第一篇：2011重慶中考滿分作文

2011重慶中考滿分作文（2篇）

1.我改變了暴風雨的色彩

重慶一考生

倘有荷在池，倘有荷在心，則長長的雨季何患？

——張曉風

疾風撲面，驟雨初歇。

踽踽獨步在綠云綿延的半畝方塘，任憑愁雨打濕我脆弱的心緒。在青澀的荷塘里，紅蓮成了沉默如斯的風景，笑靨淺然，亭亭玉立。在繽紛的雨點中傾吐出縷縷芳香。

靜靜地凝望著你，念想著擁有和你一樣的寧靜。

在可怕的校園里，埋頭是無邊的題海，抬頭卻依舊在死沉的教室里。每日的奮斗總不

盡如人意，意料之外的失敗總是太多太多，生活的陰霆似乎讓我不堪一擊……

好一段時間，因為升學的壓力，我遠離了你。無數次考場上俱寂的氣氛，無數次考試后的大喜大悲——我敗在了自己的世界里。盡管奮斗和拼搏的理由縈繞在耳邊，可向上的勇氣不再親臨我。無數次的摔打我已漠然，生活的旋律也遠離了起伏與波瀾……不由地開始羨慕你，那個擁有無憂無慮生活的你。又是一個深夜，很靜。靜得只聽到月光滴落的聲音，只聽見思緒在水面破碎的聲音……

直到那場暴雨，我才明白生活于你并不總是晴天。如猛獸般的雨點向你肆虐，狂風向你一陣陣襲來，我想你的生命就止于此吧？

一個晴天，悄然路過，只見那凝脂的花瓣被粗魯地摧殘，翡翠般的碧葉消散四處，枝干

凌亂卻未折斷，微風中勉強撐起一簇燦爛。

依舊是那抹淺淺的粉紅，暴雨過后，依然在綻放。那么我呢？會只面對一場風雨嗎？生

活從未許過我寧靜，只要在綻放，就沒有哭泣的理由，消散的碧葉仿佛雙雙殘破的羽翼，收

斂著一個季節的夢。

花朵也許綻放不過整個夏季，但我們可以微笑一生。凝望著你綻放的身影，我學著像你

一樣改變暴風雨的顏色，像你一樣在雨中微笑。

一池的荷，一池無聲的歌——在風雨中吟唱出最優雅的旋律。那一抹淺淺的粉紅——繽紛了整個荷塘，搖曳著如詩的夢！

2.我改變了生命的色彩

重慶一考生

我改變了生命的色彩，將楓葉般的火紅在心中點燃。

記憶里的色彩是一大片一大片的白色，醫院里的純凈白色，令人絕望的白色。

我生下來耳廓就缺了一塊，不大不小的殘缺，對于一個女孩子卻是致命的。我害怕鄙的目光、同情的眼神，只能剪齊耳的短發，把殘缺深深地深深地藏匿起來。

一次秋季的午后，我站在陽臺上看著同齡的孩子嬉戲。她們扎著馬尾．無憂無慮地笑著，頭發隨著歡快的蹦跳在空中劃出優美的弧線。她們是那樣健全而活潑，殘缺而孤僻的我在她們之間，就像陽光照曬不到的地方里的一輪殘月，那么異樣。

一抹火紅躍人我的眼簾，是新移栽的楓樹。它們瘦而光滑的樹干，像水墨畫中蒼勁有力的幾筆白描，在宣紙上灑幾滴血淚，便是火紅的楓葉。那樣純粹的火紅驚艷了我的雙眼，幾乎在我黯淡的眼角燃燒起來。

我飛快地跑下樓，踞起腳采了一片楓葉，放在掌心細細描畫它清晰的紋理，炙熱的觸感溫暖得讓我幾乎落淚。

我多么希望我的生命能像它一樣火紅。

媽媽又帶我去醫院了，醫生說我的耳骨還沒長定型，不能做手術。穿著白大褂的醫生，粉刷得雪白的墻壁，整潔而干凈的白色床單，我的臉色一定也是這樣的慘白。周圍整片的白色讓我喘不過氣，我垂下眼瞼，看著手心皺皺的楓葉，它還是那樣火紅，仿佛一枚掉落的火種，迅速地將這片白色燃燒殆盡。

晚上，雷聲嚇得我睡不著，我跑到陽臺，看到渾濁的天地間，一抹火紅傲然獨立。雨點打在楓葉上，它兀自將不屈的火紅蔓延，似乎要將天空撕裂，將我的憂傷也一并撕裂。

我握緊了手心的楓葉，手輕輕撫摸著殘缺的耳廓，不住地顫抖，心里卻已有些許釋然。

第二天，我讓媽媽把我耳邊的頭發夾上去，然后牽著她的手走出門。同樓的大人們看到我耳朵時眼中都閃過驚訝，我只是燦爛而自然地笑著，他們便也微笑著摸摸我的頭。

沒有人會嘲笑我，只要我的生命火紅得足夠讓他們忘記我的殘缺。起了一陣秋風，楓葉簌簌落下，雨過灰白的天空被映襯為迷人的火紅。我改變了生命的色彩，在生命中點染出一片又一片火紅。

第二篇：2012重慶中考滿分作文

2012重慶中考滿分作文：成全

他剛進初中那年，母親抱回哇哇大哭的她，她哭是因為餓，尚不知失去雙親之痛。天上掉下個“林妹妹”，他異常欣喜。

他讀高中時，牽了她小小的手，送她進幼兒園，她總是在他松手的剎那，用力扯下他來，踮起小腳，柔軟的小嘴在他頰上，親一下，再親一下，旋即轉身，跑向她的教室，他總擔心她摔跤，跟在身后喊：小妹，慢一點！她快樂的應答著，卻不轉身，裙裾上的蝴蝶結在奔跑中，展翅欲飛。

高中畢業，他考進本地學府，她正好7歲。醫生說，7歲，是做心臟手術的最佳年齡。他請假，和媽媽一同照顧她，他看到父親簽字的手在顫抖，心便緊了又緊，卻買了她喜歡的卡通畫冊，一字一行，惟妙惟肖的讀給她聽。術后她醒來，費力的叫一聲“哥”，聲音飄渺如云煙，惹得他跑出病房，抱著醫院的水杉樹，如孩童般大哭。

他大學畢業，很多次機會可以去更大的城市，找更適合他的職位，可是他始終不肯。母親催促，他只是沉默，急了才說：我走了，小妹會死掉！母親罵他亂講話，卻不再逼他去外地。

初夏，菱角新上市，她便吵著要他買來吃，他不肯，怕硬硬的菱角磕破她的手或唇，她便假裝嗚嗚哭泣，卻透過指縫看他的反應，他明知，也不揭穿，依了她，買下兩斤菱角，一個一個用菜刀攔腰切斷，再一個一個擠出粉白的米來，她只顧撿了丟進嘴里，急得他連聲喊：慢一點哎，小祖宗！她得意的笑，撿一個大粒的，扔進他的嘴里。

她高中，身體更虛弱，成績總是不及人家，他索性換了一份清閑的工作，薪水少了很多，卻可以每日下班回家輔導她，她哭，他哄，她笑，他亦笑：“小妹，你幾時才長大？”

她進大學，他已近而立，依舊單身。她開始帶男孩子回家，開心甜蜜的模樣。母親催他結婚，他只好談下一個女友，她見了，很禮貌的叫他女友為姐姐，彼此牽手去那個叫阿呀呀的小店買女孩子的紅妝。

翌年開春，他在女友的要求下去北京發展，擔心著她，她輕松笑曰：老哥你怎么那么羅嗦，什么事，爸媽和男朋友替我罩著啦！秋天，沒有任何預言與鋪墊，她心臟病突發，他匆忙趕回，已再也不能聽到她叫他哥。

她曾帶回家來的那個男孩子叫住他：我從來就不是她的男朋友，她只說哥不是親生勝親生，為她犧牲太多，要給他正常的生活。

他細心替她收拾臥室，宛如她同往日一樣放學就要回來，卻在梳妝臺上，碰到他送她的不倒翁，劇烈的搖晃中，他看到底部刻有細如蚊蠅的兩行小字：前塵往事斷腸詩，儂為君癡君不知。

那是她的字體，大概是在他去北京后刻上去的吧？他抱著不倒翁，跌坐在地，心痛如裂。

他一直在等她長大，卻不知道，水逝流年里，她已然懂得，世間有一種愛，叫成全……

2、一滴露珠晶瑩剔透，我感受到你心靈反射的光芒。你讓我想起多年前我曾經邂逅過這樣的一朵花。

頂端分出叉來，同時結出兩個小小的花骨朵。我好奇地等待著這場無聲的比賽究竟誰會獲勝。過了一段時日，它們竟同時盛開了。從花瓣邊緣的淡粉到中間的粉紅，一直延續到底部的桃紅，那層層的顏色像一道布滿玄奧的謎語，使我更加沉醉。“我舍不得你……”，“你一定要好好的生活，帶著我的生命，一起活下去！”我驚訝于聽到了她們的竊竊私語。第二天，一朵像往常一樣高昂著頭，一朵卻有些無力。后來，一朵越來越燦爛，花盤綻放舞姿曼妙，另一朵卻變得枯黃衰敗，面向著那朵嬌艷的花，像是在認輸，又像在飽含深情地寄托著什么。我驚異于這樣的偉大，枯敗凋零自己成全他人嬌艷奪人。我震撼于這微弱而絢爛的生命傳達出的宏大生命排場。

那一天，我遇到了如此的你，在去醫院復查的公交車上。

公交上擠擠挨挨。白發蒼蒼的你被扎著馬尾辮的女兒從后面護著，站得幾許寬松。而她的馬尾辮恰擠在我眼前，而且隨著車子顛簸晃來掃去，令我不悅。從你們的對話中得知，你病了，和我同路。我開始心甘情愿地忍受由圓柱體變為長方體之痛，盡量使你寬松些。

窗邊一個看風景的男孩轉過頭來，要給您讓座，你說謝謝不用坐，因為很快到站。她也替你推脫著，說什么你身體不錯可以站著。我有些疑惑。那男孩面露些尷尬，再次給您讓座。她似乎還想再次婉言謝絕，你卻在道謝中慢慢走到座位前微笑著坐下。

男孩一臉快樂。但是，她卻在嘆氣。天下竟有如此怪誕之事，我更疑惑了，甚至有點生氣。

公交車突然剎車，你緊蹙了一下眉頭，歪著身，好像在強忍著身體某處的不適。我不禁替你暗自慶幸，虧得你沒有再客套，如果一直硬撐，還不知要再遭多少罪呢。

下車了。醫院里，我聽見你們的對話，原來你臀部有傷，不宜坐，現在正疼得厲害。

總算搞明白了，另有隱情！為了成全那男孩的愛心，免得將來他對讓座有所顧慮，于是你就硬是強忍著原本可以避免的痛楚。

成全別人的愛心，更是一種境界！于是明白要像花兒那樣綻放！

一滴露珠晶瑩剔透，折射出整個世界的色彩，我將它滴落在手心，滲透進生命的血脈。

古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。你生活上的一點一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。意大利著名畫家達．芬奇，之所以成為舉世聞名的大畫家，不正是從小時候學習畫蛋開始的嗎？ 現在很多人都只喜歡做大事，對小事不屑一顧，認為只有做大事才是大丈夫，大事才可以成就英雄。千里之行始于足下。每天只等著做大事的人，到頭來只能是一事無成，虛度光陰。根基不牢，樓宇再高也是徒勞。千里之堤，毀于蟻穴，不正是這個道理嗎？ 小事可以鍛煉一個人的品質，反映一個人的素養。粒米成籮，聚沙成塔，以小見大。我們應當從身邊的每一件小事做起，才可能成就大事。就拿現在人過馬路闖紅燈說起吧。紅綠燈是政府為了保證人們在交通道路上的人身安全而設置的，可現在很多的行人都不愿意去遵守它，為了圖方便，不管是紅燈綠燈就當沒有看見，橫沖直撞，一不留神，就會導致交通事故，輕則引起交通堵塞，重則釀成人員傷亡。為了這一件小事，可能喪失性命，值得嗎？為什么不從我做起，從身邊的小事做起呢？作為一名合法守紀的公民，我們就有責任有義務做好這一件小事，遵守交通法規，尊重他人合法權益。國有國法，家有家規，作為這個國家的一分子，就應當自覺遵守。這是人文素養，社會進步的一種體現。中華是有著五千年燦爛文化的文明之邦，我們應當比別人更懂得禮儀廉恥。所謂“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 現在全球提倡節約能源，從點滴做起。如果我們十三億人們，每人都自覺節約一升水，那我們的子孫將不會面臨喝自己眼淚的威脅。如果我們每人節約一度電，我們的后代就不會在黑暗中摸索。如果我們每人種一棵樹，我們就不會屢屢遭受風沙肆虐。誠如此，我們的國家，我們的地球才會變得更加清爽明凈。“海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，方能就其高”。我們應當時刻謹記這句至理名言，時刻提醒自己小事不小，注重細節才能有助成功。所以，只有我們從今天的小事做起，才能成就明天的大事。正如：“一屋不掃，何以掃天下？”的道理。

成 全

許多的事情，總是在經歷過以后才會懂得。一如感情，痛過了，才會懂得如何保護自己；傻過了，才會懂得適時的堅持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認識自己。其實，生活并不需要這么些無謂的執著，沒有什么就真的不能割舍。學會放棄，生活會更容易。

學會放棄，在落淚以前轉身離去，留下簡單的背影；學會放棄，將昨天埋在心底，留下最美好的回憶；學會放棄，讓彼此都能有個更輕松的開始，遍體鱗傷的愛并不一定就刻骨銘心。這一程情深緣淺，走到今天，已經不容易，輕輕地抽出手，說聲再見，真的很感謝，這一路上有你。曾說過愛你的，今天，仍是愛你。只是，愛你，卻不能與你在一起。一如愛那原野的火面合，愛它，卻不能攜它歸去。每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉。是不能擁有的遺憾讓我們更感眷戀；是夜半無眠的思念讓我們更覺留戀。感情是一份沒有答案的問卷，苦苦的追尋并不能讓生活更圓滿。也許一點遺憾，一絲傷感，會讓這份答卷更雋永，也更久遠。

收拾起心情，繼續走吧，錯過花，你將收獲雨；錯過他，我才遇到了你。繼續走吧，你終將收獲自己的美麗。

一個永遠不想失去你的人，未必是愛你的人，未必對你忠心耿耿。有時只是這種腦袋不清的強烈占有欲者，他們才會做出各種“損人不利己”的事情，還如此理所當然。

在心中如果有“曾經擁有就永遠不要失去”的偏執狂與占有欲，越想要獲得愛的永久保證書，只會越走越偏離。

誰說喜歡一樣東西就一定要得到它。有時候，有些人，為了得到他喜歡的東西，殫精竭慮，費盡心機，更甚者可能會不擇手段，以至走向極端。也許他得到了他喜歡的東西，但是在他追逐的過程中，失去的東西也無法計算，他付出的代價是其得到的東西所無法彌補的。也許那代價是沉重的，直到最后才會被他發現罷了。其實喜歡一樣東西，不一定要得到它。有時候為了強求一樣東西而令自己的身心都疲憊不堪，是很不劃算的。再者，有些東西是“只可遠觀而不可近瞧的”，一旦你得到了它，日子一久你可能會發現其實它并不如想象中的那么好。如果你再發現你失去的和放棄的東西更珍貴的時候，我想你一定會懊惱不已。所以也常有這樣的一句話“得不到的東西永遠是最好的。”所以當你喜歡一樣東西時，得到它并不是你最明智的選擇。

誰說喜歡一個人就一定要和他在一起。有時候，有些人，為了能和自己喜歡的人在一起，他們不惜使用“一哭二鬧三上吊”這種最原始的辦法，想以此挽留愛人。也許這留住了愛人的人，但是這卻留不住他的心。更有甚至，為了這而賠上了自己那年輕而又燦爛的生命，可能這會喚起愛人的回應吧，但是這也帶給了他更多的內疚與自責，還有不安，從此快樂就會和他揮手告別。其實喜歡一個人，并不一定要和他在一起，雖然有人常說“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”，但是并不是所有人都會快樂。喜歡一個，最重要的是讓他快樂，因為他的喜怒哀樂都會牽動你的心緒。所以也有這樣一句話“你快樂，所以我快樂。”

喜歡一樣東西，就要學會欣賞它，珍惜它，使它更彌足珍貴。

喜歡一個人，就要讓他快樂，讓他幸福，使那份感情更誠摯。如果你做不到，那你還是放手吧！所以有時候，有些人，也要學會放棄，因為放棄也是一種美麗.

第三篇：2011-2015重慶中考滿分作文

2015年重慶中考作文賞析：生命的意義

【題目】

2015年重慶A卷中考作文 二選一

(1)走過年少輕狂的日子，母愛依然;走過風風雨雨的歲月，故鄉依然;多少次跌落與登頂，奮斗依然......暮然回首，山水依然，初心依然。

請將下面的題目補充完整，然后寫一篇文章。

題目： 依然

(2)閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

我問花園里的玫瑰：你年復一年重復著同樣的色彩，單調嗎?

玫瑰笑答：向人間播撒芬芳是我生長的理由。

我問樹枝上的蟬兒：你長時間生活在黑暗中，只能盡情歌唱一夏，遺憾嗎?

蟬兒笑答：綻放生命的絢爛是我唯一的愿望。

我問山間的小溪：你一直朝著不變的方向寂寞地奔流，孤獨嗎?

小溪笑答：奔向大海、成就浩瀚是我畢生的追求。

我不由得陷入了沉思，生命的意義究竟是什么呢? 【范文】生命的意義

曾幾何時，我常常靜靜地坐在窗前，任思緒飛翔，這時，便毫不自覺地想起：生命的意義是什么?

我問小鳥，小鳥說：“在于快樂，只要快樂，生活就很美好。”我問小草，小草說： “在于奉獻，只要奉獻，就會有回報”。我問爺爺，他說：“為四化建設而奮斗”。我又問媽媽，她說：“在于生活，人每天都在生活，看你怎樣去生活”。我茫然了，我對大地喊，向蒼天呼吁，但它們毫無回應。

一個小男孩出于對某人的氣憤，就對高山大喊：“我恨你”。大山也說了句同樣的話，他害怕極了，就回去找媽媽，媽媽把他帶到高山面前,讓他對著高山大喊：“我愛你”。小孩這樣做了，大山居然也說了同樣的話。他快樂極了。生命就像回聲一樣，你送出什么就會送回什么;你播種什么就會收獲什么;你給予什么就會得到什么。俗話說：一分耕耘就有一份收獲。你付出了就一定有回報。

現在我似乎么明白點什么，生命的意義在于不斷進取，力爭上游。農民們比著誰家的糧食產量高;工人們比著誰的技術好;教師們比著誰的教學質量優;而學生們比著誰的思想好，成績好。人生活在世上總有挫折，我們應勇于面對。

以前我的成績不是很突出，但是我不氣餒，不妥協，而是經過一番刻苦努力之后，我的成績有了明顯提高。我很高興，因為我懂得了生命的意義在于努力奮斗。

人生的路很漫長，在我經歷的這十幾年的生涯里，我漸漸懂得了生命的意義，我開始自信，開始變得快樂，開始努力學習，也開始走向新的天地。在我眼里，我覺得世界上的一切的一切都是那樣的美好、溫馨。我要充分享受這美好的生活。

2015年重慶中考滿分作文范文：

我心依然

即使翅膀斷了，心也要飛翔。——題記

無盡的黑夜侵蝕著我那無盡的愁思，周圍是可怕的靜寂，我起身來到窗前。風很冷，繞過起伏的窗簾，刺透了我麻木的神經，我哆嗦了一下，縮了縮脖子。外面的燈光將整個院子充斥成白晝，半禿的樹在瑟瑟秋風中顫抖，幾片枯黃的樹葉頑強地守著崗位，又終于堅持不住，一頭栽下來，飄然落在冰冷的水泥板上。我嘆口氣，為那片悄然消逝的生命，更為自己無地自容的成績。我不明白為什么上帝給人們勝利和歡樂的禮物時，后面總要拴上失敗和苦澀，我總是擺脫不了失敗雙手的侵噬，猶如風雨中哭泣的百合花，淡薄了對陽光的渴望和心中那份持久的傲世之氣。

多少次苦苦尋求，又多少次茫然失落，夢猶如雪片漂灑的精靈，心已冷，意迷茫。深夜的風無力地掀動著俯臥在地面上的枯葉，翻動，再翻動，一直到大樹的根下——那是生育樹葉的一棵樹。我忽然懂得：失去意味著新的獲得，衰落意味著新的開始。一片黃葉枯了，爛了，受侵蝕，受寒凍，當春暖花開時，它將是層層濃蔭中的一片。看到這里，我不覺釋然了。失敗是成功的因素，沒有它，不會使你耳邊警鐘長鳴，失敗又是生命的重負，長久地背著它，跋涉的腳上會多磨出幾個不應有的血泡。朦朧中我感悟到風雨之后的陽光。“人生自信二百年，會當擊水三千年”!讓灑脫與風雨同行吧。只要青春還在，我就不會悲哀，只要陽光還在，我就不會孤獨，不會停歇，縱使陷身茫茫沙漠，希望的綠洲還在，我心依然飛翔。

想到這里，我不禁笑了。抬頭，不知何時，天上多了幾雙眨動的眼睛，黑暗過后必是黎明，陰霾散盡，依然是彩虹，狂沙淘盡方得金，揚起自信的風帆，迎難而上吧!別因一時的荒蕪而永別了心靈的田野。帶著微笑出發，即使翅膀斷了，心也要飛翔。

2015重慶市中考作文名家解讀及范文

【真題再現】 以下兩題選做一題。

要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③字數在600字左右；④凡涉及考生真實的人名、校名、地名一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

⑴有了親人朋友的參與，操場、考場、校園??更具魅力，晨曦、晚霞、春天??別具韻味。因為攜手，我們的生活更精彩。

請將下面的題目補充完整，然后寫一篇文章。

題目：我們攜手走進

⑵閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

木匠背著重病的妻子，走在山路上。路邊有個山里的小怪物，正在埋一個壞掉的木偶，哭得很傷心。木匠過去叮叮當當幾下，就把木偶修好。見小怪物不哭了，他收起工具，背起妻子，又要繼續趕路。忽然衣角被拉住了，小怪物踮腳摸了摸他妻子的脈，高興地說：“這個我知道怎么修！”

【名家解讀】

今年的中考B卷作文采用了“半命題作文”與“材料作文”二選一的命題形式。兩個題的命題意圖都在引導學生觀察生活、思考生活，考查他們對生活的感悟和理解，以及他們的情感態度和價值觀。選材和設題都體現了社會主義核心價值體系的滲透，用語文的方式來傳遞正能量。這很好地體現了“新課標”的基本理念。

“我們攜手走進”，題目詩意盎然，題目前面的文字可以引發同學們回望和自己的攜手相關的一幕幕，屬于親情感悟類作文。此題體現了課標“關注自我”、“真實表達”的理念。同學們可以輕松下筆，書寫性靈。但下筆之前要認真揣摩“攜手”一詞。“攜手”是手拉手的意思，這里主要是互相幫助、伸出援助之手、共同參與等意思。要寫好此題，必須精于選材、視角獨特。選擇發生在家庭中、學校里或社會生活中與眾不同的素材，能體現自己獨特感悟的材料入文，會給讀者耳目一新的感覺。其次要工于描寫，感情真摯。

第二個是材料作文，首先得讀懂材料，全面把握材料的中心內涵，不能只抓住只言片語。木匠的本事就是修理木屐，發揮自己的長處幫助了小怪物，小怪物也能治好木匠妻子的病。所以這則材料可以從互相幫助、心底善良、感恩、送人玫瑰等角度立意。這樣審題后考生就可以根據自己的寫作能力(擅長寫的文體)，選擇自己最易寫的、最好把握的、有話可說的、有事可寫的、有情可抒的角度入手。

【誤區解析】

“我們攜手走進”這個題，有少數考生沒有很好地對“攜手”和“走進”加以刻畫，造成審題失誤。第二個材料作文，一些考生沒有讀懂材料，不知道整體把握材料。

誤區一：思維僵化。“攜手”僅僅理解為手拉手，更重要的是精神上的鼓勵和慰藉！許多考生容易只把視覺盯在人人都比較熟悉的內容和比較顯性的關注點上，難以觸摸到初中生在精神上的攜手。第二個作文題，僅僅停留在事件的幫助，沒有寫到心靈的成長！

誤區二：內容窄化。內容窄化本是寫好開放性作文的一種良好方法，但是在寫作思維上的窄化容易讓考生的作文平庸而俗氣，第二題的材料，最容易想到的就是自己得到了某某的幫助，許多考生把思考的點控制在此，難以跳出這個圈子。

【范文示例】

讓我們攜手走進青春

到中流擊水，浪遏飛舟。——題記

青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅強的橋。恰同學少年，風華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學攜手走進青春感受這奮進昂揚的美好時光。

師生斗智求真知

陽光潑灑在窗欞，數學老師正在給我們手舞足蹈講課。“正多邊形對稱軸是它每一個邊的中垂線，條數是它的邊數！”這洪亮的聲音充滿威嚴，讓人覺那仿佛是不容置疑的真理。可是，一絲思維的火花在腦中閃過：正方形的兩條對角線也是對稱軸呀！所有的正偶數邊形都有與對角線重疊的對稱軸”。老師顯然錯了！課后，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說：“你畫圖沒有，幾何畫圖就明白了！教書幾十年，我心中有數！”他的語氣堅定自信，又語重心長。一旁的同學說：“老師是大數學家，你一個學生就不要和專家爭了。”老師笑了笑，起身想離開。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對角線重合的對稱軸！他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終于，他舒展眉毛，對我說：“哎呀，老師還真弄錯了??正偶數邊形還有與對角線重合的對稱軸！”大家會心地笑了。

讓我們與老師一起追求知識和真理，攜手走進青春！

同窗助威展風彩

雨絲落在操場，可比賽仍在繼續。我正與對手們站在800米賽道的起點線上，哨聲一響，箭一般沖了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤！似雷鳴！迎著風，冒著雨，快步向前，對手們一個個從身邊閃過，前方的身影越來越少，我暫時領先為第一！400、300??到最后沖刺的200米，加油的人群中傳來一個焦急的聲音：“來了！來了！右邊，快啊！”余光中，右邊的確有了黑影，對手幾乎與我持平，這最后競爭的關鍵時刻來了。“快啊！快啊！??加油！加油！??同學助威聲越來越烈，似急促的戰鼓，沖鋒的號角，我迫使自己的每個細胞都與氧氣結合，迸發出奇偉的能量，在同學的鼓勵聲中，我忘情了，沒命了，發狠了，超越對手，險勝奪冠！

讓我們與同學一起為榮譽和勝利拼搏，攜手走進青春！

青春歲月，來匆匆，去匆匆。曾記否！到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠攜手走進青春，收獲知識，收獲成長，收獲無悔青春。

【精微點評】

抓住與教師、與同學追求奮斗的兩幅畫面寫青春校園，貼近生活，喚醒了同學的生活積淀，鼓勵作文多多發現生活的精彩瞬間。文章環境渲染，細節刻畫，排比抒情，細致入微，酣暢淋漓，藝術之美起于生活的細節，細節描寫又讓生活更美。從結構上看，全文結構嚴謹而張弛有度，讓人眼前一亮，頗具新意，本文被評為一類卷當之無愧。

2014重慶中考滿分作文: 有你在我身后 范文一

你，是一棵大樹就站在我身后。

你碩果累累，高大無比。當我渴了，便可回過身，摘下一個令人饞涎欲滴的果子慢慢品嘗；當我累了，便可停下腳步，倚靠在你的身旁；當我熱了，便可躲在你茂密的樹蔭下，享受清風的吹撫??

我在學習的道路上匆忙的走著，難免會摔摔碰碰。當我考試失利時，我摘下一刻顆勤奮的果實；當我遇到困難時，我摘下一顆鼓勵的果實；當我取得勝利時，我摘下一顆謙虛的果實??細細品味苦中帶甜甜中帶酸??

回頭，轉身，有你在我身后。

當學習的重擔壓在身上時，當腳下的步伐逾加沉重時，每邁開一步亦是如此艱難時，我心神疲憊。此時，停下腳步，拋開一切，我倚靠在你的身上，望著藍天靜靜地聞著你身上散發出來的綠色氣息，令我陶醉地閉上眼睛愜意地享受著??

當我在你的樹蔭下恢復疲憊的身心時，我再次充滿力量，握著信心與斗志再次投身于題海中，再次邁開了奮斗的腳步，想成功邁進??

回頭，轉身，讀你，有你在我身后。

其實，每個人身后亦有如此一棵大樹，它是師長的教誨，是朋友的鼓勵，是母親的無私關愛，他們在你成長的過程中默默灌溉這棵樹，讓他們成為我們心靈的棲息處，當我們在學習的過程中失利時，朋友的鼓勵便給了你前進的動力；當我們犯錯誤時，師長的教誨則給了我們改正的機會；當我們在深夜時奮筆疾書時，母親的陪伴給了你堅持做完的決心。

深夜時的窗外異常寂靜，除了時不時的微風聲，便是我奮筆的刷刷聲了，一個人在題海中孤獨游著，伴隨的更多的是焦灼和疲憊，每過一秒，我堅持做下去的決心便減弱一份，此時的母親便會悄然拿一本書，坐在書桌前默默翻閱著，她不過問我的情況，也不喊累，她是怕影響到我，而當我偷偷瞅一眼她時，發現她正悄悄揉著眼睛??母親無聲的陪伴令我聞到了大樹無私奉獻的氣息??

回頭，轉身，懂你，有你在我身后。

前進的腳步從未停過，奮斗的目標從未變過，對你的理解和感動卻愈來愈深刻、清楚。或許你的無聲令我開始讀你，或許你的氣息令我開始懂你，或許你的關愛令我不知不覺地開始學會愛你??就算再苦再累，也都有你站在我身后，給了我無比的溫暖和幸福，讓我懂得了親情??

母親？還是大樹？我不知道，也不愿知道??

因為她們是相同的，又是不同的??

回頭，轉身，擁抱你，有你在我身后。

范文二

花開，葉落，蟬鳴，雪飄。不知不覺中已經度過了很多歲月，身邊人來人往，由每個個性鮮明的人組成的社會將很多東西教授與我，有你在身后，我的生活才在安穩中變得豐富多彩。

我的老師，你一定還記得那個烈日炎炎的中午，正坐在辦公桌前整理資料的你，抬眼看見了由同學攙扶著的，捂著胃部的我。當時我臉色發青，感覺耳邊一切聲音都嘈雜的起來，胃部的疼痛害的我連說話都感到吃力。當時我蔫蔫的像霜打的茄子似的。你冷靜地扶我坐下，抽出暖水袋充上水給我捂著，自己則在幾個抽屜中尋找胃藥。在找了良久發現沒有后，你拍拍我的肩，一個人頂著太陽出去買藥了。當你滿面通紅趕回來后，顧不上喝水，又為我吃藥的事忙活起來，看著我把藥片吞下去后才滿意似的點點頭，坐在一邊繼續整理資料。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我的老師，有你在身后，我才在忙碌中學會了關心他人。

我的朋友，你一定還記得那個寒風呼嘯的早晨，那時我剛患了感冒，鼻腔不通氣，嗓子咳得又疼又癢，又加上操場上的寒風一陣陣襲過，我甚至感覺要昏過去了，此時你抱著件大衣跑來，一邊說自己體質好一邊給我穿上大衣，我聽著你勉勉強強的借口，心里的感激之情將之前陰陰郁郁的心情掃盡了。

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”我的朋友，有你在身后，我才在寒冷中學會了溫暖他人。

我的爸爸，你一定還記得那個陰雨綿綿的傍晚，你撐著傘帶著雨衣在校門口等著放學的我，當時的我因為淘氣偏偏愛往水坑里踩，還不愿意好好拉著你的手，到處亂跑，你默不作聲地跟在我后面，小小翼翼地為我撐著傘，在傘下的我一會兒大步流星，一會兒又突然停住腳步，而對于這些行為你也沒有作聲，只是默默跟著我以防出事，然而，樂極生悲，我一下子摔倒在泥水中，趴在地上的我理所當然地等著你的幫助，可抬頭卻發現你只是把手伸向了我，示意我自己起來，我小心翼翼地拉著你略為粗糙的手站起來，心里有別樣的感覺。

華茲華斯曾道：“父親！對上帝，我們無法找到一個比這更神圣的稱呼了。”我的爸爸，有你在身后我才在沉默中學生會鼓勵他人。

季節交替，身后的人流動著，無時無刻不給予我無私的關懷，有你們在身后，我心靈的窗戶才漸漸啟動，露出一顆誠摯的心。

范文三

我走在大街上，有風的影子無聲纏繞；我邁步在傘下，有雨的聲音叩擊心弦；我行進于成長之路，有你的氣息陪伴左右??

日光拉長兩道身影，你在前、我在后。你留給我一個無聲的背影，單薄卻那樣挺拔，并不高大卻那么令人安心。小小的我一步一步跟在你身后，每一個腳步都完全踏在你的影子中，抬起頭，困惑著你為何從不轉身。我快步向前，拽著你的衣角開口詢問。而你只是看著我，然后淡淡地露出笑容：“太陽很大，會曬著你。”——我所追隨的背影，充實著幼時的時光，烈日炙烤下的大地，突然仰頭，身上卻總是蓋著你的影子。我習慣地藏匿在這道身影背后，隨歲月的流逝漸漸明白，當時的你為何只是向前、為何詢問后總是那樣的簡潔回答。

午后的陽光穿越了高大的棕櫚，斑駁的樹影空空地印證著逝去的年華——日光拉長兩道身影，我在前，你在后。我蹦著跳著停在遠方向你招手，然后看著你的身影漸漸走近。只是那時的我卻不懂，為何當你佇足于我身邊，總是不停歇地喘氣、為何引入眼簾的總是你的疲態？你回答說：我老了，走不動了，而你正是精力旺盛的年紀啊。是這樣嗎？我默默地想著，記起仿佛昨日般的，屬于你的沉默背影，驚訝地發現，今日的我站起身，已經夠上了你肩膀的高度。——原來你與我共度了這么多歡樂的時光。回過頭，還能見到你一如從前的慈祥笑容。外婆的容顏沒有變，小路的景象沒有變，只是何時，你我的位置被時光對調了呢？

黃昏的小徑，少了清晨的喧囂紛呈，天空漸暗的過渡色回蕩著一份歸屬的氣息。路燈拉長兩道身影，你在左，我在右。我攙扶著你踏在似曾相識的路，你緩慢地移動著步伐，對我說著：“記得嗎，你小時候愛來的地方??”心中突然涌起一種別樣的感情。過去、現在，無論我們的位置如何改變，你總是這樣，默默地走在我身邊、微笑著看我的一舉一動。

其實沒有變過多少。曾經的路，有你陪我走過；今后的路，你依然在我身邊。

2013重慶中考滿分作文：微笑的味道

我的同學這次考試失利了,我安慰她說:“盡力而為就好。”

她很嚴肅地盯著我的眼睛,說:“不是盡力就好,盡力只是為犯錯誤找借口。”她盯著我,臉色越來越沉,我感到火苗已經燒到我的頭發了,得趕緊滅火,于是我妥協了。她這才放過我。稍候,她調節了一下情緒,開始給我講她小時候的一件事。

“那時候,我上三年級,老師總是布置好多作業,后來我就想了一個取巧的辦法,我跟老師說:?我盡力了,但不會做,沒辦法。?老師無奈地搖搖頭。我的這個辦法成功了,于是很快這個辦法就在班里傳開了,所有同學都用這方法。后來,換了個老師,老師針對這一現象開了一次班會。班會上,老師講了一個故事,是關于豹子的。他說:?有一只小豹子出生三個月后,豹媽媽讓它去打獵,它嫌苦嫌累,便在外面游蕩了一會兒,回去對媽媽說,我盡力,可抓不到。豹媽媽心疼孩子, 說:孩子,盡力就行了,我去打獵吧。豹媽媽讓小豹子休息。日子一天天就這樣過去了,終于有一天,豹媽媽老了,再也打不了獵了,可是小豹子早已過了最佳學習時期,爪子和奔跑能力早已退化。?”

“老師對我們說:?如果不是一句盡力就好,小豹子和豹媽媽會有這樣的結果嗎?盡力而為只是借口,你捫心自問,你們真的不能做得更好嗎??”

“從那以后,我再也沒有用盡力這個借口搪塞他人,搪塞自己。”

她看了我一會兒,繼續說:“你知道盡力而為的下一句是什么嗎?盡力而為,命中注定。當然,這是我加的。可是,實際上,真的什么都是命中注定的嗎?不可更改了嗎?人生下來就已經注定了結果,關鍵是從開始到結束的過程,這一過程中遇到的困難、挫折數不勝數,不能站在山腳下,想像一下自己可能爬不上去,轉過身就對自己說,我爬不上去,我盡力了。愛拼才會贏,并不是僅僅盡力而為就好。” 我一直都知道,我這個同學有很多值得我學習的地方,我對她說:“我明白了,盡力是達到身體或心理的極限,所以,我們要拼搏。”

“不錯,接受新思想,挺快嘛。”她滿意地點點頭。

人生中遇到的挫折有很多,可是盡力只是借口,要努力拼搏,愛拼才會贏,不是僅僅盡力而為就好了。

點評：采用逆向思維的方法,借同學之口,提出了一個新穎而獨到的觀點:“不是盡力就好,盡力只是為犯錯誤找借口。”文章以對話的形式展開,重心部分是同學向“ 我”講述的她小時候的一個關于學習的小故事--同學曾以“我盡力了,但不會做,沒辦法”的借口來搪塞老師,逃避作業;但后來一位新老師講述的關于“小豹子”的故事,使得同學改變了“只要盡力就好”的觀念,懂得了“愛拼才會贏”的道理,“我”從同學的故事中也頓悟到“盡力是達到身體或心理的極限”的人生哲理。的亮點在于:反彈琵琶,立意獨到,主旨新穎;思想深刻,說理透辟。

2013年重慶中考滿分作文《微笑的味道》

微笑的味道

每一顆健康的心都是會有一些黯淡的時光，這些時光里我們都會需要微笑。

每一個人都是與社會和這個世界聯系在一起的，每一個人的生活都與其他人分割不開。魯濱遜漂流了那么多年了，可他一人每天盼望著英國船隊的到來。早這十年左右的時間里他擁有星期五的微笑和陪伴，所以他才會有等到船隊到來一天的耐性，星期五時魯賓遜的福星。

還記得自己在剛上初中的那段時間里十分想家，可是我上的是離家很遠的寄宿學校，只能兩個月才回一次家，那段剛進校的時間里我想家想到會半夜哭醒，把我寢室的人嚇個半死，可我又是個死倔的人，總是不喜歡和別人說自己的心事，就一直憋著。所有的人都以為我只是太小不適應，可是沒有一個人安慰我。后來過端午節的時候我們學校不放假，我在走廊上想家哭了，我班上一個同學肯了我半天才小心意義地安慰我叫我別想家，說她也和我一樣想家，陪我一起望著我家的方向，對我微笑。

我一直很感謝這位同學，索然她可能只是碰巧安慰了我，可我到現在四年還記得她。那個時候，他的微笑對我來說就像是福音一樣。人最害怕的時候希望有人看出自己的恐懼，我就是哪一類里根深蒂固的一類。我感謝那位同學，現在高中了我們不在一個班但是依然是朋友。

一個微笑或許對自己并沒有什么影響，但是對那些處在悲傷中的人來說那就是一種天使般純潔的東西，是上帝對他的恩賜。一個微笑或許改變不了什么，但如果是很多微笑，很多人一起展開這些微笑，那力量就是無窮的的了。

每一個人都應該微笑，不管是對待熟悉的人還是陌生的人都一樣，不管是對待有好的人還是不友好的人都一樣，不管是對待年長的人還是年幼的人都一樣。微笑的對象沒有年齡，沒有熟悉度，沒有有好度的差別，這不但是給別人一張笑臉，還是給自己一天快樂。

微笑很小，這個世界很大，當所有微笑匯集在一起，那他就可以改變很多的東東西。沒有可以無憑無故拒絕一張微笑的臉。

微笑的味道，是自己以為最美好的味道，對每一個人微笑，自己才會收獲微笑。

2012重慶中考滿分作文：成全

他剛進初中那年，母親抱回哇哇大哭的她，她哭是因為餓，尚不知失去雙親之痛。天上掉下個“林妹妹”，他異常欣喜。

他讀高中時，牽了她小小的手，送她進幼兒園，她總是在他松手的剎那，用力扯下他來，踮起小腳，柔軟的小嘴在他頰上，親一下，再親一下，旋即轉身，跑向她的教室，他總擔心她摔跤，跟在身后喊：小妹，慢一點！她快樂的應答著，卻不轉身，裙裾上的蝴蝶結在奔跑中，展翅欲飛。

高中畢業，他考進本地學府，她正好7歲。醫生說，7歲，是做心臟手術的最佳年齡。他請假，和媽媽一同照顧她，他看到父親簽字的手在顫抖，心便緊了又緊，卻買了她喜歡的卡通畫冊，一字一行，惟妙惟肖的讀給她聽。術后她醒來，費力的叫一聲“哥”，聲音飄渺如云煙，惹得他跑出病房，抱著醫院的水杉樹，如孩童般大哭。

他大學畢業，很多次機會可以去更大的城市，找更適合他的職位，可是他始終不肯。母親催促，他只是沉默，急了才說：我走了，小妹會死掉！母親罵他亂講話，卻不再逼他去外地。

初夏，菱角新上市，她便吵著要他買來吃，他不肯，怕硬硬的菱角磕破她的手或唇，她便假裝嗚嗚哭泣，卻透過指縫看他的反應，他明知，也不揭穿，依了她，買下兩斤菱角，一個一個用菜刀攔腰切斷，再一個一個擠出粉白的米來，她只顧撿了丟進嘴里，急得他連聲喊：慢一點哎，小祖宗！她得意的笑，撿一個大粒的，扔進他的嘴里。

她高中，身體更虛弱，成績總是不及人家，他索性換了一份清閑的工作，薪水少了很多，卻可以每日下班回家輔導她，她哭，他哄，她笑，他亦笑：“小妹，你幾時才長大？”

她進大學，他已近而立，依舊單身。她開始帶男孩子回家，開心甜蜜的模樣。母親催他結婚，他只好談下一個女友，她見了，很禮貌的叫他女友為姐姐，彼此牽手去那個叫阿呀呀的小店買女孩子的紅妝。

翌年開春，他在女友的要求下去北京發展，擔心著她，她輕松笑曰：老哥你怎么那么羅嗦，什么事，爸媽和男朋友替我罩著啦！秋天，沒有任何預言與鋪墊，她心臟病突發，他匆忙趕回，已再也不能聽到她叫他哥。

她曾帶回家來的那個男孩子叫住他：我從來就不是她的男朋友，她只說哥不是親生勝親生，為她犧牲太多，要給他正常的生活。

他細心替她收拾臥室，宛如她同往日一樣放學就要回來，卻在梳妝臺上，碰到他送她的不倒翁，劇烈的搖晃中，他看到底部刻有細如蚊蠅的兩行小字：前塵往事斷腸詩，儂為君癡君不知。

那是她的字體，大概是在他去北京后刻上去的吧？他抱著不倒翁，跌坐在地，心痛如裂。

他一直在等她長大，卻不知道，水逝流年里，她已然懂得，世間有一種愛，叫成全……

2011重慶中考滿分作文（2篇）

1.我改變了暴風雨的色彩

倘有荷在池，倘有荷在心，則長長的雨季何患？ ——張曉風

疾風撲面，驟雨初歇。

踽踽獨步在綠云綿延的半畝方塘，任憑愁雨打濕我脆弱的心緒。

在青澀的荷塘里，紅蓮成了沉默如斯的風景，笑靨淺然，亭亭玉立。在繽紛的雨點中傾吐出縷縷芳香。

靜靜地凝望著你，念想著擁有和你一樣的寧靜。

在可怕的校園里，埋頭是無邊的題海，抬頭卻依舊在死沉的教室里。每日的奮斗總不 盡如人意，意料之外的失敗總是太多太多，生活的陰霆似乎讓我不堪一擊??

好一段時間，因為升學的壓力，我遠離了你。無數次考場上俱寂的氣氛，無數次考試后 的大喜大悲——我敗在了自己的世界里。盡管奮斗和拼搏的理由縈繞在耳邊，可向上的勇氣不再親臨我。無數次的摔打我已漠然，生活的旋律也遠離了起伏與波瀾??不由地開始羨慕你，那個擁有無憂無慮生活的你。

又是一個深夜，很靜。靜得只聽到月光滴落的聲音，只聽見思緒在水面破碎的聲音??

直到那場暴雨，我才明白生活于你并不總是晴天。如猛獸般的雨點向你肆虐，狂風向你一陣陣襲來，我想你的生命就止于此吧？

一個晴天，悄然路過，只見那凝脂的花瓣被粗魯地摧殘，翡翠般的碧葉消散四處，枝干 凌亂卻未折斷，微風中勉強撐起一簇燦爛。

依舊是那抹淺淺的粉紅，暴雨過后，依然在綻放。那么我呢？會只面對一場風雨嗎？生 活從未許過我寧靜，只要在綻放，就沒有哭泣的理由，消散的碧葉仿佛雙雙殘破的羽翼，收 斂著一個季節的夢。

花朵也許綻放不過整個夏季，但我們可以微笑一生。凝望著你綻放的身影，我學著像你 一樣改變暴風雨的顏色，像你一樣在雨中微笑。

一池的荷，一池無聲的歌——在風雨中吟唱出最優雅的旋律。

那一抹淺淺的粉紅——繽紛了整個荷塘，搖曳著如詩的夢！

2.我改變了生命的色彩

我改變了生命的色彩，將楓葉般的火紅在心中點燃。

記憶里的色彩是一大片一大片的白色，醫院里的純凈白色，令人絕望的白色。

我生下來耳廓就缺了一塊，不大不小的殘缺，對于一個女孩子卻是致命的。我害怕鄙的目光、同情的眼神，只能剪齊耳的短發，把殘缺深深地深深地藏匿起來。

一次秋季的午后，我站在陽臺上看著同齡的孩子嬉戲。她們扎著馬尾．無憂無慮地笑著，頭發隨著歡快的蹦跳在空中劃出優美的弧線。她們是那樣健全而活潑，殘缺而孤僻的我在她們之間，就像陽光照曬不到的地方里的一輪殘月，那么異樣。

一抹火紅躍人我的眼簾，是新移栽的楓樹。它們瘦而光滑的樹干，像水墨畫中蒼勁有力的幾筆白描，在宣紙上灑幾滴血淚，便是火紅的楓葉。那樣純粹的火紅驚艷了我的雙眼，幾乎在我黯淡的眼角燃燒起來。

我飛快地跑下樓，踞起腳采了一片楓葉，放在掌心細細描畫它清晰的紋理，炙熱的觸感溫暖得讓我幾乎落淚。

我多么希望我的生命能像它一樣火紅。

媽媽又帶我去醫院了，醫生說我的耳骨還沒長定型，不能做手術。穿著白大褂的醫生，粉刷得雪白的墻壁，整潔而干凈的白色床單，我的臉色一定也是這樣的慘白。周圍整片的白色讓我喘不過氣，我垂下眼瞼，看著手心皺皺的楓葉，它還是那樣火紅，仿佛一枚掉落的火種，迅速地將這片白色燃燒殆盡。

晚上，雷聲嚇得我睡不著，我跑到陽臺，看到渾濁的天地間，一抹火紅傲然獨立。雨點打在楓葉上，它兀自將不屈的火紅蔓延，似乎要將天空撕裂，將我的憂傷也一并撕裂。

我握緊了手心的楓葉，手輕輕撫摸著殘缺的耳廓，不住地顫抖，心里卻已有些許釋然。

第二天，我讓媽媽把我耳邊的頭發夾上去，然后牽著她的手走出門。同樓的大人們看到我耳朵時眼中都閃過驚訝，我只是燦爛而自然地笑著，他們便也微笑著摸摸我的頭。

沒有人會嘲笑我，只要我的生命火紅得足夠讓他們忘記我的殘缺。

起了一陣秋風，楓葉簌簌落下，雨過灰白的天空被映襯為迷人的火紅。

我改變了生命的色彩，在生命中點染出一片又一片火紅。

第四篇：重慶市中考滿分作文-重慶中考滿分作文

2008年高考作文重慶卷滿分佳作：在自然中生活滿分佳作

在自然中生活

重慶學生

“江南可采蓮，蓮葉何田田。”是否你總幻想著乘一葉小楫輕舟，在半人高的荷葉中穿行。讓雙手優雅地撫過帶著露珠的蓮蓬，深吸一口，那股清香便已讓你沉醉。 “明月松間照，清泉石上流。”是否你總向往著能在一個寧靜的月夜，獨自漫步于松林中，泉水叮咚是內心的旋律，詩情畫意的時間在此刻為你停留。 而殘酷的現實總將你從夢想中喚醒，你身陷于這喧囂的都市中，何處才是自然？但不必惆悵更不必悲戚，閉上雙眼，聽聽靈魂的聲音。城市的軀殼擋不住向往自然的心，只要有了一顆善感而自然的心，這個城市便會披上一層茸茸的綠意。 清晨，走在路上。岸邊的柳樹，在風中輕輕地撫摸著微微顫動的水面，卻沒有一毫柳絮的飄飛，大概他們早已在春風中飛盡了吧。在匆忙的腳步中，我們不知錯過了多少生命中的美好。為何不抬頭望望天邊呢？柔美的朝霞是仙女遺落的霓裳，金色的陽光正透過薄霧向你微笑。陽光打著卷，慵懶地躺在樹葉上，讓那翠綠的血液閃著誘人的光。剎那間，都市在你眼中融化了，一棟棟高樓仿佛成為了熱帶雨林中的棵棵參天大樹，耳旁不絕的車鳴變成了鳥兒的悅耳歌唱。你在參天古木中漫步，而陽光輕輕把你圍繞。原來，在自然中生活只需一剎那的感動。 連綿不絕的雨絲讓計劃好的周末泡了湯，你靠在窗邊百無聊賴地打發時間。這時一顆調皮的雨珠從它浩浩蕩蕩的隊伍中逃了出來，在你手臂上濺起一朵晶瑩的小花，你抬起頭望著煙雨朦朧，恍惚間如置身于江南小巷中，撐著油紙傘默默前行。走過一片池塘，雨連成了線，在水面上打出一個又一個圓圈；一只小小的青蛙坐在荷葉上，靜靜地看著這生命的流逝。多情的流水正從你腳邊繞過，不遠處，一朵紅蓮開得正盛，微風拂過，它一低頭的溫柔深深打動了你的心。突然就覺得心中一片開闊，這自然中的生活，如此美好!雖然你仍身在這都市里，但你的心又在大自然里做了一次深呼吸。原來，在自然中生活，只需一顆詩意的心。 把自然收藏于胸，這個都市里便處處彌漫了自然的呼吸。 【名師點評】 這個作文題目生活化味很濃，要求考生從自己的生活感悟出發來寫作。本文就是這方面的典型。 本文取材于考生自己的生活體驗，立足于自我感懷，所選材料都來自考生自己的生活體驗和感悟，且情景渲染細膩真切。作者多種修辭手法的運用使景物描寫活靈活現，將作者的感情、體驗融入其中。“多情的流水正從你腳邊繞過，不遠處，一朵紅蓮開得正盛，微風拂過，它一低頭的溫柔深深打動了你的心”，讀著這樣的文字，也隨著作者一起體驗到了在大自然生活的綠意。 文章寫了兩個生活場景：一是清晨，走在路上，將眼中所見之自然美景，與現實生活中的都市生活進行對比，詮釋了“在自然中生活只需一剎那的感動”的內涵；一是周末，下雨靠在窗邊看雨中景色，感悟到了“在自然中生活，只需一顆詩意的心”的話題內涵。兩幅精美的畫面，情與景融合在一起。這兩個極富詩情畫意的場景，有力地揭示了文章的觀念——只要有了一顆善感而自然的心，這個城市便會披上一層茸茸的綠意，從而扣住題目，使文章中心鮮明。(羅胤)2008年高考作文重慶卷滿分佳作：在自然中生活 在自然中生活

重慶考生 游走在生活里，我們都是跋涉不輟的旅人：前方有我們為之心怡的歸宿，身后亦是一片花草蔥蘢的往昔。而最好的姿態莫過于任生活的零碎如風般自然而來，又讓過往似云一樣自然而散；唯有如斯，方能守得云開月明，待到春暖花開。 撐一把油紙傘，手扶被歲月無情斑駁得破碎不堪的城墻，我于青苔滿徑中尋找他的痕跡。直至江南的煙雨蒙蒙模糊了雙眼，我似是見他自楊柳依依中款款走來，神情自若。 論詩情、才情，他足以令后人仰望；況他有忠君報國之心，又有遠大的抱負，斷是想破腦袋也沒有什么理由可以阻止他成為一朝將相。 可生活并不是一汪平靜得泛不起絲毫漣漪的水。它是那自然中一股奔流不息的泉，注定有那么一些浪花被遺落，或天涯，或海角。 烏臺詩案，徹底粉碎了他的夢。從此不得志，自此流離。他不悲亦不惱，默然承受不公與不平。 偕夫人離去，他任這陰謀與污蔑如風般自然而來，搗碎了他的夢寐以求；又讓這人生的轉折似云般自然消散，甚至不留痕與詩中、詞間。 還記得那一次，路遇貶官南下的黃庭堅。師徒二人相敘，在道旁面攤吃面。面條粗糲澀口，難以下咽，黃庭堅放下碗筷，不住地唉聲嘆氣，而他卻極快地吃下，朗聲道：“九三郎，難道你還要細細品嘗它嗎？”說罷大笑而去，留下若有所思的黃庭堅。 所以，迎風于赤壁之下，我們見到的只是那一襲磊落青衫，以達觀、順世事于自然的姿態，一立就是千年。 最愛那句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。他泛游西湖，即使政治失意，也不忘嘆出一句千古絕唱，任心中的喜悅自然流落。亦醉心于他悼念亡妻的《江城子》：十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。愛妻撒手，忍不住心底的憂傷難過，悲痛之情是壓抑不住的，硬是讓其宣泄紙上，令千年后的人兒也哀傷到九曲心腸最軟處。一曲《水調歌頭》也是搖曳心情：不端兄長的架子，對弟弟被拖累的愧疚淋漓地表達，真情自然流露。 世人獨愛蘇軾之詞，我亦然。但更令我傾心的是他于事于情中任生活的零碎如風般自然而來，似云般自然而散的姿態。他傾其一生詮釋著在自然中生活該是怎樣的瀟灑與豪邁，又是怎樣的情真與意切。 愿自己終能成為這樣的人，守得云開月明，待到春暖花開。 【名師點評】 本文屬于典型的文化散文。“在自然中生活”是一個生活化很強的命題，文化散文似乎不適合寫這種生活味極濃的命題。本文的成功，可以說是文化散文在寫生活化作文題目方面一次成功的實證，它告訴我們文化散文也可以用來寫生活化、體驗化的作文。 作者較完整地呈現了蘇軾的人生經歷，通過他的生活傳達著一種生存方式、生活態度和生活價值觀，即達觀待世，自然為人，我們方能守得云開月明，待到春暖花開。借古人古事來表達今人的觀點，是文化散文的典型寫法。(羅胤) 全文條理清晰，結構完整，語言清新自然，流暢有美感，顯示了作者高超的駕馭語言的能力。最值得稱道的還是文章的聯想十分豐富，從古到今，從他人到自己，信手拈來，巧妙地組織在自己的文章里，使文章內容豐富，大開大合，也顯示了作者的豐厚的文化底蘊和高超的寫作能力。(羅胤)

第五篇：2013年重慶中考滿分作文

2013年重慶中考滿分作文《微笑的味道》

微笑的味道

每一顆健康的心都是會有一些黯淡的時光，這些時光里我們都會需要微笑。

每一個人都是與社會和這個世界聯系在一起的，每一個人的生活都與其他人分割不開。魯濱遜漂流了那么多年了，可他一人每天盼望著英國船隊的到來。早這十年左右的時間里他擁有星期五的微笑和陪伴，所以他才會有等到船隊到來一天的耐性，星期五時魯賓遜的福星。

還記得自己在剛上初中的那段時間里十分想家，可是我上的是離家很遠的寄宿學校，只能兩個月才回一次家，那段剛進校的時間里我想家想到會半夜哭醒，把我寢室的人嚇個半死，可我又是個死倔的人，總是不喜歡和別人說自己的心事，就一直憋著。所有的人都以為我只是太小不適應，可是沒有一個人安慰我。后來過端午節的時候我們學校不放假，我在走廊上想家哭了，我班上一個同學肯了我半天才小心意義地安慰我叫我別想家，說她也和我一樣想家，陪我一起望著我家的方向，對我微笑。

我一直很感謝這位同學，索然她可能只是碰巧安慰了我，可我到現在四年還記得她。那個時候，他的微笑對我來說就像是福音一樣。人最害怕的時候希望有人看出自己的恐懼，我就是哪一類里根深蒂固的一類。我感謝那位同學，現在高中了我們不在一個班但是依然是朋友。

一個微笑或許對自己并沒有什么影響，但是對那些處在悲傷中的人來說那就是一種天使般純潔的東西，是上帝對他的恩賜。一個微笑或許改變不了什么，但如果是很多微笑，很多人一起展開這些微笑，那力量就是無窮的的了。

每一個人都應該微笑，不管是對待熟悉的人還是陌生的人都一樣，不管是對待有好的人還是不友好的人都一樣，不管是對待年長的人還是年幼的人都一樣。微笑的對象沒有年齡，沒有熟悉度，沒有有好度的差別，這不但是給別人一張笑臉，還是給自己一天快樂。

微笑很小，這個世界很大，當所有微笑匯集在一起，那他就可以改變很多的東東西。沒有可以無憑無故拒絕一張微笑的臉。

微笑的味道，是自己以為最美好的味道，對每一個人微笑，自己才會收獲微笑。

—北大資源研修學院