第一篇：中學政教處

中學政教處-2011年度第一學期工作計劃

一、指導思想：

堅持“以人為本”和科學發展觀為指導，創設法德兼治，營造民主、合作的工作環境，堅持以德育人，創設和諧、健康的育人環境，堅持學習提高，開拓進取，倡導自我完善的學習風氣。以構建和諧平安校園為中心，以創特色學校為突破口，使學校的德育工作再躍新臺階，再創新輝煌。

二、主要工作：

（一）抓好德育常規管理，注重養成教育

具體措施：

1、抓檢查落實。各班根據本班實際，制定班紀班規，抓好班風建設。政教處加強督促，實施師生雙軌檢查，對學生衛生打掃（要求各班每天實行“三掃”）、學生餐具擺放、黑板報、儀容儀表、教室環境美化、違規攜帶手機等情況，堅持檢查評比，及時公布，利用晨操、校園網表揚先進，鞭策后進。

2、以成立學生會及團支部為契機，培養學生自主管理能力。由各班入團積極分子組成的環保志愿者將對小賣部、操場兩個場所進行監督管理。并且對攜帶零食進操場，亂扔垃圾等不文明現象進行督查和勸阻，并及時將處理結果反饋至政教處。政教處對志愿者進行考核。

3、繼續加模范班級的評比機制。每周及時公布模范班級的分數（教師例會上公布），利用模范班級的評比機制加強班級的競爭，培養班級的集體榮譽感，并把模范班級的分數作為評選優秀班主任的重要依據。

4、加強對插班生和學困生的思想教育。對插班生和學困生，及時向這些家長進行溝通，實現學校和家庭對學生的共同管理。

（二）加強德育隊伍建設，切實提高管理水平

具體措施：

1、班主任是班級實施德育大綱的直接組織者和領導者，加強班主任隊伍建設，加強班主任的考核，全面推行班主任考核制度；繼續做好年級段、班主任的責任書簽訂工作、精心安排每月的班主任工作例會，采用交流、研討等多種方式；創造條件給班主任培訓和學習機會，鼓勵班主任多撰寫德育論文。

2、進一步完善班級常規工作的考核，對各項工作的檢查、評比結果及時匯總、反饋。做到每月反饋一次。反饋內容包括：學生情況（好人好事，有無違紀情況，黑板報等）班級情況（值日情況，公共場地檢查，活動參與情況等）結合以上情況每月評比一次“文明班級、優秀班級”。

（三）豐富德育活動，突出德育重點

具體措施：

1、每月確定一個主題，每周開展一次活動。

2、配合學校團團支部開展讀書、演講活動。結合養成教育，要求各班參賽人員不得少于總人數的10%。

3、全面開展文體活動，切實增強學生的健康素質。本學期利用下午第四節后，全校分級段組織學生進行體育課外活動。

（四）整合社會各方資源，提升學校形象

整合社會各方資源，聚集社區各方力量，是辦學的主方向，因此，加強家庭、村、學校多方的聯動，是發揮教育合力的最佳途徑。為此在這學期，我們將做好以下各方力量聯動工作：

具體措施：

1、繼續聘請ｘｘ派出所所長為學校法制副校長，與警務區建立長期合作關系，相互支持，相互配合，共同做好學生的思想工作和法制宣傳，確保零案發率。

2、定期舉辦家長學校，聘請專家指導家長開展正確有效的家庭教育，幫助子女健康成長。

（五）加強校園安全宣傳工作，落實各項防范措施

具體措施：

政教處配合學校、總務處加強學生的安全教育。加強樓面值日檢查。狠抓學生課間和夜晚文明休息，預防校園傷害事故發生。加強節假日生活安全事項的宣傳教育工作。

9月：主題：怎樣做一名合格的中學生

政教處、班主任第一次工作會議；

1、開學典禮；

2、開學前教育；（德育、安全知識講座）

3、召開第二次班主任工作會議；

4、行為習慣養成教育；（文明禮儀、學習紀律教育）

5、討論德育工作計劃；

6、學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》；

7、出第一期、第二期黑板報；

10月：主題：愛祖國、見行動（愛國主義教育活動月）

1、迎國慶系列活動

2、公布文明宿舍、教室評比結果

3、第三期黑板報

4、班主任例會

5、《交通安全》知識競賽

11月：我為班級做什么（常規管理落實月）

1、各項紀律、習慣較差學生座談會

2、法制教育講座

3、班會課觀摩活動

4、對學生行為習慣養成教育進行檢查

5、班主任例會

6、第四期黑板報

12月：主題：我的行為反思錄

1、召開家長座談會

2、中考準備工作

3、檢查《行為規范》、《中學生守則》和《一日常規》的落實情況

4、班主任例會，第五期黑板報；“新形象、新風尚”黑板報

2011年1月：主題：我的學期小結（準備寒假安全

教育）

1、各班做好學期結束工作

2、做好優秀班主任、優秀班集體評選等工作

3、召開班主任經驗交流會

第二篇：中學2016—2017學年政教處

農村中學2016—2017學年政教處

工作計劃

一、指導思想

以中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以日常行為養成教育和自主教育為主線，以主題教育為載體，進一步確立“抓基礎、嚴管理、講實效、創特色、重發展”的工作方針，不斷總結經驗，與時俱進，促進學風校風建設。

二、目標要求

1、常規管理目標：（1）安全無責任事故；（2）學生違法犯罪率為零；（3）學生行為規范、文明素養高；（4）學生學習、活動、生活秩序井然；

2、隊伍建設目標：（1）進一步加強班主任的培訓，建設一支師德高尚、業務精湛、數量充足的班主任隊伍；（2）加強學生干部隊伍建設，提高學生自我管理、自我教育、自我服務的質量和水平。

3、德育創新目標：（1）創新德育新角度，創新常規管理新手段；（2）打造班級文化建設新特色；（3）宿舍管理有新亮點；（4）學生自我管理，自我教育的能力有新突破。

三、主要措施

1、降低德育重心，確保安全安寧

安全安寧是學校穩定、發展的前提，要抓好安全法紀教育工作，明確工作目標，強化工作措施，實行責任追究制。安全教育警鐘長鳴，管理干部、班主任、任課老師都要高度重視安全工作，必須堅持一崗雙責。關注生命、關愛生命是教育工作者的職責，要確保人際關系安全、飲食安全、交通安全、運動安全、物品安全、用電用水安全和心理健康安全等。

加強《中學生自救自護安全常識》的推介、宣傳，組織安全法制教育報告會，強化生命教育，樹立“安全第一，生命至上”的觀點。

（1）抓好人際關系安全。要關心學生的學習、思想、生活、家庭狀況、心理變化及各種非智力因素，特別要關心后進學生，重視轉化工作，努力構建民主、平等、和諧的師生關系。要通過安全報告、主題班會或其它形式，強化人際關系安全的意識，嚴禁拉幫結派、打架斗毆、攜帶管制刀具。決不允許將外人帶進校園打架斗毆。

（2）抓好交通安全教育。通過主題班會，使《道路交通安全法》深入學生心中，強化學生尊重生命，安全第一的意識。（3）抓好學生寢室管理及安全工作。加強學生的教育管理，杜絕翻越圍墻外出夜不歸宿、進入營業性網吧等行為，加強安全防范意識，繃緊防火、防電、防盜這根弦，把女生的安全放在突出位置。宿舍管理員要天天查、時時查并做好教育局的兩休巡查登記表，政教處分管宿舍領導要定時與不定時抽查，政教處宿舍政教員職責分工明確，培養學生文明衛生習慣，確保良好的休息和生活秩序，使學生安居樂居。政教處要做好宿舍管理員的培訓、考核工作。重點整治就寢秩序，杜絕夜不歸宿，值日領導及值日班主任查寢時盡職盡責，提高學生生的休息質量，確保宿舍安全安寧，保證學校全封閉管理順利實施。

2、抓好班主任隊伍建設工作，提高班主任工作水平

加快班主任隊伍建設的步伐，下大力氣搞好班主任隊伍的培訓。培訓目的是提高班主任隊伍的素質和工作質量，通過例會、班主任工作專項培訓會，觀摩主題班會等形式提高班主任的管理水平和處理復雜班務的能力，讓班主任真正成為學生精神生活的引領者。

（1）通過班主任例會提高班主任的工作水平。提高三個年級班主任例會的質量，例會分三個階段進行：一是總結上周的情況；二是布置本周的工作任務；三是就一個專門問題進行研討，研討工作中遇到的問題，分析問題的成因，探討應對的措施和策略，形成文字材料（根據學校實際情況每個大周進行一次班主任例會）。

（2）定期組織班主任進行業務培訓，提高班主任的工作能力。政教處組織班主任學習有關政策法規，以提高班主任執行政策和法規的水平。通過年級推介資深的班主任向其他班主任介紹管理班級的方法和經驗；通過邀請知名人士來校為班主任做報告，或組織班主任外出參觀學習，拓寬班主任的視野，開闊班主任的眼界。購買優秀班主任報告會的錄像光盤，收集班主任培訓材料，組織班主任收看學習（根據學校實際情況每個學期最低進行三次以上）。

（3）強化對班主任的考核工作。重點考核工作態度和工作業績。本學期開始，班級常規考核實行每月公布班級量化制度。調整工作津貼發放細則，要拉開差距，發揮其杠桿作用。對班級管理工作、及學校安排的各種工作、業務、相關表冊經常滯后的班主任實行誡免談話，根據雨汪中學校紀校規對班主任進行德育量化考核。對經常將矛盾上交或存在嚴重問題隱瞞不報，致使事態擴大的情況進行及時查處，把班主任能否及時發現問題，善于處理問題作為對其工作能力高低評價。對平時工作態度拖拉、不配合學校積極開展工作并又出現群體性事件（聚眾打架斗毆導致嚴重后果及其他嚴重事件的可根據校務會討論決定對其撤換）。

3、抓好宿舍環境衛生工作，發揮環境育人功能

做好宿舍的衛生打掃工作，落實好衛生打掃和衛生檢查制度，教育學生養成良好的衛生習慣，杜絕亂拋亂扔現象。培養學生“己屋不掃，何以掃天下”的認識。要以抓創建的精神和態度來抓好平時的衛生工作，要明確值日人員、時間、要求，校園環境要隨時把看，政教處將加大督查、跟蹤的力度，加大公布的力度，對常規搞得不到位的班級、宿舍及時下發整改通知單并限時整改，三天連續不清潔的班級記一次不清潔并公示存檔扣分。要讓學生在整潔衛生的環境中受教育，被熏陶。

4、狠抓常規管理，加強班風學風建設，開展行為規范教育活動

（1）推行和落實學?！吨袑W生日常行為規范》、《中學生守則》以及《十八連山鎮雨汪中學德育量化考核實施方案》、《十八連山鎮雨汪中學校紀校規》、《十八連山鎮雨汪中學重大違紀違規處理規定》的規定，各年級、各班級要按照政教處的統一布置，系統地利用班會保質保量地做好宣傳學習，要求學生對照《中學生日常行為規范》并做出承諾，自強自律，守紀成人，苦學成才。常規管理要很抓養成教育，要降低重心，提高實效，狠抓政教處所制定的《十八連山鎮雨汪中學德育量化考核實施方案》的落實，要教育、引導學生：不在教學區吃零食，不亂扔亂拋，不穿奇裝異服，不佩戴掛件，不理奇異發型、不燙發不染發（男生不留長發），不使用電子娛樂產品（手機、MP3、MP4、等電子播放器等），不進入營業性網吧，不遲到早退、曠課，不損壞他人和集體財物，不浪費水電，不在校園內游蕩，不抽煙、不喝酒、不打架。

（2）加大教育和處理的力度，通過考核將班主任的思想統一到學校工作意見的要求上來。行為規范教育一定要常抓不懈，要在細、嚴、實、到位上下功夫，同時要抓反復、反復抓，做到持之以恒，頂真較真。要堅持以班級德育量化考核為杠桿，落實德育的過程管理，推進德育活動的開展。

（3）通過禮儀教育提高學生執行《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》的自覺性，提高學生的文明水準，提高學生文明素養。

（4）建立管理干部隨機巡查機制（學校班子成員每個大周隨機抽取相關領導對所有班級進行抽查）。相關管理干部在課余時間對學生的禮儀規范、行為規范等進行隨機檢查，發現違紀的同學及時教育、督促班主任限期整改，并將有關現象記錄在冊，將考核成績與班級月常規考核掛鉤，與班主任工作實績掛鉤。

6、開展感恩教育，打造情感教育特色

學生擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，才懂得去關心、幫助他人；擁有一顆感恩的心，就會勤奮學習，真愛自己；擁有一顆感恩的心，就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼；擁有一顆感恩的心，就會擁有快樂，擁有幸福，就會明白事理、更快地長大，就能夠擁有一個美好未來。

基于以上認識，針對社會上和我校一些學生中存在的不會感動、不知感恩和任性、冷漠、自私的心理和行為，政教處決定在全校學生中開展以“心存感恩，成就人生”為主題的感恩教育活動，通過系列教育活動要達到的目標是：（1）讓學生認知父母的養育之恩、教師的培養之恩、他人的關愛之恩；

（2）讓學生學會對幫助過自己的人心存感激，尊重他們，尊重他們的勞動；

（3）讓學生感悟到真情回報，不只是對父母、老師、幫助自己的人簡單的物質與精神上的回報，重要的是以自己成人、成才來回報父母、老師、祖國和社會，從而增強學生社會責任感、培養學生的健康心態、進而塑造學生的健全人格。

（4）讓學生學會感懷革命先烈、為新中國的建立和社會主義建設及國家的安全、安寧所作出的犧牲，感激黨和政府為學生提供的優良的教育資源與環境。

另外根據學校實際情況能引進一些比較有經驗的講師到校進行感恩教育活動那是更好的，像2015年“一橫”講師到我校進行的演講就非常成功。

7、開展信心教育，讓每一位學生享受成功的喜悅 “信心教育”是建立在“潛能教育理論”和“成功教育理論”基礎上的教育方法，以培養學生自信心為切入點，以充分挖掘學生潛能為目的，引導學生客觀正確地認識自我，評價自我，最大限度地挖掘和發揮學生自身潛能，讓每一位學生享受成功的喜悅。中學階段是人的自信心形成的“黃金季節”，它對學生的思想修養、個性品質、學習成績、個體能力、行為習慣等綜合素質將產生直接影響。怎樣讓學生樂觀自信，怎樣讓學生自強不息，怎樣讓學生在學習中充分展現自我才華、挖掘自身潛力？這是擺在我們全體教師面前的一個重要課題。

開展信心教育，要立足教育，重在指導，要遵循學生身心發展規律，力求信心教育的實踐性與實效性。為此，必須堅持以下基本原則：

（1）信心教育的目的性： 讓學生樹立堅定的信心，是信心教育的目的，但不是信心教育的最終目的，更重要的是在此基礎上，引導學生付諸實踐，戰勝過去、戰勝現在、戰勝自我，以最終充分實現自我價值。

（2）關注學生個體差異性：要善于根據不同學生的不同特點，有針對性地開展多種形式的教育活動和個體輔導活動，做到既照顧整體又兼顧一般，力求整體性與個體差異性的和諧。

（3）信心教育的持久性： 信心教育的對象是活生生的個體，要達到目的，取得效果，非一朝一夕之功可成。教育者應首先具備耐心和信心，認識到工作的長期性、艱巨性，不斷總結和改進方法，去最終達成教育的目的。

8、德育專題教育形成序列，發揮強大德育功能

開展豐富多彩的德育活動。提高學生的整體素質。通過主題班會、重大節日、等活動，開展形式多樣有積極意義的文體活動，讓學生展示特長，張揚個性。

（1）增強道德教育的計劃性。政教處明確本學期的幾個重點：守紀自律，文明禮貌、愛國感恩，張揚個性。一個時段突出一個主題，校會、班會都圍繞同一個主題開展教育活動，形成強大的德育氛圍。（2）聯合音體美教研組利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播、校訊通等宣傳陣地加強對學生進行體育、美術、音樂等知識的宣傳，擴大同學們的知識面，提高同學們的綜合素養，盡可能的多搞一些體育活動及比賽（春季、冬季運動會）。

（3）培養學生自我教育、自我提高的能力。以自主發展教育為主線，培養學生的組織管理和自我管理能力，全面推行學生成長記錄袋。

（4）加大力度對學校自治委員會的管理及領導，要求在開學前擬定自治委員會實施方案、活動方案、活動計劃，成立自治委員會領導小組，讓學生有充分展現自己管理水平的機會，明確自治委員會成員職責，分管領導定期召開好自治委員會相關會議，會議要求有計劃、有組織、有實施、有記錄、有總結。根據學校實際情況盡可能的成立自治委員會辦公室，明確分管領導及工作職責。

9、實行政教處檢查制度

定期對班主任的班會課、三生教育課、國防教育課的備課筆記、教案、班主任例會記錄、班級干部會議記錄（每個大周必須有一次）、家訪記錄（每學期必須有一次）等進行檢查。

四、活動安排 九月份：

1、初

一、初

二、初三年級學生軍訓。（政教處所有人員）

2、班主任培訓。（政教處所有人員，政教處分管辦公室領導主要負責）

3、初一新生入學教育。

4、召開全校家長會。（政教主任）

5、養成教育：學習中學生日常行為規范、雨汪中學德育量化考核方案，積極開展爭創富源縣縣級文明單位的活動。

6、要求班主任上交班主任工作計劃，上交班級工作計劃，貫徹落實班級管理措施。（政教處分管辦公室領導）

7、政教處相關人員培訓。（政教主任）

8、學校自治委員會相關成員的選拔及相關工作。（自治委員會分管領導）

9、各班制定好班級公約，完成班級、宿舍文化氛圍布置。（各班班主任）

10、行為規范教育：重點整治著裝、佩戴首飾、發型不規范，違紀使用手機及各種違規器械、教室內吃零食等。（政教處、安全辦所有人員）

11、學校自治委員會總結、反饋、下月任務安排會議。（自治委員會分管領導）

12、建立學生個人檔案管理。（政教處所有人員，具體由主任負責）十月份：

1、全校班委培訓（有針對性的抽一部分進行培訓）。（政教處所有人員，辦公室分管領導負責）

2、班主任培訓。（政教處所有人員）

3、邀請十八連山鎮派出所干警到學校進行法制教育。（政教處所有人員，主任負責）

4、感恩教育“感恩父母、感恩老師”演講比賽。（辦公室分管領導負責）

5、學校自治委員會總結、反饋、下月任務安排會議。（自治委員會分管領導）

十一月份：

1、“守紀成人，苦學成才”教育，成立臨時“志愿者”主題活動（通過志愿者參與學校管理，讓學生體會從管理中鍛煉自己、提高自己）。（分管自治委員會領導負責）

2、心理健康、信心、消防、安全教育教育（通過校會及每個大周放星期進行）。（分管自治委員會領導負責）

3、根據違紀學生檔案并跟蹤了解其轉化情況，督促班主任監督，根據學生改變情況以書面形式及時上報政教處。（分管辦公室領導負責）

4、學校自治委員會總結、反饋、下月任務安排會議。（自治委員會分管領導）

十二月份：

1、認真組織學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》、《十八連山鎮雨汪中學德育量化考核方案》，提高學生約束自己行為和自我保護能力。（分管辦公室領導負責）

2、利用班會、黑板報、校園廣播等陣地，對學生適時進行法制宣傳教育。出好一期法制專題教育主題板報；舉辦《教育法》《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》、《職業教育法》、《消防法》、《禁毒法》、《道路交通安全法》、《食品安全法》、《中小學教師職業道德規范》等法律學習活動（政教處、安全辦組織人員進行檢查、評比，評比結果根據《十八連山鎮雨汪中學德育量化考核方案》進行實施）。（分管宿舍領導負責）

3、扎實做好關注生特別是留守兒童的幫扶教育工作。完善關注生教育管理制度，建立健全管理檔案，扎實開展一幫一，多幫一的活動，維護師生生命財產的安全，構建和諧穩定校園環境（征求全校教職工意見，每個教職工結對子活動）。（主任負責）

4、根據《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》寫讀后感，要求每個學生都必須認真完成，每個班推薦三篇到政教處進行評比（評比結果根據《十八連山鎮雨汪中學德育量化考核方案》進行實施）。（分管辦公室領導負責）

5、組織學生以“尊重他人”為主題的演講活動。（自治委員會分管領導）

6、學校自治委員會總結、反饋、下月任務安排會議。（自治委員會分管領導）

元月份：

1、校級“先進班集體”、“三好學生”、“優秀學生干部”、文明宿舍、文明班級評選活動。（分管宿舍領導負責）

2、根據違紀學生檔案并跟蹤了解其轉化情況，聯系重大違紀學生、多次教育不改變學生家長到校談話，簽訂相關保證書。（自治委員會分管領導）

3、邀請十八連山鎮派出所干警到學校進行法制教育。（主任負責）

4、政教處工作總結。（辦公室分管領導負責）

5、做好學生放寒假相關工作安排及假期期間的相關工作安排強調。（主任負責）

6、檢查班主任的相關記錄、筆記、教案等。（政教處所有人員、辦公室具體負責）

7、學校自治委員會總結、反饋、下月任務安排會議。（自治委員會分管領導）三月份：

1、行為規范教育：重點整治著裝、佩戴首飾、發型不規范，違紀使用手機及各種違規器械等。（政教處所有人員）

2、召開政教處相關人員會議。（主任負責）

3、政教處管理人員外出參觀考察，與外校交流。（主任負責）

4、進行法制、交通安全等教育專題活動。（主任負責）

5、召開全校家長會。（分管辦公室領導負責）

6、學校自治委員會對前學期工作總結、反饋、下月任務安排會議。（自治委員會分管領導）

四月份：

1、宿舍衛生整治、大檢查、文明宿舍評比活動。（分管宿舍領導負責）

2、講文明、講道德為主題演講比賽。（分管宿舍領導負責）

3、心理健康專題教育。（分管自治委員會領導負責）

4、全校所有班委培訓。（分管辦公室領導負責）

5、配合學校做好體育中考相關工作。（主任負責）

6、學校自治委員會總結、反饋、下月任務安排會議。（自治委員會分管領導）

五月份：

1、配合學校做好五一、五四活動的相關工作。（政教處所有人員，主任具體負責）

2、迎接教育局安全大檢查相關工作。（所有人員）

3、主題班會：“我年輕、我能行”。（分管辦公室領導負責）

4、學校部分班委培訓。（分管宿舍領導負責）

5、儀容儀表大檢查。（政教處所有人員）

6、學校自治委員會總結、反饋、下月任務安排會議。（自治委員會分管領導）

六月份：

1、進行法制教育。（主任負責）

2、“習慣成就一切”主題征文比賽活動。（分管辦公室領導負責）

3、根據違紀學生檔案并跟蹤了解其轉化情況，督促班主任監督，根據學生改變情況以書面形式及時上報政教處。（自治委員會分管領導負責）

4、心里健康教育（采用集中、個人教育方式）。（心理健康教育教師）

5、自治委員會成員交流會。（自治委員會分管領導負責）

6、學校自治委員會總結、反饋、下月任務安排會議。（自治委員會分管領導）

七月份：

1、校級“先進班集體”、“三好學生”、“優秀學生干部”、文明宿舍、文明班級評選活動。（政教處所有人員，主任負責）

2、政教處工作總結。（主任負責）

3、做好學生放暑假相關工作安排及假期期間的相關工作安排強調。（分管辦公室領導負責）

4、檢查班主任的相關記錄、筆記、教案等。（政教處所有人員，分管辦公室領導具體負責）

5、學校自治委員會總結、反饋、下月任務安排會議。（自治委員會分管領導）

備注：臨時任務臨時決定安排。

十八連山鎮雨汪中學政教處

2016年6月

考試期間辦公室業務問題？？？？？？？？？？？？？？

第三篇：中學政教處工作計劃

金河中學2011——2012學年第一學期政教處工作計劃

一.指導思想

以胡錦濤總書記的創建社會主義和諧社會的重要思想和黨的“十七大”精神為指針，以現代教育學、心理學理論和《中學德育大綱》為依據，繼續確立“德育為先”的思想，以“學會做人”為主線，以愛國主義教育為主旋律，以安全教育為根本，以主題班會、文化活動、創建平安文明校園為有效載體，重視學生的政治思想教育，強化常規管理，強化安全教育，培養學生良好的行為習慣，注重心理健康教育，進一步抓好社會實踐活動，豐富學生的文體生活。為把學生培養成既有創新精神又有實踐能力的德智體美勞等全面發展的社會主義事業建設者和接班人而努力奮斗。

二.工作目標

1、加強法制、安全、衛生和心理健康教育，促進學生全面健康成長。

3、對學生進行愛國主義、集體主義和立志成才、報效祖國的教育。

3、豐富內涵，構建特色校園文化

學校是培養人才的地方，它既有教育形式活動本身內含的隱性影響，又有學科非課程環境的影響，良好的校園文化是一門潛在的隱性課程，對學生的思想教育和養成教育起著巨大的作用。我們要強化團隊建設和活動的開展：（1）繼續加強學生行為習慣養成的教育，優化校園物質文化環境，綠化、美化、凈化工作，注重校園文化教育性和藝術性，保證師生在干凈、整潔、賞心悅目的環境中學習。

（2）積極營造以人為本的校園文化氛圍，積極開展校園學生體育和第二課堂活動。

（3）充分發揮校園廣播、校園櫥窗的功能，使學生從中吸取營養，接受鞭策，增強使命感，促進良好校風、學風的形成。

（4）積極在特定時間里令孩子們走出去，開展社會實踐活動。

三．工作要點

1、抓好隊伍建設，強化德育意識。適應新形式，加強和改進學校德育工作，真正做到全員育人。

2、充分利用團支部和學生會,發揮廣播站和網站的作用。以國旗下講話和課間操等工作為切入點，抓好養成教育和美德教育。

3、強化安全工作。以創建平安文明校園為載體，以抓好食品衛生安全、道路交通安全和防火消防教育、學生公寓用火用電等為切入點，定期開展自查、整改活動，做到防范于未然。加強校園生活區管理，努力抓好學校衛生安全教育工作。

4、加大管理力度、上半學期，以注重學生的養成教育為重點。繼續發揮行政保衛值班功能。堅持點名、請假制度。加大對各部門保衛工作的督查力度，確保封閉式管理工作順利進行，確保學校正常的教育教學秩序。

5、做好綜合治理材料、普法材料、平安校園材料的收集整理工作，迎接上級各部門各項檢查。

6、做好年輕班主任的培訓工作，發揮老班主任的功能，通過交流、班主任例會、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，采用多種形式為班主任間交流搭建平臺，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。

7、加強跟蹤指導。繼續抓好抓實“行政干部聯系班級制度”。繼續開展主題班會活動。本學期將深入各班級聽取班主任的主題班會課，嘗試開展班會公開課活動。

9、繼續開展好“國旗下講話”活動。規范學校升旗儀式和廣播操。安排學

校領導、優秀班主任、優秀教師、優秀學生代表開展國旗下講話活動。做到學期有計劃，周周有主題。

9、深化愛國主義、愛校教育。要充分發揮校園廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、網站等陣地的宣傳作用，對學生進行愛國主義、集體主義等教育。以重大節日和重要紀念日為契機，開展形式多樣、生動活潑，學生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養學生的個性特長，進一步推進校園文化建設。

10、加強對學生進行審美教育。教育學生分清真、善、美與假、惡、丑，明辨是非。努力營造“刻苦攻讀，立志成才”的良好校園氛圍，提高學生的思想道德素質。加強校門檢查，對學生的行為進行規范，塑造學生的形象美；抨擊學生講粗話，塑造學生的語言美；定期統計學生的好人好事，塑造學生的心靈美。繼續開展“十佳百優學生”的評比活動。加強宣傳，樹立典型，以榜樣引路。

11、針對違紀學生，狠抓養成教育。從《中學生守則》、《中學生日常行為規范》入手，把基礎文明行為養成教育抓實、抓細、抓持久。繼續開展學生日常行為規范評比工作，做到日查、周比、月評，組織行規檢查小組，不定期下班檢查，并督促整改。改變和規范部分學生的不良行為，培養學生講文明，守紀律的良好習慣，政教處將建立“問題學生檔案”,做好跟蹤教育。

12、開展心理健康教育。進一步加強心理健康教育。開辦心理健康輔導班，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。經常性通過板報、咨詢、等形式進行心理健康教育。結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率，做好控制工作。

13.加強法制教育。采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座，對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識?？傊緦W校德育工作要做到“有布置、有落實、多檢查、勤通報”,杜絕形式主義，以收取實效為工作的出發點和歸宿點。同時，從我校實際情況出發，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創我校德育工作的新局面。為優化學校內部育人環境，樹立外部良好形象，在與兄弟學校的競爭中處于優勢地位，實現新的跨越做出最大的貢獻。

金河中學政教處

2011年9月

第四篇：中學政教處工作計劃

中學政教處工作計劃

一、指導思想

以堅持科學發展觀、促進我校穩定可持續發展為指導思想，秉承和堅持“好學上進，自強不息”的校訓，倡導和培育“尊重、文明、守紀、進取”的優良校風，以使學生“成人、成才、成功”的育人觀和“實施四項（尊重教育、情感教育、思想教育、開放教育）教育”、“堅持八個體現（以人為本，育人為本；德育為首，五育并舉；依法治校，以德治校；規范管理，開放辦學；）”的辦學理念，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學，文明、善良”的四中精神，不斷探索教育及管理經驗，全面做好學生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教學質量，把我校建設成為有特色區域名校。

二、工作要點

1、加強班主任隊伍建設。認真學習新學期學校工作指導思想（以人為本，抓好兩支隊伍建設，自強不息，創建區域特色名校），使之成為班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《班級、班主任量化細則》，不斷總結經驗，完善可持續發展的、具有我校特色的班主任培養體制。組織班主任聽取優秀班主任的報告，到教育先進學校參觀學習，學習魏書生《班主任工作漫談》，領會與應用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高，并且著力培養優秀班主任、學者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個一工程”即一個班會設計、一個班會課件、一堂好的班會課。進一步落實《學生量化管理實施細則及基礎素養評定方案》，使其成為班級管理工作的規范性操作方法和有效地績效手段。

2、把校園文化建設與學校的德育與管理結合起來，下大力氣抓常規管理，組織學生學習學校的各項管理制度，在日常工作中落實各項管理制度，抓衛生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會、課堂秩序、各種活動等外部形象，形成學生優良的學習和生活習慣。加強學生對“校訓”、“校風”、“學生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化，在我們的各項工作中做到“人人、時時、處處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支持學生做好一切工作的原動力。編制班級任務安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。

3、校報、校園廣播電臺、校園電視臺在上學期的基礎上，進一步充實人員編制，充分發揮學生的主體作用，在新的學期中以更加有聲有色的工作，做好面對學生的宣傳教育工作。

4、抓好對學生和班級的常規檢查工作，協助教導處做好對教師、班級、班主任的考核工作，準確、及時的做好各種數據的統計、匯報和公示，在抓好過程管理的同時為學校決策提供第一手材料。

5、協調團委、班主任，搞好學生自我管理工作，實踐證明，善于指導學生自我管理的班主任，工作起來總是會得心應手，工作效能總是出類拔萃，所以，在我們強調抓好教師隊伍和管理隊伍建設的同時，班主任們要重視班級管理隊伍的建設。

7、通過班會、活動、宣傳欄、黑板報、手抄報等加強對學生的主題教育：政治思想教育、中華傳統教育、勵志教育、情感教育、心理成長教育、誠信教育、法制教育、安全教育。

三、常規工作及要求

1、編制好本學期的班級工作計劃。

2、主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計劃、有設計、有課件、有記錄的開好主題班會，是做好班主任工作的重要標志。事務性工作隨時解決。

3、每天班主任到校后，檢查班內學生的出勤情況、學生發型、著裝情況、公物完好情況、衛生、內務情況，發現問題隨時找責任人解決。課間操班主任跟操。

4、值班班主任在帶班領導的帶領下從早上8點開始值班，檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情況，并檢查課余時間學生的一切情況。值班班主任要到崗到位，規范工作，能夠發現問題、處理問題、解決問題，不能不管不問、裝聾作啞，不能蜻蜓點水、隨意離崗。值班主任和帶班領導要確實起到監督作用。

5、年級、團委、學生會每天抽查班級的課堂秩序、衛生、學生發型、著裝、公物完好情況。

6、每天、每周、每月及學期末的量化信息反饋。

說明：根據學校整體工作，各項工作的進行，可能會做相應調整。

第五篇：中學政教處工作計劃（推薦）

文

章

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中學政教處工作計劃

一、指導思想以堅持科學發展觀、促進我校穩定可持續發展為指導思想，秉承和堅持“好學上進，自強不息”的校訓，倡導和培育“尊重、文明、守紀、進取”的優良校風，以使學生“成人、成才、成功”的育人觀和“實施四項（尊重教育、情感教育、思想教育、開放教育）教育”、“堅持八個體現（以人為本，育人為本；德育為首，五育并舉；依法治校，以德治校；規范管理，開放辦學；）”的辦學理念，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學，文明、善良”的四中精神，不斷探索教育及管理經驗，全面做好學生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教學質量，把我校建設成為有特色區域名校。

二、工作要點

1、加強班主任隊伍建設。認真學習新學期學校工作指導思想（以人為本，抓好兩支隊伍建設，自強不息，創建區域特色名校），使之成為班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《班級、班主任量化細則》，不斷總結經驗，完善可持續發展的、具有我校特色的班主任培養體制。組織班主任聽取優秀班主任的報告，到教育先進學校參觀學習，學習魏書生《班主任工作漫談》，領會與應用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高，并且著力培養優秀班主任、學者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個一工程”即一個班會設計、一個班會課件、一堂好的班會課。進一步落實《學生量化管理實施細則及基礎素養評定方案》，使其成為班級管理工作的規范性操作方法和有效地績效手段。

2、把校園文化建設與學校的德育與管理結合起來，下大力氣抓常規管理，組織學生學習學校的各項管理制度，在日常工作中落實各項管理制度，抓衛生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會、課堂秩序、各種活動等外部形象，形成學生優良的學習和生活習慣。加強學生對“校訓”、“校風”、“學生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化，在我們的各項工作中做到“人人、時時、處處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支持學生做好一切工作的原動力。編制班級任務安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。

3、校報、校園廣播電臺、校園電視臺在上學期的基礎上，進一步充實人員編制，充分發揮學生的主體作用，在新的學期中以更加有聲有色的工作，做好面對學生的宣傳教育工作。

4、抓好對學生和班級的常規檢查工作，協助教導處做好對教師、班級、班主任的考核工作，準確、及時的做好各種數據的統計、匯報和公示，在抓好過程管理的同時為學校決策提供第一手材料。chazidian.com/Article/“

target=”_blank">計劃。

2、主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計劃、有設計、有課件、有記錄的開好主題班會，是做好班主任工作的重要標志。事務性工作隨時解決。

3、每天班主任到校后，檢查班內學生的出勤情況、學生發型、著裝情況、公物完好情況、衛生、內務情況，發現問題隨時找責任人解決。課間操班主任跟操。

4、值班班主任在帶班領導的帶領下從早上8點開始值班，檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情況，并檢查課余時間學生的一切情況。值班班主任要到崗到位，規范工作，能夠發現問題、處理問題、解決問題，不能不管不問、裝聾作啞，不能蜻蜓點水、隨意離崗。值班主任和帶班領導要確實起到監督作用。chazidian.com公文