第一篇：記一次小河探險作文

記一次小河探險作文

今天又是艷陽高照，水被照得成金，鳥兒歡快地開著演唱會，看來今天又是一個“探險”的好日子，也是一個涼爽的日子，還是一個鍛煉的日子。

早晨，太陽已露出了臉，燦爛的“笑臉”送給每一個人。“看來是時候出發了。”我興奮不已地說道，大伙便向前走一步，沖向河里尋找小魚、小蝦。我脫下衣服，走下河里，冰涼的水讓我手腳麻住了。突然，我腳下一滑，喝了好一口“洗澡水”。接著將捉到的小魚小蝦放到石頭上，去追趕，如果追不到，那你的體格就會被裁判者——大自然給淘汰。

晌午，太陽發出強烈的陽光，弄得人們無法在溫馨的家中呆著，只好拎起衣服走向小河，在涼爽的水中泡個滿意。也可以在水中打起仗來，我潛到水中“坐山觀虎斗”，不過，我的計策被發現，結果被兩只“猛虎”發現了。

“打水仗就打水仗，不要那么賴皮，兩個欺負我一個，不公平”。我頹喪地說道。

“還說，沖啊！”兩只“猛虎”異口同聲地回答了。

歡樂的嬉笑聲回蕩在兩岸。

第二篇：記一次探險作文

記一次探險作文3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的記一次探險作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記一次探險作文 篇1

明媚，百花爭艷。清晨，我和幾位叔叔阿姨，乘坐一輛東風汽車，口唱小曲，向旅游景區——柴埠溪馳去。

一路上，談笑風生，歌聲婉轉，漸漸的街道走廊遠離，晨光和薄霧相融，歡聲和笑語共鳴。放眼窗外，天空中的云朵也頗酣暢瀟灑，漂東游西。遠處蒙蒙綠意和著團團紅霧，像滴在宣紙上的水彩一樣，慢慢滲透開去，綠陰深處，隱約望見銀碧色的天空，蔥綠蒼翠的山峰，在朝陽噴薄而出的神奇的光暈下，顯得更加迷人。不時清風拂面，花草樹木散發出陣陣香氣，刺激著人們的鼻孔，真的令人身心清爽，好愜意啊！

來到景區，汽車慢慢停下，人們走下汽車，在叔叔阿姨們的帶領下，步入了景區柴埠溪大谷口。頓時，一副大自然的美景剎那映入了我們的眼簾，這里群山起伏、奇峰爭秀、瀑布傾瀉、鳥鳴獸現、巨石奇異、流水潺潺、花香撲鼻，真是一處世外桃源。我們順溪而進，時而踏淺灘，時而涉深水，進入山谷，來到著名景點——龍洞。環顧左右，懸崖對峙，曲徑深幽，越往里走，山更險，峰更高，水更高，光更暗，空氣更冷。一位叔叔告訴我龍洞到了。

這時，我們開始了，大家從四面進入龍洞的暗道，頓時感覺伸手不見五指，暗道陡峭如立，有隱約的臺階，臺階泥濘窄小，只能容下一只腳占地。我和叔叔們互相鼓勵，手腳并用才爬到了龍洞的頂峰。到了龍洞的頂峰，又順著頂峰的背面盤旋而下。然后，過岔洞登天梯。天梯更陡更高更險峻，它的臺階坡度近乎90度左右。人們說這是龍洞的喉塞。這時我們頭頂著腳，腳蹬著頭，一步一步往上爬，最后龍洞越來越小，洞寬直徑不足一米，洞頂高不過三米，洞內周圍的水珠不住的滴滴噠噠地往下淌，最后終于戰勝困難，走出龍洞喉塞，來到天窗，穿過天窗就是龍洞出口。我和叔叔們走出龍洞時，已是黃昏，這時夕陽的余暉把周圍的崇山峻嶺點綴得更加美麗。

這次旅游探險，給我增添了無窮的勇氣和堅強的意志，讓我真正的欣賞到了大自然的美，它雖然過去很久了，但在我的記憶海洋中卻常常卷起這朵美麗、動人的浪花。

記一次探險作文 篇2

探險的經歷，很多人都有過，我也享受過一次，雖然沒有別人那樣驚天動地，但也并非平淡無奇。

那時我讀小學五年級。盼星星盼月亮，終于盼到了期末考試。今天，由我們班主任老師帶領我們全班同學到深山里面進行一次野營。首先是要讓我們多了解一下奇妙無比的大自然，其次是要鍛煉一下我們的`能力，看我們能否團結合作，克服重重困難，順利返回。

我們一人手里拿著一面小旗，浩浩蕩蕩地向深山出發了。我們都玩得很高興，不知不覺中，一上午很快就過去了。午飯后是自由活動時間，我們約定下午四點半在這里集合，再一起回家。

我約了四個小朋友，就各自背著準備好的物品，向著山頂進發了。我們爬過了好幾座山，穿過茂密的樹林，終于爬上了最高的山峰。途中，我有好幾次都想打退堂鼓，想要放棄前進，但都在同伴們的勸說下堅持了下來。站在山頂眺望遠方，大地全都匍匐在我們腳下，方圓幾十里的景色全都映入我的眼簾。一陣微風吹來，一切的煩惱憂愁都拋到了九霄云外，令人心曠神怡，享受到了戰勝困難和挫折之后的喜悅。

在我們盡情享受成功的喜悅時，卻不知道危險正一步步逼近。暗地里有一雙眼睛正盯著我們，它并沒有過早地對我們發起攻擊，而是慢慢地靠近我們，尋找最佳時機。平時觀察最仔細，警惕性最高的張鵬發現了一棵樹后面有動靜，大喊起來叫我們快跑。我一聽這話，心砰砰跳了起來，剛才欣賞美景的雅興一下子全都沒了，心里只有害怕和恐懼。

我們使出吃奶的力氣，盡自己最快的速度逃跑，那個動物也不示弱，向我們追來，原來是一頭兇猛的野豬。慌亂之中我們被逼到一條死路上，前面是一塊巨大的巖石擋住去路，左右兩邊都是懸崖，我們無路可逃了！

就在這千鈞一發之際，忽然“砰”的一聲巨響，這頭野豬栽倒在地上。原來是一位獵人救了我們。我們得救了，大家一個個癱倒在地上，喘著粗氣，那種絕處逢生的快感還真的很刺激，現在想起來，既緊張又顯得趣味無窮。

記一次探險作文 篇3

今天又是艷陽高照，水被照得成金，鳥兒歡快地開著演唱會，看來今天又是一個“探險”的好日子，也是一個涼爽的日子，還是一個鍛煉的日子。

早晨，太陽已露出了臉，燦爛的“笑臉”送給每一個人。“看來是時候出發了。”我興奮不已地說道，大伙便向前走一步，沖向河里尋找小魚、小蝦。我脫下衣服，走下河里，冰涼的水讓我手腳麻住了。突然，我腳下一滑，喝了好一口“洗澡水”。接著將捉到的小魚小蝦放到石頭上，去追趕，如果追不到，那你的體格就會被裁判者——大自然給淘汰。

晌午，太陽發出強烈的陽光，弄得人們無法在溫馨的家中呆著，只好拎起衣服走向小河，在涼爽的水中泡個滿意。也可以在水中打起仗來，我潛到水中“坐山觀虎斗”，不過，我的計策被發現，結果被兩只“猛虎”發現了。

“打水仗就打水仗，不要那么賴皮，兩個欺負我一個，不公平”。我頹喪地說道。

“還說，沖啊！”兩只“猛虎”異口同聲地回答了。

歡樂的嬉笑聲回蕩在兩岸。

第三篇：記一次探險作文

記一次探險作文5篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的記一次探險作文5篇，希望對大家有所幫助。

記一次探險作文 篇1

今天又是艷陽高照，水被照得成金，鳥兒歡快地開著演唱會，看來今天又是一個“探險”的好日子，也是一個涼爽的日子，還是一個鍛煉的日子。

早晨，太陽已露出了臉，燦爛的“笑臉”送給每一個人。“看來是時候出發了。”我興奮不已地說道，大伙便向前走一步，沖向河里尋找小魚、小蝦。我脫下衣服，走下河里，冰涼的水讓我手腳麻住了。突然，我腳下一滑，喝了好一口“洗澡水”。接著將捉到的小魚小蝦放到石頭上，去追趕，如果追不到，那你的體格就會被裁判者——大自然給淘汰。

晌午，太陽發出強烈的陽光，弄得人們無法在溫馨的家中呆著，只好拎起衣服走向小河，在涼爽的水中泡個滿意。也可以在水中打起仗來，我潛到水中“坐山觀虎斗”，不過，我的計策被發現，結果被兩只“猛虎”發現了。

“打水仗就打水仗，不要那么賴皮，兩個欺負我一個，不公平”。我頹喪地說道。

“還說，沖啊！”兩只“猛虎”異口同聲地回答了。

歡樂的嬉笑聲回蕩在兩岸。

記一次探險作文 篇2

明媚，百花爭艷。清晨，我和幾位叔叔阿姨，乘坐一輛東風汽車，口唱小曲，向旅游景區——柴埠溪馳去。

一路上，談笑風生，歌聲婉轉，漸漸的街道走廊遠離，晨光和薄霧相融，歡聲和笑語共鳴。放眼窗外，天空中的云朵也頗酣暢瀟灑，漂東游西。遠處蒙蒙綠意和著團團紅霧，像滴在宣紙上的水彩一樣，慢慢滲透開去，綠陰深處，隱約望見銀碧色的天空，蔥綠蒼翠的山峰，在朝陽噴薄而出的神奇的光暈下，顯得更加迷人。不時清風拂面，花草樹木散發出陣陣香氣，刺激著人們的鼻孔，真的令人身心清爽，好愜意啊！

來到景區，汽車慢慢停下，人們走下汽車，在叔叔阿姨們的帶領下，步入了景區柴埠溪大谷口。頓時，一副大自然的美景剎那映入了我們的眼簾，這里群山起伏、奇峰爭秀、瀑布傾瀉、鳥鳴獸現、巨石奇異、流水潺潺、花香撲鼻，真是一處世外桃源。我們順溪而進，時而踏淺灘，時而涉深水，進入山谷，來到著名景點——龍洞。環顧左右，懸崖對峙，曲徑深幽，越往里走，山更險，峰更高，水更高，光更暗，空氣更冷。一位叔叔告訴我龍洞到了。

這時，我們開始了，大家從四面進入龍洞的暗道，頓時感覺伸手不見五指，暗道陡峭如立，有隱約的臺階，臺階泥濘窄小，只能容下一只腳占地。我和叔叔們互相鼓勵，手腳并用才爬到了龍洞的頂峰。到了龍洞的頂峰，又順著頂峰的背面盤旋而下。然后，過岔洞登天梯。天梯更陡更高更險峻，它的臺階坡度近乎90度左右。人們說這是龍洞的喉塞。這時我們頭頂著腳，腳蹬著頭，一步一步往上爬，最后龍洞越來越小，洞寬直徑不足一米，洞頂高不過三米，洞內周圍的水珠不住的滴滴噠噠地往下淌，最后終于戰勝困難，走出龍洞喉塞，來到天窗，穿過天窗就是龍洞出口。我和叔叔們走出龍洞時，已是黃昏，這時夕陽的余暉把周圍的崇山峻嶺點綴得更加美麗。

這次旅游探險，給我增添了無窮的勇氣和堅強的意志，讓我真正的欣賞到了大自然的美，它雖然過去很久了，但在我的記憶海洋中卻常常卷起這朵美麗、動人的浪花。

記一次探險作文 篇3

今天,我突然想起四月份有一天發生的事,現在想想都有點可笑。

事情是這樣的，那是個周六上午，爸爸媽媽都出去上班了，我正在寫作業，突然窗外傳來一種雜亂的聲音，這讓我寫不下去作業了，我急忙跑到窗前一看，原來是一群小孩子在窗后的渠溝中找貝殼，我心想：“要是自己把日記寫成找貝殼，那該多好呀!”于是我給爸爸打了個電話，爸爸同意我出去，然后，我急忙跑到后面的渠溝里去找貝殼了。

我翻越鐵柵欄，站在陡坡上，又不敢跳，哎，眼睜睜地看著別人把貝殼一袋子一袋子地揀回去，心中好著急呀!我急急地跳了下去，站在了一塊石頭上，然后,我向前面走了走,發現前面有兩個跟我年齡一般的小女孩也在撿貝殼,所以,我忍不住的走了過去.沒料到,剛走了一步,就掉進了泥坑里,發著腥臭味的黑糊糊的泥漿,很快淹沒了我的腳.我趕緊跳了上來,一只鞋子陷了進去,我如何才能把那一只鞋子拔出來呀?沒有鞋子回家,媽媽又得罵我了。我又跳回去去找哪只鞋子，結果另一只鞋子也陷了進去，我心里直念叨：“這下怎么辦?完蛋了!……”我急忙跳到身旁的一大塊石頭上，大聲喊旁邊的小姑娘過來幫我拿鞋子，那位姑娘幫我拿回來了離她近點的鞋子，另一只鞋子，她夠不著了，就搬了二塊石頭還不能夠著我的鞋子，我說你再找塊石頭吧，她找來一塊磚，墊上去后，終于夠著了。

我手提著灌滿泥漿的臭鞋子，心里覺得好惡心喲，那位小姑娘看見了，給我折了一根樹技讓我刮鞋上的臭泥，隨著陣陣腥臭的氣味，弄的我只好憋住氣刮臭鞋子，我穿上一只沒有滲透水的鞋子，提著另一只散著惡臭氣味的鞋子爬上了坡。

再次翻越柵欄的時候，我看著自己滿身的臭泥巴，著急地大聲哭了起來，大聲喊著看車子的老爺爺，希望他能幫我一把，真在哭著的時候，我看到了爸爸急急地跑了過來了，看見了爸爸，我又一次笑著大哭了起來了......原來是我的.哭聲驚動了樓上的阿姨，阿姨給我爸爸打了電話的。

記一次探險作文 篇4

探險的經歷，很多人都有過，我也享受過一次，雖然沒有別人那樣驚天動地，但也并非平淡無奇。

那時我讀小學五年級。盼星星盼月亮，終于盼到了期末考試。今天，由我們班主任老師帶領我們全班同學到深山里面進行一次野營。首先是要讓我們多了解一下奇妙無比的大自然，其次是要鍛煉一下我們的能力，看我們能否團結合作，克服重重困難，順利返回。

我們一人手里拿著一面小旗，浩浩蕩蕩地向深山出發了。我們都玩得很高興，不知不覺中，一上午很快就過去了。午飯后是自由活動時間，我們約定下午四點半在這里集合，再一起回家。

我約了四個小朋友，就各自背著準備好的物品，向著山頂進發了。我們爬過了好幾座山，穿過茂密的樹林，終于爬上了最高的山峰。途中，我有好幾次都想打退堂鼓，想要放棄前進，但都在同伴們的勸說下堅持了下來。站在山頂眺望遠方，大地全都匍匐在我們腳下，方圓幾十里的景色全都映入我的眼簾。一陣微風吹來，一切的煩惱憂愁都拋到了九霄云外，令人心曠神怡，享受到了戰勝困難和挫折之后的喜悅。

在我們盡情享受成功的喜悅時，卻不知道危險正一步步逼近。暗地里有一雙眼睛正盯著我們，它并沒有過早地對我們發起攻擊，而是慢慢地靠近我們，尋找最佳時機。平時觀察最仔細，警惕性最高的張鵬發現了一棵樹后面有動靜，大喊起來叫我們快跑。我一聽這話，心砰砰跳了起來，剛才欣賞美景的雅興一下子全都沒了，心里只有害怕和恐懼。

我們使出吃奶的力氣，盡自己最快的速度逃跑，那個動物也不示弱，向我們追來，原來是一頭兇猛的野豬。慌亂之中我們被逼到一條死路上，前面是一塊巨大的巖石擋住去路，左右兩邊都是懸崖，我們無路可逃了！

就在這千鈞一發之際，忽然“砰”的一聲巨響，這頭野豬栽倒在地上。原來是一位獵人救了我們。我們得救了，大家一個個癱倒在地上，喘著粗氣，那種絕處逢生的快感還真的很刺激，現在想起來，既緊張又顯得趣味無窮。

記一次探險作文 篇5

我的人生有許多次探險，但讓我最難忘的一次是：去爬山的時候不斷努力，登上高峰，領略到另一種境界。

那天，我來到了同學家，準備爬山。因為她說有一座山，離她家很近，可以帶我去見識一下。但她自己都沒爬過這座山，也許不知道爬山的路線，是很難。

我半信半疑地去了，我和同學來到山腳下的湖邊碼頭，同學說：“坐船過去之后就會來到山腳下了”。我往湖里看，水是深綠色的。我和同學坐在船上，我用瓶子裝滿了一些水，一看是透明的，不是綠色的，也許這水很深吧！還在湖里看到幾條青蛇，有的在樹上，有的在水里。樹上的蛇會不會掉到水里，水里的蛇會不會游到船上，我真的很害怕！我們該怎么辦呀？

船到岸了，我和同學來到了山腳下，選擇了一條彎曲的小路，沒走多遠，就發現這條路前面有塊大石頭，剛想掉頭回去。發現一條青蛇掛在路邊樹上，張著那血盆大口，在樹上搖動著。同學說：別動，蹲下，找塊石頭對著它，蛇以為你要打它呢！”我照著同學說的做，不動，蹲下，拿塊石頭對著蛇，過了一會兒，蛇就低下頭自己走了。真驚險！

我們繞過一塊大石頭，來到了沼澤地。沒有路了，怎么走？我們爬上一塊石頭上尋找新的路線，一不小心掉進了沼澤地里。我倆相互掙扎著。但越動越往下沉，十分害怕，心想不會死在這里吧！我們才五年級啊！還有好多地方沒有去游玩，我們不想死啊！想著想著，終于有人經過，發現了我們，忙叫我們不要動，并想辦法救我們。我們得救了，連忙說：“謝謝！”來人說；“你們不要亂爬了，前面還有很多危險，回家吧！”我回答說：“既然經歷了危險，又快要到山頂，我們一定要爬上頂峰。”那人笑了笑。

通過一番努力，我們終于爬上了頂峰。從山上往下看，太陽漸漸地從西面的山坳里沉了下去，只有天空中還飄著幾絲浮云，映著殘陽的余光，顯出胭脂一樣的粉紅色，像一位羞紅了臉的小姑娘，透露著幾分嫵媚與天真。太陽的余暉灑在湖上，湖面上閃著金光。鳥兒在夕陽的照射下自由飛翔，多美啊！這美景讓我陶醉。這種境界不登上山頂，根本看不到。

這一次探險讓我無法忘記，只要我們不斷努力，不要放棄，就會成功！就會看到一個全新的局面，領略到另一種境界。

第四篇：記一次辯論會作文

記一次辯論會作文

記一次辯論會作文

廣水市實驗小學六（7）班 李睿妍

輔導老師 龔曉華

那天下午，從老師在黑板上寫上了“辯論會”這三個大字起，同學們便蠢蠢欲試，一場激烈的辯論會便開場了。

老師首先選定了正方“開卷有益”的代表：我、饒文濤、王智怡和劉聰慧。反方“開卷未必有益”的代表：吳卓之、殷雷明、胡成曦、曹小薇。大家既緊張，又躍躍欲試，摩拳擦掌都想著怎么打敗對方。下面的同學已經不自覺的分成了兩隊，杠上了。

接著是雙方闡述各自的觀點。我方的觀點是：開卷有益，書是人類進步的階梯，讀書不僅可以使人增長知識，陶冶性情，還能使我們明辨是非。對方的觀點是：開卷未必有益，讀了壞書，豈不要受壞的影響。

然后進入自由辯論。我首先站出來反駁對方的觀點，我眉飛色舞的說道：“如果一個人他不多讀書，他怎么知道哪些是好書、哪些是壞書呢？一個人只有總是不斷的讀書，才有能力分辨好書和壞書。”吳卓之連忙反駁：“哪些犯罪的人，有的是因為看壞書，所以才做出犯罪的事情，請問開卷真的有益嗎？”我得意的說道：“哪些人是心理本身就有問題，怎么能怪書呢？難道有人拿刀殺人，還怪刀不好嗎？”說完全場爆發出雷鳴般的掌聲，并且還有人大聲叫好。我們 正方不禁有些得意，我正在想：哈哈！反方這下可沒話說了吧！就在這時，胡晨曦說了一句：“就是怪刀，誰讓刀不聽話呢？”我們哄堂大笑，連老師也忍不住和我們一起笑起來。

最后就是第四輪了“總結”,我們每隊派出一位隊員總結。我們隊派出饒文濤，他說：“在如今這個竟爭力極大的社會，我們不能把任何一種書都拒之門外。”反方派出吳卓之，她竟然說“開卷有益”和“開卷未必有益”各對一半。哈哈，我們竟然把對方都說服了，她這樣說不就是承認我們隊贏了嘛！我們都大笑起來。

最后，老師宣布結果，當然是我們正方“開卷有益隊”獲勝！支持開卷有益隊的同學都歡呼起來，相反，“開卷未必有益隊”則顯得很沮喪。

這次辯論會，給了我很大的啟示，雖然我是正方，但我還是會提醒自己不要看那些不好的書。這次辯論會雖然我們的水平不是很高，也缺乏一定辯論技巧，但是這是我們的一次體驗，不只是鍛煉了我們的膽量，還鍛煉了我們的應變能力，也提高了我們由“辯”到“辨”的能力。

第五篇：【推薦】記一次活動作文

【推薦】記一次活動作文10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的記一次活動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記一次活動作文1

5月1日，這真是一個難忘的日子，因為那天學校對家長表演節目，我也光榮的成為了其中的一名演員。

表演開始了，主持人的聲音甜美動聽，為我們報幕。前面的演員上場了，雖然我在后臺看不見表演，但聽見觀眾一陣又一陣的掌聲就感覺他們的表演一定很精彩。觀眾的掌聲也給我增加了許多勇氣和信心。

終于輪到我們上場了。我們表演的是跳短繩，我們這群演員是在班里通過老師認可的跳繩好手。首先，我們表演的我們表演的雙人持繩跳法和編花跳法更是讓觀眾掌聲一陣又一陣。我們隨著主持人的解說詞在繩中來回穿梭，腳步輕盈得像一只燕子。精彩一段接著一段。我們又表演的大繩里帶小繩跳法讓觀眾又一次瞠目結舌。大繩里帶小繩跳法需要甩繩的人與跳繩的人有極高的默契，難度系數特別高。盡管如此，我們還是做到了。我們跳繩的人還在里面加入了雙飛、編花和轉體。其實更讓觀眾意想不到的是最后三位跳繩高手表演的特技——雙飛編花和倒雙飛。他們復雜的腳步讓觀眾看得眼花繚亂。觀眾想不到簡簡單單的跳繩竟然有如此多的花樣。于是，我們在觀眾的掌聲中退場了……

我看著剛才獲得了那么多的掌聲，心里比吃了蜜還要甜。那些花了幾節課排練節目的辛苦也不算什么了。最后，展演在主持人的致謝詞中圓滿結束了。

那天真叫我難忘啊！

記一次活動作文2

呂老師走進教室，對我們說：“同學們，我們要進行。”看動作，猜成語比賽，各分為紅隊和黃隊，并在每一組推選出四位同學來參賽，抽到哪一張成語，就做動作讓同學們猜，同學們從她的動作中猜出成語，猜對一個加五分，哪一組得分多，哪一組就獲勝。老師的話音剛落，教室里頓時炸開了鍋。瞧！同學們的表情多么豐富，有的躍躍欲試，還唱起了歌；有的說：“這個是最在行！擺出一副自信滿滿的樣子，有的還摩拳擦掌。看來同學們都很高興呀！”

瞧！陳子豪昂首挺胸地走上講臺，準備在上面大顯身手，只見他做起動作來穩操勝券，他將左手放在嘴巴旁，喔喔地“叫”了起來，這時臺下的同學就已經有一些小小的議論，后來他又好像手中握著一把劍，左砍一刀，左劈一刀，臺下同學哈哈大笑，還一邊說：“間雞起舞，聞雞起舞”。

紅隊的一位同學大步流星地走了上來！他弓著腰，駝著背，厲害地咳了起來，一會兒又伸開雙手，“咳咳”地起來。哈，那不是返老還童嗎？

紅隊的第三位勇士上場上，他自告奮勇地走了上來，他抽出一張紙，開始作出思考狀。過了一小會兒，他閉上了眼睛，用雙手去摸著黑板，他一邊摸還一邊說：“很粗，像蒲扇，像水管。”下面的同學哄堂大笑：“盲人摸象，盲人摸象，紅隊又得了分”。我們還表演了……

雖然這次比賽我們失敗了，但重在參與。教室里歡聲笑語，其樂融融大家都沉浸在無限歡樂之中。

記一次活動作文3

元旦節的時候，我一來到教室，教室里已到了很多同學，他們都在布置著我們溫暖的教室，忙忙碌碌地，有的在掛娃娃，有的在黑板上寫“元旦快樂”四個大字，有的正在玩耍……

過了不久，教室就煥然一新。這時，老師也來了，元旦晚會就要開始了，教室里馬上變得鴉雀無聲，幾個主持人，穿著花衣裳，說：“麓山國際實驗學校，元旦慶祝晚會，現在開始！請欣賞第一個節目《花仙子》，由李丹莎等人表演。”只見幾個女孩，在教室里，跳起了歡快的舞，好看極了。接著一個又一個節目連續上演，有唱歌的，有跳舞的，有講笑話的……

其中，最有趣的就是“講雙黃”，只見兩個人，拿了一把椅子，另一個人臉上打了一些粉，還扎著小辮子呢！一個人蹲在椅子后面，另一個人坐在椅子上面假裝說話，其實是后面一個人在幫他配音。表演的是宴楊涂和謝兆欣，表演開始宴楊欣拍了一下手，又指了指上方，開始說：“昨天我開了一個洗腳店，我給我的爺爺，奶奶洗腳…。”節目才剛剛開始，同學們就迸發出一陣笑聲，因為宴楊欣那滑稽的動作，樂得大家肚子都笑痛了，有的都笑得直跺腳。雙黃講完了，臺下響起了“拍、拍……”的掌聲，連老師也情不自禁的哈哈大笑了起來。

元旦晚會結束了，節目精彩多樣，大家都在盼望著下一次元旦晚會，有了這次的經驗，下一次的晚會必將比這一次更精彩，更豐富！

記一次活動作文4

“啦啦啦！啦啦啦！我是賣報的小行家，不等天明去等派報，一面走，一面叫……”從小，我就非常喜歡唱這首歌，也渴望成為歌中那賣報的小行家，體驗一下賣報的樂趣。

元旦那天，《江南晚報》社要組織“我公益，我快樂”《江南晚報》義賣活動。作為晚報小記者的我一聽到這個消息，高興得連覺也睡不著了。

可是開始并不順利，我有些氣餒地坐在路邊的花壇上，望著一份都沒有賣出的報紙，心里好難過。不遠處，一位小報童清脆的叫賣聲吸引了我“老爺爺，買份報紙吧！”“好的，來一份。”這么容易就賣出一份了，我驚訝不已，但隨之我突然間想明白了：人生最大的敵人是自己，最大的困難是戰勝自己。只要我勇敢地去嘗試，總會取得成功的！想到這里，我立刻站了起來，輕輕拍去身上的灰塵，也拍走我心中的膽小。我把目標鎖定在了一位叔叔身上，大步向叔叔走去后又照著剛才那樣推銷了一番。叔叔笑著邊掏錢邊說：“好的，來一份吧！”我欣喜若狂，快速地把一份報紙塞進了叔叔的手里，嘴里不停說著：“謝謝，謝謝叔叔！”當我看到手中那一枚圓圓的硬幣，一枚我第一次賣報，賣出的第一份報紙所得的硬幣時，我激動得流下了眼淚。

我把硬幣小心地放進背包里，擦干眼淚，迎著寒風，揮著報紙，向前跑去，身后留下了一串我的歌聲“啦啦啦！啦啦啦！我是賣報的小行家……”

記一次活動作文5

暑假里，媽媽給我報了20xx社會實踐活動營。

第一天，店長叔叔給我們四個人講了店規，發了衣服、工作牌。每天需要穿著統一營服、佩戴營員證。每日按時報到，不遲到不早退。離店需要請假或向店長、工作人員申請，做好登記…… 工作人員給我們分配了工作。

第三天，有兩位外國朋友，是一個叔叔領著一個小妹妹來買書。我和他們用English交流了一會。小妹妹喜歡上了一本書。要帶走，可是還沒付書費。由于我的英語水平不高，無法同她交流。我的心里很焦急。這時，多虧了一個上初中一年級的的姐姐，打開了我的“心結”，讓小妹妹去付了錢。我才深深地松了口氣。

第五天，是我參加活動營最后一天。我早早地去了，在自己的管地打掃完衛生。就跳入我最喜歡的“書海”了。

這五天里，我不僅品嘗到了勞動的酸甜苦辣，也體會到了父母的不易。

我和外國朋友用英語交流，找到了自己的不足。讀了很多的書，提高了寫作能力和語言表達能力。正可謂“與書共舞，徜徉書香”。

京廣書城舉辦的這次活動，讓我終生難忘。

記一次活動作文6

今天，我們班要舉行一次春游活動，地點是動物園。

同學們臉上洋溢著微笑，大家背著紅的、綠的、藍的、紫的小背包來到了動物園。老師首先看了一下地圖說：“第一站，河馬館！”我們排著不太整齊的隊來到了河馬館，哇，河馬好大好胖啊，還散發出難聞的氣味，這時有一位小朋友叫道：“老師，小河馬幾年洗一次澡啊！這么難聞！”聽完，大家哄堂大笑起來，老師便答道：“這我可不知道哦！你自己去問河馬吧！”河馬好像聽見了叫了起來。

走出河馬館，我們前往了熱帶鳥館，最引人注目的是火烈鳥，它們用一只腳站著，紅色的羽毛像火一樣紅，長長的脖子顯得它們更加傲氣了。我們不舍得離開了熱帶鳥館，去了神氣的猴山，哇！好可愛的小猴子呀！它們怕來爬去，上躥下跳的多壯觀啊！“哇，大家一起往里看看，是熊貓！”我的一個好朋友說，那大大的身子，黑黑的眼圈中間閃爍著兩個小小的玻璃珠，真可愛。

我們最期待的野餐時間到了，大家拿出了吃的開始大吃特吃起來，這時，有一位同學說：“瞧！海豹！”大家一下子都跑了過去，大家玩的真開心，老師說：“回去了！”大家馬上又站好了隊，一起戀戀不舍地走出了動物園。

我經過了這一次活動更加熱愛大自然，大熊貓和各種動物了。

記一次活動作文7

還記得那是一次冬日的早晨，我們早早來到學校，準備全班一起去見識西安這座古城的魅力。坐上巴士，我們出發了。

伴著早晨明媚的陽光，我們來到了研學第一站——碑林。大家有說有笑的進去了，望著一排排古樸的碑，我們好奇不己，團團圍著那些碑，仔細查看上面一個個整齊的字。“咦？那是什么字呀？誰認識？”“寫的真好看！”大家的議論此起彼伏，我則在我的旅游手賬上簡要記下有意思的小知識。“好了，我們的參觀結束了。”隨著導游的呼喚，我們只好戀戀不舍的走了。

簡要休息后，我們來到了第二站——西安城墻。早聽說西安城墻的雄壯，親眼一看，還正是如此！威嚴的大殿上，有力的寫了四個字“旭日東升”，凹凸的墻，古樸的磚，刻滿了歲月的痕跡。跟著導游的腳步，我們大家一起了解了城墻的構造，意義等。大家在這個過程中不斷地探討，分享有關于城墻的故事和知識，歡聲笑語，趣味十足。

研學活動就這么圓滿結束了。這次活動，不僅促進了同學之間的友誼，更讓我們更進一步了解了西安的魅力。這種有意義的班級集體活動，我真的好想再參加一次呢！

記一次活動作文8

今天一大早我就迫不及待地出發前往溫州特殊學校。因為我們城南小學二（8）班與該校共同發起“你我同行、快樂成長”手拉手聯誼活動。一路上我早已按耐不住激動的心情。經過半小時的車程，我們順利抵達目的地。

短暫的休整過后，我們全體師生、家長在特殊學校領導與同學的熱烈歡迎下來到了三樓多功能廳。接下來便是二（8）班同學的才藝展示：倪箴行悅耳動聽的《童年》尤克里里彈奏；金浩哲抑揚頓挫的詩歌朗誦；陳煊仁精彩生動的《駝背的小龍蝦》故事講演………讓臺下特殊學校的同學爆發出陣陣掌聲！

才藝表演后，我們在特殊學校的古老師的引導下開始校園的.參觀活動。特殊學校優美的校園環境、通透明亮的教室都給我們留下了深刻的印象。最讓我難忘的是一位弱勢的初中大哥哥給我們介紹演示了盲文中的拼音字母的使用方法，我心想：“這位哥哥在眼睛弱勢的情況下仍可以把拼音學得那么好，我們正常視力的人有什么理由學不好呢？”

經過兩小時的交流參觀，我們眨眼間便要與特殊學校的老師同學告別了。我懷著依依不舍的心情踏上回家的路，心中卻暗自慚愧：自己常常在學校里調皮，沒有好好珍惜學習時光。以后我一定要向特殊學校的同學一樣刻苦學習知識，成為對社會有用的人！

記一次活動作文9

環保是每個人都要的習慣，它可以讓一個地方變得更干凈，還可以讓人類的身體變得更健康。

去年20xx年，我在以前的學校參加過環保活動，那次，環保活動，我和以前班上的同學去著名的紅城撿垃圾，去到了那里，老師給我們安排了任務，讓我們去西邊撿垃圾；我們來到西邊，一看，啊!好多垃圾呀！是誰這么缺德呀？怎么可以毀掉這美麗的紅城，瞧！這個英勇的革命烈士真可憐呀，嘖嘖嘖，他的耳邊被人塞滿了一大堆白色的修改帶！接著，我和同學們心不在焉地撿起一包包零食袋，撿起一片片枯枝爛葉，對了，我得趕緊把革命烈士的耳朵清理干凈，一，二，三。我艱辛的爬上去，說:終于爬到了，好累呀！！我把修改帶拉出來，成功了耶。我爬下去，遠遠地看，嗯——看起來比以前好看多了呀。嘿嘿，我做了一件大好事耶。我自我表揚道。接著，我狙需去撿垃圾了，過了兩個小時，終于撿完了，我們回去了。

雖然，我們很累，但是我們為了祖國做了一件好事，滿頭大汗，也值了。同學們，環保要從小做起，要養成好習慣。

記一次活動作文10

星期三下午剛打預備鈴，老師滿臉笑容地走進來，神秘地對同學們說：“大家想不想玩傳話游戲？”“想”大家都異口同聲的說。

說完，老師說了一下要求，要求是：老師給第一個人說一句話，其余人背后，第一個人用動作表示，并讓一組同學演示。我心里想：“到底是甚么游戲”？只見老師在黃紙上寫了一些字，告訴第一個同學，同學們都迫不及待站了起來。然后第一個同學用動作表演給第二個同學。吳朝忠的舞姿讓同學們都哈哈大笑，我疑惑的想：“這是甚么意思？切西瓜？切蛋糕？”許多問號在我的腦海里閃現，接著，周瑜給翟顥鈺的時候，手比劃了一個正方的東西，然后用手切成了兩半，然后吃了起來，滑稽的動作讓大家捧腹大笑，我更是笑得直不起要來。

最搞笑的是劉理全，做動作的同時加上聲音，嚼東西時還津津有味，真想吃東西。最后一名是，當賈天宇把動作傳給她時，我猜想她一定在想謎底是甚么。老師讓她把動作動一遍，然后再把謎底說出來。郜玥說的是吃西瓜，這是老師讓吳朝忠給大家公布謎底是，全班同學一起朝他看，誰知吳朝忠說：“把大西瓜放到桌子上，切開，然后津津有味的吃起來。”聽他這么一說，我們恍然大悟。

這一次游戲雖然我們沒有參加，但是我們很快樂！這可真是一次有趣的活動！