第一篇：先進工作者申報材料

先進工作者申報材料

轉眼間2010年即將走完，在這段時間里，我踏實工作，勤奮學習，不斷增強自己的工作技能和管理水平，努力做好每項工作，始終以自己飽滿的熱情來投入到工作中來。回首這一年的點點滴滴, 我和揚州天威共同進步，收獲了很多。

當今世界知識更新越來越快，應對知識經濟飛速發(fā)展的形勢，必須不斷學習新知識，掌握新工藝，進行知識儲備。在剛進入公司，我接受了公司全方面系統(tǒng)的培訓，在學習的過程中我對光伏產業(yè)的發(fā)展、組件的制作工藝及公司的文化有了深刻的了解。在學習過程中，我努力吸收相關知識，在任何時候都不忘自己是一名共產黨員，要時刻保持黨員的先進性。雖說當時天氣很熱，但我克服了種種困難，使自己在理論知識學習上取得了一定的成績，并得到了大家的一致認可和好評。后來我又有幸被送往成都進行實際的生產學習，并不辜負公司的期望，使自己在技能上有了很大的提高。回到公司，我把自己學到的知識和大家相互交流，共同分享心得，帶動大家共同進步。回到公司的生產中，我被安排到最終測試做組長，我一心抓好班組建設，提升他們的工作技能和對工作的熱情。一個人的本事再大，他的作用也是有限的，不光自己要能干，還要讓整個班組都能干，這樣的班組才在戰(zhàn)斗力。經過了6S管理、班組管理、精益生產、安全生產等一系列培訓，參加了“銖積寸累”讀書會活動，我自己不斷成長，公司對于我也給予了充分的肯定。我從最終測試的組長到裝框組長，然后再到清洗組長和后段的負責人，我對相關工序了工作流程有了進一步的認識。同樣，接觸了這么多的工序，接觸了這么多的人，也使我在管理方法上有了很大的提高，公司安排的“師帶徒”活動，我有幸的成為了許大偉師傅的徒弟，他教導我如何與員工進行有效的溝通，這使我和同事之間相處融洽，整個團隊也保持這它的團結和凝聚力。

作為班組長要協(xié)調整個班組的生產平衡和班組的和諧工作氛圍，還要領導組員嚴格執(zhí)行工藝標準，控制質量指標，使產量，一次合格率，現(xiàn)場6S等全部達標。在與其它班組溝通時，我積極化解班組之間的矛盾，員工有什么問題都能耐心解決，并給予解釋說明，保證了班組的安定。作為班組長，我積極的配合上級的工作，培訓完精益生產后，我要求員工們減少浪費，比如清洗酒精的使用，一塊組件要噴幾下能洗干凈，這就要對員工規(guī)范相關動作要求，能節(jié)省多少就節(jié)

省多少，把精益生產從小事做起。

半年來，我在領導同事的關心指導和幫助下，自己在生產技能和管理水平，以及與人溝通方面有了一定的提高，但我自己認為我提升的空間還很大，應該學習的東西還很多。我將繼續(xù)學習，不斷的提升自身素質與才能，發(fā)奮工作，克服困難力求把工作作的更好，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績來！

第二篇：2017先進工作者申報主要先進事跡

2017先進工作者申報主要先進事跡

某某，女，某年某月出生，1996年7月參加工作。自參加工作以來，她一直任一線教師，先后擔任小學語文、小學英語、中學語文、中學思品的教學工作以及班主任工作。2005年1月，她被評為一級教師。在任職期內，她先后于2009年、2015年被評為團優(yōu)秀教師，于2010年、2011年、2013年被評為團優(yōu)秀班主任，于2010年被評為巾幗文明示范崗先進個人。

一、思想政治

她熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，在思想上、政治上始終同黨保持高度一致，自覺參加政治學習，不斷提高自己的政治素養(yǎng)。擁護民族團結，積極參加“民族一家親”入戶活動，和民族群眾建立了良好的關系。在教學中，認真貫徹黨的教育方針、政策，依法履行教師的義務。樹立了良好的教師形象。

二、組織紀律

她嚴格遵守上下班時間，從不無故早退。有病、有事向領導請假，經許可后方離崗，從不擅自作主。對于學校安排的各項工作，她也是盡心竭力地去完成，從不推諉。本學期，她在已經帶了四個課頭的情況下，又接受了第五個課頭的教學工作安排。

三、教育教學

她在教育教學中本著嚴謹求實的作風，腳踏實地，認真?zhèn)湔n，認真書寫教案。她所帶的課目中，有兩門主要課程是改版教材，沒有現(xiàn)成的教案。為了備好這兩門課，她多方查閱資料，寫好教案，從不抱怨辛苦。她踏實嚴謹?shù)淖黠L，得到了家長和學生們的一致認可。她對差生耐心幫助，課堂上對他們給予更多的關注，使他們和其他學生一樣能體會到學習的快樂。

四、教研活動與業(yè)績

她不光積極參加學校組織的教研活動，還積極參加師級、兵團級的各類活動。在任職期內，于2006年和2007年，她連續(xù)兩年輔導學生參加全國小學生英語大賽分別獲三等獎；2007年，她的論文獲兵團三等獎；2015年，她有兩篇論文獲全國教育管理理論與創(chuàng)新論壇一等獎，她輔導的學生征文獲全國三等獎；2017年12月參加師青科賽，她設計的科技方案獲師三等獎。自2015年起，她擔任初三思品教學工作，連續(xù)兩年初三重點高中升學率達到了學校要求，較好地完成了教學任務。

“一分耕耘，一分收獲”，過去成績激勵她繼續(xù)前行，同時又告誡她不能松懈。“欲窮千里目，更上一層樓”，她將繼續(xù)努力工作，為美好明天奉獻自己的力量！

第三篇：申報先進工作者

全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進工作者----于金明

于金明同志事跡材料

于金明，男，漢族，1958年1月生，放射學博士，中共黨員。現(xiàn)任山東省醫(yī)學科學院副院長、山東省腫瘤防治研究院院長兼放療科主任，研究員，中華醫(yī)學會放射腫瘤學專業(yè)委員會副主任委員，中國抗癌協(xié)會常務理事，中國癌癥研究基金會常務理事，山東省抗癌協(xié)會副理事長，山東省醫(yī)學會放射腫瘤專業(yè)委員會主任委員，山東大學、天津醫(yī)科大學博士生導師，東南大學、華中理工大學兼職博士生導師，美國弗吉尼亞大學醫(yī)學院和哈佛大學醫(yī)學院名譽教授。

1999年被評為山東省十大杰出留學科技專家；2000年被評為山東省十大中青年科技專家和山東省優(yōu)秀科技工作者，榮獲山東省“富民興魯”勞動獎章，并被評為人事部特聘專家；2001年榮獲全國五一勞動獎章和國務院政府特殊津貼；2002年獲“山東省十佳優(yōu)秀專業(yè)技術人員”稱號；2003年獲“全國優(yōu)秀留學回國人員”稱號，并當選為山東省勞動模范、第十屆全國人大代表；2004年榮獲全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進工作者稱號；2005年榮獲全國先進工作者稱號；多次受到胡錦濤、溫家寶等黨和國家領導人的親切接見。

作為一名科技工作者，他最早在國內提出腫瘤精確放療的概念，并開創(chuàng)精確放療新技術，有力地推動了我國腫瘤放療事業(yè)的發(fā)展進程。

1988年，他在國內率先開展了乳腺癌保留乳房術后照射技術，到現(xiàn)在乳腺癌保乳手術加術后放療5年生存率已達91.7%，美容滿意率達95%。使乳腺癌的治愈率、病人的生存質量及美容效果大大提高，其成果獲得2004年山東省科技進步一等獎（首位）。

自1994年他從美國回國后，先后進行了代表國際放療發(fā)展最新趨勢的立體定向、適形放療和調強放療等新技術、新方法的研究，并在有效治療了大量病人的同時，首先提出了腫瘤精確放療的概念。目前，這一概念已得到國內外醫(yī)學界的廣泛認同，與此同時，他還先后與國內外多家高科技機構合作，指導、主持開發(fā)研制出了一系列腫瘤精確放療系統(tǒng)，其中以XK-1型加速器為輻射源的X線立體定向放療系統(tǒng)，填補了國內顱腦和體部腫瘤立體定向放療系統(tǒng)的空白；全身立體放療專家系統(tǒng)，使放療定位和放療計劃的制定，實現(xiàn)了高度集成化和智能化。他帶頭開展的顱腦和體部腫瘤的立體定向放療、適形放療和調強放療以及生物學靶區(qū)研究等多項新放療技術等，共治療腫瘤患者7000余例，在提高長期生存率的同時改善了生存質量，其成果分別獲得山東省、遼寧省科技進步一等獎（首位），山東省科技進步二等獎兩項（首

位）。使山東省腫瘤醫(yī)院的放射治療的整體水平跨入國內領先行列，并在許多方面處于國際先進水平。近年來主持完成科研課題十余項，目前為首承擔包括國家十五攻關課題、國家自然科學基金和山東省重大科技項目在內的多項科研課題。出版專著19部，并在美國《癌癥》雜志、《美國放射腫瘤學雜志》、《中華腫瘤雜志》、《中華放射腫瘤學雜志》等國內外著名專業(yè)期刊上發(fā)表論文200余篇，有9項科研成果獲得省級以上獎勵，有4項發(fā)明獲得了國家專利。培養(yǎng)博士后、博碩士及國外進修人員上百人；2000當選中華醫(yī)學會放射腫瘤學專業(yè)委員會副主任委員，成為山東省在中華醫(yī)學會中擔任最高職務的專家。

作為臨床醫(yī)生，他不怕苦，不怕累，樂于奉獻，不圖回報，保持了共產黨人全心全意為人民服務的本色。

于金明在放射線輻射較重的工作環(huán)境中，面對處在生死線上的腫瘤病人，頂著普通醫(yī)生沒有的精神壓力，幾乎把所有節(jié)假日和休息時間奉獻給了病人。他經常參加國內外的學術活動，從不游山玩水，從大西洋彼岸回國從來不需要倒時差，去北京、上海講課當天打來回，他所領導的放療科從星期一到星期五幾乎天天加班為病人定位，常常干到晚上十來點，夜深了他還要查崗，以確保醫(yī)療安全。今年除夕到正月初八上班，他一天也沒休息，以致有同志跟他開玩笑說他“甲亢”，2002年的一次老干部座談會上大家給他提的唯一一條

意見就是“要保重身體”。

隨著于金明內外影響的不斷提高，上有中央賦予的一些保健任務，下有普通工人農民的求治，經他治愈的腫瘤病人不計其數(shù)，可他從未通過病人謀取私利。前幾年他曾經為他老家當時尚在位的一位市長治好了“癌癥”，市長問他老家有沒有事需要幫忙，他說沒有，豈不知他的兩個親妹妹和妹夫當時都下崗在家。

面對金錢，于金明自有自己的態(tài)度，留學五年他本可申請綠卡，但還是放棄了國外優(yōu)厚的工作生活待遇回國效力，他把當初國家支持的留學費用以黨費的名義交給了醫(yī)院；2003、2004年他把自己所得的30多萬元科技成果金獎交到有關部門作了醫(yī)院的科研基金；他退回病人家屬送的“紅包”不計其數(shù)。

于金明任院長以來，山東省腫瘤醫(yī)院發(fā)展迅速。醫(yī)院業(yè)務收入從2001年的1.1億元提升到2004年的2.5億元，社會效益和職工收入大幅度提高。

任院長以來，以更高的熱情報效社會，謙虛學習和掌握先進的管理經驗，注意調動全院干部職工的積極性，與2000年相比，醫(yī)院床位由650張擴增到現(xiàn)在的近900張，入院患者增長了42%，醫(yī)院業(yè)務收入從2001年的1.1億元提升到2004年的2.5億元，醫(yī)院先后承擔國家、省（部）級科研課題60余項，獲省（部）級科技進步獎和全國發(fā)明獎50余項、國家專利20余項，主編參編腫瘤學專著40余部，平均每年在國內外核心期刊上公開發(fā)表學術論文200余篇……尤其是腫瘤的放射治療，一舉占領了全國放療的制高點，某些方面達世界先進水平，醫(yī)院的工作多次受到國家和省委省府領導的高度贊揚。(山東省衛(wèi)生廳提供)

第四篇：鉆工先進工作者申報主要先進事跡

鉆工先進工作者申報主要先進事跡經過20余年井隊工作的磨礪，***同志鍛造了高度的政治理論水平和過硬的領導才能，積累了豐富的鉆井打井經驗，在困難面前他從沒低過頭、認過輸，在原則面前不講情、不讓步，在工作中敢打敢拼，從不在工作方面開玩笑。回首這些年***同志的工作可用十二字來總結：

1、善于學習到了不同就有崗位就需要學習不同的知識，曾經作為一名鉆工，他會把技術方面的問題理論結合實際得到合理的運用與實踐，對井下復雜做出正確的判斷與處理。現(xiàn)在作為井隊的書記，主管隊上員工的培訓工作，盡可能合理地安排培訓時間，使員工在休息之余也能得到關于操作技能和安全方面的培訓。這對員工自身來說也是一個很好的學習機會，不但加強了自己的專業(yè)水平，而且也通過HSE培訓為自身的安全又上了一道保護鎖。除了組織隊上員工培訓，他自身也閱讀了很多關于心理學和與人溝通的書籍，更加注意平時隊上員工（尤其是**勞務工）情緒上的波動及思想上的變化，從而可以更好的和員工進行溝通，使員工們可以更安心的工作。通過學習，他獲取了很多新的知識，正因為有著良好的自學習慣和如此之多的知識積累，使他在工作中更善于觸類旁通，工作能力不斷增強，個人也日趨自信。

2、敏于思考思考是一種力，體現(xiàn)的是人的精神活動狀態(tài)和知識豐富程度。在不斷加強學習的同時，他也積極思考工作中存在的問題。

第五篇：申報體育衛(wèi)生與藝術工作先進工作者材料

申報“哈爾濱市教師職業(yè)道德

先進個人標兵”推薦材料

趙忠寶，男，1977生人，大學本科學歷，現(xiàn)任呼蘭區(qū)楊林中學政教主任，主管學校體育衛(wèi)生與藝術工作。自1996年畢業(yè)回鄉(xiāng)任教以來，一直從事體育教育工作，他追尋著自己的理想：做一名“好”老師，并朝著這個目標不懈努力、銳意進取。在工作當中，立足本職崗位，求實創(chuàng)新，不斷提高自身業(yè)務水平，教育教學效果顯著，得到領導的認可與廣大師生的好評。曾多次獲得市、區(qū)優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任等榮譽稱號；在市、區(qū)組織的教學大賽中也幾次獲獎；繼2004年被評為呼蘭區(qū)體育學科骨干和首批教育科研骨干之后，又在2006年被評為哈爾濱市體育學科骨干。

一、在教學中成長

在學校領導的積極引導下，他積極參加體育教學改革實驗。為了讓學生在課堂上真實地感受到體育的快樂，他經常在教學方法上再三推敲；為了讓主體性在課堂教學中充分體現(xiàn)，他從不放棄對教學設計的仔細思考；為了讓學生喜愛體育課，他經常“挑燈夜戰(zhàn)”，當多媒體輔助教學悄然興起的時候，又躍躍欲試，成為學校第一個用“課件”教學排頭兵。為了更大地提高自身的業(yè)務水平，他虛心請教別人，取長補短為自己所用；并且利用課余時間積極學習，先后考取了大學專科、本科學歷，豐富了自我。正因為這份不怕艱難的干勁和熱情，十一年來他執(zhí)教觀摩課十余節(jié)，示范課及對外接待課也有十余節(jié)。他始終把“健康第一”作為教育教學的準則，主持的綜合運動會，大課間等都取得了較好成效；全校《學生體質健康標準》取得了較好成績：合格率為100%，優(yōu)秀率22.6%。

二、在研究中發(fā)展

他在教育教學當中積極參加教育科研活動。在學校承擔的市級重點課題——《提高活動課實效性研究》當中，承擔了子課題的研究，并取得了一定的研究成果，為課題的順利結題作出了貢獻。并且自己承擔了呼蘭區(qū)“十五”期間的課題研究工作，由于扎實有效地開展科研工作，課題《和諧體育教學研究》順利結題，自己的教育教學效果也有所提高，學生的體育素質也有所提升。由于出色的教育科研能力，在2006年學校申報的市級課題———《研究性學習對學生綜合素質的研究》的研究當中，被學校任命為課題組組長。多年來，研究成果豐碩，所撰寫的論文、研究報告在全省、市、區(qū)的評比中屢獲殊榮。

三、在管理中提升

擔任教研組長時，他經常與老師們一起研究課堂教學，營造教研組的研討氛圍。因為工作突出，教研組連續(xù)兩年被評為校優(yōu)秀教研組。從2005年開始，他被聘為學校的政教主任，負責學校的體育衛(wèi)生與藝術工作。為了盡快提升學校體育衛(wèi)生與藝術工作水平，他先從指導音、體、美教師備好課、上好課開始，因為有這樣的付出，這些教師在各級各類評比課中屢獲殊榮。“把工作做漂亮”是他的追求，憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著與信念，憑著年青的資本，在管理中不斷摸索，使學校的一批優(yōu)秀的年輕教師脫穎而出。如：體育教師孫大力在第首屆校本課程大賽中榮獲一等獎，音樂教師孫桂香在區(qū)“探索杯”

教學大賽中獲一等獎，美術教師陳宇在校本課程大賽中獲二等獎。“一份耕耘，一份收獲”。學校的音體美教學質量穩(wěn)步上升，學校的文體活動也是開展得有聲有色，藝體特長學生的培養(yǎng)也有長足的發(fā)展。學校選送的比賽節(jié)目在近幾年的區(qū)文藝匯演當中都獲得了一等獎，也有很多學生在區(qū)的體育與藝術比賽中獲獎。

四、本的工作表現(xiàn)

在2007內，該教師秉著良好的工作態(tài)度和積極向上的工作熱情，全身心地投入到教育教學當中，在2007年的中考體育測試成績前，耐心輔導學生訓練，幫助學生提高，最后的中考體育成績位列前茅。學校的德育工作在原有基礎上，也上升了一個臺階，學生的精神風貌和組織紀律狀況良好，教師的工作熱情高漲。積極開展文體活動，豐富師生校園文化生活，為師生的工作與學習營造了良好環(huán)境。本的工作表現(xiàn)得到了全校師生的認可與好評。

面對成績，他沒有驕傲，始終以一名優(yōu)秀教師的標準來嚴格要求自己，不斷提高自身素質，并執(zhí)著從事著心愛的事業(yè)，用自己的青春，撒下一片生命的綠色，讓每一朵花兒健康綻放！

申報“哈爾濱市教師職業(yè)道德

先進個人標兵”推薦材料

呼蘭區(qū)楊林中學

2008年12月10日