第一篇：觀《讓生命充滿愛》有感

觀《讓生命充滿愛》有感

愛無言，像春日的陽光灑落肩頭，像細雨纏綿滋潤著浮躁的心。愛不是生命中匆匆的過客，而是我們生命中不可替代的永恒。

“讓生命充滿愛”的主題已經烙在我們心頭，那一個個深入人心，感人肺腑的故事也慢慢進入了生活。

這個主題有4個片段：愛祖國；愛父母；愛自己；愛老師；一個又一個的故事，都那么抵觸人心，每一個人都流下了感動的淚水。我也哭了，只覺得心里那么一酸，有感動，有同情，當然，還有對父母的抱歉。

當看到了“愛父母”的時候，自己的眼淚不聽使喚地流了下來，一直都不知道，原來他們對我們付出那么多，這些的背后有那么多的心酸，那么多的淚水。自己覺得很失敗，當孩子的自己卻不知道父母的辛苦與無奈，還和父母頂嘴，甚至有時還會和他們賭氣，現在的自己好后悔，好后悔，為什么要他們生氣，為什么要他們為我擔心。

記得自己做得最讓自己父母感動的事只是把考得好的分數告訴他們，還有就是在一些節日買花給他們呢，在賀卡上寫上“爸爸（媽媽），你們辛苦了，節日快樂”。有時媽媽還會罵我說“為什么要這么浪費錢買這些沒有用的呢”，當時的自己還很生氣，為什么給你們一個驚喜還要罵我，可是卻沒有發現，他們卻在背后悄悄地呵護著這束花。就像呵護我一樣。爸爸媽媽，請讓我在這里謝謝你們，謝謝你們的栽培，謝謝你們對我的付出，謝謝你們給我的這么好的環境。

這份愛，讓我明白有一張底色是愛的照片，上面有我愛的人和愛我的人。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲愛的越長；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面。因為愛才會有這個多彩的社會，因為愛才會有真摯的友情，因為有愛才會讓我們更懂得生命的真諦！

第二篇：觀《讓生命充滿愛》有感

觀《讓生命充滿愛》有感

星期六下午,我們全校學生和家長一起去學校聽了一個由青年演講家鄒越老師演講的講座.名字是《讓生命充滿愛》主要圍繞著自己.愛父母.愛老師.愛我們國家來講的.聽了之后挺身受感觸的.最讓我身受感觸的是講到愛父母這方面.是的, 父母的愛是天地間最偉大的愛，自從我們呱呱墜地，來到這個世界，父母就開始愛著我們，直到永遠。父母的愛，是一種對兒女天生的愛，自然的愛。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過于父母對我們的愛。

父母對我們的愛是無私的,無限的,我們從小到大曾幫過父母什么?有的父母叫你幫他們洗下碗就在那邊罵.對父母相當的不理解.當父母累的時候,叫你幫他們錘下背也心不甘情不愿的.那父母小到大還要幫你們做這做那的.還要辛苦賺錢來給你讀書.那么的辛苦,連幫父母一點忙都不肯.我們應該要學會孝順父母,不應該不理解他們,要懂得換位思考.父母，總是會為自己的孩子默默的作著很多事，盡管孩子不知道，但他們依然默默的奉獻著。都說父母的愛是最無私的愛，盡管，他的兒女們不理會他們的愛，甚至有些會做一些讓他們傷心的事，但父母們總是包容，包容著兒女們所作的一切。

父母對子女的愛是無私的愛，是包容的愛，是博大的愛。

那我們呢？如果你真的想表達你對父母的愛，就不會不知道怎么表達，因為你是他們的孩子，沒有誰會比你更了解你的父母想要的是什么，每個父母都不一樣，相信你父母會覺得有你這個孩子而幸福的，并且不會在為你擔心，因為你已經長大了。我們不要讓他們每天都替我們擔心，我們應該做出點成就來讓他們為我們驕傲

——初二八班劉嘉欣

第三篇：觀《讓生命充滿愛》有感

觀《讓生命充滿愛》有感

高一語文組劉雷閃

今天，我們聆聽了李亞軍先生名為《讓生命充滿愛》的演講，臺下聽眾心潮澎湃。李亞軍先生演講擺脫了簡單蒼白的說教模式，結合日常生活中的一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。演講過程中穿插的幾個真情互動環節，更是畫龍點睛，現場聽眾紛紛熱情響應，真情流露，場景感人，這場關于愛的教育非常成功。

這場演講，留給我許多感慨。現在的人們，生活節奏快了，快得沒時間講究慢節奏的精神生活。物質需求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的需求；許多人精神空虛而不自知，只認錢不認人。現在的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養，而少談甚至不談友愛禮讓和協作精神，缺乏愛心培養和情感教育。智商是高了，可情商卻低得可憐。而李亞軍先生從“愛祖國、愛老師、愛父母”幾個角度，將“愛”字詮釋得淋漓盡致，這深深震撼了我們，也啟迪了我們。

“你熱愛祖國嗎？”我們嘴上都說愛，卻沒有太多行動。一個黑人運動員在奧林匹克馬拉松賽場上摔倒流血又爬起來堅持走到終點，為他的民族和國家贏得了全世界人民的尊重。捫心自問，我為祖國做了什么？退一步，我可曾想過為祖國做什么？不知大家感受如何，我羞愧萬分。從今天起，我該在做些什么了。今天的演講也提醒了我，一個懂得關心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，才能成為一個胸

懷大志的孩子。確實是，當今社會隨著競爭的日益激烈，知識上的差距、常規技術上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句為“中華之崛起而讀書”影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什么，是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，還有比這更重要的，就是如何幫他們培養這樣的精神。這也是作為老師的我應該做的。

“你愛你的老師嗎？”“愛——”可是心里卻想的相反，有時候學生會說老師的不好，因為他們沒有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開的時候，對山村孩子不舍的情卻讓她下決心留在山村教學，這一教就是一輩子，直到她38歲那年癌癥離去。還有52歲的殷雪梅老師，帶學生外出時遇到車禍，她立刻推開了幾個學生，這使得學生幸存，自己卻不幸身亡。中國有許許多多的好老師，他們就在我們身邊。他們也許不像李靜老師和殷雪梅老師這樣震撼你我，但學習生活中的點點滴滴關心幫助卻實實在在，猶如嚴父慈母。耳聽演講，往事一幕幕浮現，如今也站在講臺上的我不禁深深感謝曾經的老師：“謝謝老師，你們辛苦了！”

“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過手嗎？”出身農民家庭的我雖然不知道父母的生日，但并不羞愧。為什么?在家時，我給母親洗腳剪指甲；工作后，給父母買衣服鞋子，帶稀罕的吃食，留下錢。寫至此，我猛然想起，自己陪父母的時間太少了。“子欲養而親不在”，是令人痛心的。住宿的學生，工作在外的成人，有時間回家的話，別吝嗇時間陪父母。

演講結束已久，李亞軍先生那充滿感情的話語卻依然響在耳畔??

第四篇：觀《讓生命充滿愛》有感

觀《讓生命充滿愛》有感

我用一卷紙和一個小時的時間看完了縐越老師的演講。

我用一份心和一個晚上的時間撕開了心靈痂口的包裝。

我想：我將用一生的時間去實踐我的感悟。

長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情，我拿什么奉獻給你，我的祖國。“坐在我們身邊的這群高中生，他們代表的是20年后的中國，20年以后中國是由他們來掌控的”這句話是我所感觸最深的。沒錯，20年后的我們正奮斗在自己的崗位上，20后的我們將為祖國發光發熱，20年后的我們將為祖國孜孜不倦的培育下一位接班人。而眼觀目前我們的校園內，多少不文明的現象正在發生：；晚上“加班加點”，白天上課睡覺；空閑時情意綿綿，交作業時匆匆劃過；打牌，喝酒，抽煙，等等等等。又是我甚至在問自己，這就是未來的老師？這就是5年后的靈魂教師？這簡直是魔鬼，是殺手，是扼殺知識的無底淵。

作為一名師范生，我們的使命是神圣的，我們是為了我國善不完善的初等教育而生的。這是一座何等高聳的山啊。我們只有聽好每一堂課，做好每一門筆記，修正每一次試講，這都將使我們前進的腳步。

作為一名中國人，請時刻記住你是一名中國人。中國要振新，民族要富強，中國怎么才能強大呢？在我們這輩身上寄托著很大的希望，我們就要結果前一輩人的接力棒，我們要盡我們的力量是中國成為真正屹立在東方的偉大民族。

白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋，我拿什么奉獻給你，我的老師。

“你愛你的老師嗎？”我想這是一個很微妙的題目。

現如今，師生關系在社會中是十分微妙的，學生看見老師躲之不及，給老師起外號，埋怨作業過多，埋怨老師管得太寬，但親愛的同學們，你們有沒有想過？老師嘮叨你，老師批評你，老師管教你這樣做她能得到多大的好處？他能多活幾年？還是能得到你的贊揚？除了你的埋怨，你的牢騷，你有沒有懷過一絲感恩之心？人們常說少壯不努力，老大徒傷悲。我覺得應該是老師徒傷悲啊！這個社會上有太多的老師把她的學生看的如自己的兒女，一字一句的培育，一屆一屆的送走。這就是老師，這就是當年，你照畢業時畢業照時那帶著一臉溫和的笑意的老師。親愛的同學們，人生苦短，彈指一揮間，而你四分之一的時間都在學習。在這四分之一的時間里，陪伴著你的是你的老師！父母給了你生命，她們是你的恩人。而我們人生中的第二個恩人啊，就是每天陪伴你的時間比你的爸媽還多，每天手把手叫你什么是對什么是錯，她們愛你甚至超過自己的孩子。她們辛辛苦苦，她們希望你成才，希望你成為棟梁，沒錯，她們就是你的老師啊！親愛的同學們，請尊敬你的老師啊！請真摯的向她們說一聲：謝謝老師！

雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節，我拿什么奉獻給你，我的爹娘。

“你記得你父母的生日嗎？你仔細看過你的父母嗎？”噓，這個答案不用告訴我，自己心里知道就行。

記得小時候最喜歡坐在爸爸的肩膀上高呼“飛啊飛~”，那時的爸爸是偉岸的。長大后最常見的就是爸爸的指責了，不準我上網，不準我去同學家留宿，從那時起心里對于爸爸是怨恨的。我記得爸爸40歲生日那天，我硬著頭皮說了句：爸爸，祝你生日快樂。爸爸笑了，說了聲：好。那天爸爸喝了很多酒，喝到醉了，蹲在廁所不停地吐。奶奶要我扶爸爸到樓上。當我帶著極大的不情愿去扶時，我發現爸爸的眼眶紅了，我發現那如山如鐵的爸爸竟然哭了，我扶著爸爸一步一步上樓梯時，爸爸在上到2樓時突然躺在了地上。那一刻的我內心涌出了無限的恐慌；那一刻發現失去了爸爸是一件多么恐怖的災難；那一刻，發現自己一

次一次傷害這個世上最愛我的人；那一刻，我跪在地上哭了。

世界上最遠的距離并不是我站在你面前，你卻不知道我愛你，而是我想報答父母的養育之恩，而他們已不在。親愛的同學們，你父母還有多少光陰？什么時候他能聽到自己幸苦養大的兒女一聲我愛你？什么時候他能嘗到兒女親手炒的小菜，打的小酒？什么時候他那淘氣的兒女能長大？親愛的同學們，從現在開始行動把，不要出現“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的遺憾。

白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜。我拿什么奉獻給你？我的內心。

網絡是工具，不是玩具。我想，作為一個資深網迷，我是沒有資格說這句話的。由于在現實中，我無法得到我想要的贊賞，我無法取得我所想要的成功，我便把這種不滿宣泄在網絡。在網絡，可以得到虛擬的通關，可以得到虛擬的贊賞，呵，我想：這應該是變相的“吸食鴉片”吧。正如縐越老師所說：一個人應該要有目標，有規劃，創造人生更大的價值。沒錯，一個人的人生如果沒有規劃，沒有目標，這樣的人生如同行尸一般。現如今的我們，需要去理智的，去明確的行走在人生路上。網絡的確是一個非常優秀又強大的助手，但再優秀再完美的法寶也需要用在正途，也需要用在需要它的地方。所以我想：在今后的生活中，我愿扣心起誓：善待網絡，善待人生。

正如汪峰所言：曾經多少次跌倒在路上,曾經多少次折斷過翅膀,如今我已不再感到彷徨。我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就像穿行在無邊的狂野，擁有掙脫一切的力量。我想：我也想要成為一朵怒放的花朵，為整個大花園貢獻出我所有的芳香。

我有我驕傲的倔強。親愛的同學們，你的這一生是有價值的，這個價值是你懂得回報祖國、懂得感恩老師、懂得孝順父母、懂得珍惜自己這個過程中得以實現的。希望你用你怒放的生命，活出你的價值！

622班223楊超南

第五篇：觀《讓生命充滿愛》有感

觀《讓生命充滿愛》有感

“父愛如山，母愛似海”。直到今天班主任吳麗英老師讓我們觀看了《讓生命充滿愛》這段視頻后，我才明白這句話真正的含義，真正體會到父母對我濃濃的愛意。

《讓生命充滿愛》講述了一個真實的故事：一個女孩的母親是一名清潔工，一個月只能掙800塊，而女孩卻不爭氣，有一次考試不太理想。母親說了她幾句后，她便與母親爭吵起來，一氣之下，那女孩摔門而出，離家出走了。十幾年的養育之恩就這樣被女孩摔掉了，同時，也摔破了母親那顆望女成鳳的心。女孩在一家面館外淚汪汪地看著別人吃面，好心的店主給了她一碗面條，女孩“撲通”一聲跪在了地上，認為店主是她的救命恩人，而店主卻非常生氣：“孩子，我和你素不相識，我只是給了你一碗面條，你卻如此感謝我，而你媽媽對你十幾年的養育之恩卻比不過一碗面條嗎？你怎么不去報答她呢？”女孩如夢初醒，回家發現媽媽為了尋找她而累得暈倒在床上，她哭著向媽媽認錯：“媽媽，對不起。”看到這一幅畫面，我不禁落淚了。頓時，父母對我關愛的點點滴滴，浮現在我的腦海中。我覺得自己很慚愧，有太多的遺憾。我恨自己不但沒有用行動報答父母，反而給他們無盡的抱怨。我遺憾我沒有及早發現我的過錯，沒有及早關心父母，愛父母。母親天天起早貪晚為我操勞，夜以繼日的工作。為的是讓我們二姐弟能夠上學，學到更多的知識，讓我們做一個對祖國有用的人。

“兒行千里母擔愁，母行千里兒不愁”。在我們生病時，母親心急如焚，而在母親生病時仍堅持勞動時，我們沒有說過：“媽媽，您病了，應該好好休息，讓我來吧！”我們寫完作業就去玩，何曾想過正在勞累的母親呢？當爸爸拖著疲憊的身子回家時，我們說過一聲：“爸爸，您辛苦了”嗎？我們沒說過。當我們面對爸爸為生活而蒼老，媽媽那雙為家庭而粗造的手時，我們羞愧過、心痛過嗎？

當我看到鄒越教授帶領學生們向天空高喊：“媽媽，您辛苦了！媽媽，我愛您！爸爸，您辛苦了！爸爸，我愛您！”時，我情不自禁地流下了眼淚。在朦朧的眼前，浮現出我的父母，我在默默地對他們說：“爸，媽，您們辛苦了！我愛您們！我一定會以最優異的成績回報您們對我的養育之恩的。”

觀看了《讓生命充滿愛》后，我希望每一位同學都學會愛自己，愛我們的父母，更愛自己的祖國。

橫瀝鎮第二小學六（2）班：吳妙儀

指導老師：吳麗英