第一篇：礦區職工慶祝新中國60周年

“虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷”。欣逢新中國成立60周年，華夏兒女無不心情激動，感慨萬千。古人說60年為一甲子，一甲子對我們普通國民來說，基本上孕育了三代人的成長與發展。而從三代人的成長經歷中，我們不難看到祖國的發展與變化、民族的日益繁榮與強盛。

僅讀書一事而言，就拿我們家來說吧，我出身于農村，雖不是什么

書香門第，但父親總算是接受了兩年的私塾教育。盡管如此，這也成了父親的驕傲和我們的自豪。因為在那個年代，農村能讀得起書的人家又有幾個呢？由于父親是家里兄妹七人中唯一的男孩，爺爺奶奶便節衣縮食，決定供父親讀點書，以便家里能有個識字算賬之人，不受外人的欺辱。

小時候，在飯桌旁，我們兄妹幾個常常聆聽父親的回憶與教誨。父親讀私塾的老先生是鄰村的劉駝子，劉駝子學問并不高，但要求極嚴格。教學內容大致是教讀《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《古文觀止》等，除讀書背誦外，還有習字課、對對子等。教學的內容單

一、枯燥、難懂，學堂陳舊破落，私塾先生劉駝子所收的學費，也只是每年象征性的一擔稻谷或兩擔玉米棒子。1954年，長江中下游地區發生了百年不遇的特大洪水災害，父親被迫終止了私塾學業，從此，15歲的父親就跟大人們一樣，正式投身于生產勞動了。

相對父輩們讀書的艱難，我們受教育的機會可要好得多，但學習環境與教學條件仍非常簡陋。上世紀70年代初期，我正讀小學，那時，我所讀的村小是借用附近生產隊的隊屋，即幾間土墻茅草屋，課桌由長條木板加幾條腿釘制而成，每張長課桌坐5個人，自帶板凳，上課下課以聽值班老師吹哨子為準。等到升入初中后，才有機會坐進磚墻魚鱗瓦的教室。教室的外觀比小學漂亮多了，不過，內部設施依然寒磣，教室的窗戶上幾乎沒有一塊玻璃，全是同學們從家里帶來的塑料薄膜釘上去的，秋風一起，嘩嘩作響；室內光線昏暗，一塊破舊的木板涂上黑漆權當教師上課用的黑板，上課下課由吹哨子改成了敲鋼軌。記得當時，誰能擁有一支七毛三分錢的“新農村”鋼筆，就成為我們大家羨慕的對象。我背的是母親用各種碎布頭拼縫成的花書包，分辨不出顏色，我多么渴望能得到一只當年流行的黃色帆布書包啊！可貧困的家庭實在是難以滿足我的愿望。學生教輔資料奇缺，課外閱讀更是貧乏?，F在我已過不惑之年，回想起當年學生時代的讀書生活，至今仍然歷歷在目、記憶猶新。

如今，兒子已上中學了，盡管是一所農村中學，但他們的校園環境幽雅，軟件、硬件設施齊全，寬敞明亮的教學樓、辦公樓、綜合樓、學生食堂、學生公寓樓等，一幢又一幢地矗立于眼前。校園衛生整潔，綠化美觀宜人，草坪、花壇、假山等點綴其間，邁進校園仿佛給人一種精神享受。校園師生文化體育生活豐富多彩，不僅擁有圖書室、閱覽室、多功能室，還有封閉性籃球場、草坪足球場和環形塑膠跑道。教室內有配套整齊的課桌凳，還安裝了日光燈、吊扇和飲水機，當年想都不敢想的多媒體和網絡，也走進了今天日常的課堂教學中。孩子們在這樣的校園里生活、學習、求知，那是一種怎樣的快樂與幸福??！尤其令人欣慰的是，近年來，國家實行了農村義務教育階段免收學雜費、書本費政策，真正實現了農家子弟的義務教育，此舉利在當代，功在千秋。這無不充分顯示了新時代黨的惠民政策的優越性以及我們祖國國力的富強。

回憶過去，展望未來，從我們一家祖孫三代讀書這條路上，我深深感受到新中國成立60年來，我們國家的建設突飛猛進，祖國的面貌日新月異。常言道，一顆露珠能折射太陽的光芒，同樣，一個家庭也能濃縮整個社會的背景。在新中國成立60周年之際，衷心祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛！

第二篇：村民慶祝新中國60周年征文

重訪石頭村

這曾是個絕對名副其實的村子。清一色石頭鋪成的道路，無數塊石頭壘就的房墻，凳子是石鼓墩，板凳是方塊石。舂米用的是石腳碓，管理莊稼用的是石柵欄，就是屋頂也是青石板遮蓋……

**縣**鎮石頭村曾是個貧窮落后的代名詞。無論有沒有去過石頭村的人，都會知道石頭村人以青稞為食，以塘水為飲，以烈酒驅寒；用一

根紅線就可以男婚女嫁，用一截木棒寫上男女雙方的名字，用浮頭劈開就算離婚；孩子赤腳放牧不進校門，村民生病不看醫生，而是向村南山頭的廟宇祈求佛祖保佑；甚至有的一戶農家養著上百頭山羊卻依然吃了上頓沒下頓……

“有女莫結石頭村親，大年三十無炊煙”便是當時最真實的寫照。

據說，曾有人帶去漢谷、玉米等籽種進行過試種，禾苗長勢到好，卻只長桿不結果；曾有人試圖在江邊上開鑿出一條進村的公路，挖了一段卻再無資金而半途作罷；也曾有人在山腳建起過容量最小的電站，卻供電不足半年就被奔涌的泥石流卷得無影無蹤……于是，有人為石頭村搖頭，有人為石頭村嘆息，甚至有人說：“石頭村若能富裕起來，除非石頭開花馬長角?！庇谑?，伴隨石頭村的依然是“山還是那山，地還是那地，石頭還是那石頭。”

黨的十一屆三中全會的春風，驚醒了這個在大山中沉睡千年的小村莊，三十年來，石頭村人駕馭著改革開放的契機，以機遇引路，憑汗水開道，用一身響錚錚的鐵骨辛勤建設著自己的家園。

今春，當我再次走進這個小村時，觸目皆是一番欣欣向榮的景象，走在不復坎坷的大街上，俯瞰有漁歌盈耳，近看有車輛入目，更醉人的，是街道兩旁隊伍般整齊劃一的楊樹松柏，釀出了石頭村的清新。昔日的老街，如今喘著濃濃的商業氣息，服裝、百貨、小吃、古玩字畫琳瑯滿目，小販、農婦出售的叫賣聲不絕于耳。不由得你不停下身來，不由得你不細細打量，那些石屋呢？那些石路呢？那些老井呢？那些石器呢？

好在石頭村的變化不止一處，長街連短巷，短巷復長街，抬目遠望，隨處可見洋房洋樓聳立，誰知道濃濃的綠蔭深處還藏著多少粉墻紅瓦！

村東的神廟到哪里去了？曾今視為神靈的神尼為何自己“下課”！那座曾被當作廢物的石山，如今煙囪入云，機器轟鳴，高大的熔爐生產的“石頭牌”水泥，走紅了市場，引來了外商。數十輛滿載水泥的卡車，抖擻著精神涌向四面八方。

漫步村南，聊作路旁點綴的是茶亭茶館，走累了，可以進廳觀松賞柳，走渴了，可以進廳品茗茶話，特產的滇紅、普洱，土產的銀尖、黑茶，解的是渴，品的是神。隔岸時有書聲瑯瑯，希望小學里傳出的童聲隨風蕩漾。誰還會想到當年這里曾是個土地公公的廟堂？

駐足村北，瀾滄江水滔滔，波涌浪起，世界第一高雙曲壩小灣電站就在家門口修建，一座很現代化的漭街渡大橋，淹沒了昔日竹筏橫舟的渡口，車輛行人如梭，目光盡頭依然是蠕動的黑影。我心澹澹，如浪浸濕，不知是身在仙境，還是境生心間，幾乎要歌以步虛了……是啊，如今，這座邊陲古鎮已經初步展現出了既有地域民族風情，又有現代氛圍，同時體現綠色生態理念的嶄新風貌，像一片青翠欲滴、充滿生機的茶樹新葉一樣，鑲嵌在滇西南的大地上。

舉目遠眺，石頭村的前面，一片燦爛的花朵正向遠方延伸……

第三篇：礦工慶祝新中國60周年征文

銀霞

旭透山河，霞煮旖旎，陌野疊香?？辞ぜ{秀，海天一色；秦川古月，萬壽無疆。國抱金甌，民囤玉露，盛世人人看小康。新舉措，換改革掀浪，不再彷徨！

時逢六十華慶，四海傳媒繡錦章！憶族人多難，神州憔悴；黎生疾苦，怎不鏗鏘？誓效先人，宏圖共舉，彰顯精神立志剛。當珍惜，父輩先驅節，屹崛東方！

第四篇：慶祝新中國成立60周年

“慶祝新中國成立60周年”系列活動方案

泰興市張橋鎮中心小學

2009年是新中國成立60周年華誕。為隆重慶祝新中國成立60周年，深入宣傳新中國成立60年來的光輝歷程、偉大成就和成功經驗，廣泛進行革命傳統教育、愛國主義教育和社會主義理想信念教育，大力唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。經研究決定，通過開展一系列活動，引導師生樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀，增強愛國情感，培養以愛國主義為核心的民族精神。展示廣大教育工作者的良好精神風貌，進一步振奮廣大師生的民族精神和愛國熱情，增強廣大師生奮發進取、報效祖國的決心和動力。

一、組織機構

成立新中國成立60周年系列活動領導小組：

組長：匡斌

副組長：王九明匡金元 黃春榮 朱正祥 周樸 張磊 焦寶民

二、活動對象

全鎮小學師生。

三、活動內容

1、征文比賽：4月份一5月份組織教師開展“我為和諧教育獻一計”征文比賽；五月份組織學生開展“祖國在我心中”征文比賽；

2、演講比賽：5月上旬開展“慶祝新中國成立60周年”為主題的教師演講比賽，要求脫稿演講，演講時間控制在10分鐘以內。

3、陽光體育活動：5月4日開展教職工籃球友誼賽（地點張橋中心小學）、5月8日開展教職工乒乓球選拔賽（地點焦蕩小學）；5

月9日開展教職工撲克牌摜蛋比賽（地點張橋鎮中心小學）；5月15日開展小學生跳繩、踢毽子比賽（地點張橋鎮中心小學）。

4、書畫比賽：6月份一9月份組織教師開展“慶十一·頌祖國”書畫大賽，稿件送中心小學選拔后送市參評。

5、慶“六一”歌舞匯報演出： 6月1日組織學生舉行“陽光下成長”歌舞匯報演出。

6、開展“紅歌唱響新泰興”活動：

①．學唱：4月初，下發《經典紅歌匯編》，組織班級學唱，《義勇軍進行曲》、《我們是共產主義接班人》、《歌唱祖國》、《沒有共產黨就沒有新中國》為必唱曲目，各校至少在推薦曲目中再選唱兩首，確保每個學生學會唱六首紅歌。

②．比唱： 5月4日起各校組織班與班紅歌熱唱競賽活動。③．傳唱：各校要抓住學校大隊會、中隊會以及“六一”、“十一”等重要紀念日的契機，廣泛傳唱少年兒童喜愛的紅色歌曲。在全鎮少先隊員中掀起“愛紅歌、學紅歌、唱紅歌”的熱潮。

7、開展《英雄中國》讀書教育活動，讓學生了解愛國主義教育的意義，了解《英雄中國》讀書活動的現實意義和目的，使學生積極參與讀書活動

8、慶“國慶”60周年文娛匯演活動，組織學生學習相關愛國主義教材，要通過各種表演形式，幫助學生了解建國60周年特別是改革開放30年來我國在社會主義建設的各個領域取得的巨大成就，培養學生的民族自信心和自豪感。

9、慶祝少先隊建隊60周年活動。為了隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊60周年，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感。激勵教育他們聽黨的話，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，培養能力，立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。

四、活動要求

1、高度重視，加強領導，建立健全機構，做到有領導負責、有專人具體負責各項比賽活動，真正把愛國主義主題教育落到實處。

2、寓教于樂，注重引導，緊密聯系我國60年的歷史巨變，充分挖掘愛國主義教育的時代內涵，創新活動形式、拓寬教育渠道，使廣大師生在活動過程中，受到中國優秀傳統文化的教育和激勵。

3、營造氛圍，廣泛宣傳，充分利用紅領巾廣播臺、櫥窗、黑板報等平臺，在學校反復宣傳，使廣大師生每天都能聽到自己喜歡的紅色歌曲，堅定對社會主義的信念、對改革開放和現代化建設的信心、對黨和政府的信任,始終做到高舉中國特色社會主義偉大旗幟不動搖、堅持中國特色社會主義道路不動搖、堅持中國特色社會主義理論體系不動搖,打牢全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。

2009.4.

第五篇：國稅職工紀念新中國60周年征文

鄉下麻舅

麻舅，鄉下的遠房親戚，是遠得不能再遠的親戚。很多年沒有走動了，我對他的印象已經很模糊了。在記憶深處，只知道麻舅的家在一個很遠很遠的山溝溝里，坐車都要幾個小時，還要走幾個小時的山路，翻幾道山梁，淌幾條河。

麻舅家很窮，因為交通不方便，他們所在的那個小山村，守著綠水青山受窮。麻舅的兒子眼看著就要到縣

城里讀中學了，可學費、生活費都還沒有著落。鄉下的那幾分水田和幾只雞鴨鵝根本無法供給兒子讀書的費用，再加上他癱瘓在床的老母親，每天都要花錢買藥，現在家里開銷很大。為了能讓兒子不再像父輩那樣，過著“臉朝黃土背朝天”的生活，他決心就是累死也要供兒子讀書，更何況兒子成績也不錯，麻舅不忍心讓他輟學。萬般無奈，他就托父親傳個話，希望我能在城里幫他找個活干干，好幫兒子掙幾塊學費錢。出于對麻舅的同情，我托人走關系很快幫他在隆聯公司里找到了一份適合他干的工作。隆聯公司是一家涉外企業，由臺灣老板開辦的，是專門生產銷售牛奶的大型企業。

隆聯公司，生意做得十分紅火，聽說最近還開了幾家分公司。公司安排麻舅在大院里做些雜活，掃掃地，整整花草，工作很輕松，而且每月有1000多塊錢的工資。我心里想，麻舅家里的生活這回該有保障了。

沒有想到的是，幾個月不到，麻舅突然來找我，說他不想干了，要回家。他說他在城里過的生活不習慣，自己干的那份工很累，又掙不了幾個錢，來久了很想家。聽他這么一說，我既感意外，又有點生氣，好不容易幫他找份工作，也不知道去珍惜。看著執意要回家的麻舅，我也不想再多說什么，回家拿了幾件舊衣服，就打發他上路了。

麻舅回去不久，父親就來城里小住幾日。說起麻舅，我就向父親倒出了一肚子的怨氣：“麻舅這人呀，不懂味。我好不容易幫他找了份工作，他卻不當一回事。他以為現在的錢在大街上隨便撿就能撿得到的”

聽到我這樣埋怨麻舅，父親生氣了，拿起煙桿嚇唬我，說：“你呀，錯怪你麻舅了，他是為了你，才回去的?！?/p>

“為我”聽了父親這么一說，我更加奇怪了。看到瞪圓著眼睛的我，父親才慢慢告訴我其中的原由。

原來，麻舅在那兒做事的那個隆聯公司，經常偷稅漏稅，被城關鎮稅務分局查了出來，要給予重罰。老板知道麻舅的親戚在稅務局工作，就悄悄的塞給他幾千元錢，要他來找我，想讓我出面擺平這件事，并還威脅著麻舅，如果他不去找我，就不要他在那里上班了。

麻舅雖然沒有好多文化，但經營納稅的道理他還是懂的，偷稅漏稅那是違法行為。他知道，他來找我，那是給我出難題，他怕我為了他，真的去幫老板擺平這些事，結果會走上違法犯罪道路的。所以，他把老板給的錢丟在桌子上，卷起鋪蓋頭也不回就走了。

知道了事情的真相后，我深深地為自己誤解麻舅而自責，也為自己幫不起麻舅感到不安。思量再三，我托父親帶去1000元錢，想盡自己一份力幫幫他。

沒多久，父親來信說：你麻舅不肯收我的錢，他說他來城里的那幾個月，已經夠麻煩我了，上次跟我借的那幾百元錢還沒還呢父親還說，麻舅已經南下廣東了，現在在一個建筑工地上打工，挑磚挖土樣樣都干，每天還能掙70元錢呢！

以后父親每來一回，我都要問問麻舅的一些情況。父親說，現在也很少有你麻舅的消息了，今年的春節，也許他會回家過年吧。到時候，要他到家里來，你們聚聚。

麻舅，你在他鄉還好嗎