第一篇:按課文內(nèi)容填空復(fù)習(xí)卷,要求不看書獨(dú)立完成,再對照書檢查訂正。也可做完后再進(jìn)行背誦復(fù)習(xí)
按課文內(nèi)容填空班級姓名
(一)學(xué)弈
弈秋,()國之()者也。使弈秋()二人弈,其一人
(),()弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有(),()?曰:非然也。
(二)兩小兒辯日
()而射之。雖與之(),弗若之矣。孔子(),見兩小兒(),問其故。
一兒曰:“我以()去人近,而()時(shí)遠(yuǎn)也。”
一兒以()遠(yuǎn),而()近也。
一兒曰:“日初出(),及日中則如(),此不為
()乎?”
一兒曰:“日初出(),及其日中如(),此不為
()乎?”
孔子不能()也。
兩小兒笑曰:“()?” 1
(三)匆匆
在()里算著,()日子已經(jīng)從我手里(),像()滴在大海里,我的日子滴在(),沒有(),也沒有()。我不禁()而()了。
洗手的時(shí)候,日子從()里過去;吃飯的時(shí)候,日子從
()里過去;默默時(shí),便從()前過去。
天黑時(shí),我躺在床上,他便()地從我身邊(),從我腳邊()了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我()。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里()了。
過去的日子如(),被微風(fēng)()了,如(),被初陽()了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像()的痕跡呢?
(四)為人民服務(wù)
人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做()的說過:人(),或(),或()。為人民的利益而死,就();替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就()。()同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。
()我們是為人民服務(wù)的,(),我們()有缺點(diǎn),就不怕別人批評指出。()是什么人,誰向我們之處都行。()你說得對,我們()改正。你說的辦法對人民有好處,我們就照你的辦。
(五)跨越百年的美麗
瑪麗?居里穿著一襲黑色長裙,()的臉龐顯出()略帶()的神情,那雙微微內(nèi)陷的大眼睛,讓你覺得能看透(),看透()。她的報(bào)告使全場(),物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代,而她那()、()的形象也就從此定格在歷史上,定格在每個(gè)人的心中。
這點(diǎn)美麗的()的熒光,融入了一個(gè)女()和
()。瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西,她()、()、(),有()、()的()。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求,使瑪麗?居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大()的同時(shí),也完成了對()的發(fā)現(xiàn)。
她從一個(gè)(),一個(gè)(),變成了
科學(xué)教科書里的(),變成了物理學(xué)的一個(gè)新的(),變成了一條條(),她變成了科學(xué)史上的一塊()。
(六)古詩填空
1、明日復(fù)明日,()。我生待明日,()。
世人苦被明日累,()。(),()。()?請君聽我明日歌。
2、爆竹聲中(),春風(fēng)送暖()。
千門萬戶(),總把()。
3、玉顆()下月輪,殿前拾得()。
至今不會(huì)(),應(yīng)是嫦娥()。
4、清明時(shí)節(jié)(),路上行人()
()何處有,()杏花村。
5、為人進(jìn)出的門(),為狗爬出的洞(),一個(gè)聲音高叫著:(,!)
我()自由,但我()知道——
()爬出!
我希望有一天,地下的(),將我(),我()!
6、萁在釜下燃,()。本自同根生,()。
7、人閑桂花落,()。月出驚山鳥,()。
8、洛陽親友如相問,()。
9、()戲蝶(),()嬌鶯()。
10、()出深山,()若等閑。
11、()全不怕,()在人間。
12、卻看妻子愁何在,()。
(),青春作伴好還鄉(xiāng)。
13、我勸天公重抖擻,()。
14、誰道()?門前流水尚能西!()。
15、水是(),山是()。欲問行人去那邊?()。(),又送君歸去。若到江南趕上春,()。
(七)日積月累
人非生而知之者,()?《》
一鼓(),再而(),三而()。《》
甘瓜(),天下物()。《》
種樹者必(),種德者必()。《》
操()而后(),觀()而后()。《》
正直是()。——()《》
眼淚無法洗去()。——(冰島)《》
最偉大的()是最()的。——()《》
人是為了()才活著的。——()《》
()是一項(xiàng)財(cái)寶,不應(yīng)該()。
——()馬爾克斯《》
使卵石()的,并非(),而是()。
——()《飛鳥集》
只有那些()的人,才能(),()。
——()《玉米人》
一個(gè)人并不是()的。你盡可以()他,可就是打不敗他。——(美國)《》