并在班會(huì)課上由班長或團(tuán)支部書記宣讀。

4、充分利用好櫥窗、黑板報(bào)等宣傳班級(jí)精神，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

三、立足常規(guī)，做好班級(jí)管理

1、每周一次的班會(huì)，由班委總結(jié)上一周的概況，肯定成績，指出不足，表揚(yáng)由進(jìn)步的學(xué)生，并制定下一周的班級(jí)奮斗目標(biāo)。

2、值日組長輪流填寫班級(jí)日志，班委成員輪流查閱，掌握班級(jí)各方面的一手資料。

3、衛(wèi)生工作常抓不懈，實(shí)行勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，制度明確，班主任隨時(shí)檢查監(jiān)督，確保同學(xué)們有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮班團(tuán)干部的作用

首先經(jīng)過學(xué)生們無記名投票選出班干部，組成完全民選的班委會(huì)與團(tuán)支部；其次明確各班委的職責(zé)。實(shí)行班干部輪流值日制，以便于及時(shí)與班主任溝通了解班級(jí)動(dòng)態(tài)。

實(shí)行一周一次的班委會(huì)制度。由班長主持，了解前一周班級(jí)存在的各方面的問題，制定整改措施，發(fā)現(xiàn)好人好事，公開表揚(yáng)。依據(jù)班級(jí)現(xiàn)狀，制度下一周的奮斗目標(biāo)，并借此機(jī)會(huì)，對(duì)班委各成員的工作進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)班委成員學(xué)會(huì)工作，提高工作的藝術(shù)性。

五、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

1、多用學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)、進(jìn)步進(jìn)行激勵(lì)，帶給學(xué)生成功的喜悅，以增強(qiáng)學(xué)生的自信。

2、多用建議、如果這樣的語言進(jìn)行正面的引導(dǎo)，幫助學(xué)生改正不足，增強(qiáng)學(xué)生的自信。

3、多用成功人士的成長歷程、大學(xué)生活介紹等，誘發(fā)學(xué)生向往、追求的意識(shí)和傾向。

4、利用班會(huì)、個(gè)別談話等方式，使學(xué)生明確目標(biāo)，打好學(xué)業(yè)水平測(cè)試第一仗。

5、利用班會(huì)等形式介紹社會(huì)現(xiàn)實(shí)，如就業(yè)壓力、大學(xué)錄取情況、我校高考情況等，要求學(xué)生要有高三意識(shí)。

六、關(guān)注每位學(xué)生，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化、優(yōu)秀生的提升、特殊家庭學(xué)生的關(guān)愛工作。

1、能學(xué)好但不愿意學(xué)的，不停地做思想工作，進(jìn)行說服教育。

2、基礎(chǔ)弱的請(qǐng)家長幫其找老師輔導(dǎo)，要請(qǐng)任課教師多關(guān)注多指導(dǎo)，并且通過談話等方式對(duì)其進(jìn)行鼓勵(lì)，加強(qiáng)意志力和恒心的培養(yǎng)；

3、學(xué)習(xí)上方法有問題的，要通過談話，給予方法指導(dǎo)，并請(qǐng)相關(guān)任課老師協(xié)助。

4、對(duì)于優(yōu)秀生的培養(yǎng)，主要是避免偏科、考試發(fā)揮失常等問題，除了談話激勵(lì)、心理疏導(dǎo)外，和家長溝通，利用家校合力，發(fā)揮重要作用。

5、家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度、道德品質(zhì)較好，要多關(guān)心生活，多談話。

七、安全教育常抓不懈

學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事，關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福，因此常常將行路安全、飲食安全、心理健康等教育放在重要位置。

八、加強(qiáng)與任課教師的交流，注重與家長的溝通

為了及時(shí)掌握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，在日常的工作中經(jīng)常與任課教師互通有無，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題；主動(dòng)與家長取得聯(lián)系。隨時(shí)關(guān)注孩子的動(dòng)向，達(dá)到共同教育的目的。

總之，希望本學(xué)期通過一系列的教育工作，使高二（11）班形成積極努力、和諧向上的班集體，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高三打下良好的基礎(chǔ)。

2017年8月20日