第一篇：四4班長培訓計劃

華壇山中心小學四（4）班數學學科班長行使職責

制定者：姜光偉

為了不斷完善和確保在教學中能以《問題導入互動探究》的教學模式展開教學，使班級學生學習管理更為規范，學生在課中能認真地開展自主學習、小組合作探究、展示自我風采，能形成一個積極向上，竟相爭優的班風、學風。力求本班數學學習風貌樹立新特色，特擬本班學科班長職責。

1、學科班長應及時到老師領取導學案。

2、學科班長負責好每天在課前導學案的分發工作。在發導學案的過程中不允許多發、少發、遺漏，多下的上交老師。

3、學科班長每天做好對12個小組長的導學案是否完成的檢查工作，對末完成導學案的小組長，有責任幫助或指導完成。對沒完成的小組長，應給予處罰30～35道數學題。

4、學科班長每節課前帶領全班學生學好學習目標，圍繞學習目標展開學習。

5、學科班長有責任幫助和指導全班學生在學習數學中所遇到的困惑問題，不得故意推脫。

6、學科班長應經常深入到小組當中去，了解和掌握全班學生在學習中最大的困難問題，和不會做的數學題。發現后報告教師，以便教師進行集中講解。

7、學科班長要首當其沖地當好老師的小助手，充當“小老師”角色。當好排頭兵。

8、在課余時間，可以針對學生普遍反應的數學問題，學科班長可以組織在黑板上進行解講。

9、學科班長每次測試必須過到95分以上，沒達到的予以處罰。

10、學科班長在測試中考滿分，獎勵5元。

第二篇：班長培訓材料四

努力改變命運

努力就是用盡我們全部的氣力去做我們認為有意義的事，作文之作文素材:中學生勵志文章：“努力”改變命運。

相信每一個人都渴望成功，但殘酷的現實是：真正成功者很少而失敗者眾多。當然，失敗的原因多種多樣，但其中有一條是共同的：沒有百分之百地下定決心、全力以赴。我們時常聽人說：“對，我要達到目標！”然后呢？行動時卻心不在焉。任何事情沒有全力以赴去做，其效果永遠是不理想的。

不久前，閱讀了堤義明的書，書中提及作者做任何事情，都比別人努力多多，那么，依照陳安之的成功學理論：比最好的還要更好，如果我們全力以赴、努力十分，還有什么困難不能克服呢？

聽朋友講過他父親的一個故事。朋友的父親是個搬運工。一日，他拉著一板車沉重的鋼管來到一個陡坡下，不禁望而卻步。心想，靠他一個人拉上去肯定不可能，得有人幫一把才行。正在朋友的父親為難之時，一個熱心的過路人走了過來，笑著對他說：“沒關系，我來幫你。”說著，便卷起袖子，拉開一副推車的架勢。見有人來幫忙，朋友的父親心里便增添了底氣，力氣也上來了。他在前頭使勁地拉著車，熱心人在后面不住地喊著：“加油！力口油！”經過一番努力，朋友的父親終于把車拉上了坡。當他感謝熱心的相助時，熱心人卻說：“你不要感謝我，要感謝就感謝你自己，因為我的手臂患有嚴重的關節炎，根本用不上力，我只是在旁邊喊?加油?而已，把這車拉上來的，實實在在是靠你自己的加倍努力！”

由此，我聯想到一個耐人尋味的寓言故事。有一只小兔子被一個獵人開槍打傷了，獵狗立即追了上去，小兔子忍著劇痛奔跑起來。獵狗一陣子猛追，小兔子也一陣子猛跑，最終小兔子甩掉了獵狗逃回了家。看著逃走的兔子，獵人非常生氣，說：“你怎么連一只受傷的兔子也追不上呢？”獵狗說：“主人，我雖然沒追上兔子，但我盡力了！”“好好的一只獵狗，連一只受傷的兔子也追不上，我要你有何用？你走吧！”獵人氣憤地說。再說小兔子跑回了家，兔媽媽看著受傷的小兔子，心痛極了，說：“孩子，你受這么重的傷，怎樣逃脫了獵狗的追捕呢？”“媽媽，在生死存亡的關鍵時刻，是我拼命地奔跑，才擺脫了死亡。”

是啊！拼命與盡力會出現兩種不同的結果，不論做什么事情，如果只盡力去做，不一定能達到理想的效果，但如果拼命地去做，就可能會出現奇跡！

讓我們看看生命不止、努力不息的魯迅。魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對民間藝術，特別是傳說、繪畫，也有深切愛好，正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以學養淵深。魯迅的工作條件和生活環境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

努力，就要做到勤奮、敬業、忠誠、自信、執著和奉獻，勤奮是一個人最寶貴的財富，誰能珍惜點滴時間勤奮工作，就像一顆顆種子不斷地從大地中汲取營養，點滴積累，最終能夠成就大業，鑄造輝煌。

不要一味地羨慕人家的絕活與絕招，通過恒久的努力，你也完全可以擁有。因為，把一個簡單的動作練到出神入化，就是絕招；把一件平凡的小事做到爐火純青，就是絕活。提醒自己，記住自己的提醒，上進的你，奮斗的你，努力的你，一定會有一個燦爛的人生！

八年級部

2013.4

第三篇：2011班長計劃

2011—2012下半學年班長工作計劃

高2011級16班

新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經高一過完一半了，在此期間我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長，我決心盡我的力量為同學們服務。

在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。

所以，我這學期的工作目標是以下3點：

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。

3、在上一學期的工作基礎之上，樹立班級形象、爭創年級、校級先進班級。針對這一目標我列出以下具體的措施：

1、樹立學習第一的觀念，培養良好學習氛圍。本學期的學習任務重，學習壓力加大，但許多同學還未進入狀態，針對這種情況，結合此次的班風學風教育活動，我班將舉行學風建設為主題的班會，號召大家繼續保持大一的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習。

2、加強班級、宿舍管理。加強宿舍衛生管理，每周進行一次以上的宿舍衛生大掃除，生活委員負責監督。各個舍長配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網。班干部和各舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態，及時發現問題，解決問題。

3、在未來的學習生活中，樹立互幫互助的良好學風。

4、建立宿舍成員的獎懲制度，根據生活老師及學生會檢查評分的情況設立獎懲制。

5、針對教室衛生，組長積極安排好打掃成員，生活委員進行監督。對亂扔垃圾和座位上沒有保持干凈的同學進行懲罰。

6、加強對班級紀律的管理和監督，對于違紀的，如睡覺、聊天、玩手機等采取懲罰制度，懲罰方法有做下蹲，俯臥撐或打掃衛生。

7、對班上不負責任的班團委干部提出批評，并監督其改正。

以上就是我對本班本學期的規劃。總而言之，在這個學期，我會一如既往的認真為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，讓我們的班級更加優秀。

第四篇：班長計劃

班長工作計劃

新學期，新氣象，在這英姿颯爽的秋季我們迎來了新的學期。很榮幸的得到了老師和同學們的信任，連任我們班的班長一職。但是既然大家給予我的肯定，我會盡自己的最大努力，讓班級更加向上，更加和諧，獲得更多的贊賞和榮譽！對此，我做了一些關于這學期的工作計劃——班長工作計劃

一、運作新一屆班委會

眾所周知，一個成功的集體離不開優秀的領導組織。在去年取得了非常優異的成績，這和上屆班委會的功勞是分不開的。但是我們都能看出這其中還有很多的不足，比如說工作安排不合理、缺少交流等等，極大的影響了班委之間的團結問題。此外，我會加強班委之間的交流，初步的想法是一周開一次班委會會議，討論這兩周的班級問題，并提出一些合理的解決方案。為配合各科課代表的工作，我想帶領班委積極的協助他們和老師及同學間的聯系等。

二、整頓班級班風

首先的工作就是督促大家上自習，讓大家習慣這個環境，習慣這個氛圍，必要的時候采取一些強硬的措施；接下來的工作就是使大家熱愛這個習慣或者說是制度！其次即使加強平時上課的紀律，這個難度比較大！人各有性，很多同學都選擇一些考查課不上，甚至是考試課也不上。我會逐漸的想大家提供一些逃課的記錄，使得他們在一些程度上把這件事放在心上。動之以情，曉之以理，這是我對大家的承若，但是我還有就是先小人，后君子。

三、改變班級容貌

我之所以說是改變班蓉，是因為在大一的時候，我們班級和其他的幾個班脫離了很大的關系。我會試著改變和他們班級的交流，從平時的紀律到學習等等，對待他們的態度就是明修棧道，暗度陳倉！從而更好的和其他班級的合作等其他事宜。

四、爭做標兵班級

這個問題是每個班級的共同問題，其方面多種多樣，比如學校的活動是否積極參加，參加的人數是否合格甚至更多，班級的活動是否豐富，班干的工作是否做的到位，宿舍的衛生是否達到優秀這不是

一、兩個人的事情，這是一個班級的事情。不僅需要班級班委的配合，更需要同學們的鼎力支持。

五、增強班級凝聚力

如果我們將以上的四點能夠做好，我想班級的凝聚力，就不言而喻。但是我知道這個是很艱巨的任務，我會付出更多的精力放在班級的凝聚力上，具體的內容就放在以后的工作上！最后我想套一句古話成事在天，謀事在人，我愿意和10級教育技術班的班委一道，用自己的點滴行動使班級更上一層樓，將班級的榮譽擴大化，使班級真正的屹立在學校的群雄之上。2011-10-13

第五篇：班長計劃

班長計劃書

新的學期終于開始了，我很高興能來到******大學，并且在我實現了大學夢后，又如愿以償地進入的班長的角色。

作為班長，首要的工作就是搞好班級團結。經常和同學溝通，只有在團結和睦的氛圍下班級才能更好的發展；其次是要明確各個班委的職責，布置好各項工作，使大家都能很快的進入工作角色，各司其職，同時也要積極配合其他班委開展工作，通力合作才能使班級建設取得最好的成績，還有就是做好老師和同學之間的溝通紐帶，將來自老師教學方面的信息及時傳達給同學，同時將同學們生活和學習上的需要及時反應給老師。真正做好一班之長，和全班同學共同奮斗共同進步。面對新的班級和新的挑戰，我特擬定如下工作計劃 ：

一、強班委建設。健全班委會，明確分工，提高班委的管理能力，更好的協助老師工作。

二、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。爭取無人掛科，無人補考。

三、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加系、學校活動。為了適應大一的學習，我班計劃鼓勵同學們利用課余時間，組織有意義的體育活動、文藝活動，加強同學聯系，活躍班級氛圍。讓大家有張有弛，提高學習效率

四、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力。在這方面我準備多開展主題班會，如演講比賽等，動員同學們積極參加，培養大家多方面的能力。

五、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

六、提高同學的安全意識，加強班級管理。嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障自習和上課的出勤率。加強安全檢查，七、做好弱勢學生工作，比如對網絡游戲癡迷的同學，每個大學都會有很多這樣的同學，在這方面我準備多和同學溝通，培養其積極向上的學習態度，并且能一直保持。

八、關心住宿生生活。由于剛開學，同學分配不集中，這就給管理上加大了難度，所以我將關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍。

九、班級各個班委既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

以上就是我作為新任班長的工作計劃。總而言之，在以后的日子里，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團

結、友愛，相信在我們的共同努力下我們的班級一定會是一個優秀的班級體。