第一篇：我們的節日——春節活動計劃

“我們的節日——春節”活動計劃

春節將至，為培養學生具有較強的社會適應能力以及高度的社會責任感和良好的公民素質，充分發揮社會實踐活動在我校德育工作中的作用，決定開展社會實踐活動，特制定本計劃。

一、時間安排：2月9日至2月15日

二、指導思想

將研究性學習與社會實踐相結合，引導學生走出校園，關心社會發展，關注社會問題，讓社會實踐活動成為學生課余生活的有益補充，提高學生的社會實踐能力，進一步拓寬我校德育教育的途徑。

三、活動目的培養學生的參與意識、創新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神，不斷提升學生精神境界、道德意識和能力，完善學生人格，培養全面發展的人才。

四、活動內容

1．閱讀經典以書為友引導學生閱讀經典，用書籍點亮學生成長的道路。節日要求每位同學至少看1本有意義的書籍，并寫好讀后感。開學后各班擇優3—4篇上交。推薦書目可以是文學名著或由班主任、語文老師推薦書目。

2．送一份新春祝福查找過春節的習俗及變遷的資料，了解民間傳統過年風俗(吃年夜飯、貼福字、拜年、串親戚、逛廟會等)。通過“寫春聯”“剪窗、花”“畫年畫”、“制作賀卡”等形式送上對父

母、老師和朋友的祝福，在實踐中體會過年的氣氛，感受中國年文化。

3．學做家務感恩父母安排一項家庭感恩行動，通過為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務、打掃衛生，或為父母、長輩過生日等多種形式，接受中華民族傳統美德教育，表達自己對父母、長輩的感恩之情，在活動中體驗感受父母的養育之恩。

五、活動要求

1．各班主任要高度重視、嚴密組織。結合班級實際情況，創造性開展工作，確保春節社會實踐活動收到積極、良好的社會效果。

2．參與社會實踐的班級和個人，要為學校和個人樹立良好的社會形象。在社會實踐活動中，增強學生安全防范意識和自我保護能力，確保安全。不得讓學生參加一些帶有安全隱患的社會實踐活動。

3．開學后以班級為單位，根據計劃及個人活動情況報告表內容和實際表現，進行總結評比，評選出校級社會實踐先進班級集體、先進個人，評選結果記入班級考核。

“我們的節日——春節”活動計劃

新和縣尤鎮中心小學 2013年2月8日

第二篇：我們的節日活動計劃

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第三篇：我們的節日活動計劃

我們的節日?中秋節系列

——濃情中秋，重溫經典

一、指導思想：

月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節”。祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍??中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。

文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于學生中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節，我校為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。

二、活動方案：

1、活動主題：“濃情中秋，重溫經典”

2、活動目的：讓全校的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

3、活動時間：2012-9-21 下午班會課

4、活動地點：以班級為單位，在各班教室

5、主承辦單位：校黨委、校團委、少先大隊

6、參與對象：全校師生（各班級邀請任課教師參加）

7、活動形式：各班級自備節目及月餅突出節日氣氛

8、活動內容要求：

（1）各班級活動內容含有關于中秋的經典誦讀（師生誦讀均可）不少于三篇

（2）將活動照片以年級組為單位（各班不少于5張并必須含有誦讀經典照片）于9月24日前發送至郵箱809498438@qq.com

（3）四至六年級每個班上交5份活動心得，字數不少于500字。

城關小學團支部少先大隊

2012年9月14日

第四篇：我們的節日—春節活動方案

東關小學校“我們的節日——春節”主題活動方案

爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨，而春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。以“我們的節日”為主題，深入挖掘春節、元宵節所凝結的優秀傳統文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的活動，引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷發展壯大。我班以“我們的節日——春節”為主題開展活動。

一、活動主題

以春節，元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

二、活動目標

1.讓學生在品味春節、元宵節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。

2.開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。

3.在“拜年”中引導學生學會感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。

三、活動時間： 2月8日～2月28日

四、活動內容及過程：

1.了解“春節”的知識。學生通過網上學或民間收集，深入了解了解春節的習俗，春節的由來，春節的吃文化。

2．創編一份“節日小報”。通過學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節的文化內涵，通過自編的“節日小報”，展示節日收獲和感悟。

3．制作賀卡、燈籠等手工作品。引導學生動腦設計、動手制作新春賀卡、燈籠等手工作品，反映對新春的一種期盼，一種祝福。

4．講一個新春故事。引導學生收集春節來歷的故事，把這個故事講給小伙伴、家人聽看。

5．做一件有意義事。鼓勵下學生在家長的帶領下參與社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人、農民工做好事、獻愛心，積極宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氣氛。引導學生在新春期間，為家庭、為伙伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義的事。

6．拍一張新春圖片。引導學生利用手機、照相機，在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達未成年人對美好生活的向往。

7．編寫一條祝福短信。設計一條祝福短信，發送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。短信倡導自己動腦編寫，不強調語句的工整，注重短信內容所蘊含的祝福。

8．許下一個新春愿望。引導學生對新一年的學習、生活確定一個目標，并為實現這個目標做好整體設計。9．學包餃子、做湯圓。感受團圓、祥和的親情。

東關街道中心小學 2018年2月1朱

第五篇：我們的節日春節活動方案

長茅嶺小學關于開展“我們的節日·春節”活動方案

春節、元宵節是我國重要的傳統節日。根據岳麓區文明辦《關于印發＜岳麓區春節、元宵節期間組織開展“我們的節日”主題活動工作方案＞的通知》文件要求，結合教育系統和學校實際，特制定本工作方案如下：

一、活動目的深入貫徹落實科學發展觀，抓住社會主義核心價值體系建設這個根本，以賽假中的春節為重點，貼近實際、貼近生活，廣泛開展“我們的節日·春節”主題活動，引導學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，在全區唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。

二、活動時間：2013年1月—2月

三、活動主體：全校學生

四、活動安排及內容

（一）假前布置觀看春節相關節目

要求假期中及時收看傳統節日特色的電視專題片、特別節目、春節晚會等，深入挖掘和闡釋春節豐富文化內涵，展示傳統節日的獨特文化魅力，唱響具有濃郁民族特色和時代特色的成就之歌、精神之歌和文化之歌。

（二）迎新春、讀好書

圍繞“迎新春、讀好書”主題活動，廣泛開展讀書活動，在全校

倡導讀書風尚，充分利用寒假多讀書、讀好書。

1、每人讀三本好書并摘抄優美語段、寫讀后感。

2、圍繞“我們的節日·春節”這個主題，制作一份讀書手抄報。

（三）廣泛開展網上拜大年活動。

學生利用假期年前時間，設計制作多種形式的新年電子賀卡，體現向祖國拜年，向道德模范、身邊好人、志愿者等先進人物拜年，向師長親友拜年等內容，網上發送拜大年，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。

長茅嶺小學

2013年1月5日