第一篇：讀《狼王傳奇》有感

讀《狼王傳奇》有感

九(六)班劉群 輔導老師：李躍群 電話：***常言道:人非草木孰能無情,其實何止是人有情啊,動物身上也充滿了個性和情感.如若不信,那就跟我一起來走近這位具有傳奇色彩的狗族翹楚——尤肯.勇獲重生

狹路相逢勇者勝！

作為頭犬的尤肯，領著一隊挽犬正拉著主人疾馳在雪野上，不料卻被狼群盯上了！廝殺中，挽犬四散奔逃，但無一幸免；主人彈盡后，頃刻間就被狼群瓜分了！鮮血染紅了雪地，場面何其慘烈令人不寒而栗、毛骨悚然。但尤肯沒有退縮，沒有求饒更沒有逃跑，它勇敢戰斗，無懼無畏，矯健的身姿周旋在狼群之中，即使已經力疲且早已身負重傷，卻始終沒有低下高傲的頭顱。它勇敢的精神、健美的體魄另頭狼折服。它，贏得了頭狼的敬佩和傾慕，成了“王后”的不二人選。它是唯一的幸存者并且在狼群中高貴的活著。

生活中的我們不可能處處占有優勢，就像尤肯面對絕對強悍的狼群一樣，但不能被對手嚇倒！要有必勝的信心，如果連自己都不相信自己誰還會信你？誰能拯救你呢？如今九年級的我們面臨的最大對手就是中考。周圍的很多同學常常是“談考色變”！中考是狼？是虎？看到尤肯的勇敢，那么中考還有什么可怕！做好自己該做的，結果就是自己想要的！

舐犢情深

人們常用“狼心狗肺”來形容一個人無情無義沒有道德底線。然而在我讀了這部書之后，我覺得這簡直就是對動物世界的誣蔑！它們同樣有感情，有和人類相通的深厚親情。

在“暴風雪”和“黑毛”的第一次較量中，“暴風雪”身負重傷，它雖然矯健、勇敢，但與“黑毛”相比，畢竟幼小。然而“黑毛”依舊不依不饒要置它于死地。關鍵時刻母親尤肯堅定的站在了“暴風雪”的一邊，不惜對抗狼族的規矩，護著自己的孩子不至于有生命危險，也不惜將自己置于生死的邊緣！它們的世界沒有醫生沒有藥品，受了傷只有舔舐，只有這樣才能使傷口盡快的好起來。尤肯不厭其煩的為兒子“暴風雪”舔傷口，一遍又一遍，使那么的細心和用心，它完全忘了自己也受著傷、流著血??啊！人世間最偉大的母愛，豈止人類才有！動物只是無法用人類聽的懂的語言來表達而已，但它們用行動詮釋了母愛的含義！

永戀舊請

狗是人類忠實的朋友，它們不但對主人中心耿耿，甚至對主人的朋友也有著深情厚誼。

若干年后的一天，柯耀一行三人駕著雪橇遠行打獵。歷史不會重演但卻驚人的相似—他們也被狼群包圍了!此時正值北極的隆冬,食物匱乏,一只只饑餓的狼顯然將這三人當成了一頓美餐,它們虎視眈眈步步緊逼,包圍圈越來越小,甚至有些已擺出了進攻的姿勢,而此時子彈已用盡,三人絕望至極心想:”完了”!

就在這千鈞一發之際,狼群中的尤肯,嗅出了柯耀這位昔日主人的朋友的氣味,它停止了進攻,搖起了尾巴.憑借它與兒子”暴風雪”在狼群中的威信,整個狼群停止了進攻.但卻激怒了對手黑毛.”暴風雪“與”黑毛“展開了殊死搏斗,這場戰斗不僅意味著成王敗寇,更關乎柯耀一行人的生死,一旦”暴風雪“敗下陣來,他們將淪為”黑毛"一伙的大餐,這是一場力氣的搏斗,也是毅力的角逐,更是忠誠于朋友的選擇!遍體鱗傷精疲力竭的”暴風雪”贏了,柯耀一行人得救了??

掩卷沉思,我不禁想要大聲吶喊:狗富于情感是人類忠實的朋友,但,人類,你捫心自問,你是狗的朋友嗎?請你尊重你的朋友,別再把你的朋友當作餐桌上的一道美味了,否則你吃進的將是你的良知!

第二篇：狼王傳奇讀后感

狼王傳奇讀后感

巴爾托的媽媽是一條混血的挽犬，爸爸是一只兇猛的狼王，狼王的競爭是公平的，它爸爸后來被一只野狼黑毛奪去了狼王的頭銜，最后又被巴爾托重新奪回來了。

在靠近白令海峽的羅摩鎮，流行了一次白喉瘟疫，鎮里的孩子們紛紛染病死去，能治好這種病，只能盡快注射血清。羅摩鎮的鎮長給許多的村子拍了急電，請求他們速援血清。各方匯集了許多血清，都送到了離羅摩鎮最近的雷納納鎮，但是最近的雷納納鎮離他們還有一千一百多千米，途中有二十幾個小村落，怎么盡快把血清送去呢？可在當時那兒既沒有飛機，也沒有汽車，只能用雪橇隊來運送血清，事不宜遲，很快組建了一只雪橇隊，當然由巴爾托帶隊，經過五天五夜的狂奔，終于把血清安全送到了目的地，近百個孩子們得救了。這件事很快就傳到了美國首都華盛頓，正巧，當時議會正在開會，一致同意建造巴爾托銅像。這年3月，在紐約的中央公園，就立起了一尊拉著雪橇的狼狗的精美銅像。

讀了這本書后，狼王巴爾托這種舍己為人，無私奉獻的精神很值得我們學習。現在許多小朋友常常以自我為中心，自私自利，根本不關心別人，看看《狼王傳奇》吧！

第三篇：《狼王傳奇》讀書筆記

人與動物之間沒有不可逾越的鴻溝，其實距離并不遠，只要你肯走進他們的情感世界，便能感受到一種前所未有的震撼!

暑假看了《狼王傳奇》，不禁感慨萬千，我無法想象沈石溪對動物的鐘愛，他竟可以把個個枯燥的文字化為動物的內心世界和生活點滴。剛看序言，就暗自為那只雄紅面猴抱不平，當人類為私己之利把那罪惡的毒品強加在無辜的動物之上，難道人類就是這么毫無同情心的嗎?不可否認人類的貪婪，對金錢的奢求，對權力的妄想，那些全都籠罩在人類的生活和思想中。相對于動物而言，至少它們還有對人類暴行的抗議。不難發現，其實動物比人類更忠貞，更具有所謂的人格!

我不敢想象在動物的世界里竟然還有母愛的仁慈，朋友的忠義，兄弟的爭斗，戀人的不離不棄。“梅里山鷹”里的那個平凡的母親令我吃驚。面對生活的艱辛，面對骨肉的相殘，面對難舍的親情，它竟可以把兩個孩子全都哺育成了傲氣于天際的雄鷹。這個母親費盡心思，用了很多種辦法來融洽兄弟之間的關系，它知道，手足相殘對于一個母親而言是痛心的，而失去骨肉更是一種心如刀絞的疼痛，并且還會成為一個母親心口上難揭的傷疤。正因為這個母親的堅持，這種爭斗在母愛的包容下慢慢消失了。然而，在現實生活當中，棄嬰事件仍不斷發生，讓本該生活在父母之愛中的孩子無家可歸，難道這些人就是沒有感情的嗎?難道他們喪失人格了嗎?我想，對于梅里山鷹而言，她更適合“母親”這個所謂的稱號吧。

在我看來，這個世界不僅僅因為萬物的存在而精彩，更因為每種事物都有其存在的價值和意義。動物的內心世界也許很難理解，但是那份不羈的靈魂仍揮灑在這片土地，并深深的扎下了根。人類的自欺欺人在動物看來也許只是一種人格的鄙視，但是動物也有值得人類尊重的理由。

看了《狼王傳奇》，我百感交集。生活中無情的殺戮對于我們人類又有什么好處可言，雖然只是對金錢的奢求，但是動物也是自然界的生靈，失去了它們我們必定也會走向死亡!保護它們，和平相處，又未嘗不可呢?

第四篇：《狼王傳奇》讀后感

最近我讀了《狼王傳奇》這本動物小說，讓我從中了解到了擬人化的動物生活。

故事講述了一只擁有狼的血脈的雪橇犬巴爾托把救命的血清送到了指定的地方而立功的事，為了紀念它為人類做的貢獻，人們在美國紐約中央公園里矗立了一座它的銅像。

我從這條狼狗巴爾托身上學到了許多美好品質。例如：聽媽媽的話。雖然它曾經是一條狼，但是它信任媽媽是對的，所以走上了犬的道路。巴爾托把它最優秀的一面展現給了他的主人，使它登上了雪橇頭犬的寶座。

在運送血清的路途上，大部分雪橇犬因為漫長的路途而凍僵，但是堅強的巴爾托依舊努力奔跑著。作為曾經狼王的它，大聲呼喊它以前的臣民。狼群依然尊敬它，思戀它。在巴爾托的指揮下，狼群不傷害人們，而是幫人們一起運送救命的血清，最終運輸到了指定地點。我還從巴爾托身上學到了做人要有領導力，學會發揮自己存在的價值

真不愧是“開卷有益”，我從這本書上學到了這么多優秀的品質!

第五篇：讀《狼王夢》有感

《狼王夢》讀后感

書，是世界的營養品；書，是人類進步的階梯；書，更是我們每個人形影不離的伙伴與朋友。是書本，為我們搭建了通往成功之塔的階梯，為我們組裝了打開知識寶庫的鑰匙，引領我們來到這知識的海洋！

在這個愉快，充實的寒假中，是書陪伴著我，讓我不再孤單、寂寞。是的，只有書，才是我們真正的好朋友。寒假里，我閱讀了不少書籍，而“動物小說大王”沈石溪的作品更加吸引了我。在他的每一部動物小說中，都為我呈現了一個個精彩而又蘊含深刻道理的故事，《殘狼灰滿》讓我明白了只有具備堅強意志的人才可能從逆境中翻身；《雙面獵犬》讓我知道了只有選擇正確的人生道路才會決定自己的命運；而《斑羚飛渡》則讓我真正體會到了生命的可歌可泣??

在這些精彩紛呈的動物故事之中，《狼王夢》是讓我感觸最深，并且是讓我最值得回味的。這個故事講述了一匹名叫紫嵐的母狼，為了繼承自己配偶黑桑的狼王遺愿而不懈努力的傳奇歷程。故事是這樣的：在黑桑即將成為新狼王的時候，卻被老狼王用奸計推下了懸崖，它死得多不甘心啊！自己明明是最有力量、最有智慧的狼，完全有能力成為狼王，可是卻失敗了，它死不瞑目！紫嵐目睹了這一切，它看在眼里，痛在心里，發誓一定會讓自己的子孫來替黑桑繼承王位。于是，一個充滿傳奇的故事開始了。一個月后，春臨大地、冰雪融化，狼群解散了，紫嵐找到一個洞，產下了四只狼崽，三公一母，分別取名為黑球、藍魂兒、雙毛和媚媚。它紫嵐細心照料，終于把四只狼崽

養大了，紫嵐看著嬉戲的狼兒們，多么想讓它們成為頂天立地的狼王啊！可是，老天爺似乎和它開玩笑似的，第一只最有希望成為狼王的黑球不慎喪命在了金雕的爪下。但這還不算，悲劇正接二連三地發生，藍魂兒也被捕獸夾奪去了性命，現在就剩下雙毛了，媚媚是母狼，不能成為狼王，而這雙毛天生賤骨頭，身體一點也不強壯，根本不是當狼王的料，可這是最后的希望了，不能就這樣失去。于是，紫嵐把畢生的精力都放在了它身上。幾個月后，在狼王爭奪場地，雙毛還是被戰敗了。這時，紫嵐徹底失望了，它悲傷過度，含淚去了。而媚媚民懷上了孩子，愿它的狼崽將來能成為頂天立地的狼王！

這個屈折動人的故事，讓我回味，讓我反思熟慮，也讓我最終明白：人只有堅持不懈，才會成功！故事中的紫嵐雖然失敗了，但它堅持不懈的精神深深感動了我，它的精神永遠銘記在我心中！

記住，只有讀書，才能暢游知識的海洋，才能獲得更多的知識，明白更多的道理，學習更多的人物及他們的精神！

六（1）班

陸周韜