第一篇：主題名稱：玩具總動(dòng)員

主題名稱:玩具總動(dòng)員

主題說明:

玩具一直是孩子們感興趣的，而且平時(shí)在家孩子玩得最多的、接觸的最多的也就是玩具。但在平時(shí)的活動(dòng)中，我們也發(fā)現(xiàn)對(duì)于玩具的各種不同特質(zhì)，到底怎么玩，孩子也不知道所以然。

“玩具總動(dòng)員”這一主題貼近幼兒生活，并以幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，具有一定的現(xiàn)實(shí)教育價(jià)值。在小朋友玩玩具時(shí)，針對(duì)性地選擇一些玩具，并以同伴的身份參加小朋友的游戲進(jìn)行指導(dǎo)，以提高小朋友對(duì)玩具的興趣，使小朋友漸漸地學(xué)會(huì)如何正確地使用玩具和愛護(hù)玩具的良好習(xí)慣。我們?cè)噲D通過這個(gè)主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒樂于操作玩具，了解玩具，并愿意和小朋友一起來分享自己的玩具，促進(jìn)同伴之間的交往，在各方面得到全面發(fā)展。

主題目標(biāo)：

1、樂于嘗試探索各種玩具的玩法，了解他們不同的性能和作用。

2、愿意和同伴分享玩具，初步體會(huì)游戲規(guī)則的意義，并愿意遵守。

家園共育:

1、共同收集玩具，電動(dòng)玩具、木質(zhì)玩具、發(fā)條玩具、各類電池等。

2、利用空余時(shí)間，和孩子一起玩玩具，了解玩具的玩法。

3、提醒孩子帶玩具來園，鼓勵(lì)孩子用文明的行為和禮貌的語言和同伴交換玩具。

4、在家為幼兒創(chuàng)設(shè)自己動(dòng)手整理玩具的機(jī)會(huì)和條件，讓孩子學(xué)著自己整理玩具、歸放原處。

5、和孩子一起動(dòng)手制作一本“關(guān)于自己的書”。

第二篇：主題說明《玩具總動(dòng)員》

本月主題《玩具總動(dòng)員》

玩具一直是孩子們感興趣的，而且平時(shí)在家孩子玩得最多的、接觸的最多的也就是玩具。但在平時(shí)的活動(dòng)中，我們也發(fā)現(xiàn)對(duì)于玩具的各種不同特質(zhì)，到底怎么玩，孩子也不知道所以然。

對(duì)于幼兒園的孩子來說，玩具是他們最寶貝和親密的伴侶。然而，中班幼兒年齡小，分辨不清玩具的好壞，寒假一過，他們又多了許多新玩具，交流玩具又成了孩子們樂此不疲的活動(dòng)，“玩具總動(dòng)員”這一主題的開展正好貼近幼兒生活，并以幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，具有一定的現(xiàn)實(shí)教育價(jià)值。在小朋友玩玩具時(shí)，針對(duì)性地選擇一些玩具，并以同伴的身份參加小朋友的游戲進(jìn)行指導(dǎo)，以提高小朋友對(duì)玩具的興趣，使小朋友漸漸地學(xué)會(huì)如何正確地使用玩具和愛護(hù)玩具的良好習(xí)慣。我們?cè)噲D通過這個(gè)主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒樂于操作玩具，了解玩具，并愿意和小朋友一起來分享自己的玩具，促進(jìn)同伴之間的交往，在各方面得到全面發(fā)展。

主題目標(biāo)：

1、2、樂于嘗試探索各種玩具的玩法，了解它們不同的性能和作用。愿意和同伴分享玩具，初步體會(huì)游戲規(guī)則的意義，并愿意遵守。

第三篇：玩具總動(dòng)員主題小結(jié)

一、主題解析：

（一）主題要求：

1、操作各種玩具，了解它們不同的性能和玩法。

2、和同伴共同使用玩具，初步體會(huì)規(guī)則的意義，并學(xué)習(xí)遵守。

（二）主題解讀

二、內(nèi)容選擇與參考：

內(nèi)容與組織形式

課程整合必選

我們的玩具

p16

5·電動(dòng)玩具和發(fā)條玩具

·小電工（區(qū)域活動(dòng)）

·玩具的家

·小小收藏箱（區(qū)域活動(dòng)）

·小熊搬家

生活：

內(nèi)容來源：4—6歲《生活》教材

·套玩具p88

·吸塵器p7

4·打保齡球p87

運(yùn)動(dòng)：

內(nèi)容來源：4—6歲《運(yùn)動(dòng)》教材

·物歸原處p47

·快取快放p48

·做事有始有終p50

·小小圖書館p5

3游戲：

·小鬼當(dāng)家

·玩具超市

·小小書吧

·兒童游樂場

園本教材：

·好玩的竹蜻蜓

我們的玩具真好玩

p168

·玩具大家玩

·我有一個(gè)布娃娃

·做一個(gè)會(huì)跳舞的娃娃玩具（區(qū)域活動(dòng)）

·玩碰碰船

搭積木

p169

·造高樓（區(qū)域活動(dòng)）

·兒童游樂場

我們的圖書朋友

p17

1·看圖書

·我的書（區(qū)域活動(dòng)）

·小鳥一家的故事

備選

玩具店

p167

·參觀玩具店

·開玩具店（角色游戲）

下棋

p169

·植樹棋（區(qū)域活動(dòng)）

·玩球棋（區(qū)域活動(dòng)）

·飛行棋（區(qū)域活動(dòng)）

·音樂游戲“飛行棋”（區(qū)域活動(dòng)）

替換與

生成《我們的碟片朋友》

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、活動(dòng)室環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

主題墻面設(shè)計(jì)——我們收集的資料、幼兒玩具展等；

游戲活動(dòng)區(qū)——投放與主題相關(guān)的內(nèi)容與材料（詳見區(qū)角活動(dòng)、角色游戲）。

2、家庭社區(qū)資源：

家長參與——共同收集資料、提醒孩子帶玩具來園，電動(dòng)玩具自帶電池，進(jìn)行廢物利用，制作出喜歡的玩具等

社會(huì)考察——參觀玩具商店。

四、教案例舉：

★ 集體活動(dòng)：

目錄：

1.活動(dòng)：我的玩具

2.活動(dòng)：電動(dòng)玩具和發(fā)條玩具

3.活動(dòng)：玩具的家

4.活動(dòng)：小熊搬家

5.活動(dòng)：碰碰船

6.活動(dòng)：有趣的玩具兵

7.活動(dòng)：不倒翁

8.活動(dòng)：玩具展覽會(huì)

活動(dòng)1：我的玩具(談話)

目標(biāo)：

1、能在集體面前，用簡單清楚的語言并通過適當(dāng)?shù)牟僮鹘榻B自己帶來的玩具。

2、能和他人交換玩玩具。

準(zhǔn)備：

每人帶一樣玩具來園，并陳列出來。

過程：

1、引起興趣，引出主題

展示幼兒帶來的玩具，看一看，說一說，認(rèn)一認(rèn)。

2、介紹自己的玩具

（1）分別請(qǐng)幼兒介紹自己的玩具名稱及其玩法（說、演示）

（2）其他幼兒討論是否還有別的玩法可以試試。

3、和小朋友交換玩具玩

4、分享、交流

就玩的過程中發(fā)生的問題討論，形成共識(shí)：

（1）如何愛護(hù)玩具，不管是自己的還是他人的。

（2）可以和同伴協(xié)商交換玩具，不爭也不搶。

活動(dòng)2：電動(dòng)玩具和發(fā)條玩具

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能積極探索玩具動(dòng)起來的秘密。

2、喜歡玩玩具，有良好的操作習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、師幼共同準(zhǔn)備電動(dòng)、發(fā)條以及遙控、聲控玩具。

2、幼兒已有玩各種玩具的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過程：

一、自由探索玩具的不同玩法：

1、出示許多玩具，引發(fā)幼兒探索的興趣。

2、幼兒自由玩自己帶來的玩具并與同伴交換玩。

二、有目的地探索電動(dòng)玩具和發(fā)條玩具的不同玩法：

1、出示電動(dòng)玩具和發(fā)條玩具，問：這些是什么玩具？想一想這些玩具的玩法是否一樣？

2、用什么方法讓這些玩具動(dòng)起來？

師幼共同小結(jié)：發(fā)條玩具上了發(fā)條便可以動(dòng)了，電動(dòng)玩具要打開開關(guān)，有些還要打開遙控器的開關(guān)，玩具才會(huì)動(dòng)起來。

三、觀察、操作聲控玩具：

1、出示聲控玩具，問：怎么樣讓這個(gè)玩具動(dòng)起來？

2、師幼共同完聲控玩具。

師幼共同小結(jié)：原來玩具有各種能讓它動(dòng)起來的方法，玩具真有趣，玩玩具真開心。

四、玩具回家：

1、把電動(dòng)玩具和發(fā)條玩具區(qū)別開。

2、互相交流各自的玩具送到了哪里。

活動(dòng)3：玩具的家（故事）

目標(biāo)：

1、讓幼兒理解故事內(nèi)容。

2、通過故事讓幼兒明白送玩具回家的道理。

準(zhǔn)備：幼兒園的各種玩具。

過程：

1、教師富有感情的進(jìn)行故事表演。

2、讓幼兒回答故事說了什么？出現(xiàn)了誰？發(fā)生了什么事？結(jié)果怎樣？

3、教師再次講故事，讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)自己回答的對(duì)不對(duì)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

4、組織幼兒討論：如果你是故事的主人公，你會(huì)怎樣做？

5、讓幼兒發(fā)表自己的見解，組織幼兒進(jìn)行討論比較，誰的想法是對(duì)的，誰的想法是不對(duì)的，不對(duì)在哪里？

6、教師和幼兒一起整理班級(jí)的玩具，做送玩具回家的游戲。

活動(dòng)4：小熊搬家

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在幫小熊搬家的活動(dòng)中，激發(fā)幼兒積極開動(dòng)腦筋想辦法。

2、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系實(shí)際，嘗試解決一些生活中的問題。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小熊家的場景、各類玩具、日用品、筐、推車、小自行車、劃板、袋子、繩子等。

活動(dòng)過程：

一、引起興趣：

這幾天有個(gè)小朋友告訴我，他們要搬家了，你們有沒有看見過搬家呀？搬家是怎么回事呀？（幼兒自由暢談）

除了小朋友搬家過了新房子，我們幼兒園也搬過一次家，今天小熊家也要搬新家了，我們?nèi)デ魄瓢?！小熊的新家在哪里呀?/p>

二、介紹場景：

1、小熊家門口有什么？（有花園、有車庫）

2、小熊家里又有什么？（有家具）

3、小熊發(fā)愁了，因?yàn)榻裉焖泻眯〇|西要搬到新房子里去，這么多的東西它搬也搬不完，小熊有些什么玩具呀？我們一起去看看？

4、你們?cè)敢鈳托⌒艿拿?？不過小熊說了請(qǐng)你們幫忙搬的時(shí)候可得動(dòng)動(dòng)腦筋，想想用什么好辦法才能又方便又省力，記住還要把東西放在家中合適的地方，我這里有些袋子、繩子，如果需要的話，也可以幫幫你們的忙。

三、情景操作：

1、幼兒實(shí)踐。（教師觀察）

2、介紹經(jīng)驗(yàn)：

老師：你們用了很少的時(shí)間就幫小熊搬好了家，小熊謝謝你們。

（1）你幫小熊搬了什么？

（2）你用了什么好辦法搬的？（你是怎么搬的？）搬好的東西防在哪里？

豐富詞匯，好的動(dòng)詞幼兒一起做做動(dòng)作，試一試、說一說，師再次小結(jié)、鞏固。

四、新嘗試：

1、事情一多，小熊把儲(chǔ)存在舊房子地下室里的東西忘記搬來了，我們來看看是什么？

2、小熊真著急，現(xiàn)在時(shí)間挺緊張的，你們能不能一個(gè)人一次就把這些玩具都搬到小熊家？（你有什么辦法說給旁邊的小朋友聽聽，請(qǐng)一個(gè)幼兒嘗試）

3、討論：某某小朋友用了什么辦法，一個(gè)人一次就把所有的玩具都搬走了？如果是你來幫忙，你還會(huì)用什么好辦法？（發(fā)散思維，再請(qǐng)兩個(gè)小朋友來試一試）（一次就把許多東西搬走的辦法真是省時(shí)間，用自行車來幫忙的方法還可以省力。）

五、小結(jié)：

今天這么多小朋友想到的辦法都能幫小熊一次就搬走它的玩具，真是了不起，謝謝你們，下次小熊有困難還請(qǐng)你們來幫忙。

活動(dòng)5：碰碰船（音樂活動(dòng)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)唱這首歌曲

2、體驗(yàn)玩碰碰船時(shí)的愉快情景。

活動(dòng)重點(diǎn)：唱好歌曲中的修飾音

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：磁帶錄音

活動(dòng)過程：

1、引起興趣

*幼兒聽音樂做律動(dòng)

*欣賞歌曲是幾拍子，聽起來感覺怎么樣？

2、理解歌詞

*兩人結(jié)伴手拉手模仿船轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)音樂停止的時(shí)候可以跟旁邊的“船”輕輕碰著玩，體驗(yàn)玩碰碰船時(shí)的愉快情景。

3、音樂游戲

*幼兒接伴做游戲。

活動(dòng)6：有趣的玩具兵

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)欣賞世界名曲，并按節(jié)奏進(jìn)行表現(xiàn)動(dòng)作。

2、按特定內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)編和嘗試身體動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：世界名曲《玩具兵進(jìn)行曲》。

活動(dòng)過程：

一、啟發(fā)談話：

1、說說我最喜歡的玩具，只說一種。

2、學(xué)學(xué)我的玩具怎么動(dòng)。

二、欣賞名曲，創(chuàng)編動(dòng)作：

1、欣賞《玩具兵進(jìn)行曲》，進(jìn)行想象，有哪些玩具？它們?cè)诟墒裁矗?/p>

2、幼兒自由講述想象內(nèi)容。

3、再次欣賞，分辨曲中強(qiáng)弱，玩具此時(shí)在做什么？（小朋友回家玩具動(dòng)起來了，在幼兒園里玩，休息一下，早上小朋友來了不動(dòng)了）？

4、幼兒扮演一種玩具，聽音樂和教師的講解來創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行游戲。

5、展示個(gè)別幼兒的動(dòng)作，提示用肢體語言，不發(fā)聲音，從頭至尾做一種玩具。

6、進(jìn)行游戲2~3次。

三、小結(jié)。

活動(dòng)7：不倒翁

活動(dòng)目標(biāo)：能大膽地設(shè)計(jì)制作玩具。

活動(dòng)準(zhǔn)備：畫有圓形的卡紙、蠟筆、水彩筆。

活動(dòng)過程：

一、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：

今天老師帶來了一種新玩具，知道這種玩具是怎么玩嗎？仔細(xì)看看，是怎樣做出來的呢？（出示兩個(gè)零件，一張畫有圓形的紙和一張小的紙）怎樣把這個(gè)圓形打扮得漂亮一些呢？（可以用線條分割以后間隔涂色，也可以畫圖案）畫圖案上去的時(shí)候，象轉(zhuǎn)盤一樣，畫一畫，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

二、探索發(fā)現(xiàn)：

1、今天請(qǐng)小朋友來做玩具設(shè)計(jì)師，想想你可以設(shè)計(jì)一個(gè)什么玩具呢？

2、先畫好，涂色以后再用剪刀沿線剪下。

3、引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)不同的頭部特征，用雙面膠粘到折成半圓形的身體上。

三、展示與展覽：

開一個(gè)玩具展覽會(huì)，把小朋友設(shè)計(jì)的玩具展覽一下。

活動(dòng)8：玩具展覽會(huì)

活動(dòng)目的：

1、通過開玩具展覽會(huì)，讓幼兒將自己的玩具帶給大家玩，從中感到快樂。

2、讓幼兒懂得玩別人的玩具要得到別人的同意。

活動(dòng)準(zhǔn)備：每人帶一件玩具。每件玩具編好號(hào)碼1~6

活動(dòng)過程：

1、介紹個(gè)人的玩具

*老師說：今天我們來開一個(gè)玩具展覽會(huì)，大家先介紹自己帶來的玩具。

*老師先介紹自己帶來的玩具：我?guī)淼耐婢呤蔷G色的，上面有數(shù)字“2”，是一輛直升飛機(jī)。

*幼兒介紹自己帶來的玩具名稱。

*介紹幾種玩具的玩法。

2、玩玩具

*教幼兒如何玩玩具。

*情景表演一：兩位老師一個(gè)扮紅紅，一個(gè)扮蘭蘭。紅紅想玩蘭蘭的玩具，不和蘭蘭商量，伸手就搶蘭蘭的玩具，蘭蘭不肯給。

*情景表演二：紅紅：請(qǐng)你把玩具給我玩玩好嗎？蘭蘭：好的，請(qǐng)你把玩具給我玩玩好嗎？

*老師小結(jié)：要玩別人的玩具先要有禮貌的向別人借，同意了才能拿，并說謝謝，大家可以交換玩具。

3、幼兒之間相互交換玩玩具

4、講評(píng)

*提問：你們每人帶來幾件玩具？ 你玩到了幾件玩具？你怎么能玩到這么多玩具呢？

*小結(jié)：有了玩具交換玩是很高興的，以后還要把自己的玩具帶給大家玩。

★ 主題區(qū)角：

區(qū)角名稱

活動(dòng)內(nèi)容

材料準(zhǔn)備

操作提示

表達(dá)表現(xiàn)區(qū)

做一個(gè)會(huì)跳舞的娃娃玩具

操作包材料、剪刀、白紙

l 在紙上畫個(gè)娃娃，涂好顏色后剪下，在裙子處剪兩個(gè)對(duì)稱的圓洞，把中指和食指伸進(jìn)去當(dāng)腿，娃娃就跳起舞來

我的書

由幾張白紙訂成的書若干、記號(hào)筆、蠟筆

l 畫一本關(guān)于自己的書

l 互相看看講講自己制作的書。

共同生活區(qū)

小小收藏箱

瓶罐、盒子、蓋子、木夾等廢舊物品

l 將收集的物品進(jìn)行分類整理擺放。選擇幾種材料，試著用粘、折、畫、捏、剪等不同的方法自制成玩具

l 與同伴交換著玩，嘗試不同的玩法。

探索操作區(qū)

小電工

小電珠、銅絲

電池、記錄本

l 在小電珠上繞上銅絲，將銅絲的兩端按在電池的正負(fù)兩極上，點(diǎn)亮電珠

l 將發(fā)現(xiàn)記錄下來

造高樓

膠粒、大中型積木、廢舊大紙箱

l 選擇不同的結(jié)構(gòu)材料，設(shè)計(jì)并搭建大高樓

l 思考怎么樣使搭建的高樓不倒塌。

玩球棋

棋盤、篩子一個(gè)、棋子兩個(gè)

l 兩人對(duì)壘各執(zhí)一棋。

l 共用一個(gè)篩子，輪換投擲，根據(jù)點(diǎn)數(shù)推進(jìn)棋子，然后了解推進(jìn)點(diǎn)圖象的內(nèi)容，決定進(jìn)退。

飛行棋

棋盤、篩子一個(gè)、棋子四個(gè)

l 兩人對(duì)壘各執(zhí)一棋，按下棋規(guī)則輪流下棋。

l 增加2-4個(gè)棋子，依序下棋。

l 增加規(guī)則，可重疊走棋或相遇時(shí)吃掉對(duì)方的棋。

植樹棋

棋盤、篩子一個(gè)、用小棍作成48棵樹

l 兩人輪流擲篩子，根據(jù)篩子上的點(diǎn)子數(shù)，取一棵樹“種在”有相對(duì)應(yīng)數(shù)字的樹坑里，如果找不到對(duì)應(yīng)的樹坑，只能將篩子交給對(duì)方

l 看誰先種完自己前面的樹。

音樂游戲“飛行棋”

棋盤、篩子一個(gè)、l 兩兩結(jié)伴對(duì)壘，兩人扮做紅藍(lán)棋子，兩人按音樂輪番投擲篩子（音樂1、2小節(jié)擲篩子，3、4小節(jié)按篩子上的數(shù)字往前跳），誰先到達(dá)終點(diǎn)為勝。

五、活動(dòng)建議：

1、主題的切入點(diǎn)可以是《幼兒園里朋友多》學(xué)習(xí)主題的延伸；可以是新年上來孩子們帶來的新玩具開始；也可以由老師帶領(lǐng)幼兒參觀超市、逛街觀察玩具等，建議在2—3周的時(shí)間段內(nèi)完成。

2、各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容可以以不同的組織形式同時(shí)展開，如參觀玩具店、玩具的家等活動(dòng)可以在老師的組織下有目的地展開，也可以在老師的指導(dǎo)下以親子活動(dòng)的方式在園外完成；有的活動(dòng)內(nèi)容可以在集體活動(dòng)之后投放在區(qū)角活動(dòng)中；有的活動(dòng)內(nèi)容可以投放在區(qū)角活動(dòng)中，以小組或個(gè)別的形式對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)；有的活動(dòng)內(nèi)容也可以在角色游戲、生活活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)游戲中整合開展。

第四篇：玩具總動(dòng)員

描寫各類玩具的好段摘抄

【電動(dòng)摩托車】

你看，淡黃色的摩托車上面，騎著一個(gè)駕駛員。他身穿藍(lán)色摩托服，右手拿著一把小手槍。只見摩托車時(shí)而飛奔，時(shí)而停下。更有趣的是，摩托車還會(huì)自動(dòng)拐彎。駕駛員好像面臨敵人的重重包圍，要跟敵人決一死戰(zhàn)似的，他每轉(zhuǎn)換一個(gè)方向，便停下“噠噠噠”地放一陣槍。這時(shí)，觀眾被逗得哈哈大笑起來，我高興得直拍巴掌，不由自主地說著：“過來，過來，開槍……”

【登陸艦】

爸爸在我十歲生日那天送我一臺(tái)“登陸艦”模型。這只登陸艦的艦臺(tái)指揮塔有兩層，塔頂有瞭望臺(tái)，上面飄著國旗。瞭望臺(tái)被我用泡沫包起來，可以擋住槍彈的襲擊。船艙被我用小刀剜空了，可以裝30～40個(gè)小人兵。

【七品芝麻官】

在我的寫字臺(tái)上，放著一個(gè)泥塑的“七品芝麻官”，它胖乎乎的，臉上有一對(duì)倒掛的眉毛，一雙小小的眼睛瞇成了一條線。“芝麻官”又圓又大的身體上披著一件大紅袍子，那胖胖的右手捏著一把畫有荷花圖案的扇子，左手提著玉帶，據(jù)說玉帶是古代官員官職大小的象征。

【聲控電動(dòng)娃娃】

聲控電動(dòng)娃娃是以聲音作為信號(hào)，利用聲、電轉(zhuǎn)換原理設(shè)計(jì)制造的新玩具。你看，操作表演臺(tái)上，這個(gè)正爬得高興的玩具娃娃，一聽到哨子聲響，就馬上停步，轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋，眨著小眼睛，神奇地朝哨子聲響的方向爬去，動(dòng)作可真靈巧、逗人呢!

【毛毛熊】

這個(gè)玩具特別美觀。敲鼓的小熊毛是桔黃色的，耳朵是半圓形的，兩只烏黑的眼睛緊緊盯著前方。小熊的鼻子有點(diǎn)往上翹，鼻子頭是黑色的。小熊上身穿著一個(gè)小綠襖，帶著一個(gè)紅領(lǐng)結(jié)，胸前掛著一個(gè)大鼓，鼓面跟碗口一樣大，側(cè)面是綠色的。別看鼓很小，但是和學(xué)校的小軍鼓一樣，敲起來很威風(fēng)。

★一架無線電遙控的小飛機(jī)起飛了。飛機(jī)在空中靈活地做著各種動(dòng)作：時(shí)而盤旋上升，時(shí)而俯沖下降，時(shí)而翻著跟頭，時(shí)而側(cè)身飛行?！镂矣幸惠v自動(dòng)玩具汽車，這是爸爸“六一”節(jié)送給我的禮物。它的車身是天藍(lán)色的，頂是大紅的，而輪子是雪白雪白的。這輛汽車小巧精致，可以向各個(gè)方向開動(dòng)，碰到障礙還會(huì)自動(dòng)打彎，十分有趣。不大的車身里，乘坐著幾個(gè)錫制的小兵和洋娃娃?！镞@艘魚雷快艇穿著一件嶄新的“灰衣服”，黑洞洞的槍洞虎視眈眈地瞄準(zhǔn)著前方，信號(hào)塔高舉著紅光閃閃的小燈。★??！小瓷鵝戴著粉紅色的小紅帽呢！仔細(xì)看，原來瓷鵝頭頂上突起了一塊，涂上了紅色。它的眼睛很有神，眼珠又亮又黑。它的尾巴是土黃色的，周身的羽毛潔白無瑕，象一層薄雪覆蓋在身上。這些色彩把小瓷鵝裝扮得十分美麗?！镄∧嘭i胖畔的身子，圓圓的腦袋，有趣的眼睛，長長的嘴巴，耳朵豎著，四只胖而短的腿，小巧的尾巴。

作文教案：介紹一種玩具（讓狀物更精彩）作文教案：介紹一種玩具（讓狀物更精彩）白紅敏

一、有一些問題需要弄清楚

1.介紹一種玩具，重點(diǎn)應(yīng)從哪方面入手呢？

介紹一種玩具，重點(diǎn)應(yīng)從玩具的外形、結(jié)構(gòu)、功能等方面入手。2.介紹一種玩具，可以寫什么呢？

可以介紹玩具的來歷、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、玩法，順便介紹一下玩具給自己的生活帶來的快樂等等。

二、該怎樣開始呢？

1.介紹一種玩具，重點(diǎn)應(yīng)描述什么呢？ 重點(diǎn)應(yīng)描述玩具的特點(diǎn)和自己的生活樂趣。2.玩具很多，應(yīng)該寫什么玩具呢？

可以選擇一種和別人不一樣的玩具來，寫自己最喜歡的玩具，寫自己玩的最開心的玩具……

這些都想清楚了，那我們就可以開始動(dòng)筆了

三、方法提示：

玩具是我們小朋友的寶貝。在現(xiàn)代社會(huì)里，沒有哪一個(gè)小朋友沒玩過玩具的，沒有哪一個(gè)小朋友沒有玩具的。把你心愛的玩具介紹給大家，是一件很開心的事兒。

對(duì)于廣大的小朋友來說，用玩具做游戲并不難，甚至可以玩出很多的花樣來。但是要讓小朋友寫一篇關(guān)于玩具的作文來，許多小朋友都犯難了。為什么呢？這是沒有認(rèn)真觀察和體驗(yàn)的緣故。要想寫好關(guān)于玩具物品的文章，第一是要觀察和體驗(yàn)。觀察小物件是記述小物件的前提。1．按一定的順序

觀察小玩具要按一定的順序進(jìn)行，或由上而下，由左面右；或由近及遠(yuǎn)，由外而內(nèi)；或由整體到部分。有序的觀察會(huì)為有條理的描寫做好準(zhǔn)備。2．觀察小玩具要抓住其特點(diǎn)。

所謂特點(diǎn)，即指這個(gè)小物件與其他小物件的不同之處，即它的特別的地方。觀察玩具物體的外形大致有如下幾方面： ①形狀,如圓形、方形、三角形等； ②數(shù)量，如一雙、一張等； ③顏色，如紅、黃、灰褐色等； ④光澤，如亮晶晶、金閃閃等； ⑤質(zhì)地，如硬、柔軟等。

⑥畫面，如畫的內(nèi)容，人物、圖案、景物等等。

以上這些內(nèi)容，都要重點(diǎn)觀察描述。觀察和描述的越具體、越形象、越生動(dòng)、越有趣，就越是好文章。當(dāng)然，觀察的重點(diǎn)不僅僅是外形，還包括功能、結(jié)構(gòu)、生活事件，給自己帶來的樂趣等等。

觀察小玩具的同時(shí)還要展開適當(dāng)合理的想像。這樣，才能使這個(gè)小玩具“活”起來，才能寫出對(duì)這個(gè)小物件的真情實(shí)感。

觀察小玩具要全面、細(xì)致、深刻。全面，就是要看到每一部分，不能有任何疏漏。細(xì)致，就是對(duì)每個(gè)細(xì)微處都要仔細(xì)觀察，極小的地方也不可放過。深刻，就是對(duì)別人難以發(fā)現(xiàn)的地方也能看到，并且對(duì)小玩具深層的東西也不會(huì)放過。請(qǐng)讀下面的片斷。

我非常喜歡這只身長僅有八厘米而且頭會(huì)搖動(dòng)的“小狗”。它那兩只炯炯有神的圓溜溜的眼睛，好像在家看動(dòng)靜。一張愛啃骨頭的嘴，長在嗅覺靈敏的鼻子下面。“小狗”的兩只大耳朵微微下垂，仿佛在側(cè)耳傾聽什么?！靶」贰比砑t褐色，兩條前腿向前伸著，兩條后腿臥在身子下面，一條小尾巴微微向上擔(dān)著，還真有一副調(diào)皮的模樣呢！

在這里，小作者對(duì)“小玩具狗”觀察得很全面：眼、嘴、鼻、耳、四肢、尾巴、全身，全觀察到了。小作者觀察得細(xì)致：耳朵“徽下垂”，尾巴“向上翹著”，眼睛“炯炯有神”。小作者觀察得深刻：鼻子“嗅覺靈敏”，向上翹著的尾巴“一副調(diào)皮的模樣”。

局部觀察的目的是要獲得對(duì)物體各部分的具體了解，掌握其形態(tài)特征。要做到仔細(xì)觀察，必須學(xué)會(huì)分解物體的方法。所謂分解，就是把一個(gè)物體分成幾個(gè)組成部分。我們對(duì)玩具的不同形態(tài)作了十分細(xì)致觀察，獲得了豐富的材料，在描寫時(shí)，就能寫具體了。介紹玩具，有什么好的寫作方法呢？ 寫一件心愛的玩具，這是一篇狀物的記敘文。選擇一件心愛的玩具，像變形金剛、汽車、坦克模型、袖珍地球儀、工藝筆筒、轉(zhuǎn)筆刀等，先仔細(xì)觀察玩具外形的特點(diǎn)，想一想它的用途和給你生活、學(xué)習(xí)帶來了哪些樂趣或方便，然后寫一篇作文。要按照一定的順序?qū)?，寫出這個(gè)物品的特點(diǎn)，語句要通順、連貫。

1．我們?cè)谧魑闹幸プ⊥婢叩男螤?、特點(diǎn)、用途以及在生活中給你帶來的樂趣、啟迪和幫助，表達(dá)你對(duì)這件玩具或?qū)W習(xí)用品的喜愛之情。通過比較找出你所要描述的玩具物品不同于其他玩具物品的特點(diǎn)。如一個(gè)小朋友寫《我心愛的玩具》時(shí)，就是這樣描寫的： 小熊毛是橘黃色的，耳朵是半圓形的，兩只烏黑的眼睛緊緊盯著前方。小熊的鼻子有點(diǎn)往上翹，鼻頭是黑色的。小熊上身穿著一件小綠襖，帶著一個(gè)紅領(lǐng)結(jié)，胸前掛著一個(gè)大鼓，鼓面跟碗口一樣大，側(cè)面是綠色的。

作者通過對(duì)小熊的毛色、耳朵和鼻子的形狀的描述把一個(gè)活生生的小熊呈現(xiàn)給大家，而且突出描述了“大鼓”，這是與其他玩具的不同之處，表現(xiàn)了這個(gè)玩具的特點(diǎn)。在描寫時(shí)，不要面面俱到，有些無關(guān)緊要或難以描寫的部分就可以略寫或不寫，有特點(diǎn)的地方或你最喜愛的地方要重點(diǎn)描述。

2．注意描述玩具的動(dòng)態(tài)。動(dòng)態(tài)指物品在活動(dòng)變化時(shí)的狀態(tài)。如《我心愛的玩具》一文中描述“小熊敲鼓”是這樣的：

只要輕輕一按電鈕，小熊就會(huì)自動(dòng)地仰起頭，挺起胸，抬起它那有力的小胳膊，揮起鼓棒，“咚咚”地敲起來。

寫作時(shí)，要合理安排結(jié)構(gòu)，注意段落層次的安排，給人以清晰的印象。寫玩具或?qū)W習(xí)用品可以先寫這個(gè)物件的名字和來歷，然后介紹它的形狀、大小、顏色等，最后介紹它的用途或玩法以及給“我”帶來的樂趣，表達(dá)出喜愛之情。結(jié)構(gòu)的安排非常靈活，也可以根據(jù)玩具或?qū)W習(xí)用品的特點(diǎn)來安排。

3．在寫玩具時(shí)，作者要在眾多的玩具中選擇自己“最心愛”的玩具寫。因此，在構(gòu)思時(shí)，文章從開始到結(jié)束都要體現(xiàn)“最心愛”，即從心里邊喜愛。

4．在寫玩具時(shí)，可以寫出它的來歷、質(zhì)地，這個(gè)玩具的構(gòu)造、形狀、大小、顏色等方面的特點(diǎn)，還應(yīng)寫出玩具的玩法及玩這個(gè)玩具的好處，由它所受到的啟發(fā)和教育，甚至這個(gè)玩具對(duì)“我”的幫助。

在寫這個(gè)玩具“為什么是我最心愛”的內(nèi)容時(shí)，它的不平凡來歷也可以是我最心愛的原因。由于它的不平凡來歷，對(duì)我有著教育、鞭策、鼓舞、啟發(fā)等作用。介紹玩具，如何寫出新穎的開頭呢？ 開頭不要啰嗦?？梢蚤_門見山。如：

今年暑假，媽媽帶我去北京旅游，在王府井商店，我站在玩具柜臺(tái)前，望著里面那輛彩色電動(dòng)火車，舍不得走。媽媽看出了我的心思，給我買了一輛。這一下可把我高興壞了。真盼望早一點(diǎn)回家，給我的小伙伴和爺爺奶奶看。這樣就把玩具的來歷、名稱等交代的一清二楚了。介紹玩具，怎樣寫出新穎的結(jié)尾呢？ 結(jié)尾的方法很多，如：

1．寫出喜愛之情： 啊，八音盒，感謝你給我的生活帶來了無窮的歡樂。

2．提出有趣的建議：小朋友，你們喜歡這只電動(dòng)玩具小狗嗎？要是喜歡，求爸爸媽媽也去給你買一只，我想你爸爸媽媽會(huì)使你如愿以償?shù)模?/p>

3．贊美心愛的玩具：我家的彌勒佛像雖小，卻與靈隱寺的大彌勒佛一樣胸懷寬廣，仁慈和善，難怪他這么意人喜愛。介紹玩具，如何快速構(gòu)思行文呢？

介紹玩具的作文，可以用下面的方法來快速構(gòu)思行文： 開頭→具體特點(diǎn)→感情

寫玩具的文章，一般地說，都可以分為三大段來寫。開頭的第一段寫交代一下所寫玩具的名稱和來歷。接下來，要具體地描述玩具的特點(diǎn)了。這是文章的重點(diǎn)段，要盡力寫好玩具的外形、結(jié)構(gòu)、玩法等等。最后是贊美一下所寫的玩具物品，表達(dá)自己對(duì)所寫的玩具物品的思想感情。

1．開頭：指的是在文章的開頭，先介紹一下玩具物品的名稱，寫什么玩具物品，在什么情況下見到這一玩具物品的，簡要地交待一下寫作的起因等等。

2．具體特點(diǎn)：這里是文章的重點(diǎn)段落了，要具體地來描寫了。描寫玩具物品的具體特點(diǎn)，可從以下三個(gè)方面來寫：

外形特點(diǎn)：描寫玩具物品的外形特點(diǎn)可從大小、顏色、形狀等方面來具體描述。描述玩具物品的特點(diǎn)，要注意寫作的順序，或由上到下，或由大到小，或由靜到動(dòng)……描寫玩具外形特點(diǎn)，要注意積極地展開聯(lián)想和想象，力求描寫的生動(dòng)有趣。如能擬人化地描述，那就更有情趣了。

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：描寫玩具用品的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可按由大到小、或由外到內(nèi)的順序來描寫。在描寫的時(shí)候，應(yīng)積極地展開聯(lián)想和想象，盡可能地人格化地描寫，力求把文章的語言描述的生動(dòng)有趣。具體地描寫玩具用品的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可結(jié)合著作用的特點(diǎn)來描寫。應(yīng)結(jié)合具體事例的描述，在介紹結(jié)構(gòu)特征的同時(shí)，來突出玩具用品的作用。寫一件關(guān)于玩具用品的事例，進(jìn)一步說明玩具用品的作用和自己對(duì)玩具用品的思想感情，可以使文章富有生活氣息。

功能特點(diǎn)：描寫玩具物品的功能特點(diǎn)，應(yīng)該結(jié)合著自己的生活實(shí)際來描述，結(jié)合玩具的玩法來描述?？梢詫懸粚懺鯓油娴模瑢懸恍┻@一件玩具物品給我們的生活帶來了樂趣等等，在文章中寫一件關(guān)于玩具物品的生活的事件不僅可以增加文章的篇幅，而且能夠更好地寫出生活的情趣來。

3．感情：這里是文章的結(jié)尾了，可抒發(fā)思想感情，贊美一下玩具用品的作用。在上面的模式里，雖然段落的層次順序是不變的，但寫作的要素的順序不是一點(diǎn)也不能變化的，而是可以調(diào)整的。譬如在開頭的段落，先介紹來歷或是先介紹名稱，這兩個(gè)要素的順序都是一樣的。在寫中間的一個(gè)段落里，也可以先寫結(jié)構(gòu)，再寫外形、功能、作用等等。但是要注意的還有一點(diǎn)，寫結(jié)尾的，可以是抒發(fā)感情的方法，也可以是其它的方法。

寫好玩具，怎樣列提綱呢？ 開頭：介紹名稱和來歷

中間：具體描述玩具的特點(diǎn)。如，形狀、結(jié)構(gòu)、玩法等等。結(jié)尾：寫玩具帶來的樂趣。

片段1： 我非常喜歡這只身長僅有八厘米而且頭會(huì)搖動(dòng)的“小狗”。它那兩只炯炯有神的圓溜溜的眼睛，好像在家看動(dòng)靜。一張愛啃骨頭的嘴，長在嗅覺靈敏的鼻子下面?！靶」贰钡膬芍淮蠖湮⑽⑾麓?，仿佛在側(cè)耳傾聽什么?！靶」贰比砑t褐色，兩條前腿向前伸著，兩條后腿臥在身子下面，一條小尾巴微微向上擔(dān)著，還真有一副調(diào)皮的模樣呢！片段2：

小熊毛是橘黃色的，耳朵是半圓形的，兩只烏黑的眼睛緊緊盯著前方。小熊的鼻子有點(diǎn)往上翹，鼻頭是黑色的。小熊上身穿著一件小綠襖，帶著一個(gè)紅領(lǐng)結(jié)，胸前掛著一個(gè)大鼓，鼓面跟碗口一樣大，側(cè)面是綠色的。（《我心愛的玩具》）片段3：

只要輕輕一按電鈕，小熊就會(huì)自動(dòng)地仰起頭，挺起胸，抬起它那有力的小胳膊，揮起鼓棒，“咚咚”地敲起來。（《我心愛的玩具》）片段4：

今年暑假，媽媽帶我去北京旅游，在王府井商店，我站在玩具柜臺(tái)前，望著里面那輛彩色電動(dòng)火車，舍不得走。媽媽看出了我的心思，給我買了一輛。這一下可把我高興壞了。真盼望早一點(diǎn)回家，給我的小伙伴和爺爺奶奶看。

片段1：

我非常喜歡這只身長僅有八厘米而且頭會(huì)搖動(dòng)的“小狗”。它那兩只炯炯有神的圓溜溜的眼睛，好像在家看動(dòng)靜。一張愛啃骨頭的嘴，長在嗅覺靈敏的鼻子下面?！靶」贰钡膬芍淮蠖湮⑽⑾麓梗路鹪趥?cè)耳傾聽什么。“小狗”全身紅褐色，兩條前腿向前伸著，兩條后腿臥在身子下面，一條小尾巴微微向上擔(dān)著，還真有一副調(diào)皮的模樣呢！片段2：

小熊毛是橘黃色的，耳朵是半圓形的，兩只烏黑的眼睛緊緊盯著前方。小熊的鼻子有點(diǎn)往上翹，鼻頭是黑色的。小熊上身穿著一件小綠襖，帶著一個(gè)紅領(lǐng)結(jié)，胸前掛著一個(gè)大鼓，鼓面跟碗口一樣大，側(cè)面是綠色的。（《我心愛的玩具》）片段3：

只要輕輕一按電鈕，小熊就會(huì)自動(dòng)地仰起頭，挺起胸，抬起它那有力的小胳膊，揮起鼓棒，“咚咚”地敲起來。（《我心愛的玩具》）片段4：

今年暑假，媽媽帶我去北京旅游，在王府井商店，我站在玩具柜臺(tái)前，望著里面那輛彩色電動(dòng)火車，舍不得走。媽媽看出了我的心思，給我買了一輛。這一下可把我高興壞了。真盼望早一點(diǎn)回家，給我的小伙伴和爺爺奶奶看。

小學(xué)寫物作文范文： 我最心愛的玩具熊

從小到大，我的玩具很多，但是，要數(shù)我最心愛的，還是我的玩具熊。

我最心愛的玩具熊身高0.9米，深棕色的毛，穿著一條花裙子，半圓形的耳朵上別著一個(gè)漂亮的粉色蝴蝶結(jié)，有著一雙明亮的玻璃眼，讓太陽也黯淡無光，看上去像一個(gè)楚楚動(dòng)人的小公主。

這個(gè)玩具熊是爸爸送給我的生日禮物，我對(duì)它愛不釋手，甚至連吃飯時(shí)都抱著。雖然它顯得有些笨拙，可我還是喜歡經(jīng)常一邊抱著它，一邊唱著兒歌：“大棕熊，大棕熊，白色領(lǐng)結(jié)棕色裝，別扯一副笨模樣，有時(shí)臺(tái)上露一手，逗得娃娃笑聲揚(yáng)?！?/p>

上了小學(xué)以后，我更喜歡它了，每天放學(xué)回來后，我都把老師講的課，給它講一遍。這樣，倒還有助于我的學(xué)習(xí)了呢。在空閑時(shí)間，我經(jīng)常給它講故事，讀課文。跟它比比誰的眼睛更亮，最后總是我甘拜下風(fēng)。

當(dāng)我放學(xué)回家想玩耍時(shí)，玩具熊似乎在說：“這可不好，應(yīng)該寫完作業(yè)再去玩?！庇谑俏揖腿懽鳂I(yè)；當(dāng)我因?yàn)槭《倚膯蕷鈺r(shí)，玩具熊好像在說：“失敗是成功之母，不要喪氣，接著來嘛！”于是我便從中獲得了面對(duì)困難的信心…… 玩具熊，你給我?guī)砹嗽S多樂趣，又幫助了我，我感謝你。

小學(xué)寫物作文范文： 我最心愛的玩具熊

從小到大，我的玩具很多，但是，要數(shù)我最心愛的，還是我的玩具熊。

我最心愛的玩具熊身高0.9米，深棕色的毛，穿著一條花裙子，半圓形的耳朵上別著一個(gè)漂亮的粉色蝴蝶結(jié)，有著一雙明亮的玻璃眼，讓太陽也黯淡無光，看上去像一個(gè)楚楚動(dòng)人的小公主。

這個(gè)玩具熊是爸爸送給我的生日禮物，我對(duì)它愛不釋手，甚至連吃飯時(shí)都抱著。雖然它顯得有些笨拙，可我還是喜歡經(jīng)常一邊抱著它，一邊唱著兒歌：“大棕熊，大棕熊，白色領(lǐng)結(jié)棕色裝，別扯一副笨模樣，有時(shí)臺(tái)上露一手，逗得娃娃笑聲揚(yáng)?！?/p>

上了小學(xué)以后，我更喜歡它了，每天放學(xué)回來后，我都把老師講的課，給它講一遍。這樣，倒還有助于我的學(xué)習(xí)了呢。在空閑時(shí)間，我經(jīng)常給它講故事，讀課文。跟它比比誰的眼睛更亮，最后總是我甘拜下風(fēng)。

當(dāng)我放學(xué)回家想玩耍時(shí)，玩具熊似乎在說：“這可不好，應(yīng)該寫完作業(yè)再去玩?！庇谑俏揖腿懽鳂I(yè)；當(dāng)我因?yàn)槭《倚膯蕷鈺r(shí)，玩具熊好像在說：“失敗是成功之母，不要喪氣，接著來嘛！”于是我便從中獲得了面對(duì)困難的信心…… 玩具熊，你給我?guī)砹嗽S多樂趣，又幫助了我，我感謝你。

電腦的自述

大家好！我叫電腦，學(xué)名計(jì)算機(jī)，住在我主人的書桌上。

那方方的乳白色的大盒子便是我的眼睛，旁邊一個(gè)藍(lán)色的箱子就是我的腦袋，布滿按鈕的鍵盤是我的腿，而鼠標(biāo)則是我的手。

我也有許多“親戚”。有超級(jí)電腦，它一般都用于軍事和科學(xué)研究。有中大型電腦，有迷你電腦，還有微電腦。微電腦也叫個(gè)人電腦，它又分便攜式電腦和臺(tái)式電腦，我就屬于微電腦中的臺(tái)式電腦。

別看我長得呆頭呆腦的，可用途非常廣泛的哦！我的主人經(jīng)常用我傳遞郵件、電腦繪圖、編輯程序等，工作之余還喜歡玩一些小游戲。對(duì)于小主人來說，我是一本名副其實(shí)的百科全書。每次小主人要查找資料時(shí)，第一個(gè)想到的就是我，而我也總是把資料盡心盡力地獻(xiàn)給我的主人，一直到現(xiàn)在我從來沒有令他失望過呢！

我們電腦有一個(gè)共同的“天敵”，那就是“電腦病毒”。我的主人為了我的安全，特地給我安裝了殺毒軟件—金山毒霸。這樣我就不怕外敵入侵了。

隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，我們的功能也越來越多。為了回報(bào)人類，我們將更努力地為人類做出更大的貢獻(xiàn)。

第五篇：十月玩具總動(dòng)員主題小結(jié)

十月玩具總動(dòng)員主題小結(jié)

一、主題解析：

（一）主題要求：

1、操作各種玩具，了解它們不同的性能和玩法。

2、和同伴共同使用玩具，初步體會(huì)規(guī)則的意義，并學(xué)習(xí)遵守。

（二）主題解讀

二、內(nèi)容選擇與參考： 內(nèi)容與組織形式 課程整合 必選 我們的玩具 p165 ·電動(dòng)玩具和發(fā)條玩具 ·小電工（區(qū)域活動(dòng)）·玩具的家

·小小收藏箱（區(qū)域活動(dòng)）·小熊搬家 生活：

內(nèi)容來源：4—6歲《生活》教材 ·套玩具p88

·吸塵器p74 ·打保齡球p87 運(yùn)動(dòng)：

內(nèi)容來源：4—6歲《運(yùn)動(dòng)》教材 ·物歸原處p47 ·快取快放p48 ·做事有始有終p50 ·小小圖書館p53 游戲： ·小鬼當(dāng)家 ·玩具超市 ·小小書吧 ·兒童游樂場

園本教材： ·好玩的竹蜻蜓 我們的玩具真好玩 p168 ·玩具大家玩 ·我有一個(gè)布娃娃

·做一個(gè)會(huì)跳舞的娃娃玩具（區(qū)域活動(dòng)）·玩碰碰船 搭積木 p169 ·造高樓（區(qū)域活動(dòng)）·兒童游樂場 我們的圖書朋友 p171 ·看圖書

·我的書（區(qū)域活動(dòng)）·小鳥一家的故事 備選 玩具店 p167 ·參觀玩具店

·開玩具店（角色游戲）下棋 p169 ·植樹棋（區(qū)域活動(dòng)）·玩球棋（區(qū)域活動(dòng)）·飛行棋（區(qū)域活動(dòng)）

·音樂游戲“飛行棋”（區(qū)域活動(dòng)）

替換與 生成

《我們的碟片朋友》

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、活動(dòng)室環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

主題墻面設(shè)計(jì)——我們收集的資料、幼兒玩具展等；

游戲活動(dòng)區(qū)——投放與主題相關(guān)的內(nèi)容與材料（詳見區(qū)角活動(dòng)、角色游戲）。

2、家庭社區(qū)資源：

家長參與——共同收集資料、提醒孩子帶玩具來園，電動(dòng)玩具自帶電池，進(jìn)行廢物利用，制作出喜歡的玩具等 社會(huì)考察——參觀玩具商店。

四、教案例舉： ★ 集體活動(dòng)： 目錄：

1.活動(dòng)：我的玩具

2.活動(dòng)：電動(dòng)玩具和發(fā)條玩具 3.活動(dòng)：玩具的家 4.活動(dòng)：小熊搬家

5.活動(dòng)：碰碰船 6.活動(dòng)：有趣的玩具兵 7.活動(dòng)：不倒翁 8.活動(dòng)：玩具展覽會(huì)

活動(dòng)1：我的玩具(談話)目標(biāo)：

1、能在集體面前，用簡單清楚的語言并通過適當(dāng)?shù)牟僮鹘榻B自己帶來的玩具。

2、能和他人交換玩玩具。準(zhǔn)備：

每人帶一樣玩具來園，并陳列出來。過程：

1、引起興趣，引出主題

展示幼兒帶來的玩具，看一看，說一說，認(rèn)一認(rèn)。

2、介紹自己的玩具

（1）分別請(qǐng)幼兒介紹自己的玩具名稱及其玩法（說、演示）（2）其他幼兒討論是否還有別的玩法可以試試。

3、和小朋友交換玩具玩

4、分享、交流

就玩的過程中發(fā)生的問題討論，形成共識(shí)：（1）如何愛護(hù)玩具，不管是自己的還是他人的。

（2）可以和同伴協(xié)商交換玩具，不爭也不搶。

活動(dòng)2：電動(dòng)玩具和發(fā)條玩具 活動(dòng)目標(biāo)：

1、能積極探索玩具動(dòng)起來的秘密。

2、喜歡玩玩具，有良好的操作習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、師幼共同準(zhǔn)備電動(dòng)、發(fā)條以及遙控、聲控玩具。

2、幼兒已有玩各種玩具的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)過程：

一、自由探索玩具的不同玩法：

1、出示許多玩具，引發(fā)幼兒探索的興趣。

2、幼兒自由玩自己帶來的玩具并與同伴交換玩。

二、有目的地探索電動(dòng)玩具和發(fā)條玩具的不同玩法：

1、出示電動(dòng)玩具和發(fā)條玩具，問：這些是什么玩具？想一想這些玩具的玩法是否一樣？