第一篇：口吃哥到演講哥蘭巧勵(lì)志成長(zhǎng)故事

蘭巧勵(lì)志成長(zhǎng)故事

蘭巧,10級(jí)成都大學(xué)美術(shù)學(xué)院動(dòng)畫(huà)專業(yè)的學(xué)生。來(lái)自湖南醴陵一個(gè)小農(nóng)村，由于家庭貧困，爸媽為了讓我和妹妹能夠跟別人家的孩子一樣，享受同等的教育。在我和妹妹上小學(xué)的時(shí)候，爸媽就南下廣東打工去了，從那一刻開(kāi)始，我和妹妹就成為了留守兒童。

小學(xué)的時(shí)候，我和妹妹是跟奶奶一起生活的，由于奶奶身體不好，從小我就要做很多的家務(wù)。小時(shí)侯，由于爸媽不在家，也很少回家，爸媽沒(méi)有照看我。記得在小時(shí)候看電視劇《黃飛鴻與十三姨》里面有個(gè)叫做“牙擦蘇”。他說(shuō)話很口吃，結(jié)結(jié)巴巴。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得好好笑，這樣講話能夠給別人帶來(lái)快樂(lè)，同時(shí)也能夠吸引別人關(guān)注。于是我就學(xué)他講話了，學(xué)習(xí)的有模有樣，慢慢懂事以后發(fā)現(xiàn)再也不搞笑了，而是讓我成為了別人的笑話。又由于天生大舌頭，害的我一句話都說(shuō)不清楚，結(jié)結(jié)巴巴。

小學(xué)畢業(yè)以后，由于一些原因，我和妹妹就單獨(dú)生活了，沒(méi)有一個(gè)大人照看了。也印證了“窮人的孩子早當(dāng)家”，從那一刻開(kāi)始，我要承擔(dān)照顧妹妹的責(zé)任。我們開(kāi)始自力更生，自給自足的生活了。我每天都要很早就起床做飯，然后和妹妹走很遠(yuǎn)的路去鎮(zhèn)上上學(xué)，晚上我也要早點(diǎn)回家，做飯給妹妹吃。然后洗碗，洗衣服，料理所有的一切事物。那個(gè)時(shí)候，我要拿著鋤頭去開(kāi)荒種地，我要挑大糞去種菜，種菜我才有菜吃。我還要去種田，收谷子，種田我才有飯吃。我要拿著扁擔(dān)去挑水，這些導(dǎo)致我的腰嚴(yán)重受損。現(xiàn)在我如果彎腰太久，腰就會(huì)很疼，很疼。做這些事，也在我的手上留下了十幾個(gè)厚厚的繭，像父親的手，老繭很多。這些都是我做事的見(jiàn)證。

就這樣，在生活和口吃的雙重壓力下，我很多次一個(gè)人流淚，承受著痛苦、嘲笑、恐懼。有幾次我都想過(guò)要自殺，但想到我還要照顧妹妹，我一直強(qiáng)忍的活著。我變得內(nèi)向，自卑，不愿意和外界接觸。同時(shí)，我對(duì)爸媽產(chǎn)生了怨恨，爸媽為什么不回家？為什么拋棄我和妹妹？ 初中痛苦的生活慢慢結(jié)束了，我中考完那個(gè)暑假我和妹妹就去了爸媽那里，到了爸媽那里，我發(fā)現(xiàn)爸媽不是我想象中那樣，我發(fā)現(xiàn)我爸媽在外面是過(guò)著艱苦的生活，爸媽住的，吃的，穿的，都是那樣的差，工作是那樣的勞累，還要去撿礦泉水瓶。我想到爸媽這一切都是為了我和妹妹啊，爸媽希望我們能夠有好的生活，能夠上大學(xué)啊。那一刻所有怨恨變成了偉大的父母愛(ài)了。

當(dāng)我知道父母的辛苦以后，我下定決心我一定要考上大學(xué)，改變命運(yùn)，讓爸媽過(guò)上好的生活。于是在我高中三年艱苦努力下，我終于考上大學(xué)了。

當(dāng)我來(lái)到大學(xué)的時(shí)候，我還是不適合這個(gè)世界，由于口吃，內(nèi)心還是充滿的恐懼、無(wú)奈，還是有人嘲笑我、模仿我說(shuō)話。但父母的生活狀況一直提醒著我，我要改變命運(yùn)，要爸媽過(guò)上好的生活。于是在我大學(xué)墮落、迷茫兩個(gè)月后，我下定決心，我要改變自己，改變口吃。我想只有我改變了自己，才能改變命運(yùn)。從那一刻，我開(kāi)始了瘋狂的練習(xí)，瘋狂的突破自我，在爸媽偉大的力量支撐下，我不怕丟臉，不怕嘲笑。我每天六點(diǎn)過(guò)就起床，去湖邊瘋狂的讀書(shū)、練聲，咆哮。不管刮風(fēng)下雨，天寒地凍，我一直堅(jiān)持到底，我一個(gè)字一句話的讀清楚，每次讀到汗流浹背，很多次喉嚨失聲，嚴(yán)重發(fā)炎，練習(xí)到喉嚨出血，我依然堅(jiān)信，我能夠改變，我能夠創(chuàng)造奇跡。我每天有時(shí)間就在練習(xí)，在這段過(guò)程中我還不斷去突破自我，不斷去參加活動(dòng)，去參加學(xué)校的演講比賽，還有去食堂，公交車(chē)演講等等，我不斷挑戰(zhàn)自我，只要有上臺(tái)機(jī)會(huì)我總是第一個(gè)沖上去。我不管別人的不解和嘲笑，我只有一個(gè)信念就是改變自己。終于皇天不負(fù)苦心人，在我一年多堅(jiān)持不懈的努力下，我可以自信說(shuō)話了。我用行動(dòng)捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)，用行動(dòng)證明我可以創(chuàng)造奇跡！

最近一段時(shí)間，我接受了很多媒體的采訪，我的故事在各大視頻網(wǎng)站和各大衛(wèi)視、地方臺(tái)，報(bào)紙不斷報(bào)道，我的故事感染了全國(guó)很多人。從“口吃哥”到“演講哥”，的巨大轉(zhuǎn)變，創(chuàng)造了奇跡。接下來(lái)，我還將不斷努力，堅(jiān)持不懈，不斷去追求我的夢(mèng)想。我勵(lì)志成為一個(gè)

傳播“愛(ài)與感恩”的使者。我在暑假會(huì)開(kāi)一個(gè)口吃矯正班，去幫助和我一樣有口吃的朋友，我是公益幫助他們的，因?yàn)槲依斫饪诔缘耐纯唷Ｓ梦矣邢薜哪芰浚ヘ暙I(xiàn)無(wú)限的愛(ài)！蘭巧在行動(dòng)。

第二篇：成都晚報(bào)采訪 演講哥 勵(lì)志哥 蘭巧

成大湖畔著名的“咆哮哥”不口吃了，還成了演講達(dá)人

2012年3月26日第07版

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“大家好 我叫蘭巧，是成都大學(xué)的一名大學(xué)生……”昨日下午的80路公交車(chē)上，一位身著紅色T恤的小伙子，聲情并茂地在乘客面前大聲演講。他口齒清楚、字正腔圓，演講起來(lái)抑揚(yáng)頓挫，迎來(lái)乘客們的陣陣掌聲。有誰(shuí)知道，眼前這個(gè)小伙子，在一年半之前，還是個(gè)口吃結(jié)巴，從不敢在生人面前開(kāi)口的人?以前，他是成大著名的“咆哮哥”，現(xiàn)在，他是成大著名的“勵(lì)志哥”。

為了父母考上大學(xué) 為了自己改變口吃

小時(shí)候，蘭巧喜歡《黃飛鴻》里的角色鬼腳七，常常模仿他那樣結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)話，沒(méi)想到自己慢慢也成了一個(gè)小結(jié)巴，被很多人取笑，父母甚至擔(dān)心蘭巧將來(lái)找不到媳婦。懂事后的蘭巧變得異常自卑，學(xué)習(xí)生活都自暴自棄。2007年中考之后，來(lái)到父母打工的地方，看到父母住在陰暗、潮濕、堆滿雜物的小空間時(shí)，蘭巧下定決心，為了父母一定要考上大學(xué)。

2010年，蘭巧如愿以償被成都大學(xué)美術(shù)學(xué)院動(dòng)畫(huà)專業(yè)錄取，但是當(dāng)年的蘭巧，沒(méi)有一絲的高興和激動(dòng)。因?yàn)樽约簢?yán)重口吃，不敢與人交流，他的成功無(wú)人與之分享。于是，蘭巧決定，進(jìn)入大學(xué)的頭等大事，就是矯正自己的口吃。

走過(guò)艱辛矯正路 他變身成為“咆哮哥”

剛進(jìn)入大學(xué)兩個(gè)多月的時(shí)間，蘭巧幾乎不和外人交流，有時(shí)一天和寢室同學(xué)都說(shuō)不上一句話。2010年11月，他獨(dú)自來(lái)到浙江臺(tái)州參加一個(gè)口吃矯正培訓(xùn)班，班上有30多人受到口吃困擾。“我第一次感到自己不是孤獨(dú)的。”蘭巧大方地說(shuō)，雖然那次培訓(xùn)絲毫沒(méi)有改變他的口吃，但蘭巧在那里找到了從未有過(guò)的自信，“只要相信自己，不怕丟臉，敢于說(shuō)話，就一定會(huì)成功。”

回到學(xué)校后，蘭巧主動(dòng)和同學(xué)說(shuō)話，每天早上起床，第一件事就是對(duì)著鏡子里的自己大聲說(shuō)：“蘭巧，你是最棒的！”“我是一個(gè)勇敢、自信、快樂(lè)的人！”……然后，就到宿舍前的嚶鳴湖畔練深呼吸，大聲讀書(shū)。盡管遭到不少白眼，他還是堅(jiān)持參加學(xué)校演講比賽。有人嘲諷他是“咆哮哥”，但蘭巧毫不動(dòng)搖，他堅(jiān)信“今日的丟臉，就是明日的成功”。

有一天中午在食堂吃飯，蘭巧突然站在餐凳上高聲演講，把滿食堂的同學(xué)嚇了一跳；去年一天晚上，他在湖邊大聲讀書(shū)，湖邊的情侶們最后只好紛紛無(wú)奈離開(kāi)；練習(xí)主動(dòng)和陌生人搭訕，一位女生以為蘭巧圖謀不軌，瞪他一眼就轉(zhuǎn)身離開(kāi)……但正是因?yàn)檫@樣的堅(jiān)持與執(zhí)著，大一快結(jié)束時(shí)，蘭巧的中文朗讀已經(jīng)很流利，也能像正常人一樣交流了。

夏天辦口吃矯正機(jī)構(gòu) 如今他是“勵(lì)志哥”

2011年11月，距離參加口吃矯正培訓(xùn)班剛一年，蘭巧才第一次開(kāi)口讀英語(yǔ)。因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)欠下的“學(xué)習(xí)賬”太多，蘭巧只得從26個(gè)字母發(fā)音開(kāi)始。沒(méi)錢(qián)上英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，就找來(lái)同學(xué)的資料復(fù)印，網(wǎng)上下載音頻，每天6點(diǎn)便在行政大樓后面高聲練習(xí)字母、音標(biāo)。時(shí)間長(zhǎng)了，他的行為給寢室同學(xué)帶來(lái)了正面影響：慢慢的，大家不睡懶覺(jué)，放下了游戲，和蘭巧一起堅(jiān)持晨讀。蘭巧感到非常自豪，“自己的行為居然幫助了別的同學(xué)。”

如今的蘭巧不僅不口吃，說(shuō)話順溜，甚至連英語(yǔ)也說(shuō)得很不錯(cuò)。蘭巧說(shuō)，全國(guó)有1%的人都有后天口吃，他想在今年7月28日免費(fèi)開(kāi)一個(gè)口吃矯正培訓(xùn)班，幫助更多的口吃者走出困境。

成都晚報(bào)見(jiàn)習(xí)記者 鄧婧 攝影報(bào)道

第三篇：改變自己演講哥蘭巧勵(lì)志故事

我是成都大學(xué)美術(shù)學(xué)院10級(jí)4班的蘭巧，來(lái)自湖南醴陵一個(gè)小農(nóng)村，由于家庭貧困，爸媽為了讓我和妹妹能夠跟別人家的孩子一樣，享受同等的教育。在我和妹妹上小學(xué)的時(shí)候，爸媽就南下廣東打工去了，從那一刻開(kāi)始，我和妹妹就成為了留守兒童。

小學(xué)的時(shí)候，我和妹妹是跟奶奶一起生活的，由于奶奶身體不好，從小我就要做很多的家務(wù)。小時(shí)侯，由于爸媽不在家，也很少回家，爸媽沒(méi)有照看我。記得在小時(shí)候看電視劇《黃飛鴻與十三姨》里面有個(gè)叫做“牙擦蘇”。他說(shuō)話很口吃，結(jié)結(jié)巴巴。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得好好笑，這樣講話能夠給別人帶來(lái)快樂(lè)，同時(shí)也能夠吸引別人關(guān)注。于是我就學(xué)他講話了，學(xué)習(xí)的有模有樣，慢慢懂事以后發(fā)現(xiàn)再也不搞笑了，而是讓我成為了別人的笑話。又由于天生大舌頭，害的我一句話都說(shuō)不清楚，結(jié)結(jié)巴巴。

小學(xué)畢業(yè)以后，由于一些原因，我和妹妹就單獨(dú)生活了，沒(méi)有一個(gè)大人照看了。也印證了“窮人的孩子早當(dāng)家”，從那一刻開(kāi)始，我要承擔(dān)照顧妹妹的責(zé)任。我們開(kāi)始自力更生，自給自足的生活了。我每天都要很早就起床做飯，然后和妹妹走很遠(yuǎn)的路去鎮(zhèn)上上學(xué)，晚上我也要早點(diǎn)回家，做飯給妹妹吃。然后洗碗，洗衣服，料理所有的一切事物。那個(gè)時(shí)候，我要拿著鋤頭去開(kāi)荒種地，我要挑大糞去種菜，種菜我才有菜吃。我還要去種田，收谷子，種田我才有飯吃。我要拿著扁擔(dān)去挑水，這些導(dǎo)致我的腰嚴(yán)重受損。現(xiàn)在我如果彎腰太久，腰就會(huì)很疼，很疼。做這些事，也在我的手上留下了十幾個(gè)厚厚的繭，像父親的手，老繭很多。這些都是我做事的見(jiàn)證。

就這樣，在生活和口吃的雙重壓力下，我很多次一個(gè)人流淚，承受著痛苦、嘲笑、恐懼。有幾次我都想過(guò)要自殺，但想到我還要照顧妹妹，我一直強(qiáng)忍的活著。我變得內(nèi)向，自卑，不愿意和外界接觸。同時(shí)，我對(duì)爸媽產(chǎn)生了怨恨，爸媽為什么不回家？為什么拋棄我和妹妹？

初中痛苦的生活慢慢結(jié)束了，我中考完那個(gè)暑假我和妹妹就去了爸媽那里，到了爸媽那里，我發(fā)現(xiàn)爸媽不是我想象中那樣，我發(fā)現(xiàn)我爸媽在外面是過(guò)著艱苦的生活，爸媽住的，吃的，穿的，都是那樣的差，工作是那樣的勞累，還要去撿礦泉水瓶。我想到爸媽這一切都是為了我和妹妹啊，爸媽希望我們能夠有好的生活，能夠上大學(xué)啊。那一刻所有怨恨變成了偉大的父母愛(ài)了。

當(dāng)我知道父母的辛苦以后，我下定決心我一定要考上大學(xué)，改變命運(yùn)，讓爸媽過(guò)上好的生活。于是在我高中三年艱苦努力下，我終于考上大學(xué)了。

當(dāng)我來(lái)到大學(xué)的時(shí)候，我還是不適合這個(gè)世界，由于口吃，內(nèi)心還是充滿的恐懼、無(wú)奈，還是有人嘲笑我、模仿我說(shuō)話。但父母的生活狀況一直提醒著我，我要改變命運(yùn)，要爸媽過(guò)上好的生活。于是在我大學(xué)墮落、迷茫兩個(gè)月后，我下定決心，我要改變自己，改變口吃。我想只有我改變了自己，才能改變命運(yùn)。從那一刻，我開(kāi)始了瘋狂的練習(xí)，瘋狂的突破自我，在爸媽偉大的力量支撐下，我不怕丟臉，不怕嘲笑。我每天六點(diǎn)過(guò)就起床，去湖邊瘋狂的讀書(shū)、練聲，咆哮。不管刮風(fēng)下雨，天寒地凍，我一直堅(jiān)持到底，我一個(gè)字一句話的讀清楚，每次讀到汗流浹背，很多次喉嚨失聲，嚴(yán)重發(fā)炎，練習(xí)到喉嚨出血，我依然堅(jiān)信，我能夠改變，我能夠創(chuàng)造奇跡。我每天有時(shí)間就在練習(xí)，在這段過(guò)程中我還不斷去突破自我，不斷去參加活動(dòng)，去參加學(xué)校的演講比賽，還有去食堂，公交車(chē)演講等等，我不斷挑戰(zhàn)自我，只要有上臺(tái)機(jī)會(huì)我總是第一個(gè)沖上去。我不管別人的不解和嘲笑，我只有一個(gè)信念就是改變自己。終于皇天不負(fù)苦心人，在我一年多堅(jiān)持不懈的努力下，我可以自信說(shuō)話了。我用行動(dòng)捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)，用行動(dòng)證明我可以創(chuàng)造奇跡！

就這樣，在2012年3月份，我接受了很多媒體的采訪，我的故事在各大視頻網(wǎng)站和各大衛(wèi)視、地方臺(tái)，報(bào)紙不斷報(bào)道，我的故事感染了全國(guó)很多人。從“口吃男”到“演講哥”，的巨大轉(zhuǎn)變，創(chuàng)造了奇跡。

我在2010年底（大一），我去參加過(guò)一個(gè)口吃矯正班。以前我認(rèn)為世界上就我一個(gè)口吃者，就我說(shuō)話會(huì)被人嘲笑，當(dāng)我去到口吃矯正機(jī)構(gòu)時(shí)，我看到了30多個(gè)和我一樣的人，我知道了在全世界有1%的口吃者。于是從那一次，我心里暗暗下定決心“我一定要改變自己，當(dāng)我有一天我通過(guò)自己的努力成功了，我一定要去幫助和我一樣有同樣遭遇的朋友”。

就這樣，我用一年的時(shí)間改變了自己，本來(lái)打算大四畢業(yè)就在這樣一個(gè)班去幫助大家，準(zhǔn)備花4年時(shí)間去改變，我想為什么不更加努力，去幫助更多的人了。于是我在大二那個(gè)暑假就準(zhǔn)備開(kāi)第一期公益口吃矯正班，去幫助更多和我一樣痛苦的人。

在我艱苦努力下，我在2012.7.28順利開(kāi)了“第一期公益改變自己魔鬼特訓(xùn)營(yíng)”，當(dāng)時(shí)有來(lái)自全國(guó)各地19位學(xué)員，在我的幫助下改變非常大。緊接著在2012.10.1成功開(kāi)了“第二期改變自己特訓(xùn)營(yíng)”，在2013.1.21又成功開(kāi)了“第三期公益改變自己特訓(xùn)營(yíng)”。當(dāng)時(shí)有來(lái)自全國(guó)30多位學(xué)員，來(lái)改變自己。后來(lái)我想，為了幫助更多的人。我和幾個(gè)朋友去注冊(cè)了公司。成立了“成都改變自己文化傳播有限公司”，就是為了更好的去幫助大家。接著，我們把“改變自己魔鬼特訓(xùn)營(yíng)”開(kāi)到了山東，在2013.3.27我們?cè)谏綎|淄博成功舉辦了“第四期改變自己魔鬼特訓(xùn)營(yíng)”，緊著著我們會(huì)在2013.4.27,在廣州舉辦“第五期改變自己特訓(xùn)營(yíng)”。看到大家在我們的幫助下，在改變自己，我們特別的幸福和高興。我們也會(huì)不斷努力，用有限的能力，去貢獻(xiàn)無(wú)限的愛(ài)與感恩。我們會(huì)一直行動(dòng)下去。我也將會(huì)不斷努力，不斷去追求夢(mèng)想，永遠(yuǎn)在路上。

第四篇：華西都市報(bào)采訪 演講哥 蘭巧

到公交車(chē)上練習(xí)“丟臉”，他從“口吃男”成為躥紅網(wǎng)絡(luò)的“演講哥”

文/郜艷圖/蘭巧

他從小口吃嚴(yán)重，一直是別人笑話的對(duì)象。在自卑、壓抑和恐懼中生活的他，怨恨外出打工的父母拋棄了自己，還差點(diǎn)自殺??當(dāng)他無(wú)意發(fā)現(xiàn)吃盡苦頭的父母其實(shí)很愛(ài)自己時(shí)，就決定改變?nèi)松Ｋ坏忌狭舜髮W(xué)，還為了改變命運(yùn)，堅(jiān)持不懈地練習(xí)“丟臉”，甚至還不斷地到交公車(chē)和地鐵上演講，傳播愛(ài)與感恩。前不久，他在公交車(chē)上的演講視頻被傳到網(wǎng)絡(luò)后，一夜之間成了躥紅網(wǎng)絡(luò)的“演講哥”。

怨恨父母，口吃少年在痛苦中恐懼地生活

蘭巧1990年出生在湖南省醴陵市仙霞鎮(zhèn)的一個(gè)貧寒農(nóng)家。在他很小的時(shí)候，父母就南下廣東打工，常年不回家，他和妹妹寄居在奶奶家里。蘭巧6歲時(shí)，很愛(ài)看《黃飛鴻十三姨》，里面有個(gè)叫“牙擦蘇”的角色功夫很好，講話結(jié)結(jié)巴巴，蘭巧覺(jué)得很有趣，就學(xué)習(xí)他講話。

父母不在身邊，也沒(méi)有人糾正和教育他，慢慢的他就模仿得爐火純青，再加上他天生大舌頭，結(jié)果后來(lái)真的說(shuō)話很費(fèi)力，像“牙擦蘇”一樣口吃得厲害。蘭巧一說(shuō)話，就被人笑話，他越來(lái)越害怕說(shuō)話。

上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，一次幾個(gè)男生聽(tīng)到蘭巧說(shuō)話，就結(jié)結(jié)巴巴的模仿他，在哄堂大笑中，蘭巧一句話也說(shuō)不出來(lái)，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。別的孩子上下學(xué)時(shí)都有爸媽接送，受欺負(fù)時(shí)他們都會(huì)說(shuō)回家告訴爸媽，而自己的爸媽在哪里呢？他們連過(guò)年都不回家，自己受欺負(fù)時(shí)也只能忍氣吞聲??在蘭巧幼小的心靈里，父母拋棄了自己，他對(duì)他們充滿怨恨。

不管在學(xué)校和外面，蘭巧都不敢說(shuō)話，更無(wú)心念書(shū)，整天都在痛苦和恐懼中緊張地生活。2006年10月的一天，上初中二年級(jí)的蘭巧去給妹妹買(mǎi)圓珠筆。他來(lái)到小店后，緊張得一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。他咬緊牙關(guān)，憋得滿臉通紅，好半天才說(shuō)：“買(mǎi)，買(mǎi)，買(mǎi)??”一句話開(kāi)頭的那個(gè)字，他艱難的重復(fù)了好幾遍，手腳直跺費(fèi)了半天力氣，才說(shuō)完“買(mǎi)個(gè)圓珠筆”。

旁邊一個(gè)男孩邊跺腳邊有模有樣的學(xué)習(xí)，他在別人的笑聲中，深受傷害。他面紅耳赤地跑回家，躲到自己的小屋里流淚。他恨死了那些模仿和笑話自己的人，更覺(jué)得這個(gè)世界冷漠。他傷心地哭了好久，找到一瓶農(nóng)藥，想喝了結(jié)束自己的生命。

可當(dāng)他打開(kāi)藥瓶，聞著刺鼻的藥味時(shí)，突然打了個(gè)激令。妹妹還要生活，還要上學(xué)，如果我走了，她怎么辦？蘭巧扔掉藥瓶，趴在床上大哭起來(lái)。他知道，自己只能痛苦地活在這個(gè)充滿嘲笑的世界里。自己的口吃和痛苦，都是父母造成的，他痛恨他們。

看到父母辛苦，“口吃男”決定改變命運(yùn)

2007年8月，中考完的暑假，蘭巧和妹妹在叔叔的帶領(lǐng)下去廣東找父母。在惠州火車(chē)站，那對(duì)飽經(jīng)風(fēng)霜的中年夫婦就是父母？這些年來(lái)，他都是只在照片上見(jiàn)過(guò)父母，他們穿得那么好，有風(fēng)度有氣質(zhì)，怎么現(xiàn)在這么黑這么土？

蘭巧沉默地跟著父母朝他們住的地方走，來(lái)到一個(gè)小區(qū)里最陰暗潮濕的地方時(shí)，蘭巧看著大垃圾堆旁的那個(gè)地下室想：這連鬼都不會(huì)呆的地方，難道是我爸媽住的么？

父親打開(kāi)門(mén)的一剎那，一股刺鼻的氣味迎面撲來(lái)，打開(kāi)燈后，蘭巧看到門(mén)口堆了很多礦泉水瓶。他鼻子一酸，突然明白為什么父母好幾年才回家一次，他們不就是想省點(diǎn)路費(fèi)，想在過(guò)年時(shí)再掙點(diǎn)錢(qián)，讓自己和妹妹過(guò)得更好么？所有的怨恨，一瞬間全化解了！看著滄桑的父母和雜亂的屋子，蘭巧暗暗決定：要考上大學(xué)！不讓爸媽失望！

暑假回家后，蘭巧不像以前那樣自怨自艾，而是刻苦學(xué)習(xí)。他每天第一個(gè)到教室，最后一個(gè)回宿舍，晚上看書(shū)看到凌晨2點(diǎn)多??功夫不負(fù)有心人，2010年7月，蘭巧考上了成都大學(xué)美術(shù)學(xué)院。蘭巧給父母打電話，結(jié)結(jié)巴巴地告訴了他們這個(gè)好消息。聽(tīng)到父母在電話里開(kāi)心的笑聲，蘭巧流下了眼淚。

高考的那個(gè)暑假，蘭巧和妹妹第二次到廣東找父母。他們還住在那個(gè)堆了很多礦泉水瓶、氣味難聞的地下室。3年未見(jiàn)，蘭巧發(fā)現(xiàn)父母臉上的皺紋多了，頭發(fā)也白了，用的毛巾上有很多破洞，牙刷也快用禿了??父母的艱辛，讓蘭巧非常難過(guò)。

那天，父母破例帶著他們兄妹去外面的小餐館吃了一頓飯。回家時(shí)，經(jīng)過(guò)一條馬路時(shí)，父親突然停下自行車(chē)，指著路對(duì)面的一個(gè)礦泉水瓶對(duì)蘭巧說(shuō)：“去把那個(gè)瓶子撿回來(lái)吧。”看著路上來(lái)來(lái)往往的行人和車(chē)輛，蘭巧猶豫了，自己已經(jīng)受了10多年的嘲笑了，怎么可以再去做丟臉的事？

見(jiàn)蘭巧站著沒(méi)動(dòng)，父親扎好車(chē)子，跑過(guò)去撿來(lái)了礦泉水瓶。看著父親為了多掙一毛錢(qián)，不怕歧視去撿礦泉水瓶，蘭巧非常自責(zé)。尤其是他發(fā)現(xiàn)父母為了幫他掙大學(xué)費(fèi)用，晚上還要去幫別人挖樹(shù)坑時(shí)，更是心痛。他也明白，自己上大學(xué)后，父母要比以前付出多幾倍的辛苦，而自己卻不能改善他們的生活。于是，他又下了決心：一定要改變命運(yùn)，讓爸媽過(guò)上好生活！

努力突破口吃，在校園里進(jìn)行瘋狂訓(xùn)練

2010年8月，蘭巧來(lái)到了成都。他決定改變自己。但只有先改變口吃，才能實(shí)現(xiàn)所有愿望。2010年11月，蘭巧請(qǐng)假到浙江某口吃矯正機(jī)構(gòu)參加為期7天的培訓(xùn)班。

雖然這次培訓(xùn)并沒(méi)有改變蘭巧的口吃狀況，但他在培訓(xùn)班見(jiàn)識(shí)到了自我暗示力量的強(qiáng)大，也掌握了一些簡(jiǎn)單的方法：要改變先要建立自信；公眾演講可以提高自信；要有節(jié)奏一個(gè)字一個(gè)字，一句話一句話的說(shuō)??

回到學(xué)校后，蘭巧清早6點(diǎn)起床，對(duì)著鏡子說(shuō)：“蘭巧，你是最棒的，你一定會(huì)成功的！”做了積極的自我暗示后，他拿著書(shū)到學(xué)校的嚶鳴湖畔，決定在那里大聲閱讀，練聲練氣。

可當(dāng)他來(lái)到湖邊，看到有人就一下子膽怯了。他張開(kāi)嘴試了幾次，都發(fā)不出聲音，只得捧著書(shū)慢慢看??為了懲罰自己，當(dāng)天晚上，他又來(lái)到了湖邊，鼓起勇氣大聲一個(gè)字一字地背誦唐詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣??”

見(jiàn)突然有人大聲背詩(shī)，一個(gè)正在湖邊談情說(shuō)愛(ài)的男生嚷嚷道：“干什么干什么呢！到一邊發(fā)神經(jīng)去！”蘭巧一陣臉紅，但他想到父母的辛苦，就又有了力量，繼續(xù)朗頌：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！??離離原上草，一歲

一枯榮??”湖邊的情侶們見(jiàn)他鐵了心的大聲朗頌，真以為來(lái)了個(gè)瘋子，都搖頭嘆息著紛紛離開(kāi)。

接下來(lái)的清早，蘭巧在湖邊大聲閱讀時(shí)，很多人都圍觀，還指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)：“這個(gè)學(xué)生是不是受了刺激，神經(jīng)好像不大正常！”眾目睽睽之下，無(wú)比難堪的蘭巧依然堅(jiān)持大聲閱讀??

蘭巧戰(zhàn)勝了自己！在湖邊大聲讀書(shū)一個(gè)月后，蘭巧也有了信心。他決定在午餐時(shí)間到食堂進(jìn)行演講。2010年12月底的一天中午，當(dāng)學(xué)生們正在食堂吃飯時(shí)，蘭巧一次次的鼓勵(lì)自己：“你已經(jīng)走出了第一步，為了父母和妹妹，一定要邁出第二步！蘭巧，自信一點(diǎn)，加油！”有了勇氣后，他就站在餐凳上，高聲演講起來(lái)：“大家好，我叫蘭巧，來(lái)自湖南??”

正在吃飯的同學(xué)們被這突如其來(lái)的演講嚇了一跳，幾個(gè)調(diào)皮的男生吹起了口哨，還鼓著掌喝倒彩，讓蘭巧快下去！第一次在這種人多的場(chǎng)合被起哄，蘭巧真想逃跑，但他似乎又看到了父母??蘭巧滿淚淚水，他漲紅了臉，倔強(qiáng)地站在凳子上繼續(xù)演講：“因?yàn)閺男】诔裕乙恢倍际莿e人嘲笑和模仿的對(duì)象，但為了父母和妹妹，我一定要改變??”

雖然有些結(jié)巴，但他那動(dòng)情的演講，讓食堂慢慢安靜下來(lái)了，不再有人吁口哨、也不再有人鼓倒掌，一些女生還被感動(dòng)得流下了眼淚，而男生們也默默地看著他，眼神充滿敬意??

鍛煉和陌生人說(shuō)話，被女生誤以為圖謀不軌

每當(dāng)蘭巧在公共場(chǎng)合缺乏勇氣時(shí)，他總會(huì)用父母鼓勵(lì)自己，覺(jué)得他們都可以去撿垃圾，不怕別人嘲笑和看不起，自己作為他們的兒子，還有什么理由去逃避？一定要堅(jiān)持，要學(xué)會(huì)丟臉，用“不要臉”的信念去改變自己。就這樣，抱著“丟臉”的心態(tài)，蘭巧在校園里瘋狂的訓(xùn)練自己。

無(wú)論刮風(fēng)下雨，他每天晨起到湖邊閱讀，還經(jīng)常到食堂、廣場(chǎng)去演講。這些鍛煉，讓他的喉嚨經(jīng)常發(fā)炎，有時(shí)連話都說(shuō)不出來(lái)。很多次，他都咳出血來(lái)，吃點(diǎn)藥繼續(xù)練習(xí)。當(dāng)有人嘰諷嘲笑時(shí)，他也總是鼓勵(lì)自己：讓打擊來(lái)得更猛烈一些吧，你們的打擊讓我斗志昂揚(yáng)！

蘭巧越來(lái)越有勇氣，大一快結(jié)束時(shí)，他說(shuō)話流利了，也可以大膽跟熟識(shí)的人交流了。但為了突破自己，蘭巧決定更進(jìn)一步，鍛煉主動(dòng)和陌生人說(shuō)話。

無(wú)論在食堂還是圖書(shū)館，蘭巧都去跟同學(xué)搭訕，他充滿陽(yáng)光的微笑，也得到了積極回應(yīng)。不過(guò)，蘭巧暫時(shí)還沒(méi)有勇氣主動(dòng)去跟女生說(shuō)話。

2011年9月的一天，蘭巧看到兩個(gè)女生朝女生嚶鳴湖方向走去，他想跟她們說(shuō)話，卻沒(méi)有勇氣，只好尾隨著她們。剛走了一會(huì)兒，就被兩個(gè)女生發(fā)現(xiàn)了。她們加快了腳步，蘭巧也快步追趕，光天白日就被這個(gè)男生“盯梢”，兩個(gè)女生以為他有什么想法，兩人對(duì)視了一下，然后猛地停下腳步轉(zhuǎn)過(guò)身瞪著蘭巧。蘭巧正在想著該跟她們說(shuō)什么呢，冷不防她們突然站住，他差點(diǎn)撞到她們身上。他一緊張，又結(jié)巴起來(lái)：“兩，兩位美，美，美女好！請(qǐng)，請(qǐng)問(wèn)有??什么，需要幫忙么？”

這個(gè)男生真是莫名其妙，兩個(gè)女生以為他想圖謀不軌，瞪著眼睛說(shuō)：“我們兩個(gè)人還怕你不成？這可是在校園里哦，你快說(shuō)，到底想干什么？你再跟著我們，我們可要喊人了！”

蘭巧這才發(fā)現(xiàn)自己被誤會(huì)了。他非常不好意思，就磕磕巴巴說(shuō)出了緣由。弄明白事情經(jīng)過(guò)后，兩個(gè)熱心的女生不僅諒解了他，還表示愿意幫助他，為他“制造機(jī)會(huì)”讓他跟更多的陌生女生說(shuō)話。

在一次次鍛煉中，蘭巧也在每一次的緊張后，有了成就感。到2011年下半年時(shí)，他已經(jīng)可以輕松開(kāi)口，自信說(shuō)話了。他成了一個(gè)勇敢、自信的男子漢了。

到公交車(chē)上 “丟臉”，“口吃男”成了“演講哥”

2012年春節(jié)后，蘭巧決定走出校園，到外面鍛煉自己。他覺(jué)得公交車(chē)上不同層次、各種各樣的人都有，敢到那上面去演講，絕對(duì)是一種挑戰(zhàn)。

3月初的一天，蘭巧登上一輛公交車(chē)后，看到上面人很多，他一下子沒(méi)了勇氣。車(chē)剛到一站，他就逃也似的下車(chē)了。下車(chē)后，蘭巧直責(zé)備自己沒(méi)用，就又上了另一輛公交車(chē)，可還是沒(méi)有勇氣。在學(xué)校面對(duì)的都是單純的學(xué)生，但在公交車(chē)上呢？會(huì)遭來(lái)如何的諷刺和打擊？

猶豫了近一個(gè)月，折騰了好多次，蘭巧始終沒(méi)有勇氣在公交車(chē)上演講。他覺(jué)得，那太丟臉了！2012年3月25日上午，蘭巧接到了母親的電話，提醒他要變天，讓他注意加衣服。蘭巧開(kāi)心地問(wèn)：“我爸呢？”母親說(shuō)：“他去賣(mài)廢品了。”蘭巧又想到了父母不怕“丟臉”到處撿礦泉水瓶，自己不就是到公交車(chē)上去練習(xí)一下“丟臉”，有什么好怕的？

于是，那天下午，他從學(xué)校出來(lái)，上了80路公交車(chē)，鼓足勇氣大聲說(shuō)：“大家好，我叫蘭巧，我是成都大學(xué)的一名學(xué)生??”他在安靜的公交車(chē)突然大喊大叫，讓很多人大吃一驚，雖然有人用不解的眼光看他，但更多的人都在靜靜聽(tīng)著。他聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫的演講著：“我從小口吃，也很自卑，不敢跟人交流，整天活在痛苦的世界里。但父母為了我和妹妹，付出了所有，我也慢慢明白，人生的第一堂課，就是孝道，就是愛(ài)和感恩??”

也許是他和父母的故事引起了很多人的共鳴，那天出乎他意料的是根本沒(méi)有人嘲笑和諷刺他，反而很多人為他鼓掌。演講完后，一位叔叔握著他的手說(shuō)：“小伙子，你很勇敢，你一定會(huì)成功的！”車(chē)上的乘客，也對(duì)他投來(lái)了敬佩的眼光。

蘭巧深受鼓勵(lì)。他除了在93路、28路、75路等線路的公交車(chē)上進(jìn)行演講，還到地鐵上演講，傳播愛(ài)與感恩。他每次演講，都會(huì)得到乘客的掌聲。還有一些乘客會(huì)到學(xué)校找他，說(shuō)想跟他做朋友，因?yàn)樗淖兞俗约罕г购吞颖艿娜松鷳B(tài)度??

2012年3月30日，蘭巧又在公交車(chē)上演講時(shí)，一名乘客覺(jué)得很精彩，同時(shí)感動(dòng)于他積極向上、愛(ài)與感恩的生活態(tài)度，就用手機(jī)拍了視頻，隨后又傳到了網(wǎng)上。“口吃男”在公交車(chē)演講的視頻被傳到網(wǎng)上后，很快就火了起來(lái)，網(wǎng)友們不僅將這段視頻熱傳，還親切地稱他為“演講哥”。蘭巧一夜之間成了網(wǎng)絡(luò)紅人。爆紅網(wǎng)絡(luò)后，蘭巧不但繼續(xù)在公交車(chē)和地鐵上演講，還受邀到電視臺(tái)做節(jié)目，并在成都的一些高校演講。

2012年6月初，蘭巧受邀參加江西衛(wèi)視的節(jié)目時(shí)，回了一趟湖南老家，幫助70多歲的奶奶到田里插秧。6月底，蘭巧暑期安排得滿滿了，他除了要免費(fèi)開(kāi)一個(gè)口吃矯正培訓(xùn)班，還要到劍閣、蒼溪、三臺(tái)、資陽(yáng)等地進(jìn)行演講。

他要一磚一瓦的建造自己的城堡，他深知水滴石穿的道理，只要持之以恒，什么都可以做到！

第五篇：演講哥改變自己蘭巧魔鬼特訓(xùn)營(yíng)第三期培訓(xùn)總結(jié)

蘭巧魔鬼特訓(xùn)營(yíng)第三期培訓(xùn)總結(jié)

蘭巧的訓(xùn)練營(yíng)我只參加了5天，但是在這5天中我學(xué)到了很多的東西，感謝蘭巧。下面總結(jié)一下，以紀(jì)念那段崢嶸歲月！并且希望能給大家一些啟發(fā)或者鼓舞！

口吃病總的說(shuō)來(lái)，分為兩個(gè)部分：口吃現(xiàn)象和心理障礙。

針對(duì)口吃想象我們應(yīng)該采取的方法如下：

1、每天練習(xí)深呼吸，盡量把氣吸到腹部，也就是說(shuō)的氣沉丹田，因?yàn)榭诔缘娜嗽谥v話的時(shí)

候總是氣息上竄，練習(xí)深呼吸有助于我們?cè)谥v話時(shí)有充足的氣流。

2、練聲。Ba ba ba ba ba.3、講話的時(shí)候注意節(jié)奏，注意停頓。在停頓的時(shí)候注意換氣。

4、練習(xí)口部操。唇部運(yùn)動(dòng)，舌部運(yùn)動(dòng)；響唇、響舌。

5、另外我覺(jué)得李亮的發(fā)音法，還是比較好的，他在講話的時(shí)候非常注重首字拖音。對(duì)于我們比較嚴(yán)重的口吃者是比較適合。所以我想找到關(guān)于李亮的演講視頻，希望相對(duì)嚴(yán)重的能夠?qū)W習(xí)一下。

6、發(fā)音法有很多不足，最根本的不足就是用發(fā)音法時(shí)是在刻意注意發(fā)音的動(dòng)作，這樣就是

在時(shí)刻提醒自己是口吃者，不利于消除口吃意識(shí)。但是發(fā)音法也有借鑒的地方。比如講話時(shí)注意輕柔、注意慢一些，注意停頓和換氣，這些都是可取的。所以我們要對(duì)發(fā)音法批判地運(yùn)用，只是這個(gè)度比較難把握，也要靠大家去揣摩！

對(duì)于心理障礙，我要總結(jié)的比較多。

下面逐條說(shuō)明，而且我覺(jué)得蘭巧所設(shè)計(jì)的各種游戲都是針對(duì)我們的心理障礙的。第一點(diǎn)，我們口吃的人在思想上設(shè)限。

由于多年的口吃失敗的經(jīng)歷，讓我們對(duì)任何事情都失去了信心，覺(jué)得我們什么事情都做不好。其實(shí)我們每個(gè)人都有著巨大的潛力，就像那個(gè)裝滿水的杯子，我們?cè)菊J(rèn)為只能放進(jìn)去一個(gè)回形針，但其實(shí)能放進(jìn)300個(gè)，真是奇跡啊，其實(shí)我們每個(gè)人是奇跡，都有這樣的潛能。力克胡哲的故事讓我們看到，我們每個(gè)人都具有完美的靈魂，體現(xiàn)著大自然的偉大！

第二點(diǎn)，對(duì)人生和世界抱著完美無(wú)缺的態(tài)度。

我們口吃的人總是只要好的東西，而不接受壞的東西。我們只接受喜悅，不接受悲傷；我們只接受幸福，而不接受痛苦。但是這個(gè)世界是二元對(duì)立，好與壞是對(duì)應(yīng)依存的，兩者不可分割。而且這個(gè)規(guī)律誰(shuí)也不能改變，誰(shuí)也不能違背，我們要做的是轉(zhuǎn)移我們的目光，讓我們只看到積極面。那么通過(guò)這個(gè)規(guī)律，我們也能知道，看起來(lái)再壞的事情，它同樣也存在好的一面。所以說(shuō)，當(dāng)你總看到陰影的時(shí)候，那說(shuō)明你在背對(duì)太陽(yáng)，轉(zhuǎn)下身，你將收獲無(wú)限光明！

第三點(diǎn)，思維意識(shí)喜歡集中在缺點(diǎn)上，并且極度追求完美！

蘭巧在白板上畫(huà)了個(gè)黑點(diǎn)，問(wèn)大家看到了什么，大家都說(shuō)黑點(diǎn)！大家并沒(méi)有看到除了黑點(diǎn)之外還有很多空間，這就是我們口吃的人，當(dāng)然正常人也是這樣的，但是我們對(duì)缺點(diǎn)的關(guān)注達(dá)到了極端的程度，稍微有些口吃就會(huì)沮喪一天。其實(shí)正是這種自責(zé)和沮喪才是口吃不斷加重的動(dòng)力，正是這種自責(zé)才是口吃賴以生存的土壤！

第四點(diǎn)，情緒障礙。

口吃的人是不善于控制情緒的人，也是對(duì)情緒的規(guī)律最不了解的人！比如我們?cè)趹n慮、抑郁和恐懼的時(shí)候，我們的方式都是抗拒，都是很煩，總是抱怨“為什么我總是有這樣的狀態(tài)呢？”但是我們卻不知道，所有這些不良的情緒持續(xù)在我們身上出現(xiàn)就是因?yàn)槲覀兊目咕埽覀兊牟唤邮埽蕴m巧讓我們聽(tīng)的黃庭禪坐就是讓我們學(xué)會(huì)如何對(duì)待，那就是不分別心，就是像太虛那樣去接受發(fā)生的一切！我建議大家為自己創(chuàng)造一個(gè)觀察者，這個(gè)觀察者就是真我，這

個(gè)觀察者看著自己的情緒發(fā)生、高漲、消失，而不抱有任何的貪嗔掛愛(ài)！

只有我們接受了，我們的不良情緒就會(huì)失去存在的土壤，慢慢地這些不良情緒就不會(huì)來(lái)騷擾我們了！

第五點(diǎn)，自閉。

口吃的人一般都是自閉的。我們不愿意向別人傾訴，我們對(duì)別人的信任度很低，我們怕受到傷害，那些不良情緒從來(lái)沒(méi)有得到宣泄。而信任背摔，就是讓大家學(xué)會(huì)信任，其實(shí)信任別人就是在信任自己。當(dāng)我們學(xué)會(huì)信任別人的時(shí)候，我們內(nèi)心的恐懼就會(huì)降低，當(dāng)我們走出去，信任別人的時(shí)候，別人反饋給我們的也是信任。

第六點(diǎn)，口吃的人每天都處于焦慮不安的狀態(tài)中。我們口吃的人頭腦中每天想的都是那些失敗的經(jīng)歷，當(dāng)我們總在想的時(shí)候就是在重復(fù)那些消極的暗示，讓我們口吃的條件反射會(huì)越來(lái)越牢固。黃庭禪坐，就是讓我們能夠讓自己靜下心來(lái)，并且學(xué)會(huì)與不良情緒相處，讓我們?cè)陟o坐中體會(huì)內(nèi)心的波瀾變化，能夠讓我們暫時(shí)擺脫那些不良暗示，當(dāng)我們靜坐的時(shí)間久了，這種寧?kù)o平和的心態(tài)就會(huì)被固定下來(lái)，以代替以前焦慮不安的狀態(tài)。

第七點(diǎn)，我們每個(gè)口吃患者都有一個(gè)口吃的、自責(zé)的、自卑的、我不夠好的自我意象！這個(gè)自我意象與我們的情緒，與我們的人格死死的纏在一起，形成了一個(gè)堅(jiān)不可摧的、惡性循環(huán)的同盟。它像一個(gè)魔咒揮之不去！所以蘭巧告訴我們每天都要去冥想，冥想那些美好的畫(huà)面，冥想自己充滿力量的畫(huà)面，冥想我們?cè)诤粑鼤r(shí)，吸進(jìn)宇宙的正能量，充滿愛(ài)、感恩和熱情的正能量，呼出那些自卑的、自責(zé)的負(fù)能量。

第八點(diǎn)，口吃的人都是情感不獨(dú)立的人！情感上不獨(dú)立的人,不能肯定自我,很在意外界對(duì)自己的評(píng)價(jià),往往是活在他人的眼里與嘴里。好好想想這句話吧，我們以前的生活其實(shí)都在活給別人看，而從來(lái)沒(méi)有真正的活出自我！以后請(qǐng)大家放下面子，自在的活一把！讓我們把臉皮撕下來(lái)狠狠的踩吧，因?yàn)槊孀诱娴牟恢靛X(qián)！

以上這些都我口吃難以矯正的根本原因，口吃現(xiàn)象只是冰山一角，真正的根源在于以上所列舉的思想障礙、思維習(xí)慣、情緒障礙、自閉性格、我不夠好的自我認(rèn)知、焦慮惶恐的心理狀態(tài)、情感的不獨(dú)立等等。那么我們應(yīng)該怎么去做呢？蘭巧又教會(huì)了我們什么呢？ 第一點(diǎn)，勇敢的走出去！外面的世界并不是我們想想的那么冷漠！

第二點(diǎn)，擺脫心理障礙最快的方式，那就是感恩。也是吸引力法則里面所重點(diǎn)講述的。當(dāng)我們感恩的時(shí)候，我們的內(nèi)心是寧?kù)o的，是平和的，我們的心是充滿陽(yáng)光的。但我們不斷感恩的時(shí)候，我們內(nèi)心的灰暗會(huì)越來(lái)越少，我們會(huì)變得陽(yáng)光而自信！

第三點(diǎn)，心理問(wèn)題的克服是違反常態(tài)的逆過(guò)程。蘭巧說(shuō)過(guò)，你不要總想著成功，而是從成功開(kāi)始想。對(duì)待口吃這個(gè)心理問(wèn)題也是一樣，不是說(shuō)你口吃病好了，你的情緒，你的心態(tài)才會(huì)好，而是你的情緒好了，心態(tài)好了之后，口吃病才會(huì)好。所以大家每天要保持良好的心情，對(duì)口吃病的矯正尤為重要。

第四點(diǎn)，吸引力法則和水試驗(yàn)。吸引力法則和水試驗(yàn)可能有很多學(xué)員并不相信，但是我覺(jué)得我們和萬(wàn)事萬(wàn)物都是同源的，我們都是大自然智慧的體現(xiàn)，都是一種能量的存在，只是表現(xiàn)的形式有所不同而已，所以我們和大自然，和宇宙是相通的，我們的這個(gè)小宇宙每天和大宇

宙發(fā)生著能量交換，但我們憤怒時(shí)，我們接收的訊息必然是憤怒的，當(dāng)我們感恩平和時(shí)，我們接收到的必然是感恩平和。

第五點(diǎn)，每天想想口吃給我們到底帶來(lái)了多少好處。口吃讓我們學(xué)會(huì)了善良，學(xué)會(huì)里理解別人。口吃讓我們變得沉默，但正是這種沉默，讓我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了在別人玩耍的時(shí)候默默地用功學(xué)習(xí)。

第六點(diǎn)，口吃是我們今生的必修課。它是讓我們成長(zhǎng)的，它是我們進(jìn)步的臺(tái)階，而不是障礙。但我們走出口吃的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，口吃所教給我們的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了它給我們帶來(lái)的痛苦。

送給大家張德芬的一句話：每個(gè)發(fā)生在你身上的事件都是一個(gè)禮物，只是有的禮物包裝得很難看，讓我們心懷怨憤或是心存恐懼。所以，它可以是一個(gè)災(zāi)難，也可以是一個(gè)禮物。如果你能帶著信心，給它一點(diǎn)時(shí)間，耐心，細(xì)心地拆開(kāi)這個(gè)慘不忍睹的外殼包裝，你會(huì)享受到它內(nèi)在蘊(yùn)含著豐盛美好、而且是精心為你量身打造的禮物。口吃的確是為我們量身定做的禮物，因?yàn)槲覀兌己苊舾校己芏嘁伞Ｋ晕覀儾灰偃ス肿锔改福灰偃ス肿飫e人，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)！放下我們的抱怨！

第七點(diǎn)，處理好我們與父母的關(guān)系！口吃的人多會(huì)抱怨父母，抱怨父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)不夠，抱怨父母對(duì)我們過(guò)于苛刻的教育，其實(shí)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)站在父母的角度看問(wèn)題，他們是真心愛(ài)我們的，他們對(duì)我們的嚴(yán)厲是為了讓我們更快的成長(zhǎng)，盡管有的時(shí)候他們的方式不太妥當(dāng)，但是他們的出發(fā)點(diǎn)是基于對(duì)我們的愛(ài)！所以我們要站在父母的角度去想一想，放下對(duì)父母的怨恨！想一想，當(dāng)我們走投無(wú)路的時(shí)候，當(dāng)我們身患重病的時(shí)候，哪怕我們?yōu)l臨絕境，即使我們的愛(ài)人離我們而去，但是父母永遠(yuǎn)都不會(huì)拋棄我們，他們是我們最后的容身之所，這就是父母的愛(ài)，偉大而無(wú)私的愛(ài)！

另外，如果真的是由于父母的教育方式不當(dāng)，那么這也是個(gè)契機(jī)！因?yàn)椋@段經(jīng)歷告訴我們很多東西，讓我們學(xué)會(huì)如何去教育我們的下一代，讓我們以更加寬容的態(tài)度，更加理解和支持的態(tài)度去教育我們的孩子，讓我們的孩子比別的孩子更加優(yōu)秀！這難道不是口吃給我們帶來(lái)的好處嗎？

第八點(diǎn)，運(yùn)用好NLP。

NLP是我們矯正口吃課程的主線與核心。NLP的中文含義是神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W。就是通過(guò)一系列的體驗(yàn)、感悟、暗示等等來(lái)強(qiáng)化我們對(duì)某種思想觀念的認(rèn)知，并將其固定到潛意識(shí)！蘭巧課程一直都是在應(yīng)用NLP。

1、通過(guò)這些活動(dòng)或者體驗(yàn)，讓我們消除了對(duì)口吃的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。以前我們有的學(xué)員認(rèn)為口吃

是遺傳，口吃現(xiàn)象是能夠被消除，口吃是生理上的疾病。其實(shí)口吃僅僅是言語(yǔ)失誤加上一定的心理障礙，我們要學(xué)會(huì)接納這個(gè)小小問(wèn)題，千萬(wàn)不能追求完美，不能為了一時(shí)的口吃而影響了心情。

2、我們以前都是在用一般的思維模式在思考問(wèn)題，以前我們的思維模式是：學(xué)什么—會(huì)什

么—做什么—得什么，但是這條路往往讓我們迷失。我們應(yīng)該用逆向思維，即要什么—做什么—會(huì)什么—學(xué)什么。也就是蘭巧說(shuō)的那句最經(jīng)典的話，不要想成功，而是要從成功開(kāi)始想！這樣的話，我們每天都充滿斗志，不會(huì)因?yàn)樾⌒〉氖《艞墸?/p>

3、NLP公式。思想—情緒—行動(dòng)—習(xí)慣—結(jié)果。首先我們要建立一個(gè)口吃一定能夠矯正的思想，然后培養(yǎng)每天保持樂(lè)觀和感恩的心態(tài)、凡事都看看積極面的視角，然后堅(jiān)持重復(fù)那些簡(jiǎn)單的行動(dòng)（比如深呼吸、靜坐、朗讀、口部操、站樁等等），然后從心態(tài)、行為和語(yǔ)言上形成一個(gè)全新的習(xí)慣，達(dá)到最終矯正口吃的目的！

4、從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué)等等各個(gè)方面來(lái)加強(qiáng)我們的神經(jīng)鏈！比如視覺(jué)上在我們的房間里貼

滿我是最棒的，我是最漂亮的等等語(yǔ)句，時(shí)刻給自己以自信，自信從自戀開(kāi)始，呵呵！從聽(tīng)覺(jué)上不要聽(tīng)那些悲傷的音樂(lè)，而是聽(tīng)舒緩的、給人以信心和動(dòng)力的音樂(lè)，經(jīng)常聽(tīng)積極的暗示語(yǔ)，朗讀給自己帶來(lái)力量的文章。每天給自己積極的暗示！

以下是問(wèn)題集錦

問(wèn)題1：突破在口吃矯正中到底起到什么作用。

突破的目的是讓你在眾人面前暴露你說(shuō)話與眾不同，并接受自己說(shuō)話比別人稍差點(diǎn)，而不是把口吃突破掉，還有增加自己口吃著說(shuō)話的膽量。通過(guò)突破你會(huì)認(rèn)識(shí)，當(dāng)眾講話沒(méi)有那么難，并且認(rèn)識(shí)到我們比自己想象中厲害的多！從而培養(yǎng)良好的心態(tài)！（這個(gè)回答是我與李亮交流時(shí)他說(shuō)的，我覺(jué)得回答的很好！謝謝李亮，也希望對(duì)大家有幫助！）

問(wèn)題2：如何消除口吃預(yù)感和難發(fā)音。

轉(zhuǎn)移注意力，用積極思想替換消極，自我暗示，包括視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)，感覺(jué)，這樣口吃預(yù)感會(huì)慢慢消除！但注意是慢慢消除，不是一蹴而就的！所以請(qǐng)堅(jiān)持書(shū)中的“每天必做”。

問(wèn)題3：在講話中卡了怎么辦？

卡住的時(shí)候，請(qǐng)停下來(lái)，注意調(diào)整一下呼吸，用輕柔緩慢的方式說(shuō)出來(lái)，切忌快而猛的沖出來(lái)！最重要的一點(diǎn)是事后千萬(wàn)不要糾結(jié)！我們要看到那講的好的90%，而忽略講的不好的那10%。

問(wèn)題4：口吃到底什么時(shí)候能夠矯正好。

口吃的矯正過(guò)程是漫長(zhǎng)的，它會(huì)在不知不覺(jué)中好起來(lái)，當(dāng)你一直在追問(wèn)口吃到底什么時(shí)候能好時(shí)，你就是一直在糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題，而沒(méi)有去接受它，那么你的口吃就永遠(yuǎn)也不會(huì)好！問(wèn)題5：肢體語(yǔ)言對(duì)我們的表達(dá)有什么幫助。

肢體語(yǔ)言能夠讓我們變的更有氣勢(shì)，更能表達(dá)我們內(nèi)心的情感！我們的語(yǔ)言包括三個(gè)部分，其中文字占7%，聲調(diào)占38%，而肢體語(yǔ)言占55%，可見(jiàn)肢體語(yǔ)言的重要性。以后我們?cè)谥v話時(shí)可以使用一些肢體語(yǔ)言，讓我們更加有自信，更加有力量！

問(wèn)題6：如何防止口吃的復(fù)發(fā)，復(fù)發(fā)后怎么辦？

只要堅(jiān)持方法，堅(jiān)持練習(xí)，根本不存在復(fù)發(fā)!如果真的復(fù)發(fā)了，那是因?yàn)槟愕呐Σ粔颍?wèn)題7：在說(shuō)話的時(shí)候卡住了怎么辦呢？

說(shuō)話中卡住的話，可以聽(tīng)下來(lái)，調(diào)整一下呼吸，做個(gè)手勢(shì)引導(dǎo)一下！