第一篇：主持中班

主持表演班練習(xí)材料(周日4.30-5.30)

繞口令練習(xí)

1.八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。

2.白石塔.白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又大。

3.有個(gè)面鋪門朝南，門上掛著藍(lán)布棉門簾，摘了藍(lán)布棉門簾，面鋪門朝南；掛上藍(lán)布棉門簾，面鋪還是門朝南。

4.南院一堆葫蘆，結(jié)得嘀里咕嚕，甜葫蘆，苦葫蘆，紅葫蘆，鼓葫蘆，好漢說不出二十四個(gè)

shīdīlǐgūlū葫蘆。一個(gè)葫蘆，兩個(gè)葫蘆，三個(gè)葫蘆。。5.一個(gè)傻子，拿把扇子，踢著石子，啃著柿子，遇到獅子，拿出梳子，一把抓出十只虱子，虱子 傻子 石子 柿子，通通進(jìn)了獅子肚子。

6.石獅寺前有四十四個(gè)石獅子，寺前樹上結(jié)了四十四個(gè)澀柿子，四十四個(gè)石獅子不吃四十四個(gè)澀柿子，四十四個(gè)澀柿子倒吃四十四個(gè)石獅子。sè

qú7.大渠養(yǎng)大魚不養(yǎng)小魚，小渠養(yǎng)小魚不養(yǎng)大魚，一天天下雨，下了一天雨。大渠水流進(jìn)小渠，小渠水流進(jìn)大渠。大渠里有了小魚不見大魚，小渠里有了大魚不見小魚。

bōbo8.張伯伯，李伯伯，餑餑鋪里買餑餑，張伯伯買了個(gè)餑餑大，李伯伯買了個(gè)大餑

餑。拿回家里喂婆婆，婆婆又去比餑餑 也不知是張伯伯買的餑餑大還是李伯伯買的大餑餑。

lǒu9.一只猴牽著一只狗，坐在油簍邊上喝點(diǎn)兒酒。猴喝酒還就著藕。狗啃骨頭也

lòu啃油簍。猴拿油簍口去套狗的頭，狗的頭進(jìn)了猴的油簍口，狗啃猴的油簍簍漏油，狗不啃猴的油簍簍不漏油。

héng10． 剛往窗上糊字紙，你就隔著窗戶撕字紙，一次撕下橫字紙，一次撕下豎

字紙，橫豎兩次撕了四十四張濕字紙，是字紙你就撕字紙，不是字紙你就不要胡亂地撕一地紙。

11.桌上放著玻璃杯，杯里盛著熱開水，開水太熱會燙嘴，小白拿杯就喝水，杯挨嘴，嘴挨杯，茶杯燙了小白的嘴，捂著嘴，摔水杯，小白摔杯杯摔碎。

diāndǎo12.太陽從東往西落，聽我唱個(gè)顛倒歌。天上打雷沒有響，地上石頭滾上坡，江里駱駝會下蛋，山上鯉魚搭成窩，臘月酷熱直流汗，六月暴冷打哆嗦，姐在房中頭梳手，門外口袋把驢馱。

13.有個(gè)小孩兒缺心眼兒，不學(xué)技術(shù)凈打短兒，今兒個(gè)幫人賣唱片兒，明兒個(gè)幫人演雜耍兒，后兒個(gè)又給飯館買菜、刷鍋、洗飯碗兒。今年歲數(shù)不大點(diǎn)兒，日子長了，愁事兒 在后邊兒。

14.玲瓏塔來塔玲瓏，玲瓏寶塔第一層。一張高桌四條腿，一個(gè)和尚一本經(jīng)，一náobóqìng個(gè)鐃鈸一口磬，一個(gè)木魚一盞燈。一個(gè)金鐘，整四兩，西北風(fēng)一刮，紋兒了紋兒了響紋兒了嗡。

15.老虎攔住鹿和兔的路，張著嘴巴要吃兔。兔子捂著肚子嗚嗚哭，說是吃草中了毒。老虎放開兔子去追鹿，左找右找找不著鹿，回頭再來抓小兔。沒了兔，沒了鹿，氣的老虎直發(fā)怒。

16． 大柴和小柴，幫助爺爺曬白菜。大柴曬的大白菜，小柴曬的小白菜。大柴曬了四十四斤四兩大白菜，小柴曬了三十三斤三兩小白菜。大柴和小柴一共曬了七十七斤七兩大大小小的白菜。

17.山前有個(gè)崔粗腿，山后有個(gè)崔腿粗，二人山前來比腿。不知是崔腿粗比崔粗腿的腿粗，還是崔粗腿比崔腿粗的腿粗。

18.九十九頭牛，馱著九十九個(gè)簍。每簍裝著九十九斤油。牛背油簍扭著走，油簍磨壞簍漏油，九十九斤一個(gè)簍，還剩六十六斤油。你說漏了幾十幾斤油？

19.六十六歲的陸老頭,蓋了六十六間樓，買了六十六簍油，養(yǎng)了六十六頭牛，栽了六十六棵垂楊柳。六十六簍油，堆在六十六間樓；六十六頭牛，栓在六十六棵垂楊柳。忽然一陣狂風(fēng)起，吹倒了六十六間樓，翻倒了六十六簍油，折斷了六十六棵垂楊柳，砸死了六十六頭牛，急死了六十六歲的陸老頭。

20.望天空，滿天星，光閃閃，亮晶晶，好象那，小銀燈，大大小小，密密麻麻，shuòshuò閃閃爍爍，數(shù)來數(shù)去也數(shù)不清，仔細(xì)看，看分明，原來那群星分了星座還起了名，按亮度，分了等，一等，二等，三等，四等，五等，六等一共分六個(gè)等。

héng誰最亮，是一等；誰最暗，是六等。一等到六等，總共不過6900多顆是恒星，huìfán星空中，還能看見那大行星和衛(wèi)星，小行星和彗星，更有那無數(shù)無名點(diǎn)點(diǎn)繁星

看不清，要想看清它，請你借助現(xiàn)代化的天文望遠(yuǎn)鏡。

兒歌練習(xí)

淘淘賣香蕉

有只小猴叫淘淘，提著籃子賣香蕉。“快來瞧呀快來看，我的香蕉真正好。個(gè)大皮黃味道美，吃了解饞又解飽。”喊了半天沒人買，忽聽肚子咕咕叫。拿起香蕉聞一聞，饞得口水往上冒。想吃又怕媽媽打，回家不好把帳交。嘴里忙著咽口水，手卻偷偷剝香蕉?！疤蕴灾怀赃@一個(gè)，其余一定會賣掉?！薄鞍琛币豢谕滔氯ィ翘鹗撬岵恢??！霸俪詭讉€(gè)沒關(guān)系，反正媽媽看不著?！眿寢屧诩易龊蔑垼?/p>

落不見小淘淘。匆匆忙忙上街去，“哧溜”滑了一大跤。滿地都是香蕉皮，籃子空空一旁倒，淘淘肚子像小鼓，“呼嚕呼?！彼笥X。

三句半練習(xí)

今天上臺來，表演三句半，希望小朋友，喜歡

放學(xué)出校門，兩眼四下看，忙著找什么，冷飲

冷飲找到了，大步往前跑，接過大雪糕，猛咬

雪糕吃下肚，心里真高興，剛要往家走，止步

身邊冒白煙，看見煎餅鋪，光看不解饞，掏錢

煎餅咽下肚，又見糖葫蘆，有心想不吃，口水流

糖葫蘆剛吃過，餛飩又出鍋，香味真難躲，快喝

這些好東西，一塊吃下肚，剛要把覺睡，難受

眼前冒金星，胃里直翻騰，醫(yī)生把病瞧，怎么樣？消化不良

小朋友，要記住，壞習(xí)慣，不要學(xué)，少吃零食多吃飯，鍛煉身體，記住了嗎？

六一兒童節(jié)主持詞----雙人版

（主持甲）彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光，（主持乙）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋

（甲）奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日，（乙）爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語

（甲）爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地

（乙）老師說，六月的陽光燦爛無比

（甲）我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)

（乙）今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日，（合）共同擁抱美麗的六月

（甲）童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

（乙）童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

（甲）童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出多彩的世界

（乙）童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里

（甲）我們將會用智慧與熱情的種子，（乙）用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

（合）共同描繪我們美麗的明天！

詩歌練習(xí)

我想

我想把小手

安在桃樹枝上。

帶著一串花苞，牽著萬縷陽光，悠呀，悠——

悠出聲聲春的歌唱。

我想把腳丫

接在柳樹根上。

伸進(jìn)濕軟的土地，汲取甜美的營養(yǎng)，長呀，長——

長成一座綠色的篷帳。

我想把眼睛

裝在風(fēng)箏上。

看白云多柔軟，瞧太陽多明亮，望呀，望——

藍(lán)天是我的課堂。

我想把自己

種在春天的土地上。

變小草，綠得生輝，變小花，開得漂亮。

成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。

我會飛呀，飛——

飛到遙遠(yuǎn)的地方。

不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量??

故事練習(xí)

祝壽話

從前，有個(gè)小孩叫二蛋。他呀，干什么事都不動腦子，長到七八歲了，連句整話都說不上來。

有一天，他爺爺過六十大壽，媽媽讓他去給爺爺拜壽，對他說：“二蛋，爺爺過生日，你進(jìn)了門，先得說一句祝壽的話。”“說什么呀？”“就說，敬祝爺爺福如東海，壽比南山！”“噢，敬祝爺爺福如東海，壽比南山！”“記住了嗎？”“記住了”。說著，二蛋就出門往爺爺家走去。他怕把那句祝壽的話忘了，就一路走一路念叨：“敬祝爺爺福如東海，壽比南山！敬祝爺爺福如東海，壽比南山！”走著，念著，念著，走著，來到一條小河邊。河上的小橋搖搖晃晃，二蛋一慌“叭嘰”一下摔倒了。等他過了橋，那句祝壽話全忘了。“嗯？嗯？那句祝壽話呢？咳！肯定是剛才摔了那一跤，祝壽話掉到河里去了。我得下去找找?！闭f著，二蛋脫下衣服，下到河里摸開了。摸了半天，沒摸著那句話，只好到爺爺家去了。

剛進(jìn)爺爺家門，就聽屋里有人向爺爺高喊：“敬祝爺爺福如東海，壽比南山！”二蛋一聽就火了，“好啊，你把我的祝壽話撿去了，怎么也不告訴我一聲呢，害得我在河里摸了半天！”別人一聽，忍不住全笑了。

狐貍和鴨子

夏天的一個(gè)早晨，陽光明媚，一只狐貍在森林里溜達(dá)著，它的肚子餓極了，四處尋找著食物，在森林的湖面上一只鴨子正在戲水“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”。

“鴨子！我的早餐，鴨子鴨子鴨子”（狠狠地一跺腳）“可是我夠不著它，”狐貍的眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭，“親愛的鴨先生，早上好??！”“嘎！狐貍，你這個(gè)壞家伙離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒，”“呦，嘖嘖嘖，我只不過說了句‘早上好’，你也不用對我這么粗魯吧?！薄案拢易蛱觳趴匆娔愠粤宋业耐椋也挪粫阏f話呢。”“噢，太遺憾了，這只是一個(gè)小小的誤會，我只是想，想，想告訴你鄰居鵝夫人的一點(diǎn)兒事，”“嘎，鵝夫人，鵝夫人怎么了？”“我就知道你愛聽別人的閑話，來來來我小聲的高訴你?！薄安唬阍谀钦f吧?！保ê傋鞒龃舐曊f話的樣子）“什么？我聽不見?！保ê傋鞒龃舐曊f話的樣子）“什么？我還是聽不見，你大點(diǎn)兒聲?！边@事兒可不能讓別人聽見了，那可太讓人震驚了，你還是過來，我小聲的告訴你?！薄昂冒?，那你拉我一把，”鴨子向狐貍游了過來，狐貍一把逮住鴨子?！案赂赂拢赂赂?，嘎嘎嘎，嘎，嘎，嘎”可憐的鴨子就這樣變成了狐貍的早餐。

小豬的理想

有一只小豬叫肥肥，肥頭大耳，一身的肥肉，鼻子上好幾道肉棱兒，眼睛就像倆肉坑兒。這一天，肥肥吃飽了，喝足了，躺在爛泥里想心事：“聽說，人人都要有理想，我長大了干什么呢?嗯，就憑我這一身肥肉，當(dāng)個(gè)運(yùn)動員到不錯(cuò)，手里捧著獎(jiǎng)杯，脖子上掛著金牌多神氣呀……可是當(dāng)個(gè)運(yùn)動員太費(fèi)力氣了，整天跑呀，跳呀，弄得渾身是汗多累呀，我……我不當(dāng)運(yùn)動員了！哎？我當(dāng)歌唱家！對，歌唱家不用費(fèi)力氣，往臺上一站，吱兒----吱兒——吱兒——，可是當(dāng)歌唱家太簡單了，老是一個(gè)味！”忽然，它看見了自己的蹄子，“嘿!我的腳長得多美呀！干脆我當(dāng)舞蹈家吧！我要跳芭蕾，我要跳《天鵝湖》!可是舞蹈家太辛苦了，整天得下腰劈叉！我不當(dāng)舞蹈家了，哎，對了，我要發(fā)明一種機(jī)器，讓吃的東西直接飛進(jìn)我嘴里！可是科學(xué)家得看書寫字，我討厭干這個(gè)東西！那……那我將來……嗨，我想這些干啥？什么理想不理想的，吃飽了不就得啦！”肥肥想著想著挪了挪屁股，拱了拱嘴兒，呼?！魢！跔€泥里睡著了。

童話劇練習(xí)

小兔子阿圖

人物：小兔子阿圖，小狗小汪，魚兒們，花狐貍。

地點(diǎn)：森林。場景：一.小溪邊。二.樹林草地里。

場景一：

（小兔子和小狗正在開開心心地戲水，水底的魚兒對小兔子說）：阿圖，你的耳朵真長，真漂亮呀！

小兔子（開心）：謝謝！

魚們：小狗站在你身邊真是......你看看它，渾身臟兮兮的。

小狗（不高興了）：喂！你們說話怎么這樣呀！

小兔子（心情有點(diǎn)復(fù)雜，拉住小狗）：好了，小汪！你身上是挺臟的，怎么能怪別人呢......小狗愣住了，不敢置信。后垂頭喪氣，一言不發(fā)，轉(zhuǎn)頭走開。

小兔子也沒追上去，它在對著水面，滿意地看著自己的倒影。

場景二：

花狐貍躲在一棵大樹后，看著垂頭喪氣的臟臟的小狗走了過去，心里很驚喜?；ê們?nèi)心獨(dú)白：哈哈！這只笨小狗，終于肯離開小兔子了！這下可好，我就不愁我的午餐沒著落了！

（這時(shí)，打扮光鮮的小兔子蹦蹦跳跳地來了?；ê偯偷奶鰜?，攔在小兔子面前，得意地獰笑著）

花狐貍：哈哈哈，小兔子，你要為你的虛榮付出代價(jià)！今天，就讓我吃了你，也算是幫那笨小狗要個(gè)公道！哈哈！

小兔子（嚇得花容失色）：你你你......不要吃了我，不要吃了我！

花狐貍（更加得意）：誰叫你也那么笨，乖乖地送上門來！我不吃到口的大餐，我豈非比你更笨！

（這時(shí)，花狐貍身后一聲大喝，小狗跑了回來，堅(jiān)定地?cái)r在了小兔子面前）花狐貍（不解+憤怒）：你這只笨小狗，它那么愛面子，嫌棄你，你還自愿為它送命？！

小狗（堅(jiān)定地）：是的！阿圖是我最好的朋友，就算它嫌我臟，但也是我自己不愛干凈，不能怪它！我一定要保護(hù)我最好的朋友，你休想得逞！

（說著，小狗撲了上去，對花狐貍又追又咬，花狐貍嚇得趕緊跑掉。小狗轉(zhuǎn)身看著滿臉羞愧的小兔子）

小狗（真誠地）：阿圖，你別太在意了。本來就不是你的錯(cuò)嘛。我剛才是想趕緊回家洗個(gè)澡，就沒和你說......沒想到差點(diǎn)害了你......對不起。

小兔子（羞愧萬分）：不，小汪......花狐貍說得對，我太虛榮了！應(yīng)該是我說對不起的。小汪，對不起！

（說完，小兔子摘下自己頭頂?shù)暮Y(jié)，仔細(xì)地系在小狗的脖子上）小兔子（高興地）：太好看了，小汪！

小狗（害羞地）：謝謝！阿圖，我們是好朋友嗎？

小兔子（抱抱小狗，堅(jiān)定地）：當(dāng)然了！還是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不離不棄的好朋友！樹林的草地上開滿了美麗的野花，小兔子阿圖和小狗小汪的友情之花也愈發(fā)的嬌艷了......

第二篇：中班6月家長會主持方案

各位家長：你們好！

首先，我代表中三班的四位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會，讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對您孩子的關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展，中班6月家長會主持方案。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，謝謝你們，同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。首先請觀看孩子們本學(xué)期所學(xué)知識包括五個(gè)主題中藝術(shù)、語言、健康、社會、科學(xué)五大領(lǐng)域還有清華少兒英語以及分享閱讀第三課時(shí)的部分展示。

1、律動穩(wěn)定情緒

2、五個(gè)主題中語言方面兒歌古詩表演

3、健康和社會方面知識的提問

4、音樂歌表演

5、科學(xué)（數(shù)學(xué)）知識的提問

6、分享閱讀《尋寶》第三課時(shí)展示

7、清華少兒英語展示

8、組織幼兒離場并請家長在前排就坐

再次感謝各位家長的光臨。今天我們又相聚在了一起,無論談什么，其實(shí)都離不開一個(gè)話題,那就是如何才能把我們的孩子培養(yǎng)成才？我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想，這句話正是對我剛才提到的問題的最好回答,一言以蔽之，就是

-----“家園共育”,這也是我們每次召開家長會的真正目的。

幼兒教育，由于孩子的年齡需要，講究的是要保教并重。在重視保育工作的同時(shí),我們也不可忽視對幼兒教育方面的培養(yǎng)。除了完成五個(gè)主題的教學(xué)任務(wù)之外，本學(xué)期我班組織孩子進(jìn)行了一系列的活動：首先是早操的更新、春季預(yù)防傳染病教育活動、還有參加南昌市安全領(lǐng)域活動優(yōu)質(zhì)課競賽、為玉樹災(zāi)區(qū)人民和貧困殘疾人獻(xiàn)愛心活動、參與上海世博會畫展、參加南昌市體能達(dá)標(biāo)測試活動、參加南昌縣第二屆幼兒故事兒歌比賽、親子游戲活動、慶六一集體舞匯演等等，規(guī)劃方案《中班6月家長會主持方案》。

我們中三班的工作一直都做的很好,經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的褒獎(jiǎng)，最重要的是能得到各位家長的支持。希望各位家長能繼續(xù)配合我們，把孩子教得更好。馬上就要升大班了，大班是幼小銜接關(guān)鍵性的一年。孩子各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成顯得尤為重要。關(guān)于習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子終生的巨大影響，不知道在座各位是否還記得：良好的習(xí)慣對于幼兒身心的健康、知識的獲得、能力的培養(yǎng)、品德的陶冶、個(gè)性的形成都是至關(guān)重要的。它對幼兒的影響是根深蒂固的，將伴隨幼兒的一生，使幼兒終身受益。而壞習(xí)慣一旦形成，沒有十倍、百倍的力量將很難改變，會使幼兒終身受其害。俗話說：“播下行為，收獲習(xí)慣。播下習(xí)慣，收獲性格?！绷己玫牧?xí)慣是可以通過教育來實(shí)現(xiàn)的。然而，培養(yǎng)孩子健康成長的路是漫長的，南斯特娜夫人說過：“孩子一切良好習(xí)慣的形成，完全靠父母的榜樣?！薄昂⒆邮歉改傅挠白印?，我們要在孩子成長的道路上善于捕捉、利用好一切教育良機(jī)，持之以恒地堅(jiān)持對孩子進(jìn)行教育，“我們生活的每一瞬間都在教育”，回報(bào)你的則將是一份欣喜。“玉不琢，不成器”，良好習(xí)慣的形成決非一朝一夕之功，它是一個(gè)長期的不斷內(nèi)化的過程，需要你持久努力。

在此，我向各位家長提出一些要求，希望您能記住并做到：

一、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方面：

1、家長和孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。

第三篇：中班6月家長會主持方案

各位家長：你們好！

首先，我代表中三班的四位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會，讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對您孩子的關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，謝謝你們，同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。首先請觀看孩子們本學(xué)期所學(xué)知識包括五個(gè)主題中藝術(shù)、語言、健康、社會、科學(xué)五大領(lǐng)域還有清華少兒英語以及分享閱讀第三課時(shí)的部分展示。

1、律動穩(wěn)定情緒

2、五個(gè)主題中語言方面兒歌古詩表演

3、健康和社會方面知識的提問

4、音樂歌表演

5、科學(xué)（數(shù)學(xué)）知識的提問

6、分享閱讀《尋寶》第三課時(shí)展示

7、清華少兒英語展示

8、組織幼兒離場并請家長在前排就坐

再次感謝各位家長的光臨。今天我們又相聚在了一起,無論談什么，其實(shí)都離不開一個(gè)話題,那就是如何才能把我們的孩子培養(yǎng)成才？我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁耄@句話正是對我剛才提到的問題的最好回答,一言以蔽之，就是-----“家園共育”,這也是我們每次召開家長會的真正目的。

幼兒教育，由于孩子的年齡需要，講究的是要保教并重。在重視保育工作的同時(shí),我們也不可忽視對幼兒教育方面的培養(yǎng)。除了完成五個(gè)主題的教學(xué)任務(wù)之外，本學(xué)期我班組織孩子進(jìn)行了一系列的活動：首先是早操的更新、春季預(yù)防傳染病教育活動、還有參加南昌市安全領(lǐng)域活動優(yōu)質(zhì)課競賽、為玉樹災(zāi)區(qū)人民和貧困殘疾人獻(xiàn)愛心活動、參與上海世博會畫展、參加南昌市體能達(dá)標(biāo)測試活動、參加南昌縣第二屆幼兒故事兒歌比賽、親子游戲活動、慶六一集體舞匯演等等。

我們中三班的工作一直都做的很好,經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的褒獎(jiǎng)，最重要的是能得到各位家長的支持。希望各位家長能繼續(xù)配合我們，把孩子教得更好。馬上就要升大班了，大班是幼小銜接關(guān)鍵性的一年。孩子各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成顯得尤為重要。關(guān)于習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子終生的巨大影響，不知道在座各位是否還記得：良好的習(xí)慣對于幼兒身心的健康、知識的獲得、能力的培養(yǎng)、品德的陶冶、個(gè)性的形成都是至關(guān)重要的。它對幼兒的影響是根深蒂固的，將伴隨幼兒的一生，使幼兒終身受益。而壞習(xí)慣一旦形成，沒有十倍、百倍的力量將很難改變，會使幼兒終身受其害。俗話說：“播下行為，收獲習(xí)慣。播下習(xí)慣，收獲性格。”良好的習(xí)慣是可以通過教育來實(shí)現(xiàn)的。然而，培養(yǎng)孩子健康成長的路是漫長的，南斯特娜夫人說過：“孩子一切良好習(xí)慣的形成，完全靠父母的榜樣。”“孩子是父母的影子”，我們要在孩子成長的道路上善于捕捉、利用好一切教育良機(jī)，持之以恒地堅(jiān)持對孩子進(jìn)行教育，“我們生活的每一瞬間都在教育”，回報(bào)你的則將是一份欣喜?！坝癫蛔粒怀善鳌?，良好習(xí)慣的形成決非一朝一夕之功，它是一個(gè)長期的不斷內(nèi)化的過程，需要你持久努力。

在此，我向各位家長提出一些要求，希望您能記住并做到：

一、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方面：

1、家長和孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。

2、重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如會整理自己的學(xué)習(xí)用具、認(rèn)真聽講、積極回答問題等。

3、為孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具，如一個(gè)書包（寫好名字），一個(gè)鉛筆盒，三只削好的鉛筆，為了便于孩子在家及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，家長可以為孩子準(zhǔn)備兩個(gè)本子（一個(gè)是田字格本，另一個(gè)是四線拼音本）。請家長盡量不要給孩子帶橡皮，也盡量不好買帶橡皮的鉛筆，以免孩子依賴橡皮，邊寫邊擦，甚至寫一個(gè)擦兩個(gè)，寫錯(cuò)了不要緊，鼓勵(lì)孩子下一個(gè)好好寫。

4、重視培養(yǎng)孩子良好的坐姿、握筆姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時(shí)，坐姿、握筆姿勢一定正確，孩子在家書寫時(shí)，請家長協(xié)助做好提醒，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢。

5、平時(shí)注意和孩子一起收集飲料瓶、小紙盒等廢舊材料，可以帶到幼兒園為我們班上的手工制作準(zhǔn)備材料。

二、其他方面的配合

1、為防患于未然，請家長送孩子入園前要檢查孩子身上的物品，不要讓孩子攜帶小飾品、危險(xiǎn)物品入園。

2、孩子若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家，請一定說服孩子主動歸還，不要一味責(zé)備孩子。

3、接送孩子時(shí)，不要在幼兒園門口的小攤小販上買東西，既不衛(wèi)生，也以免造成園門口的交通不便。

4、孩子都快上大班了，一定要具備必要的獨(dú)立能力和生活自理能力,在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能,學(xué)習(xí)自己處理一些簡單的小矛盾，要教育孩子學(xué)習(xí)寬容,學(xué)會原諒別人。

5、希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園，不要無故缺席或遲到，但如果身體不適，打針吃藥，就盡量不要來園，好好休息，讓病快好起來再來。拉下的教學(xué)內(nèi)容您可以在網(wǎng)上查閱我們二幼網(wǎng)站的班級頻道中三班教學(xué)傳遞欄目，主要的知識內(nèi)容我都會及時(shí)上傳在那里。

6、如果您臨時(shí)有事委托他人接孩子，一定要提前電話告訴我們，以策安全。如果您的電話號碼有變動也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

最后，我想引用意大利女教育家蒙臺梭利的一句話結(jié)束本次的家長會：生命之援助，這就是教育，而始于出生的教育，即幼兒教育，乃是孕育一場和平的革命，具有人類所未知的能力，能夠把人類引向光輝的未來。我們現(xiàn)在所做的一切都是為了孩子，我也相信，為了能把您的孩子教育好，您會愿意和我們共同努力，就讓我們攜手并進(jìn)吧，孩子們的明天才會更美好。

第四篇：中班2011年6月家長會主持方案

首先，我代表中三班的四位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會，讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對您孩子的關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，謝謝你們，同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。首先請觀看孩子們本學(xué)期所學(xué)知識包括五個(gè)主題中藝術(shù)、語言、健康、社會、科學(xué)五大領(lǐng)域還有清華少兒英語以及分享閱讀第三課時(shí)的部分展示。

1、律動穩(wěn)定情緒

2、五個(gè)主題中語言方面兒歌古詩表演

3、健康和社會方面知識的提問

4、音樂歌表演

5、科學(xué)（數(shù)學(xué)）知識的提問

6、分享閱讀《尋寶》第三課時(shí)展示

7、清華少兒英語展示

8、組織幼兒離場并請家長在前排就坐

再次感謝各位家長的光臨。今天我們又相聚在了一起,無論談什么，其實(shí)都離不開一個(gè)話題,那就是如何才能把我們的孩子培養(yǎng)成才？我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁?，這句話正是對我剛才提到的問題的最好回答,一言以蔽之，就是

-----“家園共育”,這也是我們每次召開家長會的真正目的。

幼兒教育，由于孩子的年齡需要，講究的是要保教并重。在重視保育工作的同時(shí),我們也不可忽視對幼兒教育方面的培養(yǎng)。除了完成五個(gè)主題的教學(xué)任務(wù)之外，本學(xué)期我班組織孩子進(jìn)行了一系列的活動：首先是早操的更新、春季預(yù)防傳染病教育活動、還有參加南昌市安全領(lǐng)域活動優(yōu)質(zhì)課競賽、為玉樹災(zāi)區(qū)人民和貧困殘疾人獻(xiàn)愛心活動、參與上海世博會畫展、參加南昌市體能達(dá)標(biāo)測試活動、參加南昌縣第二屆幼兒故事兒歌比賽、親子游戲活動、慶六一集體舞匯演等等。

我們中三班的工作一直都做的很好,經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的褒獎(jiǎng)，最重要的是能得到各位家長的支持。希望各位家長能繼續(xù)配合我們，把孩子教得更好。馬上就要升大班了，大班是幼小銜接關(guān)鍵性的一年。孩子各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成顯得尤為重要。關(guān)于習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子終生的巨大影響，不知道在座各位是否還記得：良好的習(xí)慣對于幼兒身心的健康、知識的獲得、能力的培養(yǎng)、品德的陶冶、個(gè)性的形成都是至關(guān)重要的。它對幼兒的影響是根深蒂固的，將伴隨幼兒的一生，使幼兒終身受益。而壞習(xí)慣一旦形成，沒有十倍、百倍的力量將很難改變，會使幼兒終身受其害。俗話說：“播下行為，收獲習(xí)慣。播下習(xí)慣，收獲性格。”良好的習(xí)慣是可以通過教育來實(shí)現(xiàn)的。然而，培養(yǎng)孩子健康成長的路是漫長的，南斯特娜夫人說過：“孩子一切良好習(xí)慣的形成，完全靠父母的榜樣。”“孩子是父母的影子”，我們要在孩子成長的道路上善于捕捉、利用好一切教育良機(jī)，持之以恒地堅(jiān)持對孩子進(jìn)行教育，“我們生活的每一瞬間都在教育”，回報(bào)你的則將是一份欣喜?！坝癫蛔?，不成器”，良好習(xí)慣的形成決非一朝一夕之功，它是一個(gè)長期的不斷內(nèi)化的過程，需要你持久努力。

在此，我向各位家長提出一些要求，希望您能記住并做到：

第五篇：分享閱讀中班2012年6月家長會主持方案

我們中三班的工作一直都做的很好,經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的褒獎(jiǎng)，最重要的是能得到各位家長的支持。希望各位家長能繼續(xù)配合我們，把孩子教得更好。馬上就要升大班了，大班是幼小銜接關(guān)鍵性的一年。孩子各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成顯得尤為重要。關(guān)于習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子終生的巨大影響，不知道在座各位是否還記得：良好的習(xí)慣對于幼兒身心的健康、知識的獲得、能力的培養(yǎng)、品德的陶冶、個(gè)性的形成都是至關(guān)重要的。它對幼兒的影響是根深蒂固的，將伴隨幼兒的一生，使幼兒終身受益。而壞習(xí)慣一旦形成，沒有十倍、百倍的力量將很難改變，會使幼兒終身受其害。俗話說：“播下行為，收獲習(xí)慣。播下習(xí)慣，收獲性格?！绷己玫牧?xí)慣是可以通過教育來實(shí)現(xiàn)的。然而，培養(yǎng)孩子健康成長的路是漫長的，南斯特娜夫人說過：“孩子一切良好習(xí)慣的形成，完全靠父母的榜樣。”“孩子是父母的影子”，我們要在孩子成長的道路上善于捕捉、利用好一切教育良機(jī)，持之以恒地堅(jiān)持對孩子進(jìn)行教育，“我們生活的每一瞬間都在教育”，回報(bào)你的則將是一份欣喜。“玉不琢，不成器”，良好習(xí)慣的形成決非一朝一夕之功，它是一個(gè)長期的不斷內(nèi)化的過程，需要你持久努力。

在此，我向各位家長提出一些要求，希望您能記住并做到：

一、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方面：

1、家長和孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。

2、重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如會整理自己的學(xué)習(xí)用具、認(rèn)真聽講、積極回答問題等。

3、為孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具，如一個(gè)書包（寫好名字），一個(gè)鉛筆盒，三只削好的鉛筆，為了便于孩子在家及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，家長可以為孩子準(zhǔn)備兩個(gè)本子（一個(gè)是田字格本，另一個(gè)是四線拼音本）。請家長盡量不要給孩子帶橡皮，也盡量不好買帶橡皮的鉛筆，以免孩子依賴橡皮，邊寫邊擦，甚至寫一個(gè)擦兩個(gè)，寫錯(cuò)了不要緊，鼓勵(lì)孩子下一個(gè)好好寫。

4、重視培養(yǎng)孩子良好的坐姿、握筆姿勢

。孩子在剛開始接觸書寫時(shí)，坐姿、握筆姿勢一定正確，孩子在家書寫時(shí)，請家長協(xié)助做好提醒，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢。

5、平時(shí)注意和孩子一起收集飲料瓶、小紙盒等廢舊材料，可以帶到幼兒園為我們班上的手工制作準(zhǔn)備材料。

幼教網(wǎng)

二、其他方面的配合1、為防患于未然，請家長送孩子入園前要檢查孩子身上的物品，不要讓孩子攜帶小飾品、危險(xiǎn)物品入園。

2、孩子若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家，請一定說服孩子主動歸還，不要一味責(zé)備孩子。

3、接送孩子時(shí)，不要在幼兒園門口的小攤小販上買東西，既不衛(wèi)生，也以免造成園門口的交通不便。

4、孩子都快上大班了，一定要具備必要的獨(dú)立能力和生活自理能力,在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”

。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能,學(xué)習(xí)自己處理一些簡單的小矛盾，要教育孩子學(xué)習(xí)寬容,學(xué)會原諒別人。

5、希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園，不要無故缺席或遲到，但如果身體不適，打針吃藥，就盡量不要來園，好好休息，讓病快好起來再來。拉下的教學(xué)內(nèi)容您可以在網(wǎng)上查閱我們二幼網(wǎng)站的班級頻道中三班教學(xué)傳遞欄目，主要的知識內(nèi)容我都會及時(shí)上傳在那里。

6、如果您臨時(shí)有事委托他人接孩子，一定要提前電話告訴我們，以策安全。如果您的電話號碼有變動也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。最后，我想引用意大利女教育家蒙臺梭利的一句話結(jié)束本次的家長會：生命之援助，這就是教育，而始于出生的教育，即幼兒教育，乃是孕育一場和平的革命，具有人類所未知的能力，能夠把人類引向光輝的未來。我們現(xiàn)在所做的一切都是為了孩子，我也相信，為了能把您的孩子教育好，您會愿意和我們共同努力，就讓我們攜手并進(jìn)吧，孩子們的明天才會更美好。云

于2010

.6

幼教網(wǎng)