第一篇：優秀教師演講稿：與父母交個朋友

尊敬的各位老師、評委，親愛的同事們：

大家上午好！

今天我演講的題目是《與父母交個朋友》。有這樣一句話：“人生就是刨吃刨喝刨著朋友的過程”，在吃喝物質需求得到滿足之后，朋友構筑了我們的精神空間。在人生旅程中，我們會遇到能和我們精神交流的“神交之友”，與我們分享心情的“閨中密友”，甚或是能陪我們一醉方休的“性情之友”。在此，我想做一個小小的調查：如果現在打開手機電話簿，朋友數超過150個的請拍下桌子；在這些朋友中，經常保持聯系且超過50個人的請拍下桌子。是的，我們會發現，無論他們在你們心目中占據多大位置，無論他們多么閃亮耀眼，也許是時間，也許是距離，他們只能陪你走過某一段人生。

這時候，你輕輕地轉身，就會發現一直在原地守候著、支持著你的只有你的父母。很多時候，我們在外邊和別人侃侃而談，回到家，留給父母的卻是一個無言的背影；我們能記住很多人的生日，唯獨遺漏了父母。問一句為什么？很多人會說：“不是我們不愿意和父母交朋友，而是他們對我們太苛刻，而且太過啰嗦，我們不知道要怎樣和他們溝通?！?/p>

這不禁讓我想起發生在2011年11月27日的北京大興滅門慘案，犯罪嫌疑人用他手中的屠刀殘忍的殺害了自家6口人，消息一出，全國嘩然，人們不斷的猜測：到底是什么樣的深仇大恨，至于李磊痛下殺手？直到李磊被捕，在法庭上的一席話才解開了所有的謎團。李磊是這樣說的：“如果再有來世，我愿意多和父母聊聊天，而不是像這輩子那樣，一回家就低著頭，我心里憋得慌?！?/p>

其實我們每個人都有一把開啟心靈之門的鑰匙，而這把鑰匙的掌管著就是我們自己。在此，我想和大家做個約定，從今天起，請放心的把心靈鑰匙交給你的父母吧，和他們交個朋友。與父母交個朋友，像朋友那樣，和他們聊聊人生，聊聊工作，哪怕是聊聊你昨天路過商場在櫥窗里看到的那件漂亮的衣服，或者在網絡論壇上偶然看到的一則笑話；和父母交個朋友吧，像朋友那樣相互理解和支持，在他們沮喪和疲憊時，請不要冷漠走開，即使沒有華美的語言，只需要一個支持的眼神，一句肯定的話語，也足以溫暖他們的心房！

謝謝大家，我的演講結束。

第二篇：最新精品作文：交個朋友_500字作文

交個朋友_500字

“找啊找啊找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，你是我的好朋友……”俗話說的好，朋友就是你生命的一半。你傷心時，朋友會安慰你；你高興時，朋友和你一起笑。今天，我們翰林寫作班就舉行了一次“交朋友”的游戲。

首先，老師要讓幾個同學向大家介紹自己。不一會兒，上來了一個女同學，她像一只蝴蝶，輕輕地“飛”了上來。我一看，她穿著一件雪白的短袖，上面有一只正準備起飛的蝴蝶，下面穿著一條粉紅的短裙。她長著一雙水靈靈的大眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子下面，長著一張櫻桃似的小嘴。她向我們隆重推出自己：“我叫王予立，是二附小四

（二）班的一名學生。我是學校的大隊委，是班里的班長。我的興趣廣泛，有……”。我聽了后，不禁佩服起這個女孩來，四年級就當大隊委，那么，她長大將多么讓人重視啊！

接下來，舒老師讓我們自己來找朋友。我看看這張臉，又看看那張臉，最后，我把目光鎖定在了我的同桌管寶奕身上。她胖嘟嘟的，一張白白的臉上，長著一雙不大不小的鼻子，還有一張大嘴。我看著她，想：真是一個人見人愛的同學呀，我正想著，她先開口了：“我叫管寶奕，我的興趣愛好廣泛，第 1 頁 有彈鋼琴、書法……，你愿意和我交朋友嗎？”我毫不猶豫地答應了。我對她說：“我叫徐瑜浛，是新星學校四0二班的學生，也是班里的語文課代表，也希望你能和我交朋友?！彼吲d極了，我你就這樣成了好朋友。

這堂課結束了。我在這堂課上交了一個朋友——管寶奕，希望她能成為我一生中最好的朋友。

第 2 頁

第三篇：《交個醫生做朋友》讀后感

與患者交朋友

——讀《交個醫生做朋友》的感想

超聲科 張影

《交個醫生做朋友》，是一位從事臨床工作近30年的醫生，為普通人寫的關于就醫常識的一本書。但是，作為一名醫生，在讀了這本書后，也深有感觸。

筆者在書中引用了大量的事例，指導讀者在自己或家人生了病以后如何就醫，是去大醫院還是社區醫院？去看中醫還是西醫？掛專家號還是普通號？保守治療還是手術治療？語言樸素平實，事例發人深省。

讀完后，給我印象最深的是筆者寫的自己的一個律師朋友發現自己身體不舒服，去了很多大醫院，求了很多專家名醫，最后確診為肝癌晚期，讓律師原本美好的生活變得陽光不再。最后，在筆者的幫助下，發現律師其實只是患了肝膿腫，經過一個多月的治療便康復了，恢復了往日的風采。

在這個事例中，對律師來說有很多不幸，花了冤枉錢不說，還耽誤了治療，嚴重影響了工作和生活，后來幸之又幸的是遇到了筆者這樣一個朋友。但我想，如果沒有筆者的多事，堅持要看律師的ct片子，如果筆者專業素質不行，像律師原來求診的眾多“名醫”一樣，再或者，律師知道自己肝癌晚期，對未來的生活失去了希望……這樣的話，事情發展下去就不會是我們看到的結果了，不可想象。

在看完這個故事后，我不由自主的想起了我們醫院的院訓：“重德、精業、求實、創新”，也感受到了自己身上責任的重大。毫不夸張的說，作為一名醫生，身上不僅僅系的是病人的身體健康，更多的是成千上萬個家庭的歡樂幸福。作為一名一院人，這就要求我們，要時時刻刻把這八個字的院訓牢記在心，并用實際行動去踐行和詮釋它的內涵，既為之自豪和驕傲，也要為之奮斗不息。

重德，即以醫德為先導。宋代的《省心錄〃論醫》中指出：“無恒德者，不可以作醫”。明代醫生羅鏈著醫書傳授給他的兒子，但有一天，他兒子喝醉了酒為人治病，羅鏈發怒說：“奈何以性命為戲？”就把他的醫書燒掉了，沒有再傳給他的兒子。由此可見，高尚的醫德與精湛的醫術對于一位醫生來說不可少其一，而醫德更先于醫術。

精業，即以專業為根本?！督粋€醫生做朋友》一書中，列舉了些個事例，指出個別“名醫”為圖名求利，專于各種講座采訪和著書論著等，卻沒有時間走近病人積累經驗，缺乏精力鉆研專業學識，從而成為了上述律師故事中的真正的庸醫。韓愈《進學解》說：“業精于勤荒于嬉”，我們要在今后的工作中，以此“名醫”為戒，以院訓“精業”為誡，不斷提高自身的技術水平，為患者提供更好更專業的服務。求實，即以實干為準則。唐代名醫孫思邈說過：“若有疾厄來求救者，……皆如至親之想”。試想，為醫者，把每一個

患者都做為自己最親的人來對待，誰會敷衍了事，誰不竭盡全力。態度決定一切，實在做人，踏實做事，不僅是為人的基本要求，更是我們從醫最起碼的工作準則。

創新，即以發展為目標?？茖W飛速發展，技術日新月異，醫學領域更是一門無窮無盡的學問，永遠都有未知的領域需要去探索和發現。在工作中，醫院和我們本人，都需要不斷的發展。只有不斷的創新工作方法，創新技術水平，創新理念思維，才能在激烈的市場競爭和人才競爭中立于不敗之地。

回到這本書，顧名思義，《交個醫生做朋友》傳達給讀者最簡單的涵義就是，在生活中和一名醫生成為朋友是一件幸事。而作為一名普通醫生，我們很難做到醫圣那樣崇高的境界，不能把每一位患者都看做自己最親的人，那么便降低一點要求，把患者當做自己的朋友對待亦可。因為朋友之間，便可相互理解，相互信任，相互關心。

在實際工作中，我的崗位是一名超聲科醫師。作為臨床診斷的重要參考，我深知我的工作不可有一絲的疏漏，否則就有可能給患者帶來非常嚴重的后果。每一個人患病求醫，都承受了身體和精神雙重之痛。只有用對朋友之心對待他們，拿出朋友之間的愛心、關心和耐心，才可能更深入的了解他們的病情，更好的得到他們在治療過程中的配合。即便不能為之減輕身體之痛，良好的交流也能讓患者在精神上更

加放松。

和患者交朋友，可以讓為醫的我們克服慵懶之心。一天的工作讓人身心疲憊，稍不專心，就可能給患者帶來更大的痛苦。

和患者交朋友，可以讓為醫的我們常懷一顆愛心。每天和“朋友”在一起，關心他人疾苦，可以提高自己的修養境界。

第四篇：小學信息技術 交個新朋友 教學設計

第一課《交個新朋友》教學設計

一、教材分析。

陜西人教版信息技術三年級上第1課《 交個新朋友》

二、學生分析

小學三年級的學生，剛剛接觸信息技術這門新的課程和計算機這個新事物，有著很強的好奇心。所以在教學中采用多種激情有趣的方法，提高他們濃厚的學習興趣。

三、教學目標

1、知識與技能

1）感知計算機，了解計算機發展及其組成部分。2）熟知計算機在各個領城中的廣泛應用。

2、方法與過程

通過講授、與交談法使學生認識計算機并了解計算機的發展史，懂得在我們的生活、學習、工作中離不開計算機，激發他們學習興趣，樂于與計算機交朋友。

3、情感態度價值覌

通過學習，培養學生濃厚的學習興趣。

四、教學重點、難點

1、重點：認識計算機各部分組成及其作用。

了解計算機發展。

發揮想象，未來計算機將會是怎樣的。

2、難點：發揮想象，未來計算機將會是怎樣的。

五、教學策略和方法：主要采用直觀教學法，讓學生積極主動學習。

六、教學資源和環境 這節課在機房里進行。硬件：多媒體電腦 軟件：POWERPOINT（課件）

七、教學過程

（一）導入：展幻燈1直接引入課題。

（二）新授

1、認識新朋友——計算機 1）計算機又叫電腦

2）誰能知道計算機為什么又叫電腦？ 3）它的英文名字叫Computer。（引讀）

2、計算機能幫我們干什么

1）讓學生先說說計算機在生活中用途。2）了解計算機在各個領城中的應用。

3）小結：以上說明計算機給人們工作和生活帶來很大便利。

3、計算機發展簡史

1）介紹世界上第一臺計算機。2）各式各樣的計算機。

4、認識計算機各部分的組成

5、未來的計算機 教學評價的設計：

第一環節：說說計算機在我們日常生活、工作、學習中用途，看誰最棒。第二環節：通過計算機圖片的展示，說說計算機經歷了幾個階段，看哪個小組說的最好。

第三環節：根據計算機的發展情況，說說未來的計算機是什么樣的呢？

板書設計

認識新朋友

計算機能幫我們干什么

計算機的發展簡史

計算機的外部設備組成未來的計算機

第五篇：優秀教師演講比賽演講稿與優秀教師演講稿專題

優秀教師演講比賽演講稿范文

尊敬的各位領導、評委老師、同志們：

大家好!我叫李晶，來自浮山縣委組織部。今天我演講的題目是《浮山，用我的青春為您喝彩》。

登臨東山之巔,矗立堯王腳下,放眼西望，鳳城美景，盡收眼底，神山風采，一望無際。我會自豪地喊一聲：浮山,我為您喝彩!

當新世紀的陽光朗照神山福地，勤勞而又智慧的浮山人們便乘改革長風，沐開放春雨，以大目標定位、大氣魄開發、大動作跨越，掀起了大改革、大開發、大建設、大發展的滾滾熱潮。喜看今朝，古老而又年輕的神山鳳城，正勃發青春活力，呈現盎然生機!

今日浮山,以人為本,環境優美。天壇堯山，樹青草綠，城鄉相接，交通阡陌，設施齊全，面貌一新，城鎮居民生活近小康，農民群眾日子賽城鎮。沐浴著帝堯靈氣的神山兒女，由衷贊賞：愛我浮山，美哉!

今日浮山，政通人和，社會安定。隨著“三愛一奉獻”活動的深入開展，兩區開發項目的逐一簽約，重點工程富民工程的實施啟動，城鄉的水通了、燈亮了、路寬了、山綠了，呈現出一個又一個“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村。享受著惠民富民政策的浮山百姓，由衷感慨：愛我浮山，樂哉!

今日浮山，經濟騰飛，百業俱興。栽下梧桐樹，引得鳳凰來，造就一片林，百鳥齊朝鳳。在優化發展環境，加強機關效能建設中，浮山投資環境改善了，外資引進來了，項目批下來了，機器轉起來了，財政稅收漲起來了;農家的雞舍多了，豬欄多了，羊圈多了，牛棚多了;特色養殖規模形成了，綠色產品基地建起了，縣域產業結構調整了;走出了一條依托黑色資源、沿著綠色方向、瞄準品牌目標、做大項目推進的可持續發展路子。戰斗在各條戰線的浮山精英，欣喜暢懷：愛我浮山，壯哉!

如此物產豐饒、環境優美、經濟發展、社會和諧的浮山，怎能不讓我熱愛?怎能不讓我們大家熱愛?

千帆競發，百舸爭流，萬馬奔騰，時不我待。我慶幸，我正年青，我為擁有青春而驕傲，而自豪!我愿為生我養我的這片熱土奉獻我的青春!青春是美麗的，熱血沸騰，壯懷激烈;青春是火熱的，充滿生機，敢于創新。作為一名普通組織工作者，我將以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，以亢書記提出的政治標準、發展標準、群眾標準為座右銘，服務基層、服務群眾，堅持“八榮八恥”，常懷律已之心，常省自身之過。堂堂正正做人，踏踏實實做事，以實際行動樹立公道正派的良好形象。在盡職盡責、無私奉獻中，找準自己的人生座標，實現自己的人生價值!

解放思想，搶抓機遇，開拓進取，與時俱進，已成為時代的最強音。“xx”藍圖的繪就，已為浮山描繪出一幅富民、壯村、興鄉、強縣的壯美畫卷。十三萬神山兒女，讓我們在縣委、縣政府的正確領導下，立足新起點，謀劃新監圖，搶抓新機遇，開闖新局面，以飽滿的熱情，堅定的步伐，踏上建設家鄉的新征程!這是愛的奉獻，這是心的呼喚，只要人人獻出

一點愛，浮山將變成美好的明天!我們有理由相信，建設臨汾衛星城、挺進山區十強縣的奮斗目標定能實現!一個誠信、文明、和諧、興盛、富強的新浮山，即將出現!浮山的明天一定會更加美好，更加輝煌，更加燦爛！

浮山，用我的青春，為您喝彩!

優秀教師演講稿范文模板

我選擇·我追求

彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

還記得，小的時候，“老師與學生”的游戲是我的最愛。

還記得，上學以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。

還記得，中學畢業時，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。

往事一幕一幕。

15歲，我背著行囊走進師范。在那里，嚴謹的校風，嚴格的基本功訓練，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學高為師，身正為范”。

18歲，我帶著一臉稚氣走進這所學校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中。望著那些在教育戰線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發仍兩袖清風，我突然特別深刻地理解人們為什么總是這樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

我深深地知道：作為教師，光有奉獻是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學習，與時俱進，開拓創新，學習新知識，掌握新技能，以適應社會對我們提出的越來越高的要求，從1999年至今，我走過了我人生不平凡的五年。

曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎。并取得了全國高等教育自學考試的大專文憑。2017年5月我被評為“全縣模范青年團員”。去年，參加全國成人高考，被三峽大學成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣