第一篇：0910101班長趙玉瑾述職報告

述職報告

新學期開始了,該對自己作為班長在上學期的所為做一個回顧,這里,我不僅要敘述自己的工作,還要對自己進行反思,哪里做的不好,哪里值得肯定,以期在新學期里彌補不足,秉持好的做法,使班級建設更上一層樓。

上學期始,由前任班委的推薦及領導的批準,我成為09光電一班的班長,前任班委的工作態度和優異成果以及我對班長這個職位的職責的理解,使我認識到,作為班長不僅要完成領導老師交給自己的任務,最重要的是在任何一位同學遇到困難時幫他解決困難,無論學習還是生活上的,將每一位同學團結起來,共同融入0910101這個大家庭。

五個新班委確定后,我們召開了新學期第一次班會,會上我們肯定了前任班委的辛勤工作及為我們班所作的貢獻,新班委們也做了工作展望。之后秉著學習相對較好,有較好生活習慣和值得各寢室成員信任的原則確定了新寢室長,為新學期的開始拉開了序幕。

之后同學們的學習生活都很平常,我就做了將領導和老師的指示及通知下發給同學,對于非移動的同學我會逐個打電話或發短信另行通知。另外,相比以前,其他同學找我解答學習上的困惑變得多了起來,我知道這是一個班長的職責,也是同學對我學習方面的肯定。

至于系里舉辦乒乓球比賽及運動會的報名工作就不必多說了。

運動會結束后,我們五個班委就開始策劃一次班級活動,在文體委員陳倩雯的建議下,我們一致認為包餃子是一個不錯的idea,并獲得大多數同學的認可和響應。接下來就是活動的策劃了,身為班長我應該多上心,當時我就想,如果僅僅是包餃子的話就難免太單調了,應該使整個過程更有趣味更豐富多彩,于是我決定在吃餃子過程中摻雜著歌唱比賽!費盡周折后申請到了學子餐廳的學生活動中心并向主樓禮堂的堂管大叔借了三個麥,并跟富有購物經驗的同學在家家悅超市和農貿市場買了做肉餡的蔬菜和肉以及各種小吃,交給了餐廳工作人員為我們做肉餡及和面,準備工作做完了。那天晚上,出席party的除了我們班同學還有學妹及我班女性同胞的朋友和舍友,盛況空前,包餃子過程中,創意餃子,包餃子競賽,拍照,無厘頭,不亦樂乎，做熟之后，餃子、唱歌、零食、飲料、喝啤酒，high翻整個活動中心。

通過這次活動，我認識到，一件事你本可以穩穩妥妥的辦完，但如果多動一下腦，多用一份力，你可以做得更好。

大半個學期過去之后，我有意識的反省自己，不僅反省自己作為班長的所作所為，也反省自己的為人處事。作為班長，我不允許自己成為同學們心中的“老好人”，我并不是要放棄始終為同學解決困難的原則，而是在此原則上更要具備一個班長所應有的一種“統治力”和極強的辦事能力，當班級出現問題時能夠駕馭全局并能取得全班同學的信任，我覺得這才是一個合格的班長。拋開班長這個身份，我自己在學習生活中，也比以前更嚴格的要

求自己，歷練自己，既是對自己的提升，也是使自己能夠稱得上班長這個稱謂。

期末考試將要來臨，上面給我們提出要針對學習靠后的同學進行一對一輔導（其實我早就有這個想法只是沒來得及實現），于是分配任務，作為班長我負責兩人，劉貴星和孫凌波，田棋杰和盧震、宋航關系好，就由田棋杰和方振東負責這兩人，邢振沖負責王玉帥（王玉帥大二上學期由于失誤掛了一科，這學期就算不輔導不掛也是可以保證的），邢振沖和張曉彬負責谷明強，于是我們幾個人在自己備考的同時，又多了一分任務，不過我們對自己和他們有信心。督促他們上好最后幾節課，劃重點，講題（由于他們沒掌握好基礎，我們時間也有限，只講了個大概），考完一門我們還聚在一起作總結，然而憧憬總是美好的，現實并非如此：劉貴星，王玉帥，谷明強不出意料的沒掛，但岳猛猛和王成顏兩位從沒掛科的卻在這次考場上失蹄了，究其原因也在情理之中，岳猛猛掛了翻譯，是大意輕敵沒復習好所致，王成顏掛科是由于生活方面影響了學習，最后幾節課沒上錯過考試重點及復習方法欠妥所致，我們班委也有責任，沒有對掛科潛在者上心。更慘的是，常掛科的幾位同學這學期掛得慘不忍睹，具體是誰，掛了哪門，我就不詳細敘述了。我覺得我們幾個班委在有限的時間為他們做的輔導算是可以了，究其根本原因，我覺得是他們對我們幾個過分依賴，而自己沒有下功夫去學，我們對他們信心過足，而督促得過少。

這學期我們班共掛20人次，較上學期多6人次，其中有兩人次的大物實驗。

新學期開始了，轉眼間大學兩年已過去，已成了兩屆學生的學長，大三是大學生活中最重要的一年。經歷了上學期專業第二的風頭，也承受了此學期成績慘淡的苦惱，在這個暑假我努力反省自己，更加的認清了自己，也更加明確了目標，也更加清楚新學期甚至更遠自己要做什么。有人說，成功是動力，也有人說，失敗是成功之母，我認為成功之后再失敗所帶給一個人的意味著更多更多…….回首上學期，我試圖用一個局外人的眼光對待我作為班長所做的一切，有遺憾，有不足，有驕傲，有興奮。而這學期，我要用上學期的經驗和現在的思想覺悟來建設這個班級，為班級，也為我自己!

趙玉瑾2011/8/23

第二篇：班長述職報告

在這個學期中，我主要負責主持班級的日常事務性工作，協調好整個班的同學、班干。讓班級的工作和生活正常、和諧有序的運行。我一直覺得不管是做人還是當班干部，都像是在推太極，這個圓要在自己的雙手間圓潤的運轉，需要自己去花費很多的心思和經驗，而真正將太極推出門道后，真的會樂在其中喜歡上那種運籌帷幄的感覺。

一個人再強悍那都還是一個人，一個人的力量是渺小的可以忽略不計的，而我能在這個學年如魚得水的開展各項工作，是所有的老師和同學們愿意配合我才能做到的。

即使這樣，我依然在大一一年中獲獎學金兩次，其實工作，學習，生活，只要你分配好時間，一切都能做好！

化學與生物工程學院

2014年9月13日

第三篇：班長述職報告

述 職 報 告

尊敬的老師：

我是陶藝的班長楊海，首先我要感謝老師對我的信任，其次我要感謝班里全體同學對我工作的大力支持！

回首馬上結束的大一學習生活，我感到充實和努力能為班里同學服務也是我的職責所在。

身為一個基層的學生干部我管理著10人，我努力配合老師，用自己的實際行動致力于建設一個學習進取互幫互愛的11級陶藝班。尊重師長，努力學習。先做人再做事，是我們11級陶藝班的諫言。現將入學以來的學習生活情況匯報如下：

身為11級陶藝班的一員，我很珍視班里的10位兄弟姐妹，也很尊重每一位的個性和喜惡。大家來自不同的省市帶來了不盡相同的習慣和風俗，我也著實見識了不同地域下的風土人情，同時也感受到了溝通的重要。班集體的好與壞，班長是關鍵。一個人的能力是有限的，通過和班里同學的接觸，我認為溝通是解決問題最好的方法之一。也將秉持著服務的心幫助同學。

在學習生活中，身為11級陶藝班的一員，我感到革命尚未成功同志仍需努力！從出勤率來說我們班無同學沒有私自曠課的現象，在作業完成情況來說也無一人遲交和不交的現象。單從這一點來說，我們做的還不錯，但學習的熱情度和對作業的認真程度來說差強人意！

在今后的學習中我要盡量以身作則在完成學業的基礎上盡量做到最好，搞好班級的學習氛圍。

還有我組織過兩次班級的小型聚會，反響自不必說。我發覺適當的校外活動不僅可以使我們外出透透氣更能增進彼此的認知，以及更好的組織班級。以后我會盡量在時間允許的情況下多組織互動！

再有就是我需要努力和自省，在平常的任務和活動，我沒有和老師高度的一致，而是得過且過的心態。在今后任職期間我秉承著積極配合的心態，對待老師安排下的任務和活動！

我相信，在今后的學習生活的日子里，我們班全體同志會一如既往的團結向上，積極進取！為未來不留下遺憾而努力奮斗！

述

職

報

告

姓名：楊海

班級：藝術設計十五班 聯系方式：***

第四篇：班長述職報告

Keyou維尼熊班2016.1班長述職報告

維尼熊班（小班）2016.1班長述職報告

沈媛

一、個人工作

1.自我管理：

個人品德良好，工作態度認真，個人出勤良好，無遲到早退記錄，遵守幼兒園各項工作制度及崗位職責。2.個人能力及工作成果：

本人承擔英文教學工作，并獲得家長好評。參加課題組的研究，打造班級科學區，進行老師在班級科學區活動中的支持性策略研究。為全園新老師提供班級觀摩課活動。擔任幼兒園英語培訓工作，以多種形式提高教師的英語口語水平。

二、班級管理工作

1.班級成員的協調與溝通：

經常通過班務會解決班級問題，通過現場演示指導班級成員工作（例：戶外活動器械的擺放），將各項工作合理分配給班級成員（例：家長開放日的工作），以各種方式促進班級成員的責任心，積極指導新教師快速上崗 2.班級出勤率：

本班屬于小班年齡段的幼兒，雖然幼兒比較小，但是出勤率處于中上水平，平均出勤率基本穩在82%左右。3.教育教學：

積極創設班級環境，環境中融入教學元素，如主題墻的創設，讓幼兒積極參與。每日堅持天氣播報，加強幼兒常規訓練及早操訓練，堅持分組教學，以游戲融入教學中。積極提高幼兒的英語口語水平及閱讀水平，積極參加幼兒園教研活動（科學組，結構組），并通過學習觀摩，將心得體會進行整理，改進自己的教學方式，堅持開展每天下午的藝術活動（兒歌，故事，手工，繪畫，舞蹈），通過多種形式鍛煉幼兒各方面的技能。

三、家長工作

積極召開約談式家長會，積極解決每位家長的問題，取得較好的成效，積極進行每周教學展示，讓家長了解幼兒的學習情況，積極與家長溝通幼兒學習及生活情況，若幼兒有意外事情發生，先告知行政人員，再將幼兒當天發生的事情于放學前告知家長，達到讓家長放心的目的，定時對家長進行電話訪問，了解幼兒近期情況，積極開展各種家長開放日及親子活動，做好細節工作，獲得家長好評。

四、保育工作：

對幼兒日常生活護理上心、細心、耐心，督促所有老師熟記教師及保育員崗位職Keyou維尼熊班2016.1班長述職報告

責，加強班級保教配合工作，若發生幼兒尿濕褲子等情況時，采取立即解決的方式，若不能解決，則立即與家長溝通，加強午睡環節的管理，注重幼兒衛生習慣的培養。班級成員責任心強，每日堅持做小掃除，每周五堅持做大掃除。以班長帶頭，每周積極整理班級內務。隨時清查班級物品，若有遺失，則及時找回

五、安全工作

班級幼兒無重大意外事故，但有時會出現摔跤、挖傷等小傷，能做到及時處理，并及時與家長溝通，班級未出現漏電等電器安全事故

積極參加幼兒園組織的安全，消防等演習活動，并能向幼兒及家長進行宣傳活動

隨時在班級開展安全教育，如上下樓梯走右邊等安全知識。

2016.1

第五篇：班長述職報告

述職報告

尊敬的黨支部中隊：

我叫陶濤，湖南省長沙市人。1999年12月入伍，現任三班班長。時光飛馳，轉眼2003年上半年的工作以接近尾聲，回顧這幾個月的各項工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓。喜的是，我們班自始至終都能圍繞中隊黨支部的部署來開展各項工作，努力學習，刻苦訓練，積極向上，做到全班同志共同進步，共同發展。帶領所屬人員較好的完成了上級交給的各項任務。取得了較好的成績。但在開展工作的同時，也碰到了許多迷惘和不解，碰到許多的問題和困難，下面我就針對上半年的工作情況向首長和同志們做一匯報，以便下步更好的開展工作。

一、半年來各項工作的優點和成績。

（一）政治教育

帶兵帶思想，一個兵的政治覺悟，思想道德低下的話，其他的工作再好，訓練再賣力也是白搭。因為這種兵是極不可靠的，說不定在什么時就會犯錯誤，因此，我始終把政治教育放在首位，讓所帶的兵知道軍人的應當具備什么樣的素質，軍人應當有什么樣的思想品德，所以中隊組織搞各項教育時，我班戰士都非常積極踴躍的參加，細心領會教育的內容，領會教育的精神。我們還針對教育制定了三班考勤表，就是針對所屬人員立表，內容包括全班幾人參加教育，幾人缺課，上誰缺課，和誰一個三互小組，由三互小組長負責補課，三互小組長不在時由三互小組成員給其補課，此表由副班長登記并監督三互小組長給人員補課。而后由副班長檢查缺課人員的教育，合格后方可通過。我利用這種表格的形式，靈活的活躍了三互活動，讓三互活動的“互幫、互學、互教”得到了充分的體現，并且其實的取得了每名同志都能消化教育內容，做到了教育不 留死角，達到了雙管齊下的目的。把全班每名的才能最大限度的發揮出來。

1、統一全班人員的思想。近半年來，大部分的時間都用在了抗擊非典和預防非典工作上。由于這項工作的長期性、嚴峻性、挑戰性、危險性給我們的官兵造成了很大壓力。并且把我們的一些日常工作次序打亂了，讓許多的士兵發生了厭煩情緒。當然，我班開始也存在著這樣的問題，針對這樣的情況，我經常組織全班人員統一思想，開了好幾次班務會和專題討論，跟同志們分析了抗擊非典和預防非典的重要性。帶領同志學xxx總部、總隊、師、支隊等各級領導大小會議看到抗擊非典的 嚴峻形式，讓同志思想敏感起來，讓同志知道在這項工作不容有絲毫的麻痹思想和僥幸心理。再通過舉一些反面事例來說明，在抗擊非典方面領導是多么的重視。例如，我大隊對許諺同志的處理。在正反事例的教育下，我班同志充分的認識到這場無硝煙的戰役的嚴峻性，并針對非典展開了討論。每名同志都利用討論的機會，表示了抗擊非典的決心，我又通過那幾次的討論，動員我們班同志要耐住寂寞，不要有厭煩情緒，要樹立戰勝非典的決心，笑對每次困難，認真的執好每次勤，站好每班崗，以高姿態的形象和熱情，完成領導布置的各項任務。現在回頭往前看，的確取得了效果，每名同志都能嚴格的要求自己，較好的完成了執勤任務。

2、充分發揮老兵、思想骨干作用。我們班由副班長劉東朋同志組織一幫一對紅活動。從思想、訓練、內務等方面由老兵對新兵進行幫扶活動。同志們都經常進行思想交流，進行思想分析，老兵能及時的掌握新兵同志的思想動態，遇有思想滑坡和思想波動時，立即與新兵談心，及時扭轉新兵的思想。在訓練上老兵能積極主動的組織新兵，每一個細微的動都是嚴摳細訓，遇到掌握不了的動作就耐心細致的教，不厭其煩的講，正正規規的做示范動作，直到新兵把動作學會，做標準為止。內務方面，老兵也充分發揮了作用，在一兩個月的時 間內，讓新兵從不知道如何整理內務衛生，到現在的被子有棱有角。在全中隊一直名列前茅。本班兩名老兵虞良建、張振華，大家都知道他們當新兵的時候不是很突出，但今年轉變很大，帶 新工作很突出，充分發揮了老兵的作用。

（二）軍事訓練

我一直主張我們班的訓練向八小時要效率。訓練的時候就要用心用腦，休息的時候就拋開一切工作，展開心身痛痛快快的活動娛樂。我還設制了訓練進步獎就是在軍事訓練中，半個月下來對動作進行綜合評定，然后由我和副班長出錢購買一些生活用品，獎勵給進步最快的同志。以這種方式調動了全班同志積極參與訓練的積極性，有利的提高了訓練效率，主要表現在以下幾個方面：

1、在訓練擒敵拳，應急棍，警棍盾牌術時，新兵同志發揚不怕苦不怕累的精神，克服天氣的炎熱，以最快的速度學會了，并且從頭到尾的打下來，把動與動之間的精神動作做了出來，充分體現了動作的精髓。

2、抓緊時間苦練體能。為了增強士兵的素 質和防病抗病的免疫能力，中隊統一組織官兵練習體能。我在這方面，又針對每人采取了較為細致的訓練措施。例如，我們班體能較差的同志開始一個俯臥撐都做不了，要不然就是不標準。針對這種情況我其從少到多，堅持不懈的努力，從開始十個到二十個到五十個到更多。在整體進步后，我又在他們之間開展新兵與新兵之間互比體能，老兵與老兵之間互比。經過一段時間的刻苦訓練，你追我趕，我班全體同志的體能又上了一個臺階。這時，新兵的體力和原來相比有了質的飛躍，但和老兵比還是存在一定的差距。由于我又開展新兵與老兵挑戰，即達到了提高鍛煉體能的目的，又密切了內部關系。讓新同志感到與老同志之間是平等的。也讓老同志利用這次機會對新同志的各項情況更加了解，更有利于帶新工作。

（三）作風紀律 作風紀律是軍隊的靈魂，是部隊完成任務的基礎，要有一個過硬的部隊就要有過硬的作風。記得有一位將軍說過，過硬的作風是靠打仗打出來的。那么在和平年代，新時期下，我們要怎樣去鍛造軍隊過硬的作風呢？我對是采取以下幾種方法的：

1、在管理中，管理工作是部隊強大凝聚力和戰斗力的具體體現。平時，我在班里狠抓條令意識，嚴格按照規章制度帶領部隊，著重抓好條令學習，并且學以自用，將所學的東西落實到日常生活中。抓好一日生活制度的落實。重視正課時間管理，同時克服正課緊，課余松，白天緊，晚上松的現象，培養雷厲風行的作風，抓好請銷假制度。時刻掌握人員的去向。做到按點辦事，熄燈熄聲，確保正規。

2、在管理上做到一視同仁，新老兵齊抓共管，不管是誰有問題就抓，敢說敢講，并抓好滲透，在工作中有布置，有檢查，有講評，及時發現問題，解決問題，堵塞問題。例如，我班一名同志平常講話大大咧咧，對自己言行舉止控制能力差，我就及時的找其談心，講清厲害，并達到了預期的目的。

3、注重管理中的安全防事故工作，上下樓梯嚴禁跑步，在搞衛生時，采取一系列的安全措施，以防發生意外。經過長期不懈的抓住這些小結，迄今為止，我班未發生任何大小事故，確保了全班的安全穩定。

4、組織活動時，始終把隊列紀律貫穿與始終。例如開飯，我們一直堅持列隊上飯堂，每名同志都能擺直臂，拐直角。在操課來回路上，全班在我的帶領下，都能嚴格要求，做到令行禁止。

（四）執勤工作

執勤是我們武警部隊的鍋底工程，雖然在預防非典，但我們并沒有因為非典而影響執勤。因為，我們班的同志對執勤異常的重視。沒有勤務就沒有我們武警一支隊，完成執勤是我們的中心任務。

1、提高認識，做好處突準備。我們班有四名同志上南門哨，一名同志上調度樓哨。鐵道部是我國鐵路部門的行政首腦機關，又是全國鐵路的協同機構，由于改革開發的不斷深入，上訪人員增多其他違法犯罪的人員也增多了。因此，我給每名同志灌輸了，首都無小事，事事連政治的思想，在情況重大，情況惡劣的情況下，我班戰士能保持清醒的頭腦，與邪惡勢力作斗爭，宏揚正氣。執勤中嚴格要求，認真履行職責，半年來從沒出現過思想松懈的人和事。

3、結合執勤實際有針對性的進行執勤研究，作為南門哨兵地處環境復雜，人員、車輛出入多，結合實際開展研究，充分發揮了戰士的主導作用，利用戰士層的實際預想，開展討論，結合以前的教訓，分析原因，查擺問題，制定改進措施。通過每一次的執勤研究都能提高戰士的執勤素質，消除了執勤中的眾多隱患和各種問題的苗頭。為保證中心任務的圓滿完成打下了扎實的基礎。

二、以上是半年工作中所取得的成績，但同時也有許多的問題暴露出來了。

（一）、自身要求不嚴，以身作則，模范帶頭作用不夠好。

身為一名骨干，在工作方面不應該馬馬虎虎，遇事要沖在最前面，干什么都要有標準。然而，中隊信任自己把自己放到這個位置上，自己卻擺不正位置。要求戰士非常嚴格，自己卻要求松。往隊列里一站，老說別人，自己卻不注意。例如，手形不扣，脖頸不挺，腰桿不直一系列的隊列毛病都在我的身上出現了。再有就自己的形象不佳，在領班員期間走路打彎臂，沒有拐直角，在上哨時與哨兵聊天。

（二）平時的學習，有所放松。

懶在身上體現出來了，不愛看書了，也不寫讀書心德了更糟糕的就是自己所寫的字，簡直就不堪入。可是我卻還是不能抓緊點滴時間去練習，去提高。

（三）管理工作中，有照顧老兵的想法。

認為他們是第二年的兵了，要干的干工作都會干了，不需要盯得太緊。有一些時候他們做得不對也加以點出，不批評他們，怕會影響老兵在新兵心目中的形象，對老兵一再放松，直到出現了問題才有所警醒。

半年的工作有成功，也有失敗喪氣。但我始終堅信失敗是成功之母。無論什么事情只要堅持不懈的努力，堅持圍繞在中隊黨支部周圍開展工作，不管碰到什么困難都會迎刃而解的。在以后的工作中，我將會更加勤奮的學習，不斷完善自身素質，刻苦努力的學習業務知識，以帶好兵，帶精兵作為自己下步工作的目標。心動不如行動，請黨支部看我的實際行動吧！

此致

敬禮

述職人：陶濤

述

職

報

告

三班長：陶濤7